關(guān)于讀書作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書是知識(shí)的源泉；是開啟成功之門的鑰匙；是掌握人生道路的方向盤；同時(shí)也是我們每天生活的必需品。
書里有著父母望子成龍的期盼，有著老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，也有著兒時(shí)勾畫的夢(mèng)想的藍(lán)圖。一切的一切都來源于書中。
有人說，讀書就像是一個(gè)人走進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的大山洞，雖然在向前走的過程中充滿著驚險(xiǎn)與恐懼，但當(dāng)你克服恐懼，勇敢的往前走去時(shí)，你會(huì)看到前方刺眼的光芒，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來山洞的另一面是一個(gè)全新的世界，是自己曾經(jīng)夢(mèng)想尋找的.成功的天堂。還有人說，讀書就像爬山，剛開始的時(shí)候很容易，但走了一段就累了，這個(gè)時(shí)候你便要做出人生的選擇。如果選擇了后退，那么最終就會(huì)一事無成。但如果你要選擇繼續(xù)前進(jìn)，那么你將要面臨更多的挑戰(zhàn)。當(dāng)你繼續(xù)努力并克服重重困難奮力爬上成功的巔峰上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所走的路雖然漫長(zhǎng)，但你的付出很值。
讀書吧，讀書會(huì)讓我們擁有輝煌的明天，讀書會(huì)讓我們感受成功的喜悅，讀書更會(huì)讓我們成就美好的夢(mèng)想，贏得用汗水凝結(jié)成的輝煌未來。
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笔前�，生活中沒有不勞而獲，想要成功，想要成就夢(mèng)想，就要需要付出比別人更大的努力，更多的勞累。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)進(jìn)步都是努力換來的，書籍是我們通向成功的捷徑，也是通向成功的唯一一條通達(dá)��！
讓我們用勤奮與汗水去迎接成功吧，去迎接我們從兒時(shí)開始一直到現(xiàn)在一直努力拼搏想要成就的夢(mèng)想吧！
讀書作文 篇2
中國(guó)作家冰心曾道：我讀書奉行九個(gè)字，就是讀書好，好讀書，讀好書。而馮夢(mèng)龍也說：“要知天下事，須讀古人書�！弊x書的習(xí)慣，要從小培養(yǎng)。
小時(shí)候，我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)大全》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等等，這些書開創(chuàng)了我的想象力、創(chuàng)造力。為我日后“天馬行空”的作文打下了基礎(chǔ)；經(jīng)典古文，為我樹立了良好品質(zhì)；德風(fēng)范，讓我做一個(gè)懂禮，識(shí)義的`人。
記得五六歲時(shí)，還以為讀書只是讀，明白故事大意就可以了。在學(xué)校里，一下課，我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢？同學(xué)們都聽我繪聲繪色，神采飛揚(yáng)地講故事呢！有一次語(yǔ)文課，老師讓我講故事，我就滔滔不絕地講述。突然，老師問：“這個(gè)故事，讓你明白了什么？”我半天也沒答出來。從這件事我明白了：吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
長(zhǎng)大了，更愛讀書了。天天抱著書，吃飯不離手，去衛(wèi)生間也不離手！看著那滿滿的書柜，心里頓時(shí)心滿意足。書，就是我的精神食糧。
在讀書時(shí)，我覺得我融進(jìn)了故事情節(jié)中。我了解故事經(jīng)歷，理解故事道理，積累名言警句。通過書，我明白了，各個(gè)時(shí)代人物的思想，當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的不平衡。比如：在《駱駝祥子》中，明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)農(nóng)民的不公平。體會(huì)了農(nóng)民無奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見了一個(gè)富有人情味，樂觀開朗，又有愛國(guó)情懷的他……
