【精品】記事作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的記事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)，鼓樂(lè)齊奏，不絕于耳，教室里熱鬧非凡，煥然一新，原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)又到了。
操場(chǎng)上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來(lái)：
很快就輪到了我們?nèi)昙?jí)表演了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上臺(tái)，手里拿著帶有五環(huán)顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨著音樂(lè)的起伏，持續(xù)不斷靈活地閃動(dòng)著，湊成了絢麗多彩的奧運(yùn)五環(huán)，如同一朵朵綻開(kāi)的鮮花。臺(tái)下這邊又是一位位生龍活虎的同學(xué)在表演著跆拳道：他們一會(huì)兒擺出馬步，一會(huì)兒揮舞著拳頭一個(gè)個(gè)精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢(shì)。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演令人目不暇接。
最令我們難以忘卻的則是最后一個(gè)節(jié)目。老師和同學(xué)在臺(tái)上深情而又懷著沉重的心娓娓地為災(zāi)區(qū)人民朗誦詩(shī)歌。全校的操場(chǎng)上一雙雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著主席臺(tái)。朗誦完后，同學(xué)們高舉牌子，激昂地高喊：汶川加油！中國(guó)加油！臺(tái)下的老師和同學(xué)也感慨萬(wàn)分，也跟著情不自禁地高呼：汶川加油緊接著，同學(xué)們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時(shí)，老師、嘉賓和同學(xué)早已經(jīng)熱淚盈眶。
我們懷著興奮而激動(dòng)的心情，又度過(guò)這個(gè)難忘的六一。
記事作文 篇2
不知何時(shí)，掌握四季的神靈已經(jīng)把秋季帶到了人間。于是人們會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候出去旅游。這不，在秋季的一個(gè)晴朗的下午，我和父母一起來(lái)到學(xué)校后山上，開(kāi)始我們的登山之行。
下午4點(diǎn)，我們順著山腳下的小路開(kāi)始攀登。只因這一段山路較為平緩，于是我們不費(fèi)多大氣力就來(lái)到了半山腰。土黃土黃的路掩映在青蔥的樹(shù)影下，顯得十分陰涼。不知是哪位好心人，把較陡滑的山路變成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，讓我們能夠如此輕松地向山頂攀登。而后用了20分鐘的時(shí)間，我們就越過(guò)了兩個(gè)山頭。站在一處較為開(kāi)闊的山頭上，仰望天空，天上是令人心碎的蔚藍(lán)色，像是一塊透明的絲手帕；幾朵細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在手帕上的片片花瓣。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，使樹(shù)葉和草叢都發(fā)出悉悉索索的聲音，讓我們感到十分舒爽。稍稍休息后，我們又向一座高峰前進(jìn)。這座高峰是后山眾多山峰中最高的一座，又是較為陡峭的一座。通向山頂?shù)穆范际巧匙雍退槭瘔K，且只有一些淺淺的凹處可以踏腳。我有點(diǎn)想放棄了，但經(jīng)不住爸爸媽媽的連拉帶拽，我們還是一起出發(fā)了。我們?nèi)伺懦梢慌牛喊职�，我，媽媽。大家心里都蠻緊張�？斓缴巾敃r(shí)，我以為自己很勇敢，便想一步跨完兩步的路。沒(méi)想到，右腳踏著的那塊石頭突然“骨碌碌”地滾下去了。我見(jiàn)勢(shì)，一把抓住身旁的草，想讓它借點(diǎn)力使使�？晌矣脛盘�，把草一下子連根拔起，嚇得我身子往前一傾，腳一滑，差點(diǎn)跌下去。幸好在這關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽眼疾手快從后面托住
我，爸爸趕緊一把拽住我，一用勁，我右腳往前一踏，左腳緊跟上，一下就上到山頂了。緊接著，媽媽也安全地上來(lái)了。哎呀！好險(xiǎn)呀！你看這會(huì)兒手心、腦門、全身都是汗！哎！這能怪誰(shuí)呢？如果不是自己急于求成，難道會(huì)發(fā)生這種事嗎？還是媽媽說(shuō)得對(duì)：“不論做什么事，都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)�！�
