【精品】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀班級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
從XX年的北京奧運(yùn)會(huì)，到XX年的上海世博會(huì)還有即將到來(lái)的20xx年的南京青奧會(huì)，已經(jīng)有3次國(guó)際性的活動(dòng)在或?qū)⒃谥袊?guó)舉行，作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)為這些年中國(guó)所取得的成績(jī)感到驕傲！青奧會(huì)，即青年奧運(yùn)會(huì)。這是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而扮演者一個(gè)催化劑的作用。青奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)一樣，每四年一屆。青奧會(huì)的目標(biāo)包括：“以一種創(chuàng)新的形式，激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會(huì)挑戰(zhàn)的教育和討論”�！霸谑澜绺鞯氐牟煌嗄陥F(tuán)體推廣奧林匹克精神”和“在年輕人之間提升體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)的參與感”以及其它一些。
青奧會(huì)的原則：青奧會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的年輕運(yùn)動(dòng)員，參賽者應(yīng)在14--18歲之間；以組織一項(xiàng)具有高度競(jìng)技水平的賽事；此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成為一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓青少年們從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式。青奧會(huì)的項(xiàng)目包括游泳、田徑、籃球、體操、舉重、摔跤等26個(gè)大項(xiàng)。青奧會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注意在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育與文化活動(dòng)。這包括關(guān)于奧運(yùn)價(jià)值觀的教育互動(dòng)和論壇，討論如何通過(guò)健康的生活方式和反對(duì)使用毒品，使青少年成為具有體育精神的人。文化活動(dòng)將結(jié)合奧運(yùn)象征儀式傳播奧運(yùn)精神和強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)價(jià)值觀。
另外，還有通過(guò)多文化的城市藝術(shù)，街道音樂(lè)慶�；顒�(dòng)和放映電影等形式為奧運(yùn)會(huì)錦上添花。第二屆的青奧會(huì)在南京舉辦。南京市在XX年正式啟動(dòng)20xx年的第二屆青奧會(huì)的申辦工作。在國(guó)家體育總局的國(guó)務(wù)院有關(guān)部門的大力支持喜愛(ài)，在中國(guó)奧委會(huì)的熱情指導(dǎo)和積極協(xié)助下，南京20xx年青奧會(huì)申辦委員嚴(yán)格按照國(guó)際奧委會(huì)的規(guī)定，完成了提交申辦報(bào)告，答復(fù)國(guó)際奧委會(huì)問(wèn)卷。想國(guó)際奧委會(huì)第122次全會(huì)進(jìn)行申辦陳述的各個(gè)階段的任務(wù)。XX年2月11日凌晨，估計(jì)奧委會(huì)在加拿大溫哥華召開(kāi)第122次全會(huì)，投票選出20xx年第二屆青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格宣布第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦城市是南京。南京在投票表決中以47票戰(zhàn)勝波蘭城市波茲蘭，成功獲得舉辦權(quán)。這一令人振奮的消息第一時(shí)間傳到了南京市，全市的人民都為此而激動(dòng)不已，整個(gè)城市都沸騰了！在11日的上午，南京中小學(xué)生、政府工作人員和市民代表等近4人在白馬公園里，參加了南京申辦青奧會(huì)成功的慶典活動(dòng)。南京市市長(zhǎng)季某參加了慶祝活動(dòng)，他表示；“我們將信守對(duì)國(guó)際奧委會(huì)的所有承諾，吧20xx年的青奧會(huì)辦成一次圓滿、成功、精彩、友誼的奧運(yùn)會(huì)�！�、在慶祝人群中有一個(gè)格外引人注目的人，他就是奧運(yùn)會(huì)火炬手劉國(guó)璋，它說(shuō)：“能看到自己的城市拿下青奧會(huì)舉辦權(quán)，十分激動(dòng)。青奧會(huì)是青年人的聚會(huì)，也是中老年人的事情，我一定要當(dāng)好東道主，積極為青奧會(huì)服務(wù)。”
的確，作為一個(gè)南京人，看到自己的城市能舉辦青奧會(huì)確實(shí)非常地激動(dòng)。但是，在激動(dòng)、驕傲的同時(shí)，我們又該怎樣做好一個(gè)東道主，讓青奧會(huì)在南京圓滿、成功地舉辦呢？我們應(yīng)該從環(huán)境和文明方面來(lái)做好一個(gè)東道主。
