班級作文400字匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的班級作文400字7篇，歡迎大家分享。
班級作文400字 篇1
在我們班上，有這么一個人：盡管其貌不揚，卻非常引人注目。你從同學們送給她的“藍精靈”的綽號中，就能猜著她身上準有許多有趣的故事。
你看，她那排長長的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長了好些小雀斑，不過她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個神仙！那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話，有時能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時卻能讓人忍俊不禁、開懷大笑……
她也很愛動。一有空閑，她就勾勾畫畫，畫熟了，三筆兩筆便能畫出一只哈巴狗或一只胖鵝；有時又不知哪個音晃里摸出一團橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子七品芝麻官。
在家里，這個女孩子的鬼點子還蠻多呢。有一次，她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的才罷休。回家后，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來，一把逮住她，正要動手打她的時候，她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進灰里面——吹也不是，打也不是！”
你們猜，這個調(diào)皮的女孩子是誰？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個就是——我！
班級作文400字 篇2
他的個子和我差不多高下帶著一副黑白相間的眼鏡。他的籃球打得非常好，數(shù)學在我們班也算是“學霸”了，但因為他名字里有個“峰”，所以我們都愛叫他“馬蜂”，他就是我的好朋友許峰源。
我們從三年級就成了好朋友，經(jīng)常在一塊打籃球。那一天，我們幾個同學一起相約打籃球，我、李俊皓、劉雨暢一組，對手“馬蜂”和另外兩個同學一組。劉雨暢把球轉(zhuǎn)給我了，還沒有等我反應(yīng)過來，“馬蜂”一個“蓋帽”就把球拍走了，我開始埋怨劉雨暢，“你為什么不傳遠一點？”“又不是我傳的不遠，是你反應(yīng)慢�！眲⒂陼骋膊桓适救�，就在我們爭吵不休地時候，李俊皓大喊了一聲：“你們兩個別吵了，我這里要守不住了�！边@時，我們兩個才反應(yīng)過來，我們耗了太長的時間，可以已經(jīng)晚了，“馬蜂”一個“三步上籃”，球進了。這場比賽只打了兩三分鐘就以我們的失敗告終。
“馬蜂”不僅籃球打得好，學習成績也很棒。
記得第一次月考強，老師陸續(xù)讓同學做了五張試卷，他回回都是一百分，讓大家刮目相看！月考結(jié)束后，老師拿著一摞卷子走進來，“這是上次的月考卷，現(xiàn)在發(fā)下去大家改錯。”我拿到自己的卷子，看到98分，自己還感覺不錯，看見“馬蜂”也拿到了卷子，急忙問他考了多少，結(jié)果他又考了一百分。我不僅羞愧起來，問：“第六個一百呀，你怎么做到的，考那么好？”他告訴我：“上課認真聽講，回家仔細寫作業(yè)，認真復習，就一定能考好。”
這就是我們班的“馬蜂”，一個幾乎十全十美的人。
班級作文400字 篇3
伴隨世紀鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學校也舉辦了一年一度的新年冬季運動會，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊，三分鐘之內(nèi)到操場集合，準備迎接比賽！”教室里響起了老師的`命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因為我們?nèi)\動員馬上就要為榮譽而戰(zhàn)了！隨著“嘟”的一聲，五年級組的比賽開始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接著的后幾場比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時候到了，兩個班都準備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上仿佛燃起了怒火，“嘟”比賽開始了，“加油，加油……”啦啦隊員們吶喊著，紅綢慢慢向我們移進了，一下子又過去了，在這個時候運動員們：有的緊閉雙眼；有的微張著嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動到我們這邊了，“快過線了，一定要贏啊，加油！五（4）班必勝……”“��！”運動員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動了一些，就差這一點了，啦啦隊員們心都提到嗓子眼了。“yes！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運動員的臉上露出了勝利的喜悅！
比賽不是為自己而戰(zhàn)，而是為班級而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)！
班級作文400字 篇4
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽光的；是名人聚集地——