站在山峰的最高點(diǎn)，俯瞰整座鋼城。山腳下是學(xué)校的操場(chǎng)，而那一排排的居民樓則從學(xué)校操場(chǎng)外一直延伸到遠(yuǎn)處。從山頂往東北方向望，一座座大轉(zhuǎn)爐和高爐的煙囪正冒著淡灰色的煙，還可以隱約地聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的轟隆聲。此時(shí)的生產(chǎn)區(qū)正呈現(xiàn)出一派忙碌的景象。突然，媽媽拍了拍我的肩膀：“快看！”我順著媽媽所指的西北方望去。呀！太陽(yáng)！遠(yuǎn)方的天空中，太陽(yáng)露出小小的圓圓的臉。那臉，紅得像一盆指天椒，紅得像燒得很旺很旺的火，更像一大束紅玫瑰。漸漸地，太陽(yáng)突破云層的包圍，變得更大更圓，像一個(gè)大大的燒餅。而周圍的云也吸收了那紅紅的光，變得靚麗了。接著，太陽(yáng)像一個(gè)鴨蛋黃，橙亮橙亮地，周圍的云也跟著變成了橙色。這時(shí)微風(fēng)輕輕撫摸著太陽(yáng)，可太陽(yáng)它太頑皮了，躲過(guò)風(fēng)的愛(ài)撫，往下跳了跳，就不動(dòng)了。現(xiàn)在，不知從哪兒伸展出一條金光貫穿太陽(yáng)，向兩邊無(wú)限地延伸開(kāi)去。遠(yuǎn)處連綿的裙山，近處的鋼城在夕陽(yáng)的映照下，仿佛抹上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)像少女一樣姍姍而行，漸漸地靠近遠(yuǎn)處的山頂，天邊迤邐著絲綢般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)更接近遠(yuǎn)處的山頂，顏色越發(fā)地紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉，親吻著山頂，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。5：30左右，太陽(yáng)展示了自己最后的美麗容顏后，快活地一蹦，便躲進(jìn)山后了。可此時(shí)的天邊還是一片通紅，那段長(zhǎng)長(zhǎng)的金光也隨著太陽(yáng)的離去而慢慢消失了。
隨后，夜幕徐徐降了下來(lái)。于是我們便按原路匆匆返回，結(jié)束了這次的登山之行。
記事作文 篇3
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，校長(zhǎng)要來(lái)上課，我們聽(tīng)了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長(zhǎng)拿著三角尺走進(jìn)教室。校長(zhǎng)人瘦瘦的，長(zhǎng)著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問(wèn)。上次，校長(zhǎng)給我們老師代課，非常開(kāi)心，看來(lái)我們還要多加小心，以免惹得校長(zhǎng)生氣。
“上課！”校長(zhǎng)滿臉嚴(yán)肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和。“起立”隨著班長(zhǎng)的回應(yīng)，我們猛地站起來(lái)，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應(yīng)校長(zhǎng)。上課開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始上課了，她先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過(guò)。校長(zhǎng)”無(wú)奈“（開(kāi)心）地叫出來(lái)了最后的”王牌將領(lǐng)“---帶分?jǐn)?shù)。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的”將領(lǐng)“（班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等）。校長(zhǎng)看我們都沒(méi)有辦法殺掉這些猛將。校長(zhǎng)笑了笑，并開(kāi)始教哦我們?nèi)绾螝⒌暨@名猛將。我們聽(tīng)了，都拿起筆來(lái)，躍躍欲試。我們按照校長(zhǎng)所說(shuō)的方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長(zhǎng)終于露出了笑容，對(duì)我們說(shuō)：”你們上課很認(rèn)真，我喜歡�！�
今天，我們嘗試了校長(zhǎng)與普通老師上課的不同。校長(zhǎng)，莊嚴(yán)，嚴(yán)肅，有經(jīng)驗(yàn)，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
