我的老師作文 (通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文 1
我們的班主任楊老師也是我們的語文老師。她既年輕又漂亮,個(gè)子高高的,有一張瓜子臉。她生氣的時(shí)候,那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你,頭上仿佛冒著火,臉色也非常難看;當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴角就會(huì)露出很可愛的笑容;如果你告訴她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn),非常有趣。
楊老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。
記得有一次放學(xué)后,在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方,我被一塊石頭絆倒了,膝蓋被磕破了一個(gè)很大的口子,流了好多血,嚇得我不知所措。就在這個(gè)時(shí)候,楊老師從學(xué)校里出來,她看見我受傷了,立刻背起我就往醫(yī)院跑。那是很熱的天,楊老師累出了一身汗,可她還是一口氣跑到了醫(yī)院。醫(yī)生為我包扎的時(shí)候,老師還鼓勵(lì)我不要怕,做個(gè)勇敢的孩子。
我們剛開始寫作文的時(shí)候,大家都寫不好,而我還寫很多錯(cuò)別字,這讓我非常討厭寫作文。楊老師看出來了,她苦口婆心地勸導(dǎo)我,告訴我慢慢來,不能著急。每天放學(xué)后還特意為我們幾個(gè)作文不好的學(xué)生補(bǔ)一節(jié)作文課,教我們怎么閱讀文章,怎么理解文章的含義。她把寫作文比喻成縫衣服,再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的!耙骂I(lǐng)”代表文章的綱領(lǐng);“衣身”代表正文;“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動(dòng)有趣的教法,把我深深地吸引住了,漸漸地我對作文產(chǎn)生了極大的興趣。
在楊老師的精心指導(dǎo)下,我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵(lì)我們向《小學(xué)生報(bào)》投稿。我們哪有這膽子呀!楊老師笑著對我們說:“你們又沒試過,怎么知道不行啊?你們一定行的,我對你們有信心!”在楊老師的鼓勵(lì)下,我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進(jìn)了郵筒。一天一天過去了,我們期盼的心情漸漸減淡,以為我們的作文不會(huì)被登在報(bào)紙上了。突然有一天,楊老師手里攥著一份報(bào)紙興奮地走進(jìn)教室,開始大聲地朗讀起來。真不敢相信,那是我寫的作文呀!我激動(dòng)極了,差點(diǎn)跳起來!楊老師的眼里也含著淚花,我知道那是幸福的淚花,那是她為我而驕傲的淚花……
謝謝您,楊老師,我們的好老師,有了您的鼓勵(lì)和教誨,我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對我們的關(guān)心和愛護(hù)!
我的老師作文 2
老師的職位是平凡的。她沒有春天的桃花那樣的嬌媚;也沒有夏天的荷花那樣的耀眼;更沒有秋天的菊花那樣的凋零;她卻是冬天的梅花那樣的無畏!爸挥忻坊ù挡槐M,依然新白抱新紅”贊譽(yù)地不正是我們的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您在三尺講臺上默默耕耘,將自己一生美好,毫無保留地獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),您是生命的領(lǐng)路人,是人生的指路燈,您無怨無悔的奉獻(xiàn)自己的全部,只為桃李滿天下。
曾記得,上學(xué)時(shí),我成績雖然不是最出眾的,但是,您卻是最喜歡我的。您總是不斷地教育我、鼓勵(lì)我,給我灌輸樂觀積極、仁者愛人的思想。當(dāng)我一次次的失去人生方向,您卻從沒有放棄我!澳睦锏咕蛷哪睦锱榔稹边@句是給我印象最深,也是影響我至今的話。學(xué)習(xí)上您對我們每個(gè)人都細(xì)心照顧。不懂的耐心講解,不會(huì)的精心輔導(dǎo),生活中更是用“愛”詮釋著老師的責(zé)任。
曾幾何時(shí),您臉上失去了青春的光彩,多了幾分滄桑,那是您沒日沒夜批改作業(yè),燈光下備課的見證;曾幾何時(shí),您手指不再光滑,那是您緊握一生粉筆,書寫下無數(shù)重點(diǎn)最好的證明;曾幾何時(shí),您頭上多了縷縷銀絲,我想,那一定是為了每一個(gè)孩子都操碎了心。您多希望我們一個(gè)個(gè)都能成功成才。
清晨,您是第一個(gè)到教室,看著我們專心輔導(dǎo);課堂上,您絲毫不敢怠慢,一遍又一遍的講解;生活中,又是像父母一樣體恤我們,關(guān)心我們成長健康、飲食起居;夜深了,您看著我們一個(gè)個(gè)躺下,才安心的離開。
教室是你的家園,講臺時(shí)你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈;學(xué)生是你最可愛的孩子……幾十年如一日,你懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生靚麗的軌跡。
深夜的窗口數(shù)你燈光最亮;清晨的路上數(shù)你行的最早;三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師!
