有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，是無(wú)依無(wú)靠的。有的失去了父母，有的已經(jīng)殘疾了，有的甚至死了。這都是因?yàn)槭裁?因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，是無(wú)辜的。因?yàn)槟切埲痰臄橙耍鼓切┖⒆邮チ松�，失去了父母。世界上為什么要有�?zhàn)爭(zhēng)?為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)?這一切究竟是為什么?大家一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
讓那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，不再孤獨(dú)，不再寂寞……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
我，一只自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，抱著對(duì)外界事物強(qiáng)烈的好奇心，我離開了賴以生存的樹林，獨(dú)自去探尋一片新世界。
在漫長(zhǎng)的路途中，我經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，在到達(dá)一片新的“叢林”－－城市時(shí)，我支持不住，落了下來(lái)，一個(gè)好心的小女孩將我?guī)Щ亓思�，她十分用心地呵護(hù)著我，并且將她的心事都告訴我。
小女孩原來(lái)有一個(gè)十分幸福的家庭，有十分疼愛(ài)她的爸爸媽媽。一天，他們國(guó)家與鄰國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的青壯年都要去參戰(zhàn)，她的爸爸也因此離開了，兩年來(lái)，書信全無(wú)，她常常在夜里聽到媽媽在抽泣著，她知道，爸爸回不來(lái)了。但他并沒(méi)有哭，她十分努力地幫母親干活，（因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系，事物漸漸短缺，物價(jià)也不斷提高，她們的生活一天不如一天）同時(shí)也以她那樂(lè)觀的性格，開朗的笑聲，感染著周圍同樣失去了親人的人，使他們重新振作，讓他們的生活充滿了陽(yáng)光。
可是不久，敵軍開始侵略這所城市，巨大的鐵鳥在上空不斷地盤旋，就像一只饑餓的獵鷹已經(jīng)瞄準(zhǔn)了獵物，隨時(shí)可能對(duì)獵物發(fā)起進(jìn)攻。城市中的人們驚慌失措，都開始了逃亡。小女孩的媽媽也匆匆收拾了一些行李，拉著小女孩走，可小女孩還是固執(zhí)的要帶上我。
巨大的鐵甲蟲，他們稱為坦克的東西也開進(jìn)了城市，沿路對(duì)建筑進(jìn)行破壞，飛機(jī)也不斷地投下炸彈。小女孩同他的媽媽在路上飛奔著，躲避著周圍飛濺出的碎石瓦礫。一個(gè)炮彈落在了她們身旁，這位母親緊緊地抱住女孩的頭，撲倒在地上，用自己的身體保護(hù)著女孩，只聽見(jiàn)一聲震耳欲聾的轟鳴聲，緊接著，就是一片機(jī)警。我從變形的鳥籠中掙脫沖來(lái)，在彌漫的煙霧中尋找著這對(duì)母女的身影，然而徒勞無(wú)功。
我在城市上空盤旋著，看著這已成廢墟的城市，我落淚了。有多少善良、勤勞的人們長(zhǎng)眠在這里，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的！可我能做什么呢？我只能用我的歌聲來(lái)哀悼他們……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
1. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
3. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
4. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
5. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
6. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
8. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
9. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
10. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
11. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
12. 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
13. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
14. 運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
15. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
16. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料?
17. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
18. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
19. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
20. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡的`，它毀掉無(wú)數(shù)家園，破壞了幸福家庭，我們要抵制戰(zhàn)爭(zhēng)。
“鑄劍為犁”這一尊神圣的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，但和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義。和平，是多么的神圣，和平是千千萬(wàn)萬(wàn)人民發(fā)之心肺的話語(yǔ)。
人類戰(zhàn)爭(zhēng)，總有一定的目的。美國(guó)攻打伊拉克，為了石油。使伊拉克人民無(wú)家可歸，過(guò)著流浪生活，他們的心是多么的悲傷，凄涼。不妨將美國(guó)和伊拉克的位置調(diào)換一下，假如伊拉克是世界第一強(qiáng)國(guó)，他攻打美國(guó)同樣也為了石油，使得千千萬(wàn)萬(wàn)的美國(guó)人流浪街頭，無(wú)家可歸。
從清末到中華人民共和國(guó)成立這100多年間，我國(guó)同樣也有許多大小戰(zhàn)役，有“兄弟”戰(zhàn)爭(zhēng)——國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，也有中外戰(zhàn)爭(zhēng)。這100多年間的歷史恥辱，我們要牢牢記住，要吸取教訓(xùn)，不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
人類��！放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！我們應(yīng)攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。當(dāng)然，我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要實(shí)現(xiàn)真正的和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
在上中學(xué)期間，一次月考，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)僅考了62分，不及格！我的數(shù)學(xué)老師找到我說(shuō)：“你是唯一一個(gè)第一考場(chǎng)里數(shù)學(xué)不及格的人�！北M管事實(shí)是這樣，但我在內(nèi)心仍然默默掙扎。我心想：是不是判錯(cuò)了？是不是合錯(cuò)分了？分?jǐn)?shù)不是這樣的。我一遍一遍地安慰自己。其實(shí)成績(jī)下來(lái)的那一刻，我的分?jǐn)?shù)已成定局。根本沒(méi)有判錯(cuò)題，合錯(cuò)分。只是我盲目自信，感覺(jué)良好罷了。因?yàn)楹髞?lái)卷子發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)和同學(xué)核對(duì)了一下。確實(shí)沒(méi)有那樣的狀況發(fā)生。我萬(wàn)分失望，開始自暴自棄，開始上課睡覺(jué)，作業(yè)偷工減料。成績(jī)一路下滑，整個(gè)年組排名下滑了100多名，我開始疏遠(yuǎn)同學(xué)，朋友甚至家人。同學(xué)們找我去辦公室問(wèn)問(wèn)題，我都會(huì)回答“沒(méi)空”，家人讓我學(xué)習(xí)，我都會(huì)愛(ài)答不理，或繼續(xù)忙手下的活，或根本沒(méi)有學(xué)習(xí)卻應(yīng)付他們說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)了。在那些日子里，我整天躲在陰暗的角落里，學(xué)業(yè)就此荒廢，剛開始我還有些不甘心，嘗試去接受這段屈辱史，繼續(xù)學(xué)習(xí)，但根本不行。我心理上邁不過(guò)這道坎兒，根本無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，或許這就是考驗(yàn)吧。
然而，峰回路轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，一次辦公室談話讓我重拾信心�！澳愕膸缀问莻�(gè)大問(wèn)題，其原因就是上課時(shí)馬虎大意，上課睡覺(jué)�！崩蠋熣f(shuō)，“幾何是一種連鎖反應(yīng)，如果你有半點(diǎn)馬虎，就會(huì)丟去幾何的一大塊，失去數(shù)學(xué)的半壁江山。是你太過(guò)馬虎自信，如今，只有你自己努力，克服障礙才行。其實(shí)人生何嘗不是這樣，路是自己走的，一步一個(gè)腳印，所有障礙都需要你自己去克服，不能自暴自棄。”
后來(lái)我在白巖松的《痛并快樂(lè)著》一書中看到這樣一句話：“一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂，可在別人看來(lái)你只是比平常沉默了一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得奇怪。”現(xiàn)在回想起來(lái)，是我太過(guò)懦弱，拿自己的未來(lái)做賭注。
