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我崇拜的一個(gè)人作文(集錦25篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我崇拜的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我崇拜的一個(gè)人作文 1
我的姥爺是我的親人，也是我的好朋友，更是我最崇拜的人。
小的時(shí)候，爸爸媽媽工作比較忙，姥爺便是我的啟蒙老師。在我三歲的時(shí)候，我就能認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)字了，我也因此感到驕傲。但在我背后，一直是姥爺為我默默付出著。還記得在我家的車棚的門(mén)上，用粉筆寫(xiě)著兩個(gè)“8”。那個(gè)大的是姥爺寫(xiě)的，很漂亮，而小的則是我寫(xiě)的。看起來(lái)歪七扭八的。說(shuō)來(lái)奇怪，我們家的車門(mén)上怎么會(huì)有這兩個(gè)字呢？原來(lái)，還有這么一個(gè)故事：在我四歲多的時(shí)候，姥爺開(kāi)始教我寫(xiě)數(shù)字，其他的阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)得還不錯(cuò)，唯獨(dú)這個(gè)“8”把我難住了。于是，姥爺便想辦法讓我加深對(duì)它的印象，一次，我們下樓玩，走到車棚門(mén)前，姥爺拿出一支粉筆，在上面寫(xiě)了個(gè)“8”，我看姥爺寫(xiě)蠻好玩的，便把他手里的粉筆搶了過(guò)來(lái)，在姥爺寫(xiě)的旁邊也添了一個(gè)“8”，姥爺?shù)?方法真妙，從那以后，我對(duì)它的印象果然加深了。
姥爺不僅是一位好老師，還是新世紀(jì)的“潮人”哦！他有自己的博客、QQ號(hào)，微博還有郵箱等，對(duì)電腦的操作比媽媽還精通呢，但他最厲害的要數(shù)他的博客了，姥爺在上面發(fā)表了許多文章，全是他的原創(chuàng)，其中我對(duì)他的回憶錄《腳印》印象最深，姥爺開(kāi)博至今，已發(fā)表了壹仟多篇文章，其中不少還被推薦為優(yōu)秀博文，姥爺不僅自己寫(xiě)博，還為我創(chuàng)建了一個(gè)博客，主要是為了鼓勵(lì)和幫助我提高作文水平，在他的影響下，我也寫(xiě)了很多文章，作文水平不斷提高，還被推薦了好幾篇呢。
在這個(gè)世界上，誰(shuí)也替代不了姥爺在我心中的地位。是他用勤勞與智慧讓我那顆混沌的童心豁然開(kāi)朗，讓我朝著正確的方向前進(jìn)！
我崇拜的一個(gè)人作文 2
我崇拜的人是我敬愛(ài)的媽媽，崇拜她的原因就是她樂(lè)于助人，但是她對(duì)我和姐姐是很嚴(yán)格的。
鄰居家有一位奶奶，快八十歲了，前幾天買(mǎi)菜的時(shí)候，一不小心把腳扭傷了，痛得她叫苦不迭。自從媽媽聽(tīng)了這件事后，每天去她家里照顧老奶奶。
星期一那天，我在家里寫(xiě)《文海拾貝》，就看見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地走出門(mén)外，我跟著跑過(guò)去看，原來(lái)媽是來(lái)到奶奶家里做午飯，幫媽媽揉腳，擦藥等。媽媽做完午飯后，立即把一碗熱乎乎的粥端到風(fēng)扇面前吹涼，吹涼后，又端到奶奶面前，放在桌子上，又跑到廚房里拿勺子，然后一點(diǎn)點(diǎn)地喂著奶奶。只見(jiàn)媽媽一手拿著碗，一手拿著勺子，一邊輕輕地吹著勺子里的粥，一邊說(shuō)：“小心點(diǎn)，別燙著了�！背酝曛嗪螅又鴭寢岄_(kāi)始幫奶奶揉腳，上藥。媽媽右手拿iPhone看著奶奶的腳，左手拿著藥，把藥輕輕地倒在地上，再用手按住傷口，一直揉到腳跟媽媽說(shuō)：“還痛不痛��？”奶奶溫柔地回答：“不痛，而且很舒服。”之后，媽媽又為奶奶做了很多事：掃地、做飯、洗衣服，幫奶奶按摩......
媽媽在這里做這些事情的時(shí)候，我一直在旁邊看著，媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“走，我們回家吧�！�
我很崇拜我的媽媽，我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真棒！”你不僅是個(gè)能干的`媽媽也是我值得學(xué)習(xí)的好媽媽。
我崇拜的一個(gè)人作文 3
我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補(bǔ)作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。楊老師很關(guān)心我們，他很少批評(píng)人，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，或者學(xué)習(xí)遇到困難，他總是循循誘導(dǎo)，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。老師講完后，同學(xué)們都 “沙沙沙”的寫(xiě)起來(lái)。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫(xiě)得不錯(cuò)！嗯，你的字寫(xiě)得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會(huì)兒來(lái)到我面前：“咦！你怎么不寫(xiě)呀？”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)懂�！睏罾蠋熞皇謸沃烂�，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開(kāi)始嘛！來(lái)，我們一起來(lái)思考，作文題目是‘夸夸我的.媽媽’，你覺(jué)得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”……在楊老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，我想好了要寫(xiě)的內(nèi)容。
接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導(dǎo)我寫(xiě)作的方法。不一會(huì)兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細(xì)地看了一會(huì)兒我的稿紙，高興地鼓勵(lì)我：“真不錯(cuò)，你很能寫(xiě)嘛”我停下一看：“真的，我還從來(lái)沒(méi)寫(xiě)這么長(zhǎng)、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們都很崇拜他。
