幼兒園大班安全教育方案范文（通用7篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班安全教育方案范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班安全教育方案1
活動(dòng)背景：
防患安全意識(shí)于未然，大班幼兒對(duì)安全問(wèn)題有了更深一步的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)讓幼兒通過(guò)自己喜愛的美術(shù)活動(dòng)，制作安全祝�？�，了解常用的安全知識(shí)，并把了解的安全常識(shí)帶回家送給家人，用自己的行為影響家人，進(jìn)一步推動(dòng)全園的安全教育工作。進(jìn)一步提高孩子們的安全意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月20日
活動(dòng)人員：大班年級(jí)組全體教師
大班年級(jí)組全體幼兒
活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)、家中
活動(dòng)內(nèi)容：
1．尋找園內(nèi)安全標(biāo)志并設(shè)計(jì)標(biāo)志（以各班為單位）
2．欣賞祝�？�
3．設(shè)計(jì)安全祝福卡送給家人
具體內(nèi)容：
活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作安全祝福卡的興趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和做事的自信心。
2．引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作安全賀卡，能用自己的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己祝福的話。
3．使幼兒初步了解祝�？ǖ挠猛�，并大膽的對(duì)家人說(shuō)出遵守安全的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)幼兒收集各種祝�？�，布置在教室中，大家一起欣賞。
2．準(zhǔn)備幼兒自制祝福卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞祝福卡
�。�1）請(qǐng)幼兒參觀祝�？ㄕ褂[，欣賞各種祝�？�。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡的制作的美。
師：“今天老師帶大家來(lái)參觀一些祝�？�，仔細(xì)觀察這些祝福卡是怎么樣的？”
（2）引導(dǎo)幼兒討論祝�？ǖ挠猛尽⒅饕谱鞑牧虾头椒�。
師：“你分析祝�？ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻�？”
�。�3）通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：
師：“你最喜歡哪種祝福卡？為什么？”
2．交代要求，計(jì)劃制作安全祝�？�
�。�1）激發(fā)幼兒自制祝福卡的興趣和愿望。
師：“X月份是我們幼兒園的安全月，我們孩子們知道了一些安全知識(shí)，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識(shí)呢？”
�。�2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的安全祝福卡，先想一想，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設(shè)計(jì)？
3．幼兒自制賀卡，教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作祝�？�。
�。�1）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾。
（2）教師巡回觀察、指導(dǎo)。
4．交流祝�？ǖ闹谱�。
5．請(qǐng)幼兒將自己制作的祝�？ㄋ徒o老師。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
幼兒園大班安全教育方案2
設(shè)計(jì)意圖：
安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，透過(guò)安全教育幫忙孩子們建立安全意識(shí)，注意電梯里的安全。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。
3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎樣辦
(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦
二、出現(xiàn)問(wèn)題情境
1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全
2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待
3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦
4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái)，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí)，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。
5、在電梯的要注意哪些禮貌行為
6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。)
幼兒園大班安全教育方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：
(1)仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么?
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?
2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演
(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來(lái)看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
�、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て�，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演資料：
教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!但是車這么多，那路這么寬，我怎樣過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
�、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。
(1)討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?
�、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜�，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?
②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的潛力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒有人明白，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。
(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?
�、俳處煟赫�(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦?
