實(shí)用的與愛(ài)同行作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的與愛(ài)同行作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
與愛(ài)同行作文 篇1
一個(gè)人去參加夏令營(yíng),這次我去的地方很遠(yuǎn),而且會(huì)輾轉(zhuǎn)好多個(gè)地方。臨行前,母親在為我收拾行囊,不一會(huì)兒,便裝了鼓鼓囊囊的的一大包東西。我一邊翻撿著包一邊笑,因?yàn)槔锩姹匾臇|西實(shí)在不多。我說(shuō):“出遠(yuǎn)門(mén),不需要拿這么多東西的。”我怕傷害母親的心,每拿出一件的時(shí)候,都要簡(jiǎn)單地解釋一下。
到后來(lái),我翻出一瓶水,一個(gè)用很大的塑料瓶盛著的'水,我隨即把這瓶水也拿了出來(lái)!斑@個(gè)也沒(méi)必要,火車(chē)站,碼頭,到處有賣(mài)水的地方,一兩元錢(qián)一瓶的礦泉水,很便宜的。多帶一瓶水,多重啊!彪m然我依舊是笑著說(shuō)的,但看得出來(lái),我心里多少有些責(zé)備母親了。
在這之前,母親一直呆呆地站在一邊,看著我把她裝進(jìn)去的東西,一件一件地拿出來(lái)。但當(dāng)我拿出這瓶水的時(shí)候,她似乎并沒(méi)有聽(tīng)我的解釋?zhuān)瑘?zhí)拗的把那個(gè)瓶子拾了起來(lái),重新塞進(jìn)背包里。嘴里念叨著,這個(gè)一定得帶上,外面的水不干凈。
母親還未放妥當(dāng),我又一把把水瓶扔出來(lái),帶這個(gè)干什么,這么重誰(shuí)愿意背!我有些生氣了,水瓶扔在床上的時(shí)候,發(fā)出“咚”的一聲悶響。
空氣頓時(shí)凝固了。最后還是母親打破了這片刻的沉悶,她有些蹣跚的過(guò)去,把那個(gè)瓶子又重新裝進(jìn)包里,說(shuō),還是是拿上吧,重些就重些。這次你去的地方要遠(yuǎn)些,有家里的水在肚子里,不容易鬧病的。
母親接著說(shuō):“你小的時(shí)候,我?guī)闳ヂ糜,半夜拉肚子,醫(yī)生說(shuō)是水土不服的原因,從此之后,我一直記得,每次出遠(yuǎn)門(mén)都要給你帶一瓶水,再也沒(méi)有鬧過(guò)肚子!
這次我沒(méi)有動(dòng),淚眼婆娑中,看著母親做著一切。
我們或許不知道,平淡的生活中,藏著許多愛(ài)的細(xì)節(jié)。它瑣碎,細(xì)小,總是悄悄的藏在生活不起眼的一個(gè)環(huán)節(jié)上;蛘哒f(shuō),它更像是一滴水,早已默默地滲透在了生活的深處?上В畹暮艽植诘奈覀,往往感受不到。就向這一瓶水,我們更多的時(shí)候只把它簡(jiǎn)單的看成了一瓶水,孰不知,在水的晶瑩中,含著母親玲瓏剔透的心。
與愛(ài)同行作文 篇2
古人曰:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū),是人類(lèi)不可或缺的朋友,是人類(lèi)不可拋棄的精神糧食。所有,讓我們一起綠色閱讀吧。
這個(gè)暑假,我無(wú)所事事的在社區(qū)圖書(shū)館瞎逛。但是一本書(shū)吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書(shū)館借了這本書(shū),并細(xì)細(xì)的品味了這本書(shū)。
《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄,被一戶(hù)農(nóng)民人家收養(yǎng)。在養(yǎng)母的`呵護(hù)照顧下,他過(guò)著平靜幸福的生活。然而天有不測(cè)風(fēng)云,他像一頭牲口似的被賣(mài)給了陌生人---一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路,常年與一些動(dòng)物為伍,與他們情同手足相親相愛(ài)。他們一行靠賣(mài)藝雜耍謀生,路途中風(fēng)餐露宿,險(xiǎn)象環(huán)生......而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,他最終找到了他的親生母親。這是一場(chǎng)愛(ài)與貪婪的競(jìng)爭(zhēng),是心靈與心靈的對(duì)抗。我感受到了人世間的各種愛(ài):親人之間的愛(ài),朋友間的愛(ài),師徒間的愛(ài)。