明白過(guò)來(lái)之后，我一個(gè)人克服了困難，成績(jī)開始直線上升，倘若我當(dāng)初繼續(xù)自暴自棄，那么考試我終會(huì)繼續(xù)失敗，而且會(huì)敗得徹徹底底�，F(xiàn)在知道了，其實(shí)我并不是敗給他人而是敗給了我自己。
看來(lái)，有些戰(zhàn)爭(zhēng)，注定要單槍匹馬！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
一九三七年八月二十八日，上海火車南站，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，大家都在焦急的等車，奔赴自己想去的地方。突然，火車站上空想起了刺耳的警報(bào)聲，上空中盤旋著幾架戰(zhàn)斗機(jī)灑下雨點(diǎn)般的炮彈。人們就像從夢(mèng)中想了一樣，驚慌失措，四處逃散，有的人在大喊著“呀！不好了！可惡的小日本又來(lái)了！”有的人在奔跑躲藏著；有的人被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇得嚎啕大哭……
在逃難的人中，有一個(gè)五歲左右的小男孩，他的爸爸媽媽抓住他的手，在倒塌的建筑物上奔走，一聲巨響之后，他的媽媽不幸被炮彈擊中，身子一歪，倒下了。孩子的爸爸顧不上悲傷，一把抱起了孩子，把身上所有的東西都扔掉了，小心翼翼的躲閃著。身邊不斷有人倒下，痛苦和喊叫聲不絕于耳。突然，他發(fā)現(xiàn)月臺(tái)下面有一個(gè)空隙，看著頭上低空盤旋的飛機(jī)，他急中生智一把把孩子塞進(jìn)了月臺(tái)下的一個(gè)空隙里，還沒(méi)等他跑出去多元，不長(zhǎng)眼的炮彈“轟”的一聲把小男孩的爸爸送進(jìn)了天堂。
不知過(guò)了多久，小男孩從廢墟里爬出來(lái)，他用盡全身的力氣不停喊：“爸爸…——媽媽——”。也許這個(gè)小男孩明天就過(guò)生日了，也許他爸爸答應(yīng)了帶他去外灘玩，但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀了他的童年。我們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，我們渴望家庭的溫暖。
世界發(fā)展需要和平，全世界人民都呼喚和平，讓有識(shí)之士一起行動(dòng)起來(lái)，給孩子們一個(gè)充滿光明、希望、和平的世界吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
在茫茫的雪地上，大雪紛飛，雪花籠罩了整個(gè)北極。清晨，從東方升起的太陽(yáng)射出一縷陽(yáng)光，照在將軍的臉上。他手中拿著一朱臘梅，帶領(lǐng)了全隊(duì)在冰天雪地里行走。目地只有一個(gè)——停止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
“立正——稍息!這一次我們要阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)!”
“是!”
雪,更大了.如同童話故事里的情景。一座座冰山,是誰(shuí)的淚水融化?不要哭泣,我會(huì)一直陪在你的身邊。
這支軍隊(duì)已經(jīng)行了上萬(wàn)里。戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)倒下，雪風(fēng)呼嘯著，快要把這支軍隊(duì)吞沒(méi)了�？炝�，就差一點(diǎn)，終于……
第一章生日快樂(lè)
經(jīng)過(guò)38小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，軍隊(duì)到達(dá)了北極基地。窗外是一大片一大片的白雪，寒氣逼人。丁鈴鈴，電話響了“您好這里是北極基地總部�！薄皬�(qiáng)，是我，媽。你啥時(shí)侯回家呀？”這蒼老的聲音把將軍給怔住了“媽。您，您怎么打來(lái)啦，不是說(shuō)沒(méi)事不要打來(lái)的嗎�！薄澳闱魄颇�，傻孩子，忘了明兒是什么日子啦。”“啥玩意兒日子，沒(méi)事先掛啦啊。”“等等，明兒是你生日，你爸叫你回來(lái)�！薄拔�，我回不來(lái)，還在辦事呢。下星期就好啦，再等等吧�！薄靶校悄阍谀呛煤玫陌�，可別著涼了。還有啊，在那得吃好穿好住好，注意身體。”“媽，我已經(jīng)不是小孩子啦，不用跟我太啰嗦了，掛啦�！�
咚咚咚�！斑M(jìn)來(lái)。”“將軍，1203號(hào)總部說(shuō)，敵人已經(jīng)來(lái)到北極海了，預(yù)計(jì)18小時(shí)后到達(dá)�！薄爸懒�。通知所有隊(duì)員加強(qiáng)防御設(shè)施，提高警惕�！薄笆牵 �
午夜十分，將軍正在書房看書。（開門聲）“將軍，真不好意思打攪你。這是一位老人從廣西寄來(lái)的信，說(shuō)是要給您。”
親愛(ài)的強(qiáng)
看到這封信你一定很奇怪吧。我，你媽想在這里跟你說(shuō)一聲‘生日快樂(lè)’明天就是你生日了，那時(shí)我會(huì)給你一些東西。里面還有你最愛(ài)吃的婆婆餅和生日蛋糕。如果你真的不能回來(lái)，就和你的朋友們一起分享快樂(lè)吧，下周我和你爸在家等你。
祝
工作順利平平安安
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
呼喚,在字典里的解釋只有兩個(gè),1是召喚,2是呼喊.
