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幼兒園冬季安全防范工作方案（精選11篇）
學(xué)會(huì)從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。當(dāng)工作將要開展的時(shí)候，通常我們需要先寫多份工作方案以便領(lǐng)導(dǎo)參考決策，那么你會(huì)寫工作方案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園冬季安全防范工作方案（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園冬季安全防范工作方案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%；
2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上；
3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；
2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(四)交通安全宣傳工作
1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；
2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
幼兒園冬季安全防范工作方案 2
設(shè)計(jì)意圖：
安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：我會(huì)過馬路
目標(biāo)：
1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。
請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路？
3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。
�。�1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
�。�2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）
�。�3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）
你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？
�。�5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
�。�6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。
活動(dòng)二：胖小豬過馬路
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的`好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)
活動(dòng)過程：
1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場(chǎng)，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請(qǐng)大家把小汽車開到停車場(chǎng)。
2、教師出示小豬玩具，通過簡(jiǎn)短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰(shuí)嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。
4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。
�、俟适碌拿纸惺裁矗�
�、谛∝i走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？
�、坌∝i看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。
�、苄∝i剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？
�、菪∝i的腿怎麼了？
�、扌∝i做得對(duì)不對(duì)？為什麼？
5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對(duì)的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請(qǐng)幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。
看后提問：
剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時(shí)要等到馬路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路？
6、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路，紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路，要有大人帶領(lǐng)過馬路，過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。
7、游戲：過馬路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī)，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)
活動(dòng)總結(jié)：
以游戲、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
幼兒園冬季安全防范工作方案 3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
小四班教室
參加人員：
小四班全體師生
活動(dòng)指導(dǎo)思想：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的'基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動(dòng)過程：
一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒
做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)
請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
幼兒園冬季安全防范工作方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈
活動(dòng)過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？
老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認(rèn)識(shí)紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三、懂得紅綠燈的'作用
1、師說：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”
2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”
4、師說：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”
——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
——師說：“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
幼兒園冬季安全防范工作方案 5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步 增強(qiáng)安全意識(shí)。
2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的`名稱和用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)。
活動(dòng)過程：
1. 播放歌曲《信號(hào)燈》，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽。
媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會(huì)兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走�？墒�，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時(shí)，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險(xiǎn)些被汽車撞倒，欣欣趕緊對(duì)媽媽說：“多危險(xiǎn)呀！我一定要走天橋過馬路�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“欣欣做得對(duì)。”