記事作文 篇4
我到現(xiàn)在都沒(méi)忘記的事，就是那一次走夜路。
當(dāng)時(shí)，我只有9歲，我當(dāng)當(dāng)時(shí)在家里看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我去看看什么事，原來(lái)廚房里沒(méi)鹽了，媽媽叫我去買鹽，我不敢回答，因?yàn)槲覜](méi)走過(guò)夜路，大概是因?yàn)榕碌脑虬�。這時(shí)，姐姐把門一推，從她的房間里走出來(lái)說(shuō)：“看他的樣子就知道他怕了，算了吧，我去。”說(shuō)著，她拿著錢走到了門口，我便馬上一攔，搶過(guò)了她手里的錢說(shuō)：“誰(shuí)怕了，我去就我去。”說(shuō)著走到門外把門一關(guān)，走到了一條街邊處，看著風(fēng)吹兩邊倒的樹(shù)，和聽(tīng)著那陰風(fēng)吹著的'聲音，這時(shí)我望天一看，那一朵朵的黑云，正在天上飄，我一大叫起來(lái)，跑去了小賣部，買了二包鹽在回家的路上，看見(jiàn)了兩個(gè)木桶子被風(fēng)一吹，潤(rùn)澤了過(guò)來(lái)，我被嚇一跳，馬上說(shuō)：“鬼呀，不要吃我……”過(guò)了好一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，把頭伸過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)大桶子，我真想把它們踢兩腳，可是沒(méi)時(shí)間了，媽媽還在家等著鹽做菜了，我便馬上跑了回去。
回到了家，我想了又想，世界上有沒(méi)有鬼呀？我想沒(méi)有，我記得爸爸說(shuō)過(guò)鬼只不過(guò)是人的一種心理作用，從此以后，我不怕走夜跑，更不怕鬼了。
記事作文 篇5
星期五，學(xué)校舉行了隊(duì)列比賽。我們都很激動(dòng)和興奮，第一出場(chǎng)的是初四的班級(jí)，他們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，而且他們走起來(lái)步伐整齊，個(gè)個(gè)都像是當(dāng)兵的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我想：因?yàn)樗麄兪谴髮W(xué)生，所以走得非常整齊。
這一輪都是初中的，我發(fā)現(xiàn)在座每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地看著，沒(méi)有一個(gè)在說(shuō)話、爭(zhēng)吵。
下面上場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友，雖然他們很小，可是他們很認(rèn)真，聲音也很響亮。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于快到我們班了。我們到了準(zhǔn)備的地方，我們每一個(gè)的心都快速地跳動(dòng)著，仿佛要爆炸似的。終于到我們上場(chǎng)了，我好開(kāi)心和緊張。我們先踏著整齊地步伐、喊著響亮有力的口號(hào)走到賽場(chǎng)中間。全班同學(xué)都精神抖擻，報(bào)數(shù)響亮、看齊筆直、轉(zhuǎn)向有力、體操整齊完美，獲得了全體同學(xué)熱烈的掌聲。終于走完了，我的心情輕松了很多。我心想：冠軍一定屬于我們班。
過(guò)了10分鐘，比賽終于結(jié)束了，評(píng)委老師開(kāi)始公布比賽成績(jī)，我聽(tīng)到我們班是第一名，我興奮極了，大聲呼喊起來(lái)，熱烈地鼓掌。
這一天，我真高興，我知道了團(tuán)結(jié)才有力量
記事作文 篇6
我放學(xué)之后回到家，趴在窗前欣賞到了外面的景色，突然，狂風(fēng)驟起，樹(shù)枝進(jìn)行不停的搖擺著，翻滾的烏云飄過(guò)來(lái)，蟬和小鳥(niǎo)不叫了，蜘蛛可以不顧學(xué)生自己的網(wǎng)逃走了，螞蟻都是忙著準(zhǔn)備搬家，行人沒(méi)有忙著找地方為了避雨。
這時(shí)，一道閃電劃破長(zhǎng)空，呼嘯而過(guò)�。∴�！雷聲嘩啦啦，不一會(huì)兒，嘩啦啦——嘩啦啦——傾盆大雨從天而降，我掉了下來(lái)，我覺(jué)得很冷，很快就關(guān)上了窗戶..
沒(méi)有閃電照亮不時(shí)的法律，雷聲轟鳴聲爆隨后爆出，仿佛大自然與交響樂(lè)演奏。雨越下越大，房子的霧窗口，樹(shù)木，一切都是可見(jiàn)的。
大雨也是下了社會(huì)一陣，慢慢地變小了，漸漸的停了。朵朵烏云散去了，太陽(yáng)露出了一個(gè)笑臉，一道七色彩虹橫掛在天空。我打開(kāi)智能窗戶，清新的空氣問(wèn)題撲面而來(lái)，大樹(shù)已經(jīng)顯得自己更加翠綠，房屋進(jìn)行更加可以清晰，蟬也鳴叫起來(lái)，蜘蛛又重新織網(wǎng)，準(zhǔn)備通過(guò)捕捉這些害蟲(chóng)。
