王老師作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的王老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
王老師作文1
在眾多老師中，我最喜歡我們的語(yǔ)文老師王老師。
我喜歡王老師的原因是王老師對(duì)我們的愛跟她對(duì)待自己的孩子一樣，比如在大課間時(shí)天氣十分熱，王老師就叫我們不要出去活動(dòng)了，讓我們?cè)诮淌依锟匆粫?huì)書，當(dāng)然還有許多許多類似的事情。
在以前老師教時(shí)只會(huì)教關(guān)于學(xué)習(xí)的而王老師就和他們不同，王老師上課時(shí)還會(huì)說(shuō)一些做人的道理和一些故事給我們聽了。
王老師每隔一段時(shí)間就會(huì)給我們帶她自己做的食物，在那些食物里都包含了許多營(yíng)養(yǎng)以及王老師對(duì)我們的愛。
在上課時(shí)王老師也會(huì)講一些笑話讓我們笑而其她老師卻不會(huì)這么做。
王老師在幫我們改用來(lái)發(fā)表的作文時(shí)更是辛苦，在改作文時(shí)的幾天我想一定睡的很晚，因?yàn)槲覀冇性S多人都要發(fā)表在加上我們的作文又是缺胳膊少腿的所以王老師會(huì)改到很晚才能睡覺。
王老師還親自去幫我們買書，而且都是現(xiàn)在必須看的，如果是其他老師很少會(huì)有這么做的。
這就是我喜歡的王老師。
王老師作文2
王老師是一位對(duì)我們嚴(yán)格要求、和藹可親的好教師。一張橢圓形的大臉，臉上嵌著兩只晶亮的黑葡萄般的大眼睛。“濃眉大眼”用在他的臉上最合適不過(guò)了。大大的眼睛上架著一副眼鏡，看上去真像是天天都博覽群書的學(xué)者。他的“劉�！焙诤艉舻�，像染過(guò)一般。他的那張大嘴說(shuō)起話來(lái)可流利了，哦！我想起一個(gè)詞了——口若懸河。平日，使我們規(guī)矩的是他那嚴(yán)厲的嘴，是他那動(dòng)人的嘴，是他那可親的嘴。
記得有一次，王老師叫我們寫一篇周記，以《竅讀記》后感為題。我們都沒(méi)有寫好，只有一位同學(xué)得了９０分，他沒(méi)有惱怒，而是安慰我們：你們的作文寫的還不夠多，只要多寫就會(huì)好的�？梢娡趵蠋熓嵌嗝瓷平馊艘庋�，他還微笑地鼓勵(lì)我們：“嗯，還是不錯(cuò)，比上一次有進(jìn)步�！本褪且�?yàn)橥趵蠋煹墓膭?lì)我們有了作文的信心。
敬愛的王老師，為了表達(dá)我對(duì)您的感謝，請(qǐng)?jiān)试S我大聲地說(shuō)一句：王老師，謝謝您，您辛苦了。
王老師作文3
今天是王老師出差的第二天，教室變成了垃圾堆……
教室里隨處可見紙屑,紙團(tuán),甚至還有王老師下了九九八十一道令的“龍爪”。男生們一直在折這些玩意!
特別是在課間，他們?cè)谕妗白詺ⅰ蹦_把地弄的好響，我都說(shuō)了好多次“不許這樣”但他們還是不聽我的。
教室的衛(wèi)生太差!臭哄哄的，實(shí)在太臟。紙團(tuán)滿教室飛，“龍爪”也是!
“不會(huì)吧!我們班已經(jīng)從好孩子，順利的降到壞孩子了!我真希望王老師能飛回來(lái)呀!”
我和向翊凡一直在管紀(jì)律，我實(shí)在喊不動(dòng)了，因?yàn)槲业纳ぷ右呀?jīng)說(shuō)不出話來(lái)!我看到一個(gè)人跑了三次以上，就直接記名字。陳老師也是“醉”了，場(chǎng)面瘋狂到不能再瘋了，在一個(gè)大課間和一節(jié)數(shù)學(xué)里，陳老師選擇沉默不語(yǔ)，有時(shí)太瘋了，陳老師也吼一聲，之后便又沉默起來(lái)……
唉!這就是悲傷的第二天!說(shuō)實(shí)話我真想讓我老師飛回來(lái)管一下紀(jì)律，再飛回去出差!
