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寫(xiě)自然景觀作文

時(shí)間:2022-07-30 08:23:00 景作文 我要投稿

【推薦】寫(xiě)自然景觀作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的寫(xiě)自然景觀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】寫(xiě)自然景觀作文四篇

寫(xiě)自然景觀作文 篇1

  一天下午,我正在全神,咱們一家子一起去看夕陽(yáng),?好嗎”媽媽故做神秘的樣子問(wèn)我。太陽(yáng)有什么好看的?盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”,只貫注地寫(xiě)作業(yè)!昂脴O不情愿地放下筆,無(wú)精打采地跟在爸媽后面。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我們帶到贛江邊一個(gè)空曠的地方,我看到媽媽席地而坐抬頭望著天空?磱寢屇且桓碧兆淼臉幼樱瑥(qiáng)有好奇心的我也跟著坐了下去順著媽媽的眼神望遠(yuǎn)處望去。

  太美了!天空被夕陽(yáng)染成了金紅色,再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的白云裝飾,使整個(gè)天空煥然一新。瞧,那一朵朵潔白如雪的云朵,一朵兒連著一朵兒好像給夕陽(yáng)織了一件金紅色的`沙衣。不一會(huì)兒,云朵兒又變成了紅色,把太陽(yáng)打扮得像皇后似的,好一副雍容華貴的畫(huà)面。

  大約六點(diǎn)左右,太陽(yáng)收起了它那耀眼的光芒,變成了一個(gè)金燦燦的大圓球,但周?chē)脑贫鋬簠s更加絢麗多彩,有時(shí)像個(gè)可愛(ài)的娃娃、有時(shí)像只展翅飛翔的大雁…

  當(dāng)太陽(yáng)越來(lái)越下沉的時(shí)候,那感覺(jué)像不但給云朵兒穿了一件漂亮的“衣服”,而且還給微波淋淋的江面披上了一層金色的沙巾。

  過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)又向下溜了一截,在完全展示完了自己的美貌后像個(gè)調(diào)皮的孩子樣的,蹦蹦跳跳地跑走了……

  “太陽(yáng)下山了,回去嘍!”媽媽喊道。我依依不舍地跟在爸爸媽媽的后面,心里還留戀著那美麗的夕陽(yáng)!懊利惖南﹃(yáng),下次我還來(lái)看你!”

寫(xiě)自然景觀作文 篇2

  “沙沙沙,沙沙沙”地下著,帶給人們一陣涼爽。

  秋天的雨像一個(gè)偉大的畫(huà)家,你看,它一揮手,把紅色送給了蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果像一顆顆紅寶石。它再一揚(yáng)手把金黃色給了田野,田野頓時(shí)變成了金色的海洋。

  秋雨是農(nóng)民xx的.好幫手,沙沙的秋雨落進(jìn)麥田,麥子高興地綻開(kāi)了笑臉,高梁舉起了火紅的旗幟。

  歡快的秋雨落在了小河里,它和魚(yú)兒玩耍,和小蝦賽跑……

  秋雨順著小河來(lái)到了果園,果樹(shù)正在大口大口地喝水,秋雨說(shuō):“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實(shí)!

  我愛(ài)秋天,我愛(ài)這五顏六色的秋雨。

寫(xiě)自然景觀作文 篇3

  喜歡日落,是因?yàn)橄﹃?yáng)滑落的景象很美,一點(diǎn)也不比日出遜色。

  天空還是晴空萬(wàn)里,藍(lán)的很透。轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)暗了一點(diǎn),慢慢的在變暗。我知道太陽(yáng)要向西邊落下來(lái)了,便目不轉(zhuǎn)睛地看著那里。

  果然過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)越來(lái)越紅彤彤的。紅是真紅,卻沒(méi)有亮光,太陽(yáng)好像負(fù)了重荷似的一步一步、慢慢地下滑,到了最后,終于沉到了樹(shù)尖,顏色紅得可愛(ài)。一剎那,這個(gè)亮紅色的'圓東西又停住了,忽然它借助大地的支撐,再一次在這張碩大無(wú)比的床面上頑皮地蹦跳,不肯落下。

  有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)云里,天邊就出現(xiàn)了似錦的紅霞,它的光線在云里沖蕩,那瑰麗的火燒云,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,渲染著周?chē)囊磺。這時(shí)候要分辨出哪里是天,哪里是地,到也不容易,因?yàn)槲抑豢匆?jiàn)一片因?yàn)轱栵嬅倒寰贫娉龉馀c彩的天地。

  巴金寫(xiě)的《海上日出》給人奮發(fā)向上的精神,而我們看到的日落的景象,顯示的是人生暮年的豐富與美麗。

寫(xiě)自然景觀作文 篇4

  清晨的校園是最美的:薄薄的霧,在萬(wàn)物中飄蕩;花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò),柳條隨風(fēng)飄蕩,好似柳樹(shù)姑娘在整理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí),正在沉睡的.校園,慢慢的蘇醒了。

  風(fēng)喚醒了花,喚醒了草,喚醒了校園的每一處景物。音樂(lè)教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲,每一個(gè)節(jié)拍,每一個(gè)小節(jié),每一個(gè)音符,都是那樣細(xì)膩,圓潤(rùn),是漂亮的校園沉浸其中。

  那邊,門(mén)衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水,花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分,搞的花叢“亂哄哄”的,而余爺爺只是慈祥的笑了。

  這會(huì)兒,教室里同學(xué)們都在讀書(shū),那“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”讀書(shū)聲,給校園增添了一份美。

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