一場(chǎng)雷雨告訴我們，變化的大自然是如此奇妙�。�
記事作文 篇7
對(duì)于很多節(jié)日我其實(shí)是很麻木，沒(méi)有多少知覺(jué)的。一直不喜歡那些形式的東西，而節(jié)日于我總也認(rèn)為那是人為痕跡太重的形式。
有次同事們閑聊時(shí)說(shuō)到：這人啊，是不是年紀(jì)越來(lái)越大，心就會(huì)越來(lái)越硬，越來(lái)越麻木，越來(lái)越冷漠，有時(shí)甚至冷酷冰涼到讓自己都不敢相信。我突然心里一動(dòng)，是啊，我似乎也有這樣的感覺(jué)。
生老病死，這是人生的自然規(guī)律，是誰(shuí)也無(wú)法逃避的宿命。但在沒(méi)有真正面對(duì)這些的時(shí)候，我想大家應(yīng)該都是極少甚至不會(huì)去思考這些似乎離大家很遙遠(yuǎn)的問(wèn)題的。小時(shí)候，我很怕有人去世，完全是出于本能的害怕，害怕鬼魂。村子里有人過(guò)世，我從來(lái)不敢去看，就是放過(guò)的那些鞭炮，我也不敢踩上面走過(guò)。有一次村里有個(gè)我奶奶去世了，她家人把她的衣服、被子都堆在一起燒了，下晚自習(xí)從那里經(jīng)過(guò)，我嚇得毛骨悚然，也只有撐著膽子裝著自然地從旁邊走過(guò)，可才走過(guò)那片灰燼，我就撒開(kāi)腿，以百米沖刺的速度飛跑，回到家，很久，心還在怦怦地跳。
對(duì)于爺爺，我沒(méi)有任何印象，爸爸說(shuō)，他6歲時(shí)就沒(méi)了父親。一直到大學(xué)畢業(yè)，我奶奶，外公外婆都還健在，所以，我對(duì)于清明的感受也還僅停留在那首婦孺皆知的詩(shī)了：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。而至于路上的行人是如何的欲斷魂，我仍然無(wú)法感同身受。
后來(lái)聽(tīng)到一句歌詞：要不是痛徹心扉，誰(shuí)又記得誰(shuí)。我有的也僅是愛(ài)情上的感受：因?yàn)橥�，所以記得。但是，大學(xué)畢業(yè)后的三年，對(duì)于生老病死，對(duì)于清明的感受，我卻是有了切身體會(huì)。
因?yàn)�，畢業(yè)后的三年，我連續(xù)失去了我生命中三個(gè)重要的親人：先是慈祥可敬的外公，然后是疼我有加的外婆和至愛(ài)的我奶奶。那段時(shí)間，我陷在一種深深的悲痛和恐懼里，常常為人生的無(wú)常和無(wú)奈嘆息。然后，清明這個(gè)詞在我的人生字典里也漸漸立體起來(lái)，凝重起來(lái)。
再后來(lái)，婆婆去世，這是我第一次直面親人的離去。那一刻，我感受到了一種冰涼到心底的顫栗。我看到了生命的脆弱，我看到了骨肉分離的痛心摧肺，我感受到了緣份的短暫，我感受到了人生有來(lái)無(wú)還的無(wú)奈。
清明前一天，朋友跟我聊到：父母皆不在了，傷心欲盡，感覺(jué)自已也不在了。兔死狐悲，他們能走，不久的將來(lái)，大家也會(huì)走的，為他們難過(guò)，也為自己難過(guò)，今年我葬花，來(lái)年誰(shuí)葬我。
我安慰他說(shuō)，不要太難過(guò)，這是人生的自然規(guī)律，人生有限，正因?yàn)槿绱耍源蠹也乓谜湎�。過(guò)好自己的生活，才是對(duì)已故親人最好的懷念。
他總是這樣多愁善感，總是這樣憂郁低沉。當(dāng)然，他應(yīng)該是個(gè)很重情的人，一個(gè)愛(ài)自己父母的人，一個(gè)愛(ài)自己家人的人，必定是個(gè)滿懷愛(ài)的人。百善孝為先，我認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。是啊，清明，這是一個(gè)傷心的節(jié)日！
時(shí)近中午，大弟來(lái)電話了：“姐姐，大家已經(jīng)到家了，要不要我去接你來(lái)吃午飯？”
一早起來(lái)就趴在網(wǎng)上的我，面對(duì)網(wǎng)海里彌漫的濃郁得令人忍不住要流淚的清明氣氛，似乎有很多話要在空間里傾訴，可坐得人都發(fā)麻了，結(jié)果一個(gè)字也沒(méi)擠出來(lái)。而頭晚又是熬夜很晚才睡，早餐都沒(méi)吃，人都發(fā)暈了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“不要來(lái)接了，我休息一下，下午我自己坐公交車回家�！�
弟弟顯然覺(jué)得他們老姐有點(diǎn)不可理喻，但也習(xí)慣了，在他們的印象中，他們老姐就是個(gè)奇怪的人。
當(dāng)然，下午時(shí)，弟弟還是來(lái)接我了。他知道，要等我回去，還不如他親自來(lái)一趟讓人安心。5分鐘的公交車，我也會(huì)拖成至少50分鐘的。
天知道，今年的清明，我又多了更多的感喟，添了更多的傷感。
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