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感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案（通用10篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家整理的2021感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 1
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的'心面對未來的生活！
二、活動時間：
11月xx日
三、活動地點：
幼兒園
四、具體安排
教師篇：
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕；
2、學唱《讓愛住我家》；
3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》；
2、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；
3、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
家長篇：
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
1、找父母
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？
2、爸爸媽媽猜猜看
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請父母說說是怎樣猜到的。
3、看誰接得多
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 2
活動目標：
1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。
前期準備：游戲內(nèi)容的初定稿。
活動過程：
一、游戲創(chuàng)編
通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。
（一）游戲名稱：猜猜看
游戲目標：
1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。
2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。
材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等。
玩法：
1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。
注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。
�。ǘ┯螒蛎Q：給盲人引路
游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。
材料準備：蒙住眼睛的.布、障礙物若干（椅子、礦泉水瓶、繩子）。
活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。
（三）活動名稱：穿衣本領(lǐng)大
游戲目標：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利！
附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。
�。ㄋ模┯螒蛎Q：心有靈犀一點通（一名幼兒，兩名家長）
游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。
材料準備：答題板兩份。
玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片（問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么？）并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀（得到獎?wù)拢┤舸鸢覆煌瑒t進行下一輪問答。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 3
一、活動時間：
20xx年11月26日
二、活動地點：
各班級
三、活動過程：
1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、感恩游行
走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意
3、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語《感恩的.心》感恩的話