我崇拜的一個(gè)人作文 4
有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)生活的意義。我最崇拜的一個(gè)人是我的作文馬老師，是她給予我向上拼搏的勁頭。
我的作文老師姓馬，她在聊城大學(xué)里面教作文，是一位心理學(xué)博士，經(jīng)驗(yàn)豐富。每一次聽(tīng)馬老師講課都會(huì)有一種不一樣的感受，每一次聽(tīng)課我們都學(xué)習(xí)一種新的修辭手法，什么比喻、擬人啊，都是小兒科，反襯、嫁接、糅合、環(huán)境襯托你知道嗎？正是馬老師這樣講課，使我筆下的作文生動(dòng)有趣，活潑開(kāi)朗，所以我有一種“馬到成功”的感受。
馬老師教生有方。一次，班上來(lái)了一位新同學(xué)，他的.作文很差。老師讓他介紹一下自己，他只生硬硬地說(shuō)出了自己的名字。馬老師說(shuō)，請(qǐng)你說(shuō)一下自己名字的來(lái)歷，沒(méi)想到在馬老師對(duì)他的循循誘導(dǎo)下，他竟編出了一個(gè)生動(dòng)的故事。
馬老師的教學(xué)方法很特殊。馬老師總能把一些我們不感興趣，從未觀察的事物來(lái)揭發(fā)我們的寫(xiě)作潛能。一次，她見(jiàn)我的作文本上寫(xiě)著“葉子綠得發(fā)亮”一句，便告訴我：“仔細(xì)想想是什么讓葉子綠得發(fā)亮？葉子發(fā)亮給了你什么感受？來(lái)，進(jìn)行一下擴(kuò)句�！甭�(tīng)了老師的話，我把句子改成了“在陽(yáng)光的照射下，葉子高興的露出了笑臉，給人以快樂(lè)的感受。”這樣一來(lái)，句子不但變長(zhǎng)了，而且還生動(dòng)有趣。正是因?yàn)檫@樣，我的作文水平才有了大幅度的提升。
馬老師是一個(gè)令我崇拜的人，她的文學(xué)、風(fēng)采都獨(dú)一無(wú)二。
我崇拜的一個(gè)人作文 5
當(dāng)我們還在暖洋洋的被窩里呼呼大睡時(shí)，是誰(shuí)踏著晨歌，最先打破黎明的寧?kù)o，在剛剛露出魚(yú)肚白的天空下?lián)]舞著魔法般的打掃把一下又一下的為地球媽媽畫(huà)“眼影”；當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，是誰(shuí)無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是風(fēng)雨交加，仍在馬路上默默無(wú)聞的工作；當(dāng)我們?cè)诙臎龅男∥堇镩e談玩耍時(shí)，是誰(shuí)還在霓虹燈的陪伴下任勞任怨的幫地球媽媽清洗眼旁的灰塵？是我們的地球美容師--清潔工人們！
每當(dāng)晴空萬(wàn)里的日子，我走在小區(qū)的道路上，總能聞到淡淡的清香，使心情頓時(shí)舒暢，因?yàn)榉叛弁崈舻牡缆飞蠜](méi)有一片落葉，一絲格格不入的畫(huà)面，呈現(xiàn)給大家的是怡人的土地清香和城市最美的風(fēng)景線。
每天清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，聽(tīng)到的不是人的談話，鳥(niǎo)的.鳴叫，是清潔工人們?cè)俅稳諒?fù)一日揮舞起掃把時(shí)的沙沙聲，在這個(gè)魔力般的沙沙聲下，再頑固的垃圾也乖乖的進(jìn)入垃圾箱。每天，他們準(zhǔn)時(shí)上崗，在大街小巷起早貪黑，為了什么？當(dāng)然是一個(gè)潔凈的生活環(huán)境，一個(gè)美好的一天的開(kāi)始，能在清新的環(huán)境下的開(kāi)始。
他們的工作并不簡(jiǎn)單，我難以想象，如果沒(méi)有這些任勞任怨的清潔工人們，我們生活的世界該會(huì)怎樣，我可以毫不猶豫地說(shuō)：“街道將堆滿黃葉，紙袋將四處“奔跑”，地上隨處有痰，人們隨手扔垃圾……”
在熱鬧非凡的城市里，他們堅(jiān)守自己的崗位，每天都認(rèn)真勤懇地為地球媽媽“梳妝打扮”，但他們毫無(wú)怨言，在潮水般的人流中，他們普通卻不平凡，他們平凡卻不簡(jiǎn)單，他們簡(jiǎn)單卻又獨(dú)特高雅。
他們是美麗的花朵，美麗的人們，他們是美麗的迎春花，散發(fā)著淡淡的芳香，把這芳香留給別人，卻不求回報(bào)！
我崇拜的一個(gè)人作文 6
在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩，包括無(wú)私的老師，養(yǎng)育我們的父母，還有......一個(gè)不怕夏天和冬天，默默工作的清潔工。然而，我最欽佩的是勤勞的清潔工人。
過(guò)去，我從來(lái)不喜歡垃圾清掃工，因?yàn)槲矣X(jué)得清潔工的位置很小，而且是一個(gè)不再普通的普通位置。但是有一件事讓我從不喜歡變成了欽佩。
一年秋天，路上覆蓋著像黃色地毯一樣從樹(shù)上落下的黃葉。我討厭的清潔工又來(lái)了。她又高又瘦，滿臉皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜，手上戴著手套，穿著橙色的清潔服。她每天早上推著車，手里拿著掃帚和垃圾鏟�？吹降厣嫌羞@么多黃葉，她立刻放下手推車，拿起掃帚掃地。她一遍又一遍地打掃。嗖嗖嗖。一聽(tīng)到聲音，我臉上就會(huì)有很多灰塵，這讓我咳嗽。如果不是因?yàn)榍鍧嵐な且晃焕夏棠�，我�?huì)說(shuō)她是。清潔工聽(tīng)到我的`咳嗽聲后，打掃得很快的清潔工突然慢慢地打掃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，清潔工好不容易才把地上的樹(shù)葉掃成一堆，突然被路上的行人踩壞了。我以為清潔工會(huì)上前責(zé)罵那些行人，但我錯(cuò)了。清潔工毫無(wú)怨言地把樹(shù)葉掃成一堆。我悄悄地走近清潔工的身邊，看到她臉上的汗水像豌豆一樣大，像一股水流一樣流下來(lái)。我看到了她簡(jiǎn)單的外表，我的精神不怕困難。我不得不佩服清潔工。
清潔工為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的城市環(huán)境。為了使我們的呼吸道清新空氣體，我們堅(jiān)持這一點(diǎn)。我想向清潔工人學(xué)習(xí)！
