卡片作文600字（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的卡片作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
卡片作文 篇1
晚上，我靜靜地躺在床上，目光偶然掃到床頭那一疊厚厚的卡片。閉上眼睛，思緒悄然回到四年前。我想起了童年里一直陪伴著我的那些有趣的卡片。
那時(shí)候，我上二年級(jí)，對(duì)剛學(xué)的加減法很感興趣。于是，我便和媽媽一起設(shè)計(jì)了一種有趣的卡片。這種卡片由硬板紙做成，上面用水筆寫(xiě)著各種各樣的數(shù)學(xué)算式，有加法，有減法，有加減混合……卡片上的每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)符號(hào)，在我看來(lái)都是一個(gè)小精靈，既神奇，又有趣。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)和媽媽一起玩卡片游戲。慢慢地，原來(lái)枯燥復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，以卡片游戲的形式出現(xiàn)在我的生活中。按照卡片的難度，我讓媽媽用不同顏色標(biāo)示出來(lái)：藍(lán)色是基礎(chǔ)題，黑色是提高題，紅色是思考題。一般的藍(lán)、黑色卡片對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，但對(duì)于紅色卡片，必須認(rèn)真思考，慎重計(jì)算。有時(shí)我會(huì)對(duì)著一張紅色卡片思考半天呢，因?yàn)閶寢尦龅乃伎碱}真的有一定的難度呢！
小心翼翼地取出那疊卡片，第一張便是那令我記憶猶新的紅色卡片。輕輕撫摸著那蒼勁有力的數(shù)字，當(dāng)時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：吃完晚飯，媽媽神秘地拿出一張紅色卡片。我抑制不住好奇心，趕緊搶過(guò)來(lái)定睛一看，“26+57-57+26”，呵，這么簡(jiǎn)單，不會(huì)是媽媽把顏色標(biāo)錯(cuò)了吧？我輕蔑一笑，搶著回答：“這么簡(jiǎn)單，答案是零！”“不對(duì)哦！”媽媽伸出手指搖了搖，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“兒子，你再好好看看運(yùn)算順序�！薄芭叮抑懒��！蔽乙慌哪X袋，恍然大悟地說(shuō)，“這道題應(yīng)該是26先加57，再減57，最后加26。加57和減57抵消，就是26加26，等于52！”媽媽微笑著摸了摸我的頭：“不錯(cuò)，看來(lái)你已經(jīng)理解這道題了。有時(shí)看似簡(jiǎn)單的題目卻是最容易出錯(cuò)的哦！”
從此之后，我更加愛(ài)上了數(shù)學(xué)，對(duì)卡片更是愛(ài)不釋手。這疊有趣的卡片，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了自信和希望。
卡片作文 篇2
今天是端午節(jié)，我和爸爸媽媽一起去錦繡國(guó)際家居博覽中心參加《梅州日?qǐng)?bào)·家居周刊》創(chuàng)刊儀式的活動(dòng)。
在錦繡國(guó)際家居博覽中心廣場(chǎng)，包粽子、制作卡片等活動(dòng)吸引了許多人踴躍參與。明天就是父親節(jié)了，我決定親手制作一張卡片送給爸爸。于是，我來(lái)到制作卡片的桌子旁，我先挑選了一張綠色的卡紙，然后拿了一個(gè)粉紅色的愛(ài)心貼在卡片的封面上，接著又找了一個(gè)金色的小愛(ài)心紙片貼在粉紅色愛(ài)心的中間，最后找了兩瓶紅酒的紙片貼在正中間。隨后，我又找了兩朵漂亮的花分別貼在了愛(ài)心的下面，漂亮的封面就設(shè)計(jì)好了。我欣喜地看著封面，又想：里面的內(nèi)容該如何設(shè)計(jì)呢？這時(shí)，媽媽找了一張有玫瑰的大門(mén)，我把它貼在了卡片的下面，并在門(mén)邊貼了只美麗的蝴蝶，然后在上面貼了張小鳥(niǎo)的圖片。最后我在卡片上寫(xiě)道：“祝親愛(ài)的爸爸工作順利、節(jié)日快樂(lè)！”卡片做好了，我趕緊把它送給了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這張卡片代表我的愛(ài)心，希望您有花一樣的笑容，每天都能品嘗生活的美酒，永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！”爸爸激動(dòng)地接過(guò)賀卡，開(kāi)心地笑了。組織活動(dòng)的阿姨看見(jiàn)我制作的賀卡很漂亮，就獎(jiǎng)勵(lì)了一份小禮品給我。
隨后，我和媽媽還參加了“包粽子”活動(dòng)。我們各自拿了兩片粽葉，把它們疊在一起。我先把粽葉卷成了“漏斗”狀，然后再往里面放糯米，裝滿后就把粽葉折好，最后用一根細(xì)繩把粽子捆好，就大功告成了�？粗约河H手包的粽子，我心里美滋滋的。
活動(dòng)結(jié)束了，我們拿著包好的粽子和禮品回家了。這個(gè)端午節(jié)真是不一般的節(jié)日，意義非凡！
卡片作文 篇3
今天，我們從醫(yī)院探望生病的姥爺駕車返回時(shí)，由于修路又下雨的緣故，影響了爸爸正常的駕駛路線，我們便不得不從城區(qū)的大路返回。不巧的是，此時(shí)剛好趕上了下班高峰期，不出我所料，一架信號(hào)燈前很快便排起了長(zhǎng)隊(duì)，而爸爸的車，也在其中……
“嘀——嘀嘀…”連續(xù)不斷的鳴笛聲絲毫沒(méi)有使信號(hào)燈顯示器上的時(shí)間加快一分一秒。我面對(duì)此景，心中很是煩悶，無(wú)聊地向窗外望去……只見(jiàn)有一人，來(lái)回穿梭在車與車之間……他加快腳步走來(lái)了，我很疑惑，他是在做什么？他在旁邊的一輛車前停下了，他輕輕敲打著車窗，車主卻不予理睬，他那掛滿含著汗水的雨水的臉上露出了難堪和無(wú)奈的表情，往車主的車窗縫上塞了一張卡，便走向我們的車。哦，原來(lái)是推銷員。
我心中那片疑云隨著他的一舉一動(dòng)漸漸消散了，但我不禁眉頭一皺：他往爸爸的車窗里塞卡片怎么辦？因?yàn)�，家里有車的人都知道，卡片一旦通過(guò)窗縫進(jìn)入到車內(nèi)部，是會(huì)影響車的正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。他，走來(lái)了，同樣的輕敲著爸爸的車窗，本以為爸爸也會(huì)同樣的不予理睬，沒(méi)想到爸爸一邊微笑著一邊搖下了車窗，接過(guò)了卡片。他道著謝謝，走了。
是啊，在這浩大的城市，浩大的世界，我們都還不是一樣渺小，誰(shuí)又生活的容易呢？他冒著雨，與信號(hào)燈爭(zhēng)奪著分秒來(lái)工作，不比任何一個(gè)人輕松。我們，也是一樣，那么，請(qǐng)存一顆善心吧，讓自己，何他人都不再為難！
縱使這小小的一枚卡片沒(méi)有發(fā)揮它原本的作用，但使推銷員們?cè)缭缦掳嗷丶�，去尋自己的妻兒；使爸爸的車窗避免遭受了卡入卡片的不幸，不也使它提高了自身的價(jià)值嗎？這樣快活了你我，何樂(lè)而不為？
卡片作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！你們看我?guī)?lái)了什么？”黃淑潔笑嘻嘻地?cái)[擺手上的三張紅色卡片，又接著說(shuō)道：“我們可以玩尋找游戲了呀！我們分為兩組，我和許子青一組。陳欣，你就和胡金姸一組吧！”
我們立刻歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)好像三四歲小孩。