6、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
四、以下需要家長配合：
1、11月26日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄、我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的、切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
五、注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 4
一、活動時間
20XX年11月25日。
二、活動地點
大班活動室，幼兒園感覺教室。
三、活動過程
1.向孩子們介紹感恩節(jié)的由來。讓孩子們知道如何感激別人。
感恩節(jié)是xx每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。這是一個大膽表達和接受真誠感謝的日子。在這一天，你不必猶豫是否表達你的感激之情，也不必對別人的感激和祝福感到尷尬或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、善良、滴水、涌泉，許多孩子是獨生子女，家庭溺愛導致孩子認為別人的照顧是理所當然的，許多學生不然的，許多學生不知道如何感謝，感激，只知道要求；甚至太關(guān)心他們的家庭叛逆、無聊。
在成年人中，也有不知道如何感恩和忘記根源的情況，一切都只從利益開始。在一個文明的社會中，有必要知道如何感恩，有一顆感恩的心；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可以促進社會成員、群體、階級群體之間的和諧、協(xié)調(diào)，促進人們相互尊重、信任和幫助。
因此，許多人建議建立自己的感恩節(jié)，讓學生學習同理心，珍惜朋友，理解父母；讓成年人停止麻木和冷漠的心，真誠地關(guān)心他人。
愛的互動。
班級活動，由老師、孩子們進行愛的互動活動。放音樂，老師和孩子們互相擁抱和問候，說謝謝。
3.大班孩子集體詩朗誦:感謝父母的愛。
整個公園的集體活動由家長、老師和所有孩子在感覺教室參加。大班孩子表演詩歌朗誦:感謝父母的愛，感謝父母的愛。
有一個詞是最親切的，有一個最美麗的`呼喚，有一個人最感激，有一個人最感激，她是母親，他是父親。
是你，把我?guī)У竭@個世界上，教會了我如何在成長過程中走過溝壑；是你讓我了解了這個世界。天冷地凍的時候，把手放在懷里溫暖。
假如我是風箏，你就是拉風箏的線；假如我是船，你就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的愛，她像水一樣溫柔，像煙一樣溫柔；他像大海一樣深沉，像山一樣善良。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铮改傅膼塾肋h留在我們心中。
4.所有孩子表演手語歌:
全園集體活動由家長、老師和全體孩子在感覺教室參加。一起欣賞《感恩之心》歌曲，參加手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
5.展示大班孩子的口頭作文。
6.大班孩子把自己的畫作獻給父母。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 5
活動目的：
1.培養(yǎng)幼兒感恩的態(tài)度，學會感恩父母、老師、朋友等身邊的人和事物；
2.增強幼兒的社交能力和表達能力，提高幼兒的`自信心和自尊心；
3.營造積極向上、和諧溫馨的節(jié)日氛圍，讓幼兒在歡樂中成長。
活動時間：
感恩節(jié)前一周
活動地點：
幼兒園教室和操場
活動主題：
感動人心的感恩
活動內(nèi)容：
一、感恩陳列展
讓幼兒班級自行策劃和設(shè)計感恩陳列展，展示在班級門口或教室內(nèi)。展品包括幼兒手工制作的感恩卡片、感恩畫、感恩書簽、感恩袋等。
二、感恩教育講座
邀請一位資深教育專家，為幼兒家長和教師講授感恩教育相關(guān)內(nèi)容，讓大家了解感恩的重要性和方法，幫助幼兒樹立感恩心和感恩意識。
三、感恩文藝匯演
幼兒園全體幼兒參加感恩文藝匯演，各班級表演節(jié)目，包括感恩歌曲、感恩舞蹈、感恩小品、感恩朗誦等。幼兒還可以通過親子合唱和趣味游戲等形式，與家長一起分享感恩的力量。
四、感恩游園活動
幼兒園安排感恩游園活動，帶領(lǐng)幼兒和家長一起參觀公園、動物園等地，感受大自然的美好和豐富多彩的生命形態(tài)。在游園過程中，老師可以引導幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，并與家長一起分享感恩之心。
五、感恩互動游戲
在班級內(nèi)或操場上組織感恩互動游戲，讓幼兒體驗到感恩的快樂和樂趣。例如，幼兒可以用糖果或小禮物，送給身邊的朋友，表達感恩之情；也可以通過互動游戲，讓幼兒感受到團隊協(xié)作和互助的重要性。