我崇拜的一個(gè)人作文 7
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”好一句富有哲理的話，他出自誰(shuí)的口中？他出自一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)男孩口中。他，就是偉大的無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉十分陽(yáng)光帥氣，那烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。他因?yàn)槭チ穗p臂，兩只袖管空空的。雖然他的袖管是空空的，但他并沒(méi)有為此而感到悲傷，他的臉上，從來(lái)是那樣的陽(yáng)光，那么充滿朝氣，看不出絲毫失去手臂的痛苦。
劉偉十歲那年失去了雙臂，但他并未因此悲觀消沉，而是樂(lè)觀向上地勇敢地去面對(duì)。我想如果是別人的話，如此年輕就失去雙臂，無(wú)疑是莫大的痛苦與悲哀，肯定會(huì)消沉厭世，抱怨老天的不公吧？可就是這位失去雙臂的男孩，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，實(shí)現(xiàn)了他那美麗的夢(mèng)想，上世人見(jiàn)證了他所創(chuàng)造的奇跡！
我不僅崇拜他的樂(lè)觀，更崇拜他的堅(jiān)強(qiáng)自信。他失去了雙臂，從坎坷的人生經(jīng)歷中一次次挺了過(guò)來(lái)。他去學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，當(dāng)鋼琴老師認(rèn)為他不可能學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴，認(rèn)為他學(xué)彈鋼琴簡(jiǎn)直是影響校容�？墒莿ゲ](méi)有聽(tīng)到這些話而放棄，他說(shuō)：“謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的'”。他的話是多么有自信啊，他相信自己一定會(huì)彈好。天啊，要是我聽(tīng)到這些話肯定會(huì)倍受打擊，劉偉就沒(méi)有這樣做，他自己學(xué)鋼琴，還是用腳彈，用腳彈鋼琴是很艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要過(guò)很多年才有起色，何況是腳？果然，僅僅只學(xué)了一年鋼琴的劉偉，已經(jīng)達(dá)到七級(jí)水準(zhǔn)。他果然用自己的話證明了，用自己的行動(dòng)證明了。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住了雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想而奏。啊！劉偉，他就是我崇拜的人，他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，一個(gè)年輕的23歲的中國(guó)男孩，讓世界見(jiàn)證了奇跡。
我崇拜的一個(gè)人作文 8
大浪淘沙三國(guó)英雄。如果說(shuō)他們的勇敢，我最佩服的人就是典韋。
典韋是東漢末年曹魏第一猛將，是曹操的侍衛(wèi)。
當(dāng)時(shí)呂布趁曹操不備，攻打他的'大后方。曹操正要抵抗，就派典韋去招敢死隊(duì)。典韋招了三十多人，親自赤膊上陣。只見(jiàn)典韋拿著十把田方畫(huà)戟蹲在陣前，曹操連典韋能否抵擋呂布都不知道�！暗鋵④姡瑪橙穗x我們500步遠(yuǎn)！”看著呂布騎兵沖殺過(guò)來(lái)，小兵對(duì)典韋喊道�！暗纫话俨皆俅螂娫捊o我�！钡漤f說(shuō)。話音剛落，離他們一百步遠(yuǎn)的呂布先鋒，小兵又喊住了他。他說(shuō)他會(huì)在五十步后報(bào)告。這時(shí)，曹操心想：“完了�？隙ㄒ獊G了�！�。想著想著讓于迅和程昱安排撤退路線。這時(shí)，士兵喊道：“五步！”典韋只是懶洋洋地起身。忽然，他把背上的十把田方畫(huà)戟擲向呂布沖來(lái)的騎兵。呂布騎兵被大批砸死。典韋是步兵，不能與騎兵作戰(zhàn)，這是理所當(dāng)然的。再說(shuō)呂布騎兵號(hào)稱飛。然而典韋以大無(wú)畏的勇氣擊敗呂布的先鋒后，飛鞭上馬，出其不意地殺了呂布。
從那以后，典韋成了曹軍的戰(zhàn)神。而且，因?yàn)榈漤f從小就喜歡看美術(shù)書(shū)，有著非凡的肌肉，曹操對(duì)它特別感興趣。典韋不僅有效，而且忠于他的主人。征服張繡后，為了不讓敵人切斷曹操的退路，他赤手空拳，最終還是死了。
三國(guó)有多少英雄，比典韋威嚴(yán)。真的讓我崇拜！
我崇拜的一個(gè)人作文 9
每一個(gè)人心中，都有一個(gè)崇拜的人，她可能有過(guò)一個(gè)很大的成就，可能有一個(gè)很偉大的事情，她可能有一個(gè)偉大的舉動(dòng)。但我最崇拜的一個(gè)人卻沒(méi)有任何偉大的舉動(dòng)，沒(méi)有任何被記錄的成就，可是，她的名字卻讓我永遠(yuǎn)忘不了，她的形象永遠(yuǎn)是我心中最閃亮的一顆星——我的母親。
我的母親從我小時(shí)候就非常非常的關(guān)心我，鼓勵(lì)我，給我一個(gè)非常好的'家園，她沒(méi)有讓我在來(lái)到世界上的過(guò)程中有任何毛病，她讓我完好無(wú)損的拉到了世界上，可我還不知足，一想到這里，我就非常愧疚……還記得上次我走丟是，媽媽們就這公園里跑了三大圈，我覺(jué)得，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
“瑄瑄、瑄瑄！”媽媽瘋了一般地喊，她心里想著：女兒做丟了，怎么辦？她現(xiàn)在是不是非常怕呢？不行，我一定要找到她！這是，我還站在原地，尋找著我的母親……
媽媽在公園里飛奔，一邊喊著我的名字，一邊在公園里跑，一跑就是三大圈。而且媽媽不是一般地緊張，以至于從我身邊路過(guò)，也沒(méi)察覺(jué)。
媽媽在每一個(gè)能找到我的地方都找了一遍，可是就沒(méi)有，媽媽一邊跑，一邊喊，“瑄瑄！瑄瑄！朱子瑄！”她緊張到了哭了出來(lái)，心里想著這次完了，真找不到了呀！想著想著，媽媽就走到了我走丟的地方。
她突然定睛一看，那不就是瑄瑄嗎？原來(lái)她就在這��！媽媽想道。
然后，媽媽就開(kāi)始對(duì)我說(shuō)：“瑄瑄啊，都是媽媽不好，把你弄丟了，以后就這樣，站在原地別亂跑�！�
