精選雨后作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的雨后作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我?guī)Щ氐侥悄晔罴佟?/p>
那是去年暑假的一天，媽媽幫我報(bào)了奧數(shù)興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅著嘴巴，一百個(gè)不愿意。一節(jié)課下來(lái)，我聽(tīng)得云里霧里，覺(jué)得時(shí)間特別漫長(zhǎng)。
“我根本不是學(xué)奧數(shù)的料，媽媽干嗎非逼我去奧數(shù)興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉著腦袋，湛藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的。媽媽見(jiàn)我情緒低落，撫摩著我的頭說(shuō)：“學(xué)奧數(shù)是為了訓(xùn)練你的思維，剛開(kāi)始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學(xué)苦練，總有一天會(huì)成功的�！�
雖然還是不情愿，但是我記住了媽媽的'話。在接下來(lái)的奧數(shù)課堂上，我逼迫自己認(rèn)真聽(tīng)講。漸漸地，吳老師生動(dòng)的話語(yǔ)、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，學(xué)得不亦樂(lè)乎，不僅每次都提前到教室，課余時(shí)間還通過(guò)做大量的習(xí)題訓(xùn)練自己。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的思維越來(lái)越活躍，答題速度加快了，錯(cuò)題也少了。
遇到難題時(shí)，我會(huì)靜下心來(lái)冥思苦想，有時(shí)一拍腦門(mén)，腦海里瞬間跳出了答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”;有時(shí)絞盡腦汁也想不出答案，只好請(qǐng)教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開(kāi)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。一年后，我在奧數(shù)班上取得了總分第一名的好成績(jī)，在學(xué)校的中年級(jí)“數(shù)學(xué)解題能力測(cè)試”比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。
收獲榮譽(yù)的那一刻，我深深地體會(huì)到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，無(wú)論多大的成功都源于努力。
雨后作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，我讀過(guò)的書(shū)也不計(jì)其數(shù)�？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟�。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場(chǎng)世錦賽上，被對(duì)手劃破大腿，切斷了主動(dòng)脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽�？上\(yùn)女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會(huì)，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運(yùn)動(dòng)，將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過(guò)了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒(méi)有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來(lái)，斯蒂文面對(duì)這樣的困難，還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，可我呢，遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，那將來(lái)遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開(kāi)始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個(gè)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的人。
就像斯蒂文說(shuō)的，幸運(yùn)的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
雨后作文 篇3
沐浴在晨曦下，背著鼓鼓的書(shū)包，踏著泥濘的小路，嗅著夾雜著青草泥土味兒的清香，瞧著腳下坑坑洼洼的小路，就如同在向我訴說(shuō)著昨天夜里的“驚心動(dòng)魄……打開(kāi)雙眼，呈現(xiàn)的便是幅寧?kù)o淡雅的景象。
看呀！碧空如洗！看那！彩虹當(dāng)空！看�。》被ㄋ棋\！生機(jī)盎然！
我閉上雙眼，尋著雨后的氣息，腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅唯美的畫(huà)面：修長(zhǎng)的綠葉下，藏著幾朵綠中帶紫的小花，含笑迎風(fēng)，玉潔冰清。池塘邊，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；小路邊，鋪青疊翠的草兒，越發(fā)的美，香。而佇立在路邊的樹(shù)兒，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像軍容威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆。
鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，沐浴在雨后的陽(yáng)光下，變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像童話中的金翅鳥(niǎo)一般，令人移不開(kāi)目光。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，銀鈴般在美景中蕩漾……
夏天的雨后，巧妙的丟棄了春的變化無(wú)常，夏的悶熱難當(dāng)，秋的葉黃早枯，冬的寒冷刺骨。這時(shí)，多么溫暖，多么令人陶醉……
回憶起昨夜的狂風(fēng)暴雨，再看看眼前的生機(jī)勃勃，思索到：既然世間萬(wàn)物在暴雨的襲擊下并無(wú)一片死灰，反而欣欣向榮，那我在挫折的打擊下，能否拾起信心，勇敢面對(duì)呢？
湖南岳陽(yáng)汨羅市汨羅市羅城學(xué)校107班初一:張穎怡
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