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教師開展家校工作總結(jié)(通用5篇)
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的教師開展家校工作總結(jié)(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
教師開展家校工作總結(jié)1
家庭是學(xué)生的港灣,學(xué)校是學(xué)生的樂園。而家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了落實(shí)區(qū)家校的精神,我班的家委會(huì)成立于20xx學(xué)年,大家在過去的三年多來充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,確保學(xué)生在家庭和學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,提高了教育的實(shí)效性,F(xiàn)將20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作開展情況進(jìn)行回顧,總結(jié)以下:
一、重申工作重點(diǎn)和合理分工
我班的家委會(huì)由劉博韜家長,何俊秋家長,許澤鋮家長,白徐安家長和張佳妮家長共同構(gòu)成,大家齊心協(xié)力努力克服各種困難,把辦好家長委員的工作變成對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的支持,作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實(shí)。使得家委會(huì)為一個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
二、認(rèn)真完善各項(xiàng)制度
在家長委會(huì)的共同努力下,認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度,做好學(xué)校開放日的學(xué)校體驗(yàn)日活動(dòng),共同完成一日捐活動(dòng)。
三、積極開展各種溝通活動(dòng)
1、舉辦教育講座。本學(xué)期共舉辦家校課的'講座兩次,由學(xué)校牽頭,班主任進(jìn)行通知傳達(dá),外請(qǐng)教授和家長代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。效果比較顯著,促進(jìn)了學(xué)生和家長,學(xué)生和學(xué)校的聯(lián)系。
2、共同籌辦慈善義賣活動(dòng)。由學(xué)校統(tǒng)一布置,由五位家長無私的奉獻(xiàn),我班簡(jiǎn)康怡家長,黃鋼家長,金奕佳家長,何俊秋家長黃耐持家長等積極參與義賣活動(dòng),顧鴻宇媽媽布置展臺(tái),使得義賣活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高效果
我們家長本學(xué)期共舉行兩次家長會(huì),對(duì)家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),老師和家長面對(duì)面的進(jìn)行溝通,密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。家長們十分重視,也都積極參加。我們家長委員會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)中的孩子的焦慮,家庭生活中孩子的極端情緒等進(jìn)行了有效的梳理和溝通,收到了良好的效果。
在過去的日子里,家長們盡心盡力的關(guān)愛和呵護(hù)溫暖了每一個(gè)學(xué)生,使得他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余有了依靠和力量的源泉,我希望在明年的日日月月里有家長們的鼎力支持和全心付出,為孩子們的美好明天貢獻(xiàn)力量。
教師開展家校工作總結(jié)2
為了更好的促進(jìn)學(xué)校和家庭之間信息交流、思想溝通,保證教師和家長之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問題、促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展,我主要采用了給家長寫信、電話、短信、平安校園平臺(tái)、班級(jí)博客、家長會(huì)、班級(jí)qq群等方式和學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
一、致家長的一封信。