人生中會(huì)有許多的磨難,挫折。有些磨難,我們可以自己解決。而有些磨難,我們需要他人的幫助,需要他們的愛(ài)。人類(lèi)并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人,我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中,支撐我們堅(jiān)持下去的是什么呢?回答只有一個(gè):愛(ài)。但愛(ài)并不是一個(gè)人獨(dú)自專(zhuān)有的,愛(ài)是要互相傳遞的。讓愛(ài)傳遞,我們與愛(ài)同行。
在我們生活中愛(ài)也無(wú)處不在。社會(huì)人士紛紛幫助孤寡老人;很多人募集善款捐助給貧困山區(qū)的兒童,為他們建筑學(xué)校;許多人自覺(jué)無(wú)償獻(xiàn)血……其實(shí),愛(ài)一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛(ài)與磨難的世界名著,讓我明白了世間處處有愛(ài)。
與愛(ài)同行作文 篇3
愛(ài)是一種不分大小的付出,不管給予或是得到。每當(dāng)人們提起愛(ài)這個(gè)字,我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動(dòng)。因?yàn),關(guān)愛(ài)就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡,就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶,帶著誘人的味道,化解掉所有的委屈與悲傷。生活中處處都是愛(ài)。
愉快的國(guó)慶假期即將結(jié)束時(shí),臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)襲,屠甸變成了“水鄉(xiāng)”,我所在的小區(qū)也被大水吞噬。
那天,還只是早上五點(diǎn),我被轟隆隆的發(fā)電機(jī)的聲音吵醒。爸媽早已起床。小區(qū)停電了。我探出窗外,一片汪洋,灰蒙蒙的天,顯得格外沉重。爸爸在外面,水,沒(méi)到他的大腿。我開(kāi)始恐懼,開(kāi)始害怕,我感到無(wú)助,蜷縮著,全身發(fā)抖。“完了完了!”媽媽的'聲音,“水都和長(zhǎng)凳差不多高了,都到房子里啦!完了完了!”我站起來(lái),穿了衣服,到了樓下。
水,渾濁的水。樓下汪洋一片,已沒(méi)過(guò)了三個(gè)臺(tái)階。家里的東西都浸泡在水里,洗衣機(jī),被浸濕了,應(yīng)該已經(jīng)報(bào)廢了。車(chē),水高過(guò)輪胎。天卻還在下雨。
來(lái)電了。爸媽和鄰居談?wù)撝裁。過(guò)一會(huì),鄰居奶奶跑回家,扛著以前的舊棉被,拿著許多塑料袋,給了我爸爸。爸爸用這些堆起來(lái),堵在機(jī)房前,讓水不再流進(jìn)去,并且用一個(gè)盆子撈出水。媽媽打電話給外公,讓他準(zhǔn)備好一臺(tái)水泵,媽媽去拿來(lái)抽水。其他幾人,跟著一位叔叔,去附近拿幾大袋泥沙,擋在門(mén)口和機(jī)房前。可為什么不給自己用?我問(wèn)一個(gè)叔叔。叔叔說(shuō),他們家住在是在三樓和二樓,一樓堆雜物,都是些不重要的東西。車(chē)庫(kù)也很高,水不會(huì)流進(jìn)太多?桑钦娴膯?我有點(diǎn)半信半疑。
