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關(guān)于畢業(yè)的感受作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的感受作文 1
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了…
——題記
我現(xiàn)在是個(gè)初三畢業(yè)生，非常懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，有說(shuō)有笑的，很快樂(lè)。每當(dāng)我回念往事的時(shí)候，忽然，我看到了那張畢業(yè)照，我想著我們畢業(yè)了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規(guī)劃，自己安慰自己，說(shuō)：“揮揮手，不是永別，如果有緣，我們終會(huì)相距�！�
時(shí)間真的地得很快，二零一六年的六月中考，九年的學(xué)習(xí)時(shí)間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇�，F(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的`那么無(wú)憂無(wú)慮了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過(guò)了才知道它的可貴，如果可以重來(lái)，我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我真的該長(zhǎng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現(xiàn)在對(duì)我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去，回看我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。由于初中，我們從五湖四海會(huì)聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們?cè)?jīng)一起向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。
歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回看往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次！
畢業(yè)的感受作文 2
明天考試了，上最后一節(jié)課的時(shí)候，王老師說(shuō)的感謝，令我激動(dòng)萬(wàn)分，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，一向嚴(yán)厲對(duì)待我們的人，竟然會(huì)謝謝我們給她帶來(lái)的快樂(lè)，很開(kāi)心，也很悲傷，因?yàn)�，以后沒(méi)機(jī)會(huì)在上她的課了，后悔，以前為什么老惹她生氣，細(xì)想，她到頭來(lái)也是為我們好，我們以前是那么不領(lǐng)情，老是希望她生病，不來(lái)上課，現(xiàn)在真想抽自己（看清楚，是想），快要畢業(yè)了，最后一節(jié)課是那么的傷感，那么懷念，令我那么后悔。一向嚴(yán)厲的老師說(shuō)出感謝是那么的動(dòng)人。
馬上畢業(yè)了，心中有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，同學(xué)之間的皮皮打打，吵吵鬧鬧，好像無(wú)疑之間變成了不可缺少的一部分，現(xiàn)在，在無(wú)意中，這一部分，已被時(shí)間悄悄帶走……
抱歉，老師，原諒以前不懂事惹你們不高興，對(duì)不起；抱歉，同學(xué)們，以前經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈赂銈兂�，原諒我的小心眼，�?duì)不起；抱歉，朋友們，以前經(jīng)常說(shuō)起你們不愛(ài)聽(tīng)的，原諒我的八卦，對(duì)不起；抱歉，學(xué)校的門(mén)衛(wèi)，以前經(jīng)常趁你們不注意，原諒我不顧學(xué)校美觀，摘掉一朵朵你辛苦栽種的花；抱歉，湯雪，以前組織你跟他見(jiàn)面，原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你；抱歉，胡誠(chéng)，以前經(jīng)常說(shuō)你招惹是非，原諒我的無(wú)禮；抱歉，杭異凡，以前說(shuō)你跟趙妍，原諒我的這張破嘴；抱歉，亢威，原諒我不祝福你跟劉華杰，原諒我的不服輸?shù)男睦�；抱歉，美豬，以前經(jīng)常說(shuō)你胖，其實(shí)這個(gè)不是罵你，只是我對(duì)你親切的`一種方式；抱歉，芭蕾，以前經(jīng)常拿你開(kāi)玩笑，其實(shí)這個(gè)是我表示在乎你的一種方式；抱歉，肚子疼，以前經(jīng)常拿你外號(hào)玩，其實(shí)這個(gè)是我證明你們是我好朋友的方式而已；抱歉，劉華杰，以前不祝福你，我只是看不慣你，原諒我的不近人情；抱歉，以前我們的快樂(lè)時(shí)光很快樂(lè)，但那畢竟是過(guò)去，我不希望自己再傷一次，因?yàn)�，傷不起，原諒我的自我保護(hù)……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因?yàn)椋A(yù)示著，分離……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因?yàn)�，它預(yù)示著，將要天天看不到自己在乎的人……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因?yàn)�，它預(yù)示著，要跟自己不在一個(gè)學(xué)校的人，以后幾乎沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因?yàn)�，它預(yù)示著，跟自己不同齡的人，可能永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)……
說(shuō)實(shí)話，真的不想去，就算去了，也只想將時(shí)間停留在分離的前一刻，因?yàn)�，它，包含著�?duì)同學(xué)的不舍，對(duì)朋友的不舍，對(duì)老師的不舍……
總而言之，希望時(shí)間停留在分離的前一刻……
畢業(yè)的感受作文 3
花開(kāi)花落，循環(huán)往復(fù)。不知不覺(jué)中初中生活將劃上圓滿的句號(hào)。從此我們告別了,一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代.此時(shí)此刻,是喜是憂,是滿懷信心,是不知所措,是對(duì)校園的百倍眷戀,還是對(duì)這一天期盼已久……千頭萬(wàn)緒,又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的.但無(wú)論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的是幾年來(lái)幾百個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),畢業(yè)前的時(shí)間過(guò)的好象流沙,看起來(lái)十分漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指間悄然溜去.又發(fā)覺(jué)同學(xué)、朋友之間的感情好濃。平時(shí)無(wú)所謂，現(xiàn)在將要分開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都是如此的好，原來(lái)我們一直生活在幸福里，不知分別后能否再見(jiàn)面，我們傷感，我們留戀。然而，我們需要的不是淚流滿面，因?yàn)槲覀兗磳㈤_(kāi)始新的征程;在以后的路上，朋友的祝福會(huì)陪伴著我們。
還記得，剛來(lái)時(shí)，自己風(fēng)塵仆仆而來(lái)，帶著初次離家的困惑，肩負(fù)著父母的期望，心情是沉甸甸的。后來(lái)，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于樹(shù)立了信心，恢復(fù)了自信。在這里，我要感謝辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是他們讓我有了—升中考?jí)�，此生不留遺憾。
還記得，幾年來(lái)求學(xué)路上的坎坷與艱辛。每年的六月份，正是夏花盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚的出游好季節(jié)，而我們卻又處在忙學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。也許塞翁失馬，焉知非福?正是這踏實(shí)的每一步，煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格，開(kāi)闊胸懷的品質(zhì)，進(jìn)一步打好文化基礎(chǔ)。當(dāng)我們手捧著耀眼的畢業(yè)證時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“無(wú)怨無(wú)悔�！�
一年又一年，有歡樂(lè)，有辛酸，在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣的淚水。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而懊悔。加油吧!朋友們，明天是屬于我們的!
?的心里感到春風(fēng)拂過(guò)，異常溫暖。這天是教師節(jié)，老師沒(méi)有休息，也沒(méi)有鮮花。在自己的節(jié)日里，老師埋頭工作，即使我們有絲毫的狀況都逃不出您的“火眼金睛”。在這眼睛背后，那就是——您對(duì)學(xué)生深深的'愛(ài)。
老師真好，是您讓我們從學(xué)讀“a、o、e”到今天熟練地朗誦課文;是您讓我們幾個(gè)調(diào)皮的小孩到現(xiàn)在的光榮的少先隊(duì)員;是您能設(shè)身處地為我們著想，組織了許多豐富多彩的活動(dòng)：“頭腦風(fēng)暴”、文明班評(píng)比、希望之星評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽、體育田勁達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、體驗(yàn)軍營(yíng)生活、勞動(dòng)基地實(shí)踐……這一切為我們的才能充分得到培養(yǎng)、鍛煉和展示提供了機(jī)會(huì)。雖然摔過(guò)跤，流過(guò)淚，但也有過(guò)歡笑和成績(jī)，我們都在這些活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)!
