【必備】高中風(fēng)景作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的高中風(fēng)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中風(fēng)景作文 篇1
沒(méi)有愛(ài)的人生，是一杯淡水；
沒(méi)有追求的人生，是一場(chǎng)昏夢(mèng)；
沒(méi)有感恩的人生，是一片荒蕪。
——題記
風(fēng)景一
上課鈴響了。
她大步走進(jìn)了教室，有意無(wú)意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過(guò)眼底劃過(guò)的那一絲失望。
“上課！”
大家齊刷刷地站了起來(lái)，挺直腰板。過(guò)了一會(huì)兒，正在黑板上板書(shū)的她遲遲沒(méi)有聽(tīng)到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。
“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”課代表手里捧著一個(gè)厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。
“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”全班同學(xué)異口同聲喊出了祝福。
她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節(jié)。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水。她伸過(guò)手，接過(guò)了信封。輕輕地打開(kāi)電腦包，將信放入了包里。
“都坐吧！同學(xué)們都坐下來(lái)吧……”
這一節(jié)課，她上得很歡快，她想象著信封里會(huì)是什么？會(huì)是一封封的信嗎？會(huì)是一句句的祝福嗎？會(huì)是一個(gè)個(gè)的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經(jīng)意間，幸福開(kāi)始暖暖地洋溢。
一下課，她迫不及待地結(jié)束了課程，提著包飛快地跑回辦公室，打開(kāi)包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫(huà)，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫(xiě)單詞，有她找孩子們談心……
突然間，心里那場(chǎng)洪水泛濫，眼淚猛地決堤。
風(fēng)景二
星期日那天是母親節(jié)，我們上午都是自習(xí)課。
我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美好。上午的陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，落在白紙上，渡上了一層金色的光芒。
信封剪好了，我開(kāi)始拿出畫(huà)筆，在白紙上幸福地勾畫(huà)。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過(guò)我的畫(huà)筆滲入畫(huà)中，平凡的畫(huà)里飄逸著愛(ài)意。
畫(huà)好了信封，我放下了畫(huà)筆，舉過(guò)信封，透著陽(yáng)光，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，開(kāi)始用陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)一個(gè)女兒對(duì)母親暖暖的感恩。
“親愛(ài)的媽媽，當(dāng)您看到這封信時(shí)，不要哭哦！因?yàn)檠�，在女兒眼里，您有一點(diǎn)兒脆弱呢！媽媽，女兒在這個(gè)神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，一定會(huì)讓您開(kāi)心，讓您快樂(lè)！您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以幫您了，請(qǐng)您相信您的女兒，我一定會(huì)讓您成為世界上最最幸福的母親！”
我用固體膠封好口，將感恩與愛(ài)裝在信封里，當(dāng)您拆開(kāi)的時(shí)候，您就會(huì)感受到溫暖撲面而來(lái)，那是女兒對(duì)您的感恩……
風(fēng)景三
10月30號(hào)，這是一個(gè)難忘的日子。今天，我們七班再次回到了哈弗。
組織了兩天，奔波了兩天。毫無(wú)疑問(wèn)的，很累，但是只要一想起鄧?yán)蠋�，我們的身上又充滿了力量。