中午,我家的米泡水吃不了。鄰居叔叔讓我們?nèi)ニ麄兗页燥。這怎么好意思!爸媽拒絕了?勺罱K還是鑒于人家的熱情,吃了一些。下午,又開(kāi)始“抗洪救災(zāi)”了。叔叔找了個(gè)要好的朋友,又借了一臺(tái)水泵。為了幫助我們家,他監(jiān)視著水泵的情況。爸爸則去拿泥沙,繼續(xù)擋水。叔叔只是戴著帽子,勉強(qiáng)擋雨,身體在冰冷的水中不知泡了多久。水從管子里沖出時(shí),那強(qiáng)大的沖擊力,一定不好受。叔叔的老婆幫著媽媽舀水,把機(jī)房里的一盆一盆舀出去。彎腰,伸直,重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,難免會(huì)腰酸背痛!澳阈菹桑芾鄣!眿寢寗裰⒁。阿姨以繼續(xù)舀水為答復(fù)!爸x謝你們哪。”媽媽感謝著,似乎要哭了。
這件事,一直讓我記憶猶新。一幕幕映在眼簾,那樣清晰。明明沒(méi)有血緣關(guān)系,卻還要無(wú)私地幫助別人。這是鄰里之間的關(guān)愛(ài),互助。這是為他人著想的美好品德。這是在大水中的一份愛(ài),溫暖了我們。
與愛(ài)同行作文 篇4
甄嬛傳中有一句臺(tái)詞:溫和從容,歲月靜好。我喜歡這句話,溫和的陽(yáng)光灑滿大地,四處呈現(xiàn)出一種祥和的光彩,歲月便輕聲輕氣的過(guò)去,一切都沉靜美好。這是一種生命的氣息,這是幸福的味道。最重要的是,青春便孕育在其中。
人生最有價(jià)值的時(shí)刻就是眼下的時(shí)光,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是現(xiàn)在,青春。青春無(wú)疑是一生中最美妙的時(shí)光,這段記憶會(huì)讓我們刻骨銘心。最近,總是有一種憂傷的情緒,害怕無(wú)情的歲月會(huì)催老甚至帶走我愛(ài)的人,而我無(wú)能為力。然而我又明白,杞人憂天只會(huì)徒增傷感,沒(méi)有什么比現(xiàn)在重要,昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣裳,海市蜃樓終究只是個(gè)假象,唯有現(xiàn)在才是掌握在我們手中并可以支配的。
有個(gè)故事,一位年輕人去向一位德高望重的.老師請(qǐng)教人生的真諦。只見(jiàn)老師大筆一揮,只留兩個(gè)字:無(wú)怨。若干年后,他又來(lái)求教,老師也留下了兩個(gè)字:無(wú)悔。無(wú)怨無(wú)悔,再簡(jiǎn)單不過(guò)的四個(gè)字,平易通俗卻包含人生大智慧,這四個(gè)字,不只是說(shuō)說(shuō)而已。我們都想擁有成功,然而何為成功?是一人之下萬(wàn)人之上還是淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)?是腰纏萬(wàn)貫還是安貧樂(lè)道?而我認(rèn)為,是無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)怨才會(huì)坦然,無(wú)悔才會(huì)安然。王侯將相和隱士閑人,只要他們安心于自己的選擇,就不分高低貴賤。如果非要給完美下一個(gè)定義,那就是無(wú)怨無(wú)悔。
人生在世,想要做到仰不愧于天,俯不怍于地,首先要學(xué)會(huì)感恩。多感恩,少怨憤,快樂(lè)了別人,也升華了自己。親近之人,父母兄弟,愛(ài)人朋友,他們以各自的真情澆灌了我們,以各自的姿態(tài)映照了我們,以各自的風(fēng)景組成了我們的人生畫(huà)卷,因?yàn)樗麄,我們成為一個(gè)有血有肉感情知義志氣豐滿人格獨(dú)立的人。還有,那些一閃而過(guò)的人,無(wú)論如何他都是路途中為你駐足的人。子曰三人行,則必有我?guī)煟词故沁^(guò)客,也有我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),通過(guò)不斷的反躬自省,可以使自己不斷完善。
