【熱門(mén)】我敬愛(ài)的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我敬愛(ài)的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我敬愛(ài)的老師作文1
我的班主任覃老師是一個(gè)溫柔體貼、和藹可親、教導(dǎo)有方的好老師，她也是我們的良師益友。
覃老師留著一頭烏黑光亮的直發(fā)，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的瓜子臉，兩只耳朵上架著一副斯文的眼鏡，看起來(lái)就像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。
覃老師眼睛很靈敏，頭腦很睿智，每當(dāng)課堂中有一些同學(xué)走神、講悄悄話(huà)或者搞小動(dòng)作時(shí)，覃老師都能及時(shí)察覺(jué)到，但她不會(huì)立即點(diǎn)名批評(píng)那個(gè)同學(xué)，而是用溫柔的眼神和他對(duì)視，以此提醒他要集中注意力聽(tīng)課，每當(dāng)那時(shí)，那個(gè)同學(xué)就不敢再開(kāi)小差了。
覃老師笑起來(lái)的時(shí)候唇角飛揚(yáng)，笑容很溫和，就如一位親切的大姐姐；她上課或說(shuō)話(huà)時(shí)，柔聲細(xì)語(yǔ)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，溫潤(rùn)的話(huà)語(yǔ)猶如春日的暖風(fēng)緩緩吹拂每一個(gè)同學(xué)的心靈。
別看覃老師在課堂上一臉嚴(yán)肅的學(xué)者模樣，她也有溫柔體貼的一面。記得有一天早上，在班上集體吃早餐時(shí)，可能因?yàn)樵绮吞闪耍覄偝粤艘豢诰涂人圆恢�。覃老師看�?jiàn)了，就扶我到校醫(yī)室就診，校醫(yī)給我開(kāi)了一些止咳藥后，她又匆匆忙忙地趕回辦公室給我拿水。經(jīng)過(guò)她的悉心照顧，我的咳嗽有所好轉(zhuǎn)，可以正常上課了。每當(dāng)回想起覃老師那一次為我跑上跑下忙碌的身影，我感覺(jué)她對(duì)我們就像媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣，讓我備受感動(dòng)，久久不能忘懷
這就是我的老師，一個(gè)總愛(ài)把微笑掛在臉上、說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)、無(wú)微不至關(guān)愛(ài)學(xué)生、辛勤敬業(yè)的好老師，我們都很敬愛(ài)她！
我敬愛(ài)的老師作文2
花開(kāi)的季節(jié)，到處芬芳飄香，可我卻無(wú)心觀(guān)賞�？粗矍澳切┦㈤_(kāi)的鮮花，我就會(huì)想起我敬愛(ài)的班主任孫老師。
孫老師不是很高，中等身材。一頭棕色的卷發(fā)總是很吸引人的目光。但最特別的，是孫老師有一雙有魔力的眼睛，只要有同學(xué)在上課時(shí)偷偷講話(huà)或是做小動(dòng)作，只要孫老師的眼睛往那一瞪，立刻就能靜下來(lái)，乖乖聽(tīng)課。我們對(duì)此都是佩服不已。
孫老不光傳授我們知識(shí)，還幫助我們改掉了很多壞習(xí)慣。就比如說(shuō)我，我在寫(xiě)字的時(shí)候姿勢(shì)不太對(duì)，總喜歡把頭歪在一邊，握筆的姿勢(shì)也不太對(duì)，這導(dǎo)致我的眼睛越來(lái)越不好。一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到了一個(gè)溫柔的聲音：“侯佳彤，歪著頭寫(xiě)字可不好啊，不光字不好看，對(duì)眼睛也不好的，快把頭放正了！”我聽(tīng)了有點(diǎn)不好意思，心里也是暖暖的，連忙調(diào)整了姿勢(shì)。班上還有一些同學(xué)寫(xiě)的字不太好，不是偏大就是偏小，要不就是出格。孫老師總是不厭其煩地一遍一遍糾正，直到能寫(xiě)得工整。我們現(xiàn)在寫(xiě)的字越來(lái)越好有孫老師很大的功勞呢。
孫老師對(duì)我們的關(guān)心還表現(xiàn)在非常關(guān)注我們的性格發(fā)展。我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，在陌生人和公眾場(chǎng)合不敢說(shuō)話(huà)，總會(huì)往人后躲。孫老師注意到了我的表現(xiàn)，經(jīng)常找我談話(huà)，鼓勵(lì)我“不要太在意別人的眼光，把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)就好了”。我很感動(dòng)孫老師對(duì)我的教導(dǎo)，也學(xué)著大方面對(duì)人群，現(xiàn)在變得自信了很多。我會(huì)記住老師的話(huà)，要讓自己變得更好。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。孫老師不僅僅是我們的老師，還是我們的朋友、親人。我們的每一分成長(zhǎng)都有孫老師付出的汗水和辛勞。孫老師，辛苦了，我們愛(ài)您！
