【熱門】四年級(jí)寫事作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫事作文 篇1
在我們學(xué)習(xí)生活中，生活就像一場(chǎng)電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭就是生活中的小事，只要有了這一件件小事，生活就變得多姿多彩。珍藏在心底的那份期待終于成為了現(xiàn)實(shí)。
今天的天空白云朵朵，陽(yáng)光明媚，好像正在迎接著義賣活動(dòng)的開(kāi)始。吃過(guò)午飯，興奮的一刻來(lái)臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高彩烈，拿著自己準(zhǔn)備的裝飾材料爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上一片商機(jī)，個(gè)個(gè)都忙著建造自己班的小店鋪：吹氣球的吹氣球;釘木板的釘木板;貼彩紙的貼彩紙。同學(xué)們都忙得滿頭大汗、不亦樂(lè)乎，經(jīng)過(guò)辛苦的一番努力，不一會(huì)一個(gè)漂漂亮亮的小店鋪就建造成功了，小店鋪的招牌上是同學(xué)們精心制作用有不同顏色的紙條粘成的四個(gè)大字：繁星點(diǎn)點(diǎn)。那不同顏色的大字在陽(yáng)光的照耀下顯得是那樣光彩奪目。我們有條有理地?cái)[設(shè)好所有的義賣物品，迫不及待的等候活動(dòng)的正式開(kāi)始。
終于盼到了下午兩點(diǎn)鐘，義賣活動(dòng)正式開(kāi)始。操場(chǎng)上到處人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一個(gè)物美價(jià)廉的小市場(chǎng)，同學(xué)們搖身一變，一下子變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的售貨員和推銷員，嘴里還不停的叫賣著“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!物美價(jià)廉!”“獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，你們的誠(chéng)心�！薄拔覀冞@里設(shè)置了超值抽獎(jiǎng)活動(dòng)，買一樣?xùn)|西抽一次獎(jiǎng)!大家快來(lái)買哦!”他們的吆喝聲一點(diǎn)也不亞于商人，真的吸引了不少的顧客，有賣玩具書籍的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣飾品的，還有賣叫不上名來(lái)的小玩意的……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”我也很投入，走進(jìn)了顧客的角色，去挑選我自己喜歡的物品，即獻(xiàn)出了愛(ài)心，有滿足了自己，真是一舉兩得，何樂(lè)而不為呢!......活動(dòng)到這里該進(jìn)行捐款儀式了，在我們面前是一個(gè)紅色的、大大的捐款箱，所有班級(jí)的代表一共捐獻(xiàn)愛(ài)心款一萬(wàn)二千五百元，雖然只有僅僅一萬(wàn)多元，對(duì)于四川災(zāi)區(qū)的建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但在這一萬(wàn)多元中卻包含了許多小學(xué)生和許多位老師的愛(ài)心。
時(shí)間仿佛像流水一樣，過(guò)得飛快，義賣活動(dòng)在歡樂(lè)的笑聲中掌聲中結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。分分角角雖少，蘊(yùn)含的卻是一份愛(ài)心，一份奉獻(xiàn);零零碎碎雖小，凝聚成的卻是非常大的力量。這次義賣讓我們買到了許多喜愛(ài)的物品，也為自己民族伙伴的未來(lái)盡了一份力，獻(xiàn)了一份愛(ài)心。
四年級(jí)寫事作文 篇2
她就像天枰，左邊是我，右邊是他。可她沒(méi)有給予我們平等的分量，而是偏向了他！
雷聲隆��；雨聲淅淅；風(fēng)聲呼呼，給人一種透心涼的冷意。
房間里，電視開(kāi)著，地上散落著玩具，其中還夾雜著吵鬧聲。“如果他不先動(dòng)手，說(shuō)話太難聽(tīng)，我至于和他打架嗎？”女孩委屈的說(shuō)�！艾F(xiàn)在大了，翅膀硬了，敢頂嘴了是吧？你讀書學(xué)到的東西都到哪去了？老師沒(méi)交教過(guò)你要懂得退讓嗎？親弟你也下得了手！”她瞪著女孩，沒(méi)好氣的說(shuō)。這時(shí)，被她袒護(hù)的男孩又向女孩打過(guò)去，結(jié)果女孩直接給了那個(gè)男孩一巴掌。男孩瞬間哭了，她見(jiàn)狀急忙跑到男孩身邊，還把女孩推倒在一角。一邊用手撫慰男孩，一把罵女孩，說(shuō)：“你還得了了，當(dāng)著我的面打，還有沒(méi)有把我當(dāng)一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的錯(cuò)，也怪我，不管我怎樣，都是錯(cuò)的！”女孩委屈，不滿，憤怒的說(shuō)。