感恩才能想的開(kāi)放得下。我們不能做到讓所有人都喜歡我們,有人青眼相示,自然也有人白眼相加,喜歡我們的自然要盡己所能,以己之情回報(bào)他。而那些討厭我們的人呢,也可一笑置之,是他們幫助了我們成長(zhǎng)。感恩才能從容。不知在哪里看到過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法:女人最高貴的品質(zhì)是淡然。其實(shí)不只是女人,淡然對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種財(cái)富,因?yàn)榈,我們不?huì)患得患失,不會(huì)為失去了月亮而流淚。因?yàn)榈,莫大的驚喜我們也可以沉著冷靜,我們知道,絢爛之極的結(jié)果是歸于平淡。不是沒(méi)心沒(méi)肺,也不是心境已超脫凡世,而是感恩而帶來(lái)的心胸開(kāi)闊。范仲淹所謂先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)才樂(lè),感恩之心的無(wú)限方能成就這種大愛(ài)。換句話說(shuō),成大事者必定心懷感恩之情。
我希望當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候,不會(huì)發(fā)出青春已逝,悔之晚矣的悲嘆。人生與浩瀚宇宙相比本就小不可見(jiàn),青春是從一生的時(shí)光中摘取的一段光陰,就更微乎其微,所以,我們一定要讓這短暫發(fā)出更長(zhǎng)久的光輝,愛(ài)自己所愛(ài),追自己所求,感恩應(yīng)該感恩的人,無(wú)怨無(wú)悔。我想用八個(gè)字總結(jié)再合適不過(guò):青春感恩,與愛(ài)同行。
與愛(ài)同行作文 篇5
歲月無(wú)痕,由近至遠(yuǎn);人生有跡,點(diǎn)滴相連。太陽(yáng)升起又降落,時(shí)光走來(lái)又走過(guò),轉(zhuǎn)眼間,已是13年。一路上,我播撒著年少的張揚(yáng),澆灌著青春的自由,曾在這時(shí),在這張寫(xiě)滿榮耀的紙上,畫(huà)下了一道不可磨滅的痕跡。
畢業(yè)班,多么深遠(yuǎn)而重要的話題,每一次考試都鋪墊著最后的"生死抉擇"。所以我一次都不肯失筆。"這是最后一套卷子了,我希望你們都認(rèn)真去做。"數(shù)學(xué)老師那響亮的聲音傳入我的耳畔,哦,以前我總是因?yàn)橐坏佬⌒〉倪x擇題而與滿分失之交臂,但這次我一定要克服粗心的毛病。
考場(chǎng)里靜極了,燈的嗡嗡聲成為考試的演奏曲。我的金色鋼筆如飛奔的野馬,在雪白的紙上馳騁著。10分鐘以后,我就寫(xiě)完了所有的題目。尺子上的幾個(gè)文字赫然明顯:答題后請(qǐng)檢查!于是,我便一絲不茍的檢查起來(lái)。每道計(jì)算題我都重新算上好多次,每一道應(yīng)用題我都以不同的思路重新列式計(jì)算。60分鐘的時(shí)間,我都滿滿的占用,生怕接到分?jǐn)?shù)的那一刻脊背煞涼。"鈴......"一聲清脆入耳的閉試鈴響起,我胸有成竹的交了卷。窗邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的談?wù)撝,軟綿綿的草地格外翠綠。
"真可惜,咱班沒(méi)有滿分!"老師的聲音里充滿了無(wú)奈,目光中盈滿暗淡。天哪,這不可能!我是多么仔細(xì)的檢查啊!好奇心驅(qū)使著我看看哪一個(gè)題答錯(cuò)了。接到試卷,刺眼的105分呈現(xiàn)在眼前,不是吧,5分?正面沒(méi)有,反面?不,我從來(lái)不錯(cuò)計(jì)算,我迅速的翻開(kāi)了卷子,一個(gè)鮮紅的大叉壓在我的字上。我反復(fù)的演算了好多次,但還是那個(gè)結(jié)果,真奇怪!當(dāng)老師講評(píng)試卷時(shí),我屏息凝視,這道題我真的這么多次都錯(cuò)了嗎?當(dāng)老師說(shuō)出得數(shù)的'一剎那,不只是欣喜還是緊張,我的手緩緩地舉起:"老師,我寫(xiě)的沒(méi)錯(cuò)啊!""應(yīng)該用簡(jiǎn)便運(yùn)算,你的似像非像。"不,我把這張卷子看了好幾遍,但也沒(méi)有明確的寫(xiě)著要簡(jiǎn)算。就算要扣分,也就是一分啊!這個(gè)老師明明說(shuō)過(guò)。
