我的同學(xué)寫作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)寫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)寫作文1
黑色的頭發(fā),黑色的珍珠般的眼睛,櫻桃般的嘴,讓人會(huì)心一笑,她是我的同學(xué)王紫綺。因?yàn)樗芨阈,我們都叫她“搞笑王”?/p>
記得有一次春游,我和她在一個(gè)團(tuán)里。我無聊的時(shí)候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這地方太小了,她怎么會(huì)跳繩?另外,我和她沒有繩子。就在我思考的時(shí)候,別說了,她真的跳了起來。我一看,哦,是空手!就在她大力跳躍的時(shí)候,我被砰的一聲嚇了一跳。我定睛一看,原來是她的零食袋被她踩壞了,是虛驚一場(chǎng)。我以為她摔倒了。這時(shí),“嘀——嗯——”的聲音又響了。我以為是救護(hù)車。仔細(xì)一看,原來是“搞笑王”假哭,逗我們笑,逗我們笑,傷我們肚子。
如果你覺得她很有趣,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不僅風(fēng)趣,而且機(jī)智。
一次上課,老師讓我們繼續(xù)編課文。因?yàn)楹茈y,班里沒人舉手,都在思考。她很快想好了,舉起了手!靶▲B來到了小馴鹿的家……”編的又快又精彩,老師一直夸她。
我想和她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)寫作文2
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會(huì)兒,就到達(dá)第一個(gè)水溝,我的“船”沖了過去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
我的同學(xué)寫作文3
她喜歡繪畫,尤其是動(dòng)物繪畫。走進(jìn)她的臥室,美麗的畫面映入你的眼簾。鷹高飛,頑皮的猴子,可愛的熊貓,美麗的孔雀……仿佛置身于動(dòng)物世界。
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫小彤。我和她像姐妹一樣,相處的很好。
孩子八歲,比我小一歲,但是比我高一點(diǎn)。圓臉有一雙微笑的眼睛,高鼻子下有一張多嘴。
她喜歡繪畫,尤其是動(dòng)物繪畫。走進(jìn)她的臥室,美麗的畫面映入你的眼簾。雄鷹高飛,頑皮的.猴子,可愛的熊貓,美麗的孔雀……仿佛置身于動(dòng)物世界,栩栩如生,栩栩如生!連她自己都說:“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)!”今年元旦,她送我的賀卡上也畫著動(dòng)物。一只聰明的小老鼠拿著一張賀卡,上面寫著:“愿幸福和健康永遠(yuǎn)伴隨你!”旁邊有一只憨厚的豬。看著卡片,我笑了。我是豬,她是老鼠。
孩子學(xué)習(xí)成績特別好,尤其是英語。他能流利地背誦整篇英語課文中的每個(gè)單詞,幾乎每次默寫單詞都能得滿分。20xx年參加《劍橋少兒英語》二級(jí)考試,獲得十三面盾牌。她是我們班唯一一個(gè)有優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生。我經(jīng)常找她咨詢,她會(huì)耐心給我解釋。在她的幫助下,我的英語取得了很大的進(jìn)步。
孩子是我的榜樣,有這樣的朋友我很開心。
我的同學(xué)寫作文4
我們住在班里,有很多可愛的學(xué)生。親愛的老師給我們留下了深刻的印象。我班上的李明已經(jīng)在我的記憶中很久了。
李明是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。他留著整齊的短發(fā),一雙濃黑的眉毛和一雙大眼睛,高高的鼻子下有一張笑嘴。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,很方便走動(dòng)。
李明的生活很幸福,但是一場(chǎng)突如其來的車禍奪去了李明父親的雙腿。從此,笑容從他臉上消失了。
從那以后李明學(xué)習(xí)更努力了,作業(yè)里也沒出現(xiàn)過b 。我每天放學(xué)后都要去醫(yī)院看望我父親。他在父親的病房里完成作業(yè),經(jīng)常大聲朗讀課文。爸爸聽著總是滿意地笑。
在最后的表彰會(huì)上,校長特別表揚(yáng)了三科都考完的李明,要求他說得太多。我看到李明眼里含著淚說:“爸爸還在病床上擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。我不能再讓爸爸擔(dān)心我了……”李明的演講感動(dòng)得許多人流淚。
這就是孝順李明。他的演講久久縈繞在我的耳邊,激勵(lì)著我。
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