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有意義的朗誦會作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有意義的朗誦會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意義的朗誦會作文1
詩歌散文可以進(jìn)化我們的心靈，陶冶情操，使我們受到教育，終于到了星期一的早上，老師宣布朗誦會開始，第一個上場的是我們班的數(shù)學(xué)課代表，他剛一上臺，可能有些緊張，字一個一個往外蹦，中間還有些停頓的地方，因此沒有發(fā)揮好。
第二個上場的是英語課代表，她朗誦的是一篇文章，文章介紹了黃河近年來的情況，我聽了后倍感寒心，為什么這么多人都要去污染環(huán)境，破壞我們的母親河呢？第三位同學(xué)上場先介紹了自己，他曾經(jīng)在學(xué)校舉行的朗誦會上取得了好成績，果然，他朗誦時不僅面部表情豐富，而且也很有感情，不愧是參加過校級朗誦會嘛！最后一個上場的便是我了，上場前我看了那么多人的朗誦，已經(jīng)找出他們的優(yōu)點(diǎn)，用在自己朗誦的詩歌上。我一上臺先一個鞠躬，于是，掌聲“嘩�！币魂噥y響。我有些緊張了，再看看老師，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我一下子又恢復(fù)了自信心�！按蠹液�，我朗誦的題目是《保衛(wèi)母親河》�！蔽译m然看不見我朗誦詩的表現(xiàn)，但我朗誦完聽見老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，就覺得我的`表現(xiàn)應(yīng)該還可以。朗誦會結(jié)束了，老師問同學(xué)們誰朗誦的最好，同學(xué)們異口同聲的喊起了我的名字，我害羞的低下了頭，不過心里還是很高興。
通過這次朗誦會，我深深明白了黃河面臨的危害，我們身為黃河的子孫后代，難道不應(yīng)該負(fù)起保護(hù)母親河的責(zé)任嗎？讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們的母親河吧！
有意義的朗誦會作文2
今天，一年一度的朗誦活動又要舉行了，所以我很早起床，做了充分的準(zhǔn)備，就出發(fā)上學(xué)了。到了學(xué)校，老師幫我們排好隊，就帶領(lǐng)我們?nèi)⒓永收b活動。在通往舞蹈廳的路上，我們個個臉上都興高采烈，信心十足。到了舞蹈廳，首先上臺的一班接著二班三班，我聽著那動人的詩歌，一下子被那些英雄事跡感動了。不知不覺，輪到了我們班，同學(xué)們都非常自信，個個站得十分挺拔，雄赳赳氣昂昂地朗誦起《二小放牛郎》和《我有一盒彩筆》。剛一朗誦完臺下便掌聲雷動，同學(xué)們個個都高興極了。最后老師宣布朗誦活動到此結(jié)束，我們依依不舍地回到教室。到了班上我想：“這次活動真有意義，它給了我自己的舞臺，讓我更加有膽量、有信心。”
今天，一年一度的.朗誦活動又要舉行了，所以我很早起床，做了充分的準(zhǔn)備，就出發(fā)上學(xué)了。到了學(xué)校，老師幫我們排好隊，就帶領(lǐng)我們?nèi)⒓永收b活動。在通往舞蹈廳的路上，我們個個臉上都興高采烈，信心十足。到了舞蹈廳，首先上臺的一班接著二班三班，我聽著那動人的詩歌，一下子被那些英雄事跡感動了。不知不覺，輪到了我們班，同學(xué)們都非常自信，個個站得十分挺拔，雄赳赳氣昂昂地朗誦起《二小放牛郎》和《我有一盒彩筆》。剛一朗誦完臺下便掌聲雷動，同學(xué)們個個都高興極了。最后老師宣布朗誦活動到此結(jié)束，我們依依不舍地回到教室。到了班上我想：“這次活動真有意義，它給了我自己的舞臺，讓我更加有膽量、有信心�！�
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