王老師作文4
今天，王老師給我們上了一節(jié)課。她非常幽默，知識(shí)也很豐富。不過(guò)，最讓全班驚奇的是：王老師為了讓我們查字典，或者為了拉住我們的好奇心，一節(jié)課都沒(méi)有說(shuō)出生字“箴”的讀音。
《一個(gè)父親的箴言》中的“箴”字，很多同學(xué)都不知道怎么讀，有的同學(xué)讀xian，有的同學(xué)讀jian，可都是錯(cuò)誤的。無(wú)論我們?cè)趺磫?wèn)她，老師就是保守秘密。老師的目的就是讓我們最后請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師——字典。
同學(xué)們開始念《一個(gè)父親的箴言》的時(shí)候，因?yàn)椴欢绑稹钡淖x音很著急，但并不影響整個(gè)課文的理解。我們懷著對(duì)課文的好奇，認(rèn)真聽老師細(xì)致講解，慢慢有了很大的收獲。從這篇課文中。我懂得了很多道理：一是學(xué)會(huì)吃虧，二是學(xué)會(huì)舍棄，三是友情是個(gè)美麗的杯子，四是抓住快樂(lè)，五是一個(gè)窮人應(yīng)有風(fēng)骨站在世界上。
王老師作文5
王老師是我們班的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，要求我們各方面都要做到最好。她要求我們不但字要寫得好看，而且書要讀得有感情，最重要是要求我們要做一名文明的小學(xué)生，要懂得分享，付出和感恩。
上學(xué)期我的課堂表現(xiàn)不夠好，有一次和同學(xué)講小話，影響到邊上的同學(xué)，文明分被扣了，于是王老師要求我重新學(xué)習(xí)小學(xué)生文明守則，要不然文明就不達(dá)標(biāo)。剛開始我心里不舒服，根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)。后來(lái)身邊的同學(xué)也因?yàn)樯险n不認(rèn)真影響到我的學(xué)習(xí)時(shí)，我體會(huì)到文明上課的重要性。我覺得王老師這么做是為我們好，之后我上課就更認(rèn)真了。
王老師也很關(guān)心我。有一次，我生病在學(xué)校吐了，王老師很著急，她趕緊給我媽媽打電話，讓她帶我去醫(yī)院看病。她雖然沒(méi)有說(shuō)很多話但是在我心里很感動(dòng)！我們的王老師平時(shí)是很嚴(yán)格，但有時(shí)候也很幽默，會(huì)逗我們開心。我很喜歡王老師，她是我們的嚴(yán)師也是我心中的慈母。
王老師作文6
尊敬的王老師：
我是你的一個(gè)初中學(xué)生，在上課時(shí)總愛和同學(xué)做一些小動(dòng)作，愛說(shuō)一些話，但是我很愛上張老師的.數(shù)學(xué)課．在數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真的坐在座位上聽老師講課，在上完課時(shí)，我認(rèn)真的坐在自己的坐位上寫我的作業(yè)．
突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見一個(gè)同學(xué)打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進(jìn)來(lái)了，我看見了你向我走過(guò)來(lái)了，我知道您會(huì)批評(píng)我，我低下了頭，等待您的批評(píng)，但是你走過(guò)來(lái)卻沒(méi)有批評(píng)我，和藹的和我交談，我這時(shí)感覺到了古人常說(shuō)的一句話，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的．
在經(jīng)過(guò)這件是后，我每次下課的時(shí)候就坐在那里反省，我為什么要罵那個(gè)同學(xué)？我終于知道了，我以后不會(huì)在說(shuō)一句臟話，不罵人，不打人，聽老師的話，上課認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)我考上大學(xué)的時(shí)候就是報(bào)答老師的時(shí)候了！
尊敬的王老師，等待我考上大學(xué)的好消息吧．
20xx年4月13日
學(xué)生：孔文
王老師作文7
一想起王老師，心里就暖暖的，充滿了感激。
周三中午放學(xué)后，因?yàn)閶寢尣辉诩�，我不知道去哪里。�?dāng)我焦急的時(shí)候，王小姐走了過(guò)來(lái)。她看著我，和藹地說(shuō)：跟老師回家吧！王小姐見我還在那里猶豫，便伸手拉著我的小手往她家走去。我覺得她的手很溫暖。當(dāng)我到達(dá)王先生家時(shí)，王先生給我端上了一頓又熱又好吃的飯�？粗跸壬鷾厝岬难凵�，我完全不在家，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我要睡覺了，對(duì)我說(shuō)：去睡一會(huì)兒。我躺在床上，很快就睡著了。我睡得很香。王老師輕輕地叫了一聲，我醒了。我很驚訝，我媽在家喊了五六聲就醒了。王老師打電話的時(shí)候我為什么要起床？王老師帶我去學(xué)校。路上我看著王老師慈祥的眼神，心想：她上課的眼神很嚴(yán)厲。她現(xiàn)在怎么會(huì)變得這么溫柔？
我感謝王先生對(duì)我的愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛。人與人之間的愛。
王老師作文8
王老師的眼睛既沒(méi)有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。