老師，你是平凡的，在平凡中你又是那么偉大。從1984年開(kāi)始，我國(guó)政府規(guī)定，每年的九月十日為中國(guó)教師節(jié)。我會(huì)記住這一個(gè)節(jié)日的，每當(dāng)這一節(jié)日的來(lái)臨，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)、文明的行為作為節(jié)日的禮物，贈(zèng)送您——我的老師！
畢業(yè)的感受作文 4
離別的時(shí)光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的學(xué)生們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓學(xué)生們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的學(xué)生，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午學(xué)生們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒(méi)有去，后來(lái)我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的`話：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里學(xué)生們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用�。 本o接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，學(xué)生們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的學(xué)生們，請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
畢業(yè)的感受作文 5
小學(xué)的生活，隨著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的興奮，但又感到了無(wú)比的難過(guò)。小學(xué)生活中，有許許多多令我的難忘的事，這些難忘的記憶將要成為我腦海中畫(huà)上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)圈！在這六年里，令我難忘的要數(shù)我的好朋友，我們是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的“友誼風(fēng)波“才成為了好朋友的。我的好朋友吳名杰，她既是我的“戰(zhàn)友“，也是我的知心朋友。想起我和他一起過(guò)的快樂(lè)日子的一點(diǎn)一滴，一想到我們將要分開(kāi)了，我感到了無(wú)比的難過(guò)。
每當(dāng)我參加活動(dòng)的時(shí)候，吳名杰總是在我背后支持，鼓勵(lì)我。有一次，我去參加數(shù)學(xué)奧林匹克的前幾個(gè)小時(shí)。吳名杰來(lái)到我的座位上，突然問(wèn)我：“黎雪，你去不去廁所啊“我納悶地說(shuō)：“哇，你有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!居然是來(lái)問(wèn)我去不去場(chǎng)所，我還以為你有什么重大的.事情要跟我說(shuō)！不過(guò)呢，我……去！“我跟著她進(jìn)了廁所，我的直覺(jué)告訴我，欣一定是有什么事！果然，吳名杰突然停了下來(lái)，雙手里多出一張卡，我奇怪地看著他，他笑嘿嘿地說(shuō)：“龍寶，那！這張卡是送給你的，祝你考到一個(gè)好的成績(jī)！“我說(shuō)：“哦，原來(lái)你叫我來(lái)，就是為了這件事！一開(kāi)始我還以為有什么重點(diǎn)的事呢！怪怪的！“之后，我們聊了很多話。雖然他送給我卡不是很美，但這張卡里面包含著許許多多的感情！
當(dāng)然，我也忘不了學(xué)校里的老師。是他們教育了我，把我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小男孩，教導(dǎo)成一個(gè)有一定文化基礎(chǔ)的人。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是老師伸出溫暖的雙手，把我扶起來(lái)；當(dāng)我有了煩惱的時(shí)候，是老師為我揭開(kāi)了心結(jié)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是老師在一旁安慰我……
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，再多的話，也無(wú)法表達(dá)的我里所想的！我不知道，我離開(kāi)母校后，會(huì)不會(huì)再遇到像欣那樣的好友。但是，我相信這次分離，我和欣還會(huì)相遇的，因?yàn)槲覀冎g有一種東西在拉近著我們——緣分。小學(xué)的的同學(xué)，老師和母校，都是我最難忘的，因?yàn)槲以谀抢锒冗^(guò)了美好的童年。
真舍不得離開(kāi)母校，不想離開(kāi)母校的一切，不想離開(kāi)我所熟悉的同學(xué)，老師，不想離開(kāi)熟悉的環(huán)境……因?yàn)檫@里培育了我，這里記錄了我的成長(zhǎng)過(guò)程，在這里讓我交不少良師益友。
畢業(yè)的感受作文 6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”。當(dāng)離別的鐘聲敲響在校園時(shí)，耳畔再次想起這首送別歌。親愛(ài)的同學(xué)們，校園里的風(fēng)景依然，而你們卻不再成為其中的最美。在鐘聲里，在歌聲中，你們將告別母校，踏上新的征程。揮手之際，想要對(duì)你們的叮嚀太多，期望太切，老師愿你們攜之上路，亦便一路順風(fēng)。
堅(jiān)持，永不言敗。進(jìn)入中學(xué)，課程門(mén)類多了，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，自由空間少了，這些都可能會(huì)讓你無(wú)所適從。逆水行舟，不進(jìn)則退。意志薄弱的會(huì)選擇退縮，只有堅(jiān)持到底方能為自己迎來(lái)一片艷陽(yáng)天。還記得四年級(jí)的那個(gè)冬日嗎?天寒冷得異常，一雙雙小手只能待在手套和口袋里，伸出來(lái)便會(huì)成為冰棍，然而，正是這凍得通紅的四十雙小手卻溫暖了整個(gè)冬季。那天，學(xué)校開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)參加拔河比賽，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身強(qiáng)體壯，人高馬大，我們沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言，但是我們有一股不服輸?shù)膭��？鄳?zhàn)三局，我們贏了。歡呼，跳躍，擁抱，紅通通的手，紅撲撲的臉映紅了整個(gè)校園。我們享受到了堅(jiān)持帶給我們的莫大快樂(lè)，所以，同學(xué)們，無(wú)論遇到多大的挑戰(zhàn)，任何時(shí)候都不要輕言放棄，成功就一定會(huì)垂青于你。
誠(chéng)信，坦蕩做人。先成人，后成材，盡管已無(wú)數(shù)次地對(duì)你們說(shuō)過(guò)，到了分別的時(shí)候，還是會(huì)想到它。在學(xué)習(xí)中，在生活中，誠(chéng)信是我們的做人之本。也許，你聰慧不及別人，也許，你才干稍有遜色。但是，你待人真誠(chéng)，虛懷若谷，你會(huì)擁有許多朋友，這是世界上無(wú)可取代的財(cái)富。想想打破花瓶的列寧，想想可敬的哈爾威船長(zhǎng)，相信你們會(huì)做得更好。
同學(xué)們，在六年的學(xué)習(xí)中，我們共同走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，領(lǐng)略了世界上最旖旎的風(fēng)光。在探究中我們盡情沐浴學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在合作中我們共同享受收獲的'愜意。如今，號(hào)角已吹響，遠(yuǎn)方在召喚，你們已經(jīng)整裝待發(fā)，將要出海遠(yuǎn)航，請(qǐng)記住，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛，走出校園，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面的天空更加燦爛。希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，將廣闊的世界盡收你們更廣闊的心中。
畢業(yè)的感受作文 7
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去。要告別美麗的校園，要告別和藹可親的老師，要告別一起完成作業(yè)，一起玩耍的同學(xué)。我非常不舍。
在這即將畢業(yè)的時(shí)間里，我首先要感謝我的老師。是她們教會(huì)我拼音、漢字；教會(huì)我加減乘除；教會(huì)我認(rèn)識(shí)字母、單詞……當(dāng)我還是個(gè)一無(wú)所知的孩子時(shí)，是你們教育我，讓我成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生。六年中，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俸顾�！�?dāng)我有題目不懂時(shí)，你們總是用溫柔的眼光看著我，耐心地指導(dǎo)我，知道我弄懂為止。當(dāng)我們生病時(shí)，你們時(shí)不時(shí)地打電話給我們的爸爸媽媽，詢問(wèn)我們身體怎么樣……
我也要謝謝我的同學(xué)。當(dāng)我鉛筆盒沒(méi)帶時(shí)，你們總是慷慨地把自己的鉛筆、橡皮借給我。當(dāng)我問(wèn)題目時(shí)，你們不是嫌我太煩，而是細(xì)心地為我講解……
有什么比賽時(shí)，老師總是讓我們積極參加，從實(shí)踐中獲得快樂(lè)。獲獎(jiǎng)了，您替我們高興，失敗是，你們不是責(zé)怪我們，而是安慰我們。總是對(duì)我們說(shuō)：要再接再厲，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。當(dāng)我們參加跑步比賽時(shí)，你們總是陪伴著我們跑完全程。當(dāng)我們跑不動(dòng)時(shí)，你們總是給我們力量，一次又一次地為我們喊著加油�？煲浇K點(diǎn)時(shí)，你們總是喊著沖刺沖刺，給我們更大的動(dòng)力跑向終點(diǎn)。當(dāng)跑完全程時(shí)，不管成績(jī)是好是壞，總是祝賀我們跑完了全程，有這種耐力，就是好樣的。還記得上次的廣播操比賽，我們得了全校第一名的好成績(jī)。這是為什么呢？是你們?cè)谟?xùn)練我們。面對(duì)火辣辣的太陽(yáng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，但這是值得的，用一滴滴汗水換來(lái)了一個(gè)第一名。
當(dāng)我們考試考得不好時(shí)，捧著一張張寫(xiě)著鮮紅的分?jǐn)?shù)的試卷，你們生氣了，但是，還是耐心為我們講解錯(cuò)題。這題哪里錯(cuò)了，那題應(yīng)該注意什么。當(dāng)我們考試考得好是，你們總是為我們高興。但有些不應(yīng)該錯(cuò)的.題目我們錯(cuò)了，你們還是嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：考試要細(xì)心，做題目時(shí)先看清題意再做。
小學(xué)六年的生活就像是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，有喜有憂、有笑有淚……在最后的幾十天，我們應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，回報(bào)老師，給小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)的感受作文 8
誰(shuí)能擺脫人世間的離別？但我們用友誼換來(lái)一切。就一個(gè)字：值！不像流星，雖美好，但轉(zhuǎn)瞬即逝；不像知了，雖熱情，卻顯得聒噪；或許它像月亮，總在黑夜出現(xiàn)，散發(fā)著淡淡的光輝。而我們就是陪伴在他身旁的小星星，在安靜的地方訴說(shuō)著各自的心情，真愜意……
那天，畢業(yè)那天，溫度很高。
不知是天氣的關(guān)系，還是已經(jīng)來(lái)臨的離別，教室里氣氛有些沉悶，想要要打破這種氣氛，卻不知如何開(kāi)口。
真巧，那天正好有位同學(xué)生日，大家紛紛送上祝福，頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，但還是掩蓋不住淡淡的憂傷。
最簡(jiǎn)單的一句話：生日快樂(lè)！我也沒(méi)有說(shuō)出口，不知道為什么。好像那時(shí)我要一說(shuō)話，眼淚就要留出來(lái)似的。
我就那樣呆呆地坐著，不知道在想些什么，不知道該做些什么，那種心情，那種感覺(jué)，有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)。
“親愛(ài)的，抱一個(gè)！”坐在我旁邊三年的同學(xué)張開(kāi)雙臂，準(zhǔn)備讓我投進(jìn)他的懷抱�！扒�，無(wú)聊，要不要親一個(gè)��？”我給了他一個(gè)鄙視的眼神，但心里卻很想抱她，緊緊的抱住，最好永遠(yuǎn)不要放開(kāi)。結(jié)果，我被她強(qiáng)行摟住，我雖然在掙扎，嘴里還說(shuō)你神經(jīng)病�。⌒睦飬s又說(shuō)不出的甜蜜，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，我給憋回去了。不想讓他們看到掉淚的自己······
畢業(yè)像上留下了我們強(qiáng)裝出來(lái)的笑臉，看起來(lái)傻傻的，不過(guò)很開(kāi)心呢！
上午11點(diǎn)，校外顯得特別擁擠，我們要走了，這次真的不回來(lái)了�？粗瑢W(xué)們拖著笨重的行李，向四面八方走去，正如我們的命運(yùn)，誰(shuí)猜得到以后會(huì)走向哪個(gè)方向?
