關(guān)于鳳凰樹(shù)的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的鳳凰樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳳凰樹(shù)的作文 篇1
你們一定知道廈門(mén)的市花吧？沒(méi)錯(cuò)，就是三角梅�？赡阒绬�？我們廈門(mén)，還有就被譽(yù)為第二市花的鳳凰花呢！廈門(mén)人對(duì)鳳凰樹(shù)的喜愛(ài)，絕不亞于荷蘭人對(duì)郁金香的喜愛(ài)。人們?yōu)槭裁磳?duì)鳳凰樹(shù)有這么強(qiáng)烈的喜愛(ài)之情呢？那是因?yàn)轼P凰樹(shù)就像傳說(shuō)中的鳳凰一樣，莊嚴(yán)美麗。
鳳凰樹(shù)的枝干非常粗壯。雖然它的樹(shù)干不是筆直、挺拔的，但也不是隨便亂彎曲的，而是向前微微傾斜， 使 鳳凰樹(shù)的形象變得更加美麗，更像一只頭朝天空，正要沖上云霄的鳳凰。
更讓人覺(jué)得鳳凰樹(shù)像一只從天上下凡的鳳凰的地方，是它樹(shù)枝上的樹(shù)葉。一根粗壯的大樹(shù)枝上，會(huì)伸出100多個(gè)小樹(shù)枝，每一根樹(shù)枝的兩旁都會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)密密麻麻的，一片連著一片的樹(shù)葉。在近處看，那一根根長(zhǎng)滿(mǎn)葉子的樹(shù)枝，就像一根根豐滿(mǎn)的羽毛。如果你說(shuō)它的葉子，幾乎就是含羞草？那可就大錯(cuò)特錯(cuò)，我可是親手做過(guò)實(shí)驗(yàn)的！有一次，我走在人行天橋上，忍不住伸手碰了碰鳳凰樹(shù)的葉子——結(jié)果呢，等了好一會(huì)兒，鳳凰樹(shù)的葉子一點(diǎn)變化都沒(méi)有。這一簇堆在另一簇上的葉子，讓鳳凰樹(shù)變得更加美麗。
鳳凰花起到的是裝飾作用，它讓鳳凰樹(shù)增加了紅和橙兩種顏色，使它的顏色不再單調(diào)。每棵樹(shù)上都有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕾，就像鳳凰的皇冠。
鳳凰樹(shù)能美化環(huán)境的原因是：它的花朵落下后，地上就像鋪了一層又厚又香的地毯，讓走路的人們感到十分愜意。
這，就是廈門(mén)人喜愛(ài)它的原因。
鳳凰樹(shù)的作文 篇2
我常坐在竹樓里，外面蔥郁的森林里鳥(niǎo)兒傳來(lái)清脆的叫聲，百般無(wú)聊中，我翻起舊的老照片。從一張照片到另一張照片，童年似乎如破舊的車(chē)輪再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了……我細(xì)細(xì)品味，突然一張合影出現(xiàn)在我的眼前，不禁勾起了我的回憶。
鳳凰樹(shù)下，懷念
方才看著這張照片，讓我想起那一棵老樹(shù)，我回到了鳳凰樹(shù)下，看著那棵樹(shù)，摸著它厚厚的樹(shù)皮，喃喃說(shuō)道：“時(shí)間可真快，人生亦不過(guò)是一場(chǎng)戲，過(guò)了便沒(méi)有了。童年還來(lái)不及讓你細(xì)細(xì)品味它那濃郁的的香味，它便走了。”
鳳凰樹(shù)下，回憶
小學(xué)生活很快結(jié)束了，同窗一起學(xué)習(xí)的人就要分離了。以前只想快快結(jié)束這煉獄般的生活，卻不料這才是剛剛開(kāi)始，有種淡淡的不舍從心房傳來(lái)。也對(duì)，畢竟那個(gè)教室是滿(mǎn)載同窗之情的教室！驀然回首，往事歷歷在目。曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)，曾經(jīng)在這里嬉戲。班里舉行離別會(huì)，氣球和彩帶交織著，窗戶(hù)外灑入幾縷陽(yáng)光，空氣中飛濺著的歡聲笑語(yǔ)是如此溫馨。
鳳凰樹(shù)下，照片
記憶中最珍貴的照片是我們的畢業(yè)照，是在鳳凰樹(shù)下照的。攝影師微笑著對(duì)我們說(shuō)“茄子”的那一刻，鳳凰樹(shù)上的花朵飄落下來(lái)，圍著我們旋轉(zhuǎn)，我們都露出了剛剛長(zhǎng)齊的珍珠色的牙齒。那一瞬間的美麗笑容和童真被定格在了鳳凰樹(shù)下。
鳳凰樹(shù)下，擁抱
鳳凰樹(shù)下我們做著各種各樣的游戲，有歡笑也有淡淡的憂(yōu)傷，臨近畢業(yè)，我們依依不舍。我們不舍老樹(shù)，它就像我們的老朋友似的，我們和它說(shuō)悄悄話(huà)，悄悄的告訴它我們的友誼，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助。圍著鳳凰樹(shù)我們真誠(chéng)的擁抱，粗厚的大樹(shù)代表了友誼，那是永生，永生不能忘記的純真的友誼……