我敬愛(ài)的老師作文3
有人說(shuō)，您像春蠶，吐盡銀絲，有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)，我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我們心中最可愛(ài)的人！也是我最敬重的人——那老師。
她中等身材，清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達(dá)的感情是復(fù)雜的：有贊譽(yù)，有愛(ài)撫，有責(zé)備，有鼓勵(lì)，卻沒(méi)有索取的乞求，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)‘嚴(yán)厲中帶著一種慈愛(ài)。在這六年的時(shí)間里，那種慈愛(ài)是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的。
在我的記憶中，有一次老師生病了，帶病給我們上課，老師一夜的疲勞還沒(méi)有消除，拖著疲憊的身體走進(jìn)教室，來(lái)到我們身邊�？墒俏覀兛床坏剿唤z疲倦，看不到困頓，看到的是知識(shí)的光芒，照亮了我們攀登的路徑，當(dāng)放學(xué)時(shí)我看到老師蹣跚的走出教室，疲憊的身影漸漸遠(yuǎn)去。
我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，她還對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我們?cè)谝院笠鹁疵恳晃焕蠋�，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
每當(dāng)我想起以往我和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師的話(huà)語(yǔ)如同春天的腳步，是您陪我走過(guò)一路。您送走一批學(xué)生，又迎來(lái)一批，守候的是您，放飛的是希望。您的皺紋深了，把美麗的青春給了我們，敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)荷香千里，沒(méi)有您的辛苦，哪來(lái)明天祖國(guó)的棟梁。
敬愛(ài)的那老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)，愿您所有的日子都充滿(mǎn)幸福，歡樂(lè)與溫馨！您是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師，是我們心中最可愛(ài)的人。
我敬愛(ài)的老師作文4
我印象當(dāng)中有一個(gè)可敬的人，那就是班主任梁老師。
梁老師烏黑烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮。她五官端正，身材勻稱(chēng)，衣著大方，和藹親切，同學(xué)們都很喜歡她。
梁老師是我們的好老師，也是我們的好朋友。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，梁老師總會(huì)耐心地給我講解，有時(shí)還利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，她不但教我如何運(yùn)用工具書(shū)，還會(huì)手把手教我怎樣把字寫(xiě)漂亮。她給我們上課，總會(huì)給我們帶來(lái)一些想象不到的喜悅，總讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了能力。我愛(ài)聽(tīng)梁老師上課，我尊敬她，她也非常喜歡我，每次一見(jiàn)面，她就和我開(kāi)玩笑，說(shuō)要把我?guī)Щ丶胰�，做她家的孩子，我總是笑瞇瞇地拒絕她說(shuō)：“不行！”我發(fā)現(xiàn)她似乎很無(wú)奈，可她并沒(méi)有生氣的樣子，反而對(duì)我更親切，似乎連我干脆利落的拒絕她也覺(jué)得是可愛(ài)的。
梁老師就是這樣，她喜愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在她眼里每一個(gè)孩子都是乖寶寶，每一個(gè)學(xué)生都是可塑的人才。我真佩服梁老師那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
梁老師她很愛(ài)教書(shū)，很會(huì)教書(shū)，真是恨不得把所有的知識(shí)全都教給我們。梁老師特別喜愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，她會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌、散文、游記、楹聯(lián)、教育教學(xué)論文等等。梁老師還多次榮獲國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。梁老師對(duì)待學(xué)生特別有愛(ài)心、有耐心和責(zé)任心。