2. 請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)，把正確的行為圈起來。
3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。
4. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。
2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。
幼兒園冬季安全防范工作方案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的'公益宣傳活動(dòng)。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動(dòng)過程：
一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。
教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。
二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則？
1、引出討論話題。
教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？
2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。
三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。
1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢？
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》
提問：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說了些什么？
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢？
4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案。
四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。
幼兒園冬季安全防范工作方案 7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)11月13日公安部劉金國(guó)副部長(zhǎng)在省公安消防總隊(duì)上報(bào)公安部七局信息《_省_市ABC外語(yǔ)學(xué)校發(fā)生火災(zāi)消防官兵全力撲救疏散180余人》上的批示：“反應(yīng)快速，組織有力，處置果斷，沒有造成亡人事故。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰有功人員。查明火災(zāi)原因，汲取教訓(xùn)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作�！钡闹甘揪瘢鋵�(shí)省政府、市政府、區(qū)政府冬防工作會(huì)議內(nèi)容，全面整治和清除我區(qū)中小學(xué)校、幼兒園火災(zāi)隱患。
二、專項(xiàng)整治時(shí)間
此次專項(xiàng)整治時(shí)間從2009年11月24日至2010年1月5日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：從11月24日至12月4日，為火災(zāi)隱患排查階段，對(duì)全區(qū)各類中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行全面徹底地排查，認(rèn)真填寫《_區(qū)中小學(xué)校、幼兒園消防安全整治排查表》和《_區(qū)中小學(xué)校、幼兒園消防安全整治統(tǒng)計(jì)表》。
第二階段：從12月5日至12月25日，為集中整改階段，對(duì)排查出的火災(zāi)隱患全面落實(shí)整改措施，將火災(zāi)隱患按期分類消除。
第三階段：從2009年12月26日至2010年1月5日，為鞏固驗(yàn)收階段，為全面檢查全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園消防安全專項(xiàng)整治工作情況，區(qū)公安局、教育局聯(lián)合派出督查組對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行驗(yàn)收。
三、組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)此次消防安全專項(xiàng)整治工作的組織及工作指導(dǎo)，成立區(qū)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張亞濱（區(qū)公安局局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：曲彥清（區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)）
魏阿明（區(qū)教育局副局長(zhǎng)）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)消防大隊(duì)。
主任：孫曉明（區(qū)消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)）
副主任：王森（區(qū)公安局副局長(zhǎng)）
甄誠(chéng)（區(qū)消防大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)）
馬志飛（區(qū)安監(jiān)局綜合科科長(zhǎng)）
成員：金國(guó)溶、項(xiàng)宏軒、海孫路、朱波、馬鴻哲
四、專項(xiàng)整治范圍
專項(xiàng)整治范圍是全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園、學(xué)前教育和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所。
五、重點(diǎn)檢查內(nèi)容
一是督促各中小學(xué)校、幼兒園等場(chǎng)所開展自檢自查。
要督促各單位立即開展全面的防火安全自查，及時(shí)整改本單位在疏散通道、安全出口、消防布局、建筑消防設(shè)施、消防水源、滅火器材以及用火、用電、用油、用氣等方面存在的火災(zāi)隱患問題。同時(shí)，要督促各單位堅(jiān)持開展每日防火巡查，加強(qiáng)對(duì)消防安全重點(diǎn)部位的管理。
二是嚴(yán)格用火用電管理。
要督促各單位提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電和私拉亂接電氣線路，嚴(yán)禁私自動(dòng)用明火、電熱器具。特別是對(duì)建筑耐火等級(jí)低、取暖設(shè)施簡(jiǎn)陋的中小學(xué)校、幼兒園，要督促其重點(diǎn)加強(qiáng)教室、食堂、宿舍內(nèi)用火用電設(shè)施的管理，防止發(fā)生火災(zāi)事故。
三是嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任。
要督促各單位深入貫徹落實(shí)公安部令第61號(hào)和《_市消防安全責(zé)任制規(guī)定》，增強(qiáng)消防安全責(zé)任主體意識(shí)，建立各項(xiàng)消防安全管理制度，健全消防安全組織機(jī)構(gòu)，提高消防安全管理水平和防控火災(zāi)事故的能力。
六、工作要求
各部門要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，核定中小學(xué)校及托兒所、幼兒園的消防安全條件。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)封堵、占用疏散通道和鎖閉、遮擋安全出口，防火門閉門器缺失或損壞，擅自停用消防設(shè)施，違章用火、用電、用氣、用油的，要依法責(zé)令改正，并從嚴(yán)處罰；
對(duì)不能立即改正的火災(zāi)隱患，要依法責(zé)令限期改正，對(duì)消防布局不合法、不具備消防安全條件、隨時(shí)可能發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故的，要立即依法責(zé)令其停止使用。對(duì)設(shè)置在一、二級(jí)耐火等級(jí)建筑4層及4層以上樓層或地下、半地下建筑（室）內(nèi)的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)置在三級(jí)耐火等級(jí)建筑3層及3層以上樓層或者四級(jí)耐火等級(jí)建筑2層以及地下、半地下建筑（室）內(nèi)的兒童活動(dòng)場(chǎng)所，以及疏散通道、安全出口數(shù)量不足的，要堅(jiān)決依法予以臨時(shí)查封。對(duì)與幼兒園等消防弱勢(shì)人員集中場(chǎng)所毗連的建筑物以及租用校園房屋開辦企業(yè)的建筑物，存在“三合一”、“多合一”等現(xiàn)象，要堅(jiān)決予以清除；