我很奇怪，明明是我走丟的，可媽媽怎么說(shuō)是她弄丟的呢？我很奇怪的和媽媽一起回了家。
我崇拜媽媽，我崇拜她對(duì)我那么好，我非常非常愛(ài)她，她也非常非常愛(ài)我。
我崇拜的一個(gè)人作文 10
我最崇拜的一個(gè)人我最崇拜的那個(gè)人就是夏靜。
夏靜為人單純，善良，可愛(ài)，開(kāi)朗。她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，一個(gè)小鼻子，一個(gè)中等的嘴巴，可愛(ài)極了。她在班里的成績(jī)是名列前茅，從來(lái)都不粗心大意，三心二意，全是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)。她有一個(gè)樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
有一次，我被數(shù)學(xué)老師留下來(lái)訂正作業(yè)，我有好幾題不會(huì)，正當(dāng)我困難的時(shí)候，她站了出來(lái)，說(shuō)：“怎么了，不會(huì)嗎，來(lái)，我?guī)湍��！蔽艺f(shuō)：“謝謝你 ，夏靜�！彼f(shuō)：“不用謝�！北憬唐鹞襾�(lái)，她每一道題都細(xì)心地講。她問(wèn)：“這一道題你會(huì)了嗎�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì)�！彼纸涛摇＿@樣反反復(fù)復(fù)講了10遍，我才會(huì)了。她很有耐心。她又問(wèn)：“你還有什么不會(huì)的嗎 ？”“沒(méi)有了�！蔽艺f(shuō)。她很善良 ，溫柔。她把我教完了，又去教別人了。夏靜她不僅喜歡樂(lè)于助人還關(guān)心班集體，積極為班級(jí)做事，如果老師要她上網(wǎng)查資料，她當(dāng)仁不讓，一定會(huì)按照老師的`話去做，并且做的井井有條。最近，學(xué)校搞什么讀書(shū)節(jié)，要上網(wǎng)去傳作文，有的同學(xué)家里沒(méi)有電腦，正當(dāng)同學(xué)困難的時(shí)候，她站了出來(lái)，溫柔地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你家是不是沒(méi)有電腦？如果是這樣，我來(lái)幫你傳！傳多少篇？”這一句話解決了多少同學(xué)的困難�。∈嵌嗌偻瑢W(xué)渴望的��！
她多么善良、樂(lè)于助人��！我崇拜夏靜，她是我的偶像。
我崇拜的一個(gè)人作文 11
他，像冬日中的暖陽(yáng)，溫暖明亮；他，像黑暗中的燭光，希望長(zhǎng)存。
他，是和我在小學(xué)認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)的原因十分簡(jiǎn)單，我倆都是舉足輕重的起重人士。
一開(kāi)始，我對(duì)他并不熟悉，而小學(xué)的.人也不了解。我自小不喜歡說(shuō)話，沒(méi)有朋友也是常事。
后來(lái)，或許是因?yàn)闆](méi)朋友，下了課就喜歡看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)也還不錯(cuò)，就漸漸成了小學(xué)老師眼中的好學(xué)生。而他卻似乎是我的對(duì)立面，雖然算不上話癆，但也差得，還特喜歡交朋友，和一群人稱兄道弟，像個(gè)惹事精，但卻無(wú)大錯(cuò)，只能由他。
我都忘記三年級(jí)以前無(wú)和他是否有交集，只記得四年級(jí)時(shí)和他成了好朋友。有了朋友，下課也就有了事做，漸漸脫離了書(shū)呆子行列，也是四年級(jí)，我跟染上了一些壞習(xí)氣，比如玩游戲，成績(jī)下滑了些，便被老師當(dāng)作低一個(gè)層次的學(xué)生，而我也不太想當(dāng)回之前的書(shū)呆子，便也由其自然了。不過(guò)，老師卻不甘放棄，硬生生讓我重新做回原來(lái)的好學(xué)生也玩不了游戲了。
聽(tīng)起來(lái)，他對(duì)我之迫害之深，可謂深刻，我應(yīng)該立刻與他絕交才行。但事實(shí)上，他對(duì)我十分好。
自小就不喜歡說(shuō)話，讓我變得有些另類，但是他卻教會(huì)了我，說(shuō)話應(yīng)該多，越多越好。
或許是因?yàn)闆](méi)有朋友，沒(méi)有樂(lè)趣，我也習(xí)慣了不笑，但，他卻總能帶著我笑。
漸漸地，我有了朋友，不再成為書(shū)呆子，又漸漸地，我喜歡笑并保持樂(lè)觀，這些似乎都不是書(shū)本中有的，但是，他教會(huì)我的最為重要的是寬容。
小時(shí)候，我雖然沒(méi)有朋友，但我依然以自我為主心，家里面，一個(gè)不順心，就沒(méi)人能管得了我。上了小學(xué)，我沒(méi)怎么和別人交往，也體現(xiàn)不出來(lái)，但現(xiàn)在有了朋友，便悄悄顯露出來(lái)了，無(wú)形之中，他似乎總在讓著我，無(wú)形之中，我也漸漸學(xué)會(huì)讓著別人，寬容別人。
我很崇敬他。
我崇拜的一個(gè)人作文 12
我最崇拜的一個(gè)人,他既不是科學(xué)家,也不是發(fā)明家,而是一個(gè)不 可救藥的樂(lè)天派,一個(gè)心態(tài)豁達(dá),且十分可愛(ài)的人——他就是千古第 一文人蘇軾。
林語(yǔ)堂道，蘇東坡是一個(gè)百變達(dá)人。信哉斯言，東坡是個(gè)懂瑜伽 的佛教徒，是個(gè)愛(ài)美食的造酒試驗(yàn)家，是個(gè)會(huì)舞劍的月夜徘徊者...... 他三教九流，似乎無(wú)所不通。
然而蘇軾最讓我佩服還是他豁達(dá)的心態(tài)。
蘇軾的豁達(dá)貫穿在他一生的軌跡中。盡管他仕途坎坷，官位常遭 一貶再貶，但是當(dāng)他從驚惶中醒來(lái)后，他的心態(tài)總是變得更加豁達(dá)、 堅(jiān)韌。在黃州，他極力安定內(nèi)心后，很快便又逍遙自在，小酌幾杯， 歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在惠州，他絲毫不介意偏遠(yuǎn)的羅浮山區(qū)， 仿佛只要天天有荔枝吃，就算從此做個(gè)嶺南人又有何妨。在儋州，他 甚至有了謫居三適:早上起來(lái)整理一下頭發(fā)，中午在窗邊小睡一會(huì)， 晚上在睡前泡一泡腳，似乎這都是至高的享受。