“恩，再見(jiàn)哦~”這一天說(shuō)得最多的是這句話。下次再見(jiàn)，會(huì)是什么時(shí)候，遙遙無(wú)期，可是總得給自己留點(diǎn)希望吧！
每個(gè)同學(xué)，正如手掌上的紋路，都是獨(dú)一無(wú)二的`，所以，要記著，記著這三年里留下的憂傷和快樂(lè)，幻化成五彩的沙礫，鋪墊著以后的道路。
誰(shuí)能擺脫人世間的離別？但我們用友誼換來(lái)一切。就一個(gè)字：值！不像流星，雖美好，但轉(zhuǎn)瞬即逝；不像知了，雖熱情，卻顯得聒噪；或許它像月亮，總在黑夜出現(xiàn)，散發(fā)著淡淡的光輝。而我們就是陪伴在他身旁的小星星，在安靜的地方訴說(shuō)著各自的心情，真愜意。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)們。去吧，追隨自己的理想，在天空勇敢得飛翔！不管在哪里，那顆默默為你祈禱的心永遠(yuǎn)伴隨著你！
畢業(yè)的感受作文 9
時(shí)光飛逝，到了畢業(yè)歌響起的時(shí)候了，同時(shí)，鳳凰花也開(kāi)在我們眼前，這也就代表要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了！或許，只能祈禱大家有緣再相見(jiàn)吧！
小學(xué)六年來(lái)的時(shí)光，不管是開(kāi)心的事或是難過(guò)的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨時(shí)浮現(xiàn)在腦海中，但是其中讓我印象最深刻的就是五、六年級(jí)的學(xué)校生活。升上了高年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)本班臥虎藏龍，同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷異稟，令我大開(kāi)眼界。我也在班上找到了我失散多年的天線姐妹們，更令我驚喜的是，我碰倒了一位亦師亦友，她彷佛就像如來(lái)佛，在領(lǐng)導(dǎo)我們這群頑皮的孫悟空，任憑我們?cè)诙嗝垂澎`精怪的耍賴加反抗，也逃不了她那如來(lái)佛的手掌心。
如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有進(jìn)入惠文小學(xué)就讀，我就不在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)許多志同道合的好朋友；如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有被編在15班，就不會(huì)有現(xiàn)在過(guò)的快樂(lè)且充實(shí)的我；如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有被如此優(yōu)秀而活潑的惠玲老師教導(dǎo)，就不會(huì)有今日開(kāi)朗且樂(lè)觀的我。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在15班認(rèn)識(shí)這些好朋友，我就不會(huì)像現(xiàn)在對(duì)惠文小學(xué)有如此不舍的感情。
在這個(gè)班級(jí)，我獲益良多，不只學(xué)習(xí)到了學(xué)業(yè)上的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了永恒的毅力。想當(dāng)年剛升上五年級(jí)，老師便開(kāi)始訓(xùn)練我們跑步，從跑完操場(chǎng)一圈后氣喘吁吁，如今，連跑到十圈以上都不是問(wèn)題了。那為什么我們能擁有這樣的實(shí)力呢？那不只是因?yàn)槔蠋煹囊�，同時(shí)也需要同學(xué)個(gè)人的堅(jiān)持，想要不斷的突破自己，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。每次當(dāng)自己的腳跨過(guò)終點(diǎn)剎那，總是會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，自己才能夠迎向下一個(gè)關(guān)卡挑戰(zhàn)。
我們即將要面對(duì)的便是中學(xué)的生活，想起去年的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們現(xiàn)在正要邁向更艱難的中學(xué)二年級(jí)，而我現(xiàn)在不禁感到少許的恐懼。雖然我并沒(méi)又跟我的天線姐妹們走向同一所中學(xué)，不過(guò)我們?nèi)绱松詈裼颜x的，并不會(huì)讓因?yàn)橐粫r(shí)的.學(xué)業(yè)就讓我們的友情間斷。
驪歌回響在我們的耳中，畢業(yè)后，我們即將各奔東西，即將走向自己的未來(lái)。回想起去年，自己笑著幫六年級(jí)歡送，現(xiàn)在輪到我們了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的心，并不是愉快的，并不是輕松的，而是帶著不舍以及難過(guò)離開(kāi)。不過(guò)，我希望大家都可以往好處想，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，就代表自己已經(jīng)是個(gè)中學(xué)一年級(jí)的大哥、大姐了！再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)！希望我們能夠再見(jiàn)面！
畢業(yè)的感受作文 10
這個(gè)季節(jié)我們即將要走，離別的傷被壓在心頭，想留也不能留，我們別無(wú)所求。九年級(jí)師生手牽著手，凍結(jié)的淚開(kāi)始流，話再也說(shuō)不出口，歌曲也唱不到最后。時(shí)間既然不肯停留，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流……
畢業(yè)之前，我們?cè)谝黄穑Φ膶W(xué)習(xí)，也會(huì)玩笑嬉戲，我們永遠(yuǎn)也不想再分離，可中考卻漸漸的來(lái)臨。畢業(yè)之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是人去樓空。很難找到這么好的朋友，朋友最后難免不能相擁，直到這首歌曲唱到最后，我們也多年朋友，想想多年以后，還會(huì)不會(huì)淚流……
九年級(jí)的我們即將要分離，畢業(yè)后我們是否還會(huì)再相聚，這個(gè)季節(jié)，即將分離，分離時(shí)我們心中會(huì)流淚。曾經(jīng)的學(xué)校我們有太多回憶，離別時(shí)的心情我們彼此都會(huì)懂。中考結(jié)束，各奔東西，抹不掉的是我們互相的思念，我知道馬上就要分離，我們?cè)谀感Ａ粝職g聲笑語(yǔ)。走廊里回蕩的是快樂(lè)、雨紛紛是我們?cè)诳奁蚁肫鹑昵暗幕貞�，曾�?jīng)的我們相遇這個(gè)班集體，緣分在這一刻起落地根生。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里存著感謝，感謝你曾給過(guò)我一份深厚的'情意，面對(duì)三年的同學(xué)，許許多多熟悉的臉孔，這一輩子，可能是最后一次見(jiàn)面了，感謝所有所有初中這三年來(lái)的同學(xué)們，我會(huì)記得，一輩子的記得，在某年，我們重逢的時(shí)候能夠很會(huì)心的一笑，初中三年，你們帶給我很多快樂(lè)，曾經(jīng)的不愉快，讓我們?nèi)紥佋谀X后。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，分開(kāi)后是否都依稀記得曾有一幫有趣初中同學(xué)，分開(kāi)后是否還會(huì)記得有人給我們起過(guò)的外號(hào)，分開(kāi)后是否都能想起關(guān)于我們的回憶？初中的三年飛快的過(guò)去了，初一入學(xué)仿佛就在昨天，一位年輕的教師對(duì)面坐著四十幾張稚嫩的面孔，那便是我們。一笑而過(guò)吧。唉，細(xì)想想沒(méi)什么，快畢業(yè)了，有人說(shuō)“時(shí)間會(huì)沖淡一切”，有人渾然不覺(jué)淚已拆兩行，看著學(xué)校的每一個(gè)角落，每一處花草，每一位老師，每一名同學(xué)，心中彌漫著不舍。再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，老師們，再見(jiàn)了，九年級(jí)，再見(jiàn)了，張市中學(xué)，再見(jiàn)了，初中三年……