我的老師作文 3
人生的這條道路上,有很多未知的事情等待著你,但海誓山盟動(dòng)聽,卻不及陪伴長情真正能陪伴你走到最后的人,很少。在我的生活中就有一位這樣的人,她就是我們的楊老師。
晨練不僅是應(yīng)對中考,更重要的是磨練我們的心,志。但真正能按照老師的意愿堅(jiān)持每天都認(rèn)真訓(xùn)練的人很少,所以才需要班主任來帶領(lǐng)。
我每次訓(xùn)練總能看到那張面孔。她每次來到都會(huì)和我們一樣跑三四圈,雖然比我們跑得慢,畢竟歲月不饒人,這樣可能是為了鍛煉自己的身體,但重要的是可以監(jiān)督我們,遇到不認(rèn)真訓(xùn)練的會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥。在我們堅(jiān)持不住時(shí),你會(huì)給予我們鼓勵(lì)。“快點(diǎn),加油,堅(jiān)持一下,步子再邁大點(diǎn)!”看到您加油時(shí)激動(dòng)的神情,也看到了您在看向每一個(gè)孩子眼中的關(guān)懷。發(fā)光的寶石,讓人移不開眼。太陽升起,陽光照射即將落地的汗珠上。
在課上,您是嚴(yán)肅的。我想起了那節(jié)課你生氣地從后門走進(jìn)來,教室里的嘈雜聲即刻停止,每個(gè)人都把頭埋進(jìn)書本中,像是逃避危險(xiǎn)的鴕鳥一樣。這時(shí)竟有幾個(gè)說話的人,您立即走到他身邊,舉起那巴掌就準(zhǔn)備打,可那手好像通了人性,多了幾分溫柔,少了幾分狠勁,只是輕輕地拍了一下,哪怕這些孩子再惹你生氣,只是輕輕地拍了一下,我想哪怕這些孩子再惹您生氣,您也還是不忍心狠狠地懲罰吧。陽光透過窗戶,照射在你的臉上,映出了幾道深深的皺紋。
下課時(shí),你從不以圣母的姿態(tài)來教導(dǎo)我們,而是像朋友一樣,你的笑容總能讓我在迷霧中找到前進(jìn)的方向。有時(shí)偶然遇見你,卻不知說些什么,而且你的笑總能打破這份沉默,有時(shí)與同學(xué)聊天時(shí),在一旁認(rèn)真的傾聽,從不打斷。陽光照射在您的笑臉上,映出一幅美麗的畫卷。
相見亦無事,別后長憶君,春風(fēng)縱有情,桃花再尋難?吹侥,我突然有點(diǎn)想笑,又有些想哭,大概,是因?yàn)榧磳⒁湍蛛x而難過吧。
我的老師作文 4
今天是開學(xué)第一天,一大清早,我就邁著輕快的步伐興沖沖地來到了校園。這時(shí),我看見各個(gè)老師和同學(xué)們都在忙碌地打掃衛(wèi)生。于是,我加快了步伐朝教室走去。一進(jìn)門,我就看見了一襲黑色長裙的許老師,正在埋頭擦桌子,帶領(lǐng)同學(xué)們打掃教室。
許老師扎著一把齊肩的頭發(fā),高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,她的目光本來就很有神,再加上這副眼鏡,使她的眼光更加犀利。她的眼鏡就像一個(gè)攝像頭,三百六十度旋轉(zhuǎn)無死角,我們在下面做的任何一個(gè)小動(dòng)作,她都能明察秋毫。今天,她穿著一襲黑裙,再配上一雙高跟鞋,顯得既端莊又美麗。
許老師對待工作認(rèn)真、謹(jǐn)慎、一絲不茍。就拿昨天來說吧,上課時(shí),有些同學(xué)不認(rèn)真聽講,開小差,導(dǎo)致下課后作業(yè)出現(xiàn)了很大錯(cuò)誤。放學(xué)后,許老師把他們留下來,利用自己休息的時(shí)間,一遍一遍地給他們講解、輔導(dǎo),許老師時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而露出笑容,直到同學(xué)們聽懂為止。第二天,許老師會(huì)繼續(xù)檢查,直至每個(gè)同學(xué)都聽懂了,她才放心。
許老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活中也對我們關(guān)愛有加。記得開學(xué)軍訓(xùn)第二天,天空下著大雨,不知怎么回事,當(dāng)天我們的動(dòng)作總是做不到位,因此,教官懲罰我們在雨中訓(xùn)練,而其他班級訓(xùn)練都結(jié)束了,同學(xué)們都找地方避雨去了。許老師不忍心看著我們在雨中訓(xùn)練,所以她也陪著我們一起冒雨訓(xùn)練。她和我們一次一次地練習(xí),不斷找出我們的錯(cuò)誤,及時(shí)提醒我們糾正動(dòng)作。終于,在許老師和大家的共同努力下,我們步調(diào)一致,動(dòng)作規(guī)范,得到了教官的認(rèn)可,被教官批準(zhǔn)休息。后來,我們才知道,許老師當(dāng)天發(fā)著高燒。
雖然,我和許老師只相處了短短三個(gè)周,但她對工作的敬業(yè),生活中對我們的關(guān)心,深深地打動(dòng)了我。作為她的學(xué)生,我唯一能做的就是聽她的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),做她心目中的好學(xué)生!