蘇軾用豁達(dá)硬是把日子過(guò)成了詩(shī)。于是，豁達(dá)自然也體現(xiàn)在了他 的`詩(shī)中。老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，一手牽狗，一手擎鷹， 他用行動(dòng)詮釋人生可以何等豪邁，何等意氣風(fēng)發(fā)。大江東去，浪淘 盡，千古風(fēng)流人物，歷史如煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，他的詩(shī)詞卻從來(lái)沒(méi)有苦 澀和遲滯的感覺(jué)，總是那么地慷慨激昂，渾然天成。而即使在生活最 困難的時(shí)候，他也總能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，這種苦中作樂(lè)的情調(diào)可不是每個(gè)人都有的。 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。每當(dāng)我走在棧橋邊，看 著大海，我總會(huì)不由自主地吟起這句詩(shī)來(lái)。在海浪拍打巖石所濺起的 粼粼水花中，我仿佛看見(jiàn)了意氣風(fēng)發(fā)，炯炯有神的東坡先生。他化作了一束光，照耀著千古文壇，也照耀著我的心靈
我崇拜的一個(gè)人作文 13
有人崇拜這位歌手，是因?yàn)樗母杪晝?yōu)美；有些人崇拜運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)樗麄兡転閲?guó)家爭(zhēng)光；其他人崇拜舞者，因?yàn)樗麄兲煤苊�。但是我崇拜普通的清潔工�?/p>
以前，我看不起清潔工。它們一整天都很臟，讓人惡心。現(xiàn)在我突然改變了對(duì)他們的看法。
那必須從一個(gè)夏天的周末開(kāi)始。那天，我滿心歡喜地走在街上。突然，一聲刺耳的“刷”聲傳入我的耳中。我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是個(gè)清潔工。她正手拿著一把大掃帚，埋頭掃著路上的垃圾。當(dāng)她穿著厚厚的橙色工作服時(shí)，汗水像一顆破碎的`珍珠一樣，在她布滿皺紋的臉上不停地流淌。我覺(jué)得：烈日下掃地真熱。天氣熱嗎？我輕蔑地走上前，問(wèn)：“阿姨，你傻嗎？現(xiàn)在這么熱，你就不能等太陽(yáng)落山再掃嗎？”阿姨好像沒(méi)注意到我的表情。她低下頭，掃地，和顏悅色地說(shuō)：“小姑娘，我不行。到那個(gè)時(shí)候豈不是會(huì)有更多的垃圾？”走在到處都是垃圾的路上舒服嗎？”我一下子驚呆了，看著姑姑，眼淚奪眶而出。沒(méi)想到，連一個(gè)普通的保潔工都有那份敬業(yè)，默默無(wú)聞，關(guān)心他人！當(dāng)我想到我以前那么鄙視他們的時(shí)候，我的臉就紅了，我說(shuō)：“再見(jiàn)，阿姨！“快跑。我心里好像明白了些什么......
在以后的日子里，每當(dāng)我想扔垃圾的時(shí)候，我就忍不住想起那個(gè)不做作的清潔工阿姨，忍不住把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，看到地上的垃圾就忍不住撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
是的，當(dāng)你看到地球母親穿著干凈的衣服時(shí)，你不認(rèn)為這些是清潔工努力工作的結(jié)果嗎？我們不應(yīng)該崇拜他們嗎？
我崇拜的一個(gè)人作文 14
我在這個(gè)暑假讀了好多書(shū)，有《青銅葵花》《假如給我三天光明》《駱駝祥子》其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》中的海倫。
在書(shū)中海倫是主人公，她因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而雙目失明，也講不出話來(lái)，這給她后來(lái)的生活造成了很大的困難，但是她并沒(méi)有放棄，在她的老師的幫助下漸漸學(xué)會(huì)了用動(dòng)作表達(dá)自己想表達(dá)的，把自己的手放在書(shū)上不斷摸索，漸漸學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)。我也因此多次被海倫這種不怕困難、不懈努力、熱愛(ài)讀書(shū)的`精神打動(dòng)。
在這本書(shū)中，海倫依靠自己的毅力和努力考上了美國(guó)的兩所大學(xué)，麻省和劍橋女子大學(xué)。如此高的成就放在普通人身上也已經(jīng)難以想象，足夠讓人吃驚的了，更何況是一個(gè)雙目失明而且說(shuō)不出話的人呢？
海倫人生中有一個(gè)愿望，就是想擁有一雙三天能看見(jiàn)這個(gè)世界的雙眼。這三天中的第一天，她想要看看從東方升起的太陽(yáng)；第二天她想要看看城市的繁華；第三天她想要去看看這個(gè)世界的花花綠綠。這是一些我們平常就能輕易做到的事，甚至有時(shí)我們都不屑于關(guān)注，可對(duì)她而言，是多么渴望能夠擁有三天光明啊！
海倫，她是我崇拜的一個(gè)人。她勇敢面對(duì)生活和對(duì)生活的不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這里，我也想告訴大家，一定要珍愛(ài)自己的雙眼，有空多去看看這個(gè)世界的美麗光景吧！
我崇拜的一個(gè)人作文 15
我相信每一個(gè)人心里都有一位自己崇拜的人，我也有崇拜的人，那么他是誰(shuí)呢？他就是著名的影帝黃渤。
說(shuō)到影帝，我想大家都很好奇，他是怎樣當(dāng)上影帝的吧？黃渤要長(zhǎng)相沒(méi)長(zhǎng)相，要身材沒(méi)身材。但是他靠自己的努力一點(diǎn)一滴取得成果，在黃渤小的時(shí)候，他只對(duì)唱歌跳舞感興趣，他有唱歌的天賦。有一次，他登臺(tái)演出，表演唱歌，評(píng)委覺(jué)得他自我介紹太啰嗦，便趕他下臺(tái)，黃渤并沒(méi)有反駁，也沒(méi)有灰心，而是堅(jiān)持不懈，從而又獲得了登臺(tái)的機(jī)會(huì)，但是他的歌還是沒(méi)有被認(rèn)可，唱歌的道路走不通。
他的朋友想拉他一把，于是他又開(kāi)始了表演道路。在瘋狂的石頭里，黃渤表演的是一個(gè)叫黑皮的小角色，這個(gè)角色，雖然小，但他卻盡心盡力的去表演，在劇中，他表演一個(gè)被困在地下水道，整天拿著錘頭動(dòng)不動(dòng)要砸人，脾氣暴躁的人，憑著這部電影，黃渤獲得了認(rèn)可，對(duì)自己的演藝生涯充滿了信心，這年他30歲。父母不理解，朋友一個(gè)個(gè)成名，面對(duì)這種處境，我想黃渤應(yīng)該感到很大的壓力，可他卻不放棄，一直堅(jiān)持到底，隨著他的努力，獲得了更多人的'支持與認(rèn)可，在綜藝中，他總能化解危機(jī)，他的高情商和他的努力使它成為影帝。
