【推薦】點(diǎn)評(píng)作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)評(píng)作文 篇1
弱水三千，我只取一瓢飲焉。
——題記
我是一只狗，一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋，看盡世間百態(tài)，過(guò)往如煙凝在腦海，心中有說(shuō)不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)尋一方無(wú)人的凈土，任由那往事紛至沓來(lái)，讓記憶如水般涌上心頭。
而此時(shí)，我正蜷縮在墻角，看著那漫天飛舞的雪花，一片一片，慢慢地，悄悄地落下。
昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。
恍惚間，時(shí)光仿佛倒流，回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時(shí)的我正值壯年，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，卻不幸流落街頭。我彷徨，我惆悵，溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷，看著來(lái)來(lái)往往的路人，小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去，直到那日，我遇見(jiàn)了她，那抹淡淡的藍(lán)色……
那日的我正在一棵柳樹(shù)下默默思索著什么，忽而，一串銀鈴般的聲音傳入耳中：“媽媽，看!那兒有一只小狗。它好可憐，我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她身著淡藍(lán)的風(fēng)衣，梳著兩個(gè)羊角辮，手中似還拿著些什么，坐在一輛電動(dòng)車后向我這兒駛來(lái)。
“可是，寶貝兒，你看它多臟，說(shuō)不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛(ài)狗，媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽(tīng)到這兒，我稍有些失落，不過(guò)仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么，我可以喂它點(diǎn)吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了，可是目光卻終不愿從那女孩身上移開(kāi)。我想待她駛近時(shí)，看清她可愛(ài)的臉龐。
車漸漸近了，我怔怔地望著那女孩，她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣，又有如那通靈的.藍(lán)寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。那眉目間，似有揮之不去的清澈的藍(lán)色，透過(guò)那如水般潔凈的瞳眸，我似看見(jiàn)一個(gè)自己，正在那一汪碧波間，傻傻地露出一絲微笑。
當(dāng)她路過(guò)我身邊的時(shí)候，她將手中的面包悄悄拋下。我一躍而起，叼住那來(lái)之不易的口糧。她看著我，不禁莞爾一笑，隨即又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我站在那棵柳樹(shù)下，任柳絮拂過(guò)我的脊背，望著那淡藍(lán)的身影消失在街巷的盡頭。殊不知，一抹淡淡的藍(lán)色已悄然在心底生根、發(fā)芽……
或許，是三千年的修煉，才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩，也終究抵不過(guò)那一抹淡藍(lán)。而如今的我愈漸衰老，或許不久將長(zhǎng)辭于世。若是可以讓生命重來(lái)一次，我可以沒(méi)有花紅柳綠，沒(méi)有金碧輝煌，只要有那樣一抹淡淡的藍(lán)色，在那路的盡頭，讓我駐足流連。
我是一只狗，一只有那樣一抹色彩的幸�；貞浀墓贰�
點(diǎn)評(píng)作文 篇2
“呱……呱……”水田旁傳來(lái)幾聲清脆的蛙鳴，接著，從草叢里蹦出來(lái)幾只可愛(ài)的小精靈——青蛙。
青蛙俗稱田雞，是兩棲類動(dòng)物，它渾身碧綠，背上帶有灰白色的條紋，皮膚光滑；一張大嘴，約占扁而寬的頭部的三分之一；兩只漂亮透明的大眼睛長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，圓圓地鼓突著；兩對(duì)矯健的腿，后腿長(zhǎng)，前腿短，趾間有蹼。后腿的肌肉很發(fā)達(dá)，一般可以跳出2、3米遠(yuǎn)。到了目的地，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿一縮，使整個(gè)身體自然地坐在后腿之上。