站在校門(mén)口，望著熟悉的校園，我們提著剛剛從步步高買(mǎi)來(lái)的東西奔到了老師辦公室。已經(jīng)有人來(lái)了。鄧?yán)蠋熞豢吹轿覀�，便高興地快步走了過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來(lái)，多么熟悉的懷抱，往日的記憶沖開(kāi)柵欄，勢(shì)不可擋地向我襲來(lái)，鼻子酸酸的。這種感覺(jué)，真的，需要永遠(yuǎn)的珍藏。
陸陸續(xù)續(xù)地有人來(lái)，辦公室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。大家圍著鄧?yán)蠋煵煌５卦V說(shuō)著生活中、學(xué)習(xí)上所遇到的困難，鄧?yán)蠋熞恢毙χ�。我在旁邊默默地看著，鄧�(yán)蠋煹念^發(fā)又白了不少，眼角的魚(yú)尾紋更深了。說(shuō)好了的，等我們畢業(yè)后就不再當(dāng)班主任了，您還是當(dāng)了。
真的，鄧?yán)蠋�，好懷念您手心的溫度，好懷念和您一起在操�?chǎng)散步的黃昏，好懷念您每天到寢室里來(lái)的說(shuō)的那一聲“好好休息”……
但是我們還來(lái)不及感恩，便都畢業(yè)了。
我們被分在了不同的班級(jí)，原來(lái)的七班現(xiàn)在變得七零八落的。但是今天我們又是一個(gè)整體，給鄧?yán)蠋熕蛠?lái)幸福，送來(lái)關(guān)心與愛(ài)戴。不知這份遲來(lái)的感恩，會(huì)不會(huì)依然帶來(lái)感動(dòng)？我想會(huì)，因?yàn)閻?ài)，所以感恩，因?yàn)楦卸�，我們相信�?/p>
高中風(fēng)景作文 篇2
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，是我第一次自己回家的日子，那沿途的一路風(fēng)景讓我記憶猶新。
我獨(dú)自一人站在學(xué)校門(mén)口，不停地跺著腳，心里想：“爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我�！蓖蝗唬謾C(jī)鈴聲響了，我心中一喜，以為是爸爸來(lái)接我了，連忙接起電話，傳入耳中的卻是我不愿聽(tīng)到的噩耗：“女兒，爸爸臨時(shí)有事不能來(lái)接你了，你也不小了，該自己回家了……”這個(gè)消息像顆炸彈似的，在我的腦里炸開(kāi)，世界變得一片空白。
電話掛斷了，我望著前方熙熙攘攘的人群，膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)地漫延開(kāi)來(lái)。我站在學(xué)校門(mén)口，不敢走入那喧鬧的人群里，腦里不由自己地浮現(xiàn)出匪徒綁架兒童的各種情景。我不停地深呼吸，拼命地把那些想像壓下去，讓自己的心冷靜下來(lái)。
終于，我慢慢地挪動(dòng)了步子，緩緩地移向了人群。擠進(jìn)了人群里，來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人似乎都注意到了我，不用抬頭都知道有很多視線落在了我的身上。我緊縮著脖子，死死地攥著書(shū)包，加快了腳步，逃也似的向前走出。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)打亂了我的思緒，身后有一個(gè)人在聲地喊著：“前面的小姑娘現(xiàn)在是紅燈。”本來(lái)是好心的提示，卻被我當(dāng)成了催命符一樣，沒(méi)命地奔跑，像受驚的小貓，出于本能地向前飛奔。不知跑了多久，直到遠(yuǎn)處的喧囂聲漸漸小了起來(lái)，我才停下了腳步，彎著腰，大口大口地喘氣。高大的建筑挺立著，俯視著我，好像在嘲笑我的膽小。在它們的注視下我艱難地向前走著，我多想讓爸爸來(lái)接我，讓我不用接受這無(wú)盡的艱熬，可是我卻不愿就這樣放棄，只想靠自己一步一步地走回家，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
終于，我看見(jiàn)了我家的那幢小樓，一身的疲倦在這一刻洗盡。被落日的余暉染紅的小樓，披上了一件紗衣，向我揮著手。樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎在為我鼓掌。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看看陪我走過(guò)的一路風(fēng)景，笑了。也許它不是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，但卻是陪著我成長(zhǎng)的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇3
走出書(shū)店，望了望天空，灰蒙蒙的一片。這不由得使我加快回家的腳步。