我和爸爸媽媽都很喜歡梁老師，因?yàn)樗龢?lè)于奉獻(xiàn)，是一個(gè)可敬的人！
我敬愛(ài)的老師作文5
是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大？是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們？是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁？那個(gè)人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括為兩個(gè)字——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說(shuō)你不好，其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會(huì)忘的。
我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課，你為了弄好一些資料，一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
第二十五個(gè)教師節(jié)，你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過(guò)，你們的笑容在我們的快樂(lè)中度過(guò)，你和我們經(jīng)歷了太多。在第二十五個(gè)教師節(jié)我祝教師們身體健康！
請(qǐng)大家也要記住一句話(huà)：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！這句話(huà)記住了嗎？
我敬愛(ài)的老師作文6
她，個(gè)子不高，戴副紅邊眼鏡 ，平時(shí)扎一個(gè)馬尾辮 ，穿著樸素，但和藹可親，大家都很喜歡她，那就是我們的班主任——楊老師。
楊老師表面嚴(yán)厲，其實(shí)她都是為了學(xué)生好，如果你表現(xiàn)好楊老師她就喜歡你，會(huì)對(duì)你十分和藹可親。楊老師是教語(yǔ)文的，她講的課聲情并茂，有趣極了。讓你走進(jìn)了課文里，就會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文十分好學(xué)，也很好掌握。又一次，我們上《獅子和鹿》這篇課文，楊老師讓我們閉著眼，自己讀這篇課文讓我們?nèi)ジ惺苓@里面的景象。我們一邊聽(tīng)一遍想仿佛真的看到了那美麗景象。楊老師寫(xiě)著一手好字，她以前的學(xué)生也很優(yōu)秀，我們慶幸遇到這樣的`好老師。這幾天，楊老師說(shuō)我們班的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多，我想：我們的語(yǔ)文成績(jī)的提高，一方面是老師教得好，一方面是我們班這幾天都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
有一次，楊老師病了，還堅(jiān)持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著幾分堅(jiān)持，我們大家聽(tīng)著這沙啞的聲音課堂里變得格外安靜，如果這時(shí)有一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音，大家都在認(rèn)真聽(tīng)講。教數(shù)學(xué)的侍老師說(shuō)是因?yàn)闂罾蠋煘槲覀儾傩牡奶�，�?yán)重失眠了，而且嗓子也啞了。我們班同學(xué)什么都好也很聰明，就是有些太頑皮了，這會(huì)讓老師特別操心。
雖然現(xiàn)在楊老師不教我們了，我們還是十分想念她，她對(duì)我的教誨會(huì)讓我受益終身。楊老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對(duì)待每一天！”
我敬愛(ài)的老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖襁@春蠶，像這蠟燭，用他們的青春照亮了我們，卻犧牲了自己。
就像我們班的班主任鄭老師，她雖然有很多家務(wù)事要做，但是她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。
我尊敬她，因?yàn)樗阉裏o(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們。那次，紀(jì)老師、李老師都不在，鄭老師也在生病，當(dāng)我們得知這個(gè)消息后，都以為鄭老師不會(huì)來(lái)了，可是到了下午她還是來(lái)上班了。她不是病好了，而是放不下我們，怕我們會(huì)出亂子。同學(xué)們都很驚訝，“看，鄭老師怎么來(lái)了？”大家看到鄭老師病還沒(méi)好，就來(lái)上班，都看在眼里，疼在心里。