我的老師作文 5
“筆尖飛舞,那是春蠶在悄悄的編織理想的絲線,笑語盈盈,那是甘露在輕輕的灑向茁壯的青苗!弊x到這句話不由得想到王老師邊板書邊向我們講解知識時(shí)的颯爽英姿,飛舞的粉筆末在她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上涂了一層白霜,動(dòng)聽的聲音從她那紅潤潤的嘴唇間傳到我們的耳朵里,經(jīng)由大腦在我們的心上落下深深的記憶。王老師為我們付出了很多,用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容一點(diǎn)都不為過。
為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,王老師堅(jiān)持每天7:10到教室打掃衛(wèi)生,即使生病也是如此。有一天,媽媽單位搞活動(dòng)早送了我20分鐘,我到了教室看到王老師一手捂著肚子,一手拿著笤帚掃地。她的臉黃黃的,豆大的汗珠不斷地滑落。我急忙跑過去扶她坐下,問她怎么了。她說只是有點(diǎn)肚子痛,喝點(diǎn)熱水就沒事了。就這樣她仍堅(jiān)持給我們上了一天的課,課上我不止一次看到她隱忍痛苦的表情。
王老師和藹可親,對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我代表我們班參加學(xué)校組織的競賽考試,信心滿滿的我卻因一個(gè)小小的疏忽沒能拿到第一名,我非常痛恨自己,不好意思再面對為我辛苦付出的王老師,上課不愿意抬頭。王老師發(fā)現(xiàn)我上課沒以前積極了之后,耐心地開導(dǎo)我說:“‘失敗是成功之母’,陽光總在風(fēng)雨后嘛,汲取教訓(xùn),好好加油!”像這樣一次又一次的鼓勵(lì),一次又一次的安慰,我們班每一個(gè)同學(xué)都得到過,王老師讓我們在學(xué)校里也能感受到溫馨而甜蜜的母愛。
王老師經(jīng)常說的一句話就是——-不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),絕不放棄一個(gè)孩子。她關(guān)心愛護(hù)我們班每一位同學(xué),從沒有過顧此失彼。
“古今中外哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血!地北天南哪一項(xiàng)創(chuàng)作不蘊(yùn)含著教師的辛勞!”王老師為我們付出了很多,我多么想說一句:謝謝您,老師!
我的老師作文 6
回想起以前的老師,“盧大安”這個(gè)名字是永遠(yuǎn)不能被抹去的。
盧老師是一個(gè)很風(fēng)趣的人,他上起課來特別帶勁,在他任教期間我數(shù)學(xué)方面的成績可真是突飛猛進(jìn)。盧老師不僅課上得好,人也長得挺精神的。雖然年紀(jì)有點(diǎn)大了,可是卻很有魅力哦,不難看出他年輕時(shí)確實(shí)是一位小帥哥。
盧老師在學(xué)校里穿得很時(shí)尚,他也像年輕的小伙子一樣喜歡追求時(shí)髦。記得有一次他穿了雙耐克牌的運(yùn)動(dòng)鞋和一條性感的牛仔褲來學(xué)校上班。從他踏進(jìn)教室的那一刻起,全體同學(xué)都瞪大了眼睛直愣愣地盯著他。有的同學(xué)在座位上竊竊私語:“一大把年紀(jì)了,還穿成這樣,不怕被別人笑話嗎?哈哈哈……”盧老師看著我們這樣的表情忙解釋說:“同學(xué)們,很奇怪吧!哦,是這樣的,我兒子回來了,我看他的衣服都挺好看的,隨意拿一套來過過癮,怎么樣?還好吧!”同學(xué)們再也忍不住了,教育里頓時(shí)哄堂大笑:“哈哈,原來是他兒子的衣服……哈哈……哈!北R老師在學(xué)校里這么愛美,可在家里卻是一個(gè)很隨便的人,那個(gè)星期我遇到一些難題跑到他家,只見他頭發(fā)很凌亂,衣服也是隨隨便便套著。唉,真是一個(gè)愛美卻又不顧美的老頭兒。
盧老師對教學(xué)工作很勤懇,每天他總是很早到教室。他雖然只任教數(shù)學(xué),可肩負(fù)一個(gè)副班主任的責(zé)任。所以不管是語文的早自修還是英語的早自修他總是坐在講臺上“看管”我們,比班主任還要勤快。同學(xué)們看到講臺上的雕像不得不使出吃奶的勁朗誦。雖然私底下恨他,可是我們還是得謝他啊。
記得他曾經(jīng)搞了個(gè)“將軍令”,我永遠(yuǎn)記得那上面的第一個(gè)名字是我。你也許不知道這里的“將軍令”是什么意思。它的內(nèi)容是每次考試必須達(dá)到他預(yù)定的目標(biāo),敢挑戰(zhàn)的就在上面簽字,如果簽了字而達(dá)不到目標(biāo)那就軍法處置。聽起來還挺有趣的,可真的實(shí)施起來卻夠殘忍的,所以每個(gè)人畫押之后都感到壓力百倍,學(xué)習(xí)也就更有動(dòng)力了,現(xiàn)在想來還覺得有意思,這個(gè)“怪老師”也太幽默太機(jī)智了。