鳳凰樹(shù)下，感慨
人生亦是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)很難讀懂的戲，轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去。而鳳凰樹(shù)就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)回憶，我要好好珍惜眼前的生活，為未來(lái)做一個(gè)豐富多彩的準(zhǔn)備。
鳳凰樹(shù)的作文 篇3
我在�？诃偢畬�(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，校園不大，但很美，我很喜歡。校園里種了許多樹(shù)，有干凈利落的雞蛋樹(shù)、簡(jiǎn)約大方的發(fā)財(cái)樹(shù)、高大挺拔的棕櫚樹(shù)等，其中我最喜歡學(xué)校西南角處唯一的一顆鳳凰樹(shù)。
這顆鳳凰樹(shù)占地約80平方分米，有兩層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把巨傘。樹(shù)干的花紋和年輪很漂亮，樹(shù)葉也很濃密，它的花兒最討人喜愛(ài)，似火一般紅。臨近初夏，鳳凰樹(shù)上便結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)鮮紅色的含苞欲放的花蕾。到了盛夏，滿(mǎn)樹(shù)的花都開(kāi)了，它們開(kāi)得那么紅，那么艷，像一片片紅云，鮮艷奪目。這時(shí)，樹(shù)上的葉子也變得更好看了，在綠葉的襯托下，鳳凰花又好像一只只紅蝶停歇在樹(shù)上，美麗極了。每次回宿舍，我喜歡繞道從它身旁走過(guò)，而它也不會(huì)讓我失望，總能讓我聞到陣陣清香，那香味不濃不淡，似茶香又似果香。當(dāng)再仔細(xì)瞧這顆鳳凰樹(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有成串的螞蟻沿著樹(shù)干不斷地往上爬，螞蟻們交頭接耳，像在議論著什么。我想，這些螞蟻大概是被滿(mǎn)樹(shù)的鳳凰花香吸引了，所以才爭(zhēng)先恐后地爬上去想探個(gè)究竟，興許還可以飽餐一頓，怎能不奮力往上爬呢?這顆鳳凰樹(shù)周?chē)鷥擅滋幎际遣荩礇](méi)什么，遠(yuǎn)看卻有種鶴立雞群的感覺(jué)，特別醒目。
音樂(lè)老師曾告訴我們，鳳凰花開(kāi)就意味著人要分開(kāi)。每當(dāng)六年級(jí)小考結(jié)束之際，它總會(huì)在喜悅與悲傷中悄悄盛開(kāi)那火紅的花朵。同學(xué)們離別之后，它又悄悄謝去，我把它喚作“離別的天使”。當(dāng)年，我還在五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一首歌，叫《鳳凰花又開(kāi)》，歌詞的意思就是分離。每當(dāng)我們唱起這首歌時(shí)，也是有人離開(kāi)的時(shí)候。
眨眼間，這首歌伴我升到了六年級(jí)，這回鳳凰花又何時(shí)開(kāi)呢?如今，當(dāng)我再次注視著鳳凰樹(shù)時(shí)，絲絲涼意竟油然而生，花開(kāi)花落，花謝花敗乃是常事，為何這鳳凰花要在人離別時(shí)盛開(kāi)?人們把它叫作“離別之花”，意思是花開(kāi)人散。但我卻覺(jué)得，鳳凰花選擇在這時(shí)開(kāi)一定是別有用心，它是想激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，不僅要回望過(guò)去，更重要的是著眼未來(lái)。
鳳凰花又開(kāi)，我愛(ài)你，校園的鳳凰樹(shù)。
鳳凰樹(shù)的作文 篇4
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河水嘩嘩地順流而下；活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^喳喳地縱情歌唱；小草們神不知鬼不覺(jué)地從地下探出了腦袋，大地?fù)Q上了綠色的新衣；小野花們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗；一棵棵大樹(shù)好像正在返老還童，抽出嫩黃色的新芽；。年邁的鳳凰木也緊跟著春天的步伐，吐出米粒大小的嫩葉，就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)火爐似地炙烤著地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色，枝條也向四周擴(kuò)展了許多，變成了一把綠色的大傘。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)茂密的樹(shù)葉篩下一束束金光時(shí)，美麗的鳳凰花綻開(kāi)了一張張笑臉，好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。