可速度是有限的，天氣變化也總是快的逼人。一會(huì)兒，便下起了小雨。我便開(kāi)始狂奔，但速度總是趕不上變化。一下子，天空中便下起豆大的雨點(diǎn)，傾盆的大雨使我不得不找一個(gè)躲雨的地方。站在偌大的商場(chǎng)門(mén)口，望向門(mén)外，希望雨可以變小些。突然看見(jiàn)一片醒目的、艷麗的月季花，可再看看地面，發(fā)現(xiàn)竟然少有花瓣被雨點(diǎn)打落。那片花周?chē)挠暌埠苌儆小Ｎ业难劬Σ挥上胫朗鞘裁�，為這嬌嫩的花朵擋雨。
向上望去，發(fā)現(xiàn)了一顆生長(zhǎng)地極其“扭曲”的大樹(shù)。樹(shù)葉很茂盛，樹(shù)干看起來(lái)生長(zhǎng)地也很結(jié)實(shí)�？雌饋�(lái)這棵樹(shù)整體都富有生命的活力。不過(guò)唯一的美中不足便是它那“扭曲”的樹(shù)干和枝干。他們統(tǒng)一地向一側(cè)傾斜，看起來(lái)形狀也特別“怪異”。不過(guò)剛好的是，它們傾斜的那一側(cè)也正是月季花生長(zhǎng)的那一側(cè)，它們的傾斜也剛好覆蓋在那片花的上面。
原來(lái)，之所以月季花的花瓣沒(méi)被雨點(diǎn)打落在地，是因?yàn)椤芭で钡拇髽?shù)在為它們遮擋風(fēng)雨。在風(fēng)雨中，樹(shù)葉被洗地發(fā)亮。大樹(shù)也在努力地向那邊延伸，想讓生長(zhǎng)在邊緣的花，也不受風(fēng)吹和雨打。
現(xiàn)在，我也不感覺(jué)那顆“扭曲”的樹(shù)有什么不足了，反倒覺(jué)得那是它特立獨(dú)行，個(gè)性鮮明的寫(xiě)照，反倒覺(jué)得那是它最美的.地方。
在雨中，那花和那樹(shù)便成了一道亮麗的風(fēng)景。
在雨中便想著：父母不就是那棵大樹(shù)嗎？我們不就是在他們強(qiáng)壯的臂膀下的花朵嗎？他們經(jīng)歷風(fēng)吹和雨大，也不讓我們受傷，也要好好地保護(hù)我們。難道我們不應(yīng)該開(kāi)出更美的花朵不讓他們?cè)贀?dān)心嗎？
雨小了，慢慢走回家。伴著一路風(fēng)景陪我一路成長(zhǎng)。
高中風(fēng)景作文 篇4
人生就象是一列行駛不停的火車(chē)，你不知道它將到達(dá)何方，我們無(wú)法預(yù)知人生的終點(diǎn)，也無(wú)法想象到人生最后的一道風(fēng)景是如何的美麗，但卻可以留意并欣賞到的人生沿途的風(fēng)景。
這個(gè)暑假我去了泰山，為了欣賞到薄暮晨光中朝陽(yáng)的絢麗，凌晨1點(diǎn)我們便開(kāi)始登山。黑夜里山里沒(méi)有一絲光亮，只有手中的電筒照射在腳下，沿途的風(fēng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)都是虛無(wú)的。那天，天公不作美，登山不久就下起了小雨，淅淅瀝瀝的雨滴打落身上，更落在心里，那么老遠(yuǎn)趕來(lái)就是為了看到泰山日出時(shí)那絢麗的一暮。不過(guò)此時(shí)已是身不由己，人已在半山中，且先爬到山頂再說(shuō)吧。
我們?cè)谟暌估锞徛厍斑M(jìn)著，因?yàn)樾闹惺タ吹饺粘龅南Ｍ�，便不知不覺(jué)中感到雙腿越來(lái)越沉，每上一級(jí)臺(tái)階都要下很大決心，我機(jī)械地順著人流一步一步地往上爬。為了最終爬上山頂，即便是在途中休息的時(shí)候，所有的注意力都放在酸疼的腿上了，忘卻了欣賞周?chē)娘L(fēng)景和登山途中的樂(lè)趣。
雨夜中的泰山彌漫著朦朧的陰冷，尤其在途中休息的時(shí)候，五塊錢(qián)一套的雨衣穿在身上擋不住寒風(fēng)襲擊，只有不停地前進(jìn)才感到一絲溫暖。但也在其中感受到山邊幾戶人家一縷縷暖黃色的燈光帶來(lái)幾許溫馨。
終于登上了山頂，那一刻，頓時(shí)一下子感覺(jué)身體輕松了許多，心情也好了起來(lái)。開(kāi)始注意起來(lái)身邊的境色，雨中泰山，云霧繚繞，朦朦朧朧，遠(yuǎn)不山，近不見(jiàn)云，虛無(wú)縹緲猶如天上人間，書(shū)中仙境，美不勝景。
到下山的時(shí)刻，一路上聽(tīng)到有人說(shuō)都來(lái)了五六次了，就是為感受一下泰山的日出，可每次都失望而歸。為什么偏偏執(zhí)著于最后的日出呢？只要體會(huì)過(guò)了泰山的威嚴(yán)與壯美，感受到雨霧中泰山的朦朧嬌羞的美，欣賞到了雨夜中成千上百的人擠一條山道上向涌動(dòng)的壯麗景觀，享受到堅(jiān)持登上頂峰給你帶來(lái)戰(zhàn)勝自我的快感，這不就已經(jīng)足夠了嗎？
漫漫登山路就如我們的遙遙人生路，不必為了最后的一次成功而放棄欣賞體會(huì)艱難過(guò)程中的快樂(lè)與收獲。
我們看過(guò)的、遇過(guò)的風(fēng)景是一條秀美的江河，那我們迭宕起伏的人生就是一條波瀾壯闊、洶涌澎湃的大海，充滿著未知與迷茫，似乎處處存在危險(xiǎn)，又仿佛片片透露著生機(jī)。
我們每一個(gè)邁向成功的腳印就像蝸牛爬山一樣緩慢而以來(lái)之不易，但它卻實(shí)在、堅(jiān)定，也許在離頂峰最后一小步的時(shí)候不小心掉下來(lái)，在跌落的一瞬間的是失望與落魄的，但我們卻不應(yīng)該忘記一生中從未見(jiàn)過(guò)最美最美的風(fēng)景此刻就出現(xiàn)你的身邊，請(qǐng)不要忘卻欣賞！