我們互相怒視著對(duì)方，好似一頭怒視的獅子在說(shuō)：“放棄吧！你們不可能贏的！”連裁判都被看得頭皮發(fā)麻，情不自禁地打了個(gè)冷戰(zhàn)，吞吞吐吐地說(shuō)：“游，游戲開(kāi)始�！蔽覀兞⒖叹穸稊\，一手比著放大鏡的樣子，一手摸著下巴，仿佛在認(rèn)真思考的樣子，真似個(gè)《名偵探柯南》。只見(jiàn)我貓著腰，在茂密的草叢中撥來(lái)?yè)苋�。在嗎？不在。我的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，心想：好一個(gè)裁判，竟藏得這么深。我獨(dú)自在走廊上轉(zhuǎn)著圈，眼角無(wú)意看到一方平整方正的石頭不合邏輯地躺在土壤上呼呼大睡。我眼睛一亮，一個(gè)念頭從腦中閃過(guò)，小心翼翼地抬起那塊石頭，一張紅色顯眼的卡片顯露在我的面前。突然，一個(gè)熟悉的身影從眼前一閃而過(guò)，露出潔白的牙齒，狡猾得好似一只狐貍，得意地說(shuō)道：“哈哈！許子青，這可是螳螂捕蟬，黃雀在后��！”說(shuō)完，便跟個(gè)鴨子似的，大搖大擺地?fù)P長(zhǎng)而去，只留下我一個(gè)人氣得牙咬得“吱吱”響。
叮鈴鈴，上課了，雖然第一張卡片被對(duì)手搶去了，但是陳欣，別忘了，還有兩張卡片呀！我們一定會(huì)反敗為勝的！
卡片作文 篇5
新年到了，書(shū)店里有很多種卡片。我和同學(xué)都很忙。
走到最后一個(gè)架子的時(shí)候，在一個(gè)不顯眼的角落看到一張卡片，上面寫(xiě)著很多開(kāi)心的孩子在放鞭炮，我后面的媽媽開(kāi)心的站著�？吹竭@張卡片，我不禁想起了一個(gè)對(duì)我影響最大的人——黃慧蓮小姐。
黃老師是我三四年級(jí)的班主任。那時(shí)她沒(méi)有孩子，所以她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。只要我們表現(xiàn)好，我們就會(huì)得到關(guān)心的贊美。她不會(huì)偏袒任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)誰(shuí)都一樣好。在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都有很大的特點(diǎn)可以發(fā)揮。老師每次講課都是教我們?cè)趺醋鋈耍蠹叶己苡眯穆?tīng)，生怕漏掉什么金玉良言。有一次，班里一個(gè)同學(xué)被發(fā)現(xiàn)用玩具錢(qián)買(mǎi)了東西，被告知去紀(jì)檢辦。老師生氣地罵了他。最后，同學(xué)被老師的話感動(dòng)了，留下了告白的眼淚。這時(shí)，我抬起頭，看到老師的眼睛紅紅的。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我很任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架。老師知道后，我沒(méi)有罵我，帶我去書(shū)展。回來(lái)的路上，老師對(duì)我說(shuō)：我班學(xué)生很多，沒(méi)有你的環(huán)境好�，F(xiàn)在你有這么好的環(huán)境，你要知道，要珍惜，好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激老師。往事，一點(diǎn)一滴，回蕩在我的腦海里。雖然你可以隨時(shí)在學(xué)校見(jiàn)到黃老師。但是當(dāng)我遇到老師的時(shí)候，我又卡在喉嚨里了。我看著這張卡片心想：它給我?guī)?lái)了那么多回憶，可能是緣分吧！于是我把這張卡買(mǎi)回家，寫(xiě)下了一些關(guān)于老師的話。希望老師能收到這張卡片，接受我的祝福。
卡片作文 篇6
“�。∶魈炀褪撬纳樟�！”我焦急地對(duì)著日歷大叫，而“她”是誰(shuí)呢？就是我的好朋友──陳一凡。
一凡的生日就是明天了，該做什么禮物給她？嗯！就坐一張生日卡片好了，于是我到書(shū)店精挑細(xì)選，買(mǎi)了一張?zhí)焖{(lán)色的生日卡片，一買(mǎi)到手，就趕緊回家裝飾，我小心裁了一些白色花紋貼上去，畫(huà)了一只“素描”小熊，再多加修飾，終于完成一張獨(dú)一無(wú)二的生日卡片，我開(kāi)心地看著這張卡片，正想著要不要再做一個(gè)禮物送給她時(shí)，想著想著，一不小心眼皮就闔上了，我努力地想睜開(kāi)眼，卻有千斤重的石頭壓在上面，就這樣睡著了……
隔天，我滿是歉意的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！我因?yàn)樘哿�！所以只做了卡片，沒(méi)有做禮物給你……�！睕](méi)想到她一看到我手上的卡片時(shí)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！有卡片已經(jīng)夠了，心意比禮物還重要，不是嗎？”我這時(shí)才想到，是��！心意最重要�。⊥蝗�，她又說(shuō)：“我也有禮物要送你喲！”奇怪？什么禮物呀？�。∥叶纪�，我們的生日是同一天。
“你看！”哇！多么精美的卡片！還有禮物呢！我迫不及待的拆開(kāi)包裹，沒(méi)想到！居然是一本密碼筆記本呢！她說(shuō)：“我送這本筆記本是希望我們的友情能一直到永遠(yuǎn)，同時(shí)也一起把友情寫(xiě)在里面！”
這時(shí)我感動(dòng)得幾乎流下眼淚，“禮物”帶給人的感覺(jué)真是奇妙呀！
卡片作文 篇7
這是一張破舊不堪的卡片，它的一角已經(jīng)被人撕掉。身上也沾滿了灰塵和污點(diǎn)。終于，一天，它被主人拋棄了。
它被扔在一個(gè)垃圾桶里。垃圾車把它運(yùn)到了垃圾處理廠。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把它吹到了街道上，一雙大腳把它踩扁了，身上又是滿身的污泥。就這樣，在經(jīng)過(guò)了上百次的踩踏后，它已經(jīng)面目全非了。
就在這人生最灰暗的時(shí)候 ，一個(gè)學(xué)者在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它，這位學(xué)者憑著明銳的眼力發(fā)現(xiàn)這張卡片里面蘊(yùn)藏著巨大的秘密。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲(chǔ)藏柜里。
歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在它算找到一個(gè)家了�？伤匀黄诖�，自己有朝一日能讓自己的主人跨目相看。
他等待著，一年，兩年……一直過(guò)了十幾年。一天下午，這位學(xué)者的一位博物館館長(zhǎng)的朋友，無(wú)意間打開(kāi)了柜子，一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
經(jīng)過(guò)藥水的沖洗，剝掉外面的一層紙，經(jīng)過(guò)專業(yè)的鑒定后，這位朋友驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這張卡片是純金的!只不過(guò)是外面的一層裝飾紙，讓它顯得如此平庸。
于是，這位館長(zhǎng)把它放到了展覽柜里，一時(shí)間，引起全城人的關(guān)注。十幾年前丟掉它的主人聞?dòng)嵹s來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這張卡片曾經(jīng)被他丟掉，追悔莫及。
在歷經(jīng)十幾年的等待后，這張卡片終于完成了自己的心愿，終于讓自己的主人刮目相看。讓世人見(jiàn)證了它的價(jià)值。
這張卡片的經(jīng)歷是傳奇的，也許我們通過(guò)它的故事會(huì)悟出一些道理吧。如果是真金，總會(huì)發(fā)出閃耀光芒的!