升上了高中,和他碰面的機(jī)會(huì)少了,可每次回老家總要經(jīng)過他的家門去看他,與他聊聊天。一起回想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我總是抱著個(gè)肚子笑不停。
啊,這盧老師,可真是一顆“圓滑”的豌豆……
我的老師作文 7
時(shí)過境遷,在我的心里還住著一位老師。她身材很好,人高,漂亮,善良。帶著一對眼鏡,看起來好可愛的一個(gè)人。她一直對我很嚴(yán)格,從學(xué)前班到二年級,都是她教我,每天像培訓(xùn)人才一樣培訓(xùn)我寫字,寫到她覺得可以,覺得是好字才讓我回家,因此,我從來不記恨她,而且還要感謝她對我的付出,讓我有了今天的成就。而我一直沒有忘記她,一直記得她美麗的模樣。
記得有一次,我很早來到學(xué)校,本來好好的在讀書本,卻不知道不知不覺睡了過去,一直到早讀時(shí)間,我的好朋友們過來我的位置上喊我,發(fā)現(xiàn),我發(fā)燒了,就跑上樓報(bào)告老師,老師聽到了,立刻飛一樣的樣子跑下來叫同學(xué)被我去看醫(yī)生,模糊中我看到她很著急的樣子,皺著眉頭,就生怕出點(diǎn)什么事了。叫了三個(gè)同學(xué)陪我去看醫(yī)生,一個(gè)背,左右兩邊兩個(gè)扶著。
沒多久,我們回來了。吃了藥好很多了,有點(diǎn)力氣了,老師急沖沖走過來溫柔的問我:怎么樣了?燒了多少度?我說:“好很多了,測試了,38度多點(diǎn),醫(yī)生說幸好及時(shí)過來了!崩蠋熣f這就放心了,接著,拿著她的保溫杯跑去樓上給我裝了一杯子熱水給我,回到座位上了,我覺得自己好幸福啊!這樣的老師,多么的體貼入微,把我當(dāng)自己孩子一樣。(她的孩子是一對男的雙胞胎,好可愛,好聽話的)
現(xiàn)在,我長大了,我還一直記得她?墒,我們畢業(yè)后,她轉(zhuǎn)學(xué)校了,去其他地方教書了。我很想聯(lián)系她的,卻沒有找到,但我一直記得她對我的這份恩情。雖然她很嚴(yán)格要求我們,但是每次我都做好一切給她看,她都很鼓勵(lì)和欣賞我。
在此,我想和我的這位老師說:“我想你了,你還好嗎?身體怎么樣了?你在那邊一定要好好照顧自己喔!謝謝你教育了我?guī)啄,我覺得好幸福自己這么慶幸遇到你”
在此,祝所有老師身體健康,萬事如意,心想事成,家庭和睦!
我的老師作文 8
還記得小學(xué)入學(xué)時(shí)第一次見到我那天真無邪的數(shù)學(xué)老師的樣子:在眾多年輕漂亮的女老師中,那位年近五十、人高馬大的男老師,格外顯眼。他扛著有半個(gè)小朋友高的數(shù)學(xué)書,大步流星地走進(jìn)鬧哄哄的教室。“哐”的一聲,他把課本砸在了講臺上,大家安靜下來,齊齊地盯著老師,結(jié)果老師露出猙獰的表情,似是不小心砸到了手指,在大庭廣眾之下疼得嗷嗷直叫。大家愣了兩秒,隨即爆發(fā)出一陣狂笑。
也許老師故意砸出來的巨響是為了樹立威信,只可惜出師不利。接下來六年的數(shù)學(xué)課堂里,老師都沒有“威信”二字可言。小學(xué)數(shù)學(xué)簡單,大家都聽不進(jìn)去,所以數(shù)學(xué)課堂永遠(yuǎn)都是鬧哄哄的。老師也不惱,只說:“你們愛干嘛干嘛,但是不許說話。”只可惜大家只聽進(jìn)去了“愛干嘛干嘛”,后半句隨著老師的輕笑,很快就被遺忘了。
下課后,我們都喜歡找數(shù)學(xué)老師玩。有的小孩子個(gè)子小,像猴子一樣掛在他身上。他特別喜歡模仿我們,閉著眼睛,撅起嘴巴,賣個(gè)萌。這表情出現(xiàn)在一個(gè)五十多歲的中年老師臉上竟也不覺得違和,反而比掛他身上的小孩子還要可愛幾分。
五六年級,大家都自覺了些,課上講話的人少了。可大家都在忙于刷題,依然沒幾個(gè)人聽講?擅慨(dāng)老師在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)時(shí),我們總會(huì)放下手里的活兒,抬頭聽講。這也許就是我們班數(shù)學(xué)全年級第一的原因吧。而我算是同學(xué)中最不聽話的一個(gè),數(shù)學(xué)課上小話就沒停下來過。一次,我正跟同桌眉飛色舞地講著我的光榮事跡,轉(zhuǎn)頭看見面帶微笑的老師。
“喲,肖雅?賜?學(xué)講話好認(rèn)真,專心致志、聚精會(huì)神、全神貫注、一絲不茍……你在講什么故事,下課后去我辦公室講給我聽聽看!
