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實(shí)用的班級(jí)作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)作文400字 篇1
今天，原本是上學(xué)生涯中最最平凡的一天，可是估計(jì)老天看不慣這太平日子，竟派了一只馬蜂前來(lái)客串。
正當(dāng)老師口若懸河地給我們講解題目時(shí)，不知道是哪位同學(xué)走神了，正巧望見了在窗口盤旋的馬蜂，大叫起來(lái)：“馬蜂！馬蜂來(lái)了！”一邊叫著，一邊倏地站起來(lái)激動(dòng)地指著還在悠閑飛著的馬蜂，生怕別人看不到似的。果然，同學(xué)們把目光“刷”地投向了這只仍舊不知世事的馬蜂。張森立即抄起鉛筆盒向馬蜂沖去，還大聲嚷道：”我來(lái)把它逮著！“馬蜂卻偏給我們開了玩笑，慢慢悠悠地在第三大組徘徊，還不時(shí)來(lái)個(gè)俯沖，女孩子大多數(shù)都開始表演起了“女高音合唱”，那真是一個(gè)音比一個(gè)音還高，把我那雙可憐的耳朵的鼓膜快振破了。這還不夠，女同學(xué)都抱著頭，恨不得藏在桌底下，弄得人仰馬翻。而男同學(xué)更積極了，什么橡皮、本子、筆、書……都齊上陣，玩得不亦樂(lè)乎。被同學(xué)們無(wú)視許久的`老師開了口：“別抓馬蜂！別抓它！安靜！”可同學(xué)們依舊我行我素，對(duì)老師的話更是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
馬蜂似乎玩得更盡興了，在同學(xué)們的上空來(lái)了個(gè)“S”形飛旋，引得尖叫連連，又來(lái)了個(gè)波浪形俯沖，那聲音真是不覺(jué)于耳。唉！難道馬蜂是來(lái)秀絕技的？終于，在一片混亂中，老師發(fā)出了指令：“門和窗戶都去拉開，讓馬蜂飛出去！”馬蜂這才戀戀不舍地離開了教室。
這只馬蜂可給同學(xué)們帶來(lái)了不少“收獲”，什么本子掉了，鋼筆摔了，鉛筆丟了……可是，這怪馬蜂嗎？馬蜂又知道這發(fā)生的一切嗎？
班級(jí)作文400字 篇2
在我看來(lái)，寫周報(bào)不是日記，更不是流水賬。有必要寫一寫過(guò)去一周發(fā)生在班級(jí)或個(gè)人身上的重要事情或特別令人震驚的事情。
這一周，我們班的每個(gè)學(xué)生都會(huì)留下深刻的印象。應(yīng)該發(fā)生在周二：因?yàn)橛袔讉�(gè)學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，蘇老師非常生氣，罰班上每個(gè)學(xué)生抄兩遍語(yǔ)文課文。耶穌基督！一千四百多字，相當(dāng)于三篇作文的量，讓我手發(fā)酸，頭發(fā)發(fā)脹，心里還是有情緒的：一直循規(guī)蹈矩，從不違紀(jì)。為什么我要求大家寫？
當(dāng)我靜下心來(lái)認(rèn)真思考問(wèn)題的時(shí)候，我想通了。因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)也不能置身事外。我們應(yīng)該問(wèn)自己的是：當(dāng)有人不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候，你在做什么？你為什么不勸阻我？為什么不理自己，高高掛起？如果我們每一個(gè)人都把班級(jí)的榮譽(yù)放在第一位，如果我們?cè)诓徽L(fēng)剛出現(xiàn)的時(shí)候就制止它，如果我們對(duì)那些成績(jī)暫時(shí)不夠好的'學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，像星期二這樣的事情就不會(huì)再發(fā)生了。
我們必須自尊、自愛(ài)、自律，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，共同努力建設(shè)文明班級(jí)。
班級(jí)作文400字 篇3
“加油!加油!”此起彼伏的喊聲從我們的教室里傳出來(lái)，我們班正在斗蛋呢。
今天是立夏，立夏斗蛋是我們這兒的風(fēng)俗，也是我們孩子喜歡的游戲。同學(xué)們期盼已久了，今天大家?guī)?lái)了許多蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，還有鴿子蛋呢。有的用塑料袋裝著，有的用網(wǎng)袋網(wǎng)著，有的用紙盒放著……