卡片作文 篇8
相信我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)掌聲，表演結(jié)束后，那一陣熱烈的掌聲，對(duì)表演者的贊許；演講結(jié)束時(shí)，那一陣掌聲是對(duì)演講者的肯定；做游戲時(shí)，我們拍著手唱著歌，掌聲中包含了我們的快樂(lè)，而今天這一節(jié)難忘的課堂上，使我對(duì)掌聲有了更加深刻的理解。
這一節(jié)課上，我們開(kāi)始了游戲，每一個(gè)游戲都有固定的規(guī)則：首先挑一位幸運(yùn)的“尋寶者”請(qǐng)他離開(kāi)教室，然后老師將紅心卡片藏起來(lái)，離卡片近時(shí)，我們拍的掌聲如高山流水，如果離遠(yuǎn)時(shí)，我們就把掌聲拍地如輕輕的腳步聲。
開(kāi)始游戲了，每一位同學(xué)都躍躍欲試。后來(lái)柯善進(jìn)被幸運(yùn)地選重，成為了“尋寶者”，當(dāng)他一離開(kāi)教室，教室里又開(kāi)始鬧了起來(lái)，原來(lái)，又要開(kāi)始選擇“藏寶者”盧羅軍也被幸運(yùn)地選中了。
盧羅軍開(kāi)始環(huán)顧了一下四周，一眼就看中了電視后面，可是，雖然那里是一個(gè)十分好的位置，可是紅心卡片好似與他做對(duì)似的，一放上去就掉了下來(lái)，他又沉思了一會(huì)兒，看準(zhǔn)了鬧鐘，把后面的蓋子打開(kāi)，放到了兩個(gè)削筆刀后面。
當(dāng)柯善進(jìn)一進(jìn)門(mén)，我們就給了他熱烈的掌聲給予了他鼓勵(lì)，我們用掌聲來(lái)引導(dǎo)他，他到電視機(jī)前看，還好剛剛沒(méi)有放在那，我們開(kāi)始倒數(shù)著：“三、二、一！“他垂頭喪氣，才明白，他錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大好時(shí)機(jī)，不過(guò)我們還是給予他鼓勵(lì)的掌聲。
通過(guò)了這一次的游戲，我理解到：掌聲是有魔力的，掌聲是傳遞肯定的，它指導(dǎo)著迷芒的”探索者“。
卡片作文 篇9
6月1日兒童節(jié)，老師建議我們給好朋友做一張賀卡。
事先，我精心準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、領(lǐng)帶畫(huà)和彩筆。因?yàn)槲业馁N紙?zhí)�，我特意從舊賀卡上剪下一些漂亮的圖案。
首先，我設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)方形的賀卡送給我的好朋友，因?yàn)槲业?好朋友喜歡長(zhǎng)方形。就在她生日之后，我希望慶祝這個(gè)“六一”，就像慶祝她的生日一樣，讓她開(kāi)心！
其次，我在這張長(zhǎng)方形賀卡的封面上打開(kāi)了一個(gè)小正方形“窗口”。在這個(gè)小“窗口”，我畫(huà)了一朵紅花，并用英語(yǔ)寫(xiě)了“快樂(lè)的一天”！窗戶上貼著一朵玫瑰花圖案，幾片葉子周圍涂著彩色鋼筆。他們讓花看起來(lái)像真的一樣。我在這個(gè)小“窗口”的兩邊貼了兩個(gè)小皇冠圖案。它們像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。在這個(gè)小“窗口”下，我用紫色的筆畫(huà)了一朵花。在這朵花周圍，我用一支彩色鋼筆畫(huà)了許多花邊。它看起來(lái)更漂亮。在封面的底部，我用藍(lán)色的筆寫(xiě)下了“6月1日快樂(lè)”，在字的旁邊，有我的好朋友喜歡的圖片。
最后，在賀卡上，我貼了一個(gè)紅色的蘋(píng)果貼紙，它象征著我們的紅心。一只小兔子和一只小熊被貼在單詞周圍。我希望我們的友誼像他們一樣，并祝她期末考試取得好成績(jī)。
我的好朋友是我的同學(xué)李京春。我真的希望這張我精心制作的卡片能給我的好朋友帶來(lái)快樂(lè)！
卡片作文 篇10
在我們家里如果有人過(guò)生日，媽媽都會(huì)買(mǎi)好吃的生日蛋糕，全家人在一起慶祝一下。
有一次，爸爸的生日快要到了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，明天是爸爸的生日嗎？”“對(duì)呀，明天可以吃好吃的生日蛋糕喲！”“太好了！”我回到房間，假裝坐在桌前看書(shū)，其實(shí)我在本子下壓了一張粉色的彩紙，我想為爸爸制作一張生日卡片，給他一個(gè)意外的驚喜。我一邊在腦海中飛快地構(gòu)思，一邊用眼角的余光瞄著門(mén)口，防止媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)看到。做一只粉色的小兔子吧，這可是我的拿手好戲，我小心翼翼地把紙對(duì)角折，我的心砰砰跳，手指好像也哆嗦了，要是媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了，我的秘密就保不住了。三下五除二，一個(gè)兔子的形狀就被我靈巧的雙手折出來(lái)了，我不由得在心里對(duì)自己一番夸贊，真能干呀！兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵上面剛好用彩色鉛筆可以寫(xiě)上“生日快樂(lè)”，每個(gè)字要用不同的顏色來(lái)搭配才好看，在做這些的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地留意媽媽的動(dòng)靜，左顧右盼，懷著緊張的心情忙完這些，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我把手在衣服上揩了一下，瞄了一下門(mén)口，我豎起耳朵，水龍頭嘩嘩地淌著水，還好，媽媽在忙著洗衣服。我接著給小兔子畫(huà)上兩只寶石般黑色的大眼睛。突然門(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，“文文，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有��？”我的心一下子跳到了嗓子眼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把計(jì)算天天練蓋在小兔子卡片上，佯裝鎮(zhèn)靜地回答：“快了，馬上就好了�！�
終于，大功告成了，我把心愛(ài)的卡片藏在書(shū)柜里，準(zhǔn)備明天把它送給爸爸。
卡片作文 篇11
蟬聲唧唧，太陽(yáng)高掛天空，赤色的鳳凰花肆無(wú)忌憚地染紅了半邊天。大概是這個(gè)時(shí)候吧，我們身穿白色襯衫，搭配深藍(lán)色的百褶裙，一張尚稱稚嫩的的臉龐無(wú)畏的迎向未知的明天。我們大聲歌唱，歌唱著驪歌、歌唱著我倆最純粹的情誼。
我們畢業(yè)了，在充滿熱情的季節(jié)里。但是，我們彼此間的友情依然如潺潺溪水般靜靜流淌，它不似江河那般波濤洶涌；亦不如小橋流水那樣纏綿悱惻，它只是靜靜地流，源源不絕，流過(guò)原野、流過(guò)山谷，流過(guò)路旁的花草，流進(jìn)我的心。分別后的那些年，你們每年總會(huì)將大家一起制作的生日卡片準(zhǔn)時(shí)的送到我手中。第一張的封面有著一個(gè)櫥窗，里頭坐了個(gè)微笑的雪人，我翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)，你們的祝福語(yǔ)立即映入眼簾，各個(gè)顏色的筆跡、各種風(fēng)格的圖畫(huà)……全都道盡了不舍與思念，想起你們種種的好，剎那間，我便紅了眼眶，豆大的淚珠早已沾濕了我的衣襟，而那正是喜悅的證明。凝視著這張意義重大的卡片、輕輕地?fù)崦�，似乎被灌注了生命般，有種錯(cuò)覺(jué)，仿佛，你們就在我身旁深情地凝望著我。