給家長寫信,是我們學(xué)校與家長溝通的一種老傳統(tǒng),針對(duì)孩子們出現(xiàn)的比較普遍的問題,我通過致家長的一封信的形式反映給家長,及時(shí)取得家長的支持。比如,針對(duì)本班有互不相讓、因小事情就大打出手,造成受傷的情況,及時(shí)給家長寫了一封信,讓家長引起重視,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育、與人正確相處的教育,杜絕打架斗毆現(xiàn)象。再比如,針對(duì)孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課中發(fā)展不夠均衡的教學(xué)實(shí)際,我及時(shí)給家長寫了一封信,增強(qiáng)了家長對(duì)綜合實(shí)踐課的認(rèn)識(shí)和重視,取得了家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持,力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能得到良好發(fā)展。
每次發(fā)下信后,第二天,我都及時(shí)收回,認(rèn)真閱讀家長的回信,以便及時(shí)了解家長的寶貴教育建議,為下一步班級(jí)開展工作,教育孩子打好基礎(chǔ)。在閱讀家長來信的同時(shí),我自己也在學(xué)習(xí),在家長身上學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)?梢哉f,給家長寫信的方式得到了各位家長的認(rèn)可,也受到了很好的成效。
二、電話、短信、平安校園。
家長們平時(shí)工作都比較忙,不可能事事都往學(xué)校跑,打電話、發(fā)短信都是比較便捷的溝通方式。比如,班內(nèi)哪個(gè)孩子表現(xiàn)進(jìn)步了,我會(huì)及時(shí)給家長發(fā)個(gè)短信報(bào)喜;運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰表現(xiàn)突出了我也會(huì)給家長發(fā)個(gè)短信;誰在學(xué)校里出小問題了,我會(huì)及時(shí)給家長打個(gè)電話做溝通交流;如果是通知之類的我會(huì)及時(shí)通過平安校園平臺(tái)發(fā)短信告知家長。很多家長收到短信都會(huì)很高興,很感動(dòng),他們?yōu)楹⒆拥木时憩F(xiàn)高興,為老師對(duì)孩子的'上心而感動(dòng)。
三、家長會(huì)。
本學(xué)期,共召開了兩次大型的家長會(huì),開學(xué)初一次,主要總結(jié)上學(xué)期的工作、介紹開學(xué)初的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、傳達(dá)下一步的工作和學(xué)習(xí)要求;利用期末復(fù)習(xí)前的時(shí)間召開了家長會(huì),將孩子一學(xué)期的表現(xiàn)、學(xué)校、班級(jí)開展的一系列活動(dòng)及時(shí)反映給家長,讓家長有了一個(gè)知曉我們工作的機(jī)會(huì);針對(duì)期末復(fù)習(xí)給家長提了一些建設(shè)性的.建議,以便家長可以針對(duì)孩子自身實(shí)際去輔導(dǎo),去教育。從家長會(huì)后,孩子們的表現(xiàn)來看,家長會(huì)應(yīng)該是開出了實(shí)效,收到了良好效果。
四、班級(jí)博客。
為了讓家長及時(shí)了解到學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng),第一時(shí)間了解孩子的在校表現(xiàn),我會(huì)將學(xué)校開展的各種活動(dòng)以圖片或文字的形式發(fā)到班級(jí)博客上;還有孩子們的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記等等,讓家長及了解了班級(jí)活動(dòng)又了解了其他孩子的表現(xiàn),從而知道自己的孩子有什么長處或不足;另外,博客上我還設(shè)立了“家教之窗”,里面會(huì)發(fā)布一些家教信息,讓家長能及時(shí)了解到教育孩子的好方法。班級(jí)博客已經(jīng)成為我們班家長和學(xué)生都很喜歡的一種溝通平臺(tái)。
五、家長委員會(huì)。
充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,通過家委會(huì)一系列活動(dòng)的開展充分調(diào)動(dòng)其他家長的積極性,大家共同為如何管理班級(jí)、如何教育孩子出謀劃策,大家一起努力把班級(jí)管理工作干得更好!
我們的教育要想取得良好的效果,離不開家長的配合和支持,家校工作是一項(xiàng)細(xì)致的、經(jīng)常性的工作,需要投入相當(dāng)大的精力才能達(dá)到預(yù)期目的。我愿盡最大的努力讓更多家庭配合學(xué)校教育,共同創(chuàng)建美好的明天!