青蛙身上美麗的'衣裳同蟾蜍的“土布褂”截然不同，這是因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)性不同而自然形成的：一個(gè)是活動(dòng)時(shí)間不同，青蛙在白天活動(dòng)，蟾蜍在傍晚出現(xiàn)；而且和它們的活動(dòng)地點(diǎn)也有關(guān)，青蛙整天在稻田、水塘邊、溝渠旁出現(xiàn)，而蟾蛛?yún)s在土地、石頭上捕蟲。相同于皮膚的顏色在生物學(xué)中叫做保護(hù)色，使動(dòng)物不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。
青蛙平時(shí)蹲在茂密的草叢里，看似一動(dòng)不動(dòng)，挺悠閑自在，像是在靜靜地養(yǎng)神。而實(shí)際上，當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著它的目標(biāo)：稻螟、粘蟲、蒼蠅等對(duì)人類有害的昆蟲，多像一位莊稼地里的綠衣衛(wèi)士�。∏嗤懿妒忱ハx很有意思：首先緊緊盯住目標(biāo)，大眼睛睜得溜圓，白肚皮一鼓一鼓的，連臉兩旁的“皮鼓”也脹圓了。接著，在計(jì)算出最佳攻擊范圍后，兩條后腿蹬地，騰空躍起，伸出長(zhǎng)舌尖。那只倒霉的昆蟲就完蛋了，成了這只青蛙的美餐。奇怪的是，青蛙的舌頭平時(shí)不長(zhǎng)，但在捕食時(shí)卻顯得很長(zhǎng)，這是因?yàn)椋呵嗤艿纳喔幌衿匠５男?dòng)物一樣長(zhǎng)在后面，而是長(zhǎng)在前面，整個(gè)舌頭是倒疊著置人口腔中的。捕食時(shí)，分叉的舌尖從嗓門處翻出，舌頭變成了平時(shí)的兩倍，舌頭表面有粘液，害蟲碰上當(dāng)然逃不掉了！
青蛙沒(méi)有牙齒，吃東西是吞下去的。但是，它的消化能力很強(qiáng)，胃液可以把食物的外殼腐蝕掉，再經(jīng)過(guò)胰液和膽汁的消化，殘?jiān)尚怪城慌懦�。一只蛙一天可吃幾十只昆蟲。有趣的是，青蛙只能看到飛動(dòng)著的昆蟲，看不見(jiàn)靜止的昆蟲。有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只死蒼蠅拴在一根很細(xì)的線上，吊放在青蛙眼前，雖然近在咫尺，這只青蛙也視而不見(jiàn)，一動(dòng)不動(dòng)；當(dāng)實(shí)驗(yàn)人員將這只死蒼蠅在青蛙眼前一晃動(dòng)，它立刻跳起來(lái)吞了下去。
青蛙在每年的春、夏兩季繁殖。幼蟲名為蝌蚪，渾身烏黑，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)尾巴，像個(gè)小音符。蝌蚪?jīng)]有肺，靠頭部?jī)蓚?cè)的鰓呼吸，在水中靠吃浮游生物生活，慢慢外鰓變成內(nèi)鰓。再過(guò)40多天，蝌蚪長(zhǎng)出四肢，尾巴漸漸消失，內(nèi)鰓隨之消失，形成了肺，由一個(gè)心房變成兩個(gè)心房，同時(shí)上陸地活動(dòng)。這時(shí)才變成了美麗的青蛙。
青蛙是捉害蟲的能手，同時(shí)也是人類的好朋友，但有的人卻不愛(ài)護(hù)它。向水中亂放污水和工業(yè)廢料，致使青蛙大量死亡；還因人類濫施農(nóng)藥，青蛙吃了體內(nèi)含劇毒農(nóng)藥的昆蟲，也導(dǎo)致死亡；另外一些不自覺(jué)的人為貪美味，去捕食青蛙。青蛙是益蟲，讓我們都來(lái)保護(hù)和愛(ài)護(hù)青蛙吧！
簡(jiǎn)評(píng)
這是一篇介紹青蛙的外形、習(xí)性、生長(zhǎng)繁殖等內(nèi)容的說(shuō)明文，其形象的語(yǔ)言為文章增色不少。
它力避一般說(shuō)明文的平實(shí)無(wú)華，運(yùn)用比喻、描寫等方法，使文章更加生動(dòng)和有趣。如文章開(kāi)頭這樣引出說(shuō)明對(duì)象——“呱……呱……水田旁傳來(lái)幾聲清脆的蛙鳴，接著，從草叢里蹦出來(lái)幾只可愛(ài)的小精靈……青蛙”，既有其聲又有其形，活畫出青蛙的特點(diǎn)，吸引讀者有滋有味地讀下去。再如它把青蛙比作“莊稼地里的綠衣衛(wèi)士”，描摹青蛙美麗的外衣，詳寫其捕食過(guò)程等，使讀者在娓娓的介紹中加深對(duì)說(shuō)明對(duì)象的認(rèn)識(shí)，在心目中形成更為完整、形象、具體的印象。
點(diǎn)評(píng)作文 篇3
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)，都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要她。
有一次我在吃飯，突然覺(jué)得頭疼，可是媽媽不在家。于是爺爺開(kāi)車把我送到醫(yī)院檢查，我發(fā)燒39度，爺爺打了個(gè)電話給媽媽。那時(shí)媽媽正在參加同學(xué)聚會(huì)，接到電話之后顧不上聚會(huì)，急忙到醫(yī)院來(lái)看我。晚上也非常關(guān)心我，陪伴我。