時(shí)間不斷地走，走過(guò)懵懂時(shí)光，走過(guò)青澀歲月，周遭的景物不斷地變換，但你們的卡片卻總是準(zhǔn)時(shí)的寄來(lái)，一張又一張，里頭有熾烈、有感傷、有個(gè)人的所思所想，不管如何，在那些卡片的最深處，永遠(yuǎn)藏著對(duì)你們的深情。
卡片作文 篇12
奧特曼，想必大家對(duì)它不陌生吧？它是童年時(shí)看的動(dòng)畫(huà)片。以前我都覺(jué)得奧特曼十分幼稚了，可現(xiàn)在我慢慢喜歡上了奧特曼，原因竟然是因?yàn)檫@個(gè)！
“陽(yáng)仔，我看一下你的卡唄！”我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)仔他們?cè)谟懻搳W特曼卡片。我也聞聲湊了過(guò)去。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)仔的桌子上有許多許多的卡片，多的讓人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)�？吹娇ㄉ系膴W特曼，我一下子就認(rèn)出了他們，迪迦，賽羅陽(yáng)仔見(jiàn)我沒(méi)玩過(guò)這種卡片，就當(dāng)起了解說(shuō)員，給我介紹起來(lái)：“陳奧漁，這個(gè)卡片是分級(jí)別的。最低的是R級(jí)的，其次是SR級(jí)，SSR級(jí)，UR級(jí)，最高的是HR級(jí)，因?yàn)樗?D卡。如果想要大量收集，還可以去買(mǎi)奧特卡片收藏手冊(cè)。”說(shuō)完，他就將手中的卡片給了我看一下，我才剛看了一眼，就對(duì)這東西愛(ài)不釋手了。哇！這是賽迦奧特曼嗎？真的好帥呀！哇！這是3D的捷德奧特曼嗎？真的是太酷了！我也好想買(mǎi)這種的奧特曼卡片呀！“陽(yáng)仔，你的卡片是在哪里買(mǎi)的呀？”我目不轉(zhuǎn)睛的盯著卡片問(wèn)著陽(yáng)仔�！斑@個(gè)卡片呀！我是在東二校門(mén)口買(mǎi)的，另外開(kāi)元大書(shū)房也有�！薄芭�！原來(lái)是在這些地方買(mǎi)的呀！”我就是恍然大悟�！瓣悐W漁，這種卡片還是要分價(jià)格的�！薄鞍�？還要分價(jià)格呀？”“對(duì)呀！這種卡片分為一元，兩元，五元，十元的，但我勸你還是要買(mǎi)十元的，因?yàn)槭獛欧N一張3D卡�！薄芭�！原來(lái)是這樣呀！”“另外收藏冊(cè)的價(jià)格是十元�！焙俸�，我心中一陣竊喜，有陽(yáng)仔這個(gè)解說(shuō)員總比我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的去買(mǎi)奧特曼卡片劃算多了。
這是因?yàn)檫@個(gè)奧特曼卡片才讓我喜歡上奧特曼的！
卡片作文 篇13
新年快到了，書(shū)店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí)，我在一個(gè)不起眼的角落里，看到了一張卡片，卡片上畫(huà)了許多快樂(lè)的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著�？吹竭@張卡片，使我不禁想到一位影響我最深的人── 黃慧蓮老師。
黃老師是我 三、四年級(jí)的班主任老師，當(dāng)時(shí)的她沒(méi)有孩子，所以她把每一個(gè)學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會(huì)換來(lái)一句關(guān)愛(ài)的贊美。她不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)學(xué)生，對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中，每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話，都教導(dǎo)我們做人處事的道理，大家也全神貫注的聽(tīng)，唯恐錯(cuò)過(guò)了什么金句良言。有一次， 班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買(mǎi)東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的話感動(dòng)了，留下了懺悔的眼淚，這時(shí)，我抬起頭 來(lái)，正好看見(jiàn)老師的眼睛紅紅的……。
記得我剛升三年級(jí)時(shí)，非常任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒(méi)有罵我，還帶我去看了一場(chǎng)書(shū)展，回來(lái)的途中，老師對(duì)我說(shuō)：“班上有許多同學(xué)，沒(méi)有你的環(huán)境這樣好， 現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很感激老師。過(guò)去的事情，一點(diǎn)一滴，在我腦中回響著。雖然在學(xué)校里隨時(shí)都可以見(jiàn)到黃老師。但見(jiàn)到了老師，想說(shuō)的話又卡在喉嚨里哽住了。我看看這張卡片，心想：“它帶給我那么多回憶，可能是有緣吧！”于是我把這張卡片買(mǎi)回家，寫(xiě)下一些感念老師的話。希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福。
卡片作文 篇14
語(yǔ)文老師是一個(gè)很用心的老師，自己做了個(gè)微信平臺(tái)，供我們的文章發(fā)表。老師很勤快，差不多每天發(fā)幾篇文章，沒(méi)多久平臺(tái)中便有了“贊賞”功能�！百澷p”的錢(qián)通通作為我們的稿費(fèi)發(fā)放。既然有了收益，我們自然寫(xiě)得更歡，而稿費(fèi)也從不遲到。
稿費(fèi)是寫(xiě)在一張粉紅色卡片上的，上面印著“稿費(fèi)領(lǐng)取單”五個(gè)字。大家稿費(fèi)都不少，少則幾十元，多則上百塊，令人看了不禁歡悅。在這樣的激勵(lì)下，我們班的文章，現(xiàn)在看來(lái)寫(xiě)得也確實(shí)不錯(cuò)。
我在班上算是會(huì)寫(xiě)作文的，這還多虧了稿費(fèi)。我天性懶惰，不愿多寫(xiě)文章，有錢(qián)賺了，我就積極了不少。五年級(jí)前我不喜歡寫(xiě)敘事類文章，只喜歡寫(xiě)想象作文，結(jié)果每次的考場(chǎng)作文都是一通“流水賬”�，F(xiàn)在可大不相同，有了動(dòng)力，再加上自己本來(lái)就不小的閱讀量，文筆硬是老練了許多。
班中有的同學(xué)成績(jī)不太理想，不愛(ài)寫(xiě)作文，每次總想應(yīng)付了事。但當(dāng)他們看著身邊同學(xué)們領(lǐng)取稿費(fèi)時(shí)的一張張笑臉，不由得好生羨慕。不久后，第二次領(lǐng)取稿費(fèi)的身影中，便多了他們的歡笑。想必老師在念到他們幾個(gè)的名字時(shí)，是很欣慰的。
我有空時(shí)總喜歡到微信平臺(tái)翻翻同學(xué)們的文章，順手打賞“1元”“2元”，班上有女生的文章文辭優(yōu)美，行云流水，極為細(xì)膩，是我很喜歡的小作者。我與她不同，我的文字直白，不怎么用優(yōu)美的成語(yǔ)，似男孩的文章。所有同學(xué)的文筆風(fēng)格幾乎都不同，每次點(diǎn)開(kāi)一篇，都似進(jìn)入一個(gè)全新的世界。這也算是稿費(fèi)帶來(lái)的另一點(diǎn)作用吧。