對(duì)構(gòu)成重大火災(zāi)隱患的`，要落實(shí)整改責(zé)任、整改期限和火災(zāi)預(yù)防措施。公安消防部門要加強(qiáng)對(duì)幼兒園建設(shè)工程的消防審核、驗(yàn)收工作，從嚴(yán)把關(guān)，堅(jiān)決杜絕消防安全不合格建筑帶險(xiǎn)投入使用。要針對(duì)中小學(xué)校、幼兒園等消防弱勢(shì)群體人員集中場(chǎng)所制定宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃，集中組織對(duì)幼教工作者開展一次全員的消防安全培訓(xùn)，以哈市ABC文化培訓(xùn)學(xué)�！�11·12”等火災(zāi)事故為例，舉案說法，切實(shí)增強(qiáng)相關(guān)人員的消防安全責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。同時(shí)，各單位要對(duì)從業(yè)人員開展經(jīng)常性的消防安全培訓(xùn)和滅火應(yīng)急疏散演練，明確其管護(hù)職責(zé)，提高其發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力和組織人員疏散的能力，各類學(xué)校要普遍設(shè)立消防常識(shí)課，定期組織師生參觀消防站。要通過各種新聞媒體和宣傳陣地，結(jié)合冬季防火宣傳工作，大力開展消防安全宣傳“五進(jìn)”和消防志愿者活動(dòng)，營(yíng)造人人參與消防、人人關(guān)注消防的良好社會(huì)氛圍。
區(qū)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)派出督查組，對(duì)各階段工作開展情況進(jìn)行全面督查檢查。
幼兒園冬季安全防范工作方案 8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，深刻吸取xxx事故慘痛教訓(xùn)，根據(jù)xx縣人民政府關(guān)于印發(fā)《xx縣安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)方案》的通知(xx發(fā)〔20xx〕2號(hào))文件要求，為有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，進(jìn)一步完善隱患治理長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)中小學(xué)幼兒園及周邊秩序整治取得實(shí)效，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，決定于近期組織開展一次全面、徹底、系統(tǒng)的學(xué)校安全隱患集中排查整治行動(dòng)，排查和消除各類安全隱患，特制定xx縣教育系統(tǒng)學(xué)校安全隱患大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。
一、整治重點(diǎn)和責(zé)任分工
通過開展安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)，進(jìn)一步健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任體系和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的總要求，對(duì)全到教育系統(tǒng)所有領(lǐng)域開展全覆蓋的排查整治，建立安全隱患排查整改臺(tái)賬，實(shí)行“網(wǎng)格化”管理，閉合整改落實(shí)，做到橫向到邊、縱向到底，決不遺漏一個(gè)死角，決不放過一個(gè)隱患。此次大排查、大整治要對(duì)校舍、校園教學(xué)生活設(shè)施、學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、涉校涉生矛盾及校園周邊環(huán)境等進(jìn)行全方位安全檢查。重點(diǎn)查看教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、廁所、圍墻、欄桿、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、門衛(wèi)室、配電房等重要場(chǎng)所及校園周邊，以及接送學(xué)生車輛、辦公設(shè)備、各類教學(xué)器材（包括�；�、體育器材、藥品、電教設(shè)備等）是否存在安全隱患。重點(diǎn)歸納為以下七個(gè)方面開展排查整治：
�。ㄒ唬╅_展消防隱患排查治理。
重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、實(shí)驗(yàn)室、食堂、教學(xué)樓、圖書館等人員密集場(chǎng)所開展消防隱患排查，及時(shí)消除物資亂堆亂放、電線私拉亂搭等安全隱患。要配齊配全消防器材設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)用火用電用氣安全提示，暢通消防通道和應(yīng)急通道。要加強(qiáng)消防安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，完善預(yù)防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并組織演練，提高避險(xiǎn)逃生和撲救初起火災(zāi)能力。春季開學(xué)后，各校要開展對(duì)學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房?jī)?nèi)違規(guī)使用大功率電器、學(xué)校內(nèi)亂停亂放車輛等問題進(jìn)行集中整治。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉
牽頭股室：基建股
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)、幼兒園
（二）開展實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查。
嚴(yán)肅開展實(shí)驗(yàn)室及�；饭芾黼[患排查整治，實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品存放、標(biāo)志、保存等是否規(guī)范安全管理，劇毒、易制毒、易制爆試劑采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)是否合規(guī)，重點(diǎn)部位監(jiān)控、泄露檢測(cè)報(bào)警、通風(fēng)、防火防爆設(shè)施設(shè)置維護(hù)及運(yùn)行是否正常，化學(xué)藥品保管室是否有遮光、通風(fēng)、干燥等設(shè)施設(shè)備；實(shí)驗(yàn)室是否配有防盜、防火設(shè)備，對(duì)用電線路、電器是否定期檢查，通風(fēng)設(shè)備是否定時(shí)開啟，危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜附近是否安裝監(jiān)控設(shè)備，易燃、易爆、劇毒、易中毒等危險(xiǎn)化學(xué)藥品是否實(shí)行“雙人管理”，是否建立化學(xué)藥品詳細(xì)賬簿檔案，包括領(lǐng)用審批單、記錄冊(cè)等，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品的購(gòu)買、領(lǐng)用及出入庫(kù)是否有精確計(jì)量和記錄，過期化學(xué)品是否及時(shí)報(bào)廢，是否制訂有實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急預(yù)案等。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉
牽頭股室：教儀站
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校
（三）開展校園“三防”建設(shè)檢查。
學(xué)校校園安全建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃“六個(gè)”100%的落實(shí)情況；人防方面，學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置是否完善，安保人員是否符合相關(guān)要求（年齡、資質(zhì)、技能、備案），是否有完善的門衛(wèi)管理制度，是否會(huì)熟練使用安保器械，對(duì)學(xué)校聘用的勞務(wù)派遣人員、外聘臨時(shí)人員進(jìn)行嚴(yán)格審查；物防方面，學(xué)校設(shè)置的圍墻或其它實(shí)體屏障是否符合要求，校門口是否設(shè)置隔離欄、升降柱等硬質(zhì)防沖撞裝置，學(xué)校周邊是否設(shè)置減速帶、警示標(biāo)志等；技防方面，學(xué)校監(jiān)控設(shè)施及存儲(chǔ)時(shí)間是否達(dá)標(biāo)，是否正常工作，且全覆蓋、無(wú)死角，一鍵報(bào)警裝置等是否完備并正常使用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽
牽頭股室：校園安全和基教股
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園
�。ㄋ模╅_展食品安全檢查。
