精選媽媽的童年作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的媽媽的童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽的童年作文 篇1
我是個(gè)城里孩子，我的童年是歡樂(lè)的：有愛(ài)我的爸爸、媽媽；有和藹可親的老師；有要好的同學(xué)；有肯德雞、麥當(dāng)勞……星期天，可以去學(xué)跳拉丁舞、學(xué)畫(huà)國(guó)畫(huà)；可以去尚湖、沙家浜玩……
我一直在想：爸爸、媽媽的童年是怎樣的呢？今天，我和媽媽走在回家的路上，我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，你的童年是怎樣的？”媽媽想了想，笑著說(shuō)：“我的童年嘛，是快樂(lè)的，無(wú)拘無(wú)束的。”
我不解地問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“我是鄉(xiāng)下的孩子，是聞著泥土的香味長(zhǎng)大的。每天早上，我都是自己去上學(xué)，沒(méi)有人接送。我們幾個(gè)小伙伴約好了一起走，邊說(shuō)邊笑，一路上撒滿了歡聲笑語(yǔ)�！�
“每天放學(xué)，我回家做完作業(yè)，就拎著籃子去割草，比誰(shuí)割得多，割得快�！眿寢屚Ａ送Ｓ终f(shuō)。
“還有呢？”我又迫不及待地問(wèn)。
“春天，油菜花開(kāi)了，到處是金黃的一片，我們就拿著瓶子去捉蜜蜂。把瓶子的口對(duì)準(zhǔn)墻上的洞，用一根小棒在洞里引蜜蜂出來(lái)……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我情不自禁地想起了第四課《鄉(xiāng)下的孩子》中的一句話“捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事”，就問(wèn)媽媽：“你有沒(méi)有捉過(guò)蝴蝶，編織過(guò)故事呢？”
媽媽不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然有！夏天的晚上，我們還去捉螢火蟲(chóng)，捉了放在瓶子里，幾十只螢火蟲(chóng)在瓶子里一閃一閃，晚上都可以當(dāng)電燈了�！�
我想：媽媽說(shuō)的是真的嗎？我有些不相信。
回到家，我馬上打電話問(wèn)奶奶：“媽媽說(shuō)的是真的嗎？”奶奶說(shuō)：“是真的。”
哦，原來(lái)媽媽的童年比我更快樂(lè)！我也想有這樣的童年。
媽媽的童年作文 篇2
媽媽的回憶簿里也珍藏著一份美麗而有趣的童年。
媽媽每天放學(xué)回到家，就放下書(shū)包，去釣青蛙喂鴨子。媽媽高高興興地來(lái)到了田野，一手拿著袋子，一手拿著棍子，上面還綁著一根長(zhǎng)線，線的一端綁著一塊肉做誘餌，手一抖一抖的，誘餌便動(dòng)了起來(lái)，青蛙見(jiàn)了，以為是蟲(chóng)子，紛紛跳過(guò)來(lái)要吃。于是，青蛙越釣越多。
天也快黑了，稻葉上綴滿了露珠，鳥(niǎo)兒也紛紛在暮色中歸巢，鄉(xiāng)村升起了裊裊地炊煙，可是，媽媽的舍不得回家。
到了農(nóng)忙的時(shí)候，稻谷收完了又要忙著插秧，媽媽又要到田里拔秧。一次，拔了一會(huì)兒媽媽感覺(jué)腳上有點(diǎn)癢。就就把腳抬起來(lái)，看見(jiàn)一只螞蟥在腳上吸血，喚來(lái)外婆，外婆用豆葉把螞蟥捻掉了。
夏夜的星空明凈澄澈，田野里蛙聲如潮，插秧后的秧田水滿了，像一面面鏡子。媽媽和大姨又要去照泥鰍，大姨拿著手電筒走在田埂上，見(jiàn)了泥鰍，就用夾子夾住了，泥鰍扭著身子逃脫不得，媽媽便將簍子伸過(guò)去，大姨手一松，泥鰍就被落入簍中。一回，媽媽看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的像是黃鱔的東西，高興的趕快叫大姨過(guò)去夾，等大姨過(guò)來(lái)用手手電筒一照，發(fā)現(xiàn)是一條水蛇，嚇得她們拔腿就跑。