她走過(guò)去就是“啪”的一巴掌，嘴里說(shuō)道：“再頂一句試試，要怪就怪你自己不是男的。況且你比他大，退讓一些又不會(huì)怎樣！”女孩捂著一邊通紅的臉，忍著快掉的眼淚，倔強(qiáng)的說(shuō)：“呵，因?yàn)槲冶人螅乙率峦俗�，憑什么？”最后她哄好了男孩，冷冷的回了句：“今天的飯自己做，呵，反正你厲害！”帶著男孩摔門而出。
這一次，女孩終于忍不住了，哭了。蹲在角落里，無(wú)聲的哭泣。
窗外的雷聲依舊；雨聲依舊；風(fēng)聲依舊；涼意依舊；不同的是，還交雜著無(wú)聲的眼淚。我和他就算不平等，也希望別偏差的太大
四年級(jí)寫事作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)這張獎(jiǎng)狀，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)起那次緊張的英語(yǔ)比賽。記得那次，我去參加英語(yǔ)比賽。在路上，我在車?yán)锖紒y想一些問(wèn)題：比如說(shuō)我能考第一嗎？我能順利的把演講進(jìn)行完嗎？等等一些問(wèn)題。這時(shí)候車到了，媽媽看見(jiàn)
我還呆呆地坐在那兒，就對(duì)我說(shuō)“你怎么還不走�。俊边@時(shí)我才緩過(guò)神來(lái)，趕緊下了車。我?guī)еo張的神情進(jìn)了考場(chǎng)耐心的坐在椅子上等待著，希望趕緊叫到我的名字，結(jié)束這場(chǎng)比賽。很快叫到我前面一個(gè)同學(xué)的名字，她演講的很長(zhǎng)，和其它同學(xué)一樣，我現(xiàn)在開(kāi)始擔(dān)心我得不了第一名了。這時(shí)，叫到了我的名字，我很不情愿的走上臺(tái)，開(kāi)始演講。在回家的路上，我覺(jué)得我肯定得不了獎(jiǎng)了。沒(méi)想到，第二天有人給我打電話，告訴我，我得獎(jiǎng)了，我驚訝的眼睛瞪的圓圓的，嘴巴張的大大的，“啊”的大叫一聲，連電話都掉了！每當(dāng)我看到
這張獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起這次難忘的英語(yǔ)比賽。
四年級(jí)寫事作文 篇4
今天我又是垂頭喪氣的來(lái)到作文班，可是來(lái)到班里時(shí)，聽(tīng)到老師要帶我們到一個(gè)桂花飄香的小森林里玩一個(gè)叫“不倒森林”的游戲。在路上我被桂花的香味鉤住了，我蹦蹦跳跳地在路上不停地走著，我激動(dòng)極了!
游戲馬上就要開(kāi)始了，游戲規(guī)則是用PVC管圍成一個(gè)圈，手放在PVC管上面，豎立不動(dòng)，人動(dòng)，但是管子倒的人直接淘汰。
接著，我們排成兩隊(duì)，用黑白配的方式來(lái)選出隊(duì)長(zhǎng)，組名叫仙女隊(duì)。
后來(lái)，我們隊(duì)先試了一次，我老是擋著杭果，我捂著嘴，微笑著說(shuō)：“不好意思了，杭果�！闭嬲_(kāi)始了，我手緊張地發(fā)抖，我中間有一次由于別人把我推了一下，得了一個(gè)第二名，但是我還是在加油。第二次，全班一起來(lái)一次時(shí)，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住了管子，我覺(jué)得我仿佛像孫悟空拿著一個(gè)金箍棒似的，迅速抓住了前面一個(gè)人的管子，這時(shí)，樹(shù)上的小麻雀叫個(gè)不停，彷佛在給我加油呢!可到了第七棒，調(diào)皮的管子卻讓我輸了，得了第三名，但我依然很開(kāi)心。
我心里很快樂(lè)，雖然我今天一局也沒(méi)有贏，但是我玩游戲中感受到了大自然的鳥(niǎo)叫聲、桂花香、蝴蝶飛舞的美妙。
今天的收獲還是很多的，有一些是在游戲中的樂(lè)趣，還有一些是在森林里的美麗和優(yōu)美的景物。
今天的游戲很有趣，我很高興，我覺(jué)得今天是一節(jié)不一樣的作文課，也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
四年級(jí)寫事作文 篇5
童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的`事，我就說(shuō)其中一件有趣的事吧。
記得那一天，我看見(jiàn)爺爺奶奶在準(zhǔn)備包餃子，我聞著鮮美的餃子餡，看著雪白的面團(tuán)，感覺(jué)手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。于是我就跟奶奶說(shuō)：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當(dāng)然可以！”奶奶爽快地答應(yīng)了。