說到這事時(shí),我不禁感到一陣?yán)⒕。我?dāng)時(shí)想的竟是數(shù)學(xué)老師也能知道這么多成語。
那節(jié)課并沒有讓我的“惡行”有所改正,直到小學(xué)畢業(yè)前最后一節(jié)課才有所收斂。當(dāng)我看到略顯疲倦?yún)s依然掛著賣萌表情的老師時(shí),我才反應(yīng)過來我們這六年來的表現(xiàn)對不起老師的付出。老師像大樹,我們像小鳥,我們的大樹與別人的不大一樣,它擁有最可愛的果實(shí)。
愿我那可愛的數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)天真無邪。
我的老師作文 9
從小學(xué)到現(xiàn)在教過我的老師有很多,他們像天上的繁星一樣多,但是那耀眼的那顆,也就是記憶最深的那個(gè),就是教我小學(xué)的老師——杜老師。
杜老師的臉稍有點(diǎn)發(fā)黃,兩個(gè)眼窩深深的凹進(jìn)去,一看就知道是老師經(jīng)常熬夜,而老師的眼晴就更顯出老師的辛苦了,那本來應(yīng)該是很漂亮的眼睛卻布滿血絲,多么不相映,但是我明白都是為我們而操的心,杜老師平常不怎么發(fā)火,但是如果你真把她逼急的話,她就會(huì)用她那獅子一樣大的聲音恕吼著罵你,那你就只有拿紙幣擦眼淚的份了。
還記得有一次,剛剛好輪到我值日,我一邊漫不經(jīng)心地掃地,一邊把掃把當(dāng)棍子玩甩去,突然一不小心我的棍子出去,聽見“鐺”的一聲,教室朝外的窗戶玻璃被我一下子打得粉碎,我心里想:死定了,又闖禍了,又要被老師批評了,等等,我可以說我打掃完衛(wèi)生很早就走了,根本就不知道這件事,可我又轉(zhuǎn)念一想不行,杜老師那么厲害她一定會(huì)知道的,算了我還是去“自首”吧,我這樣想著用手去撿掃把一不小心,殘留在掃把上的玻璃渣刺進(jìn)了我手里,我痛的把手一甩,不甩還好一甩手又碰到了大的玻璃,手上的血更多了,痛得我哇哇大叫,沒想到叫聲引來了杜老師,杜老師走進(jìn)來,看到我的手,她二話不說,直接把我?guī)У叫at(yī)室,可是關(guān)于窗戶的事,杜老師一個(gè)字也沒提,在校醫(yī)室簡單的做了些處理以后,杜老師就送我回家,到了家門口,只見媽媽著急的左顧右盼,老師走過去跟媽媽說:“藍(lán)家鑫不小心把手劃破了,我?guī)叫at(yī)室處理耽誤了一下,所以晚回來了!蔽乙荒樢苫蟮谋砬榭粗蠋煟钡降诙,老師說:“昨天我知道是你把窗戶打碎的,但我怕你媽媽打你,就沒跟你媽媽說。”我吃驚地看著老師,老師又說“那塊玻璃我已經(jīng)另外買了,你就不必自責(zé)了!蔽业难蹨I奪眶而出。
啊!尊敬的杜老師啊,您是多么偉大,多么善良啊,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的杜老師。
我的老師作文 10
最容易傷感的職業(yè)是什么?有人說,是老師。是啊,當(dāng)他們滿懷熱忱地踏上這個(gè)崗位,迎著孩子們渴求知識的目光,將自己的知識傾囊相授。漸漸地,他們的青絲變成華發(fā),一批又一批的學(xué)生走向了更廣闊的天地,他們也就承受了一次又一次的別離。學(xué)生不才,由此榮幸能談?wù)劦奈业睦蠋,不求驚艷四座,但求平凡中見真實(shí)。
我的六位老師,各有所長,風(fēng)格迥異。若是一一講來,只怕再多的紙也不夠我寫的。故而我決定說說我最著迷的科目——語文。在學(xué)習(xí)英語這一大潮流中,我的愛好似乎有些鮮見。但我覺得,任何一門學(xué)科,總有吃透的時(shí)候唯獨(dú)語文不見得。就像英文再怎么翻譯也體現(xiàn)不了古詩詞的意境,而英文詩歌卻能被中文翻譯出不同的味道來一樣,它總是讓人捉摸不透又極富吸引力。我的興趣導(dǎo)師總能為我解讀它的魅力同時(shí)展示出尚未探知的幽徑。那是我最敬佩語文老師的地方。
這么越學(xué)越深刻的學(xué)科,現(xiàn)階段的導(dǎo)師擁有充裕的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自是不必多說。她在教學(xué)過程中的`一些細(xì)節(jié)最能打動(dòng)我。有時(shí)被板灰嗆得連聲咳嗽,卻強(qiáng)制停住繼續(xù)講課,有時(shí)不斷重復(fù)講解過的知識點(diǎn)唯恐有人聽不到……盡管高考存在“語文不抓分”的現(xiàn)象而使這門科目備受冷落,但老師哪里又會(huì)放松傳授知識的責(zé)任呢?
