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月考

生物月考后的反思

時間:2021-12-02 17:51:06 月考 我要投稿

生物月考后的反思范文

  在充滿活力,日益開放的今天,我們需要很強的教學能力,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的生物月考后的反思范文,歡迎閱讀與收藏。

生物月考后的反思范文

  生物月考后的反思1

  在教學中,我們往往用測試來考察學生對教學內容掌握的情況,為了了解學生的學習情況,學校組織了月考。

  下面我從三方面分析一下原因:

  1、從試卷來說,本次考試分為兩部分,選擇題和非選擇題。大部分屬于基礎題,個別有點難度,由于學生的理解能力和熟練程度的差異而造成。

  2、從學生方面分析,由于學生的分析能力較低,一部分題因此失分,如選擇題,3、5、13、12、16,非選擇題如21《2》、《3》、22,還有一部分學生學習習慣有待提高。

  3、從老師自身分析,自己雖從教多年,但各方面素質還不夠完善,教學中缺乏對教材的整合與處理,加上平時對學生要求不嚴,所以成績不夠突出。

  生物月考后的反思2

  針對這次月考來說,我總結了以下原因:

  第一,復習未到位。物理對我來說,只不過是一個必學的科目,沒有興趣,更談不上熱愛,也沒有想提高的空間,學些基礎知識罷了。然而,事實證明,這些基礎知識也沒有學好。倘若考前可以溫習一下知識,或許結果比想象的要樂觀。

  第二,做題速度慢。試卷發(fā)下來便懵了,這些題目似曾相識,但總想不起解題步驟,心急吃不了熱豆腐。

  第三,做題想當然。題目想也沒想提筆就寫。

  第四,審題不仔細。有些題目并不是不會,而是馬虎便形成了這樣的后果?傊@次月考并不理想。

  上課認真聽講,認真記筆記,不僅是沒有有復習造成的,更大的罪魁禍首是沒有從根本重視物理這門學科。也許是新學期的新學科物理,沒有對它有新的認識,新的理解,沒有融入這樣的學習范圍,考試,自然不必說,成績起伏大,認真做成績就高,倘若疏忽一些,成績就不堪入目了。

  這個學期才過了一半,我相信我一定會全力挽回這個局面,這次考試我要當做一個動力,促使我認真學習物理,熱愛這門學科。帶我去探索物理的奧妙。我也會盡量改掉以上的缺點,盡我所能,端正學習態(tài)度,溫故知新,提高自己的成績。

  生物月考后的反思3

  月試已經結束,學生的整體成績還不太滿意,還有許多不及格現(xiàn)象。針對這種情況在下階段的教學中學生方面采取如下措施:

  1、轉變學生學習態(tài)度。針對一部分基礎較差的學生,我要拉近與他們的關系,走進他們的'心理,找出根源,轉變學生對學習的錯誤認識,消除學習中的消極情緒。給予他們學習方法的指導。

  2、加強課堂管理,提高課堂效率。要改革自己的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,使之愿意學,樂意學,積極主動地學。在每節(jié)課上,每次作業(yè)都要培養(yǎng)學生的審題意識與能力。在夯實基礎知識的同時,培養(yǎng)學生運用所學知識的綜合能力。培養(yǎng)學生仔細審題的能力,防止馬虎出錯。

  3、努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的資料,特別是與自己所教年級有關的。多聽課,多向有經驗的老師學習。

  4、認真?zhèn)湔n,精選試題保證學生學足,學精。

  5、虛心向其他老師請教,進一步提高教學成績,加強學生能力的培養(yǎng),實現(xiàn)優(yōu)生成績的再提高。

  6、加強課堂教學的靈活性,用書要源于教材又不拘于教材;要服務于學生又要不拘一格;加強課堂教學中的尋求規(guī)律的教學。這樣,不僅使學生學到知識,而且還培養(yǎng)了學生探究規(guī)律的科學精神和創(chuàng)新精神。

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