主要排查學(xué)校食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)是否符合規(guī)范要求；自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否定期清潔、消毒，以及是否定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)；食堂加工、儲(chǔ)存設(shè)施設(shè)備是否按要求進(jìn)行了定期清洗、消殺；對(duì)過期食品、調(diào)料等是否進(jìn)行了清理；食堂防鼠設(shè)施是否落實(shí)到位；后場(chǎng)消防設(shè)施及紫外線燈等裝置是否完備，工作人員能否規(guī)范操作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉
牽頭股室：學(xué)生管理服務(wù)中心
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園
�。ㄎ澹╅_展建筑物和在建工程安全檢查。
重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、圍墻、學(xué)生宿舍等校園建筑物是否有安全隱患進(jìn)行排查；在建設(shè)工程重點(diǎn)尋建筑施工隊(duì)伍是否具備相應(yīng)資質(zhì)，施工人員是否經(jīng)過安全教育培訓(xùn)，施工設(shè)備設(shè)施是否符合安全技術(shù)要求，施工現(xiàn)場(chǎng)管理是否符合規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)要求，事故隱患整改措施是否到位，是否安裝隔離帶和警示標(biāo)志，是否安排人員值班防止學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。
�。╅_展道路交通安全檢查。
是否建立了學(xué)生放學(xué)、上學(xué)期間道路交通保障的工作機(jī)制，護(hù)學(xué)崗是否及時(shí)到位；是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行了道路交通安全教育；學(xué)校公勤車輛是否按規(guī)定運(yùn)營(yíng)；組織大型活動(dòng)租賃的車輛是否符合要求（公司資質(zhì)、車輛狀況、駕駛員資質(zhì)等）。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽
牽頭股室：校園安全和基教股
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園
�。ㄆ撸╅_展校園周邊綜合治理。
要主動(dòng)對(duì)接公安、住建、執(zhí)法、市場(chǎng)監(jiān)管、文旅等部門，對(duì)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)、學(xué)生出租屋、娛樂場(chǎng)所、交通車輛、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行全面整治，建設(shè)完善一鍵報(bào)警、防沖撞裝置等技防、物防設(shè)施，加強(qiáng)校園及周邊矛盾糾紛排查，堅(jiān)決防范涉生安全事故和暴力傷害事件的發(fā)生。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽
牽頭股室：校園安全和基教股、學(xué)生管理服務(wù)中心
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)、幼兒園
二、工作安排
此次行動(dòng)自2022年1月14日開始到7月14日結(jié)束，集中六個(gè)月時(shí)間進(jìn)行。采取學(xué)校、幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）自查自糾，局機(jī)關(guān)相關(guān)股室全面排查，教育局安辦和督導(dǎo)室適時(shí)綜合督導(dǎo)方式進(jìn)行排查。
�。ㄒ唬┳圆樽愿模�1月26日—3月15日）。
各校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的自查自改方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，立即行動(dòng)，將隱患排查整治貫穿教育教學(xué)工作的全過程。校長(zhǎng)要親自負(fù)責(zé)，對(duì)校園每個(gè)部位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位全面排查安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患，制定風(fēng)險(xiǎn)防控措施，建立隱患整改臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任、措施、資金、時(shí)限、預(yù)案，徹底整改隱患。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要按照“屬地監(jiān)管”的原則，將大排查大整治行動(dòng)范圍延伸至轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和校點(diǎn)，行動(dòng)要求和內(nèi)容必須同時(shí)布置到位。學(xué)校自查情況3月15日前掃二維碼（附件4）填報(bào)，并將（附件2，附件3）報(bào)局校園安全和基教股。
�。ǘz查整改（3月15日—5月31日）。
局機(jī)關(guān)相關(guān)股室按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的原則，開展排查檢查，制定詳細(xì)的大排查大整治行動(dòng)方案，對(duì)本領(lǐng)域涵蓋的教育教學(xué)方面的`安全生產(chǎn)必須做到全覆蓋無(wú)遺漏，對(duì)排查出的一些問題，必須明確到整改責(zé)任人，逐條交辦。同時(shí)，要認(rèn)真分析、及時(shí)跟蹤、嚴(yán)格復(fù)查，確保排查中發(fā)現(xiàn)的問題隱患整改落實(shí)到位。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高（6月1日—7月14日）。
局機(jī)關(guān)相關(guān)股室要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，切實(shí)掌握本領(lǐng)域安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，研究制定相關(guān)應(yīng)對(duì)政策，強(qiáng)化整改提升，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
縣教體局成立以許林局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，局其他領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、各校（園）長(zhǎng)為成員的全縣教體系統(tǒng)安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和制定詳實(shí)的方案，加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)、本單位行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)落實(shí)。各校長(zhǎng)要親自研究部署、組織推動(dòng)，層層傳導(dǎo)壓力，確保收到實(shí)效。
�。ǘ﹪�(yán)格落實(shí)責(zé)任。
各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真動(dòng)員組織，細(xì)化工作舉措，嚴(yán)格按照文件要求開展排查整治。學(xué)校內(nèi)排查的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)問題要實(shí)行臺(tái)賬式管理和銷號(hào)制度，做到有具體處室、具體人員負(fù)責(zé)，壓實(shí)隱患排查整治責(zé)任。
�。ㄈ﹪�(yán)格責(zé)任追究
教體局將本次大排查大整治行動(dòng)開展情況納入平安校園建設(shè)工作考核，并加大責(zé)任追究力度，嚴(yán)格實(shí)行安全生產(chǎn)“一票否決”。對(duì)大排查大整治工作重視不夠、責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、重點(diǎn)任務(wù)未完成的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要進(jìn)行約談，并進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
幼兒園冬季安全防范工作方案 9
一年一度的冬季取暖即將開始，全國(guó)各地每年因取暖發(fā)生一氧化碳中毒的事件屢有發(fā)生，為確保我校在冬季取暖期不發(fā)生中毒事故或一旦發(fā)生中毒事件有章可循，特制定本預(yù)案：