黃渤用實(shí)力給以前看不起他的人一個(gè)有力地回?fù)�，雖然他成為了影帝，但他卻從沒(méi)有驕傲，一直保持著他那堅(jiān)持不懈的心。這就是我崇拜的一個(gè)人。
我崇拜的一個(gè)人作文 16
我崇拜的人很多，種類也很多，如：樂(lè)于助人的、愛(ài)讀書(shū)的、知識(shí)淵博的人……今天，我來(lái)說(shuō)一下我崇拜的樂(lè)于助人的人——崔子寒。
他身材中等，不胖，一雙深邃的大眼睛里透漏著善良的.光芒，喜歡交往，愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)話斯斯文文，有博士的風(fēng)味。他是我們班級(jí)的真人表情包呢！
記得有一次，老師晚上布置作業(yè)說(shuō)：“明天帶一點(diǎn)兒家里不用的東西，我們要捐給山區(qū)小朋友。”同學(xué)們聽(tīng)了之后，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋：“帶多了沒(méi)什么用，少帶一點(diǎn)，湊合一下，不必太認(rèn)真了！”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著，而他卻不同，一直沉默不語(yǔ)，我們叫他，他也不回應(yīng)，當(dāng)我拍他一下時(shí)，問(wèn)：“你怎么了？”他說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)什么，我只是在想明天帶點(diǎn)什么東西來(lái)好呢？”
第二天，我們大家零零散散的交了幾件衣服、書(shū)本以及文具。他搬來(lái)的卻是一大箱子?xùn)|西，我們定睛一看，許多新衣服、玩具、鋼筆等日用物品。與他相比，我們差的太遠(yuǎn)了。下課以后，我問(wèn)他：“你搬這么多東西，不嫌貴嗎？還都是一些新的！”他不經(jīng)意地?cái)[了擺手，說(shuō)到：“他們那邊經(jīng)濟(jì)落后，不能買(mǎi)到像我們這樣的東西，而我們隨時(shí)都可以啊�！闭f(shuō)完便不經(jīng)意的走了。
助人為樂(lè)是傳統(tǒng)美德，只要他人需要幫助，我們應(yīng)當(dāng)伸出援助之手。他，讓我更加懂得了“助人為樂(lè)”這四個(gè)字的內(nèi)在含義。
我崇拜的一個(gè)人作文 17
有一個(gè)人，我一直很崇拜她，她就是我的姐姐——芮婷。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。
姐姐樂(lè)于助人，有一次，媽媽沒(méi)有煮早飯，便給了我和姐姐一人一元錢(qián)買(mǎi)包子吃。走在小路上，我們突然看見(jiàn)了一個(gè)衣衫不整、蓬頭垢面的老人坐在骯臟的角落里，嘴里小聲地念叨著：“施舍一點(diǎn)吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了�！苯憬阋�(jiàn)了，連忙走過(guò)去，遞給了她一元錢(qián)。老人連說(shuō)：“謝謝，謝謝。”老人走后，我問(wèn)姐姐：“那你要用什么買(mǎi)包子吃呀？”姐姐說(shuō)：“我不餓，這位老奶奶已經(jīng)好幾天沒(méi)吃了，看起來(lái)怪可憐的，還是給她吃吧�！�
姐姐不但樂(lè)于助人，而且很愛(ài)學(xué)習(xí)。每天晚上，姐姐總是學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。一天深夜，睡得正香的我，突然被外面的野狗給吵醒了。我睡眠矇眬地抬起頭，看見(jiàn)昏暗的燈光下，姐姐一只手捧著書(shū)，一只手托著下巴，正在聚精會(huì)神地看書(shū)。這本書(shū)像磁鐵一樣，把姐姐的目光深深地吸引住了，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了。我不禁喊了一聲：“姐姐，你怎么還不睡呀？”姐姐嚇了一跳，然后邊打哈欠邊說(shuō)：“明天就要考試了，我正在復(fù)習(xí)�！蹦谴慰荚嚱憬氵�得了第一名呢！
我十分崇拜我的姐姐，她的'善良和她的勤奮好學(xué)將作為我前進(jìn)的動(dòng)力，一直陪伴我走向勝利的彼岸。
我崇拜的一個(gè)人作文 18
很多人心目中都有偶像，他們總能給我們一些啟迪或一直激勵(lì)我們向一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。我崇拜的一個(gè)人，是我們的電腦老師——王老師了。
王老師的發(fā)型并不出眾，沒(méi)有奇異的造型，更沒(méi)染發(fā)，但即便這樣，我仍感覺(jué)他很帥。王老師戴著一副眼鏡，這似乎讓他更有范兒了！眼睛雖然不大，但總能讓我們望而生畏；不是男高音，卻句句直觸我們內(nèi)心。
王老師管理能力很強(qiáng)！記得第一次上課時(shí)，我們對(duì)電腦很好奇，所以一上課便一發(fā)不可收拾，老師講課時(shí)，我們根本聽(tīng)不進(jìn)去，一個(gè)個(gè)想方設(shè)法玩游戲。老師一直忍著，耐心地給我們講課。終于，老師生氣了！我們一個(gè)個(gè)頓時(shí)不知所措。接下來(lái)的幾分鐘，讓我們難忘：
“我知道愛(ài)玩是你們的天性，所以每次我都會(huì)爭(zhēng)取留時(shí)間讓你們自己去探索、玩耍。但在這之前，你們必須完成這節(jié)課的任務(wù)。不要以為你們有個(gè)性很酷，我教過(guò)比你們調(diào)皮的班級(jí)多了去了，別耍小聰明！規(guī)則人人都應(yīng)遵守！”
盡管王老師音量不高，卻句句說(shuō)到我們心坎，令我們十分震撼！我們一個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)始反思我們剛才的所作所為，覺(jué)得實(shí)在太不應(yīng)該了。
從此，我們每節(jié)課都十分認(rèn)真，嚴(yán)格地遵守老師的'要求。有時(shí)，連老師也情不自禁地夸我們，把我們的表現(xiàn)告訴其他班，激勵(lì)他們向我們看齊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們的課堂變得井然有序，生動(dòng)有趣。這一切的一切，都得歸功于王老師的調(diào)教��！