可是呼喚,在我心中卻有不同的解釋.我覺(jué)得呼喚,是一種力量,讓浪子回頭的力量,讓世界為之傾倒的力量.
和平.這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略.從過(guò)去到現(xiàn)在,和平仿佛都只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng).刺刀所控制,為了大地不被鮮血染色,為了戰(zhàn)火不弄臟人類純潔的淚光.呼喚那些被鮮血,暴力遮蔽了的人性,呼喚那些被敵人,目的沾滿了的眼睛.呼喚他們,張開眼,看看,孩子們眼中的希望,是什么形狀?
所以,讓我們呼喚和平,為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的荒涼.讓呼喚穿梭在每一個(gè)所謂戰(zhàn)士的心里,不要再讓自己的雙手,去毀滅和平.
用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫,讓和平取代戰(zhàn)火連連,讓呼喚和平的聲音,越來(lái)越響亮,越來(lái)越雄壯......
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
“天宇！快去睡覺(jué)，再不睡就上學(xué)了！”媽媽一聲怒吼，我嚇得趕緊上了床。
我心里可是一萬(wàn)個(gè)不愿意，在床上翻來(lái)翻去怎么也睡不著，總是爬起來(lái)喝水，媽媽的大嗓門又叫了起來(lái)：“喝什么水啊，一次喝完不行嗎？”我不樂(lè)意地進(jìn)了房間，坐在床上看起了書。
突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在看書，“哎，你這小鬼怎么搞的？一下要喝水，一下要看書，就是不睡覺(jué)！”“我不困啊。”我無(wú)奈地說(shuō)道。“不困也要睡�！眿寢屜铝怂烂�，“不然下午又沒(méi)勁上學(xué)，快睡覺(jué)！”我裝模作樣的睡了下來(lái)，蓋上了被子，雖然人已經(jīng)睡了，可意識(shí)還在空中飄游。不一會(huì)兒，我就又坐了起來(lái)，繼續(xù)看起了書。
不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)到房間說(shuō)：“馬上要上學(xué)了，讓你不睡覺(jué)，上課時(shí)看你困不困�！薄拔也焕В憔蛣e操心了。”“哼，上課你睡覺(jué)，老師罵你就好了�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“不會(huì)的�！薄安粫�(huì)不會(huì)不會(huì)，一天到晚就只會(huì)說(shuō)不會(huì)�！眿寢岄_始叫了起來(lái)。趁媽媽還在喋喋不休，我趕緊背上書包，以第一時(shí)間沖出了門。
唉，“午睡戰(zhàn)爭(zhēng)”總算結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇10
教室里，坐在一起的兩個(gè)圓溜溜的雞蛋頭，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這就是調(diào)皮搗蛋的劉徽和活潑不可欺的鄭怡。
他們是同桌，每天都要重復(fù)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧，劉徽被鄭怡給碰了一下，鄭怡連忙說(shuō)了聲對(duì)不起。劉徽表面上沒(méi)說(shuō)什么，可嘴上卻鼓起了包，怒氣沖天的望了鄭怡一眼。不一會(huì)，劉徽狠狠地撞了鄭怡一下，鄭怡兩個(gè)臉蛋氣得通紅通紅：為什么撞我？劉徽滿不在乎傲慢地說(shuō)：誰(shuí)叫你先撞我的！說(shuō)著，這對(duì)冤家就這樣打了起來(lái)。鄭怡先拿著筆像一個(gè)有著深仇大恨的書寫家使勁在劉徽的本子上書寫起來(lái)。劉徽肯定不甘示弱，拿起筆在手上旋轉(zhuǎn)了幾圈，像個(gè)速記員似的飛快地在鄭怡的本子上寫起來(lái)。這樣畫來(lái)畫去，看得人眼花繚亂。幸好老師及時(shí)阻止，要不然他們的本子不知道會(huì)被畫成什么樣子。雖說(shuō)是安靜下來(lái)了，可是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束。他們開始用目光暗戰(zhàn)。一個(gè)怒目射去，一個(gè)恨光射來(lái)，這眉來(lái)眼去的攻擊是獨(dú)一無(wú)二的。
他們這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難化解的，而且隔幾天就有一次。我真希望他們不再有這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，能化敵為友！
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