【熱門(mén)】小學(xué)生作文400字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的小學(xué)生作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
今天有件事,讓我虛驚一場(chǎng),是什么是呢?讓我來(lái)告訴你吧!
最近我考完了江蘇省音樂(lè)古箏十級(jí),幾天里我一直心神惶惶。
終于,今天成績(jī)?cè)诰W(wǎng)上公布了,媽媽在上班的時(shí)候查了一下我有沒(méi)有考過(guò),屏幕上并不是列一大段讓自己找,而是讓你輸準(zhǔn)考證的號(hào)碼,媽媽可能沒(méi)太記清楚,就迷迷糊糊輸了一個(gè)060046,一看沒(méi)戲,就打打電話(huà)過(guò)來(lái)和爸爸說(shuō):“蔣丁雨樂(lè)理過(guò)了,彈奏沒(méi)過(guò)!卑职衷陔娫(huà)機(jī)前張大了嘴巴,難以置信。
正正好,我剛談完古箏準(zhǔn)備脫指甲,爸爸突然神不知鬼不覺(jué)的過(guò)來(lái)了,說(shuō):“媽媽剛剛打電話(huà)來(lái)說(shuō)你演奏沒(méi)過(guò)!卑。坎粫(huì)吧!
我也不相信,便問(wèn):是不是古箏沒(méi)過(guò),樂(lè)理過(guò)了?
恩!
不會(huì)吧,我自我感覺(jué)還挺好的呢!是不是爸爸跟我開(kāi)玩笑?我得問(wèn)個(gè)清楚!
說(shuō)干就干!我拿起電話(huà)就撥:130……
媽媽一開(kāi)始很不耐煩,因?yàn)槲覜](méi)考過(guò),但后來(lái)才好一點(diǎn),我?guī)е耷坏穆曇粽f(shuō):
是真的嗎?
我真的沒(méi)過(guò)嗎?
媽媽冷淡的說(shuō):“是的!”
是不是你輸錯(cuò)了?
不可能!
不!
我快要哭了,于是我便把電話(huà)關(guān)了。
媽媽回家后我說(shuō):“媽媽?zhuān)爿數(shù)奶?hào)是多少?”
060046!
我大喜過(guò)望,你輸錯(cuò)了!我是060064!
媽媽臉上便突然看到了一絲希望和笑容:“查!”
于是我們便急急忙忙開(kāi)了電腦一查,
0 6 0 0 6 4 合格!合格!
耶!
真是虛驚一場(chǎng)。
小學(xué)生作文400字 篇2
她,負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、活潑。也是一位母親,一名管理人員。她就是我的媽媽。她雖然不算特別漂亮,但她有一顆最美麗堅(jiān)強(qiáng)的心。時(shí)光的沙漏,一點(diǎn)一滴地帶走媽媽的美貌、她的青春年華,但卻不能磨滅她的美麗。
從我出生以來(lái),她一直默默地為我付出母愛(ài)的全部,任勞任怨。我記得在我計(jì)劃為參加全市征文比賽做準(zhǔn)備的那段日子里,她剛好生病了,整日整夜地咳嗽,還有些發(fā)燒。我坐在書(shū)桌旁修改作文,月光靜靜地灑在窗外,我對(duì)著作文本有點(diǎn)不耐煩了,表示出極大的不情愿?伤吭谏嘲l(fā)上,邊咳嗽邊認(rèn)真地用筆給我進(jìn)行批改。我說(shuō):“生病了,就好好休息吃藥,管這么多干嘛?!”媽媽說(shuō):“你既然決定參加,就需要認(rèn)真一些,不用擔(dān)心我的身體,沒(méi)大問(wèn)題!蔽颐靼琢宋覒(yīng)該靜下心來(lái),我開(kāi)始認(rèn)真地審視我的作文,并和媽媽繼續(xù)就作文的一些細(xì)節(jié)討論起來(lái)。寫(xiě)完后,媽媽輕輕地?fù)肀Я宋?拷男乜,我清晰地感覺(jué)到她在仔細(xì)地傾聽(tīng)我的內(nèi)心,靜待花開(kāi)的聲音。
同時(shí),她也是一位令人尊敬的管理人員。經(jīng)常在家聽(tīng)她接電話(huà),處理一些聽(tīng)上去很重要的工作。她總是認(rèn)真地傾聽(tīng),然后給對(duì)方一些建議和意見(jiàn)。聽(tīng)她處理工作的電話(huà),我可以想象對(duì)方對(duì)她是非常的認(rèn)同和敬佩。
她就是我最?lèi)?ài)最敬佩的人。她對(duì)孩子、對(duì)工作的付出,我驕傲,我自豪,這個(gè)敬業(yè)的慈母就是我偉大的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生作文400字 篇3
競(jìng)選班長(zhǎng)老師好,同學(xué)們好!