但就算是這樣，在第一次考課外積累時(shí)，我還是“名落孫山”。當(dāng)時(shí)想到以前在書上看到的一句詩(shī)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”嘆，我還是日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷吧。迄今為止，我讀過的書不下千本；有講天文地理；古代歷史；人生哲學(xué)；特長(zhǎng)技巧；故事情節(jié)；道德模范……但是因?yàn)樽x書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時(shí)，我會(huì)一本正經(jīng)地說：“秀長(zhǎng)不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨�！弊x書帶給我的益處也不少，比如出口成章啦，語(yǔ)文比較優(yōu)異啦，知識(shí)懂得多啊等等。
書是我的朋友，我渴望與它交談。書豐富了我，我希望收獲更多的知識(shí)。書開啟了我的知識(shí)大門，讓我獲得更多寶藏。書，一直伴我成長(zhǎng)！
讀書作文 篇3
在我小時(shí)候，我就很愛讀書，睡覺時(shí)媽媽總跟我講一個(gè)故事——一個(gè)貼近生活的事；一個(gè)童話；一篇美文，我聽得很高興。從此，我就漸漸愛上了閱讀。從書中，我讀到了林海音的《竊讀記》，他在這么貧窮的情況下一本書在幾家書店才能讀完。而且他還冒著被書店老板發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，發(fā)憤讀書。記得有一次，我看《安徒生童話》入迷了，媽媽喊了好幾次：“到你姥姥家吃飯去！快穿衣服，菜都涼了。你姥姥等急了！”可我總是不由自主地說：“再看一會(huì)嘛，就看一篇。一會(huì)再提吃飯的事�！笨晌铱赐暌粋�(gè)又一個(gè)，總不愿放下書。媽媽說：“你這個(gè)小書蟲，看書倒也不是壞事，可不能總看呀！”媽媽坐下來耐心等我，可我的腦瓜子總不爭(zhēng)氣，就好像說：“主人求求你了，再讓我了解一下這本書的`內(nèi)容吧！”看完這些總是迫不及待地想閱讀下面的精美詞句和故事情節(jié)。并被他們深深吸引著，直到以一個(gè)精彩的結(jié)尾結(jié)束，我的腦海里全是書的內(nèi)容，我被感動(dòng)了，所以我呆住了。過了好一會(huì)，我才從故事里回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書了。書，是人類知識(shí)大門的金鑰匙；書，是我形影不離的好朋友；書，是不斷鼓勵(lì)我前行的智者……
因?yàn)槲抑溃鹤x了書，才能進(jìn)入知識(shí)的大門，才能領(lǐng)略知識(shí)的味道，才能在知識(shí)的海洋中自由穿梭……
讀書作文 篇4
書，能夠使人心里平靜，會(huì)讓人沉下心變得優(yōu)雅。
從前我是一個(gè)十分不喜歡讀書的女孩，也是一個(gè)十分不安靜，不安分的女孩，媽媽經(jīng)常想方設(shè)法地讓我讀書，甚至以暴力威脅，但那只是一陣風(fēng)，過后，我便不記那回事。
再后來，媽媽讓我讀書，我就讀《安徒生童話》，這本書十分薄，里面只有五個(gè)短故事，我翻來覆去地讀，覺得很有意思，但有時(shí)又會(huì)覺得很乏味。那時(shí)，同學(xué)之間流傳著《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。我便向同學(xué)們借了一本，津津有味地讀。發(fā)現(xiàn)里面的人物描寫得十分精細(xì)，還十分的滑稽。就是這本書，激起了我的讀書興趣，媽媽看見我這么喜歡這套書，于是，她馬上變成了“購(gòu)物狂”，在網(wǎng)上偷偷給我買了《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》各一套，當(dāng)時(shí)書回來時(shí)，我簡(jiǎn)直高興極了！抱著兩個(gè)大箱子走進(jìn)我的房間，如饑似渴地讀了起來，大約只用一個(gè)月時(shí)間，我已經(jīng)全部讀完了。
這些都是我的啟蒙老師，它們用文字告訴我，讀書是一件快樂，有趣的事，讓我喜歡上了讀書，愛上了讀書。