媽媽還會(huì)去小河邊撿田螺，有時(shí)，撿了很多家里也吃不完，后來(lái)想了一個(gè)辦法就叫舅舅拿到街上去賣(mài)，舅舅把田螺賣(mài)完了分了點(diǎn)錢(qián)給媽媽，媽媽心里很高興。
我發(fā)現(xiàn)，媽媽的童年跟大自然有關(guān)，大自然給予了媽媽童年的樂(lè)趣。
媽媽的童年作文 篇3
在家里，媽媽總會(huì)和我提起她小時(shí)候的一些趣事，姥姥也經(jīng)常提起一些趣事。我對(duì)她們所說(shuō)的事情非常的向往，因?yàn)槲椰F(xiàn)在根本見(jiàn)不到她們口中所說(shuō)的放學(xué)時(shí)所見(jiàn)到的“火燒云”、也聽(tīng)不到夏天青蛙快樂(lè)的叫聲、更沒(méi)有放學(xué)后小伙伴們跳橡皮筋的那種酣暢淋漓的快樂(lè)，真希望能回到那個(gè)干凈無(wú)污染的記憶年代……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小的時(shí)候，在姥姥家房后不遠(yuǎn)處有一個(gè)小水灣，水里有歡快的小魚(yú)和小蝦，水面上還總是有一些綠色的小蛇在游。一到夏天下大雨或暴雨以后，水會(huì)順著村中間唯一的一條泥土路，一路流下，開(kāi)創(chuàng)出一條美麗、歡快的小溪流。水很清澈，里面的小魚(yú)、小蝦全都藏不住了，這時(shí)媽媽和小伙伴們會(huì)挽起袖子，一起光腳跑到小小溪流中玩耍、嬉戲，順便捉小魚(yú)、小蝦。有的孩子還想回去熬魚(yú)湯喝！不過(guò)有時(shí)候大人的'三言兩語(yǔ)就打消了孩子們的興致，孩子們雖然不滿，但也無(wú)法違抗大人的命令。只好把小魚(yú)小蝦放了。
雨后還有彩虹，媽媽和小伙伴們努力地?cái)?shù)數(shù)彩虹到底是不是書(shū)本上說(shuō)的7種顏色，結(jié)果，沒(méi)數(shù)清，而且是怎么數(shù)都數(shù)不清……
媽媽小時(shí)候還經(jīng)常和姥爺上山里種地，她總是喜歡把野花摘下來(lái)，戴在頭上。她說(shuō)秋天的野花最美，開(kāi)的活潑、燦爛，在秋風(fēng)中瀟瀟灑灑，別有一番滋味。
冬天是媽媽最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榭梢院托』锇閭兞锉�、打雪仗。那時(shí)的媽媽是多么快樂(lè)�。∧菚r(shí)候，經(jīng)常下雪，雪要是下了一晚上，第二天早晨起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門(mén)前的雪都可以埋到小孩子的大腿根了。冬天路上的雪太厚了，走路需要大人鏟雪開(kāi)道，要不然啊，小孩子在雪窩里走不動(dòng)��！沒(méi)法去上學(xué)！魯迅先生的《朝花夕拾》中曾提到百草園的雪，我覺(jué)著媽媽說(shuō)的那個(gè)時(shí)候的雪和其中的雪有的一拼。
媽媽家的墻外有好幾顆大榆樹(shù)，不過(guò)現(xiàn)在就剩下了兩棵，需要兩個(gè)我才能合抱起來(lái)。在春天的時(shí)候，墻外的大榆樹(shù)會(huì)被大風(fēng)吹得呼呼作響，媽媽不上學(xué)的時(shí)候就躺在熱乎乎的炕上，曬著春天的太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)和小姨一起玩，有時(shí)會(huì)和好朋友玩拍手，媽媽說(shuō)，別提多么舒服了！
現(xiàn)在的我，想想好羨慕��！媽媽的童年是多么的幸福��！想想現(xiàn)在的我們都被束縛了，沒(méi)有了快樂(lè)的翅膀，真是遺憾！現(xiàn)在的我們?cè)缫岩?jiàn)不到藍(lán)天白云，只能戴著口罩，穿梭在人群中，靜靜的擔(dān)心霧霾還會(huì)不會(huì)加重～吸著霧霾，努力學(xué)習(xí)吧！
