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【實(shí)用】初三寫人的作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三寫人的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初三寫人的作文 篇1
昨天，做了一個(gè)很長很長的夢：夢里是熙熙朗朗的市集，一老一少緊握著雙手，陽光照在他們身上，映得人影更加的悠長，襯得那嘴角的上揚(yáng)更加明媚。如果世界可以一直這樣……夢醒了，紛飛的是我感傷的眼淚。外公的笑，我看得到但卻觸摸不了，淚不是想要滑落而是止不住的洶涌，也好就讓它放肆地流一回吧！
有一種愛，也許無法倒帶，我們真的'再也回不去了！��！
結(jié)尾
人生太過于單薄，以至于我們不可避免的寒冷，總有些人，總有些愛會紛飛陳殘陽的溫暖，也許短暫，但殘留著的那怕是一丁點(diǎn)的溫暖便足以使我們在余下的生命中感覺溫暖……
曾以為世界上沒有最遙遠(yuǎn)的距離，現(xiàn)在我終于知道了眼淚到不了的地方便是世界上最遙遠(yuǎn)的地方，那里橫亙的是生與死……
臨淄區(qū)齊都中學(xué)初三：老姐最大
初三寫人的作文 篇2
一個(gè)人就如一本書。無論你在書頁上涂抹下的是字字珠璣，令人回味悠長的文句，還是亳無章法可言，味如嚼蠟的段子，總有一位讀者會一頁一頁地讀，千遍萬遍，淚濕眼眶。
母親向來對我的作文要求嚴(yán)格，字字句句，標(biāo)題立意，她無不要評上幾句——試想一下，你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳，品頭論足的感覺，還真不怎么樣。
于是，在很長一段時(shí)間里，我都是沒好氣地將文章往她面前一攤，自己轉(zhuǎn)身就走，再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。
在學(xué)校一次作文競賽中，我寫了母親。文章很不錯(cuò)，以至于母親也知道了這個(gè)消息。這一次我沒有走開，因?yàn)槲屹�氣地想看母親還能挑出什么毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我，便將作文攤在桌上，半身微微前傾，仔細(xì)看了起來，我這才發(fā)現(xiàn)，母親略顯疲憊的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨著我的筆跡，一寸一寸，甚至是一筆一畫，緩慢卻又有力地從紙上劃過�？粗粗闺p手攥住紙的兩邊，緩緩地舉到面前，嘴唇微微地顫動。我湊上前去，隱隱約約聽見母親是在低聲重復(fù)我的文章。她還是像以往一樣側(cè)著頭，好似在思考，但眼神一改平時(shí)的嚴(yán)肅與有些挑剔意味的審視，逐漸軟化而變得柔和，那是一個(gè)母親獨(dú)有的，在無意中展現(xiàn)的本性，醞釀著感動的濃濃溫柔，恰似一縷沾染了春風(fēng)的潭水，淌過人的心底，只留一片暖意。仔仔細(xì)細(xì)將文章看了一遍，母親還沒有滿意，又將文稿翻來覆去回味了好多次。她的動作十分果斷卻略帶激動的顫抖，眼角籠上了一層朦朦朧朧的`水霧。站在一旁的我只覺得釋然與愧疚，卸下了心頭的倔強(qiáng)，我靠近母親，恍惚間，只看清了她眼角的淚水，在昏暗中熠熠生輝。
一遍又一遍的閱讀是母親永不會厭倦的事，讀到你的快樂，她雀躍;讀到你的悲傷，她憂慮;讀到你的坎坷曲折，她的一顆心又何嘗不是翻天覆地!但可悲的是，我們卻常冰冷地拒母親于千里之外，只因是我們，年少輕狂的我們。
總有一天，母親，我也必定要讀懂你。合上厚重發(fā)黃的書頁，不覺淚濕眼眶。
初三寫人的作文 篇3
從看到他的那一刻我便知道：一個(gè)浣紗女的命運(yùn)將會被改寫。于是，無需過多的語言，我便隨他走了；也無需過多的勸解，我便為了他所忠實(shí)的人投入另一個(gè)男人的懷中。我知道，即使不是為他，而是為了越國的子民，我也應(yīng)該走上這條路，但因?yàn)橛兴�，我才能走得如此平靜，如此毅然。沒有任何的反抗，沒有任何的怨言，我步入了姑蘇臺。
這一切只因他是范蠡，而我是夷光，是西施。一個(gè)是智慧過人的謀士，一個(gè)是風(fēng)華絕代的美人。兩個(gè)人在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的相識，注定著這只能是另一種方式的離別，也注定我的棱角將因他而磨平，我的個(gè)性將因他而藏匿。