南京市六朝古都，有許多名勝古跡和景點(diǎn)，所以平時(shí)就會(huì)有很多的游客。人一多起來(lái)，周圍的環(huán)境就會(huì)跟著不好起來(lái)。游玩的人們大多都會(huì)帶著一些吃的或喝的。當(dāng)他們吧東西吃完或喝光之后，有一部分人就會(huì)隨意地將垃圾扔在地上；
有的人會(huì)把咳出的痰隨意吐在地上。為了讓20xx年的外國(guó)來(lái)賓們身處優(yōu)美，潔凈的環(huán)境中，我們應(yīng)該在城市里的垃圾桶上貼上一個(gè)大嘴巴，并在旁邊用醒目的色彩寫上“我餓了”三個(gè)字，以此來(lái)提醒人們要將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；為了讓20xx年的外國(guó)來(lái)賓們呼吸到新鮮、無(wú)污染的空氣，我們應(yīng)該在城市的各個(gè)地方都植一點(diǎn)樹(shù)，中一些草，在沒(méi)個(gè)地區(qū)都李尚一個(gè)告示牌，提醒人們不要隨地吐痰。中國(guó)是文明禮儀之邦，那南京也應(yīng)是一個(gè)文明的城市。如果每一個(gè)人都能做到講文明、有禮貌，那將會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廣告：有兩個(gè)小孩和一位老奶奶在等公交汽車，汽車停下之后，兩個(gè)小孩都飛快地奔上了汽車，同時(shí)搶到了一個(gè)座位，然后這兩個(gè)小孩異口同聲地說(shuō)：“這是我先搶到的！奶奶，您過(guò)來(lái)坐�！闭f(shuō)完之后，兩個(gè)小孩都望著對(duì)方笑了。這個(gè)廣告是以兩個(gè)小孩為主角，告訴了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都要講文明。只要人人都做到見(jiàn)面時(shí)問(wèn)聲好，分別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，這些細(xì)微的文明，那社會(huì)就會(huì)更加地和諧，美好了，也能讓外國(guó)朋友感受到中國(guó)人民的熱情和禮貌。在舉行青奧會(huì)的期間，讓我們盡情地向全世界展現(xiàn)出中國(guó)人的風(fēng)采！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
“加油!加油!”此起彼伏的喊聲從我們的教室里傳出來(lái)，我們班正在斗蛋呢。
今天是立夏，立夏斗蛋是我們這兒的風(fēng)俗，也是我們孩子喜歡的游戲。同學(xué)們期盼已久了，今天大家?guī)?lái)了許多蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，還有鴿子蛋呢。有的用塑料袋裝著，有的用網(wǎng)袋網(wǎng)著，有的`用紙盒放著……
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿出自己的寶貝。老師說(shuō)道：“有雞蛋的上來(lái)比賽!”“呼啦啦”一下子上去了八位選手。首先是陳思齊的“雞蛋超人”與陳玉的“蛋蛋”對(duì)戰(zhàn)。結(jié)果，陳玉的“蛋蛋”粉身碎骨，陳玉唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，可惡的‘蛋蛋’不爭(zhēng)氣，把你吃了算了!”這話引得大家一陣笑。
接下來(lái)是鴨蛋爭(zhēng)霸賽，進(jìn)入決賽的是徐婧儀的“鴨蛋大王”和蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”。只見(jiàn)蔣夢(mèng)淇緊握著手中的蛋，只露出一個(gè)小小的頭，使勁朝徐婧儀的“鴨蛋大王”砸去�！斑青辍毙戽簝x的“鴨蛋大王”被撞得蛋黃四濺。蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”獲得了鴨蛋爭(zhēng)霸賽的冠軍。
我參加了斗鵝蛋的比賽。我用我的“王中之王”對(duì)戰(zhàn)陸杪的“旋風(fēng)雷霆”。比賽時(shí)，我倆都不敢進(jìn)攻，你閃我躲的一直分不出勝負(fù)。老師說(shuō)：“利索點(diǎn)兒，一撞不就好了嗎?”我不再猶豫了，用盡力氣與陸杪撞，哈哈，沒(méi)想到還贏啦!可是我最后卻沒(méi)能得到鵝蛋組的第一名。
最后，雖然只有三個(gè)人分別獲得了雞蛋、鴨蛋和鵝蛋組的冠軍，但大家都覺(jué)得開(kāi)心得不得了。當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起的時(shí)候，整個(gè)教室還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
身穿綠殼袍，縮頭又縮腦，水下四腳劃，岸上慢慢爬。你知道是什么嗎？告訴你吧!它就是我家的小烏龜——懶懶�！皯袘小遍L(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，還有一對(duì)好像被打腫了一樣的眼睛，四肢是它成為游泳能手的關(guān)鍵，背上13片背甲，像劍龍的背甲一樣保護(hù)著自己。“懶懶”最愛(ài)吃的大餐就是活蚯蚓，它吃食時(shí)最有趣，如果細(xì)一點(diǎn)的蚯蚓，它會(huì)像吃面條一樣把它吸下去。