秋天，鳳凰樹(shù)的葉子慢慢地變成了金黃色，在微風(fēng)吹拂下紛紛飄落下來(lái)，給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘，我和小伙伴們?cè)邙P凰樹(shù)下盡情地玩耍、嬉鬧，甭提有多高興了。
冬天，刺骨的寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，古老的鳳凰木褪去了繁華，仿佛一個(gè)彎著腰、知識(shí)淵博的老學(xué)者，正在講述著她一百多年來(lái)的滄桑歲月，并勉勵(lì)我們克服各種困難、勤奮學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。
這就是我們百年老校的百年古樹(shù)——-鳳凰木。
鳳凰樹(shù)的作文 篇5
在我們學(xué)校的教學(xué)樓前，有一棵高大的鳳凰樹(shù)。
鳳凰樹(shù)的樣子很美，葉子是桃形的，像一顆顆心緊連著鳳凰樹(shù)的樹(shù)干。鳳凰樹(shù)的花是在葉子發(fā)芽后開(kāi)的，一朵朵鮮艷的花就像是一支支天然的樂(lè)器，而那些樹(shù)干，則像一個(gè)個(gè)頑皮的牧童，在風(fēng)中拿起這些精致的樂(lè)器隨意地吹著……那聲音多美�。∧阋遣挥眯穆�(tīng)的話(huà)，肯定欣賞不到這絕妙的樂(lè)曲！
花開(kāi)的時(shí)候，我總是擋不住誘惑，一到下課就站在欄桿前久久不動(dòng)，直到上課的鈴聲停了，才匆匆跑進(jìn)教室。放學(xué)后，我也會(huì)悄悄地來(lái)到樹(shù)下，靜靜地欣賞這些美麗的精靈在枝頭綻放。有時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，那鮮紅色的花，還會(huì)像一個(gè)個(gè)小降落傘似的.，從樹(shù)上飄下來(lái)。飄過(guò)我的頭頂，飄過(guò)我的胸前，悠悠地落在我身邊……
這時(shí)候，常常會(huì)竄出一群可愛(ài)的小朋友，他們?cè)邙P凰樹(shù)下快樂(lè)地嬉戲，有的還把地上的花瓣撿起來(lái)，然后一把扔向半空，開(kāi)心地大叫：“下紅雨了！下紅雨了！”看著眼前這似曾相識(shí)的一幕，我總會(huì)想起我讀低年級(jí)時(shí)候的情形：這棵樹(shù)，同樣也見(jiàn)證過(guò)我的淘氣�。∧菚r(shí)候，我和同學(xué)常常把地上的花瓣拿來(lái)當(dāng)“暗器”，看誰(shuí)被擊中的次數(shù)多……
盛夏過(guò)去了，金秋又隨之而來(lái)。鳳凰樹(shù)上的葉子也由翠綠變成了姜黃，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，那些細(xì)小的葉子就會(huì)從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，在半空中翩翩起舞。
我喜歡鳳凰樹(shù)的花、葉，我更喜歡它的高大。站在高大的鳳凰樹(shù)下，真的覺(jué)得它能避風(fēng)擋雨，能像親人一樣給我保護(hù)，陪我快樂(lè)地度過(guò)了將近六年的小學(xué)生活。
鳳凰樹(shù)的作文 篇6
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”，這就是鳳凰樹(shù)名字的由來(lái)。一聽(tīng)名字你就知道這是一種美麗的樹(shù)。
在我們學(xué)校的院子里就長(zhǎng)了一顆高大的鳳凰樹(shù)。夏天到來(lái)時(shí)，鳳凰樹(shù)紅色的花開(kāi)在翠綠的葉子上面，格外鮮艷。這時(shí)鳳凰樹(shù)成了校園里最美麗的大樹(shù)。它挺立在那兒，迎接著來(lái)自四面八方驚艷的目光。
可是，熱鬧的時(shí)光總是短暫的。悄悄地，悄悄地，秋天來(lái)啦。
那曾經(jīng)茂盛濃綠的鳳凰樹(shù)，在陣陣秋風(fēng)過(guò)后如“飛凰之羽”的葉子變得枯黃稀拉，無(wú)精打采。一陣風(fēng)吹來(lái)，小小的黃色的葉子離開(kāi)枝頭，在空中飄飄蕩蕩，打著旋兒，最后不情不愿地落在地上。午后的陽(yáng)光照在落葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹(shù)下的地上像鋪了一層金色的毯子一樣。
而如“丹鳳之冠”的鳳凰花也早不知去處，只剩下一些像生銹的彎刀一樣的葉子在秋風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。仔細(xì)聽(tīng)還可以聽(tīng)到“沙沙，沙沙”的聲音，這是它們的悄悄話(huà)吧？仿佛在回憶夏天里熱情的陽(yáng)光，也仿佛在暢想著明年秋天的另一番景象……