后來我開始讀一些小說，比如：《大草原上的小木屋》，故事里的主人公是一位爸爸，還有媽媽和三位可愛的孩子，其中最小的還是一位小嬰兒。他們一家人趕著一輛馬車。在一片廣闊的原野上用自己的汗水換來了一座用木頭搭成的小屋，他們還有一條小狗名叫杰克，這是一條忠誠(chéng)的狗，他對(duì)印度安人十分的厭惡，后來，因?yàn)橛《劝踩藫尰亓怂麄兊?土地，于是他們一家人便搬走了。故事十分曲折，有時(shí)讀到驚險(xiǎn)的部分，我的心便不由得提了起來，想象著后來會(huì)發(fā)生些什么。當(dāng)時(shí)我讀到杰克奮力游到岸邊，我的心里似乎也為他拼命地呼喊，為他加油。
讀書讓我變自信，讓我變得文靜，我從書中讀到了許多知識(shí)，讀到了感情，讓我體會(huì)到了文字的魅力，我愛讀書。
讀書作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；生活中沒有書籍，叫好像鳥兒沒有翅膀。”而在我看來，書籍是一把金鑰匙，幫助我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，書籍是一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地遨游。
在我五歲的時(shí)候，媽媽送給我一本連環(huán)畫書，剛開始我還不愿意看。可當(dāng)我打開看的時(shí)候，就被里面精彩的情節(jié)和優(yōu)美的`圖畫吸引住了，雖然有些字我不認(rèn)識(shí)，但并沒有阻礙我讀書的興趣。
慢慢的，我認(rèn)識(shí)了更多的字，在我八歲生日的時(shí)候，媽媽就送了我一本《三國(guó)演義》。我翻開書，如饑似渴地讀了起來，書中的故事情節(jié)讓我如癡如醉。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓寫作文，我的作文總是寫不好，半天還寫不出一行字。媽媽知道了，對(duì)我說：“你要多讀一些課外書籍，多積累好詞好句，這樣才能寫出好的作文�！蔽衣犃藡寢尩脑挘刻熳x一小時(shí)的課外書，慢慢地，我的作文水平提高了許多。老師還在班里讀我的作文，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)，這就是讀書給我的饋贈(zèng)。
在我的房間里，有許多課外書，每天晚上睡覺前，我都要讀幾頁(yè)，看到美句我摘抄或背下來，成為我積累的一部分。當(dāng)我看到瀑布的時(shí)候，不禁會(huì)吟起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；當(dāng)我登上泰山的時(shí)候，會(huì)想起：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
讀書能開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高作文水平，讀書讓生活更美好！
讀書作文 篇6
一年一度的讀書節(jié)到來了,我們的班級(jí)也被這一股“熱潮”所吸引,同學(xué)們也紛紛行動(dòng)了起來。個(gè)個(gè)毛遂自薦，忙不跌的推薦自己的好書，與大家一起快樂讀書，快樂分享。
今天是星期二，是我們班級(jí)一個(gè)星期中的閱讀日。在今天可謂是別開生面。有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在推薦好書，有的同學(xué)在談讀后感，還有的同學(xué)在談讀書經(jīng)驗(yàn)……的確，書能將人帶入一個(gè)奇妙的世界，正是因?yàn)槿绱�，同學(xué)們個(gè)個(gè)恨不得“餐書”、“眠書”，各個(gè)都像個(gè)“書癡”可見書是多么令人心醉呀！
一本書，一個(gè)人看沒意思。于是同學(xué)們總喜歡將書推薦給同學(xué)們閱覽，讓大家一起來分享讀書的快樂，分享著書帶給我們那無限的樂趣。
我也參與了“好書推薦”活動(dòng)。這天，我將自己的好書《小丫俏皮girl》向大家推薦�，F(xiàn)在，已經(jīng)有許多同學(xué)看過這本書后，喜歡上了這本書，并與我交流了他們的讀書心得。下面，我與大家一起分享這本書的樂趣。
池鵬宇：詼諧幽默的語(yǔ)言，引人入勝的故事情節(jié)，一本令人捧腹大笑的校園生活系列書籍，“唯美若其無暇，唯丑若為污暗？”讀一讀“美”讀一讀《小丫俏皮girl》！
林冰冰：作者塑造的形象天真、可愛、生活多姿多彩。與之相比，我們的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，枯竭乏味。作為祖國(guó)未來的棟梁，不一定要學(xué)富五車。我想：有一個(gè)快樂的童年會(huì)更重要吧！曹超然：此書讀起欣欣然，是我們適合的書籍。好久未有如此開心的笑過了。如今的我們學(xué)務(wù)繁重，而在空閑時(shí)瀏覽此書也是一種人生的享受。這本書挺幽默，也告訴我們生活著就應(yīng)該樂觀，人生并不是暗淡無光的。人生短暫，切莫傷感��！朋友，一起來閱讀此書把！