這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，王老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上時(shí)，她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個(gè)人；每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲的目光警告你，讓你知道自己的錯(cuò)誤而及時(shí)改正。
這是一雙能夠給予別人鼓勵(lì)的眼睛，每當(dāng)我們班取得較好的成績(jī)時(shí)，王老師就會(huì)用充滿鼓勵(lì)的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考試得到一個(gè)好名次。
這還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問(wèn)題時(shí)，王老師就會(huì)用溫柔的目光看著回答不出問(wèn)題的同學(xué)，好像在說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，相信你能行的�！狈路鹞覀兪撬暮⒆铀频�。
王老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會(huì)說(shuō)話。啊！我愛王老師的眼睛，但我更愛王老師。
王老師作文9
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話清楚地反映了我，如果沒(méi)有王老師，也許我沒(méi)有那份榮譽(yù)。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上鑲著一對(duì)標(biāo)配眼鏡，尖銳的耳朵，標(biāo)準(zhǔn)的身材，十分好看！
我的名字是“一班三怪”之一。心情一般時(shí)，字還能認(rèn)，一旦壞，那神仙來(lái)了也認(rèn)不得，但如果一心想寫好，那叫一個(gè)清爽。不過(guò)通常我都是一般，雖然字不好，但我的文筆是絕對(duì)算得上好的，作文我可是在點(diǎn)滴作文練過(guò)的。
一天，王老師找上我，讓我去參加作文征稿。王老師性格稍急，所以我只好答應(yīng)。這次作文什么都寫，王老師決定帶我找素材，便讓我跟著她。
通過(guò)幾天的跟隨，我發(fā)現(xiàn)王老師愛打籃球，一投一個(gè)準(zhǔn)，我目瞪口呆。
但我最印象深刻的是王老師讓我練字，看著王老師期盼的眼睛，我下定決心寫好字。不斷練習(xí)，刻苦練習(xí)，寫了一篇賞心悅目的作文，竟然真的獲獎(jiǎng)了！
一切努力不白費(fèi)，一切都因?yàn)樗趵蠋煛?/p>
王老師作文10
我們班的班主任王老師有一雙漂亮的大眼睛、小鼻子和一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)。王老師是個(gè)熱水瓶老師，但我覺得她是個(gè)嚴(yán)厲又有愛心的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我是副班長(zhǎng)，但是字寫的很難看。
有一次因?yàn)槲业膶憰鴮懙貌缓�，王先生批�?zhǔn)我重寫，我只好乖乖地重寫。然后我給王老師看，王老師看了看說(shuō)，這就是班長(zhǎng)的性格。
我說(shuō)：我寫的不好是因?yàn)樘中牧恕?/p>
王老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這次重寫的字不錯(cuò)，但還是要努力。”。
之后認(rèn)真的寫，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于在寫作上拿到了第一名，看到了老師眼中滿意的神色。
我喜歡我的老師。我有一個(gè)好老師。有了她的關(guān)心，我的寫作水平提高了很多。
王老師作文11
王老師是我們的班主任。她三十來(lái)歲，中等身材，游泳發(fā)型，顯得很精神，一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)們的心思。她剛到我們班不幾天，就能一一叫出全班同學(xué)的名字。
王老師教我們語(yǔ)文，她對(duì)我們可嚴(yán)啦！有一次，語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我見作業(yè)后面批了一行字：“把錯(cuò)別字訂正過(guò)來(lái)。”我看過(guò)以后，隨手將作業(yè)本合上，塞進(jìn)書包里。王老師一眼就看見了。她慢慢地向我走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你的錯(cuò)別字怎么不改？”我漫不經(jīng)心地回答：“明天改不一樣嗎？”“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完�！蔽铱粗趵蠋�，不敢出聲，只好把作業(yè)拿出來(lái)訂正。王老師一直站在我身邊幫助我分析寫錯(cuò)別字的原因。我按照她的指點(diǎn)，把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真地改正過(guò)來(lái)，直到學(xué)校里的同學(xué)都走光了，我才改完。王老師高興地對(duì)我說(shuō)：“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生。