我尊敬她，因?yàn)樗且粋�(gè)很有責(zé)任心的老師。那次，鄭老師來(lái)我家家訪(fǎng)，鄭老師把《草原上的小木屋》、《論語(yǔ)》、《古文觀(guān)止》、《新語(yǔ)文讀本》介紹給我。在這之前，鄭老師還親自去閱讀這些書(shū)。她工作這么忙，還這么認(rèn)真地去看書(shū)，把好書(shū)推薦給我們，鄭老師是多么有責(zé)任心呀！
我尊敬她，因?yàn)樗辉敢夥艞壢魏我粋�(gè)同學(xué)。就像朱博慎，他從小就沒(méi)有得到過(guò)母親的愛(ài)，所以有些與眾不同。他不愿意聽(tīng)老師的話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就生氣。盡管朱博慎是那么調(diào)皮，但是鄭老師一點(diǎn)也不氣餒，總是用很溫柔的語(yǔ)氣去開(kāi)導(dǎo)他。就算朱博慎再怎么讓鄭老師感到頭疼，鄭老師也不愿意讓他成為一只落伍的“小蝌蚪”，寧愿自己多付出一點(diǎn)，也不讓他自暴自棄。
我為有這樣一位好老師而感到自豪！附小有許多許多這樣的老師，我尊敬他們！
我敬愛(ài)的老師作文8
你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》嗎？如果看過(guò)，相信里面的“米蘭老師”一定給你留下了深刻的印象吧！我很喜歡這位老師，因?yàn)樗愕蒙鲜俏覀儗W(xué)生心目中最完美的老師！我們班也有這么一位“米蘭老師”，她很注重自己的形象，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生......她就是我們的英語(yǔ)吳老師。
說(shuō)起我們的吳老師，最有特色的當(dāng)數(shù)那頭頭發(fā)，又長(zhǎng)又厚，還有些卷曲，像一頂柔軟的帽子蓋在頭上。秀氣的鼻子在高高挺立著，一雙忽閃忽閃的小眼睛透著智慧和靈氣。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，吳老師第一次和我們見(jiàn)面，那時(shí)侯我聽(tīng)別人竊竊私語(yǔ)在說(shuō)：“那不是教一年級(jí)的語(yǔ)文老師嘛！”當(dāng)時(shí)，我心里想：“原來(lái)是語(yǔ)文老師呀！嚇我一跳�！薄巴瑢W(xué)們靜一靜，聽(tīng)我說(shuō)，我是你們的英語(yǔ)老師�！眳抢蠋煖厝岬恼f(shuō)道。霎那間，底下的竊竊私語(yǔ)聲更加響亮�！霸趺词墙逃⒄Z(yǔ)的呀！慘了，我們從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)耶，怎么辦？”說(shuō)實(shí)話(huà)，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以都很緊張。這時(shí)，吳老師又說(shuō)：“我教的學(xué)生成績(jī)都是很不錯(cuò)的，所以我希望你們也能好好學(xué)習(xí)。有人說(shuō)英語(yǔ)很難，其實(shí)只要發(fā)準(zhǔn)詞音，我相信，你們的英語(yǔ)也不會(huì)差到哪去的。”聽(tīng)了吳老師這些倍感親切的話(huà)，使我對(duì)英語(yǔ)也充滿(mǎn)了好奇心。
吳老師很注重自己的形象問(wèn)題，她不僅要求我們的作業(yè)干凈，整潔，還要求作業(yè)美觀(guān)。她的衣著得體大方，還總會(huì)佩帶一些項(xiàng)鏈等增加衣服的美觀(guān)度，每天都會(huì)給我們一種新鮮感。
我們的吳老師標(biāo)準(zhǔn)又流利的英語(yǔ)，形象化的教學(xué)方法，使我從心里敬佩她。
我敬愛(ài)的老師作文9
是誰(shuí)讓一個(gè)連26個(gè)英文字母都寫(xiě)不好的我能跟上隊(duì)伍的？
三年級(jí)的第一學(xué)期，我剛從廣州轉(zhuǎn)到上海來(lái)。當(dāng)時(shí)，有些常見(jiàn)的詞匯我都讀不準(zhǔn)，一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法我也搞不清。教這樣的學(xué)生，不用說(shuō)，就會(huì)知道老師該有多辛苦。
一次，我背英語(yǔ)課文，有一個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn)，是丁老師一遍又一遍地幫我校正，由于緊張，我還是讀不準(zhǔn)，急得我額頭直冒汗，丁老師還是不厭其煩地教我，直到我將音讀準(zhǔn)為止。像這樣的事已不計(jì)其數(shù)。
記得還有一次，有幾道英語(yǔ)練習(xí)題我不會(huì)做，放學(xué)后，丁老師單獨(dú)為我補(bǔ)課。天色已漸漸地暗了下來(lái)，丁老師仍一遍又一遍地教我，一個(gè)小時(shí)過(guò)去又是一個(gè)小時(shí)。媽媽不放心地趕到了學(xué)校，一進(jìn)教室，見(jiàn)丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，媽媽被感動(dòng)了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感嘆地說(shuō)道：“多么好的年代，多么好的老師呀……”