教師開展家校工作總結(jié)3
開學(xué)以來,家校共育工作已經(jīng)開展了近一個(gè)月了,在這一個(gè)里,有收獲,也有不足,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、明確領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化分工
為了更好地開展工作,我們成立以朱強(qiáng)校長為組長的家校共育工作小組,并把家校共育工作進(jìn)行了細(xì)致地分工,使工作明確,各司其職,確保家校共育工作有序地開展。
二、完善規(guī)章制度
“沒有規(guī)矩,不成方圓”為了給家校共育工作保駕護(hù)航,我們完善了一系列的規(guī)章制度,有:家校冊(cè)使用制度,校干包掛制度,德育主任工作制度,教師工作制度,并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案。
三、開展的工作
1、教師培訓(xùn)
去年我們有部分年級(jí)參與了家校共育工作,但是今年一至六年級(jí)全面開展家校共育,所以對(duì)這項(xiàng)工作的有關(guān)事宜,教師不是很熟悉,所以我們對(duì)班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn),講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊(cè)的使用。
2、家長的培訓(xùn)
家校共育工作對(duì)于大部分家長來說是一個(gè)新鮮的事物,如何去理解、參與這項(xiàng)工作,許多家長都是一頭霧水,所以針對(duì)這種情況我校于9月4日下午,召開了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議上,朱強(qiáng)校長介紹了家校共育的重要性,對(duì)全體家長進(jìn)行了動(dòng)員,然后,又以班級(jí)為單位,由班主任老師介紹了家校冊(cè)的.使用。
3、規(guī)范家校冊(cè)
學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮,提取紙,做到全校規(guī)范統(tǒng)一,并且照片尺寸統(tǒng)一,盡量做到美觀,規(guī)范。
3、抽查家校冊(cè)的使用
家校冊(cè)已經(jīng)開始使用了,對(duì)于使用的情況,學(xué)校進(jìn)行了抽查,從中找到了不足,有些家長還是不能很好地配合學(xué)校開展工作,并且在填寫時(shí),也發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤,把這些檢查結(jié)果給班主任進(jìn)行了反饋,讓他們明白不足,及時(shí)改正,以便更好地開展家校共育工作。
教師開展家校工作總結(jié)4
為充分發(fā)揮家長整體教育中的奠基作用,特殊功能和長久效應(yīng),努力促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),形成合力,提高家長科學(xué)教子的能力和水平,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)開展了家校聯(lián)手共創(chuàng)教育新篇章活動(dòng),下面就學(xué)校家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作作以小結(jié)。
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,提高認(rèn)識(shí),做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。
家校聯(lián)系的紐帶是班主任,班主任是學(xué)校工作的重要力量,班主任是校長的兵,學(xué)生的頭,是各項(xiàng)工作的直接組織者,班主任要充分發(fā)揮這一作用,做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。
2、舉辦家長講座。
家庭教育是指父母或其他年長者在家庭里對(duì)兒童和青少年進(jìn)行的教育。它與正規(guī)的學(xué)校教育不同,是在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境里,在有親情的幾代人中進(jìn)行的一種教育。構(gòu)成家庭教育的活動(dòng)是零碎的,主要由家長輔導(dǎo)作業(yè),解答問題,傳授日常知識(shí),進(jìn)行道德倫理教育等一系列活動(dòng)組成的。家庭是個(gè)人成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師,家庭生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷對(duì)于人的一生有著深刻的.影響。為了使家長在教育孩子方面有所啟迪,在家長會(huì)上聘請(qǐng)班級(jí)教育孩子成功的家長傳授經(jīng)驗(yàn)互相提高。主要內(nèi)容有:
、傩W(xué)生養(yǎng)成教育;
、陉P(guān)心孩子心靈的成長;
③孩子心理健康教育;健康成長,和諧發(fā)展等等。他們以其切身的經(jīng)歷和大量的事例,講述了家長在教育孩子過程中,潛移默化的重要性,以及有意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵性,使在座的學(xué)生家長感受很深,受益匪淺。
3、積極探索家教新路子,讓家長走入學(xué)校,走進(jìn)課堂。
定期向家長舉辦示范課,公開課,讓家長參與教學(xué),進(jìn)行家長評(píng)教。家長評(píng)教活動(dòng),密切家校聯(lián)系,形成合力。通過這項(xiàng)活動(dòng),家長、教師之間的交流多了,關(guān)系融洽了。
4、靈活召開家長會(huì)。
家長會(huì)分定期和不定期兩種,一是開學(xué)初舉行的面向全體家長的定期家長會(huì),二是根據(jù)具體情況召開的不定期、不定員的家長會(huì)。
5、進(jìn)行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
家庭教育是學(xué)校教育的重要陣地,又是薄弱環(huán)節(jié),先有家庭教育,再有學(xué)校教育,家長是永遠(yuǎn)的老師,起著別人無法取代的作用,一個(gè)孩子的健康成長,往往凝聚著幾代人的希望,目前家教中重言教輕身教、重智育輕德育的傾向嚴(yán)重,針對(duì)這一情況,充分利用班會(huì)、舉行了勞動(dòng)習(xí)慣從整理書包、掃地抓起,品德養(yǎng)成從尊敬父母、尊敬老師抓起,文明習(xí)慣從說話說起,學(xué)習(xí)習(xí)慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育,使他們從小具有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來打下基礎(chǔ)。
