有趣的同學(xué)小學(xué)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的同學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的同學(xué)小學(xué)作文1
我的同桌是一個(gè)不高不矮的“小胖妹”鼻子扁扁，頭發(fā)短短。眼睛炯炯有神，想兩顆黑葡萄似的貼在臉上。他姓朱，叫朱昌玉。由于她每天都愛(ài)笑，又胖，所以我給她起了個(gè)很時(shí)尚的外號(hào)——叫“豬唱玉 。”
他喜歡樂(lè)于助人。有一次，我因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多，忘了帶筆。早上沒(méi)筆寫(xiě)字，正當(dāng)我在那苦惱時(shí)，朱昌玉見(jiàn)了就毫不猶豫在自己的文具盒里拿出一只他最心愛(ài)的一支鋼筆，一邊遞給我，一邊高興的笑著。這種笑并沒(méi)有惡意，而是一般人前所未有的樂(lè)于助人的笑。她笑得這么甜，這么香。
她雖然喜歡樂(lè)于助人，但是上課的時(shí)候喜歡搞小動(dòng)作。快看***這更再拿出她的“秘密武器”——貼貼紙。來(lái)貼在前面或左右兩旁的同學(xué)的頭發(fā)上，背上。不好阿庫(kù)英作的頭發(fā)上，背上都被 “打中了”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙告訴阿庫(kù)英作，阿庫(kù)英作扭過(guò)頭，恨了一下這頭“豬”，又把頭扭過(guò)去了。朱昌玉也只是傻笑樂(lè)意，就沒(méi)說(shuō)什么了。
唉，這頭“豬”還真沒(méi)辜負(fù)他的這個(gè)外號(hào)——“朱唱玉”啊
有趣的同學(xué)小學(xué)作文2
班有“黃瓜”
黃瓜？能吃嗎？---不不不，他可是我們班非常有趣的`一位同學(xué)。
他姓黃，身材有點(diǎn)點(diǎn)胖，于是我們都叫他“黃瓜”。雖然他外號(hào)名“黃瓜”，可他并不愛(ài)吃黃瓜，誰(shuí)也不知道為什么。
“黃瓜”看書(shū)很厲害，一目十行，足矣跟書(shū)佬余齊名并美。每天，他都要帶幾本書(shū)來(lái)學(xué)校，可是他的眼睛并不滿(mǎn)足，似乎永遠(yuǎn)都是饑餓的，總想看得更多……當(dāng)他拿到一本書(shū)時(shí)，可以免疫任何人和事，任憑你怎么叫也叫不動(dòng)，我猜想“黃瓜”家里肯定處處都是書(shū)，目之所及都是書(shū)，一伸手就能拿到書(shū)。相反，他一旦沒(méi)有書(shū)看了，就感覺(jué)很無(wú)聊，總想找人說(shuō)說(shuō)話，解解悶，除此之外，就是睡覺(jué)了。
“黃瓜”也因此奪取“睡神”美名。大概是在上個(gè)學(xué)期，他在教室里連連犯困，有時(shí)在桌子上睡著了上課鈴響也吵不醒，也不知道在家里干什么去了？有時(shí)好不容易叫醒他吧，他迷迷糊糊的三連問(wèn)：怎么了？我在哪里？上課了嗎？
這個(gè)“黃瓜”，書(shū)神與睡神都非他莫屬了。
有趣的同學(xué)小學(xué)作文3
我們班的余超，天生愛(ài)逗人笑，我們都覺(jué)得他很有趣，不信，你看：
在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)公布全校三好生名單：“六（1），余超等人……”余超一聽(tīng)自己的名字在第一個(gè)，興奮得“啊啊、嘿嘿、呵呵、哈哈”，都笑得走了樣。我們也跟著笑個(gè)不停，到不是因?yàn)榈昧恕叭谩钡拿?hào)，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)把“超”念成了“炒”，倒過(guò)來(lái)成了“炒魚(yú)”。
只見(jiàn)余超，很快仰起了頭，鄭重地上了臺(tái)，陶醉似的自豪與得意，爬到了他的臉上。當(dāng)他接過(guò)校長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)狀，他竟向校長(zhǎng)來(lái)了個(gè)日本式的，把校長(zhǎng)都逗樂(lè)了。
余超真有意思！
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