一天，媽媽給丁老師打電話(huà)為我請(qǐng)病假。丁老師說(shuō)：“寶寶爸爸的來(lái)信我收到了。”這時(shí)我才得知，爸爸給丁老師寫(xiě)了致謝信。當(dāng)媽媽再一次向丁老師道謝時(shí)，丁老師只說(shuō)了一句“不要謝，這是我應(yīng)該做的�！边@是一句多么樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)呀！讓我好感動(dòng)。
我在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)倍感溫暖，因?yàn)檫@里到處充滿(mǎn)了愛(ài)。一天放學(xué)回到家里，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的老師個(gè)個(gè)都像您一樣的望子成龍。”
老師的愛(ài)——哺育著我的童年。也將營(yíng)養(yǎng)我一生。
我敬愛(ài)的老師作文10
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)。
了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍�(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：“老師您們辛苦了�！�
我敬愛(ài)的老師作文11
她是一位光榮的人民教師，她是一位對(duì)工作很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的老師，是她帶領(lǐng)我跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，是她帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，是她把我從懵懂無(wú)知的幼兒變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。她就是我們的班主任張老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，張老師是一位很有責(zé)任心的老師，有一天早晨的自習(xí)。大隊(duì)輔導(dǎo)員到我們班來(lái)檢查衛(wèi)生，還問(wèn)老師:“感冒好點(diǎn)兒了嗎？”我恍然大悟，原來(lái)老師感冒了。老師感冒了，還給我們上課。更是讓人欽佩的不得了。老師感冒了，我們竟然一點(diǎn)兒也不知道，而且老師還沒(méi)有一句怨言，也不訴苦，真是一個(gè)好老師。
他還是一位很光榮的老師。有幾次別的班的老師來(lái)我們班問(wèn)張老師題。老師很肯定的告訴他們，這道題的做法，那個(gè)字怎么讀，而且老師也不驕傲，而是更努力的去學(xué)習(xí)，我們班每次來(lái)老師的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)你管的真好，班里一點(diǎn)兒聲都沒(méi)有。同學(xué)們都在低頭完成老師布置的題，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很喜歡老師，并且很尊重他，所以上課一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
張老師雖然表面上看起來(lái)很?chē)?yán)肅。但是他的內(nèi)心還是很好的，很溫柔的。有一次我們班的劉佳鈺同學(xué)發(fā)燒了老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)給她的媽媽打電話(huà)，通知家長(zhǎng)給孩子看病，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上老師也像父母一樣嚴(yán)格的管教我們，在生活中像慈母一樣關(guān)愛(ài)著我們。
我想衷心的說(shuō)一句，謝謝您張老師！我們一定不負(fù)辜負(fù)您的希望。不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心。
我敬愛(ài)的老師作文12
上課了，一位面帶笑容的40多歲男老師走進(jìn)課堂，他就是我敬佩的語(yǔ)文老師——紅日。
紅日老師經(jīng)驗(yàn)豐富。課堂上，只要紅日老師上起課來(lái)，總是那樣風(fēng)趣幽默、引人入勝，使我們?cè)诓恢挥X(jué)中就愛(ài)上了語(yǔ)文，也逐步懂得了語(yǔ)言的奧妙。
紅日老師和藹可親。每次上課，他都能賜予我們一個(gè)真誠(chéng)的微笑，并把枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變成大家的最?lèi)?ài)，使緊張的課堂變得輕松起來(lái)，讓我們從單調(diào)和枯燥中品嘗到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。