流水匆匆，歲月匆匆，唯有情意永存心中，朋友，再見(jiàn)！朋友，珍重！
畢業(yè)的感受作文 11
在這個(gè)與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的同學(xué)與老師，開(kāi)始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮與好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì)是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，每個(gè)人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。對(duì)于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬，更令人珍惜的是精神上的`回報(bào)。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是快樂(lè)并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优埽蠹叶际菬o(wú)條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺(jué)到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢(mèng)，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢(mèng)想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿，肩膀會(huì)逐漸厚實(shí)。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對(duì)的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時(shí)的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
畢業(yè)的感受作文 12
今年七月份的時(shí)候，我們班級(jí)舉行了畢業(yè)旅行。地點(diǎn)是江蘇泰州，具體景點(diǎn)是溱湖國(guó)家濕地公園和李中森林公園。
我就先說(shuō)說(shuō)我自己本身對(duì)旅游的感觸吧。景點(diǎn)附近很有鄉(xiāng)土氣息，沒(méi)有上海的擁擠，沒(méi)有大城市的喧囂，沒(méi)有擁堵的交通，當(dāng)然高樓大廈也沒(méi)有上海多和高�？墒窃谶@里，我突然覺(jué)得走在路上沒(méi)有擁擠，沒(méi)有磕磕碰碰，甚至有點(diǎn)不適應(yīng)。有時(shí)候，看到當(dāng)?shù)厝撕荛e很安靜的，就想上海人那么忙碌究竟是為了什么。我邊旅行邊在思考這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)不想思考的，可是問(wèn)題老是回旋在我的大腦中。一種的安定的安靜的生活是不是大多數(shù)人的追求呢?可能有人會(huì)說(shuō)人各有志，追求自然不同了。哎，人就是不斷要滿足自己的欲望，滿足自己的成就感，明明很多不是你想要的，但是還是看著別人有，眼紅，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己擁有了其實(shí)只是一個(gè)枷鎖或者說(shuō)是負(fù)擔(dān)。
再說(shuō)說(shuō)車上和迪哥他們的談話。他問(wèn)我，時(shí)間是不是在我的生命沒(méi)有開(kāi)始就存在的?我答是的。他問(wèn)，時(shí)間是不是在我生命結(jié)束的時(shí)候還會(huì)繼續(xù)存在?我答是的。他問(wèn)，那么假設(shè)這是一個(gè)坐標(biāo)軸，你能畫(huà)出你在哪個(gè)點(diǎn)上嗎?你能告訴我哪里是你的生命?我答，不能。從廣義上說(shuō)，坐標(biāo)軸是點(diǎn)的集合，每個(gè)點(diǎn)代表了一個(gè)個(gè)個(gè)體，他們不停的動(dòng)著，正如生命的過(guò)程，我究竟是哪個(gè)點(diǎn)，這個(gè)我是很渺小的我，渺小到幾乎是忽略掉的`。坐標(biāo)軸上有億萬(wàn)個(gè)我。
最后說(shuō)說(shuō)晚上的班級(jí)游戲。名稱叫殺人游戲，也稱國(guó)王游戲。游戲規(guī)則是在場(chǎng)的每一個(gè)人發(fā)一張牌，發(fā)到大怪的就是國(guó)王，國(guó)王制定這局的游戲規(guī)則，然后點(diǎn)牌，點(diǎn)到的朋友就要按照國(guó)王的游戲規(guī)則表演。同學(xué)們有很多奇思妙想，惡搞哦。比如有兩個(gè)人抱在一起，從床的一頭滾到另一頭;比如一個(gè)人平躺在床上，另一個(gè)人面對(duì)著她做俯臥撐五個(gè);比如抱著小姑娘原地轉(zhuǎn)幾圈。玩起來(lái)氛圍很好，很HIGH的游戲。
高考過(guò)后大家都想要盡情釋放自己在這期間的所有壓力，所以班級(jí)在一起的畢業(yè)游期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被我記錄下來(lái)，我真希望大家都能在這次旅游過(guò)后收到自己心儀大學(xué)的錄取通知書(shū)。
畢業(yè)的感受作文 13
是這樣的懷戀，促使離別讓步；是這樣的不舍，執(zhí)手相望淚眼；是這樣的情深，讓我覺(jué)得三年，很短。匆匆走過(guò)三年，充實(shí)而自在，沒(méi)有過(guò)多的鋪墊，初中生活在無(wú)言中即將結(jié)束。
回首前塵往事，一幕幕，一樁樁好像車輪輾過(guò)一般，留下清晰的轍印，印在腦中，揮之不去。
記得，三年前的九月，充滿著好奇，略帶點(diǎn)緊張的我踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在那個(gè)收獲的季節(jié)里，我收獲了來(lái)自家以外的一份真愛(ài)，我不會(huì)表達(dá)自己的感受，在字典里我明白了那叫感動(dòng)。在接下來(lái)的三年里，我對(duì)“感動(dòng)”這個(gè)詞的理解一步步地加深。
那年輕而懵懂的心在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一絲絲萌發(fā)著感動(dòng)。對(duì)母校的第一印象就是“空曠”。偌大的校園，凄涼的樓，沒(méi)有綠樹(shù)成蔭，也沒(méi)有春日的姹紫嫣紅。時(shí)間就這樣在沒(méi)有生命力的校園中流淌，滋生蔓延。忽然間好像讀懂了這所初生的學(xué)校。六年的建校時(shí)間，根基并不牢固，就像校園中沿樓而栽的灌木，矮小但充滿綠意。六年的銳意進(jìn)取，六年的學(xué)識(shí)積淀，母校就像是火把燒到了如日中天。不想再用任何語(yǔ)言來(lái)粉飾它的進(jìn)步，不想再用華麗的詞藻來(lái)夸耀它的成長(zhǎng)。矮小不是過(guò)錯(cuò)，濃縮才是精華，那瘦弱的根想必已深扎進(jìn)貧瘠之土，找到了地下的水源。它的'未來(lái)不可限量，像是噴薄的晨曦，沒(méi)人會(huì)料到它午后的灼熱。
倚在長(zhǎng)廊的窗前俯看，這曾經(jīng)荒涼的土地如今已灑滿光環(huán)。
我們的老師仍立足于“三尺”講臺(tái)，氤氳的粉筆灰令他們?cè)缟A發(fā)，可就是任勞任怨，我們的難題在課后迎刃而解；我們的不足被一一批評(píng)指出；我們的“棱角”被一點(diǎn)點(diǎn)打磨光滑，我們的成績(jī)一步步勢(shì)如破竹；我們的羽翼一根根漸漸豐滿。
我們馬上就到了迎戰(zhàn)的日子，感謝您—母校，借給我們一對(duì)翱翔的翅膀，徜徉在六月灼人的熱浪中，我們也是“實(shí)驗(yàn)人”，有著奮發(fā)向上積極進(jìn)取的精神，相信我們會(huì)為您爭(zhēng)光。
三年的歲月輕逝，春煙飄逸離散，秋風(fēng)又無(wú)遠(yuǎn)可尋，一千多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在今天匯聚成博大雄渾的一句“感謝”，響遏行云。
離別在即，因?yàn)橛心呐嘤�，在這火熱的六月，我們必將開(kāi)出燦爛的生之夏花。
畢業(yè)的感受作文 14
畢業(yè)班的壓力大......