六、感恩午餐
在感恩節(jié)當天，幼兒園可以準備一頓特別的感恩午餐，讓幼兒體驗到別樣的食物和品味。在用餐過程中，老師可以引導幼兒互相問候，表達感恩之情。
活動總結(jié)：
感恩節(jié)是一個特別的節(jié)日，也是一個紀念和慰問身邊人的好時機。通過豐富多彩的感恩活動，幫助幼兒樹立感恩之心，讓幼兒在快樂中成長。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 6
活動目標
1、了解感恩節(jié)的由來和習俗，知道父母、家人照顧自己的辛苦。
2、能大膽表達對父母、家人的感謝，能用多種方式表達對家人的謝意。
3、愿意積極參加活動，體驗制作感恩節(jié)禮物的快樂。
活動準備
1、提前向家長發(fā)出活動邀請。
2、有關(guān)感恩節(jié)的圖片和視頻資料。
3、請家長幫助幼兒收集父母、家人照顧和愛護幼兒的照片和視頻。
4、布置感恩區(qū)。（參考活動建議）
活動地點
各班級活動室內(nèi)。
活動時間
11月第4個星期四。
活動流程
1、感恩節(jié)的'習俗（8:50 ～ 9:15）
利用準備好的圖片和視頻資料，引導幼兒了解感恩節(jié)。
鼓勵幼兒自由交流對感恩節(jié)的認識及度過感恩節(jié)的想法。
2、謝謝你，親愛的家人（10:50 ～ 11:15）
請幼兒觀看照片和視頻，感受家人對自己的愛，說一說家人還為自己做過哪些事情。
引導幼兒討論如何感謝自己的父母和家人，鼓勵幼兒說出感謝他們的方法。
3、有趣的感恩區(qū)（午睡后）
家長到位，向幼兒及家長介紹幾個感恩區(qū)，重點介紹制作區(qū)。
教師引導幼兒在制作區(qū)制作、裝飾精美的感恩賀卡，作為感恩節(jié)禮物送給家人。
幼兒自由選擇感恩區(qū)域，體驗用多種方式感謝父母的快樂。
活動建議
1、布置幾個感恩區(qū)，區(qū)域內(nèi)可以投放材料：
�。�1）按摩區(qū)：按摩輔助器，如經(jīng)絡(luò)錘等。
�。�2）品茶區(qū)：紙杯、茶水。
（3）化妝區(qū)：化妝品若干。
�。�4）美發(fā)區(qū)：梳子、皮筋、發(fā)夾等。
�。�5）美容區(qū)：面霜、護手霜等。
�。�6）制作區(qū)：彩色卡紙、電光紙、瓦楞紙、皺紋紙、油畫棒、白紙、膠棒、安全剪刀若干，多于幼兒人數(shù)的卡片。
2、利用課余時間組織幼兒討論“在家里我們能用什么方式表達對爸爸、媽媽的感謝”，請幼兒回家做一件感謝爸爸、媽媽的事情。
如親親媽媽、抱抱爸爸、幫奶奶做家務(wù)、幫爺爺搬凳子，等等。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 7
一、活動現(xiàn)場
活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
二、宣傳方式
1.宣傳時間：最好提前一周。
2.具體辦法：提前一周約定學生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學生邀請小伙伴和其家長。
3.傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學生和家長這一活動。
三、活動流程：
1.安排一名主持人做開場白，校長或者老師致開場詞（5分鐘）
2.請主持人或者外教介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）
目的：實際上，這10分鐘的知識環(huán)節(jié)是一個公開課“小課堂”，且安排在開場時間，可以讓家長感受到機構(gòu)的專業(yè)性，可以起到很好的轉(zhuǎn)化作用。
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，102名備受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒搭乘著名的"五月花(the mayflower)"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦。在那個冬天，他們遇到了難以想像的困難，水土不服，饑寒交迫……
冬天過后，活下來的移民只剩下50來人。心地善良的印第安人送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，他們邀請印第安人一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年， 美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。
3.學生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學員集體鞠躬說，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!（5分鐘）