那幾張粉色卡片，我都仔細(xì)保存了起來(lái)，這是童年時(shí)期對(duì)我最好的激勵(lì)。
卡片作文 篇15
一天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，名字叫做“吹卡片”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，把一張卡片放在桌子中央，把卡片吹翻就算贏，吹下去還要撿起來(lái)重新開(kāi)始。
聽(tīng)到這么簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，我想我已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。我和小A一組，看著一張毫不起眼的小卡片，我想：世紀(jì)大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。哼！小A，放馬過(guò)來(lái)吧！
比賽開(kāi)始了，小A先吹，她就像拿著一個(gè)小機(jī)關(guān)槍一樣，把嘴漲了起來(lái)。我想：你這個(gè)鼓鼓囊囊的小氣球，我還怕你不成。小A的“小機(jī)關(guān)槍”一陣掃射，卡片從桌子上震動(dòng)了幾下，就停了下來(lái)。我一臉得意地說(shuō)：“哈哈，小A，你的’機(jī)關(guān)槍’還不錯(cuò)嘛！不過(guò)現(xiàn)在還是讓我給你演示一下吧。！”我鼓起肚子，像原子彈要爆發(fā)一樣，可是我用勁太猛了，卡片在空中狠狠地翻了幾個(gè)跟頭，就正面朝上掉在了地上了。我心里全是氣氛，小A一臉壞笑：“小B，你的演示不錯(cuò)嘛！好，我給你用我的絕招看看�！闭f(shuō)著，她把她的嘴鼓成0型，像個(gè)小喇叭似的。我想：這個(gè)小喇叭的威力能有多強(qiáng)？剛想完，他就用她的小喇叭一吹，像一陣狂風(fēng)掠過(guò)，可是卡片也只是動(dòng)了一下嘛。我得意地說(shuō)：“這就是你的絕招��！呵呵！”我再次用我的原子彈，心想：張皓宸呀，你要加點(diǎn)勁，給我爭(zhēng)點(diǎn)氣。我“嘭”的一吹，卡片在空中連續(xù)翻了好幾個(gè)身，我連忙默默祈禱：一定要反面落地呀！但是卡片偏偏不爭(zhēng)氣，不但沒(méi)反面落地，還落在了桌子的邊緣，給了小A必勝無(wú)疑對(duì)機(jī)會(huì)。我想：小卡片，你也太不爭(zhēng)氣了。小A在一旁一副胸有成竹的笑，她還是用她的小機(jī)關(guān)槍，可惜不行，看著她如墜深淵的樣子我在一旁一個(gè)勁在偷笑。經(jīng)過(guò)這樣反反復(fù)復(fù)的吹，最終還是我贏了！
這個(gè)游戲太好玩了，想一起玩的朋友們，一起來(lái)找我吧。
卡片作文 篇16
開(kāi)學(xué)近一個(gè)半月了，可班里的孩子已經(jīng)初顯差距，尤其是上過(guò)幼兒園、父母重視教育的孩子，無(wú)論從識(shí)字量還是拼音的認(rèn)讀上都略顯優(yōu)勢(shì)，孩子的眼神中也透著優(yōu)越感與自信，可這樣的孩子卻是鳳毛麟角，大多數(shù)的孩子依然對(duì)拼音很陌生，更不用說(shuō)認(rèn)字了。連拼音關(guān)都過(guò)不了的他們?cè)趺赐ㄟ^(guò)拼音這個(gè)橋梁去認(rèn)識(shí)更多的生字呢？苦惱了很久的自己終于在一次嘗試中找到了解決這個(gè)問(wèn)題的一把鑰匙。
那天下午第一節(jié)沒(méi)課，看著白白的墻上什么都沒(méi)有布置，何不把師傅曾建議的生字卡貼在上面，這樣一則不顯得教室空蕩，更為重要的是孩子們可以天天見(jiàn)到這些生字。于是，趁著體育課，我一個(gè)人走進(jìn)了教室，用膠帶紙把一張張學(xué)過(guò)的生字卡都貼在了墻上。果然，下課鈴響后，第一個(gè)沖進(jìn)教室的王波就大聲嚷嚷，“咱們班的教室里怎么多了很多生字啊？”看著陸陸續(xù)續(xù)回教室的孩子們，我趁機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“這些生字寶寶很想和我們一四班的學(xué)生成為好朋友，可是必須每天喊喊它們的名字，它們才能記住你。你們想和生字寶寶交朋友嗎？”孩子們很好奇我的一番話，于是似懂非懂地回了我一句“好”！不管怎么樣，試試吧，我告訴自己�？蓻](méi)想到我的話音剛落，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)沖在了生字卡的面前開(kāi)始讀了，借著他們的認(rèn)真勁兒，我順便鼓勵(lì)了這幾個(gè)孩子。這下，其他的孩子一窩蜂似的沖了過(guò)去，開(kāi)始大聲地讀著……第二天，我給每個(gè)同桌指定了一個(gè)小組長(zhǎng)，由他負(fù)責(zé)每天和同桌一起認(rèn)一遍生字，之后匯報(bào)給我。第三天，生字卡就在一.四火起來(lái)了。進(jìn)教室后、下課鈴響后、大課間玩累了的時(shí)候總能看到孩子們讀卡片的身影，這真讓我喜出望外。
看來(lái)，只要做個(gè)教育的有心人，就連小小的卡片都能發(fā)揮出它的魔力！
卡片作文 篇17
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，只要一個(gè)同學(xué)買(mǎi)一件玩具，如果這玩具很有趣，就會(huì)風(fēng)靡全班，玩膩了的話，就會(huì)再找一些新鮮的玩意兒，但是有一件玩具，讓我怎么玩都玩不膩。
二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我的好朋友突然帶了一些卡片，一下子引起了我的好奇心，我向朋友問(wèn)道：“這是什么？”朋友說(shuō)：“這是卡片，可以用來(lái)打�！迸笥严蛭沂痉读藥状危掖蟾琶靼琢丝ㄆ瑧�(yīng)該怎么玩兒，于是，放學(xué)后，我立刻到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了一包卡，下雨午上學(xué)的時(shí)候，我和朋友找到了一個(gè)隱蔽的位置，玩了半天，我不但沒(méi)有輸一張卡，反而還收貨了幾張卡，我當(dāng)時(shí)高興壞了，立刻跑到教室里，向全班同學(xué)宣傳卡片，到了第二天，全班男生都基本買(mǎi)了卡片。我們拉幫結(jié)派，下課的時(shí)候，就一團(tuán)一團(tuán)分開(kāi)地“開(kāi)戰(zhàn)”！可惜好景不長(zhǎng)，我就被扣上罪名了。
一天下午，我和我的那一幫子朋友來(lái)的很早，來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有事干，于是就到老地方去“開(kāi)一場(chǎng)”，正打的激烈的時(shí)候，突然一聲冷哼打斷了我們的“戰(zhàn)斗”。我回頭一看，瞬間嚇了我一跳，楊老師不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地跑到了我們的后面，慈祥地盯著我們，我們?nèi)慷嫁D(zhuǎn)過(guò)身去，把卡藏了起來(lái)，當(dāng)我以為這下完了，我這么多天辛辛苦苦得到的戰(zhàn)利品都要化為灰燼的時(shí)候，楊老師開(kāi)口了：“繼續(xù)啊，怎么不繼續(xù)了？”這句話一出，我和朋友們愣了一下，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)打卡，過(guò)了好久，我轉(zhuǎn)過(guò)身去發(fā)現(xiàn)楊老師不知道什么時(shí)候走了，就那天的一句話，讓我現(xiàn)在非常激動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們年齡很小，也就沒(méi)怎么在意。