我們不能預(yù)知未來(lái)，也不知道人生的列車(chē)在哪一站點(diǎn)會(huì)永遠(yuǎn)�？俊Ｓ谑俏覀儽阋湎猛局醒赝镜娘L(fēng)景，將它銘記于心。
高中風(fēng)景作文 篇5
人生就像風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，我們也在慢慢成長(zhǎng)。
剛出生那會(huì)兒就像是鳥(niǎo)巢里的雛燕，依賴著媽媽，需要媽媽無(wú)微不至的照顧。那時(shí)的我們就如同一張白紙，什么也不懂、不懂得關(guān)心、不懂得人情世故……偶爾看見(jiàn)自己小時(shí)候的照片時(shí)還會(huì)別開(kāi)臉。那時(shí)的自己是最純潔的時(shí)候，那時(shí)的自己是最幸福的，是爸媽心中的寶貝：捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。
我們就像依偎在大樹(shù)旁的小樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了父母的辛苦，懂得了感恩，懂得了怎樣去做人做事……不再像幼兒時(shí)代那么天真，那么無(wú)憂無(wú)慮。我們有了自己的小圈子，有了自己的秘密。因?yàn)槲覀冇辛藟毫蜔⿶溃覀儠?huì)常常抱怨。因?yàn)槔蠋煹闹肛?zé)，布置許多作業(yè)而抱怨。卻不曾想為人師表的艱辛。我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候他們?cè)趥湔n，我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候他們?cè)谂淖鳂I(yè)，他們只是為了教好學(xué)生，盡到自己的責(zé)任。我們抱怨父母，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好或其他事沒(méi)做好，埋怨他們的責(zé)備，卻不曾想自己盡力去考了沒(méi)，是不是認(rèn)真做了事的。我們的抱怨只會(huì)讓自己變成一個(gè)自私?jīng)]責(zé)任心的人。用一顆積極向上的心去對(duì)待這些，我們的生活便會(huì)更加快樂(lè)。
有時(shí)我們?nèi)缤＿叺呢悮�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在沙灘上玩耍。而大海就是我們的父母，對(duì)我們嚴(yán)加看管。青少年的我們處在一個(gè)叫“叛逆期”的圈子里，習(xí)慣把秘密和心事藏在心中，不愿與父母交流和談心。這時(shí)候的我們?cè)缫延辛俗约旱闹饕?jiàn)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不再是那些唯父母之命是從的小孩。但我們真的長(zhǎng)大了嗎？我們還缺少一樣?xùn)|西－擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)時(shí)間段，父母操的心是最多的，而我們往往不領(lǐng)情。我們從不曾想：父母的不容易，我們應(yīng)該換位思考去體諒體諒他們，不讓他們操心。我們要學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)，要有自己的責(zé)任心而不再任性，開(kāi)始為別人設(shè)身處地的著想。
漸漸的我們長(zhǎng)大了，我們就像那寬闊的道路，開(kāi)始懂得所有的交通規(guī)則，我們開(kāi)始想象當(dāng)有了自己的家庭、工作和生活時(shí)，我相信那時(shí)的我們不再幼稚，任性，我們一定會(huì)有了擔(dān)當(dāng)。我想，這時(shí)的我們應(yīng)該會(huì)后悔那時(shí)不懂事的時(shí)候，因?yàn)槲覀円呀?jīng)親身體會(huì)到了我們的父母的心情與感受；后悔那時(shí)不努力，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了生活的殘酷；后悔那時(shí)的不珍惜，因?yàn)槲覀円呀?jīng)體會(huì)到時(shí)間的寶貴……該慶幸我們還沒(méi)有到那個(gè)年齡。所以，現(xiàn)在我們要做個(gè)快樂(lè)的孩子，努力為了將來(lái)打好基礎(chǔ)。
人生有輕松、有絢麗、也有悲歡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，學(xué)會(huì)品味“風(fēng)景”吧，在風(fēng)景里成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成父母、老師以及社會(huì)需要的風(fēng)景。