我在學(xué)校的一天作文650字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我在學(xué)校的一天作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　早晨，外公騎著“小毛驢”，準(zhǔn)時在七點四十分把我送到了學(xué)校。新一天的學(xué)習(xí)開始了。

　　穿過走廊，走進(jìn)教室。第一件事是什么呢？當(dāng)然是早自習(xí)。在這時，我早讀。早讀時，我要么在認(rèn)真地讀書，要么在發(fā)呆，要么在無聊時和同桌隨意地“篡改”課文。

　　早自習(xí)結(jié)束了，也意味著大課間活動的到來。排隊去操場時，我會和同學(xué)說說悄悄話；做早操時，我有氣無力，做出來的動作蔫蔫的；跑操時，我跑得很慢，但還汗流浹背，搞得全身都黏黏的`。唉，大課間挺討厭的！

　　語文課，我們進(jìn)行試卷分析�！皡歉纭笨诟缮嘣锏貙χ攸c題型、錯誤率較高的題目進(jìn)行分析。我按照他的講解，在試卷上留下了“痕跡”。這痕跡，不是石頭的痕跡，也不是金屬的痕跡，而是訂正的痕跡和畫“火柴人”的痕跡。

　　羽毛球課，和平常一樣。上課鈴一響，老師就放我們進(jìn)入健身房。我本來是和李軒宇單打的，但趙李和林思成在關(guān)鍵時刻來了，使好好的單打變成了雙打。雙方打得酣戰(zhàn)淋漓，不分上下。最終，我們略勝一籌，打贏了這場比賽。

　　數(shù)學(xué)課，也在分析試卷。我時而在喝水，時而在打哈欠，心不在焉。

　　中午，我在學(xué)校吃飯。吃完飯，我一反常態(tài)。本來要去踢足球的我，卻安安靜靜地坐在座位上寫著作業(yè)。因為臨近期末，作業(yè)像一座山，越堆越高。

　　音樂課，我們在看電影。這是一天中最輕松的一節(jié)課。上課時，我認(rèn)認(rèn)真真地看著電影，看著看著也會偷偷地笑出聲來。

　　語文課，是最后一節(jié)課，是寫作文的一節(jié)課。我大多數(shù)時間都發(fā)著呆，或摸著手指。我的這篇作文就是這節(jié)課上誕生的。雖然我的小動作挺多，但我也高效率的完成了。

　　放學(xué)。我排好隊伍，來到了大門口。在學(xué)校的一天學(xué)習(xí)結(jié)束了。

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