關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文600字集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
材料內(nèi)容：一只老鷹從峰頂俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好�。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，抓住一只小羊的背上，想抓住小羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)��！”
與去年的命題作文不同，今年作文采用的是材料作文的形式。岑學(xué)貴認(rèn)為，今年作文的難度在一定程度上有些提高，但這是符合發(fā)展的。首先，今年作文題體現(xiàn)了公平性原則，材料讓所有學(xué)生都有話說(shuō)；其次，體現(xiàn)了開(kāi)放性原則，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，考生可以根據(jù)自己特長(zhǎng)，選擇擅長(zhǎng)的文體，可以是寓言，也可以是故事沙龍、議論文、記敘文，立意可以贊揚(yáng)、可以否定、也可以一分為二；體現(xiàn)了選拔功能原則，因?yàn)樵掝}可以自己選擇，但是并不表示誰(shuí)都可能寫(xiě)好，因?yàn)椴牧献魑牟煌谠掝}作文，后者已經(jīng)把立意表明得較清楚，而前者需要學(xué)生在全面了解材料的基礎(chǔ)上自行立意，所以這會(huì)在一定程度上令一些考生無(wú)所適從。
鄭應(yīng)認(rèn)為，今年采用材料作文倒是在意料之外，不過(guò)與傳統(tǒng)的材料作文不同的是，今年把材料作文的特點(diǎn)和話題作文的特點(diǎn)相結(jié)合，摒棄了材料作文要求抓主旨、抓最佳選題的限制，加入話題作文的一個(gè)話題盡情展開(kāi)的好處，讓學(xué)生自由地寫(xiě)、自由發(fā)揮，同時(shí)又不過(guò)分散亂。取材作文的限制性加上話題作文的開(kāi)放性，倒頗有一番“舊瓶裝新酒”的意味。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
女兒小學(xué)三年時(shí),老師點(diǎn)贊了她以“慈愛(ài)的爸爸”為題的作文,并要求家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng).作文如下:
慈愛(ài)的爸爸
我有一個(gè)慈愛(ài)的爸爸,無(wú)論我犯了多大的錯(cuò)誤,他都會(huì)原諒我.
那一天早上,我正在交作業(yè),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)本忘帶了,急忙打電話給爸爸,說(shuō):“爸爸,我的作業(yè)忘帶了,您能幫我送過(guò)來(lái)嗎？”爸爸聽(tīng)到我焦急的聲音,立刻回答“可以！”說(shuō)完,他不管三七二十一,立刻放下手中的工作,開(kāi)著汽車,向?qū)W校駛來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拿著作業(yè)本上氣不接下氣地跑來(lái),見(jiàn)到我,就把作業(yè)本遞給我,（微笑著摸摸我的頭）轉(zhuǎn)身就走,我看見(jiàn)爸爸疲憊的身影,禁不住難過(guò)起來(lái).
我覺(jué)得我爸爸是世界上最慈愛(ài)的爸爸！
[爸爸點(diǎn)評(píng)]
親愛(ài)的女兒,讀了你的作文,我深受感動(dòng),首先感動(dòng)于你能細(xì)心品味爸爸的慈愛(ài)并享樂(lè)其中,其次感動(dòng)于你能感受到爸爸對(duì)你的慈愛(ài)是用藏不住的“疲憊”換來(lái)的,再次感動(dòng)于你能體量出爸爸的“疲憊”并回報(bào)于“禁不住的難過(guò)”.感動(dòng)之余,爸爸也在字里行間讀到了你對(duì)“慈愛(ài)”的誤解:
第一,爸爸從來(lái)沒(méi)有將來(lái)也不可能用“慈愛(ài)”包容你所有錯(cuò)誤,因?yàn)?如果“無(wú)論你犯了多大的錯(cuò)誤”,爸爸都會(huì)原諒你,那么,爸爸就縱容了你,你就會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤,想想看,爸爸還是你慈愛(ài)的爸爸嗎？
第二,學(xué)會(huì)用行動(dòng)感恩,為了不讓慈愛(ài)的爸爸過(guò)于疲憊,也為了不讓你看到疲憊的爸爸難過(guò),就應(yīng)該做好自己的事情,管理好自己的健康、時(shí)間、學(xué)習(xí)和用品,讓爸爸放心、省心.
