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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

勤奮學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2021-11-05 09:06:33 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

精選勤奮學(xué)習(xí)作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的勤奮學(xué)習(xí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選勤奮學(xué)習(xí)作文4篇

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1

  想要在社會(huì)立于不敗之地,想要成才,就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。

  古人云:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!币馑际钦f(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復(fù)思考而成功,但卻能毀滅于隨便之中。

  古往今來(lái),一切有成就者,都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個(gè)故事,大家都耳熟能詳,這個(gè)典故的主人公——祖逖、劉琨,他們年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大理想,建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。于是,他們每天只要一聽(tīng)到雞鳴聲,便起來(lái)練劍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮努力,他們終于成為能文能武的全才。

  又好比戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,他出身寒微,常被人瞧不起,但他讀書(shū)非常勤奮,每當(dāng)昏昏欲睡時(shí),便拿錐刺大腿。最終他滿腹經(jīng)綸,掛六國(guó)相印,主持合縱抗秦的大計(jì)。

  得在認(rèn)真勤奮,輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦,只有勤奮是王道。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2

  相信大家都知道學(xué)習(xí)的重要性,只要懂得學(xué)習(xí),你將會(huì)有淵博的知識(shí);只要懂得學(xué)習(xí),你將會(huì)有一顆寬容的心;只要懂得學(xué)習(xí),你將會(huì)有豐富的想象力!當(dāng)然,與此同時(shí),勤奮更重要,只要勤奮,你就算學(xué)習(xí)再差,但有一天也能趕上去;只要勤奮,連你做的夢(mèng)都能成真!

  如果,你把勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)成是小小的一滴水,但是就因?yàn)檫@一滴水,他就能滋潤(rùn)土地,讓種子重新長(zhǎng)出嫩芽,如果,你把勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)成是小小的一只蝴蝶,但它也能讓世界變得更加美麗,如果,你把勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)成是小小的一株嫩芽,但它也能讓世界多一點(diǎn)綠色!

  我看過(guò)一個(gè)故事:晉代時(shí),車(chē)胤從小很勤奮地讀書(shū),不過(guò)他家很窮,連蠟燭都買(mǎi)不起,他只好抓了許多漂亮的螢火蟲(chóng)來(lái)照明。他就是這樣勤奮地學(xué)習(xí),最后成了遠(yuǎn)近聞名的人。

  勤奮學(xué)習(xí)是你我都應(yīng)做到的。有一句話說(shuō)得好:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。希望大家牢牢記住這句話,要是現(xiàn)在不勤奮讀書(shū),長(zhǎng)大之后就來(lái)不及了呀!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3

  常言道“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的付出,我們才會(huì)有成果,若是任何事都能不勞而獲,那又有誰(shuí)會(huì)去付諸努力與行動(dòng)呢!

  勤能補(bǔ)拙,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人是每天游手好閑而取得成功的,他們都是在利用別人娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)補(bǔ)足自己的弱點(diǎn),久而久之便不存在與他人差距了。

  學(xué)習(xí)更是要通過(guò)勤奮來(lái)腳踏實(shí)地的一絲不茍,利用“碎片時(shí)間”來(lái)笨鳥(niǎo)先飛,用知識(shí)將自己偽裝。這正是一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)霸留給我們的法寶。比他人更勤奮,比他人更努力,才有可能會(huì)取得成功,否則一切都是空談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆!备郀柣羞@么一句話“天才出于勤奮。”卡蘇爾更激勵(lì)我們說(shuō):“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力!

  或許現(xiàn)在的我們覺(jué)得成功的秘訣不在于勤奮,而在于天分?商觳派僦稚,不存在也不可能人人都是天才,所以我們只能勤奮,踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的行動(dòng),又怎么會(huì)懂知識(shí)而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢?人生能有幾回搏?人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就無(wú)法改變了!正所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。

  正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,即使是墨凍成了冰,手凍得不能彎曲,它還是勤奮的堅(jiān)持讀書(shū),這造就了他的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

  在學(xué)習(xí)的路上,在追夢(mèng)的路上,只有付出辛勤的勞動(dòng)果實(shí),收獲誰(shuí)才能快意豐收?

  成功來(lái)自勤奮,付出終有回報(bào)。這句話說(shuō)的對(duì),沒(méi)有努力過(guò),勤奮過(guò),又何來(lái)成功呢?