我是邵繪宇,作為東四九條小學(xué)五年級(jí)1班這個(gè)快樂(lè)的大家庭的成員之一,我今天競(jìng)選的崗位是我們班的班長(zhǎng)。
我和大家在一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同度過(guò)了4個(gè)年級(jí),了解大家就像了解自己一樣,我們的五年級(jí)1班是一個(gè)優(yōu)秀的大集體,每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn),我也不例外,在學(xué)習(xí)方面,雖然只是初出茅廬,但我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)當(dāng)班里的領(lǐng)頭人,如果我成為班長(zhǎng),我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,讓我們共同進(jìn)步,比如,我會(huì)在老師的幫助下成立多個(gè)互相學(xué)習(xí)小組,相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步,如,組織班內(nèi)建立語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語(yǔ)天地等興趣小組,并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見(jiàn)箱,周五對(duì)集中的意見(jiàn)和建議組織大家共同解決問(wèn)題。
總之,在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)后,有一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)對(duì)我們大家都很重要:再過(guò)兩年,我們每個(gè)人都要面臨小升初考試,因此學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)我們的第一要求,但是,個(gè)人的進(jìn)步只是小進(jìn)步,只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。如果我成為班長(zhǎng),我還會(huì)努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁,我會(huì)將同學(xué)們對(duì)老師的建議積極與老師溝通,會(huì)將老師的困難組織大家共同分擔(dān),會(huì)努力使每個(gè)同學(xué)都感受到尊重,并使每個(gè)同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任,因?yàn),我們長(zhǎng)大了!
最后,感謝老師能給我們提供這樣一個(gè)展示自己愿望的機(jī)會(huì),希望大家能投上神圣寶貴的一票,謝謝大家!
小學(xué)生作文400字 篇4
書(shū)是人們進(jìn)步的泉源,書(shū)是人們的朋友,讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),利用寒假這短短的幾天時(shí)間,我讀了本【愛(ài)的教育】使我受益匪淺。
愛(ài),是最美好的感情。有了愛(ài),生活充滿(mǎn)甜蜜;有了愛(ài),不幸化為幸福;有了愛(ài),人與人之間沖滿(mǎn)和諧!在我們的生活中,處處洋溢著愛(ài),無(wú)論是父母還是老師,是同學(xué)還是朋友,是認(rèn)識(shí)的人還是陌生人……都會(huì)給我們愛(ài),讓我們感受到人間的友愛(ài)和溫暖,書(shū)中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級(jí)學(xué)生再過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)位年級(jí)學(xué)生從母親那兒跑開(kāi),因?yàn)榕艿锰,摔倒在馬路中央,這時(shí)輛馬車(chē)正向他駛來(lái),眼看就要遭殃了,羅伯蒂勇敢的跑過(guò)去,把托開(kāi)這個(gè)孩子,孩子得救了,而羅伯蒂被車(chē)輪軋傷了只腳,這難道不是陌生人與陌生人之間的關(guān)愛(ài)嗎?【校長(zhǎng)】文講的是校長(zhǎng)原本是位和藹可親,說(shuō)話(huà)和顏悅色,見(jiàn)誰(shuí)都面帶笑容的人,自從他的妻子參加志愿者犧牲以后,就不見(jiàn)了笑容,桌上擺著妻子的照片,十分痛苦,辭職信都寫(xiě)好了,同學(xué)們都來(lái)勸告,看著孩子們張張可愛(ài)的臉,校長(zhǎng)不忍心走了,這難道不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)嗎?
現(xiàn)在都是初中生了,有的同學(xué)覺(jué)得上學(xué)太累,作業(yè)多,每天熬到深夜,完不成不但挨老師的批評(píng)還得聽(tīng)父母的嘮叨;快要過(guò)年了,成績(jī)考不好就過(guò)不好年,壓歲錢(qián)就分也收不到……認(rèn)為身邊沒(méi)有愛(ài),只有張張嚴(yán)肅的臉。其實(shí)這些都是愛(ài)。
愛(ài)需要用心體會(huì),睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧!