總之,通過開展家校聯(lián)手工作,使廣大家長樹立了正確的教子思想,自覺履行了教育子女的職責(zé),增強(qiáng)了做合格、優(yōu)秀家長的責(zé)任,學(xué)校也在教育教學(xué)的過程中增強(qiáng)了活力,提高了教育成效。
教師開展家校工作總結(jié)5
“家長是孩子的第一任教師”,家庭對(duì)孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”,那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。
我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實(shí)驗(yàn)園,歷年來我園在現(xiàn)代家庭教育方面進(jìn)行了嘗試,開辟了“菜單式家教”、“多元文化家;(dòng)”等模式。我園始終堅(jiān)持以做好家長工作為教育的主導(dǎo),在教學(xué)中積極探索舉辦家長學(xué)校工作的新途徑、新方法,不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn),使我園的家長學(xué)校工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。我們?cè)谧龊帽旧砺毮艿耐瑫r(shí),帶動(dòng)家長發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用,爭(zhēng)取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。
一、明確辦園思想,健全規(guī)章制度,拓展師資隊(duì)伍。
1、以家委會(huì)、智囊團(tuán)為領(lǐng)銜,明確辦學(xué)方向。
我們定期進(jìn)行家委會(huì)、智囊團(tuán)例會(huì),切實(shí)貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。在例會(huì)中,積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、建全家長學(xué)校工作制度,培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊(duì)伍。
本學(xué)期,我們繼續(xù)深入開展各項(xiàng)家長學(xué)校工作,做到有方案、有計(jì)劃,明確任務(wù)、各司其責(zé),認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。同時(shí),根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心的相關(guān)工作要求,為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng),形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道,我們本學(xué)期在全園范圍內(nèi)公開招募“中華家庭教育志愿者”,推薦參加區(qū)相關(guān)培訓(xùn)。
二、開展豐富多樣的活動(dòng),促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展
本學(xué)期,我們累計(jì)培訓(xùn)幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動(dòng),提高了家長素質(zhì)和育兒水平,為家長和教師建立了長期溝通的橋梁,實(shí)現(xiàn)了家庭、社會(huì)、幼兒園一體化的教育,家園攜手,形成促進(jìn)幼兒發(fā)展的合力,使教育收到了事半功倍的成效,促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
1、一本教材
我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》,這本教材的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長能通過學(xué)習(xí)、閱讀這本教材,逐步領(lǐng)悟到:教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學(xué)期,我們的征訂率為95.9%(包括雙胞胎家庭)。同時(shí),我們充分用好這份教材,堅(jiān)持每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題,摘錄優(yōu)秀的家長心得發(fā)表在《紀(jì)幼園刊》、推薦到AGE06網(wǎng)頁上與全體家長進(jìn)行互動(dòng)交流,使更多的家長學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。
2、兩個(gè)案例
10月,我們向全園家長發(fā)放了:一位博士媽媽的讀書體會(huì)和顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)材料,并且在當(dāng)月問卷中進(jìn)行了反饋。期末,我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源,倡議廣大家長免費(fèi)觀看紀(jì)實(shí)片《含淚活著——一個(gè)父愛的故事》,并在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的感想。
通過家長的自學(xué)與互動(dòng)交流,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):家長的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中,他們開始重視幼兒的精神生活了,對(duì)于新的教育方法也在不斷地進(jìn)行總結(jié)、反思,并通過問卷、論壇、結(jié)對(duì)活動(dòng)等不同的形式進(jìn)行反饋。
3、三次講座
本學(xué)期,我們針對(duì)家長的'不同需要進(jìn)行了3次家長講座,分別是:新生家長講座、新學(xué)期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。