我在這個班級里生活了六年，班里的活躍氣氛，是我想起就會笑的。班里一下課，就像一個游樂場，這個同學拿一個小水槍，那個同學跟自己的好朋友說說笑笑，一群女生成群結(jié)隊的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著留一半的同學如此活躍，我心里也很開心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書香味。從上一年級開始孔老師就叫我們一人在書包里放上一本課外書，沒有事的時候就拿出來看看，讀讀。我們由此都愛上了閱讀，有事沒事都會聚在一起討論關(guān)于那本課外書的話題，比比誰的書更有趣，在孔老師的課上，只要作業(yè)一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書香味---同學們一人拿一本課外書，眼睛盯著自己的書，看的正入神，教室里每個同學的課桌上，都有花花綠綠的課外書，看起來很漂亮呢！
六一班，是陽光向上的。在體育課上，同學們個個大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽光打在同學們的臉上，同學們一個個臉上泛起快樂的笑容，真是一個個陽光少年！
六一班也是小名人的聚集地啊！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數(shù)學能手——郭怡心，有跳舞三劍客——劉玉媛，李青陽，丁玉鑫，小畫家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班！
班級作文400字 篇5
今天，我讀了一篇文章，同樣也是來自于《非常班級》里的一篇文章，讓我又恨又愛的同桌。
“我”的同桌叫譚博文，有一次，他上課打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳邊告訴他：老師叫你，老師叫你。他馬上站起來，回答：老師我沒睡覺，老師我沒睡覺！同學們哄堂大笑，結(jié)果他被老師請去辦公室“喝茶”（批評），之后“我”故意取笑他。還有一次，不記得因為什么事，“我”被老師訓斥了同學們都諷刺“我”，只有他，不但沒有笑我，還告訴笑“我”的同學們：你們誰沒被老師罵過？你們現(xiàn)在看別人有難了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的說了一聲：謝謝。
我感覺，譚博文也是一個仗義的人，雖然有時愛搞惡作劇，但是他的本質(zhì)還是好的，在我們的生活中難免也有被人欺負，或欺負別人的事情吧，這都是我們必然經(jīng)歷的事情。還記得，我以前也欺負了我的同桌，老師就告訴我了一些事，我現(xiàn)在也明白了，這樣做是不對的。雖然這件事已經(jīng)過去了，但有時，我都不敢看老師，我還是感覺很心里內(nèi)疚。
班級作文400字 篇6
今天上午，做完早操準備回教室的時候，老師表揚了我們做操很認真。這時候，我的的心情就像坐上了飛天電梯，一下子升上了頂樓，能看見遠處層層疊疊的小山和郁郁蔥蔥的林海，無比舒暢�；氐浇淌�，老師忽然一臉嚴肅，我的預感告訴我很快就會有不愉快的事情發(fā)生。果不其然，老師告訴我們：昨天成鈺同學哭了。突然間，我的心情電梯一下子從云端掉了下去，“哐當”一聲落在了地下層，頓時猶如晴天霹靂�，F(xiàn)在，我們開始了一番嚴肅的審判。
老師讓成鈺站起來，他遲疑了片刻才緩緩站了起來，他的嘴唇動了幾下，好像想說點什么。接著，老師又讓兩個原告站起來，一個是江楓，一個是宇洋。他們向老師說明了那天下午的情況：成鈺去踢宇洋的椅背，宇洋轉(zhuǎn)過來說他，被老師發(fā)現(xiàn)了，就調(diào)到了江楓的后面，又踢江楓的椅背，江楓罵了他，成鈺就去打江楓。成鈺說：“那天下午，我并不是要打他，只是不小心拍到了他們的頭而已。”一位同學幫忙說：“是這樣的�！崩蠋熡謫枺骸坝姓l跟成鈺相處不好的?”大家開始議論紛紛，一個同學說：“是蔡琦�！辈嚏犃苏f：“成鈺說我什么壞話都可以，只是聽一聽。有時我也會跟他打打鬧鬧。”老師語重心長地說：“你讓別人一步，別人也會讓你一步�！蓖瑢W們聽得很認真，老師還叫他們要說“對不起”。最后，老師讓成鈺給兩位同學道歉。
通過這次審判，我知道了同學之間要有友好相處，做錯事要道歉。
班級作文400字 篇7
“最大的勝利就是勝過自己，每天都要進步一點！”這句話是小女孩——尤優(yōu)說的。怪不得她總不會向困難低頭，原來，她的心靈這么美好哩！她有著一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動漫人物。長長的馬尾辮一直拖到腰，在陽光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這么一身長相，就讓我知道了什么是“人間仙子”。
要是說她的功課怎么樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無論家庭作業(yè)的征文，還是當堂完成的定題作文，她總能巧妙地把自己的語言帶入作文中，并用各種修辭手法來描寫內(nèi)容，就光這些，一定就可以看出她的知識淵博。
有一次，她的一篇作文被老師點名上臺讀給大家聽，她讀作文的樣子很自信，嘴角微微上揚，自然流暢。下課了，我走過去問她：“你怎么寫的這么好？快告訴我秘訣吧！”她一邊笑著拿出一個本子，一邊說：“這是我的草稿本，先寫提綱，再把作文寫上去，不好的地方再改，最后寫到作文本上！”我聽了，內(nèi)心想到了一句話：文章不厭百回改。聽了她的寫作過程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！
現(xiàn)在，班上同學都說她作文寫的好，沒想到一個小女孩竟會有這么多知識！
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