�、谝龑�(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。
�、劢處熜〗Y(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急，會(huì)十分擔(dān)心你的安全，會(huì)十分悲哀，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友�？傊�，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。
(1)教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))
(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。
5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。
請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
幼兒園大班安全教育方案4
設(shè)計(jì)意圖：
安全教育是幼兒教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結(jié)合3月26日的安全日，我們大班組設(shè)計(jì)了為期一周的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和游戲。
活動(dòng)主題：安全教育
活動(dòng)時(shí)間：5月4---5月28日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，到幼兒園講給小朋友聽。
2環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記，引起幼兒的興趣和探究欲望
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一《安全用電》
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)二《活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。
活動(dòng)三《安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的`能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力。
相關(guān)知識(shí)：
教室內(nèi)：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。
2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
4、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬。
5、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠，防止碰傷。
6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶外活動(dòng)：
1、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。
幼兒園大班安全教育方案5
一、教育目標(biāo)：
1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。
二、具體內(nèi)容及要求：
1、社會(huì)活動(dòng)
小鴨子迷路了
目標(biāo)：
1、使幼兒了解基本的生活常識(shí)，迷路后不慌張，應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
2、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。
形式：通過(guò)談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
（2）我怎么辦
目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
形式：通過(guò)談話、游戲等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
（3）小公雞歷險(xiǎn)記
目標(biāo)：
1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。
2、教育幼兒關(guān)心、愛護(hù)同伴。
形式：通過(guò)談話、情景活動(dòng)等來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
2、健康活動(dòng)：
雷響時(shí)，我不出去
目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。
2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí)，知道雷雨天應(yīng)在家，不要出去。
形式：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo)。
（2）煤氣開關(guān)不亂動(dòng)
目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。
2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。
形式：通過(guò)家園共育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
�。�3）不攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶。
目標(biāo)：知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶是危險(xiǎn)的，懂得在陽(yáng)臺(tái)上、窗戶邊時(shí)要注意安全。
形式：通過(guò)看圖片、談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
三、晨間談話
在每周一的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識(shí)：
�。�1）玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。
�。�2）上下樓梯時(shí)要注意安全，不互相嬉鬧。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。
（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛。
�。�4）不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險(xiǎn)處玩，不玩火。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫廊。
五、家園共育：
1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。
2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
六、具體措施
1、在一日活動(dòng)中，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識(shí)。
2、爭(zhēng)取家園攜手，共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
幼兒園大班安全教育方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗(yàn)：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)
提問(wèn)：__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感
2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)
小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
二、講述經(jīng)驗(yàn)：
播放小區(qū)走丟的情景
小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗(yàn)：
播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))
請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的)
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
幼兒園大班安全教育方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見安全標(biāo)志，并理解其中的含義。
2、學(xué)習(xí)分類，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。
3、培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)課件一組。
2、幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的安全標(biāo)志，初步了解其作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示課件一：周末的天氣可真好呀，藍(lán)精靈們?cè)谒{(lán)爸爸的帶領(lǐng)下，離開森林，一起去游樂場(chǎng)玩�？墒且坏接螛穲�(chǎng)，大家傻眼了：游樂場(chǎng)到處都貼有各種各樣的標(biāo)志，這可是在森林沒見過(guò)的。
2、提問(wèn)：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？
二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解圖意
1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
�。�1）出示課件二標(biāo)志，提問(wèn)“這些標(biāo)志表示什么意思？”
（2）“你能不能說(shuō)標(biāo)志的名稱？”
�。�3）教師小結(jié)：這些標(biāo)志有個(gè)共同的名字：安全標(biāo)志。
2、討論安全標(biāo)志的用途
�。�1）為什么有這么多安全標(biāo)志？這些安全標(biāo)志有什么用？
3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：
（1）小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？
（2）教師小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
三、標(biāo)志分類
1、“那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧�？�?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？”
2、出示課件三，“如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺得應(yīng)該怎樣分？請(qǐng)你和朋友討論一起討論�！�
�。�1）按照形狀的不同。
�。�2）按照顏色的不同。
�。�3）按照肯定與否定的不同。
教師小結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。
四、判斷與糾錯(cuò)
1、“小朋友們太棒了，藍(lán)精靈邀請(qǐng)大家一起去游樂場(chǎng)。在游樂場(chǎng)里，你們找找有誰(shuí)做得對(duì)，有誰(shuí)做得不對(duì)，應(yīng)該怎樣做？“
2、出示課件四，課件帶大家一起進(jìn)入游樂場(chǎng)，小朋友們來(lái)糾錯(cuò)。
3、今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用，希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。
五、活動(dòng)延伸
在我們的生活中還有許多的安全標(biāo)志等待小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。課后，你們可以自己制作安全標(biāo)志，懸掛在班級(jí)或是幼兒園需要的地方。
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