一、學(xué)校成立防冬季取暖中毒領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、加強(qiáng)管理，預(yù)防為主
1、每天早上提前把火爐點(diǎn)著，待煙放凈后學(xué)生方可進(jìn)入教室。
2、領(lǐng)導(dǎo)、教師要加大檢查力度，要經(jīng)常檢查各室，如果發(fā)現(xiàn)爐子、地炕有漏煙的現(xiàn)象，馬上安排人員進(jìn)行修理。
3、教室要經(jīng)常通風(fēng)，確保室內(nèi)氧氣充足，謹(jǐn)防窒息。
三、一旦發(fā)生取暖中毒事件，具體職責(zé)分工：
1、于培凱（校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救，負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及新聞媒體的相關(guān)同志，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。
2、杜增濤（副校長(zhǎng)）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織開窗和門通風(fēng)、緊急救護(hù)，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。
3、王建之（政教主任）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織將中毒師生救出現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。
4、于珊在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散未中毒或比較輕的學(xué)生，將他們帶到安全溫暖的地帶，負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的思想工作。
5、趙恒海（后勤主任）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)將中毒的師生送往附近醫(yī)院，負(fù)責(zé)需轉(zhuǎn)院治療的師生的用車。
6、岳靜負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)處理，負(fù)責(zé)到醫(yī)院護(hù)理。
7、范恒梅負(fù)責(zé)信息的收集整理，負(fù)責(zé)每隔1--2小時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃謭?bào)告一次，匯報(bào)事件的發(fā)展和得到處理的情況。
8、王勤志負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)的正常教學(xué)秩序，組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安慰，消除其恐懼心理，安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活�？傊坏┏霈F(xiàn)取暖中毒事故，要全員行動(dòng)，各盡其職、各負(fù)其責(zé)，將損失和社會(huì)影響降到最低點(diǎn)。調(diào)查后對(duì)責(zé)任人按相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求及有關(guān)法律法規(guī)，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，切實(shí)有效地預(yù)防、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事故，提高我校師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和校園安全，保證學(xué)校教育教學(xué)和生活秩序的穩(wěn)定，特制訂本預(yù)案。
一、應(yīng)急管理工作的思路和目標(biāo)
學(xué)校以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主”原則，依靠法制、科技和人民群眾，減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，建立健全應(yīng)急管理組織體系，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案全覆蓋，加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建師生協(xié)作，全員參與，反應(yīng)靈敏處置高效的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制；認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，抓好教育培訓(xùn)工作，開展事件隱患排查。加強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)，完善應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；組織開展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)演練工作，提高緊急情況下的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急處置水平，扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)全校應(yīng)急管理工作，加大督查力度，建立目標(biāo)管理考核機(jī)制完善各項(xiàng)制度，推動(dòng)全校應(yīng)急管理工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。
二、應(yīng)急管理具體工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)校應(yīng)急管理組織
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其余行政及各班班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署全校應(yīng)急管理工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，學(xué)校總務(wù)處具體負(fù)責(zé)管理全校的應(yīng)急事項(xiàng)。
�。ǘ⿷�(yīng)急工作實(shí)施原則
1.“統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。
學(xué)校發(fā)生突發(fā)事故時(shí)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，各年級(jí)主要負(fù)責(zé)人迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速妥善處置，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。若重大突發(fā)性事故的處理，超出學(xué)校處理能力時(shí)，請(qǐng)求坪東教輔站、興義市教育局出面協(xié)調(diào)，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保突發(fā)事故得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
2.“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。
學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事故后，學(xué)校處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員及相關(guān)負(fù)責(zé)同志要緊急行動(dòng)，立即深入現(xiàn)場(chǎng)開展工作。年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)教師要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求始終防守一線，積極做好協(xié)作工作。
3.“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。
進(jìn)一步完善突發(fā)事故的快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事故，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。
4.“教育疏導(dǎo)，化解矛盾”的原則。
學(xué)校若發(fā)生突發(fā)事故，堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強(qiáng)正面宣傳，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴(kuò)大。
5.“措施得力，救人第一”的原則。