第三,爸爸和你做學(xué)生一樣,有工作任務(wù),有社會(huì)責(zé)任,不能“不管三七二十一”就開(kāi)著車給你送遺漏的東西,否則,爸爸會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),被同事側(cè)目,久而久之,誰(shuí)也不喜歡爸爸,誰(shuí)都會(huì)討厭爸爸,總是為了幫助自己的孩子處理瑣碎的事情而放下本職工作,這樣的爸爸你還會(huì)喜歡嗎？
親愛(ài)的女兒,為了愛(ài),我們要努力做好自己！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
一彎清泉，一條大河，一片海洋。無(wú)數(shù)個(gè)水分子匯集在一起，構(gòu)成了一幅幅波瀾壯闊，令人心曠神怡，嘆為觀止的自然風(fēng)景圖，讓人不由的感嘆大自然的神奇。
說(shuō)到水，就會(huì)使人聯(lián)想到一條列美好的詞匯：清澈、純潔、靈動(dòng)、美麗……古往今來(lái)，水一直都是人們稱頌的對(duì)象。李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”，將黃河水描寫(xiě)的如此神圣浩蕩，義無(wú)反顧；馬致遠(yuǎn)的：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村小溪的靜謐與靈動(dòng)；更有王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的美好景象，令人向往。
幾千年來(lái)，水的奔騰從未停止，同時(shí)也帶走了無(wú)數(shù)文人墨客、愛(ài)國(guó)勇士。屈原是我國(guó)最早的大詩(shī)人，出生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的一個(gè)貴族家庭，擁有很好的文學(xué)和政治才能。后遭讒革職被流放，因此更加接近人民生活，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)日益不滿。后因楚國(guó)腐敗，他既感無(wú)力挽救祖國(guó)的危亡，又深感政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，遂投汨羅江而死。至今我們?nèi)阅芟胂笄?dāng)時(shí)內(nèi)心的絕望與苦悶，“天下興亡匹夫有責(zé)”,雖然汨羅江還在一天天地翻滾著，但他憂國(guó)憂民，不肯與世沉浮的精神早已深深的刻在了我們心中。而汨羅江也成后世人們經(jīng)久不衰稱頌的對(duì)象。
還記得鴻門宴時(shí)項(xiàng)羽的自信滿滿，霸氣外漏。但從中也反映出了他的悲劇性格：自矜功伐而又有“婦人之仁”，這種性格就必然造成了他烏江自刎的悲劇性結(jié)尾。唉！只可惜空有一身功夫，空有一腔熱情，最終只能身葬烏江，而他的雄心壯志也隨之沉入江底。
在現(xiàn)代，描寫(xiě)水的作品依舊數(shù)不勝數(shù)。但是隨著工業(yè)的發(fā)展，自然因素以及一些人為因素，地球上的水資源面臨著危機(jī)，河流在逐漸減少，并早已不如過(guò)去那樣清澈，人們更多的就是呼吁節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，為了地球，更是為了人們自己。
水，這個(gè)從古至今都是人類必不可少的物質(zhì)。它不僅是我們身體中的必需物，更是精神上的甘泉。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造福地球上的所有生命，有它的地方就生命。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
喬布斯一生始終堅(jiān)信人類生來(lái)就是要改變世界的。于是，他便用一生踐行著這個(gè)信仰，而他守護(hù)信仰的方式很簡(jiǎn)單——?jiǎng)?chuàng)新。與其被教條所限，生活在別人的觀念里，倒不如搏出個(gè)時(shí)代，搏出個(gè)未來(lái)。喬布斯成功了，他注定是讓人仰望的領(lǐng)袖，因?yàn)樗脛?chuàng)造，并懂得將這創(chuàng)造一代代地傳承下去。
從iPhone到iPad，這條路很長(zhǎng)，需要執(zhí)著的人，喬布斯便是此執(zhí)著的人。他以一年損失2.5億美元的代價(jià)沉淀了“蘋果”的內(nèi)涵。