紅日老師火眼金睛。班里的同學(xué)只要聽(tīng)課不專(zhuān)心，或身體左搖右擺，或雙腿像有病一樣抖個(gè)不停，紅日老師就會(huì)瞟他一眼，然后讓他回答問(wèn)題。如果他答對(duì)了，紅日老師總會(huì)給他伸出一個(gè)大拇指，然后請(qǐng)他坐下；如果他答錯(cuò)了，紅日老師并不會(huì)責(zé)罵他，而是與他開(kāi)個(gè)小小的玩笑，逗大家開(kāi)心一下，最后俏皮地一笑，繼續(xù)講課。
紅日老師謙愛(ài)為懷。每堂課上，紅日老師都會(huì)聲情并茂、妙趣橫生，這讓同學(xué)們聽(tīng)得精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)形中使師生關(guān)系逐步變得融洽起來(lái)。有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)，總會(huì)舉手示意，與老師的權(quán)威做“斗爭(zhēng)”。當(dāng)然，就算是我們錯(cuò)了，紅日老師也不會(huì)勃然大怒，而是對(duì)我們說(shuō)：“大家能指出我的不足很好，師生之間也需要共同學(xué)習(xí)，希望你們繼續(xù)下去�！�
這就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——紅日。你說(shuō)，擁有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我們又怎能對(duì)語(yǔ)文不產(chǎn)生深厚的興趣呢？
我敬愛(ài)的老師作文13
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長(zhǎng)；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長(zhǎng)；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)教師啊！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥(niǎo)兒啁啾，一路要有你陪伴多好！
在剛上初一時(shí)，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自我能夠做些什么，像當(dāng)小組長(zhǎng)、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自我做了數(shù)學(xué)課代表。
初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)教師時(shí)，扎著一個(gè)小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)教師姓劉，叫劉紫悅。她說(shuō)，直呼教師姓名是不尊重教師的行為，不明白教師姓名的行為也是不尊重教師。
數(shù)學(xué)教師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的趣味、生物課的形象，卻有自我獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)教師講的課大致能夠能夠分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程搞不明白。于是，教師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程的理解，出不一樣題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)教師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思��！你們想想，有哪個(gè)教師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？
還有，教師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試，考得不好的話(huà)，教師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。
數(shù)學(xué)教師就如一位母親，無(wú)私的關(guān)愛(ài)我們，培養(yǎng)我們。這樣的教師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會(huì)影響我們一生！
我敬愛(ài)的老師作文14
我的老師，中等身材，一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副銀色眼鏡。當(dāng)你仔細(xì)端詳這張臉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼角已有不少皺紋。她就是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師：勞老師！她雖然溫和，但我卻非常怕她，特別是我做錯(cuò)事的時(shí)候。