學(xué)校發(fā)生重大安全事故，應(yīng)采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大事故，在迅速報(bào)警的同時(shí)，應(yīng)緊急組織師生安全有序疏散，救護(hù)受傷學(xué)生；發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護(hù)電話，開展自護(hù)自救；發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報(bào)告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門的'同時(shí)，應(yīng)緊急將中毒、受傷學(xué)生送往醫(yī)院搶救；發(fā)生校舍安全事故，應(yīng)積極組織搶險(xiǎn)，救護(hù)受傷師生。學(xué)校發(fā)生安全事故，要堅(jiān)持“救人第一”的原則，在組織搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生參加。
�。ㄈ┲笓]機(jī)構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)重大突發(fā)事故的處置；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作。
應(yīng)急行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
學(xué)校設(shè)立四個(gè)應(yīng)急處置工作小組：
1.社會(huì)穩(wěn)定處置工作小組
負(fù)責(zé)人：呂剛
主要職責(zé)：協(xié)同教育局及相關(guān)部門負(fù)責(zé)處理學(xué)校的政治穩(wěn)定工作。
2.校舍及教育設(shè)施安全處置工作小組
負(fù)責(zé)人：田松
主要職責(zé)：協(xié)同安監(jiān)、消防等部門負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、教育設(shè)施安全事故的處理工作。
3.學(xué)校學(xué)生安全事故處置工作小組
負(fù)責(zé)人：王亮
主要職責(zé)：協(xié)同各級(jí)公安部門、衛(wèi)生部門及疾控中心負(fù)責(zé)學(xué)校重大突發(fā)性事故處理工作。
4.學(xué)校教師安全事故處置工作小組
負(fù)責(zé)人：范 勇
主要職責(zé)：協(xié)同派出所等部門，負(fù)責(zé)學(xué)校涉及重大突發(fā)性事故處理工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)�！疤幹弥卮笸话l(fā)事故預(yù)案”的制訂、相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的建立和完善；組織開展各種應(yīng)急救援演練工作；督查各部門的安全防范工作及措施落實(shí)，在事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作；做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。 強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各應(yīng)急處置工作小組小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。
三、實(shí)施范圍
本管理適用于處置學(xué)校重大突發(fā)事故、校外活動(dòng)及大型集會(huì)事故。
四、信息報(bào)告制度
1.設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急值守電話，及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告重大突發(fā)大型集會(huì)事故的準(zhǔn)確信息，同時(shí)密切關(guān)注有關(guān)的信息動(dòng)向。事故信息接報(bào)程序：教師、學(xué)生——值班負(fù)責(zé)人——校長(zhǎng)——家 長(zhǎng)、公安、應(yīng)救等部門
2.事故發(fā)生后，及時(shí)向上級(jí)主管行政部門和地方政府報(bào)告相關(guān)信息，報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、種類以及財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等情況。
五、應(yīng)急處置程序
發(fā)生突發(fā)事故應(yīng)按以下步驟處置：
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)事件的危害程度做出初步評(píng)估。
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復(fù)雜時(shí)，應(yīng)同時(shí)向110求助。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取中止活動(dòng)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后，在首先做好應(yīng)急處置工作的情況下，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，告知事件原因、處理辦法和可能的結(jié)果。
六、后期處置
協(xié)同各部門采取措施恢復(fù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，協(xié)同各主管部門處理善后工作，進(jìn)行應(yīng)急救援能力評(píng)估，重新修訂應(yīng)急預(yù)案。制定完善應(yīng)急與演練的計(jì)劃、方式和要求。
七、責(zé)任與獎(jiǎng)罰
突發(fā)性事故應(yīng)急處置工作實(shí)行責(zé)任追究制，強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)于由于工作不力，措施不到位，沒盡到責(zé)任而導(dǎo)致發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故或重大財(cái)產(chǎn)損失，形成一定影響的，要實(shí)行考核評(píng)優(yōu)選先一票否決制，情節(jié)嚴(yán)重者將追究責(zé)任人的行政責(zé)任和法律責(zé)任。
幼兒園冬季安全防范工作方案 10
根據(jù)20xx年11月27日發(fā)放的《20xx年教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作方案》，結(jié)合我園火災(zāi)防控工作實(shí)際，制定羅溪中心幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作方案如下：
一、工作時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、工作要求和工作目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)校防火監(jiān)督和指導(dǎo)，認(rèn)真履行防火工作職責(zé)和義務(wù)，全面提高火災(zāi)防控能力，全面提高校園滅火救援應(yīng)急水平，全面提高師幼員工消防安全意識(shí)，確保師幼員工、學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以謝菊仙園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王娟、荊海芬為副組長(zhǎng)的今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，確保防火措施和消防安全教育持續(xù)、有效開展。
四、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步學(xué)習(xí)制度。
組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)制度，做好有章可循，例如：建立了《安全防火巡查制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《用電安全制度》、《火災(zāi)事故預(yù)案》等相關(guān)制度。
（二）加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)。
1、開展一次關(guān)于今冬明春火災(zāi)防控的國(guó)旗下講話。
2、召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，增強(qiáng)大家的安全防范意識(shí)及安全保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，每月定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，各班級(jí)老師利用談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行常見的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然.