如今，擁有強(qiáng)大“果粉”市場(chǎng)的“蘋果”已然成了“創(chuàng)新”的代名詞。以一顆被咬了一口的蘋果為徽標(biāo)，這個(gè)創(chuàng)意大概很難有人想出。當(dāng)人們對(duì)這徽標(biāo)眾說(shuō)紛紜的時(shí)候，“蘋果”無(wú)疑是成功的。不管這徽標(biāo)是為了紀(jì)念因誤食蘋果而死的計(jì)算機(jī)之父阿藍(lán)·圖靈，還是代表著一種嘗試，他的創(chuàng)意已然為他贏得了市場(chǎng)。從車庫(kù)里誕生的產(chǎn)品，時(shí)至今日卻成了引領(lǐng)時(shí)尚的品牌，到底是什么讓他成為了人們的追求？從時(shí)尚到風(fēng)尚的距離，又有誰(shuí)能夠把握得淋漓盡致？只有為自己的產(chǎn)品注入時(shí)代的血液，他才能不被淘汰，喬布斯深知。所以他一直孜孜以求，不斷創(chuàng)新，那么，蘋果成為現(xiàn)在美國(guó)最有價(jià)值的公司是不是也不算是奇跡了呢？ 如今，喬布斯已然逝去，然而他用一生踐行創(chuàng)新理念的故事卻依舊在流傳著。斯人已逝，逝者難追，一切終將走遠(yuǎn)，當(dāng)無(wú)數(shù)“梨子”“茄子”聞名于世，又有誰(shuí)會(huì)記得風(fēng)靡過(guò)全球的“蘋果”？但大概有一點(diǎn)是可以確定的：無(wú)論時(shí)代如何更迭，只有符合時(shí)代的才是最好的，然而要做到這很難。 那就請(qǐng)銘記這已然遠(yuǎn)去的聲音吧：改變世界，唯靠創(chuàng)新！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
今年全國(guó)卷一的書(shū)面表達(dá)屬于提綱類作文，要求學(xué)生就所給內(nèi)容寫(xiě)一張留言條，是學(xué)生比較熟悉的題材，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意實(shí)用性，生活型的原則，也就是學(xué)以致用的原則。
因?yàn)槭翘峋V類作文，所以考生在寫(xiě)這篇書(shū)面表達(dá)時(shí)一般而言不會(huì)跑題，不會(huì)落到要點(diǎn)，因此與圖畫(huà)類、表格類文章相比較，考生容易得分。
但在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生應(yīng)注意下面幾點(diǎn)，也就是考生容易失誤的地方：
1）注意人稱，應(yīng)該用第一人稱的形式給房東（第二人稱）寫(xiě)便條；
2）注意時(shí)態(tài)的正確使用：從試題的內(nèi)容上可以看出在表達(dá)要點(diǎn)1和2時(shí)應(yīng)用將來(lái)時(shí)；而要點(diǎn)3中的幾個(gè)方面則需要注意時(shí)態(tài)的替換，會(huì)用到一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)，所以考生不能只顧句意而忽略時(shí)態(tài)的正確使用，可能這是許多考生在這次考試中丟分的主要原因。
3）注意恰當(dāng)使用邏輯詞語(yǔ)，是各個(gè)要點(diǎn)間邏輯連貫，行文通順。提綱類書(shū)面表達(dá)不是簡(jiǎn)單的逐條翻譯，而是要求考生將所給的幾個(gè)要點(diǎn)合理的組成比較通順的語(yǔ)句，因此考生要仔細(xì)組織語(yǔ)言，合理安排結(jié)構(gòu)。當(dāng)然了，要想在如此眾多、內(nèi)容大致相同的作文中引起閱卷老師的注意，從而獲得高分，基礎(chǔ)好的考生就要在書(shū)寫(xiě)卷面以及遣詞造句中下功夫，盡可能的使用幾個(gè)比較高級(jí)的句式，如原因狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、強(qiáng)調(diào)句等，在表示相同或相近的意思時(shí)盡量避免使用相同的詞或句式，而要用同義詞、近義詞或一些短語(yǔ)來(lái)代替，這樣才能體現(xiàn)出一個(gè)考生的水平，才能寫(xiě)出英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的"彩"來(lái)，才能吸引閱卷老師，打動(dòng)閱卷老師，從而獲得高分。
總之，今年的全國(guó)卷一的書(shū)面表達(dá)難度不大，大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較好的考生也能獲得比較滿意的分?jǐn)?shù)，而平常英語(yǔ)成績(jī)好的考生，如果不出意外的話，會(huì)得較高的分?jǐn)?shù)的。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
“這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)條平行的`時(shí)光軸，在這些故事里，我都會(huì)遇見(jiàn)你�！�
像往常一樣，推著腳踏車走進(jìn)校門，走了一會(huì)，賊兮兮地向后看是否脫離了保安的視線，然后騎上車子，悠閑地晃到車庫(kù)。