這就是我的偶像——王老師，一個(gè)嚴(yán)肅而不失幽默，認(rèn)真而又不失魅力的男人。
我崇拜的一個(gè)人作文 19
有的人崇拜明星，有的人崇拜解放軍，有的人崇拜有權(quán)有勢(shì)的人，要問(wèn)我最崇拜的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最崇拜我的爺爺！”
我的爺爺六十多歲了，高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，經(jīng)常穿著洗得快發(fā)白的褂子。爺爺耳朵有點(diǎn)聾，你要是給他說(shuō)話，得對(duì)著他大聲說(shuō)，他才能聽(tīng)得清。爺爺特別勤勞，整天忙里忙外。
爺爺可疼愛(ài)我和哥哥了。爸爸媽媽出外打工了，奶奶又去城里給大叔家看孩子了，所以我和哥哥就由爺爺來(lái)照顧了。爺爺每天一大早就起來(lái)給我們做早飯，無(wú)論炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。爺爺每次做飯，總是先問(wèn)我們想吃啥，只要我們說(shuō)出來(lái)想吃啥，爺爺就會(huì)做給我們吃。有時(shí)爺爺辛辛苦苦做好了飯，我們還挑三揀四，而爺爺卻吃著我們挑剩的飯菜。爺爺每天下地回來(lái)，還要給我們洗衣服，真是太辛苦了。
可是，我有時(shí)候還不懂事。一個(gè)星期天，我還在睡懶覺(jué)，一股刺眼的'陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)我的小房間里，我猛地醒了。可是，我找不到我昨天換下的衣服了，于是，我就大聲喊：“爺爺，我的褲子哪去了？”我聽(tīng)到爺爺在外面回答：“你的衣服，我剛剛給你洗了，我再給你找一件�！笨墒�，爺爺給我找了好幾件，我都不滿意，我還不耐煩地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你趕緊給我找�！睙o(wú)論我怎么吵鬧，爺爺總是不厭其煩。現(xiàn)在想想真的很慚愧。
爺爺無(wú)怨無(wú)悔地照顧著我們，我愛(ài)我的爺爺！
我崇拜的一個(gè)人作文 20
每個(gè)人都有自己崇拜的人，有的崇拜影視明星。有的崇拜歷史名人……而我，崇拜的是同一個(gè)最不起眼兒的人——清潔工。
是誰(shuí)說(shuō)清潔工低賤，而在我的眼里，清潔工的地位不是一般人能比的。
那時(shí)正是楓葉似火的秋天，落葉從你身后飄過(guò)，秋風(fēng)從你發(fā)間拂過(guò)，在大街上，總是有一陣“沙沙沙”作響的聲音，雖然很雜亂，但在我心里，它是最美、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
在一個(gè)冬末，我走在路上，看見(jiàn)了一張紙屑。就隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，你笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”那一刻，我看見(jiàn)你笑了——一個(gè)樸實(shí)的的微笑，露出了一排潔白的牙齒，上彎的眼角上布滿了深深皺紋，臉頰凍得通紅，你那淳樸的笑容溫暖了我，像一面春風(fēng)拂面而來(lái)。我說(shuō)：“不用謝，再說(shuō)了，我是市民，把自己居住的地方弄得舒適一些也是應(yīng)該的�！彪S后，你的嘴角彎成了一條美麗的弧線，又露出了招牌似的微笑。
你穿著一身橘黃色的工作服，像充滿了生機(jī)、充滿了活力。你就是那美麗的.天使，用你的笑容，溫暖了整個(gè)大雪紛飛的冬天；用你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，融化了整個(gè)冰天雪地的冬天！
在一條大雪紛飛的街巷里，依然有一個(gè)橘黃色的身影晃動(dòng)著，落葉從他身后飄過(guò)，雪花從他發(fā)件拂過(guò)……
我永遠(yuǎn)崇拜你——魅力、無(wú)私奉獻(xiàn)的天使！
我崇拜的一個(gè)人作文 21
每當(dāng)我走向爺爺那“神圣的殿堂”——爺爺生前住的屋子，都會(huì)想起爺爺那溫暖的話語(yǔ)，懷念爺爺給我講的人生真諦。
爺爺總是喜歡披著一件舊舊的大衣，戴著一副老花鏡，坐在屋子的土炕上，盤(pán)著腿手里拿一份報(bào)紙。足不出戶，卻知三分天下。我爺爺真可以堪稱是“百事通”了，當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，爺爺總是可以耐心地為我解答。畢竟全世界的書(shū)籍很多，也有爺爺不懂的問(wèn)題，但他會(huì)及時(shí)翻閱書(shū)籍查找資料，總是會(huì)三天之內(nèi)告訴我答案。
有段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)落下了，偏偏爺爺對(duì)數(shù)學(xué)是無(wú)所不知，無(wú)所不通。首先，爺爺問(wèn)我：“你的數(shù)學(xué)成績(jī)最差時(shí)考了多少?”我支支吾吾不敢講出來(lái)。最后經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，還是勇敢地講出來(lái)：“好像……是64分。”我正坐好心理準(zhǔn)備接受爺爺對(duì)我的批評(píng)，可是爺爺只是把我的成績(jī)拋之腦后，來(lái)分析我的態(tài)度問(wèn)題。這時(shí)爺爺開(kāi)口了：“你這回應(yīng)該失分在了大意之上，因?yàn)槟闱懊娴某煽?jī)很好，是不是后面覺(jué)得，之前都考了一百分了就驕傲啦?”我羞愧地低下頭，說(shuō)：“好像就是有點(diǎn)驕傲了!”
接下來(lái)，爺爺給我講了一句經(jīng)久不衰的至理名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這句話，記住爺爺對(duì)我的肺腑之言! 雖然此時(shí)爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世，離開(kāi)了我，但每當(dāng)我走進(jìn)那“神圣的`殿堂”就仿佛聽(tīng)到爺爺對(duì)我說(shuō)的那一句話，那句溫暖的話語(yǔ)、意義深刻的人生哲理，使我今生受益匪淺!
親愛(ài)的爺爺，我愛(ài)你!你永遠(yuǎn)是我心中的“萬(wàn)事通”!