還有一次我寫作業(yè)，有一題我琢磨了半天也不會(huì)，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我是哪題不會(huì)，“這題”我說(shuō)，她看了之后說(shuō)這題確實(shí)很難，于是媽媽想了一個(gè)晚上。第二天早上，我忘記了這個(gè)本子就上學(xué)了。媽媽見(jiàn)我上學(xué)沒(méi)帶本子，連忙把作業(yè)本遞給我，還把怎么做也講給我聽(tīng)，看到我寫完了才放心的.走了。
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗，但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文用事實(shí)說(shuō)話，寫到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)小作者的關(guān)心和幫助，比較有內(nèi)容，不空泛。作文結(jié)尾時(shí)一句話很好，是對(duì)全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順，敘事清楚。
點(diǎn)評(píng)作文 篇4
凜冽的清風(fēng)夾著冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無(wú)目的地憧憬著吧……然而，片刻之后我就昏睡過(guò)去了。?
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪；風(fēng)，還在施展淫威，割著人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無(wú)理，這是我默默的心聲。無(wú)論打敗多少妖魔鬼怪，走過(guò)多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復(fù)的過(guò)著生活。歲月在人的臉上留下印記，當(dāng)一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時(shí)，我恍惚，我后悔，同時(shí)也難過(guò)。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍(lán)天的自由，我在后悔時(shí)間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長(zhǎng)河里無(wú)法解封。?
當(dāng)我生命垂危驚慌失措的時(shí)候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來(lái)了重生的光明；當(dāng)我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時(shí)候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來(lái)溫暖我；當(dāng)我生命中遇到高不可攀的使命與困難時(shí)，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人�。∧銈冇兄ヅ愕膼�(ài)和上帝般仁慈的心，我都不會(huì)忘卻的。那些人是誰(shuí)？那些是對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。?
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤(rùn)的眼睛上，不知不覺(jué)下起了毛毛細(xì)雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩(shī)仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。?
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來(lái)是醫(yī)院，“去哪了？”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的`淚水，緊緊地把我抱進(jìn)懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長(zhǎng)大后該做的一切。?
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇較為奇特的文章。他的奇特之處表現(xiàn)在兩方面：一、內(nèi)容含蓄，文章本是一場(chǎng)痛苦的車禍，可文章不落俗套，沒(méi)有車禍的場(chǎng)景，也沒(méi)有寫痛苦的經(jīng)歷，這種含蓄而詩(shī)意的表達(dá)方式，耐人尋味；二是情節(jié)離奇，按理說(shuō)，車禍后“我”是失去了知覺(jué)的，可作者仿佛在另一個(gè)世界感覺(jué)著這場(chǎng)變故中自己經(jīng)歷的心路旅程。正是由于有了這種過(guò)程的交代，“我”的情感變化才會(huì)變得如此真切而感人。
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