今天的我，從早上起來(lái)就魂不守舍，大概是沒(méi)睡夠的緣故吧。但是，沒(méi)睡醒不要緊，我差點(diǎn)撞到趴在路中間的貓�！鞍 奔暮密嚭�，我正要為自己臨時(shí)應(yīng)變能力嘖嘖稱嘆時(shí)，走到泥水里摔了一跤。“沒(méi)人看見(jiàn)，沒(méi)人看見(jiàn)…”我在心里默默祈禱著。艱難地站起身，心里暗罵那只不懂事的貓！
“你沒(méi)事吧？”一種暖如冬日初陽(yáng)、清如澹澹流水的聲音縈繞耳際。我聞聲望去，模糊的身影在大概三步遠(yuǎn)的地方站立著，是個(gè)挺高的男生。我看了看褲上的泥，尷尬地低下頭，“沒(méi)，沒(méi)事…”
我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，那溫暖的聲音再次襲上心頭：“下雨天路比較滑，走路時(shí)要小心點(diǎn)�！薄鞍 丁溃x謝��！”他的身影漸行漸遠(yuǎn)，而我還呆呆的站在原地：這便是陌生人的溫暖嗎？
他讓我想起幾個(gè)月前另一個(gè)溫暖的人。那天，是一次月考的日子。同樣失神的我，走進(jìn)考場(chǎng)，看見(jiàn)自己高低不平的桌子才猛然想起自己沒(méi)帶墊板。我正慌里慌張、手忙腳亂地拯救我的桌子時(shí)，一張紅色墊板闖入視線：“同學(xué)，用我的吧！”我感激地望著墊板的主人，再看了看他的桌子，爽快地接過(guò)來(lái)：“謝謝！”
現(xiàn)在的我對(duì)他長(zhǎng)相的記憶已模糊，但這并不重要。生命中，我們會(huì)遇到許多人，他們會(huì)留下深淺不一的印記，帶給我們不一樣的感動(dòng)。我們不必非要知道他們是誰(shuí)，只需將這份感動(dòng)存于心間，并讓更多的人感受到陌生人的溫暖，這就夠了。
沒(méi)有誰(shuí)的時(shí)光軸是絕對(duì)平行的，它們總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻突然相交，讓我們收獲不一樣的感動(dòng)！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
一天小謙睡覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己戴著氧氣瓶，降落在一個(gè)地上布滿灰塵、沒(méi)有生命的陌生地方。這里的生物和地球上有很大的差異。
小謙在原地挪動(dòng)了幾步后，突然發(fā)現(xiàn)身后出現(xiàn)了一個(gè)用光做的人。小謙驚奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)�。俊蹦侨嘶卮鹫f(shuō)：“我是月光國(guó)王的侍衛(wèi)，你是誰(shuí)？為什么會(huì)來(lái)到月球？”小謙聽(tīng)了，緩過(guò)神來(lái)。哦，原來(lái)我來(lái)到了月球呀！侍衛(wèi)帶著這個(gè)“不明生物”去拜見(jiàn)月光國(guó)王。
國(guó)王看了看小謙說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，不是我們星球的人吧，你肯定是外來(lái)侵入者�！庇谑菄�(guó)王下令：“來(lái)人，將這個(gè)外來(lái)侵入者拿下�！毙≈t連忙說(shuō)：“尊敬的國(guó)王陛下，我不是外來(lái)侵入者，請(qǐng)不要抓我�！痹鹿鈬�(guó)王半信半疑地說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明你不是侵入者？”正當(dāng)小謙急得抓耳撓腮想證明自己是地球人時(shí)候，一個(gè)侍衛(wèi)急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不好了！不好了！王子殿下病倒了�！毙≈t上前一步，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王不要慌，在地球的時(shí)候我學(xué)過(guò)醫(yī)術(shù)，懂得醫(yī)道，請(qǐng)?jiān)试S小謙為小王子看病吧！”國(guó)王忐忑不安地帶著小謙去給王子看診。在小謙高超的醫(yī)術(shù)下，小王子病情逐漸好轉(zhuǎn)。國(guó)王緊皺的眉頭也終于舒展開(kāi)來(lái)。在他與小王子相處的這段時(shí)間里，不知不覺(jué)地已經(jīng)建立了深厚的友誼。
國(guó)王為了感謝小謙，答應(yīng)滿足他一個(gè)愿望。小謙很誠(chéng)懇地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“請(qǐng)送我回地球吧！我很想念家人和朋友�！眹�(guó)王被他的心愿感動(dòng)，于是小謙與小王子依依不舍地告別后，如愿回到了地球。( )