4、幼兒園將利用利用電子屏滾動(dòng)宣傳消防安全標(biāo)語(yǔ)。
5、“家園之窗”、櫥窗等途徑，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳；開展一次關(guān)于消防知識(shí)國(guó)旗下幼兒進(jìn)一步了解掌握消防知識(shí)及技能。
6、組織全體教職工做一次消防知識(shí)測(cè)試題，鞏固一些消防常識(shí)。
7、在圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)慶日、學(xué)校重大活動(dòng)期間，組織好防火檢查和消防教育，扎實(shí)做好消防安全工作。
�。ㄈ┤骈_展火災(zāi)隱患排查。
1、專項(xiàng)檢查。每月開展一次專項(xiàng)檢查，檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，是否能正常使用。燃?xì)馐褂迷O(shè)備、燃?xì)鈭?bào)警設(shè)備是否正常、脫排油煙機(jī)是否有積油積垢。消防通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好。消防控制器是否正常、消防聯(lián)運(yùn)設(shè)備是否能聯(lián)動(dòng)，并及時(shí)填好自查表，發(fā)給區(qū)有關(guān)部門。
2、加強(qiáng)日常巡查。
（1）注重每日巡查，巡查內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
a、班級(jí)是否按要求使用電器，及時(shí)切斷電源，堅(jiān)持“人走電斷”的原則，合理、正確使用一切電器設(shè)施設(shè)備。
b、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；
c、消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整；
d、常閉式防火門是否處于正常狀態(tài)；
e、消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況；
f、食堂人員每天是否按時(shí)關(guān)掉燃?xì)忾y門下班。
g、消防安全管理資料是否齊全。
�。�2）注重下班后值班人員的巡查，要求每層的值班人員必須等當(dāng)層人員下班后巡視本樓層，要求巡查后的.結(jié)果及時(shí)反饋給當(dāng)日行政人員，行政人員還必須反饋到幼兒園群中。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。
嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。正確和安全使用紅外線入侵探測(cè)儀、報(bào)警器、探頭，做好設(shè)防撤防記錄，使安全防范措施起到更好的作用。
�。ㄎ澹╅_展“小手拉大手”活動(dòng)。發(fā)放家庭火災(zāi)安全隱患調(diào)查表，通過“小手拉大手”的方式讓幼兒和家長(zhǎng)開展家庭內(nèi)火災(zāi)隱患排查，共同做好家庭防火，增強(qiáng)防火意識(shí)。
�。╅_展專項(xiàng)演練。
開展兩次突擊消防安全疏散演練活動(dòng)，檢驗(yàn)了我園消防安全預(yù)案的可行性，增強(qiáng)了全體師生的安全防火意識(shí)和逃生自救能力，同時(shí)也提高了老師和孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，讓消防安全意識(shí)永記心。
�。ㄆ撸┏闪⒅驹赶狸�(duì)。
隊(duì)長(zhǎng)：謝菊仙
副隊(duì)長(zhǎng)：王娟、荊海芬
隊(duì)員：戴金敏、陳震霞、謝琴芬、曹琪及保安
幼兒園冬季安全防范工作方案 11
一、工作目標(biāo)
各中小學(xué)幼兒園要加強(qiáng)今冬明春校園火災(zāi)防控工作，積極開展冬春季消防安全宣傳活動(dòng)，要做到消防安全知識(shí)教材、師資、課時(shí)“三落實(shí)”，確保消防安全教育課時(shí)的落實(shí)。開展兒童消防繪畫作文、中小學(xué)生消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽和形式多樣的消防安全教育活動(dòng)，高中、初中要將“四個(gè)一”消防安全教育納入日常工作內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全防范意識(shí)，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定持續(xù)向好發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
教育局成立以局長(zhǎng)尹卓為組長(zhǎng)、督察專員任晴為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人和各校（園）長(zhǎng)為成員的教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)火災(zāi)防控工作的組織、協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)工作。
三、工作內(nèi)容和措施
火災(zāi)防控工作常抓不懈，突出重點(diǎn)季節(jié)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)管理。學(xué)校要以學(xué)生公寓、食堂、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、教學(xué)樓等人員聚集場(chǎng)所為重點(diǎn)，做好以下幾項(xiàng)工作：
�。ㄒ唬┓e極落實(shí)各項(xiàng)消防安全措施。
各校（園）要提高對(duì)冬春季火災(zāi)防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究和分析本單位冬春季火災(zāi)防控工作面臨的形勢(shì)和存在的問題，逐級(jí)簽訂消防安全目標(biāo)責(zé)任書，夯實(shí)火災(zāi)防控安全管理、火災(zāi)隱患整改、易燃易爆物品管理等工作責(zé)任。要制定消防安全實(shí)施方案、校園滅火應(yīng)急預(yù)案，崗位人員及其報(bào)警、疏散、補(bǔ)救措施，追查引起火災(zāi)的責(zé)任，明確工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部消防安全管理，確保校園的消防安全。
�。ǘ┓e極開展重大火災(zāi)隱患的自查治理活動(dòng)。
一是要排查治理消防基礎(chǔ)設(shè)施損壞、安全疏散通道不暢通、消防栓無(wú)水、消防通道占用、消防控制室人員無(wú)證上崗、電路電線老化、指示標(biāo)志不齊不全等問題。
二是要排查治理學(xué)生在宿舍私拉電線，用“熱得快”、電爐子等高功率用電設(shè)備。排查校車是否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。