比賽開始了，同學(xué)們紛紛拿出自己的寶貝。老師說(shuō)道：“有雞蛋的上來(lái)比賽!”“呼啦啦”一下子上去了八位選手。首先是陳思齊的“雞蛋超人”與陳玉的“蛋蛋”對(duì)戰(zhàn)。結(jié)果，陳玉的“蛋蛋”粉身碎骨，陳玉唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，可惡的‘蛋蛋’不爭(zhēng)氣，把你吃了算了!”這話引得大家一陣笑。
接下來(lái)是鴨蛋爭(zhēng)霸賽，進(jìn)入決賽的是徐婧儀的“鴨蛋大王”和蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”。只見蔣夢(mèng)淇緊握著手中的.蛋，只露出一個(gè)小小的頭，使勁朝徐婧儀的“鴨蛋大王”砸去�！斑青辍毙戽簝x的“鴨蛋大王”被撞得蛋黃四濺。蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”獲得了鴨蛋爭(zhēng)霸賽的冠軍。
我參加了斗鵝蛋的比賽。我用我的“王中之王”對(duì)戰(zhàn)陸杪的“旋風(fēng)雷霆”。比賽時(shí)，我倆都不敢進(jìn)攻，你閃我躲的一直分不出勝負(fù)。老師說(shuō)：“利索點(diǎn)兒，一撞不就好了嗎?”我不再猶豫了，用盡力氣與陸杪撞，哈哈，沒(méi)想到還贏啦!可是我最后卻沒(méi)能得到鵝蛋組的第一名。
最后，雖然只有三個(gè)人分別獲得了雞蛋、鴨蛋和鵝蛋組的冠軍，但大家都覺(jué)得開心得不得了。當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起的時(shí)候，整個(gè)教室還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
班級(jí)作文400字 篇4
我們班有52位同學(xué)，每一位同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。六（2）班是我們同學(xué)的另一個(gè)“家”，在這個(gè)大家庭里，每天都會(huì)發(fā)生一些事情�？�，一群男生圍在一起玩牌�！昂�，這張是我的，這張也是我的�！薄盀槭裁�？”一個(gè)男生反駁道�！皠偛盼亿A了，難道你想賴皮嗎？”那個(gè)人理虧，一個(gè)人回座位生悶氣，都不理別人�？墒菐滋旌笏麄兙谷挥衷谝黄鹆耍媸瞧婀�。
“阿夢(mèng)滴滴，昨天你有沒(méi)有借書��？”沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)話的就是我們班的章鑫磊，我們稱她為章芝麻�！白蛱欤覜](méi)去啊，干嘛？”溫夢(mèng)婷一臉疑惑地問(wèn)。“噢，那你上次借的.那本書給我看一下。”章鑫磊說(shuō)。這時(shí)候，洪婷婷來(lái)了問(wèn)：“溫夢(mèng)婷，你有沒(méi)有書看�。拷栉铱�。”聞聲趕來(lái)的林玉蝶也急忙問(wèn)有沒(méi)有書看。溫夢(mèng)婷要“一個(gè)頭兩個(gè)大”了，說(shuō)：“有是有。”林玉蝶馬上說(shuō)：“借我看�！薄暗沁@本書我看完后是劉芙，劉芙看完后是林思思，林思思看完后是……”溫夢(mèng)婷在滔滔不絕地講。林玉蝶說(shuō)：“等她們看完，要何年何月啊！”
伴隨著悅耳的鈴聲，同學(xué)們唱起了《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)了，當(dāng)我們唱到“就像鋼刀插入敵胸膛，打得鬼子……”數(shù)學(xué)老師就捂著胸口，好像真被刀插進(jìn)去了一樣。同學(xué)們笑得前仰后合。歌唱完了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“雖然說(shuō)以前那些日本人很可惡，但是我們現(xiàn)在是文明社會(huì)中的文明人，可不能用刀插�。 蓖瑢W(xué)們又再一次大笑起來(lái)。
我們這個(gè)大家庭，因?yàn)橛辛宋覀兺瑢W(xué)和老師，每天過(guò)得有滋有味，有聲有色。
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