  所謂“天道酬勤”送給每一個(gè)追夢(mèng)路上正在努力的人。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4

  時(shí)間過(guò)了真快,一眨眼,我們來(lái)了22世紀(jì),22世紀(jì),科學(xué)快速發(fā)展,學(xué)校煥然一新。

  當(dāng)你不如學(xué)校大門(mén)時(shí),首先映入眼簾的是幾座高高的教學(xué)樓,它們都是有泡沫制成的,這種泡沫比鋼筋還要硬,但是,如果有碎片掉下來(lái),砸到人身上,人感覺(jué)不到疼痛,這種材質(zhì)蓋起的樓房,在發(fā)生地震時(shí),可以預(yù)防12級(jí)地震。大家是不是很向往呢?

  大家只要認(rèn)真細(xì)致的觀察,又發(fā)現(xiàn)以前的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)都不見(jiàn)了,大家想知道它們?nèi)ツ睦锪藛?我?lái)告訴你們,它們都轉(zhuǎn)移到了地下,有樓梯,有電梯,還有自動(dòng)升降機(jī),可以把同學(xué)們運(yùn)到操場(chǎng),那同學(xué)們肯定還要一個(gè)新問(wèn)題,那就是上課鈴聲響起后,怎么才能用五秒的時(shí)間回到班里呢?我來(lái)告訴你答案,等上課鈴聲一響,電梯就啟動(dòng)開(kāi)關(guān),可以飛速的把同學(xué)送到教室,這個(gè)開(kāi)關(guān)只有上課鈴聲響起的`時(shí)候才可以傳送。其他的時(shí)間都不可以。

  當(dāng)我們來(lái)到教室,教室是五顏六色的墻,還可以變顏色,下課的時(shí)候墻壁就自動(dòng)變綠,上課的時(shí)候黑板上出現(xiàn)了好多字,這時(shí)墻壁就變成了藍(lán)色。同學(xué)們不用緊張,它們不會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  教室黑板也很神奇,電腦連接顯示器,老師的教案放到顯示器上,電腦不但可以顯示,還有聲音播放出來(lái),老師講完課,黑板不用手動(dòng)去擦,自動(dòng)就干凈了,值日生也不用打掃衛(wèi)生了。好神奇。

  班里的課桌擺的整整齊齊,同學(xué)們考試的時(shí)候可以用電腦直接在網(wǎng)上答題,考試的時(shí)候更不用想作弊的事情,班里到處都是攝像頭,同學(xué)們寫(xiě)完試卷,電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

  同學(xué)們要相信科學(xué)。沒(méi)有做不到,只要想不到。我們的明天一定會(huì)變得更加美好!

  它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的精神。

  我們的校園一年四季如詩(shī)如畫(huà):春天柳綠花紅,夏天綠樹(shù)成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪茫茫。讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園,觀賞美麗的風(fēng)景吧!

  走進(jìn)大門(mén),一片綠油油的竹林映入眼簾,穿過(guò)竹林,迎面撲來(lái)一陣生機(jī)勃勃的氣息:新生的筍芽?jī)、碧綠的竹葉、清脆的鳥(niǎo)鳴,就像走進(jìn)了一幅生活的、連綿不斷的畫(huà)卷。溫暖的陽(yáng)關(guān)透過(guò)葉縫灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。

  穿過(guò)竹林,繞過(guò)操場(chǎng),路過(guò)一條蜿蜒的小路,就來(lái)到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的青磚搭成的墻,墻中有個(gè)洞,洞外的綠樹(shù)、紅花撲入眼簾,一幅生機(jī)盎然的景象。它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的精神。

  走出林子,走在通往校門(mén)的路上,一個(gè)小池子立在身前,這就是“天圓地方”。古代人認(rèn)為天應(yīng)該是圓的,且無(wú)邊無(wú)際;地應(yīng)該是方的,且廣闊無(wú)垠。于是就有了這別具一格的水池,讓我們一起去探索這無(wú)邊無(wú)際的天和地吧!

  走到學(xué)校的南門(mén),“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前,站在橋上,下方自由嬉戲的魚(yú)兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別,它們注視著你,那是多么戀戀不舍,盼望著你再訪江南!

  我愛(ài)我們的校園,它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。

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