憤怒在我的身體里凝聚,血壓高升到級(jí)點(diǎn),我的脈搏加快,腎上腺素高升,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),而心里已經(jīng)敲起戰(zhàn)鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來(lái)。不是你判卷,我要找判卷老師理論理論!
我思忖了片刻,于是便邁進(jìn)辦公室,我再也壓抑不住自己的情緒,滿腔沸騰的憤怒朝著莫名其妙的老師噴薄欲出:"我明明是對(duì)的,怎么給我判錯(cuò)了,這個(gè)也沒(méi)說(shuō)要簡(jiǎn)算......"那個(gè)老師立即明白了,只是微微笑著,無(wú)語(yǔ)著。我的老師便暴跳如雷,朝著無(wú)禮的我大聲呵責(zé)。我一下子癱在椅子上,抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著,不斷地砸著辦公桌,老師看了看我,把呵責(zé)改成了愛(ài)護(hù),她拉起我的手,為我擦干淚,語(yǔ)氣平和地解釋著:"這道題本應(yīng)不該扣分的,但是你不愛(ài)簡(jiǎn)算,畢業(yè)卷子上肯定有簡(jiǎn)算題,我扣你分是讓你長(zhǎng)記性,以后別扣分啊,畢業(yè)考試就來(lái)不及了!"一剎那,我的淚水奪眶而出,這一次,透過(guò)模糊的視線,我看到了老師慈祥的面孔。我與她對(duì)視著,一聲聲道歉,一聲聲安慰。哦,我懂得了老師的心。
大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。老師的愛(ài)滋潤(rùn)著我這顆小小的幼苗,讓我茁壯成長(zhǎng)。她的良苦用心換來(lái)了我的不解,原來(lái)只為最后的成功。這件事是我的利劍,讓我披荊斬棘,是我的翅膀,讓我飛越海洋。老師,我懂得了你的心。
與愛(ài)同行作文 篇6
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜……”從耳畔第一次響起這首歌,我就懵懂知道了感恩的意義。上個(gè)星期四,康澤楷的媽媽特地給我們送來(lái)一節(jié)“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”專(zhuān)題教育課,讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)了感恩的內(nèi)含。
這節(jié)課分為四大部分,她先鼓勵(lì)我們背誦有關(guān)感恩的名言名句,再通過(guò)短片,廣告等教育我們,滴水之恩,要涌泉相報(bào);讓我們懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)等等。我們都聽(tīng)得津津有味,陶醉其中。最讓我感興趣的是一則關(guān)于“family”的公益廣告,這則廣告給了我很大啟發(fā),它運(yùn)用了擬人的手法生動(dòng)的將英文字母比喻成家庭成員:“f”表示爸爸,“m”表示媽媽?zhuān)癷”是我。小時(shí)候,“f”爸爸是家里的頂梁柱,為了我們的家庭在外打拼;“m”媽媽是家里的'主婦,所有的活兒都由她承包;時(shí)光如梭,小“i”在他們的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了,越長(zhǎng)越高,越來(lái)越強(qiáng)壯;而“f”爸爸的頭發(fā)白了,背也駝了,還柱上了拐杖;“m”媽媽的身體也日漸虛弱,變得臃腫,不像以前那么硬朗了;于是,“i”我要為家里撐起一片藍(lán)天,成了爸爸貼身的拐杖,成為媽媽遮風(fēng)擋雨的庇護(hù)傘。還有人把“family”(家庭)這個(gè)單詞翻譯成“Father and mother I love you”。看完這則廣告,我不由想到自己,爸爸媽媽每天照顧我的生活和學(xué)習(xí),為了我,他們放棄了很多休息的時(shí)間,煞費(fèi)苦心地培養(yǎng)我做一個(gè)優(yōu)秀的人,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),父母給我的何止滴水,是一片汪洋!而我,又何曾真正做到感恩?