小學(xué)生作文400字 篇5
梅雨時(shí)節(jié)總是會(huì)下起陣雨但我卻很不走運(yùn)的在一個(gè)晴朗的上午去了學(xué)校在一個(gè)下起了大雨的下午要回到家。
看著門(mén)外面的大雨我覺(jué)得很難過(guò),因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘另外今天爸爸媽媽誰(shuí)都不回來(lái)接我,他們都有很忙的事情要做。
這可怎么辦啊,我如果一直站在這里天都要黑了那就更沒(méi)辦法回家了。就在學(xué)校里的人越來(lái)越少我的心里越來(lái)越著急的時(shí)候忽然一個(gè)熟悉的.聲音闖進(jìn)了我的耳朵里。
“你怎么還在這里站著!”她是我的好朋友雖然我們兩個(gè)人的家距離很遠(yuǎn)但她卻仍舊是我在學(xué)校里最好的朋友。
“我忘帶雨傘了!彪m然有點(diǎn)不好意思,但沒(méi)辦法只能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。
她看了看我忽然從書(shū)包里掏出了一把雨傘站到門(mén)口撐開(kāi)對(duì)我說(shuō)“走吧,我送你回去。”
我驚訝的看著她不知道該怎么說(shuō)“你,你家不是和我家方向相反嗎!”
“這有什么啊,我先把你送回去然后我自己回家不就行了?你家里學(xué)校近我很快就能回家你放心吧,所以快點(diǎn)過(guò)來(lái)要不然我回家的時(shí)間可就越來(lái)越緊迫了!彼χ鴽_我招手那一刻我直接撲過(guò)去對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
謝謝你的雨傘也謝謝你這樣為我著想的心意。
小學(xué)生作文400字 篇6
我?guī)е煽?jī)單,高高興興的回家了。一進(jìn)家門(mén),媽媽端著一盤(pán)圣代,笑盈盈地問(wèn):“下來(lái)成績(jī)單了,看你著高興樣,考的肯定不錯(cuò)!蔽野殉煽(jī)單呈上,說(shuō):母親大人,請(qǐng)過(guò)目。”媽媽看了看,笑的滿(mǎn)臉桃花,我心里一陣暗喜,高興的說(shuō):“我是全班第二呀!本想媽媽會(huì)很高興,可是……
“什么?全班第二?”媽媽瞪大眼睛說(shuō),“才全班第二?誰(shuí)是第一?”
“孫雅楠!
“她什么地方比你高?”媽媽急切的問(wèn)。
“哦,英語(yǔ),她英語(yǔ)使70分!蔽也恍嫉恼f(shuō)。隨手拿了一個(gè)圣代,要到屋里去吃。
“你給我回來(lái)——”哦噢——我心里一驚,心想:不好,“女殺手”來(lái)了。
一個(gè)時(shí)辰后……
“說(shuō),你的英語(yǔ)為什么這么差!”一個(gè)兇神惡煞的聲音傳出!皢鑶,英語(yǔ)太難了,再說(shuō),我只扣了一分!蔽椅卣f(shuō)。
“孫雅楠怎么得了滿(mǎn)分?”媽媽窮問(wèn)不舍!八嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。”我咽嗚著說(shuō)。
這一說(shuō)不要緊,媽媽大聲宣布:“從今天起,劉家的第18代子孫,要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班!”
“OH—NO,MY GOD!”
小學(xué)生作文400字 篇7
“葉脈書(shū)簽”顧名思義,就是用樹(shù)葉的筋脈作成的書(shū)簽。這種書(shū)簽比一張卞片制成的紙書(shū)簽更加新穎、別致,讓你領(lǐng)略到大自然的內(nèi)在的美。
怎樣制作葉脈書(shū)簽?zāi)兀?/p>
首先,應(yīng)選好要用的葉子?梢赃x用扇形、掌形、班心形的葉子,這樣葉脈分明,葉面較大,比較容易制作(如桂花的葉子)。
然后把選好的樹(shù)葉放在清水中,,注意不要把葉子泡爛、發(fā)黑。過(guò)三五天以后,把它從清水中取出,放在一塊干凈、光滑的玻璃板上,用一支小別子(可以用兒童使用的軟毛牙刷)輕輕地利去葉肉,就象給它洗澡一樣。
別葉肉的時(shí)候,由于樹(shù)葉己被泡軟了,所以要特別注意,一不小心就會(huì)將葉脈別斷,而且用力要輕,要慢,別子應(yīng)順著葉脈的方向利。
如果你很小心、很仔細(xì),那么這時(shí)你可以得到一張透明的葉脈,很自然,下一步要給葉脈穿衣服了。
把葉脈放在玻璃板上,用調(diào)色板調(diào)出你最喜歡的色彩,用毛筆蔽上顏色輕輕地刷在葉脈上,如果你是個(gè)急性子,索性把葉脈全浸在要涂的顏色里也可以。
最后你可以把五顏六色的葉脈壓在玻璃板下(或夾在白色中間,注意不要使每片葉脈挨得太近)待干,這樣葉脈書(shū)簽就誕生了。
你可以把它夾左書(shū)頁(yè)中,也可以送給朋友,你的動(dòng)手能力也會(huì)有所提高。
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