鳳凰樹(shù)的作文 篇7
走進(jìn)執(zhí)信南路小學(xué)的大門(mén)，首先映入眼簾的是矗立在操場(chǎng)上的那棵鳳凰樹(shù)，這可是我們學(xué)校最高大、最古老的樹(shù)。
每天早晨，微風(fēng)吹過(guò)，鳳凰樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖擺，仿佛在向回校的同學(xué)們問(wèn)好。這棵鳳凰樹(shù)有三層樓高，它的樹(shù)干粗得一個(gè)人抱不過(guò)來(lái)，渾身的樹(shù)皮很粗糙，像老人臉上的皺紋。
我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)非常有特色，二樓以下的樹(shù)干光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。夏天到了，鳳凰樹(shù)的頂端長(zhǎng)出了綠綠的細(xì)細(xì)的葉子，像一頂綠色的大帽子，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲、乘涼。秋天，鳳凰樹(shù)頂開(kāi)了一簇火紅的鳳凰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵火紅火紅的云朵鑲嵌在帽子上，美麗極了。
不過(guò)，我最?lèi)?ài)的還不是鳳凰樹(shù)的美麗，而是它頑強(qiáng)不屈的精神。去年的一個(gè)暴雨天，一聲炸雷響過(guò)，鳳凰樹(shù)被雷擊落了一枝樹(shù)杈，生命力立即減了一半，我們都以為鳳凰樹(shù)要死了，還偷偷傷心了一陣子呢。但開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在雷擊的地方，又重新長(zhǎng)出了嫩芽，我們期待今年的秋天，能開(kāi)出更美麗的鳳凰花來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)，愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。
鳳凰樹(shù)的作文 篇8
每天踏著輕快的腳步走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的一棵鳳凰木好像在向我們招手，似乎在說(shuō)：同學(xué)們好！
廈門(mén)許多道路兩旁都種有美麗的鳳凰木，但我特別喜歡我們?yōu)I東小學(xué)校大門(mén)里側(cè)草坪上的那棵鳳凰木。它每天都默默地注視校園里發(fā)生的一切。
今年，她又開(kāi)花了，比往年開(kāi)的還要多，還要紅，火極了。有時(shí)只要天空下點(diǎn)兒蒙蒙細(xì)雨或是刮點(diǎn)兒風(fēng)，鳳凰花的花辨就會(huì)一簇簇的落下來(lái)。我還撿了幾朵完整的鳳凰花夾在書(shū)里或放在鉛筆盒里作為一種小小的收獲吧。有時(shí)，走進(jìn)校園，有一陣陣細(xì)細(xì)的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，肌膚會(huì)感到一絲絲的涼爽，這時(shí)突然掉下一朵鳳凰花落在你的頭發(fā)上，此刻，你一定會(huì)特別自豪，覺(jué)得她無(wú)比可愛(ài)漂亮，因?yàn)槟鞘菑B門(mén)美麗的象征，是我們校園驕傲，是一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。可愛(ài)無(wú)比的鳳凰花，絢爛無(wú)比的鳳凰花，光彩照人的鳳凰花，她的身邊永遠(yuǎn)鑲嵌著一把翠綠的小扇子，每一把小扇子是由許多橄欖形的小葉片組成，好看極了。那一把把小扇子都往下垂，在微風(fēng)中上下舞動(dòng)，仿佛在給鳳凰姑娘做微風(fēng)中的舞伴，跳得翩翩起舞。如果從屋頂往下看，小扇子是層層疊加的，整棵樹(shù)象一把大傘，傘的上面插著許多美麗的小花。
學(xué)校這棵與眾不同的鳳凰木，可真是不一樣，她開(kāi)的花特別多，葉子少，整身都是”火團(tuán)”，燃起的火焰燦爛無(wú)比，火得發(fā)紫。如果把它們種在一個(gè)山坡上，滿(mǎn)山遍野的鳳凰木連成了一片汪洋火海。
我喜歡學(xué)校這棵鳳凰木，她帶給我們熱情，她給我們溫暖。如果下起小雨樹(shù)下可以躲一下；如果心情不好，看到她火一樣的花簇，心情豁然開(kāi)朗；如果成績(jī)考?jí)牧�，凝望著她，似乎她�?huì)告訴你什么……鳳凰木，我喜歡你。
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