到今天我想起了一件事的時(shí)候，我想到了一種可能性：有可能因?yàn)槲覀兪种械目�，勾起了他小時(shí)候的童年回憶。
卡片作文 篇18
今天，媽媽拿來(lái)了五張各種各樣顏色鮮艷的小豬卡片，媽媽說(shuō)是參與愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)買(mǎi)來(lái)的。媽媽打算將這些小豬卡片每人一份的送出去，該怎么送呢？媽媽決定請(qǐng)我當(dāng)參謀，這真是小菜一碟，我仔細(xì)看了看卡片，很快便有了主意。
一只肥頭大耳的小豬閉著眼睛悠閑地躺在水中央，一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊喝著飲料，很享受的樣子，越看越像我的胖爸爸在吃喝玩樂(lè)呢！這樣的卡片當(dāng)然就送給老爸了。接下來(lái)的一張那就要送給我的外公了。瞧，這只小肥豬正捧著高高的一大疊書(shū)，邊笑邊走在卡片上，看的出它正為自己得到了這么多的書(shū)而高興呢，我的外公那么大的年紀(jì)了，還很愛(ài)看書(shū)，休息的日子我常常會(huì)看見(jiàn)外公戴著他的老花鏡坐在客廳的沙發(fā)上看那些厚厚的書(shū)籍（媽媽說(shuō)過(guò)那些書(shū)有的連她都看不懂的），我很希望自己能像外公一樣充滿智慧。再接下來(lái)的一張我提議送給外婆的，卡片上一只大點(diǎn)的豬正緊緊地牽著一只小小的豬高興地行走在美麗的小路上，就好像是小時(shí)候外婆牽著我的手手一樣，又好像是現(xiàn)在外婆正牽著懿翎妹妹的（舅舅家的）小手一樣，那感覺(jué)是很溫馨的。另一張送給舅舅、舅媽的，希望他們多掙點(diǎn)錢(qián)，每天就像卡片中的那兩只小豬一樣，高興地蹦呀，跳呀，手舞足蹈的。最后一張，我請(qǐng)媽媽送給我，希望我能像畫(huà)中的小豬一樣每天都有禮物，吃的、喝的、學(xué)的、玩的、應(yīng)有盡有，天天HAPPY！
我呀！還向媽媽提出了一個(gè)想法，那就是希望媽媽幫我用自己存下的零用錢(qián)再買(mǎi)一套這樣的卡片，讓我也為助學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心。
卡片作文 篇19
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)2040年了。在這期間，人們發(fā)明了許多神奇的物品，閱讀CD卡就是其中之一。
閱讀CD卡是一張神奇的卡片，只要把它放在書(shū)本上，按一下上面的按鈕，“呼”的一聲，你就可以進(jìn)入書(shū)的世界。
我擁有一張閱讀CD卡，把它放在《魯濱遜漂流記》的上面，按下按鈕，“呼”的一聲，我進(jìn)入了魯濱遜的世界。我的眼前跳出一面屏幕，上面是目錄。我點(diǎn)下第一章，緊接著，我就摔在了草堆上。我望了望周圍，雜草叢生，四面環(huán)海�！霸瓉�(lái)我正在荒島上啊�！蔽一腥淮笪�。我連忙走到海邊，發(fā)現(xiàn)有一位男士躺在沙灘上，衣著狼狽�！翱磥�(lái)他就是魯濱遜了。”我想。我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)魯濱遜已經(jīng)清醒了。不一會(huì)兒，潮水退了，魯濱遜開(kāi)始搬運(yùn)物資了。書(shū)中的一個(gè)月相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)中的一天。在書(shū)中待了一個(gè)月后，我目睹了魯濱遜如何建房定居、捕獵。想到現(xiàn)實(shí)中時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一天，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心我？我只好馬上回到現(xiàn)實(shí)。
從《魯濱遜漂流記》中出來(lái)，我稍作休息，把課本中沒(méi)提及的野外求生辦法和細(xì)節(jié)記錄了下來(lái)。然后，我又拿出另一本書(shū)《列那狐的故事》，再次穿進(jìn)書(shū)的世界。
我來(lái)到了列那的城堡，從窗戶中看到列那一家正在享用午餐。我打開(kāi)目錄，發(fā)現(xiàn)我在第十三章——梯培的尾巴就在這一章被截?cái)嗔艘话�。按照記憶，我馬上來(lái)到梯培家，告訴他：“梯培，待會(huì)吃奶油的時(shí)候可不能吃太久，不然可小心你的尾巴�！闭f(shuō)完，梯培用一種奇怪的眼神看著我：“你是誰(shuí)？我為什么要聽(tīng)你？”接著，它便頭也不回地走了出去。我剛想追出去，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣警報(bào)：“警告！警告！不得插手情節(jié)！”我只好作罷，回到了現(xiàn)實(shí)。
我再一次把所見(jiàn)所聞?dòng)涗浟讼聛?lái)�？吹侥菑圕D卡，我不禁感嘆：“現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)啊！”作為一名細(xì)節(jié)記錄師，現(xiàn)在，我又要去下一個(gè)世界了。
卡片作文 篇20
滿山楓紅，徐風(fēng)吹過(guò)，一片片的楓葉舞著優(yōu)美的旋律，緩緩掉落。抬頭仰望著星空，月亮似乎又更圓了，不禁令人想起中秋節(jié)的到來(lái)，今年無(wú)法回鄉(xiāng)下過(guò)節(jié)，寫(xiě)張卡片，表達(dá)自己的心意及祝福，給遠(yuǎn)在臺(tái)南的表姊吧！
“今年的月亮特別的圓，特別的明亮，月亮上嫦娥的身影特別明顯，不知她在廣寒宮過(guò)得如何？玉兔搗藥的身影與吳剛伐桂的身影，更為明顯了，人間的歡笑聲與嘻笑聲，傳到她們的耳里，很諷刺吧！我們盡情的歡呼，她們卻勤奮的工作。“一家烤肉萬(wàn)家香”，烤肉香味撲鼻而來(lái)，真是令人倍思親人。想著去年，我們一邊烤肉，一邊欣賞秋夜最燦爛的星空，明朗的月亮向我們打著熱情的招呼，天上的星星眨著閃亮小眼睛，我們依稀看見(jiàn)嫦娥哼著曲子，訴說(shuō)她對(duì)后羿的思念，點(diǎn)著仙女棒，手拉著手兒，心連著心，圍著中間“火樹(shù)銀花”高歌一曲，但是今年，似乎冷清了許多，這種“物是人非”的感覺(jué)，讓我了解，閨秀詞人——李清照的心情了，今年的中秋節(jié)，沒(méi)有了歡笑聲，情景凄涼了許多，不知遠(yuǎn)在臺(tái)南的你，過(guò)得如何？祝中秋節(jié)快樂(lè)�！陛p輕的一按，傳送，以“光速”傳達(dá)我對(duì)姐姐的思念與祝福。
仿佛是我們心意相通一樣，過(guò)了五分鐘后，家里的電話響起，我知道，那一定是姐姊要對(duì)我說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，拿起了聽(tīng)筒，“喂”了一聲，她告訴我，在信箱有個(gè)“禮物”，我急急忙忙的跑下去看，原來(lái)她早就寄給我了，拆開(kāi)信，“喜極而泣”，我意想不到姐姐會(huì)這么做，突然…“碰”的一聲，大門(mén)被推開(kāi)，她就站在我面前，仿佛置身在夢(mèng)境，我不可置信的打了自己的頭，原來(lái)，這真的不是虛幻，而是真實(shí)的一刻，“千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中�！�
今年的中秋節(jié)沒(méi)有白過(guò)了，因?yàn)槲沂盏搅藵M滿的祝福，也流了高興的淚水，“太棒了”！今年的中秋節(jié)，掃除了我沒(méi)能回鄉(xiāng)下的陰影，取而代之的，是說(shuō)不出的驚喜與感動(dòng)的淚。