我的語文老師,兼任班主任。我所在的班級是校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)觀察的對象,為此老師沒少頭疼,也訓(xùn)斥過我們好幾次,還想出各種方案來管束我們?墒且蝗赫登啻浩诘纳倌猩倥畟兡哪茌p易收心?老師不得不黑著臉數(shù)落我們幾句,話稍微重了,我們還犯犯嘀咕。其實(shí)我們心里都很清楚,嚴(yán)師才能出高徒。老師不嚴(yán)厲,學(xué)生覺得性子好,好欺負(fù),才可著勁鬧騰。想必老師為此,也苦惱不已吧。
最幸福的職業(yè)是什么?根據(jù)調(diào)查顯示,教師排在前三位。是呵,能有什么比起那看見自己培育的小樹苗一天天成長起來更幸福呢?我很慶幸,我有一位負(fù)責(zé)任的好老師。
我的老師作文 11
那個(gè)總把笑容掛在臉上的女老師,我想我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。每當(dāng)回憶起她時(shí),我的心中總蕩漾起一絲絲的溫情,和一絲絲的牽掛。
她有著一頭柔軟而稀疏的短發(fā),眼睛總是透著一股光,笑容也總是那樣燦爛而又明媚。
說起來,她像是一只美麗的花蝴蝶,而她的優(yōu)點(diǎn)就如蝶兒身上的花紋,精致、妙不可言。她是喜動(dòng)的,常愛同我們一起做課間操,每一個(gè)或微泛涼意或晴朗溫暖的早晨總有她與我們一起做操的活潑身影;她也喜愛讀書,既是“閱讀”也是“朗讀”,她的聲音似有一股魔力,引人入勝又叫人流連忘返;她還寫得一手好字,雖不是什么隸體楷體般規(guī)整拘束,卻是自成一體,行云流水一般流暢;她更有著溫和包容的好脾氣,既是有時(shí)生氣到極致,面上也不顯得聲色厲懼般嚇人。
她的優(yōu)勝之處各有千秋,最令人生愛的卻是那幾可媲美日月星辰的瀲滟笑容。那笑不似淑媛女子的莞爾淺笑、溫婉動(dòng)人卻也不似江湖女俠那般大聲喝笑、豪爽萬分,卻是別有一番意味。濃眉彎彎,嘴角彎彎,妙口微張,隱隱露齒,不知不覺間就讓人沉溺于那抹“隱隱”“彎彎”中蕩漾的暖暖溫情。我剛轉(zhuǎn)學(xué)去那兒的那天,恰巧那里的學(xué)生正在做課間操,她見我微微低著頭,有些無措的站在一邊,輕輕走過來牽起了我,聲音含笑地對我說:“孩子別怕,老師帶你過去也學(xué)一學(xué)那些小同學(xué)跳課間操,好不好?”我輕輕地抬起了頭,她臉上那明媚耀眼的笑容就那樣制止烙映進(jìn)我心里。我想我一直都不會(huì)忘記,她的笑曾驅(qū)散了我的緊張不安,給予了我勇氣。
后來,在我們四年級時(shí),她生了病,換了 別的老師來給我們上課;后來的后來,我轉(zhuǎn)學(xué)了,卻還沒有同她說句“老師再見”,這是我心中難舍的愧疚與遺憾。
那個(gè)總把笑容掛在臉上的女老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。如今回憶起她,我的心中充滿了懷念與難忘。
我的老師作文 12
老師,是一把炎炎烈日下的遮陽傘,為我們擋住陽光;老師,是一盞茫茫黑暗中的明燈,為我們指引方向;老師,是一堆冰天雪地中的熊熊大火,幫我們溫暖心田……今天,我就給大家介紹一下我們的陸老師吧。
陸老師,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛濃密,臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容,讓那張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉也顯得格外溫柔。她喜歡穿黃色的外衣,精致的裙子……看起來真漂亮。
陸老師對我們要求很嚴(yán)格。記得三年級的時(shí)候,陸老師在第三節(jié)課時(shí),給我們布置了一篇作文——《書的故事》,并說:“首先,你要選擇一本你最喜歡的書,可以是作文書,可以是漫畫書,也可以是科技書。開頭可以寫一段排比……”我們聚精會(huì)神地聆聽著,“下午第一節(jié)課來檢查作文,如果沒寫好,就罰抄最后一課!贝蠹倚睦镆惑@。