陳星星：挺幽默，而且很搞笑，在學(xué)習(xí)緊張、無聊時(shí)候看，給人以輕松、快樂。我想：在生活中，快樂是第一位的，這樣，做什么事都能輕輕松松的。
李凱：這里的每一個(gè)故事總是那么精彩、出其不意、令人驚嘆。笑玻肚皮的同時(shí)，也讓我懂得了許多值得珍惜的東西，帶給了我們很多啟迪。
程施：這文中的小丫太可愛了，她的故事迷人、動(dòng)人，深深地吸引了我。那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，已印在了我的腦海里，我特別喜歡。
徐貞貞：這本書真實(shí)地講述了校園學(xué)生的故事。每個(gè)故事都鮮明、有趣。幽默的語(yǔ)言中透著一個(gè)個(gè)人生的真理。既能快樂了自己，又可以領(lǐng)會(huì)人生道理，這本書值的一看。
池鵬遠(yuǎn)；非常幽默，這種記述班級(jí)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的書，在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，翻閱最合適。
這些都是我與大家思想上的'交流，讓我對(duì)這本書的感悟更加的深刻，讀出了我不曾有過的感受。這是我們智慧的碰撞，這是一種莫大的快樂，更是讀書莫大的享受�？鞓纷x書讓班級(jí)里書香四溢，教室里已洋溢著同學(xué)們對(duì)書濃濃的愛意。
通過這次活動(dòng)，我感受到了讀書帶給我們無限的樂趣。我還要推薦更多的書與大家分享——《詩(shī)文經(jīng)典》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《野風(fēng)車》、《幽默寶貝系列》、《精靈公主和火星怪人》、《快樂王子》、《繁星春水》等。讓大家一起與我來享受書中的樂趣吧！
讀書作文 篇7
杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我小時(shí)候并不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對(duì)我說：“康康，你已經(jīng)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音了，不如我們一起來讀書吧！”于是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個(gè)人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發(fā)不可收拾�，F(xiàn)在每天回到家，一完成作業(yè)，就抱著書讀，跟隨書中的`人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。
現(xiàn)在，我嘗到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時(shí)候帶給我快樂，還能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
朋友們，今天你讀書了嗎？
讀書作文 篇8
高爾基告訴我們“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)增加見識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時(shí)代，爸爸媽媽讀書時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的.關(guān)系�？粗麄冏x書的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的父母親，感覺他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長(zhǎng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類書，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書的。
這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
讀書作文 篇9
世間珍寶億萬記，我卻獨(dú)愛圣賢書！
——題記
書，對(duì)我來說，是閑暇時(shí)的伙伴，苦悶時(shí)的知己，迷茫時(shí)的智者，生活中不可缺少的一份子。我的生命中因?yàn)橛辛藭拇嬖�，靈魂才不感覺寂寞！