卡片作文 篇21
“你再氣我，我就跟你絕交！”一聽(tīng)這個(gè)“氣勢(shì)洶洶”的聲音，就知道我的好朋友“生氣包”譚駿翔又被我氣了。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的好朋友譚駿翔。
他身高不高也不矮，但卻很精瘦，一張說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方的臉上，黑黑的頭發(fā)下面有一雙活潑的大眼睛，兩簇黑黑的眉毛，一只小小高挺的鼻子下面有一張紅紅的小嘴巴。
他很不喜歡生氣，但他又很容易生氣。隨隨便便與他開(kāi)個(gè)玩笑，一不小心，他就生氣了。他生氣的樣子很有意思：眉毛皺成45度角，眼睜得大得不得了的大眼睛，氣勢(shì)洶洶地對(duì)你吼起來(lái)，但一聲不接一聲，顯得好像還在笑，但氣勢(shì)上還是感覺(jué)在生氣。
瞧！這個(gè)“生氣包”又被我給氣了。數(shù)學(xué)課剛下課，我們班上的“生氣包”在一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里就拿出“三國(guó)殺”，“游戲王”的卡片來(lái)研究了，成了一名地地道道的“卡片迷”。此時(shí)的他，早已沒(méi)有“生氣包”時(shí)的激動(dòng)，成為了一位“學(xué)者”。此時(shí)的他，正有聲有色的讀卡片上人物的技能，這時(shí)他突然大叫一聲：“哇！好強(qiáng)！”嚇得正在看書(shū)的同桌把書(shū)都嚇掉了，并用有些懼怕的眼神瞄了一眼他的同桌，但他卻渾然不知。于是，我突然繞到他的背后，拍了一下他的肩膀，捂住了他的眼睛，并對(duì)他的耳朵高聲叫到：“高老師來(lái)沒(méi)收卡片了！”說(shuō)完便跑開(kāi)了，這一聲嚇得他眼睛都直了，顯得十分滑稽，手中的卡片都撒了一地，這時(shí)他已飛快地收完卡，向我跑來(lái)，邊跑還大叫：“可惡！你又氣我！”我一見(jiàn)勢(shì)不妙，看著“生氣包”氣勢(shì)洶洶地向我沖來(lái)，我連忙像一陣風(fēng)似的跑開(kāi)了，每當(dāng)他快要抓到我時(shí)，我又會(huì)趕緊加速逃開(kāi)······這場(chǎng)“生死時(shí)速”一直進(jìn)行到上課時(shí)，于是，我又向他吐出了勝利的舌頭。
怎么樣，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！譚駿翔真不愧為我們班上的“生氣包”，在生氣方面，他在我們班上可真是實(shí)實(shí)在在的“NO.1”！
卡片作文 篇22
我從小到大形影不離的好朋友就要過(guò)生日了，我準(zhǔn)備送她一個(gè)特別的禮物做驚喜。
特別的禮物，送什么呢？市面上千篇一律的賀卡設(shè)計(jì)使人感到乏味；買(mǎi)禮物呢，好看的太貴，便宜的又不好看，并且還表達(dá)不出我的誠(chéng)意。
我絞盡腦汁，就做一張精美的賀卡吧！我設(shè)想友情就如廣闊的藍(lán)天，純潔而又無(wú)雜質(zhì)；空中飄散的花就像生活中的喜與怒；飛舞的小鳥(niǎo)就如同友情沒(méi)有拘束地自由翱翔……
說(shuō)做就做，我把藍(lán)色和金色卡紙剪成兩朵可愛(ài)的云，并用線連在一起。然后我又把碧綠的紙條把云朵給鑲起來(lái)，那不就像連綿起伏的小山丘嗎？我再把五顏六色的卡紙剪成小片貼在“天空”中作五彩繽紛的小花。隨后還加了小鳥(niǎo)做裝飾。
在藍(lán)天上漂浮著一些白白的云，云上寫(xiě)滿了五色筆寫(xiě)的話，表達(dá)了我對(duì)好友真誠(chéng)的祝福，讓它們都變成一個(gè)個(gè)美麗的彩虹……最后我在金色“云”上剪了許多花，貼成了波浪形，像花海一樣。
這張賀卡色彩美麗，設(shè)計(jì)巧妙，她一定喜歡的！我閉上眼睛，想象她收到卡片時(shí)的場(chǎng)景：高興地又蹦又跳，此后她傷心時(shí)看到這張卡片，心情會(huì)變好；她高興時(shí)看到這張卡片，心情肯定會(huì)變得更舒暢；當(dāng)她想念我時(shí)，看到這張卡片就會(huì)像看見(jiàn)我，不會(huì)孤單。臉笑得就跟卡片上的花兒燦爛綻放！第二天，我把她叫來(lái)，一邊說(shuō)著生日快樂(lè)，一邊從身后“變”出那張精致的賀卡。她又驚又喜地睜大了那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，先愣了一下，隨即就激動(dòng)地把我抱著，興奮地說(shuō)不出話來(lái)。她小心翼翼地把賀卡打開(kāi)：“哇，它好漂亮啊！還是我最喜歡的藍(lán)色。謝謝你�！蔽乙�(jiàn)她這樣開(kāi)心，我的心里也美滋滋的。
她放下賀卡，又一次緊緊抱著我。陽(yáng)光下，那張卡片仿佛煥發(fā)這金光，還有那些花兒·鳥(niǎo)兒都翩翩飛舞著……
那份禮物像一條繩子，把我們多年的友誼拉得更緊了。同時(shí)這也告訴我，只要用心去對(duì)待，不管是什么都會(huì)收獲更多的美好！
卡片作文 篇23
在我家朝南的窗戶臺(tái)上，有一個(gè)小魚(yú)缸，里面養(yǎng)著我心愛(ài)的小金魚(yú)——“桔子”。
那是一次去公園，看見(jiàn)渾身橘紅色的它在水池里悠閑得游著，我被它吸引，吵著讓媽媽把它買(mǎi)下，從那一天開(kāi)始，“桔子”就成為我家里的一員，也成了我的好朋友。我把那一天定為它的生日。
去年的7月13日，是“桔子”的生日，我為它繪制了一張生日卡片，上面畫(huà)滿了水草和彩色泡泡，還有我寫(xiě)給桔子的悄悄話，當(dāng)我把這五顏六色的生日卡擺在小魚(yú)缸后面的時(shí)候，“桔子”好像很開(kāi)心，盡力擺動(dòng)它美麗的尾巴，好像在和我說(shuō)話。當(dāng)天晚上我夢(mèng)見(jiàn)了“桔子”……
“你好!我的小伙伴,你寫(xiě)的卡片我已經(jīng)收到了，字寫(xiě)得很漂亮，畫(huà)也畫(huà)得很美麗。你知道嗎?在你家住的這段日子是我最開(kāi)心的時(shí)候，我出生在一個(gè)大水池中，不知道誰(shuí)是媽媽、誰(shuí)是爸爸?在我印象中只知道每天有一大群人圍著水池看著我和我的同伴們，直到有一天我遇見(jiàn)你，你是個(gè)有愛(ài)心的小姑娘，每次回到家都和我說(shuō)好多心里話，我很開(kāi)心!不過(guò)我也很著急，也想和你說(shuō)說(shuō)話，想告訴你給我喂食的時(shí)候別喂太多，你瞧!我吃太多都快游不動(dòng)了!還有一次你放學(xué)回來(lái)好像不太開(kāi)心，我想你一定是在學(xué)校遇見(jiàn)什么事情了，你知道嗎?我很擔(dān)心你，看著你這樣，我也有些悶悶不樂(lè)!最后決定在電腦上給你留言，我已經(jīng)把我要說(shuō)的話發(fā)在你的QQ郵箱里了，有空看看吧!好好睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢!哎呀!好像肚子有點(diǎn)餓了，記著明天早晨給我喂一些面包渣，我很愛(ài)吃哦!晚安!”
迷迷糊糊中，我被床邊得鬧鈴吵醒，又是忙碌而緊張的一天，媽媽在廚房開(kāi)始做早飯了，我習(xí)慣地拿著面包渣朝魚(yú)缸走去，看見(jiàn)漂亮的“桔子”，忽然想起昨晚的夢(mèng)，于是若無(wú)其事地打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊我的E –mail，只見(jiàn)屏幕上跳出一行字“您有一封未讀郵件!”
我驚奇得張著嘴，愣在桌前……面包渣灑了一地!