第一眼看到那個(gè)不再年輕卻雙眼色迷迷的夫差時(shí)，骨子里的個(gè)性讓我?guī)缀鯅Z門而逃，但就在那一刻，我才憶起，我已不能再擁有自己的個(gè)性，為了越國的百姓，為了他，我的個(gè)性就必須隨著我的聰慧一同埋沒在記憶的深處。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差進(jìn)著讒言，即使是看到忠臣伍子胥被賜死，我依然沒有把它們從我的記憶中挖掘出來，不是不能，而是不敢。我只能在一旁做一朵外表嫵媚動人的解語花，僅此而已。因?yàn)槲也荒芨缮鎯?nèi)政，落下話柄，更不能說伯囍的不是，因?yàn)橛幸粋�(gè)重佞輕閑的君主，吳國才會更快的走向滅亡，因此我只能選擇緘默，對自己的良心緘默。
我每天依然使出在越國學(xué)到的渾身解數(shù)，在夫差面前努力施展著，借此使他對我著迷。雖然我清楚，憑我的姿色要做到這一點(diǎn)也是毫無困難的，但我想以此告訴我自己我活在世上還是有用的，并不是行尸走肉，并不是一個(gè)傀儡。于是，漸漸地，我征服了他，憑我的美貌，我的“善解人意”。君王從此不早朝，而我，也從一個(gè)地位微小的敵國“貢品”變成了人人羨慕巴結(jié)的王妃。我的笑容是如此嫵媚，，以至于每一個(gè)人看了都神魂顛倒而忽略了我那雙干涸的眼睛以及藏在心底的那一份緘默。
于是我在這種緘默中成為吳國的皇后，在緘默中享受著夫差對我的好，最后又在這種緘默中看著夫差走向死亡。
終于，我如同一只被放飛的囚鳥，自由了！但由于太久的束縛，我的翅膀變的如此沉重——一如我的心。我疑惑，壓抑了自己那么久，不就是為了今天嗎？可為何心卻如千年磐石壓的我喘不過氣來？我救了一個(gè)國家的黎民百姓于水深火熱之中，卻把另一個(gè)國家的百姓推入了火坑；我把一個(gè)驕奢的.君主送入了死亡的圈套，卻又造就了另一個(gè)更令我所不齒的君王！
他，似乎早就料到這樣一個(gè)結(jié)局，于是，他選擇了離開。而我，只能留下，從一個(gè)籠子飛入了另一個(gè)籠子，中間那片刻的自由絲毫無法讓我欣喜。我甚至看著那位我敬如兄長的文種成為越國的伍子胥，卻無能為力。
如果說，伍子胥死了，我把自己的個(gè)性隱藏，那么文相國的死，則是我已在多年的隱藏中失去了自己的個(gè)性，如同被困多年的鳥兒再也不懂的飛一樣。
我突然為自己感到悲哀，何時(shí)，我變成了一個(gè)沒有個(gè)性的人？
于是，我決定了，趁我還有“個(gè)性”這個(gè)概念是，再瘋狂一次，最后一次擁有我的個(gè)性。
終于，我，也離開了。而離開的方式?jīng)]有人知道，于是，各式各樣的說法便流傳開了：有人說我選擇了死亡作為我最后的歸宿，有人說我和他一同逃到了深山老林做了一對神仙眷侶……
其實(shí)選擇什么樣的方式離去并不重要，我離去只是因?yàn)槲揖肓耍译x去只是因?yàn)槲覒涯钸^去那個(gè)有個(gè)性、有主見的夷光，想把她尋回來罷了……至于其他的一切，就讓它隨風(fēng)而去吧。
初三寫人的作文 篇4
《我的“書呆子”姐姐》
我有一個(gè)“書呆子”姐姐，她有著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副擦的锃亮的眼鏡。每次看見我那“書呆子”姐姐的.時(shí)候，她準(zhǔn)會捧著一本厚厚的書，眼睛瞪得大大的，津津有味地看個(gè)沒完沒了。
有一次，她來我們家玩，剛進(jìn)我們家門就直奔書房，拿起書就“開干”了。我見沒人陪我玩，便知趣地走回房間，寫起了作業(yè)，寫著寫著，我遇見了一道難題，絞盡腦汁地想了半天也沒想出來，于是我便大叫道：“姐姐過來一下好不好，我有一道題不會做，教一教我好嗎？”
但是叫了半天，連一點(diǎn)兒動靜也沒有，于是，我便走到書放，見她正在如癡如醉的看書，生氣極了，便站在門口說：“姐姐，你怎么能這樣，叫你半天也得應(yīng)一聲吧！”但是，我那書呆子姐姐還是不理會，接著，我便走到她身邊，拍了一下她的背，她嚇了一大跳，說：“你怎么來了？”
“姐姐。叫你半天你怎么也不應(yīng)一聲呀？我有一道題不會做�！薄班�，你什么時(shí)候叫我了，有嗎？”我嘆了口氣，說：“姐姐，是你看書太入迷了吧，所以沒聽到我在叫你�！焙貌蝗菀妆晃艺f著、拽著她才動了身，但她還是捧著本厚厚的書，邊走邊看，結(jié)果因?yàn)樗磿朊�，并沒看路，一不小心“碰”地撞到墻上，頭上腫起了一個(gè)大包。