時(shí)間過得還真快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午。陸老師準(zhǔn)時(shí)來到了教室,悠閑地坐在講臺上的凳子上,右手拿著一支紅筆,柔和地說:“怡垚組的同學(xué),把作文交上來。”我們快步走到陸老師的旁邊。
一分種過去了,舒援焜回去重寫,兩分鐘過去了,高怡垚回去修改。我此刻心驚膽顫:“不會(huì)吧,陸老師這么嚴(yán)厲,人家高怡垚也算是優(yōu)等生了,還要回去進(jìn)行修改,再加上她的字寫得那么好,可我的字不如她,不會(huì)被撕了吧?”在我擔(dān)心的時(shí)候,終于到我了,陸老師接過作文本,改了起來,果然“天有不測風(fēng)云”,陸老師在看的過程中,臉上的笑容瞬間消失了,嚴(yán)厲地說:“你看,這里這么多“蜘蛛網(wǎng)”,馬上去改正好!”我低著頭,悻悻地回到了自己的座位上,認(rèn)真地寫起字來,直到寫得很整潔交去后,陸老師才肯罷休。
雖然陸老師對我們要求很嚴(yán)格,但也很關(guān)心我們。有一次上語文課,陸老師正講得興味盎然,卻突然停了下來,大步朝鄭希越走去,原來鄭希越趴在桌子上,一臉的難受。陸老師用手摸了摸她的額頭,又快速的摸摸自己的額頭,嘀咕道:“怎么這么熱,好像有些發(fā)燒,得馬上去醫(yī)務(wù)室看看!”,隨后,她焦急地將鄭希越扶起向外走,并一邊打電話聯(lián)系家長……過了兩天,鄭希越又能來上課了,陸老師臉上那擔(dān)心的愁云才終于散去了。
老師,您是一雙強(qiáng)有力的翅膀,帶領(lǐng)我們在知識的藍(lán)天里翱翔。陸老師,您就是那雙翅膀,我們衷心的感謝您!
我的老師作文 13
“聚是一團(tuán)火,散是滿天星,期待你是那顆最耀眼的星星!边@是柴老師送給我們的離別贈(zèng)言。
六年前的那一天仿佛還在眼前。一(7)班的教室里走進(jìn)來一位年輕的女老師,中等身材,有一頭秀麗的長發(fā),微笑的臉上還有淺淺的酒窩。她告訴我們要像媽媽一樣帶我們六年。六年來,您完整抄錄了我們每一次考試的成績,指導(dǎo)我們進(jìn)步;六年來,您認(rèn)真記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,制作了光盤留念;六年來,您把七班的柴火堆點(diǎn)撥的越燃越旺;您為我們付出太多太多······
老師您敢于創(chuàng)新,不拘泥于普通的教學(xué),而是讓我們在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。記得上三年級時(shí),我愛上了玩魔方。那時(shí)是三分鐘才能復(fù)原。我和幾個(gè)好朋友就開始學(xué)習(xí)怎么玩。老師知道了,不僅沒有怪我們,而且還鼓勵(lì)我們參加才藝達(dá)人秀。經(jīng)過學(xué)校初選,我們晉級了。老師就利用她午休和放學(xué)時(shí)間來幫我們編動(dòng)作,一遍又一遍的排走位。不僅如此,在我們表演那天,你特意和其他老師調(diào)課,來到現(xiàn)場指導(dǎo),與我們互動(dòng)。在你的不斷鼓勵(lì)下,最終我們拿到了全區(qū)第一!之后還參加了第二屆蕪湖市小記者文化節(jié)專場演出并獲獎(jiǎng)。
魔方風(fēng)暴并沒有就此停止,老師還招呼大家利用課余時(shí)間都來學(xué)習(xí)魔方,就連老師自己也不例外。您虛心的向我們請教學(xué)習(xí),現(xiàn)在還要把它帶到支教的新學(xué)校,教會(huì)新學(xué)生。
您從不只注意我們的學(xué)習(xí),您要我們?nèi)姘l(fā)展。我們班之所以在每次比賽上都能拿名次,還不是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)嗎?我們學(xué)校每學(xué)期都有班會(huì)課,其他班都上課,您卻指導(dǎo)我們自己準(zhǔn)備一個(gè)主題的班會(huì)。您還說:“開班會(huì)可以讓我們得到鍛煉。”就這樣的班會(huì)我們開了六年。
六年竟這么快過去了,新學(xué)期有同學(xué)在班級群里聊天時(shí)說了一句樸實(shí)的話,卻代表了我們的心聲:想你。您聽到了嗎?