如果是粗一點(diǎn)的蚯蚓會(huì)反抗，它就用前爪，用盡全力把蚯蚓按下去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的把它吃掉，真是別看它這么憨態(tài)可掬，但吃食可兇狠了，應(yīng)該是為了生存吧！吃了食后，它一般愛(ài)睡一會(huì)兒覺(jué)，又恢復(fù)了它可愛(ài)的樣子�！皯袘小笨墒且粋�(gè)電視迷呢！一次，我正在看著《西游記》，它也看得入迷，便想爬到正位看，沒(méi)注意自己在桌子上，摔了個(gè)四腳朝天，笑得我前心貼后背，心想：“真是偷雞不成，反蝕把米”。這就是我的小烏龜，可愛(ài)的“懶懶”XX年10月8日星期一 1
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了，我們一起度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起&&我們彼此也十分了解，下面就讓我來(lái)一一介紹班里的典型人物。 小書(shū)蟲(chóng) 郭蕊，快出去玩！每次下課，我都用那足以嚇醒木乃伊的聲音來(lái)叫郭蕊。
可她還是無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū)，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付我和其他女生：你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�？赏忌险n了，她還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看，她居然還在津津有味地看書(shū)。 校園版小沈陽(yáng) hi，大家好！我叫小沈虎，英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，沈虎還出了一句口頭禪，這是為什么呢？真是個(gè)沈陽(yáng)迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)��！有一次，薛孫浩不小心碰了陳家立一下，陳家立這可不得了了，大叫道：你不要命了？不是，不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見(jiàn)有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會(huì)，便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲，捂著臉，唔唔的哭了起來(lái)，陳家立哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。江蘇省江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):唐貝爾
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
九月秋季，嚴(yán)暑未去，我滿懷歡喜踏入這所新學(xué)校。
初來(lái)乍到，踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著，仿佛自己都要被看透了，內(nèi)心不免感到有些不安，我就如一塊木頭一般，不說(shuō)話、不微笑。直至一星期后，在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中，我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛(ài)，獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多，老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。
時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走，我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增，從與同學(xué)們的交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常單純和善，我很享受這個(gè)氛圍，如接受冬日暖陽(yáng)的沐浴一般，落得一身自在。我也不再如枯木一般，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn)，雖然有時(shí)渺小得微不足道，但重在享受過(guò)程。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，我覺(jué)得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭，但我們就如一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，你優(yōu)秀，我要比你更優(yōu)秀，我要比你學(xué)到更多；說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨，在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有共同的地方，我們是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景！
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