有關(guān)點(diǎn)評(píng)作文300字合集四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字5篇,歡迎大家分享。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
下午,我去大姨家玩,看見(jiàn)她家小區(qū)里栽了很多梅花。一株株梅花綻放枝頭,不畏嚴(yán)寒,傲立在冰天雪地之中。
我走近梅花,仔細(xì)的觀察著。這些梅花呈淡黃色,小小的花瓣非常柔軟,好像只要輕輕碰一下就會(huì)掉下來(lái)似的。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了;有的含苞欲放,才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。我忍不住摘下一朵臘梅,湊到鼻前,淡淡的花香直沁我肺腑。
在這嚴(yán)冬的季節(jié)里,這朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,給這個(gè)寒冷的世界帶來(lái)了一絲春天的氣息。觀賞著梅花,我不禁想到了一首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!边@首詩(shī)歌頌了不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開(kāi)放的梅花,也使我明白了:做人要有梅花的品格、靈魂和骨氣,不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,都要頂天立地,不能低頭折節(jié),無(wú)論在怎樣的境遇里,應(yīng)該有梅花的秉性才好。
雪,下了又停,停了又下。梅花,仍在枝頭綻放……
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
鄉(xiāng)村生活就是有不一般的魅力。在夢(mèng)醒時(shí)分便有一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲催促著起床,伸一伸懶腰,望一望窗臺(tái)上那一朵早已綻放得絢麗的花,那花藤的蔓延是延續(xù)生命的氣息,給人一種生機(jī),一種嶄新的活力。開(kāi)啟那扇柴門(mén),一眼望去,那一塊塊有規(guī)格的田地,給人增添幾分藝術(shù)的想象。饒著田埂漫步,吸一吸清晨的空氣,那風(fēng)送來(lái)的空氣里面夾雜著泥土的清香,那清香沁人心脾給人以爽朗,看著田里嬉笑忙活的人們,臉上洋溢著幸福的笑容,可感受到他們生活是多么美好。
有趣是大人們的生活了,早飯過(guò)后,便能聽(tīng)到瑯瑯的叫賣(mài)聲,相鄰幾家人只要有一家遇上那叫賣(mài)的貨便宜些便互相通知,推薦,象是有好東西定要一起分享。在農(nóng)活過(guò)后,人們一起集聚小溪邊清洗著農(nóng)具相互幫著,有時(shí)還潑弄著溪水。扛著農(nóng)具回家路上,歌聲,笑聲朗朗,不時(shí)間還夾雜著一兩聲沒(méi)有惡意的'叫罵。晚飯使,人們總喜歡端著飯串門(mén),品嘗一下誰(shuí)家的菜味道好,交流做菜的心得。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
先生,您還好嗎?大家都叫您的筆名,都稱(chēng)您為老舍,也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱(chēng)您為先生,因?yàn)槲蚁雽?duì)您說(shuō),我崇拜的,或是我所掛念的,不是您的作品,而是您這個(gè)人。
最早讀您的作品,是在小學(xué),您生動(dòng)幽默的筆調(diào),深深進(jìn)入了我的心。從此,我如饑似渴地拜讀您的作品:《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天,我來(lái)到您的故居丹柿小院,這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整,但走進(jìn)書(shū)房,卻是十分的整齊。書(shū)桌上,還有您用過(guò)的毛筆,它們靜靜地躺在那兒,像是等待著主人的歸來(lái)。走出故居,房頂上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品,走進(jìn)了您的內(nèi)心。
先生,我想對(duì)您說(shuō),您的語(yǔ)言是藝術(shù)。您的作品,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事,只是居家過(guò)日子的事,窗外的景和漂泊的情。文里文外,戲里戲外,有正義的吶喊,有無(wú)助的守望,更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來(lái),在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
在冬至那天,我們烹飪一班舉辦了“包湯圓,迎冬至”的主題班會(huì)。
同學(xué)們對(duì)這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高,來(lái)到紅案實(shí)訓(xùn)室,大家就分工明確,忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán),剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開(kāi)始包湯圓和煮湯圓。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo),同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”,體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí),當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿(mǎn)我們滿(mǎn)滿(mǎn)祝福之意的湯圓。這次,我們舉辦的主題班會(huì)還得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的贊可,對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。
通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力,也增進(jìn)了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。
點(diǎn)評(píng):這篇文章,記敘了“烹飪一班舉辦包湯圓迎冬至主題班會(huì)”的事情。作者感受深刻,認(rèn)為此次活動(dòng)“培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力”。只是內(nèi)容更太少。
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