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!睙o(wú)論世事如何改變,我們都要相信父母之恩,天高地厚,值得我們用一生的時(shí)光去回味,去回饋,所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,一點(diǎn)一滴去回報(bào)父母。感恩父母,不需要太貴重的禮物,不需要太多的藻飾,在媽媽勞累時(shí)端上一杯熱牛奶,在爸爸加班回來(lái)后端上一杯清茶。我要將感恩這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)作為我人生必須學(xué)習(xí)的課程,讓感恩之心長(zhǎng)伴左右,讓感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔,讓感恩之念長(zhǎng)駐心田!
與愛(ài)同行作文 篇7
愛(ài),世上有很多種。比如:父愛(ài)、母愛(ài)、兄弟之愛(ài)、姐妹之愛(ài)、朋友之愛(ài)、師生之愛(ài),還有陌生人的愛(ài)······
暑假一天,天氣悶熱,下著蒙蒙細(xì)雨,我正急著趕上興趣班的62路公交車(chē)。突然,我看見(jiàn)了一位年邁的老大爺也往公交站趕去,看樣子也一定有急事,我便跑上去說(shuō):“老大爺我來(lái)幫您吧!”老大爺他感謝地說(shuō):“那就謝謝你咯,小朋友。”我很不好意思,心想這樣我們少年先鋒隊(duì)員應(yīng)當(dāng)做的`,我一邊想一邊扶著那位年邁的老大爺往車(chē)站走去。
與老大爺坐車(chē)站等了沒(méi)一會(huì)兒,62路公交車(chē)來(lái)了,老大爺捂著胸口急急忙忙地上了車(chē),等老大爺上車(chē)后我也投幣上了車(chē),扶著他坐到位子,站在他的身旁。老大爺問(wèn):“小朋友,你叫什么名子,在那兒上學(xué),幾年級(jí)了?”我想了下,說(shuō)我在馬市街上興趣班。到了終點(diǎn)站浙一醫(yī)院,快下車(chē)了,老大爺說(shuō)我孫子也在這兒,往常都是我來(lái)這兒等他的,但是今天不行了,我病了,沒(méi)有辦法接他上學(xué)放學(xué)了,謝謝你小朋友,你真棒。
雖然,我只是幫爺爺坐上了公交車(chē),但是幫助別人的時(shí)候你會(huì)感到十分快樂(lè),不知道為什么,見(jiàn)到幫助過(guò)的人快樂(lè)自已也就會(huì)非常的高興與滿足。與愛(ài)相行,愿你我他都能從一點(diǎn)一滴,真正、真心地去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們的爺爺奶奶,他們需要我們的幫助,我將為此永遠(yuǎn)地做下去。
與愛(ài)同行作文 篇8
陪伴孩子成長(zhǎng)的日日夜夜,我們做父母的不僅要關(guān)心好孩子的衣食住行,關(guān)注孩子的'點(diǎn)滴品質(zhì),更關(guān)注孩子的點(diǎn)滴健康、點(diǎn)滴成長(zhǎng)、點(diǎn)滴快樂(lè)……以及每一個(gè)點(diǎn)滴帶來(lái)的內(nèi)心幸福感。
現(xiàn)在小朋友都是小人精,他們的幼稚他們的天真都能把我們逗笑,他們不會(huì)撒謊,總是想到什么就說(shuō)什么,他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、些許的小成就在我們父母的眼里都放大成無(wú)限的歡欣和幸福。
1、叫爸爸咬它
晗晗和爸爸媽媽一起在外面大排檔吃飯,有只小黑狗在桌子下轉(zhuǎn)悠。晗晗有些害怕,低低地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)饭罚 眿寢尠参克骸安慌屡!爸爸媽媽都在呢!”忽然晗晗洋洋得意地(fù)u晃著小光頭,狠狠地說(shuō)道:“叫爸爸咬它!”