4.游戲環(huán)節(jié)
目的：有趣的小游戲可以點燃現(xiàn)場氛圍，在游戲中融入教學，引入對重要節(jié)日的闡述，讓家長直觀感受學校的教學氛圍和教學效果。
�。�1）熱身活動——找寶貝（10分鐘）
規(guī)則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子，看哪組家庭能夠最快最準的找對!
協(xié)助人員一名:
a.準備蒙眼睛的布。
b.家長找寶貝的時候,統(tǒng)計時間，需要準備好秒表或者手機計時。另外，準備好紙筆記錄下每組家庭所需的.時間和學員名字，如果找錯不算。
c.記錄游戲前三名。
�。�2）找單詞：適合低級別青少年學員（10分鐘）
規(guī)則：選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞，并讓學員從中找出新的單詞。
舉例：主持人給出單詞：thanksgiving,學員可以回答：tank, ask, an, has……看哪組回答數(shù)量最多最準確。
協(xié)助人員一名:
a.找出單詞卡片，準備好10個單詞。
b.學員回答單詞的時候,統(tǒng)計數(shù)字，需要準備好馬克筆,還有白紙，記錄學員名字和報出的單詞數(shù)，要求學員說出完整意思，如果錯誤不算。
c.記錄游戲前三名。
�。�3）推南瓜賽跑 ：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動（10分鐘）
規(guī)則：3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。
協(xié)助人員一名:
a.準備南瓜3個，勺子3把。
b.記錄每組勝者所用時間，統(tǒng)計出速度較快的前三名為勝者。
�。�4）玉米項鏈：加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動（15分鐘）
規(guī)則：把學員分成小組，大約3-4人為一個小組。每個小組分發(fā)一副針線，一個生玉米棒子。
主持人一聲令下，游戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下 ,看誰在規(guī)定時間內(nèi)剝的玉米棒子最多。
協(xié)作人員一名：
a.準備針線、生玉米棒子。
b.記錄游戲最快最好的前三組。
5.制作感恩卡（20分鐘）
規(guī)則:老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面。
現(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當場念出卡片上寫的話�？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。
物品準備：感恩卡若干、紙箱一個。
6.孩子集體手語表演《感恩的心》（10分鐘）
回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲“我愛你”，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議。
7.校長或者優(yōu)秀老師發(fā)表總結(jié)性講話。（5分鐘）
8.為學員發(fā)放禮品（20分鐘）
為游戲中的優(yōu)勝組學員發(fā)放獎勵小禮品。
為每位學員發(fā)放測評卡（用于家長反饋對學校的意見和建議），主持人講解使用方法及其價值（重要在于烘托價值），可以適當多送家長幾張，讓孩子給他們的同學，測評卡可以包含課程說明及課程代金券。
推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式，測評卡顯得更有價值，營銷感不重，價值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參加學習診斷”的活動。
9.合影留念（10分鐘）
四、后續(xù)活動：
1.感恩節(jié)活動及時上傳。
2.活動結(jié)束第二天，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。
3.與意向家長持續(xù)溝通。
4.活動各類資料的整理與歸檔。
5.活動反思與小結(jié)。
五、活動后續(xù)電話回訪：
1.回訪時間：活動后一周內(nèi)；
2.回訪對象：所有活動登記的家長；
3.回訪目的：通過后續(xù)電話回訪和后續(xù)服務(wù)，使一些”潛在客戶”轉(zhuǎn)化為學校學員，提高報名轉(zhuǎn)化率； 以發(fā)活動照片為突破口吸引家長到校；
4.回訪電話標準用語：
（1）后續(xù)第一次電話回訪（活動后第二天）：您好，請問是××同學的家長嗎?我們是xx學校。您對我們舉辦的感恩節(jié)活動覺得滿意嗎？您覺得我們還有哪些地方有待改進的呢？謝謝您的建議！