這不，現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班了，這意味著我即將告別快樂(lè)的小學(xué)生活，步入新的更高一階的平臺(tái)。在興奮與期待的同時(shí)，巨大的壓力也向我一波一波的襲來(lái)：課外許多活動(dòng)的困擾、時(shí)間的困擾、學(xué)習(xí)的困擾都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著我，導(dǎo)致了我無(wú)法去干許許多多的事情。
要是說(shuō)起課外活動(dòng)的困擾，那真是講個(gè)三天三夜都講不完呢。我在學(xué)校里是一名副大隊(duì)長(zhǎng)，在大隊(duì)部里的事情大部分都?xì)w我管，自然事情也不會(huì)少了。大隊(duì)部也總會(huì)時(shí)常組織一些活動(dòng)，像什么“交通安全中隊(duì)會(huì)”、“競(jìng)選大隊(duì)委”、“主持升旗儀式”等等的活動(dòng)，有時(shí)候它們也會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。老師正在講課，這時(shí)突然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室報(bào)告老師，說(shuō)讓我去大隊(duì)部干一些事情，導(dǎo)致我老師講課時(shí)我不在，所以我的成績(jī)已經(jīng)開(kāi)始有一些滑坡，有時(shí)很簡(jiǎn)單的題也有一部分都不會(huì)解答了。
再說(shuō)說(shuō)時(shí)間的困擾，因?yàn)榈搅水厴I(yè)班，各種類型的補(bǔ)習(xí)班自然也是少不了的，就比如我，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)“華羅庚奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班”，說(shuō)是奧數(shù)，實(shí)際上語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)都有，所以我每天晚上都要去補(bǔ)習(xí)。一放學(xué)，二話不說(shuō)的沖出學(xué)校，三步并作兩步的沖向奧數(shù)斑，到了晚上八點(diǎn)左右，又飛快的向家跑去，一回到家也是立刻打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每每都是寫(xiě)到十一、二點(diǎn)，又趕忙回到自己的房間睡覺(jué)，有時(shí)候會(huì)睡不著，非要等到凌晨一點(diǎn)左右才慢慢睡下，然后早晨六點(diǎn)鐘就又要立刻起床，開(kāi)始新的一天的新學(xué)習(xí)。其實(shí)我更博這么慢，不是因?yàn)槲也幌肴?xiě)，而是真的沒(méi)有空當(dāng)去寫(xiě)，所以我有的時(shí)候會(huì)抓住一分一秒的時(shí)間去寫(xiě)幾段的`博客，接著就去干一些其他的事情了。
學(xué)習(xí)上的困擾自然少不了，我都六年級(jí)了，題肯定不會(huì)多么簡(jiǎn)單，也開(kāi)始接觸奧數(shù)的學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)一直沒(méi)有受到影響，大概是因?yàn)槲以?jīng)補(bǔ)過(guò)這兩門(mén)的學(xué)科吧。可唯獨(dú)是數(shù)學(xué)并不怎么理想，別說(shuō)是奧數(shù)題了，就是學(xué)校的數(shù)學(xué)課本上的題我有時(shí)候也不會(huì)了，出錯(cuò)率也大大的提升了，我知道是自身的原因，所以我現(xiàn)在正在嘗試去發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，并且去改正，希望我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有所提升吧。
畢業(yè)班了，壓力肯定不少，我相信，只要化這些壓力為動(dòng)力，只要我努力的去學(xué)習(xí)，就一定可以克服重重的困難，考上一個(gè)好初中的，加油！
畢業(yè)的感受作文 15
因?yàn)閴?mèng)想，我們相聚這里；因?yàn)閴?mèng)想，我們從這里起飛。
三年，其實(shí)很短；三年，我們已然長(zhǎng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié)；我們有“堅(jiān)持到底”，因?yàn)檫@，我們竭盡全力笑著走到最后。
謝謝所有愛(ài)我們的人，我們會(huì)珍惜所有的感動(dòng)，把每一份希望都握在手里。我們永遠(yuǎn)是10屆高三（12）班的孩子，我們會(huì)一直微笑著前行……
高中三年——一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情！”
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生�！�
三年，我們追逐著夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌希望；三年，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，低谷時(shí)我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮；三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠(chéng)的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅(jiān)固的.存在。我們，即將奔向未來(lái)，奔向遠(yuǎn)方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中，我們結(jié)聚12班；六月驕陽(yáng)，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開(kāi)始守候著開(kāi)花、結(jié)果；在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^(guò)去，我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想；面對(duì)當(dāng)下，我們以堅(jiān)韌擁抱成功；展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們笑著走過(guò)；前程無(wú)限，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天！
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天；我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量；三年成長(zhǎng)的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ�，相信我們�?/p>
畢業(yè)的感受作文 16
今天上午考完數(shù)學(xué)，意味著學(xué)生們的小學(xué)生活結(jié)束了�？荚嚭蟮慕鼉晒�(jié)課時(shí)間里，學(xué)生們都在互相填寫(xiě)同學(xué)錄。無(wú)論是男生還是女生，好像他們一下子變得親熱起來(lái)，似乎好多話要說(shuō)，難舍難分的氣氛很濃烈。我看著他們忙碌的身影，不免心中掠過(guò)一絲傷感。離別的時(shí)刻已經(jīng)到了，你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆起航呢?
往事如煙，可是歷歷在目。與他們共同走過(guò)的兩年時(shí)間里，酸甜苦辣的滋味一一品嘗，才懂得生活是多么的五彩繽紛。還記得剛接手他們五年級(jí)時(shí)的第一次詩(shī)朗誦，由于決策的失利，幾名選手第一輪就被淘汰。在同學(xué)們失望而又渴求的眼神中，我爭(zhēng)取到助興表演的機(jī)會(huì)，讓五三的名字第一次展示出來(lái)。為了告訴學(xué)生做人要知錯(cuò)就改，我當(dāng)面向他們道歉，贏得了全體同學(xué)的認(rèn)可�！案卸鞲改浮钡陌鄷�(huì)，我們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，展示本領(lǐng)，與家長(zhǎng)共同享用蛋糕的幸福時(shí)刻令人難忘。五年級(jí)的廣播操比賽前，每天利用課間和下午第三節(jié)的語(yǔ)文課，我們?cè)诎鄡?nèi)看著大屏幕認(rèn)真學(xué)做廣播操的情景，最終獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。我們班的特色�？栋嗉�(jí)文學(xué)》出版后，同學(xué)們爭(zhēng)先翻看的火熱場(chǎng)面，以及崔錦浩模仿出了第二期雜志的驚人舉動(dòng)。去年的趣味六一活動(dòng)，我們共同做游戲，與家長(zhǎng)共度歡樂(lè)節(jié)日的美好時(shí)光。六年級(jí)上學(xué)期，為了拔河比賽，我們刻苦訓(xùn)練，比賽時(shí)即使手掌磨破也堅(jiān)持取得勝利的感人畫(huà)面。通州電視臺(tái)錄安全教育題材的班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們緊鑼密鼓的練習(xí)，最后受到張主任的夸獎(jiǎng)。今年的科技館之行，大家分組活動(dòng)，互幫互助，體驗(yàn)到責(zé)任的重要。最忘不了今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，舞龍的入場(chǎng)式，從道具、服裝、動(dòng)作的準(zhǔn)備，都傾注了我的心血，同學(xué)們的汗水，因此我們班取得入場(chǎng)式的優(yōu)秀獎(jiǎng);比賽中，大家個(gè)個(gè)表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏精神，最后僅少于一班20分的'成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)，多么令人興奮呀!最使我感動(dòng)的是，當(dāng)我母親住院治療，情緒低落的時(shí)候，學(xué)生們能夠用語(yǔ)言激勵(lì)我，用行動(dòng)告訴我他們對(duì)我的支持。每次活動(dòng)課上，同學(xué)生們積極參與其中。課本劇《將相和》，游戲木頭人，孝親敬長(zhǎng)的材料朗讀，我是男生我是女生的辯論會(huì)，都留下了無(wú)盡的歡樂(lè)。
集體中發(fā)生的事情很多，也很感人，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)感到這是一筆不小的精神財(cái)富。希望每一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生都能記住這些美好的回憶，讓他在你的頭腦中醞釀，成為一壇陳年的佳釀。有一天你能和同窗好友一起打開(kāi)酒壇，細(xì)細(xì)品味。
畢業(yè)的感受作文 17
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!