我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然后用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧著嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時(shí)不知如何是好。我只好皺著眉頭問(wèn)奶奶：“奶奶，這可怎么辦呢？”奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，餃子不是這樣包的。”我連忙追問(wèn)：“那該怎么包呢？”“你跟奶奶學(xué)吧�！蹦棠桃贿呎f(shuō)一邊包著餃子給我做示范。我學(xué)著奶奶的樣子把面皮放在手心里，然后放上一點(diǎn)肉餡，最后將餃子皮的兩邊對(duì)折，一個(gè)餃子就包好了。
我興奮得將它捧在手心里看了又看，高興極了。雖然它長(zhǎng)得扁扁的，和奶奶包的比起來(lái)有點(diǎn)丑，但是它可是我親手包成功的第一個(gè)餃子呀，它在我眼里就像一個(gè)沉睡中的小寶寶一樣可愛(ài)，我覺(jué)得下一次我一定會(huì)包得更好的。
包餃子真是一件有趣的事，我學(xué)會(huì)了包餃子，真開(kāi)心��！
四年級(jí)寫事作文 篇6
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛(ài)吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。
這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開(kāi)了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說(shuō)：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對(duì)折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡(jiǎn)單，我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說(shuō)：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽(tīng)了媽媽的話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來(lái)，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來(lái)，我又包了十幾個(gè)，包的越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好看了。
雖然我的餃子沒(méi)有媽媽包的好，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。
四年級(jí)寫事作文 篇7
在我們的校園中又許多有趣、好玩的事。比如玩游戲之類的，這一節(jié)別開(kāi)生面的體育課中令我難忘。
“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，智勇大沖關(guān)�！斌w育老師說(shuō)，“耶”！這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人是防守者，其余4個(gè)是沖關(guān)者，防守者要蒙住雙眼，沖關(guān)者不能被抓到，也不能被碰到，若被抓到，則要上臺(tái)演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，四組第一個(gè)上場(chǎng)。防守者為葉兔子，他被蒙上了眼睛，在唯一的通道上左摸一下，右摸一下。開(kāi)始了！葉兔子小心地逼近，��！林碩靠了邊，從葉兔子的手下面沖出了包圍圈。
“哦”！我們開(kāi)心的叫道，葉兔子不知道發(fā)生了什么，疑惑地東摸一下，西摸一下。這時(shí)，張毅恒從葉兔子的腳下悄悄滑了過(guò)去。呆子也跟著慢慢從葉兔子的手邊移了過(guò)去�！肮�！我們?nèi)嘁魂嚧笮�，笑得葉兔子十分疑惑，干脆放下了手，干站著。剩下的人乘這個(gè)機(jī)會(huì)，全部溜走了�！芭丁�，葉兔子輸了呀！葉兔子氣急敗壞地取下眼罩，用雙手捂著臉走了下去。
該我們了，防守者是張毅恒，他是防守重將哦。開(kāi)始了，我慢慢走向張毅恒，小心地看著他的一舉一動(dòng)，忽然他向我的方向一撲，我馬上蹲了下來(lái)。張毅恒撲空了，我乘他恢復(fù)力量之機(jī)，身子一俯，腳一抬，從他的腋下滑了過(guò)去。我安全了，緊張的心終于放了下來(lái)。我的目光又回到了組員身上：只見(jiàn)聶夢(mèng)一也像我一樣，沖了出來(lái)；谷雨小心翼翼地移動(dòng)，移到了張毅恒的面前。這時(shí)，張毅恒出乎意料地?fù)淞诉^(guò)去，啊，谷雨被抓住了……