王老師作文12
今天，我們班來(lái)了一位小客人——小禾禾。
我不知道小禾禾的大名叫什么，也不知道小禾禾幾歲了，但是，我知道小禾禾是個(gè)可愛的小女孩。
今天下午第一節(jié)課，語(yǔ)文老師把我們的小客人——小禾禾領(lǐng)來(lái)了。
小禾禾長(zhǎng)得胖乎乎的，但也不是很胖。她有一對(duì)烏黑發(fā)亮的黑眼珠，有一個(gè)小小的、紅紅的小嘴巴，還有一雙小耳朵、一頭短發(fā)……這就是小禾禾的外貌。
上課的時(shí)候，小禾禾不時(shí)逗我們開心。
語(yǔ)文老師正看著我們做作業(yè)，“媽媽！”小禾禾用細(xì)小溫柔的聲音叫道。語(yǔ)文老師把右手食指放到嘴邊，小聲地說(shuō)：“噓，安靜！上課不能隨便說(shuō)話�！毙『毯毯闷娴嘏ゎ^看了看我們，便不再說(shuō)話了。
我們給老師看作業(yè)時(shí)，小禾禾說(shuō)：“又來(lái)了一位小姐姐！”過(guò)了一會(huì)兒又說(shuō)：“又來(lái)了一位小哥哥！”惹得我們都想逗逗她。
下課了，我們要求讓小禾禾留下來(lái)，可是王老師不讓，抱起小禾禾走了。
王老師作文13
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是人生中不缺少的侶伴。我們那認(rèn)真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書。
在上課的時(shí)候，教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識(shí)都傳授給了我，什么事都跟我們一起分享。有什么不會(huì)的，她都會(huì)細(xì)細(xì)地講解，對(duì)答如流。
下課了，老師是一本《安全教育》。同學(xué)們伴隨著下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要你推我擠，小心擠著手，要注意安全！”
作文課上，老師是一本《寫作方法指導(dǎo)》。每節(jié)作文課，老師都會(huì)給我們舉例子，告訴我們?cè)鯓硬拍軐懙猛�、流利，怎樣才能寫得栩栩如生。每一篇發(fā)到到博客上的，老師都給我們修改、評(píng)論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會(huì)給落下。
老師，您是我最愛的一本書，這本書是無(wú)法復(fù)制的。這本書里面的知識(shí)，讓我永遠(yuǎn)都受益匪淺。
王老師作文14
我們的班主任——王老師，一個(gè)四十出頭，長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她，使我們敬愛！一次，王老師感冒了，咽喉發(fā)炎，課是上不成了，班長(zhǎng)就組織我們上自習(xí)。可是，過(guò)了一會(huì)兒，王老師拖著沉重的雙腿，向教室走來(lái)。所以，這節(jié)課我們聽得特別認(rèn)真。還有一次，我早上沒(méi)有吃飯，就上學(xué)去了。到了中午的一節(jié)體育課上，我一下子倒了。老師問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)，我沒(méi)有吃飯，有點(diǎn)暈。老師就走進(jìn)小賣部，買了一個(gè)面包和一瓶水，讓我吃下。
當(dāng)時(shí)，我被老師深深地感動(dòng)了，真想叫他一聲“媽媽”。到了下午，老師把我叫進(jìn)了辦公室，說(shuō)：“好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對(duì)說(shuō)我：“早上要吃飯，不吃不行，營(yíng)養(yǎng)跟不上�！蔽衣犃�，差點(diǎn)哭了出來(lái)，因?yàn)槲冶焕蠋熒钌畹卮騽?dòng)了。
��！親愛的王老師，我愛你！
山東公路漢章希望小學(xué)六年級(jí) 蔣玉鑫
王老師作文15
小鳥給樹唱歌，是小鳥對(duì)樹的感恩；小朋友給媽媽捶背，是小朋友對(duì)媽媽的愛。我們認(rèn)真聽課，是對(duì)老師的尊重。
我們班的班主任——王老師，他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)高鼻梁，看著很斯文。
王老師有時(shí)有點(diǎn)兇。有一次，我們不遵守紀(jì)律，老師讓我們犯錯(cuò)的同學(xué)抄題目，還強(qiáng)調(diào)：“這節(jié)課必須抄完�！蔽液ε聵O了，心想：完了，完了，就我這速度，不可能寫完，我飛快的抄了起來(lái)……還好，奇跡發(fā)生了，我竟然抄完了！我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著沒(méi)抄完的人。王老師大聲說(shuō)：“這次給你們點(diǎn)教訓(xùn)，下次不許在上課吵鬧了�！�
但王老師也很溫柔。我有一道奧數(shù)題不會(huì)，老師走了過(guò)來(lái)，看著我：“不會(huì)做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師對(duì)我講解了起來(lái)，他講的很仔細(xì)，我聽的也很認(rèn)真。
我們的王老師為同學(xué)熬白了頭發(fā)，我想：“王老師對(duì)我們真好呀！真想對(duì)他說(shuō)聲，老師，你辛苦了�！�
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