上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的`天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。
日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
畢業(yè)的感受作文 19
六個(gè)充滿希望的春天，我們播種了六次；六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六次；我們?cè)?jīng)經(jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。六年時(shí)光匆匆而過(guò)！畢業(yè)了，多想挽住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投入新的生活。那以往的同窗生活是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的酸與甜，將永遠(yuǎn)回味不完。
歲月如梭，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)我們一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開(kāi)平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來(lái)，當(dāng)我們得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì)一起歡笑；但當(dāng)失去“第一名”這個(gè)稱號(hào)時(shí)，我們更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自己為什么沒(méi)有為集體爭(zhēng)奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為什么沒(méi)有幫助集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。但這六年來(lái)，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠(yuǎn)在歡笑中度過(guò)。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jī)，是您們把我們從一年級(jí)的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽！在此我想對(duì)老師說(shuō)：“您不是導(dǎo)演，卻讓我們演繹了精彩的人生；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……親愛(ài)的老師啊，我怎能將您忘懷？”
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的.一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的育才小學(xué)！
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，這不是永久的離別，而是對(duì)小學(xué)時(shí)代的一次告別。告別大家，告別可愛(ài)的育才校園，告別那無(wú)數(shù)個(gè)歡笑打鬧的嬉笑歲月。再見(jiàn)。
畢業(yè)的感受作文 20
教室內(nèi)，從未這樣安靜。同學(xué)沉默著，久久沒(méi)有說(shuō)話。
時(shí)間過(guò)的飛快，今天，我們畢業(yè)了。從未想過(guò)離別的感受，沒(méi)想到竟是這么不舍。一年級(jí)入學(xué)時(shí)的情景仿佛就在我的面前，同學(xué)們的笑聲久久回蕩在我的耳邊。每個(gè)人的心中都五味雜全，想到自己將成為一名中學(xué)生而興奮，想到師生的離別又難過(guò)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)六年這么快，好像我昨天還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但轉(zhuǎn)眼已是優(yōu)秀的畢業(yè)生。對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)深深感情使我不愿踏入中學(xué)的大門(mén)，好想永遠(yuǎn)只做一名小學(xué)生。
坐在教室里等著老師，想著以前的往事，嘴角不知不覺(jué)勾了起來(lái)。記得那是一次綜合活動(dòng)，我們班的班干部被老師派到前操場(chǎng)去洗雕像，我負(fù)責(zé)照相。同學(xué)們都十分開(kāi)心，干活也特別賣力，不知不覺(jué)就過(guò)來(lái)一節(jié)課，每個(gè)雕像都被我們洗的干干凈凈的，但我們每個(gè)人的身上都是污垢，好像雕像上的污漬到我們身上來(lái)了似的。我們還照了許多相片，釘?shù)搅撕诎讏?bào)上。當(dāng)我放出以前的照片時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有以前那種哄堂大笑的舉動(dòng)了，相反，每個(gè)人都沉默著，仿佛真的`體會(huì)到沉默是金似的。
又想起過(guò)去的種。種場(chǎng)景，有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起拼搏的；有一起在教室里大聲朗讀的；也有為了小事斗嘴的。每個(gè)場(chǎng)景都是那么記憶猶新，那么難以忘懷�；蛟S我們是一個(gè)好笑的團(tuán)隊(duì)吧，比賽時(shí)齊心協(xié)力，平時(shí)又內(nèi)訌不斷，就好像是當(dāng)年的共產(chǎn)黨和國(guó)民黨一樣。我們班的同學(xué)或許是八字不合的小冤家，或許是同甘共苦的好朋友，也或許是交談甚少的普通同學(xué)，但是六年的相處奠定了我們深厚的友誼，我們?cè)缫咽且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，沒(méi)有人能瓦解。
說(shuō)到老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是最能用來(lái)形容林老師的，他默默無(wú)聞地教給我們知識(shí)，默默地哺育著我們。就在畢業(yè)考前的一周，老師高燒不退卻仍然來(lái)學(xué)校上課，看到老師為我們操勞的面容，聽(tīng)著老師為我們而沙啞的嗓音，作為他的學(xué)生，我們是多么地不舍。啊，老師，我們多希望您能好好照顧自己，你就像老芭蕉一樣將自己的養(yǎng)分給了我們，你是多么高尚，多么無(wú)私啊！
畢業(yè)了，我們將揮手告別多彩的童年，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！
畢業(yè)的感受作文 21
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂(lè)，有傷感…
感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育與培養(yǎng)，向老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們?cè)谶@，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
三年間，我們與一中一起長(zhǎng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這一個(gè)歡樂(lè)的大家庭里，我們用勤奮與智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想與青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的'同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！
我們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。
有句話說(shuō)得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)�！爆F(xiàn)今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”
天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后，我們也許會(huì)分別，但，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但是別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每一個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號(hào)！
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)的感受作文 22
又是一個(gè)十二月，我踏進(jìn)這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�(gè)三百六十五天。
六年前，我坐著嶄新的課椅，翻著嶄新的書(shū)頁(yè)，聽(tīng)著老師投入的講課，一幕幕，如此深刻。那時(shí)的我，無(wú)知、迷茫是我心中的黑夜，是同學(xué)、老師在漆黑的夜里點(diǎn)起一盞盞燈，驅(qū)走了黑暗，讓我勇敢地走下去，看遍人生。而如今，聚了六年的我們即將各奔東西，雖然留戀，卻也無(wú)奈，無(wú)奈的告別，然后一不小心遺忘，再也記不起來(lái)。
我不想這樣，但也無(wú)法違抗，只能說(shuō)一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幾條細(xì)心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護(hù)最后的尊嚴(yán)，盡管他錯(cuò)了。多少個(gè)春夏秋冬，您揮動(dòng)粉筆，奮斗在那個(gè)前是一米寬的講臺(tái)，后是四米長(zhǎng)的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁。可如今卻要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無(wú)奈，只能對(duì)您說(shuō)：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！從我踏進(jìn)小學(xué)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開(kāi)玩笑，無(wú)“惡”不做，與你們一起聽(tīng)課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負(fù)，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的`輝煌，也有失敗的淚水。我們?cè)?jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個(gè)日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語(yǔ)，訴不盡的不舍，最后我想對(duì)你說(shuō)：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！一級(jí)級(jí)寫(xiě)有新小的臺(tái)階，一棵棵即將抽出新枝的小樹(shù)，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽(yáng)，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門(mén)、操場(chǎng)，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會(huì)淡忘，我只能揮揮手，不舍地說(shuō)：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨時(shí)這些我舍不得的一切都得分別，當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨時(shí)，是無(wú)盡的不舍，但是，我會(huì)在夢(mèng)中與你們相會(huì)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
畢業(yè)的感受作文 23
時(shí)間總是像漏沙一般，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的初中生活，在在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。如今的如今，我們卻要對(duì)自己說(shuō)，畢業(yè)了!