在大家的歡笑聲中，游戲結(jié)束了。在六年級(jí)這最后一年的時(shí)間里，我要好好珍惜和同學(xué)們一起相處的時(shí)間，把小學(xué)這段美好的時(shí)光留在我的記憶里。
四年級(jí)寫事作文 篇8
在天氣炎熱的一天，我與小弟弟潘澤文，和我舅舅去涇河玩，我們帶足了裝備，潘澤文還拿著游泳圈，舅舅不讓潘澤文用那游泳圈，說(shuō)：“沒(méi)有用的，你就別帶吧�！迸藵晌氖莻�(gè)急性子，聽(tīng)到這句話，眼淚止不住的流，舅舅就對(duì)潘澤文說(shuō)：“哎，帶了也沒(méi)用，你就帶吧�！�
我也把我的精致小水槍帶上了，我們來(lái)到了涇河，發(fā)現(xiàn)涇河的水十分的淺，最深的只有我膝蓋那么深。
看潘澤文的泳圈沒(méi)什么用，我的心情頓時(shí)開(kāi)心起啦。潘澤文用他的水槍，趁我不注意打了我一個(gè)措手不及，我也要反擊，嘩嘩嘩，水聲不停地響起，潘澤文卻嗚嗚的哭了，我見(jiàn)狀不對(duì)停止了射擊，可是，這是潘澤文的苦肉計(jì)，潘澤文見(jiàn)我停止了射擊，就用水槍往我臉上射，我被打了個(gè)措手不及，沒(méi)事，我頂住了狂轟爛打，我開(kāi)始反擊，潘澤文學(xué)精了，他跑到了旁邊，哎，可鬼精的家伙，我對(duì)他說(shuō)：“看飛碟�！迸藵晌囊粋�(gè)不注意，就被我用連環(huán)掃射打的屁滾尿流。
臨近黃昏，我的身上濕完了。潘澤文身上，也好不到哪里去。
回到家，洗一個(gè)澡。就睡覺(jué)了。
可能你們覺(jué)得，這沒(méi)有什么意思，可是我要說(shuō)的是，這太有意思了，和至親的弟弟玩，難道沒(méi)有意思嗎?這時(shí)，我躺在床上，看見(jiàn)已經(jīng)熟睡的弟弟，看著他，心里愉快極了。這可真開(kāi)心呀。
四年級(jí)寫事作文 篇9
晚上，微風(fēng)吹過(guò)海面，我們正在鼓浪嶼的沙灘上舉行著沙灘晚會(huì)。 第一個(gè)游戲就是“擠眉弄眼”，餅干一放到我的臉上，我就開(kāi)始動(dòng)了。我一會(huì)動(dòng)鼻子，一會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴巴。但是，就在快到嘴里的時(shí)候，餅干就像抹了油似的與我的嘴擦肩而過(guò)。
第二個(gè)游戲就是“心有靈犀”，我和我的搭檔開(kāi)始猜了。我們默契十足，他一做動(dòng)作我立馬就可以猜出來(lái)了。但有一隊(duì)的人暗中使壞使我們只猜對(duì)了3個(gè)，但好像老天有眼使他們只猜對(duì)了2個(gè)。
最后，也是最好玩的游戲就是“寸土必爭(zhēng)”，就是站在紙壓板上推對(duì)方的手掌。比賽開(kāi)始了，先男生比，自先1號(hào)選手瞬間秒殺了2號(hào)選手，但是我一次又一次的躲開(kāi)了一號(hào)選手的猛攻，再抓住時(shí)機(jī)輕輕松松的打敗了他。但是最后的贏家是一個(gè)高中生，他力能太大了，接下來(lái)的女生比賽中幾乎不用比了，1號(hào)選手幾乎第個(gè)人都被他秒殺了。
這一天就在這一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
四年級(jí)寫事作文 篇10
“哎喲喂！我怎么這么倒霉，我的腳��！”最近我們?cè)谶M(jìn)行足球訓(xùn)練，我們一共有五名正式隊(duì)員，雖然說(shuō)踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊(duì)員中，其他人基本上沒(méi)受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個(gè)球什么，這球這輩子老往我身上跑。
這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也挨了三球，就連手也沒(méi)能幸免，手腕被一位老師突如其來(lái)的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰(shuí)給踢中了這些還不算什么，最倒霉的是我的額頭也被王銘給襲擊了。
星期三早上，我和往常一樣和幾個(gè)女同學(xué)一起到大操場(chǎng)訓(xùn)練足球，我們分成兩隊(duì)比賽，突然一個(gè)超音速的球朝我射來(lái)，我想要躲開(kāi)，可腳就像被502膠水粘著動(dòng)彈不得，眼睜睜地看著足球撞向我的小腿，從小腿傳來(lái)一陣陣疼痛，我站起來(lái)打算回教室看看傷勢(shì)怎么樣！誰(shuí)知，剛抬起頭，一個(gè)足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上！��！我的天哪！我也太倒霉了吧！，我還沒(méi)有給我的小腿節(jié)哀，我的額頭又遭到了襲擊，要不是我的額頭夠硬，恐怕就要得腦震蕩了。真是禍不單行呀！
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