瞧，這就是我的“書呆子”姐姐，一個(gè)愛看書的姐姐，一個(gè)整天捧著書的姐姐。
初三寫人的作文 篇5
暑假，媽媽帶我去表妹家玩，來到表妹家。我看到妹妹正弓著腰踮著腳慢慢地往前蹭。我被她滑稽的樣子逗笑了，可她卻一本正經(jīng)地說：“噓，姐姐你看，有小刺猬。”我一看，還真有只身穿墨綠色大衣的小“刺猬”呢，它靜靜地趴在那里。原來是個(gè)仙人球!它頭上還“插”著一朵米黃色的小花，我翹起鼻子，使勁吸著這甜甜的花香。它身上還有帶刺的`盔甲，好像在警告頑皮的孩子們：“被碰我，小心扎手�！� 這時(shí)，我的心里冒出一個(gè)念頭，為什么仙人球“身上”都是刺，沒有葉子?哥哥走過來說，仙人球的“老家”開始也是個(gè)氣候濕熱的地方，那時(shí)它們還沒有刺，身上全是碧綠的小葉子。后來氣候突然發(fā)生了變化，凈刮干熱風(fēng)，很少下雨。仙人球?yàn)榱吮Ｗ∽约荷眢w里的水分，使它們盡量少被蒸發(fā)掉，葉子就變成了小小的刺。它們身體里還長出了貯藏水分的組織，身體表面還裹了一層角質(zhì)衣和蠟質(zhì)衣。仙人球有非常發(fā)達(dá)的根，深深地扎到土里去吸收水分。
哥哥還給我講了一個(gè)傳說：古時(shí)候，一位藏傳法師要到西域，經(jīng)過一片大沙漠，口渴得直冒煙，太陽像蘸了辣椒水一樣炙烤著大地。他差點(diǎn)要昏過去，后來看到幾叢肥碩的仙人球，就用小刀削去刺，吸食汁水，這生命的水——仙人球液汁，使他重新振作起來，走出了大沙漠。哥哥給我講玩，媽媽就叫我回家了。 通過這件事，讓我懂得了在茫茫的大沙漠中，到處都是它那矮而堅(jiān)挺的身體，它那給沙漠旅行者希望，它雖小卻以堅(jiān)韌不拔的精神給人們留下了深刻的印象!
初三寫人的作文 篇6
同桌，是每個(gè)人都會遇到的。其實(shí)與同桌的日子也不長久，每當(dāng)想起同桌的你，就會有種莫名其妙的感覺，在與同桌的日子中，經(jīng)常會有打鬧、開玩笑等某些事情，但某些小事情可能會把她惹哭……
同桌的你，瘋狂的你，情緒千變?nèi)f化的你，撒嬌的你，經(jīng)常咆哮的你，愛哭的你……
同桌的你，你還記得我答應(yīng)你的愿望，沒錯(cuò)，這個(gè)愿望是由我為你完成。還記得我說的話：“如果，我有一艘游艇，我就會帶你去環(huán)游世界，可惜我沒有。如果，我富有我就會帶你去看EXO的演唱會，可惜我不富有。如果，我長得很帥我就會追你，可惜我長得不帥。如果，我不是個(gè)結(jié)巴，我就會挑戰(zhàn)我的夢想，可惜我是個(gè)結(jié)巴。如果，我有勇氣，那么我就會給你一個(gè)溫暖的擁抱�！�
同桌的你，你是否回想起，以前的時(shí)光，你還記著，是誰陪你看的.第一場雪，便分享了感動，又是誰在夜晚給你溫暖了你的心，又是誰在你傷心時(shí)安慰過你，又誰賭上一切喝下你給我下的毒，這種毒慢慢的流進(jìn)我的心里慢慢的使我愛上這種毒，這種毒的唯一的解藥是你的吻，你的吻才能求我……
同桌的你，是你給了我的自信，是你值得我珍惜，是你讓我愛上了學(xué)習(xí)，是你讓我忘記了過去的我，又是你讓我，從新回到學(xué)習(xí)的世界……
以前，我放肆過我的年華，放縱過我自己，但從我遇到你之后，我的心卻被你控制住了，你讓我得到改變，你讓我從學(xué)習(xí)成績不好的變?yōu)榱藢W(xué)霸……
同桌，我要感謝你，你陪我走到了最后，你讓我從跌倒的地方爬起，你讓我從失落的黑暗走到光明……
初三寫人的作文 篇7
長大的路上，他牽著我的手
幼時(shí)，是他用最純真的愛呵護(hù)著我。
童年，是他用最堅(jiān)實(shí)的身軀守護(hù)著我。
少年，是他用最深的期盼送我走進(jìn)一個(gè)知識的殿堂，讓我做一個(gè)有學(xué)問的人。
他，就是我的父親。
每一個(gè)人在成長的路上，都要成長。而在通往成功的十字路口，時(shí)而向左，時(shí)而向右。當(dāng)你在猶豫不決時(shí)，當(dāng)你還在猶豫不決時(shí)，當(dāng)你還在迷茫徘徊時(shí)。有一個(gè)人，他像園丁呵護(hù)花朵般無私無畏，他像陽光哺育大地般盡心盡力，他向地球循環(huán)月球般相偎相依。他是這般嚴(yán)厲，這般質(zhì)樸，而又這般不凡。