一、書如伙伴
一個(gè)人時(shí)，我總喜歡捧著一本心愛的書籍，坐在撒滿陽(yáng)光或月光的窗前，細(xì)心品讀。我會(huì)為文中的每一個(gè)失敗而失望至極，也會(huì)為書中的每一個(gè)成功而歡呼鼓掌。在書中，我看盡人生百態(tài)，嘗盡苦樂交融，上下五千年，縱橫八萬里！
有人說，讀書就是讀生活�？晌艺J(rèn)為，讀書不僅僅是讀生活，更是過生活，過別人的生活，過一個(gè)又一個(gè)不一樣的生活。每讀一個(gè)故事，我都認(rèn)真地用心靈去感受，去品味。總會(huì)把自己想像成書中的主人公，走進(jìn)別人的生活，感受不一樣的人生。走別人走過的路，在別人的成長(zhǎng)中漸漸成長(zhǎng)，可以說，書伴我成長(zhǎng)，書也使我成長(zhǎng)！
二、書如知己
對(duì)我來說，書，不僅是欣賞品，更是營(yíng)養(yǎng)品，是干涸心靈的最佳營(yíng)養(yǎng)品。心情不好時(shí)，一本好書會(huì)幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺好似沐浴春風(fēng)一般。
在我外公逝世的'那段時(shí)間，心情可以說是失落到了極點(diǎn)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不想和別人說話，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著無聊，無意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來。可能真是人越長(zhǎng)大，對(duì)每本書的看法也越不一樣，剛買回來時(shí)覺得毫無趣味的書，那一刻卻真正將我吸引住了！全書的立意更是幫我永遠(yuǎn)告別了那段痛苦的時(shí)光！且不說書中優(yōu)美絕倫的文字，以及一些如詩(shī)如畫的意境，單單只看作者海倫？；凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無法言語(yǔ)的情況下，仍對(duì)生活充滿的無限希望，就以教人深醒，我讓我覺得，和她所承受的痛苦來說，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！
書給我們的這些感覺，這些啟示，不正如自己孤單無助時(shí)，知己、朋友們所給予的安慰嗎？或許，還會(huì)比安慰更有效，更管用！
三、書如智者
書給我們的，是一個(gè)又一個(gè)的真諦，幫我們解除心中一個(gè)又一個(gè)的疙瘩，看到生活靚麗的一面。記得看過一篇文章，叫做“轉(zhuǎn)個(gè)彎，將是另一道風(fēng)景”。是啊，當(dāng)你感到前方一片黑暗，卻不知如何才好時(shí)，朋友，此時(shí)，書將成為你的指路牌，它將給你一道最靚麗的風(fēng)景，將指引你走到光明的彼岸。
我們都知道享有“詩(shī)仙”這一美譽(yù)的偉大詩(shī)人李白，其實(shí)并不是自幼聰穎好學(xué)，甚至差一點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)，可就是一句“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”讓他醒悟，重返學(xué)堂，從此刻苦讀書，成為人中龍鳳的詩(shī)仙，名留千古。一句話，說醒了詩(shī)仙李白，可“鐵杵成針”的故事又教導(dǎo)了多少人，醒悟了多少人，讓他們成為了第二個(gè)、第三個(gè)……第千千萬萬個(gè)李白呢？
書，帶給我的是快樂，是歡笑，更是數(shù)不盡的財(cái)富與寶藏！多少孤單和寂寞，都因它的存在而沒了蹤影，它不是吾師卻勝似吾師，不是吾友也勝似吾友，它填滿了我空虛的心靈，充實(shí)了我平凡的生活，讓我的心中每時(shí)每刻都有快樂圍繞！
或許在有些人眼中，我是他們的“另類”，對(duì)他們而言，有這樣的空閑時(shí)間，上網(wǎng)打打游戲多爽啊，看書？浪費(fèi)時(shí)間。可我要說，子非魚，焉知魚之樂乎？書帶給我的快樂，別人或許不能理解，就像別人對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷，我也不能理解一樣，但是，我對(duì)書的喜愛，會(huì)一直繼續(xù)下去，書香，也將一直伴我成長(zhǎng)！
書，我的良師益友，我的快樂秘方！
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