記得有一次上語(yǔ)文課，聽(tīng)了一半，我的思緒不由得飛了起來(lái)，飛到課外書(shū)里找那個(gè)我喜愛(ài)的主角，飛到體育課上回想那個(gè)有趣有游戲，飛到家里找那些美味的零食。我靜靜地坐在那里，早己魂不守舍。老師站在講臺(tái)上了瞟我一眼，我立刻拉回思緒，把目光移向黑板。
其實(shí)她從來(lái)都不大聲說(shuō)話(huà)，也不罵我們。那一次，我的回家作業(yè)沒(méi)有完成，第二天放學(xué)后，老師讓我留了下來(lái)。等她把所有的學(xué)生送完之后，把我叫到辦公室，輕聲問(wèn)：“你為什么回家作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？”站在一旁的我膽戰(zhàn)心驚，生怕挨罵，支支吾吾地回答：“我……昨天……作業(yè)沒(méi)有抄……”老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“今天己經(jīng)很遲了，你回家把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。如果下次再?zèng)]有寫(xiě)作業(yè)，你就得把作業(yè)補(bǔ)好了再回家�！蹦菚r(shí)的我己經(jīng)淚流滿(mǎn)面，后悔不己。
今天我去看望老師。已有半年沒(méi)見(jiàn)到老師了，她輕輕地?fù)е�，我又像回到了以前，還是那個(gè)溫暖的懷抱，變得熟悉又陌生。悄悄轉(zhuǎn)過(guò)去看了一眼，她的頭頂多幾絲白發(fā)，眼角多了一些細(xì)紋。我像個(gè)小小孩一樣，不由自主地在老師的懷里哭了起來(lái)……我們聊了許多許多，整整一個(gè)下午。
最后我依依不舍地走了。直到我走到轉(zhuǎn)角，發(fā)覺(jué)老師還沒(méi)舍得關(guān)門(mén)，仍然站在門(mén)口目送著我。我心里默默地想：老師，我每次放假，都會(huì)來(lái)看您！
我敬愛(ài)的、溫和的勞老師，你永遠(yuǎn)是我的老師！
我敬愛(ài)的老師作文15
有一首歌曾這樣唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。"這首充滿(mǎn)愛(ài)的歌寫(xiě)得多好�。∈钦l(shuí)用自己心中的愛(ài)，繪出了我們青春的色彩；是誰(shuí)將一顆柔嫩的小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)？是您，尊敬的陳老師。
五年來(lái)，您對(duì)我們的幫助如天上的繁星，星羅棋布。讓我打開(kāi)永生難忘的記閘門(mén)。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。我為了在競(jìng)賽中大顯身手能的第一名。我努力學(xué)習(xí)，一天到晚把書(shū)當(dāng)個(gè)寶似的捧在手里，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食、如饑似渴的程度。到了比賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向?qū)W術(shù)報(bào)告廳。緊張的氣氛充滿(mǎn)了真?zhèn)�大廳，。我一接到卷子就快刀斬亂麻刷刷地寫(xiě)起來(lái)，有的題理解得一知豐解。時(shí)間快如流水。丁零零，收卷了！伴著老師的催促聲我急急忙忙地交卷了。一周后，結(jié)果出來(lái)了，我靜靜地聽(tīng)著宣布獲獎(jiǎng)名單。都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)自己的名字。頓時(shí)，我的"金豆豆”嘩嘩地流了下來(lái)，陳老師走過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)：“沒(méi)事，我知道你還沒(méi)把你真實(shí)的實(shí)力拿出來(lái)！我相信你！”陳老師��！或許在老師的眼里這些話(huà)語(yǔ)根本不算什么，但這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。
陳老師您像天空中的月亮，一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛(ài)的小星星；您像清清的泉水，一直滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵，讓我一天比一天快樂(lè)……
【【熱門(mén)】我敬愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章：
敬愛(ài)的老師，我忘不了作文01-25
敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文01-18
敬愛(ài)的老師作文2篇02-11
敬愛(ài)的老師寫(xiě)人作文01-05
我最敬愛(ài)的老師作文匯編2篇12-28
我敬愛(ài)的媽媽作文01-29
敬愛(ài)老師的古文名言11-11
我的“老師”作文【熱門(mén)】02-11
【熱門(mén)】我的作文老師作文12-31