敬愛的柴老師!感謝您的指導(dǎo),感謝您的鼓勵(lì),感謝您的付出。我們一定要成為那顆最耀眼的星星。教師節(jié)到了,我們要真誠的說一聲:老師您辛苦了!
我的老師作文 14
我們班的語文老師張老師非常漂亮。
她那光潔白皙的臉龐,就像一塊白嫩嫩的豆腐;烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎起一個(gè)小辮子,看起來精神抖擻;月牙兒的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,像一顆晶瑩剔透的黑珍珠;高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴,笑起來綻開了花,時(shí)而還會(huì)露出潔白如玉的牙齒。
張老師也非常嚴(yán)厲。記得有一次,她在急促的鈴聲中,夾著課本匆匆忙忙地走進(jìn)教室。放下手上的東西后,掃視了一下大家認(rèn)真的臉,便走到黑板前,正當(dāng)提筆疾書的時(shí)候,忽然聽到下面同學(xué)們竊竊私語的聲音,老師就虎視耽耽地望過去,看到是譚卓霖。在老師的注視下譚卓霖一動(dòng)不動(dòng),好像什么事都沒發(fā)生似的,一會(huì)兒在那里玩筆,一會(huì)兒在那里玩訂書機(jī),一會(huì)兒在那里畫畫……張老師悄悄地從后面把譚卓霖的訂書機(jī)一把繳住,說:“天天就想著玩,你要玩就在家里玩,家里多好,想干嘛就干嘛,又沒有人阻止你,這個(gè)訂書機(jī)沒收!”譚卓霖被說的面紅耳赤,無地自容地低下頭,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
張老師不僅很嚴(yán)厲,還是一個(gè)名副其實(shí)的“律師”。記得有一次,“叮叮叮”上課時(shí)間到了,張“律師”邁著輕快的腳步走進(jìn)教室,掃視了一下大家,發(fā)現(xiàn)有兩名同學(xué)沒來,那正是陽承宏和侯宇勛兩名“罪人”。張“律師”問其他同學(xué):“他們倆在干什么,怎么還沒來?”同學(xué)們小聲說:“他們在上廁所!睆垺奥蓭煛卑验T一關(guān),那兩名“罪人”知道了情況不妙,張“律師”已經(jīng)進(jìn)教室了,就三步并作兩步跑進(jìn)教室,用力地敲著門,門“咚咚”地響了起來,“罪人”看到張“律師”用憤怒地眼神盯著他們,說“每次都這么晚來,你們怎么不去廁所多待一會(huì)兒,而且這已經(jīng)不是第一次了,事不過三!”那兩名“罪人”走到自己的位置上,面紅耳赤地低下了頭。
我想對張老師說:“我喜歡您,您是一個(gè)既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的好老師!弊髡撸宏柦饾
我的老師作文 15
再度過這最后一個(gè)學(xué)期,我就要離開母校了,我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋,遇到過很多好老師,其中我最忘不了的就是您:彭老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血,教書育人的真實(shí)寫照。彭老師,是您教導(dǎo)了我們這么多年,在此,我真心的說一聲:“謝謝您的教導(dǎo),老師您辛苦了!
是啊,時(shí)光如水,稍縱即逝,今年的盛夏,我們便將離開您。彭老師,我很敬愛您,在我的眼里,您不僅是良師,更是益友。您對我們的付出真的很多,以(致)至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光,眼角多了絲絲的魚尾紋,您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大(抱負(fù))前程,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……
彭老師,我記得在上學(xué)期,學(xué)校組織去薊縣旅游,一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來,和我們一起爬山,一起看風(fēng)景,共同度過了一個(gè)愉快的周末。
當(dāng)然您也有批評我的時(shí)候,但我根本沒有記恨過,我知道您是對我好,它和鼓勵(lì)對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船,這艘小船不能因左邊的批評而吹翻,也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做,才能勇往直前,直至成功,到達(dá)幸福的彼岸。
彭老師,現(xiàn)在正是寒假期間,我的眼前還會(huì)常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑,口中吐字清晰有力。我們沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)走神,因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們,調(diào)動(dòng)了我們,我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字,一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語。是啊,您的言語行動(dòng)如抒情詩般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師,我更忘不了您對我的諄諄教導(dǎo),是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校诵缘纳屏,是您教育我們怎樣做人?/p>
彭老師,我想對您說無數(shù)句心里話,但只能寫成這最濃的幾行:老師,您是我的啟明星,照亮我前方的路;您是太陽,溫暖我的身體;您是甘露,滋潤我的心田;您是清泉,洗凈我的靈魂!
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