為了改變過去把家長學(xué)校安排在新學(xué)年開學(xué)之際集中授課的老模式,避免生搬硬套,工作量過于集中。本學(xué)期,我園把家長學(xué)校工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,把一些零星的工作整合到家長學(xué)校的工作中,做到情理并茂。根據(jù)家長的不同需求,以及共性問題開展各類講座促進(jìn)家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如:期末,我們邀請(qǐng)閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達(dá)到了100%,顧老師通過對(duì)孩子成功教育的講解和分析,以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法,受到了家長的一致好評(píng)。家長們對(duì)顧老師深入淺出、幽默風(fēng)趣的講座非常喜歡。許多家長表示,以前很多小事都不覺得有什么要緊的,但經(jīng)過這次的講座,覺得家庭教育中無小事,家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座,家長們感受很多,掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,家長們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問題。
4、4項(xiàng)工作
本學(xué)期,我們堅(jiān)持每月發(fā)放家長問卷調(diào)查表,進(jìn)行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月,共發(fā)放問卷5份,回收率均在90%以上,為征詢家長意見和建議,了解家長對(duì)我園工作的滿意程度提供了依據(jù),以便及時(shí)改進(jìn)工作思路,調(diào)整工作方法,更好地促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
本學(xué)期,為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),當(dāng)月主題進(jìn)展等。每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。使家長們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),更了解了需要家園共育的要求。
本學(xué)期,我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理,利用網(wǎng)絡(luò),積極和家長聯(lián)系,各班都有自己的班級(jí)主頁和寶寶論壇,還設(shè)立了“心靈驛站”,方便家長及時(shí)與幼兒園溝通,園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,保持與家長的密切聯(lián)系,交換意見,如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,征求教育方法,都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說:“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切,幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái),對(duì)促進(jìn)孩子的成長很有好處!
而我們的每?jī)稍掳l(fā)放的《紀(jì)幼園刊》,更是幼兒園的生活小刊,接近家長和孩子的日常生活,受到了家長的歡迎,許多家長還積極投稿,出謀劃策,熱情參與到我們的園刊調(diào)整中來。
三、成效、反思與調(diào)整:
作為幼兒園應(yīng)多思考如何進(jìn)行具有實(shí)效性、針對(duì)性的家長工作的同時(shí),不過多的加重家長與老師的負(fù)擔(dān)。本學(xué)期,我們?cè)诩医讨笇?dǎo)的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實(shí)效,在家庭教育現(xiàn)代化指導(dǎo)工作上以班級(jí)為單位采用論壇的形式鼓勵(lì)家長積極留言,參與互動(dòng)。家長們?cè)诨?dòng)交流、小結(jié)反饋中紛紛表示對(duì)我們工作的支持和認(rèn)可,同時(shí)也覺得我們的講座具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。
但是,我們也發(fā)現(xiàn):家長參與幼兒園活動(dòng)的參與率比上學(xué)期略有下降。教材征訂率從上學(xué)期的100%下降到本學(xué)期的95.9%,出勤率也有所下降,這表明幼兒園家長工作的廣度還應(yīng)繼續(xù)拓展,發(fā)動(dòng)更多的家長加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。
總之,我園的家長學(xué)校,受到了家長的歡迎和贊許,幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,做合格公民要從自身做起,積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作。近幾年來,我園的家長學(xué)校工作已初見成效,家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持,而且主動(dòng)配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,并為幼兒園開展各項(xiàng)工作出謀獻(xiàn)策。雖然,經(jīng)過多些年的實(shí)踐和探索,我們?cè)凇凹议L學(xué)!鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲,但離成功家長學(xué)校還有很大的距離,我們今后將在家長和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,繼續(xù)在家長學(xué)校的廣度和深度上下功夫,實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體化教育,提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。
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