初三，是怎樣一段時(shí)光呢?少女們正處于最美好的豆蔻年華，唇角眉梢盡是青春的氣息。少年們宛如蓬勃生長(zhǎng)的樹(shù)苗，雖然還不甚粗壯，但他們總有一天會(huì)直沖云霄。初三就是這樣一段生機(jī)勃勃的，在多年后依然留戀不愿忘卻的一段時(shí)光。
初三，是怎樣的一種感覺(jué)呢?大家在一起彼此摩擦了兩年，終于在第三年變得深諳彼此習(xí)性，卻要分開(kāi)了。明明是最天真爛漫的年紀(jì)，卻偏偏開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界的美好有所不甘，對(duì)這個(gè)世界的復(fù)雜有所了解。明明是最充滿希冀的微笑，卻因了懂事，沾染上一絲絲的失望。這個(gè)時(shí)候，我們相互陪伴著走過(guò)迷茫的歲月，錯(cuò)了還可以重新來(lái)過(guò)。可是，我們須得面對(duì)考試，終逃不過(guò)分離。初三，是渴望未來(lái)卻依依不舍現(xiàn)在的，帶著不甘的期盼。
猛的想起初三的小C。小C的生日是在一個(gè)初春的晚上，大家一起送了一個(gè)蛋糕給她。雖然小C提前猜到了，但在看到的時(shí)候還是紅了眼眶。她知道，這會(huì)是我們最后一起送她禮物為她慶生。我悄悄湊過(guò)去，抹了小C一臉奶油。紅了的眼眶馬上對(duì)我怒目而視，裝出來(lái)的虛張聲勢(shì)也需要人捧場(chǎng)，于是急忙做逃跑狀。畢竟，要給小壽星一點(diǎn)面子。
初春的'時(shí)節(jié)，天氣還不暖和，洗過(guò)臉之后風(fēng)一吹更冷了。我們就在操場(chǎng)上找了個(gè)籃球架縮在下面。十幾個(gè)人，拼命往一塊兒擠。然后嘰嘰喳喳談天說(shuō)地，那么冷的天氣，沒(méi)有一個(gè)人想要提前走，那時(shí)的我們就已曉得在一起的時(shí)間不多了，要倍加珍惜才是。所以吝嗇到每一秒都不肯多浪費(fèi)。每個(gè)人在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的瞬間都忍不住回頭，透過(guò)眼里氤氳的霧氣，記住每個(gè)人最美好的樣子。
那日的情形還歷歷在目，你們每個(gè)人的笑靨都還清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，我已然坐在考場(chǎng)上用這樣方式懷念你們。三年間，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了最好的年華，我的嬉笑怒罵巧笑嫣然全部都展現(xiàn)給你們;三年里，我也見(jiàn)證了最好的你們。
畢業(yè)了，我們口出說(shuō)著再見(jiàn)，但是我們也不知道是否會(huì)再見(jiàn)。即便如此，我們還是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛兄@些美好的回憶。不管時(shí)間如何改變，我們依舊不會(huì)忘記曾經(jīng)的歲月，忘記曾經(jīng)的彼此。
畢業(yè)的感受作文 24
坐在教室里，我怎么也沒(méi)想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，我問(wèn)身旁同學(xué)：“下一次什么時(shí)候來(lái)呢？”她吃驚地回答我說(shuō)：“��？你還想來(lái)這兒干嗎？成績(jī)也出來(lái)了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來(lái)我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒(méi)有意識(shí)到這么快。啊，我總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂(lè)的校園生活。
在那時(shí)，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無(wú)意義的、可笑的�，F(xiàn)在留下的，只是回憶，還有不舍。
不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時(shí)，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個(gè)朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開(kāi)自己的心扉，傾訴我的心里話，我們共享快樂(lè)，分擔(dān)苦惱，整天形影不離�，F(xiàn)在想來(lái)，何其短矣。李佳彧是我六年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的一個(gè)朋友，她活潑伶俐、聰明可愛(ài)，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會(huì)被她的純真所感染，所感動(dòng)。連雯，看上去文靜，實(shí)際上很有主見(jiàn)也很有才。范冰馨，雖然有時(shí)有點(diǎn)兒自私，但仍不失為一個(gè)可愛(ài)的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個(gè)學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時(shí)間。有人說(shuō)，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個(gè)國(guó)王說(shuō)過(guò)，如果他能再得到一個(gè)王國(guó)，決不會(huì)據(jù)為已有，而愿將它獻(xiàn)給最知心的朋友。由此可見(jiàn)，朋友是最珍貴的財(cái)富。我常常覺(jué)得，有了朋友便有了力量。
當(dāng)然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時(shí)看來(lái)都是那么的親切，她陪伴我們度過(guò)美好的'小學(xué)時(shí)光，我們都知道她是真心關(guān)懷我們，希望我們能有出息，我們也從內(nèi)心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴(yán)而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴(yán)厲時(shí)鐵面無(wú)私，溫柔時(shí)如春風(fēng)一般舒暢……還有很多老師，數(shù)不清他們的恩情，他們將寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給我們，將知識(shí)傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無(wú)私地履行著神圣的職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)以出色的成績(jī)回報(bào)他們。
遠(yuǎn)不止是老師和同學(xué)們讓我不舍。那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的操場(chǎng)，一花一草、一磚一瓦，看了六年的學(xué)校，我見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了她越來(lái)越美麗的風(fēng)貌。如今揮手一別，只剩記憶，我會(huì)把她永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
畢業(yè)的感受作文 25
轉(zhuǎn)眼之間，高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上，曾有春日的微風(fēng)吹撫過(guò)我們的頭發(fā)，夏日的陽(yáng)光傾灑在我們的臉龐，秋天的落葉映入在我們的眼簾，冬日的白雪灑落在我們的手心�？墒歉咧猩顏�(lái)也匆匆，去也匆匆，我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫(huà)面，在這里留給我的只有回憶。
高中的生活緊張而又刺激，高一時(shí)，我們是一群懵懵懂懂的孩子，當(dāng)時(shí)的我們覺(jué)得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí)，我們?cè)跒楦呷牡絹?lái)而做準(zhǔn)備，不管是在學(xué)習(xí)進(jìn)度上，還是在每天的上課時(shí)間上都有所調(diào)整，這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。高三時(shí)，我們都在忙碌著自己的學(xué)業(yè)，為著自己的目標(biāo)而奮斗，高三時(shí)的我們更加懂得我們來(lái)學(xué)校的目的是什么，就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的.我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫，都有著自己明確的目標(biāo)，每天都在為著這個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)分奪秒，連我們自己都不知道，為什么我們會(huì)發(fā)生如此大的變化？我們就已經(jīng)開(kāi)始向往著大學(xué)的生活，想象著大學(xué)的所有，更想象著大學(xué)的自由。
高中這三年有痛苦，有心酸，但更多的是快樂(lè)。但需要離開(kāi)這所學(xué)校時(shí)，恍惚間，自己的記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，而現(xiàn)在我以同樣的姿勢(shì)拿著行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí)，我回頭望去，看著這留著我許多美好的回憶的地方，我的眼睛莫名的有些發(fā)酸，不知怎么的？傷感的情緒縈繞在我的心頭，是我不能再次邁出離開(kāi)這里的腳步。因?yàn)槲倚睦镏溃锌赡苓@一別就是永遠(yuǎn)，我可能不會(huì)再回到這個(gè)地方，就算再回到這個(gè)地方，這里的一切也都會(huì)改變，人會(huì)變，在見(jiàn)識(shí)的那些花花草草，也不會(huì)是留有我們回憶的。想到這些，我舍不得讓自己的眼睛離開(kāi)這所學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得太快，讓我來(lái)不及反應(yīng)。我的記憶在倒放，鬧海中浮現(xiàn)了很多畫(huà)面，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的面孔，教室里朗朗的讀書(shū)聲，考場(chǎng)上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切，就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣，在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)。
我知道自己是時(shí)候該離開(kāi)這所學(xué)校了，在離開(kāi)這所學(xué)校之前，我面對(duì)著他，心里默念著我們畢業(yè)了，再見(jiàn)，我的母校。
畢業(yè)的感受作文 26
畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
時(shí)光荏苒，如細(xì)沙從指間悄悄劃過(guò)，輕嗅，還夾雜著曇花一現(xiàn)時(shí)的獨(dú)特芬芳。不知不覺(jué)，我們馬上就要畢業(yè)了忽然覺(jué)得時(shí)光似乎有些殘忍，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不自覺(jué)地心中覺(jué)得少了些什么，又沉重了些。
以前總覺(jué)得離別沒(méi)什么，就算離開(kāi)了還會(huì)重逢的，但面對(duì)馬上就要離別的老師。同學(xué)總是那么天真的想要抓住時(shí)間，不想讓它流走。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，同學(xué)們多面面相覷，時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒，女生們表現(xiàn)出她們溫柔的一面；個(gè)個(gè)都是小淑女；男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇地獻(xiàn)給了這一群并不熟悉的陌生人，各個(gè)都是小紳士。
曾經(jīng)為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的'理由；曾經(jīng)在食堂里罵過(guò)多少次那沒(méi)有味道大鍋菜；曾經(jīng)有多少次在草場(chǎng)上你追我趕；曾經(jīng)我們?nèi)W(xué)生像一個(gè)個(gè)精靈似的在廣場(chǎng)上做健美操；曾經(jīng)多少次夢(mèng)想著要離開(kāi)班主任的眼皮，多少次想扔掉那記錄著不現(xiàn)實(shí)的課本；曾經(jīng)多少次為了老師的批評(píng)而傷心一整天；曾經(jīng)……
大多美好的畫(huà)面像放影片似的播放著，想著想著，會(huì)不自覺(jué)地微笑；想著想著，也會(huì)不自覺(jué)的傷心落淚。