�。�2）后續(xù)第二次電話回訪（提供照片）：您好，請問是××同學的家長嗎？我們是××學校。在感恩節(jié)活動那天，我們?yōu)槟暮⒆优臄z了一些紀念照片，對孩子來說很有意義。如果您有空，請您××時間到學校來領(lǐng)取照片好嗎 ？謝謝您！ （家長來校取照片時，可以不失時機地進行課程推銷）
六、活動所需物料及預算：
1.現(xiàn)場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭等。（100元）
2.食物：零食、瓜果、飲料等。預算為：10元/人。
3.游戲物料：
（1）獎品：4組游戲，每組游戲設(shè)3個獎品，共12個。（利用學�？捎梦镔Y，例如：筆、雨傘、書包等）
�。�2）南瓜3個，勺子3把。（共40元）
�。�3）玉米10根，針線10副。（共25元）
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 8
活動目標
1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2.通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備
1.收集感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事以及歌曲等，通過集體教學讓幼兒知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2.與家長聯(lián)系，取得家長的配合，幫助孩子一起制作感恩卡，為孩子準備與同伴分享的零食。
3.制定好活動計劃、時間、地點、負責人落實到位。
4.準備好相機或手機，留下孩子的活動記憶。
具體活動方案及流程
讓感恩的`種子播撒在幼兒心田——中班年級組感恩節(jié)系列研學活動
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展以“傳遞愛心，感受幸�！睘橹黝}的一系列感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激，能夠主動去關(guān)心關(guān)愛他人。
活動一：心中有愛，學會感恩
活動時間：20xx年11月27日
活動地點：幼兒園
參加人員：全體中班幼兒及教師
活動內(nèi)容：
1.感恩老師，送你一張感恩卡
幼兒由配班老師帶領(lǐng)給幼兒園所有教師以及工作人員送去他們親手制作的感恩卡，說一說感恩的話，謝謝所有老師對他們的關(guān)心與愛護，謝謝保安叔叔保護他們的安全，謝謝廚房阿姨每天精心為他們準備可口的餐點。
中一班：小班年級組
中二班：中班年級組
中三班：大班年級組
中四班：行政后勤組
2.感恩同伴，分享我的小零食
送完感恩卡后，回到教室和同伴一起分享自己帶來的小零食，謝謝小伙伴們每天陪我們一起歡笑、一起游戲。有了小伙伴的陪伴，每天都期待著早早的來到幼兒園。
3.感恩父母，我是貼心小棉襖/小棉褲
下午放學回家，幫爸爸媽媽捏捏肩、捶捶背，謝謝你們?yōu)榱宋疫@么辛苦的工作，還要每天接送我上幼兒園：干些力所能及的家務(wù)，我也可以幫你分擔了呢;為他們抹一抹護手霜，謝謝他們?yōu)榱宋乙惶焯煸诔砷L，而他們卻在一天天老去。
活動二：愛心之旅，走進丹鳳縣老年公寓
活動時間：20xx年11月28日
活動地點：丹鳳縣老年公寓
參加人員：中班年級組每班10名幼兒以及配班、保育班教師，每班3名家長代表，攝影師一名，園醫(yī)一名
活動流程：
(一)8點50操場集合，為幼兒交代外出活動規(guī)則，家長代表和教師分配到組交代責任，9點整從幼兒園出發(fā)，步行到老年公寓。
(二)到達后整隊再次交代規(guī)則和流程。
(三)參觀敬老院，與老人交流，親近老人。
(四)為老人送上我們的節(jié)目：
1.公寓院長講話
2.幼兒園代表講話
3.節(jié)目：舞蹈《寶貝寶貝》中三班
舞蹈《你笑起來真好看》中二班
詩朗誦《感恩》教師代表
手勢舞《聽我說謝謝你》中一班
小合唱《蟲兒飛》
《我會聽話》中四班
手語《感恩的心》教師代表
4.為老人送愛心禮物、愛心卡
5.為老人送祝福
6.為老人捏捏肩、揉揉腿，聊一聊
7.與老人共同合影留念
8.返回幼兒園，活動結(jié)束。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 9
活動目標：
讓孩子們了解感恩節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)感恩之心。
通過親子互動，增進家庭成員間的情感交流，促進家庭和諧。
激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和表達能力，學會用實際行動表達感激之情。
活動時間：
感恩節(jié)當天上午9:00-11:30
活動地點：
幼兒園多功能廳及戶外操場（視天氣情況而定）
活動對象：