我崇拜的一個(gè)人作文 22
我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補(bǔ)作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。楊老師很關(guān)心我們，他很少批評(píng)人，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，或者學(xué)習(xí)遇到困難，他總是循循誘導(dǎo)，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。老師講完后，同學(xué)們都 “沙沙沙”的寫(xiě)起來(lái)。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫(xiě)得不錯(cuò)！嗯，你的字寫(xiě)得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會(huì)兒來(lái)到我面前：“咦！你怎么不寫(xiě)呀？”我的.心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)懂�！睏罾蠋熞皇謸沃烂�，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開(kāi)始嘛！來(lái)，我們一起來(lái)思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺(jué)得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”……在楊老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，我想好了要寫(xiě)的內(nèi)容。
接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導(dǎo)我寫(xiě)作的方法。不一會(huì)兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細(xì)地看了一會(huì)兒我的稿紙，高興地鼓勵(lì)我：“真不錯(cuò)，你很能寫(xiě)嘛”我停下一看：“真的，我還從來(lái)沒(méi)寫(xiě)這么長(zhǎng)、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們都很崇拜他。
我崇拜的一個(gè)人作文 23
每個(gè)人心中都有崇拜的人，我呢，最崇拜的就是我的爸爸了。
爸爸可謂是“玩、棋、書(shū)、畫(huà)”樣樣精通，我之所以崇拜他，是因?yàn)樗麩o(wú)所不會(huì)、樣樣都會(huì)的緣故吧。
玩：雖然他工作時(shí)一本正經(jīng)，但是在休息時(shí)間可有很多玩的想法，尤其是戶外游戲，在他小時(shí)候沒(méi)有電視機(jī)、手機(jī)，他會(huì)和他的朋友一起玩彈珠、跳繩，有時(shí)還一起去釣魚(yú)，他還經(jīng)常跟我說(shuō)玩就要玩的有意義。
棋：爸爸不但是一個(gè)“游戲大王”還是一個(gè)“下棋高手”，每逢我和他下象棋，不一會(huì)兒就被殺得片甲不留，論我棋藝也是數(shù)一數(shù)二的'，可是和他玩卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
書(shū)：爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)是毛筆字寫(xiě)的很好，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始練習(xí)，到現(xiàn)在只要有空也會(huì)練一練的，他還有一大本自己做的冊(cè)子，他會(huì)在上面粘貼一些在報(bào)紙上、雜志上收集的小卡片，上面是好的字句，可以照上面練習(xí)，他有一個(gè)竹筒用來(lái)放那幾支普通毛筆的，還有兩個(gè)盒子是放好一點(diǎn)的毛筆。
畫(huà)：爸爸的冊(cè)子上還貼有圖片，他會(huì)用彩色墨水來(lái)畫(huà)畫(huà)，都是國(guó)畫(huà)，有梅花、竹子等等，有一次，我用他的墨畫(huà)了一個(gè)抽象版的蒙娜麗莎，我想把它改成一只老虎，可手藝不咋地，畫(huà)成了一只大花貓，我又“畫(huà)意大發(fā)”在它頭上加了三個(gè)“Z”，意思是睡著了，爸爸看了后，說(shuō)：“不可以這樣改畫(huà)，達(dá)芬奇看了還來(lái)找你呢！”
這是我崇拜的人，因?yàn)樗麡訕泳ā?/p>
我崇拜的一個(gè)人作文 24
我隔壁鄰居家的張爺爺是一位開(kāi)朗的老人。張爺爺面色黯黑，頭發(fā)有一點(diǎn)翹翹的，后面有一堆白色的銀發(fā)，不過(guò)大部分都是黑發(fā)，所以張爺爺看上去并沒(méi)有多老，而比其他老人還顯得年輕。淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。張爺爺?shù)谋亲雍芴貏e，長(zhǎng)長(zhǎng)的往上翹，讓人看了就好笑。張爺爺臉上皺紋非常的少，額頭往下墜，腦門(mén)寬大，光禿禿的。張爺爺平時(shí)都穿著一件褪了色的老軍裝，足登一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得很淳樸的樣子。
張爺爺原來(lái)是一位老軍人，后來(lái)，退了休，就到自己家的菜園子里種菜。每天上學(xué)總能看到張爺爺扛著一把鋤頭往菜園里的身影。平時(shí)，星期六和星期天張爺爺也和我們一樣休息，不去菜園里干活。張爺爺一空閑下來(lái)，就喜歡和自己的一些老朋友在一起下棋，打打牌，聊聊天。
張爺爺?shù)纳詈芎?jiǎn)單，也很悠閑。一般一大早起來(lái)就去山上做運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮的空氣。每天都從山腳下一直攀登到山頂上，一共二百多級(jí)石梯，張爺爺照樣還是爬得自在悠閑，不覺(jué)得累。張爺爺經(jīng)常跟老朋友聊天聊得朗聲大笑，笑聲總是充滿自信，豁達(dá)開(kāi)朗。張爺爺今年已有70多歲了，精神很矍鑠，這跟他喜愛(ài)做運(yùn)動(dòng)和開(kāi)朗的性格是分不開(kāi)的。
張爺爺?shù)膼?ài)好廣泛，特別是喜歡運(yùn)動(dòng)和寫(xiě)作。張爺爺曾寫(xiě)的`一篇《怎樣搭配才更營(yíng)養(yǎng)》的生活性小知識(shí)的文章，曾在小區(qū)居委會(huì)的報(bào)欄中展示過(guò)的，贏得眾多居民的好評(píng)。
張爺爺?shù)纳钜恢倍歼^(guò)得自在悠閑、充滿情趣。
我崇拜的一個(gè)人作文 25
在這個(gè)多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實(shí)偉大的清潔工；有的敬佩那些時(shí)尚的歌手；有的敬佩知識(shí)淵博的作家······而我，卻敬佩一個(gè)不知名的哥哥。
那是一個(gè)晴朗的`早晨，我背著書(shū)包坐公交車去媽 媽的醫(yī)院寫(xiě)作業(yè)。車慢慢地駛著，這時(shí)，一位中年婦女來(lái)到了車上。我仔細(xì)一看，這位婦女風(fēng)塵仆仆，臉色枯黃，依著摸著頭，還打著噴嚏，我想：這位阿姨一定是發(fā)燒了，但車上沒(méi)有位置，我也被人群包圍，不能讓位，怎么辦呢？這時(shí)，一位大哥哥往里擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來(lái)，可里邊的胖叔叔顯得有點(diǎn)不耐煩，說(shuō)：“這里只有兩個(gè)位，你要么讓位，要么坐好，別打擾著我�！边@位叔叔以為這位哥哥不會(huì)讓位，誰(shuí)知，半天沉默不語(yǔ)的哥哥站了起來(lái)，對(duì)這位中年婦女說(shuō)：“阿姨，你坐吧，我身強(qiáng)體健的，站一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系�！边@位阿姨虛弱地說(shuō)：“小伙子，這怎么行呢？你坐吧�！钡粗@位哥哥堅(jiān)定的眼神，這位中年婦女終于做了下來(lái)，感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛著，這位哥哥望著遠(yuǎn)方，絲毫沒(méi)看見(jiàn)周圍贊許的目光，他，在想什么呢？再一看那位胖叔叔，他紅著臉，低著頭，他，又在想什么呢？
想到這里，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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