感恩之心作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感恩之心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上次，我校召開了“感恩教育報告會”。主持人那傳神的體態(tài)，動情的聲音感染了臺下的每一位同學(xué)和老師，幾乎所有人都禁不住地流下了眼淚。此次報告會圍繞“感恩”一詞來講。它讓我平生第一次受到了最深刻的品德教育，我聽了之后受益匪淺�！案卸鳌币辉~對于所有的人來說，一定是再熟悉不過了吧！從各種媒體報刊上、人們的言談中，你都會在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)它的足跡。
顧名思義，“感恩”就是以一顆真摯、友善的心，對那些曾與你同甘共苦，或在你孤獨、無助的時候給予你安慰、幫助，使你重新振作起來，笑對生活的人表示感激。今天，隨著科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人們的生活條件越來越好。也許正因為生活條件的改善，對于“感恩”一詞，很多人對它卻視而不見。也許當(dāng)他們在受到他人幫助時會這樣認(rèn)為：他不就是幫了我一點微不足道的“小忙”嗎？這點雞毛蒜皮的小事何必太在意，根本不用對方表示感謝。
我想，他們在說出這句話的同時，不僅表達(dá)出了他們內(nèi)心的想法，而且更重要的是他們的道德也可能同時被反映出來了。別人給予我們幫助的大小并不重要，重要的是我們能否正確看待別人給予我們的或大或小的`幫助，重要的是我們能否勇敢地對幫助過自己的人說句感謝的話語或是鞠個躬、握個手什么的，向?qū)Ψ奖硎疽幌伦约旱母屑ぶ�。假如我們連這點都做不到，何以能說我們擁有了一顆感恩的心呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水��！但回憶一下我們現(xiàn)在的做法對嗎？對老師的態(tài)度行嗎？現(xiàn)在有些同學(xué)對老師的態(tài)度很簡單，那就是“井水不犯河水”。
上學(xué)、放學(xué)或是下課時見到老師竟然會想到繞道而行，盡量避免與老師碰面等這些餿主意！并且在事后還這樣想：真險啊！差點就與老師碰上了，幸虧我反應(yīng)迅速，在老師發(fā)現(xiàn)我之前突然拐道，這才避免了一場“災(zāi)難”。其實，這點小聰明在老師的眼中只是些小把戲罷了，別以為他們沒看見，只是老師不忍心揭穿罷了！老師不僅傳授給我們知識，更是我們的良師益友，是我們學(xué)習(xí)成長中真誠的朋友。我們既然沒有選擇生身父母的權(quán)利，當(dāng)然，也沒有選擇自己喜愛的老師的權(quán)利，我們與老師的相遇可以說是一種緣，是上天所賜的。既然如此，為何我們就不能與老師友好相處，互相感染，教學(xué)相長地度過我們一生中的“黃金時期”呢？回想一下老師平時對我們的諄諄教導(dǎo)，對我們的關(guān)心與愛護(hù)，這時，也許你就會覺得自己平時對老師抱有的態(tài)度是錯的，并且會為自己當(dāng)時的愚昧無知而悔恨。
“感恩”既可以衡量我們意識的程度，又可以反映出我們的道德修養(yǎng)。山感恩地，方顯其高峻；海感恩溪，方示其博大；天感恩地，才彰其壯闊。讓世界多一份感恩，少一份抱怨，多一些關(guān)愛，少一些冷漠。讓感恩之心永駐你我心間吧！
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