全園幼兒及家長
活動內(nèi)容：
1. 開場儀式（9:00-9:15）
主持人致辭：簡短介紹感恩節(jié)的意義，歡迎家長和孩子們的到來。
感恩節(jié)故事分享：通過動畫或繪本講述感恩節(jié)的起源故事，讓孩子們初步了解節(jié)日背景。
2. 親子手工制作（9:15-10:00）
活動目的：通過親子合作完成手工藝品，表達對他人的感激之情。
活動內(nèi)容：
感恩卡制作：提供彩色卡紙、貼紙、畫筆等材料，家長與孩子共同設(shè)計并制作感恩卡，寫上想感謝的人及話語。
感恩節(jié)火雞裝飾：利用紙張、彩筆、羽毛等材料制作簡易火雞模型，裝飾幼兒園環(huán)境。
3. 感恩美食分享（10:00-10:30）
活動目的：通過品嘗美食，增進親子間的情感交流，同時體驗分享的樂趣。
活動內(nèi)容：
幼兒園準備感恩節(jié)特色小吃，如南瓜派、火雞卷等，供家長和孩子們品嘗。
鼓勵孩子們將自己喜歡的'食物帶來分享，并簡單介紹其由來或背后的故事。
4. 感恩表演環(huán)節(jié)（10:30-11:00）
活動目的：給孩子們一個展示自我的平臺，通過表演表達感恩之情。
活動內(nèi)容：
親子合唱《感恩的心》等感恩主題歌曲。
孩子們表演事先準備的感恩故事短劇或舞蹈。
家長和孩子共同朗誦感恩詩歌或講述家庭中的感恩小故事。
5. 感恩樹許愿（11:00-11:15）
活動目的：讓孩子們以更具體的方式表達感恩和愿望。
活動內(nèi)容：
在幼兒園內(nèi)設(shè)置一棵“感恩樹”，樹上掛滿彩色卡片。
家長與孩子一起寫下想感謝的人或事，以及自己的小愿望，掛在感恩樹上。
6. 活動總結(jié)與合影（11:15-11:30）
主持人總結(jié)：回顧今天的活動亮點，感謝家長和孩子們的積極參與。
集體合影：全體參與人員合影留念，記錄這溫馨美好的時刻。
注意事項：
提前通知家長活動安排，鼓勵全家參與。
準備充足的材料，確保每位孩子都能參與到手工制作中。
強調(diào)活動中的安全事項，確�；顒禹樌M行。
鼓勵孩子們用自己的方式表達感恩，不強求統(tǒng)一形式。
感恩節(jié)活動幼兒園親子主題活動方案 10
一、活動背景與目的
感恩節(jié)是西方的一個重要節(jié)日，它傳遞著感恩、分享與愛的精神。在幼兒園舉辦感恩節(jié)親子主題活動，旨在通過一系列有趣、溫馨的活動，讓孩子們學會感恩，感受家庭的溫暖，同時增進親子間的情感交流，促進家園共育。
二、活動主題
“小手牽大手，共筑感恩心”——感恩節(jié)親子主題活動
三、活動時間
選擇一個周末的上午，如11月的第四個周六（感恩節(jié)所在月份的周末），具體時間可根據(jù)幼兒園安排調(diào)整。
四、參與對象
全園幼兒及家長，教師及工作人員
五、活動內(nèi)容
1. 開場儀式：感恩宣言
活動描述：活動開始前，由園長或教師代表發(fā)表簡短的感恩節(jié)致辭，闡述感恩節(jié)的意義，并邀請孩子們和家長一起大聲說出自己的感恩宣言，如“我感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩”、“我感謝老師的教導”等。
2. 親子手工制作：感恩樹/感恩卡
材料準備：彩紙、剪刀、膠水、彩筆、樹枝（或紙板制成的樹形）、裝飾物等。
活動流程：家庭為單位，共同制作一棵感恩樹或感恩卡。孩子們可以在卡片上畫出自己想要感謝的人或事，家長則在一旁輔助并引導孩子表達感恩之情。完成后，將卡片掛在感恩樹上展示。
3. 感恩故事分享
內(nèi)容安排：邀請幾位家長或老師講述與感恩相關(guān)的故事，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是寓言故事，旨在讓孩子們理解感恩的`重要性。
4. 親子游戲：傳遞感恩
游戲設(shè)計：設(shè)計一些簡單的親子游戲，如“感恩接力賽”，家長和孩子手拉手站成一排，通過傳遞裝有“感恩話語”的小球，每接到一次球就說出一條感恩的話，最后看哪一組說得最多最感人。
5. 感恩美食制作與分享
活動安排：準備一些簡單的食材，如南瓜派材料、蘋果切片等，家長和孩子一起動手制作感恩節(jié)特色食物。制作完成后，大家圍坐一圈，共同品嘗并分享制作過程中的趣事和感恩的心情。
6. 閉幕式：感恩合唱
活動安排：全體參與者共同學習并演唱一首感恩主題的歌曲，如《感恩的心》等，用歌聲表達心中的感激之情，為活動畫上圓滿的句號。
六、活動準備
提前一周通知家長活動安排，邀請家長積極參與。
準備好活動所需的所有材料和道具。
布置活動現(xiàn)場，營造溫馨、感恩的氛圍。
安排專人負責拍照和錄像，記錄美好瞬間。
七、活動后續(xù)
將活動照片和視頻制作成相冊或視頻集錦，分享給家長和孩子們留念。
通過班級微信群或幼兒園公眾號發(fā)布活動總結(jié)，感謝家長的參與和支持，同時鼓勵孩子們在日常生活中繼續(xù)踐行感恩精神。
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