三是要聯(lián)系質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門，對(duì)液化氣罐及天燃?xì)夤艿赖忍胤N設(shè)備進(jìn)行全面排查，未定期檢驗(yàn)、檢驗(yàn)不合格的一律不得使用。
各校（園）要通過對(duì)火災(zāi)隱患的排查，建立火災(zāi)隱患臺(tái)賬，落實(shí)整改時(shí)限、整改責(zé)任人。
�。ㄈ╅_展冬春季消防安全檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
區(qū)局采取股室包校的包抓機(jī)制每月一次常態(tài)化開展校園安全檢查。檢查的重點(diǎn)：學(xué)校消防責(zé)任制落實(shí)情況、消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況、消防安全宣傳教育情況、學(xué)校人員聚集場(chǎng)所疏散通道暢通情況、消防設(shè)施配備和完好情況、重點(diǎn)要害部位防護(hù)情況、火災(zāi)隱患整改情況等。學(xué)校組織開展防火巡查，加強(qiáng)夜間巡查，要明確巡查人員和部位。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化保障，全面推進(jìn)消防安全設(shè)施建設(shè)。
各校園要重視消防裝備、器材建設(shè)，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，配齊配強(qiáng)裝備器材，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保各重點(diǎn)部位消防安全設(shè)施設(shè)備配備到位且正常使用。尤其是寄宿制學(xué)校，要主動(dòng)加強(qiáng)與消防部門的配合，全面推進(jìn)校園微型消防站建設(shè)，確保所有消防安全重點(diǎn)單位全部建成微型消防站，配齊專兼職微型消防站隊(duì)員，并做好隊(duì)員的專業(yè)培訓(xùn)工作。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)冬春季消防宣傳教育工作，不斷提高師生的消防安全意識(shí)。
各校（園）要積極落實(shí)學(xué)校內(nèi)部消防教育培訓(xùn)制度，以《消防安全二十條》為重點(diǎn)，開展全員培訓(xùn)，確保廣大師生員工普遍達(dá)到懂基本消防常識(shí)、掌握消防設(shè)施器材使用方法、提高逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散的要求，在教育系統(tǒng)形成濃厚的消防安全宣傳氛圍。開展一次針對(duì)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的'演練活動(dòng)，并根據(jù)演練情況對(duì)本校制定的應(yīng)急演練預(yù)案進(jìn)行完善和修訂，逐步提高學(xué)校消防安全應(yīng)急水平和師生的應(yīng)急逃生能力。利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、LED顯示屏、廣播、網(wǎng)站、QQ群、微信群等廣泛宣傳消防安全常識(shí)。定期組織學(xué)生開展消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┤娌渴痣A段（2018年11月25日前）。
各中小學(xué)幼兒園要制定實(shí)施方案、落實(shí)工作責(zé)任，全面啟動(dòng)冬春季火災(zāi)防控工作，嚴(yán)格落實(shí)防控措施，做好校園消防安全工作。
（二）組織實(shí)施階段。
各中小學(xué)幼兒園要按照工作目標(biāo)和任務(wù)，加大工作力度，深入推進(jìn)冬春季校園消防檢查工作任務(wù)落實(shí)，開展消防安全自查自糾。區(qū)局在聯(lián)合區(qū)消防部門組織開展消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，集中對(duì)火災(zāi)隱患進(jìn)行整治。
�。ㄈ┛偨Y(jié)驗(yàn)收階段。
各中小學(xué)幼兒園要對(duì)冬春季火災(zāi)防控方案安全檢查工作開展情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，固化工作成效，研究建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)做好冬春季火災(zāi)防控工作的重要意義，既要通過冬春季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì)，又要落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化教育，促進(jìn)源頭治理。校（園）長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
（二）齊抓共管，形成工作合力。
各中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真履行消防安全主體責(zé)任，始終將校園安全抓在手中，常抓不懈，認(rèn)真開展冬春季消防安全檢查工作。要積極做好與轄區(qū)鎮(zhèn)辦和消防部門的對(duì)接，形成工作合力，動(dòng)員社會(huì)各方力量積極參與，形成齊抓共管的工作局面。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化校園安全值守和信息報(bào)送工作。
各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行每天24小時(shí)值班、安全巡邏制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和帶班領(lǐng)導(dǎo)必須保證24小時(shí)通訊暢通。值班人員必須堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，遇有重要緊急情況，要立即啟動(dòng)預(yù)案，及時(shí)組織力量進(jìn)行處置，并第一時(shí)間上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化督查，嚴(yán)肅問責(zé)。
區(qū)局將分重點(diǎn)、分階段開展消防安全督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，跟蹤督促整改，并進(jìn)一步健全落實(shí)消防工作行政問責(zé)機(jī)制，對(duì)工作不到位、不落實(shí)的，推諉扯皮將及時(shí)問責(zé)處理，對(duì)發(fā)生較大以上火災(zāi)的，嚴(yán)格依法追究相關(guān)責(zé)任。
請(qǐng)各中小學(xué)幼兒園在12月起，每月20日前將當(dāng)月消防安全工作開展情況和檢查情況報(bào)局安穩(wěn)辦，并請(qǐng)于20xx年“兩會(huì)”閉幕后3日?qǐng)?bào)送整體工作總結(jié)。
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