或許在寶貝的眼里,爸爸要比媽媽在小黑狗面前更有威懾力吧!
2、小猴和老侯
爺爺上樓梯,晗晗一直喊“爺爺”,爺爺沒(méi)吭聲。
晗晗轉(zhuǎn)口用大人語(yǔ)氣說(shuō): “老侯,你真費(fèi)氣。你上樓梯!”
聽(tīng)的爺爺是哭笑不得。原來(lái)是奶奶平常不讓小猴上樓梯怕摔著他,經(jīng)常這樣子批評(píng)他。哈哈,現(xiàn)在他倒成“大人”了批評(píng)爺爺老侯呢。
3、媽媽餓死了,我跟奶奶睡覺(jué)
媽媽上班回家吃晚飯,晗晗一直嚷嚷媽媽陪他玩兒。媽媽問(wèn)他:“你讓媽媽吃飯不讓啊?”
“不讓?zhuān) ?/p>
“那把媽媽餓死了,誰(shuí)晚上摟你睡覺(jué)啊?”
與愛(ài)同行作文 篇9
星期一上午,在升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”中,陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事,并讓我們下午來(lái)了捐款。
放學(xué)后,我一邊走一邊想:楊光燚同學(xué)真是不幸!在國(guó)慶期間居然得了終身都難治的糖尿!他們家本來(lái)就不富裕,父母還都離了婚!這下可怎么辦呀!我一定要多為他捐點(diǎn)款!
回到家里,我就開(kāi)始給爸爸媽媽做思想工作:“爸爸,媽媽?zhuān)瑮罟鉅D同學(xué)是一個(gè)非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子!現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病,我們應(yīng)該同情他,給予他幫助!不能讓學(xué)校、讓國(guó)家,丟失他這么好的'一個(gè)人才呀!”爸爸媽媽聽(tīng)了都有所感觸,同意捐款。我本以為爸媽會(huì)給我五十元,可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易!于是,經(jīng)過(guò)我們一致決定后,給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)矣袀(gè)更好的主意。把三十元分成三份,媽媽?zhuān)职趾臀遥蝗司枋,共同傳遞愛(ài)心!可以嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò)!能培養(yǎng)我們的愛(ài)心!”于是。我們每人拿出十元捐款。下午,教室里鬧哄哄的,都在進(jìn)行捐款,有的同學(xué)捐十元,有的捐二十元,有的捐五十元……老師看見(jiàn)了,滿意的說(shuō)“從這個(gè)捐款儀式可以看出,孩子們都是善良的孩子……”我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜,想:同學(xué)們真有愛(ài)心呀!這下,楊光燚同學(xué)的媽媽?xiě)?yīng)該很感動(dòng)吧!
到了星期五下午,進(jìn)行“接受捐款儀式”。鏡頭里楊光燚的媽媽已經(jīng)熱淚盈眶,心頭有種說(shuō)不出的激動(dòng)和感激。她還給我們學(xué)校送了一面“愛(ài)心錦旗”,以表示她對(duì)我們的感激之情!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,讓我們與愛(ài)同行,加入“愛(ài)”這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)吧!
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