媽媽的童年作文 篇4
和媽媽比童年！肯定是媽媽必定輸給孩子啦！很多人都會(huì)這樣想。開(kāi)始我也是這么想的，但后來(lái)在家里的書(shū)柜里，我發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的發(fā)黃的作文書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有書(shū)皮，而是一張報(bào)紙當(dāng)作書(shū)皮。這到底是誰(shuí)的，應(yīng)該是媽媽小時(shí)候的書(shū)吧！居然舊的那么厲害！可我去打不開(kāi)這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)已經(jīng)黏在一起了，我大力的話，又怕把書(shū)中的字體給搞掉，我走到正在看報(bào)紙的媽媽，想讓媽媽幫我打開(kāi)這本書(shū)，可沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就開(kāi)口說(shuō)了：這不是我的書(shū)嗎？天�。∵@本書(shū)居然真的是媽媽的，這本書(shū)有多少年了��？
媽媽小心地把書(shū)打開(kāi)，我又嚇了一跳 ，以為自己眼花了：書(shū)上的筆記居然比書(shū)上的字還多，上上下下都擠滿了紅色字和黑色字，每一也都是飽滿的，沒(méi)有一處空白的，媽媽說(shuō)：這是你外公給我買(mǎi)的第一本作文書(shū)，現(xiàn)在居然變成這樣了！我非常想聽(tīng)聽(tīng)媽媽小時(shí)候讀書(shū)的童年，又問(wèn)媽媽：媽媽，你看書(shū)都是有什么方法看的？我看書(shū)的方法啊，可復(fù)雜了，首先，我先看一遍，把這本書(shū)的畫(huà)面都想象一遍。之后，我會(huì)拿出一支筆，再看一遍，在看書(shū)的過(guò)程是，我會(huì)把一些好詞好句好段給記下來(lái)，拿出一本本子給記下來(lái)，看完第二遍以后，我再回去非常深刻去看，之后，我回去改這本作文書(shū)。
那媽媽，你看過(guò)什么書(shū)��？我更奇怪了，那時(shí)不是沒(méi)有什么書(shū)嗎？。我媽媽毫不猶豫地說(shuō)：有很多啊！比如：《西游記》、《聊齋志異》、《楊家將》、《岳飛傳》、《包公案》、《封神演義》我聽(tīng)了，哇了一聲，心想：媽媽看過(guò)那么多書(shū)啊，可書(shū)怎么不在書(shū)柜里沒(méi)見(jiàn)到幾本呢？
我又問(wèn)媽媽：媽媽，你在書(shū)店看過(guò)書(shū)嗎？
肯定啦!剛才說(shuō)的幾本都是從書(shū)店里借的！媽媽喝了幾口水，又說(shuō)：有時(shí)，我把書(shū)店借來(lái)的書(shū)給做了好多筆記，之后，被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，只好把他給買(mǎi)下來(lái)。還好，你外公叫我那幾本不要做筆記，才完好的還給別人。說(shuō)到這里，媽媽還笑了笑。
雖然，我讀過(guò)很多書(shū)，我讀書(shū)的童年不像媽媽讀得多，像媽媽寫(xiě)得多，不像媽媽讀得深。我的讀書(shū)童年是如此的簡(jiǎn)單，只是在讀書(shū)的過(guò)程中想象一下畫(huà)面，非常少做過(guò)讀書(shū)筆記，可能是根本沒(méi)有。
我想：媽媽太厲害了吧，要知道，我的書(shū)可是沒(méi)有做過(guò)一次筆記，所以，我一定要改改我的讀書(shū)計(jì)劃了。
這一次，我知道媽媽讀書(shū)的童年是那么厲害，我的努力加油了！要再讀書(shū)方面中在吸取一些經(jīng)驗(yàn)。
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