卡片作文 篇24
快到中秋節(jié)了，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些材料，做了一張精美的卡片，準(zhǔn)備送給家人�？墒窃摻o誰(shuí)呢？對(duì)了，可以送給外婆。這么多年，是外婆辛辛苦苦日夜為我操勞，我要為她送上我最衷心的祝福。
記得那是一個(gè)冬天，媽媽給我買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，可不怎么保暖。每天晚上，我都要用熱水燙腳。外婆看見(jiàn)后心疼地說(shuō)：“冷不冷？來(lái)，外婆給你暖暖�！笨蛇@樣總不行。于是，外婆用了三天三夜的時(shí)間給我趕做了一雙棉鞋，我特別高興�？墒�，這雙棉鞋怎么也穿不到我的腳上來(lái)。媽媽來(lái)了，才幫忙把鞋穿到了我的腳上。我一直叫著：“疼，疼！”外婆嘆著氣說(shuō)：“哎，人老了，做啥事也不如從前了，只能重做一雙了�！闭f(shuō)著，外婆戴上老花鏡，拿著針線簍進(jìn)了房間。外婆本來(lái)身體就不好，因?yàn)榻o我做棉鞋太勞累患了重感冒，住進(jìn)了醫(yī)院。放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望了外婆�？吹酵馄挪×�，我心里很難過(guò)�？墒菦](méi)想到，外婆出院的第二天，一雙嶄新的棉鞋就到了我的手上，一試，正合腳。
記得還有一次放學(xué)了，我打掃完教室，正在教室里收拾書(shū)包，突然幾聲悶雷打破了夏日的寂靜。接著，暴雨傾盆，我只好在教室里等著。不知過(guò)了多久，門(mén)“吱扭”一聲開(kāi)了，原來(lái)是外婆接我來(lái)了。在回家的路上，我不停地向外婆訴說(shuō)著在學(xué)校里發(fā)生的趣事。無(wú)意之中，我發(fā)現(xiàn)外婆手中的傘幾乎全斜到了我這邊。我一身上下沒(méi)有一滴雨的痕跡，而外婆的肩膀早已濕透，臉上沒(méi)有一絲血色。我急忙說(shuō)：“外婆，您看您自己都濕透了，這樣您會(huì)感冒的！”“放心，我沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不冷。倒是你還小，別淋出病來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”第二天，外婆發(fā)燒了，靜靜地躺在床上。媽媽一邊照顧外婆，一邊數(shù)落我，可外婆卻說(shuō)是自己的錯(cuò)。
傍晚，我把自己做的賀卡放在了奶奶的枕頭上。我想，外婆看到了一定會(huì)很高興的。
美是無(wú)處不在的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這愛(ài)的景點(diǎn)，難道不是一道最美的風(fēng)景線嗎？
卡片作文 篇25
一提到數(shù)字，相信大家一定會(huì)想到算式吧？但在我的記憶中，數(shù)字卻是和一張張的卡片緊密聯(lián)系在一起的。
那還是我剛上幼兒園的時(shí)候，有一款叫“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲在游戲圈里紅了起來(lái)，隨后，各種與之相關(guān)的卡片也迅速占領(lǐng)大街小巷，我也不例外地成為它的“粉絲”。從剛開(kāi)始一包包地買(mǎi)到后來(lái)一整版一整版地買(mǎi)，日積月累，我的卡片就裝滿了一整箱。有一天，我像往常一樣開(kāi)心地用卡片模擬著植物大戰(zhàn)僵尸的游戲時(shí)，突然被下面的數(shù)字給吸引住了，這些數(shù)字有什么意思呢？我是不是可以用數(shù)字來(lái)探尋卡片的另一種新玩法兒？我的“數(shù)學(xué)”之旅從這里開(kāi)始啟航。
此后，我的卡片多了一種玩法，我對(duì)之美其名曰“卡片大戰(zhàn)”，具體玩法就是：隨機(jī)抽取幾張卡片，排成兩個(gè)方隊(duì)，將卡片上面的數(shù)字加一加或者減一減，最后所得之和或之差高的一方獲勝。我還特地準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，當(dāng)作草稿本來(lái)計(jì)算那些卡片的差、和，并記錄下兩個(gè)方隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)。我每天都會(huì)重復(fù)玩這種游戲許多次，樂(lè)此不疲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的計(jì)算水平不知不覺(jué)地提高了，甚至一些三位數(shù)的算術(shù)，在大班時(shí)就已經(jīng)會(huì)口算了。
因?yàn)橛羞@樣的“玩�！苯�(jīng)歷，進(jìn)入小學(xué)后，課內(nèi)的數(shù)學(xué)功課根本難不倒我，老師日常布置的口算練習(xí)冊(cè)，要求一分鐘內(nèi)讀一行，我只要一半的時(shí)間就能完成。所以我還是有許多時(shí)間去擺弄我心愛(ài)的卡片。很快，我就能靈活運(yùn)用四則混合運(yùn)算了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，和同齡的許多孩子一樣，我的周末時(shí)光奔走在校外的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中，我提前接觸了乘除法，認(rèn)識(shí)了更多的運(yùn)算符號(hào)，但是忙碌的學(xué)習(xí)生活之余，我依然喜歡擺弄我的卡片，習(xí)慣用它們來(lái)練習(xí)我的計(jì)算能力。四年級(jí)時(shí)，我還作為班級(jí)里的唯一選手參加了全年級(jí)的24點(diǎn)大賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。
卡片引領(lǐng)我走入數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我和數(shù)字結(jié)下了不解之緣。我是卡片控，我驕傲，我自豪！
卡片作文 篇26
最近，我們班不知中了什么邪，男生大都沉迷在卡片游戲之中，連一些女生也摻和進(jìn)去了，這其中也包括我。不瞞你說(shuō)，我的卡片數(shù)量已超過(guò)100張了。但話說(shuō)在前頭，卡片都是朋友送我的。如果用錢(qián)買(mǎi)，那我還不被老媽給打死？好，閑話少說(shuō)，言歸正傳。
下課了，你道我們班的學(xué)生都在干啥？看書(shū)？做游戲？NO，NO，NO，其實(shí)大家都在玩卡片呢！就連最會(huì)讀書(shū)的男生，也會(huì)安靜地坐在位置上，一會(huì)兒數(shù)數(shù)卡片，一會(huì)兒抽出幾張向別人炫耀一番。起初，我并不喜歡那東西，但不知怎么回事，后來(lái)竟也“病毒”了。
“來(lái)來(lái)來(lái)，飛卡嘍！”我們班的一位男生站在三樓上，左手拿著厚厚的一疊卡片，右手也沒(méi)有閑著，取下一張扔下去。樓下的人呢，便伸出雙手，你擁來(lái)我擠你，互不相讓，都想接住那張卡。卡片往哪兒飛，人們就往哪兒追，一個(gè)個(gè)便成了卡片的“跟屁蟲(chóng)”。卡片掉在地上了，人群就“嘩”的一聲跑過(guò)去哄搶。這樣不僅卡片受傷，連接卡的人也可能會(huì)摔倒。見(jiàn)游戲不安全，我又勸阻不成，便決定下樓去分卡，
我拿著一疊卡片，一口氣從三樓跑到一樓，剛好有一群人還圍在那兒。一個(gè)小妹妹看見(jiàn)了我手中的東西，略帶興奮地跑過(guò)來(lái)：“姐姐，你的卡片可真多呀！”“你要嗎？”我問(wèn)道�！班�！”我就隨便抽了一張給她。我班的人見(jiàn)了，飛也似的跑過(guò)來(lái)，一下子把我圍住了，“大姐姐，給我一張吧！”“漂亮姐姐，我也要！”“好姐姐，好姐姐，給我，給我吧！”……各種稱呼都有，五花八門(mén)。我仿佛成了一位大明星，人群便是我的追星族，我忙得不亦樂(lè)乎。
傍晚放學(xué)前，我們班的卡片被班主任老師全收了，原因是兩位同學(xué)在飛卡，被值日崗逮住了。這位值日崗倒還挺熱心的，不忘送上一張扣分單。這下可好，大家擠眉弄眼的，班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？ㄆL(fēng)波到此才得以真正平息。
【卡片作文】相關(guān)文章：
花卡片和白卡片教案12-10
美麗的卡片作文06-22
有趣的卡片作文12-22
我的小卡片的作文01-03
520卡片寄語(yǔ)05-22
卡片上的游戲小學(xué)作文05-27
卡片里滿滿的愛(ài)作文07-31
高中話題作文：心情卡片08-06
那張粉色卡片優(yōu)秀作文05-24
鮮花卡片語(yǔ)錄10-21