帶著這份誠(chéng)摯的友情和這段奇異的歷險(xiǎn)，小謙在地球上快樂(lè)地生活著。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱；大地?zé)o言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗；大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲。同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。
長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。
當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安祥、和平的光芒。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。
修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢？
修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè)的笑顏；修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢劣诿允ё约�，�?jiān)守著自己的方向；修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇9
童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都匯集了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我來(lái)重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
那年中秋節(jié)，我們也像以往一樣到大伯家過(guò)節(jié)。爺爺說(shuō)要?dú)㈦u，我便跟著他到廚房里去湊熱鬧。我很好奇，殺雞這活是不是很好玩？于是，我就說(shuō)：“爺爺，這粗重活，哪里需要你動(dòng)手？交給在下便可！”爺爺笑了：“這孩子呀，長(zhǎng)大了喲！”
我拿起冰涼的刀，挑了一只又大又肥的雞，伸手一抓，它就“咯咯咯”地叫個(gè)不停。這可把我嚇壞了，一松手，竟然把這家伙給放了。我很生氣，拿著刀就追著跑。大家都聞聲而來(lái)，哎！不僅不幫忙捉雞，還喊加油呢！到底給誰(shuí)加油呀？是我，還是雞！
我跑得快沒(méi)有力氣了，滿頭大汗。這時(shí)，爺爺遞來(lái)一個(gè)面包，讓我停下來(lái)休息一會(huì)兒。我怎么肯輕易罷休，接過(guò)面包接著就追。忽然，雞一轉(zhuǎn)身，看著我，不，應(yīng)該是看著我手中的面包才對(duì)，反倒向著我撲過(guò)來(lái)了。我自小就怕尖的東西，這會(huì)兒看到雞那鋒利的嘴尖，便更慌張了，轉(zhuǎn)身就逃！這下慘了，不是人捉雞，而是雞啄人了。我大喊：“救命��！來(lái)人��！雞啄人啦……”但那群大人們卻怎么也不肯伸出援手。我只好不停地跑呀跑……
實(shí)在太累了，我只好把面包往后一扔，乖乖，雞停下來(lái)去啄面包了！我坐在地上氣喘吁吁。上天還真有眼，雞吃面包時(shí)，我用剩下的力氣，跑過(guò)去一抓住它，死活不放開(kāi)，就把它宰了。
再看看爺爺他們，爺爺笑得看不見(jiàn)眼睛，奶奶捂著肚子叫厲害，大伯學(xué)著雞“咯咯”地笑起來(lái)……
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。
【關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文600字集錦九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文300字集錦4篇02-08
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文300字集錦四篇01-31
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文300字集錦六篇01-18
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文300字集錦九篇01-03
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文400字集錦八篇12-26
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文300字集錦7篇12-25
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文600字集錦六篇12-25
關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文400字集錦8篇12-22