不知為什么，一打開記憶的枷鎖。腦海中他對我的教育歷歷在目，如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他似乎沒有更高的奢求，僅僅是想我成為一個(gè)有道德的人，為此從小到大他都是依附這來教育我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪
有人說，父親是山，嚴(yán)峻而且強(qiáng)大，但是，我的父親卻不然，媽媽是一名教師，整天忙著教學(xué)，沒有時(shí)間管我，而爸爸卻像母親一樣守護(hù)著我，我一天天長大，爸爸卻一天天衰老下去，我終于明白，爸爸從小就愛我，疼我，從來都不打罵我，不讓我受一點(diǎn)苦。然而，他自己再苦再累，從來都不吭一聲。
直到我上初中，才和爸爸分離，當(dāng)我再校的第一個(gè)星期第一個(gè)晚上，我落淚了，因?yàn)榘职植辉谖疑磉�。在小學(xué)時(shí)。每天晚上回家，吃晚飯，爸爸陪我看會兒電視就哄我睡，夜里總會過來給蓋被子，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，給我安置好后對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手，笑了笑走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，餓流淚了�；叵脒^去，從學(xué)前班到六年級，爸爸一直都沒有離開過我。
在我的記憶中，爸爸的關(guān)懷是最多的，有一次，媽媽下午去上課，我說我渴，媽媽給我到一一杯開水就走了，那會兒我在院子里玩，媽媽剛走一會兒，我就伸手去那茶杯，沒想到一下子把茶杯弄倒了，隨著一陣劇痛，我的手被燙傷了。爸爸聽到哭聲就跑了出來，二話沒說，就抱起我奔向附近的衛(wèi)生所。在衛(wèi)生所爸爸抱著我，醫(yī)生慢慢的給我上藥，過了一會兒，包扎好了，我也漸漸停止了哭泣，爸爸這時(shí)才松一口氣。
在成長的路上，他一直在不停的激勵(lì)，教育，呵護(hù)著我。他從來都是以自身的表現(xiàn)來糾正我的`過錯(cuò)，以自身的經(jīng)驗(yàn)來暢談我的人生，以自身的看法來告訴我該怎么面對突發(fā)事件。父愛如山，他用深沉而又偉大的父愛牽我走過了一個(gè)有一個(gè)人生的階梯。在成長這條路上，我會向前！
長大的路上，他牽著我的手。
初三:程碩
初三寫人的作文 篇8
張老師是四到五年級教我們數(shù)學(xué)的老師，張老師的個(gè)子高，有1。80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來，但是，張老師卻很幽默，就連在批評同學(xué)的時(shí)候還不忘記自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺，張老師故意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的眼鏡抬高，在這個(gè)時(shí)候，全班笑成一團(tuán)，刁偉哲好像有點(diǎn)害羞了一樣，不動了，接著，張老師說了他幾句話，就讓他下去了。還有一次，我們在學(xué)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)的時(shí)候，張老師以刁偉哲為主題，說：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能說成媽媽被刁偉哲揍了一頓�！苯又�，張老師繼續(xù)說：“刁偉哲是媽媽的兒子，不能說成刁偉哲是兒子，這樣的話，刁偉哲是一個(gè)孤兒��！”“哈哈哈……”全班同學(xué)齊聲大笑。
但是，有的`時(shí)候張老師也會很嚴(yán)肅，因?yàn)椋粐?yán)肅是學(xué)不到知識的，所以，一般在上課的時(shí)候，張老師臉上的表情都顯得很嚴(yán)肅。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕松，卻也能夠?qū)W到知識！張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您！
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