漫暢在校園中時(shí)，也會(huì)浮想聯(lián)翩，我想要搬著母校一起離開(kāi)。似乎覺(jué)得有母校的地方，陽(yáng)光也燦爛，花兒也芬芳，小鳥(niǎo)也可愛(ài)，風(fēng)兒也溫暖。想伸手觸摸校園里的每個(gè)角落。
曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們舉行拔河比賽；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們種上了“班級(jí)菜”；曾經(jīng)在那個(gè)地方，掛上優(yōu)秀學(xué)生的照片；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們心不在焉的聽(tīng)著的斥責(zé)；曾經(jīng)在那個(gè)地方，裝模做樣的聽(tīng)著老師的講話；曾經(jīng)在那個(gè)地方……
快畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看，當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。
畢業(yè)了，我們離別了，我只希望老師們多好好地，同學(xué)們多努力著自己的夢(mèng)想，在以后的路途上，相逢的機(jī)會(huì)不多，但我們都會(huì)記住彼此給過(guò)的溫暖。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
畢業(yè)的感受作文 27
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)痛恨，曾經(jīng)癡迷過(guò)，曾經(jīng)信奉，曾經(jīng)依賴空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去，我像一粒正在下沉海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情將那把冰仞插入我心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我身上，重力更放肆將我拉入地獄。陽(yáng)光離我而去，陌生世界里，寒冷，恐懼，孤獨(dú)成為了我朋友。曾經(jīng)痛恨過(guò)，曾經(jīng)不以為常，此刻都卻成了我最愛(ài)，還何況我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，癡迷過(guò)和信奉過(guò)。
我渴望那展翅高飛勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭蚊子，此刻我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸從床上拖拽出來(lái)。我又要回到現(xiàn)實(shí)，我還是一粒深海細(xì)沙，寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng)，過(guò)去一切也許必將成為歷史，過(guò)去輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上一個(gè)映像而已。
而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好記憶，這段讓人愛(ài)和恨空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過(guò)夏天，我們就要告別生活，離開(kāi)這一片屬于我們青春和誓言土地，八b班。
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘名詞，以前厭惡之極校園，在我們眼里也變美麗和寬廣起來(lái)，以前我們最討厭老師，我們也突然覺(jué)得他最近親切了許多，以前最不喜歡做事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著我們校園生活酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過(guò)去，心中充滿無(wú)限感慨。
說(shuō)真，我到現(xiàn)在還沒(méi)搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真就要畢業(yè)了。往日酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過(guò)夏天。
一年半之后，我們就真要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠(yuǎn)是一個(gè)說(shuō)不完故事，以后故事就留給下屆新生說(shuō)了。整理整理背包，我大步離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新起點(diǎn)，開(kāi)始新人生笑容。我相信這段記憶將是最寶貴。
一個(gè)充滿愛(ài)和恨班級(jí)。
畢業(yè)的感受作文 28
六年的時(shí)間，既不多，也不少。
同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記？曾經(jīng)，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起聊天，這一些一些，誰(shuí)能忘記？“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂傷。
與同學(xué)走到同一天空下，是幸運(yùn)的，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧！畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂(lè)，思念，儲(chǔ)藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，保制期：永遠(yuǎn)。我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了，即將離開(kāi)跟我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們了，離開(kāi)我熟悉的環(huán)境，離開(kāi)我親愛(ài)的老師，心里是那樣的不舍。原來(lái)的愿望是，讓我快點(diǎn)畢業(yè)，就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大。
而此時(shí)的愿望是，讓時(shí)光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛(ài)的老師，讓我再多看看我親愛(ài)的同學(xué)們。其實(shí)，不管到了那所學(xué)校，我都不會(huì)忘記在母校發(fā)生的一切，和同學(xué)的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的.回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，陪伴我走過(guò)一生。
人們都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的，因?yàn)橛辛�。不知為什么，這時(shí)的我有點(diǎn)悲傷，也許是因?yàn)樵谶@所學(xué)校里，在我們的教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開(kāi)我的學(xué)校，離開(kāi)我親愛(ài)的老師，離開(kāi)我親愛(ài)的同 學(xué)們。
俗話說(shuō)得好“天下無(wú)不散的筵席，”也許指的就是這個(gè)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧。
畢業(yè)的感受作文 29
我就要畢業(yè)了，六年的光陰實(shí)在太短太短了，轉(zhuǎn)眼就要離別。我們將告別我們親愛(ài)的母校，給予我們諄諄教誨的老師，還有我們共同成長(zhǎng)的同學(xué)，到新的學(xué)校去，繼續(xù)追逐我們的夢(mèng)想。離別到來(lái)之際，我們能做些什么呢?
現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張?jiān)嚲韼讖堅(jiān)嚲淼陌l(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽(tīng)不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書(shū)聲和那“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
六年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的`煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
畢業(yè)的氣氛越來(lái)越濃烈，大家紛紛買(mǎi)來(lái)各種各樣的同學(xué)錄給老師和同學(xué)們寫(xiě)。我們期待在若干年后的未來(lái)，我們依然保存著同學(xué)們之間最美好的回憶，最真摯的友誼。
我就要畢業(yè)了!
畢業(yè)的感受作文 30
當(dāng)同學(xué)錄在朋友們間開(kāi)始流行的時(shí)候，我總是時(shí)不時(shí)深深的感覺(jué)：要畢業(yè)了，要分開(kāi)了!看著手中那張記錄了匆匆六年時(shí)光的畢業(yè)照，心里有種無(wú)法形容的舍不得，害怕分離的感覺(jué)也開(kāi)始在身體里蔓延了。活了十二年，我第一次體會(huì)到這樣珍惜這樣害怕時(shí)間走過(guò)的心情——好難過(guò)。
每每看到有同學(xué)在課堂上開(kāi)小猜，大家都不太喜歡的數(shù)學(xué)老師都會(huì)這樣說(shuō)：“我最多再在課堂上和你這一個(gè)學(xué)期了，一年之后，你們闖你們的世界，我又接著教的下一批學(xué)生……”就連一直當(dāng)了我們五年班主任的吳老師也不再把眉頭皺起來(lái)了，就算上課大家一起做作業(yè)的時(shí)候，一兩個(gè)調(diào)皮的男生岔話，她也只是笑著說(shuō)：“呵呵，你真煩�！彪m然是一句責(zé)備的話，但卻充滿了甜蜜，就像……一個(gè)朋友，那，是我從前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，也許，吳老師也在珍惜著這不多的時(shí)間了吧，我們之間，產(chǎn)生了愛(ài)。只剩下…一個(gè)學(xué)期了，上副科時(shí)，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的接過(guò)同桌的零食和后面老姚的“傳送”（其實(shí)老姚的名字叫姚敦敏，經(jīng)歷了那么多，我已經(jīng)不習(xí)慣那樣叫她了，似乎，那樣會(huì)使我們之間變得生疏）。
考試前，我緊張的分發(fā)同學(xué)錄，生怕漏掉哪一個(gè)，可那時(shí)候卻又覺(jué)得畢業(yè)那樣的遙遠(yuǎn)，所以，因?yàn)槲义e(cuò)誤的想法，那本厚厚的`同學(xué)錄，仍有一半是空白的，而另一半，我已惋惜的看過(guò)了若干遍，直至現(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)有些半信半疑的問(wèn)自己：“我真的畢業(yè)了嗎？”即使知道，這并不是一場(chǎng)夢(mèng)……
記得在五年級(jí)的時(shí)候，常常聽(tīng)到六年級(jí)的大哥哥大姐姐說(shuō)“舍不得”，自己雖然也煞有介事的點(diǎn)著頭，但到現(xiàn)在一想，那感覺(jué)，只不過(guò)是我憑空想象的罷了，如果是現(xiàn)在，我也許會(huì)和那姐姐或哥哥一起沉默。有時(shí)太難過(guò)，從不輕易哭泣的我，眼睛也會(huì)濕潤(rùn)，這時(shí)，我便把心里想著的，用筆抒發(fā)在我手上，不喜歡用紙，也許是因?yàn)橛X(jué)得手要親切得多。
現(xiàn)在，晚上散步有時(shí)后會(huì)遇見(jiàn)一些同學(xué)，我們談?wù)撝�，回憶著，并且都擁有著同樣的感覺(jué)，只是，不同的心有著不同的方式懷念罷了，當(dāng)她遇到同學(xué)時(shí)，她會(huì)在與那人擦肩而過(guò)時(shí)輕輕在叫一叫那人的名字，正如，那次我與他相遇。而我，喜歡把這寫(xiě)下來(lái)，希望可以彌補(bǔ)我同學(xué)錄上那空白的記錄。在將來(lái)，也許會(huì)有用吧。
離別這東西，真叫人……
哎……
畢業(yè)的感受作文 31
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯即將結(jié)束。回顧自己走過(guò)的路，暢想憧憬的未來(lái)，心中那個(gè)“綠色”的理想，真正能實(shí)現(xiàn)嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時(shí)，覺(jué)的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。初三是灰色的一年，初三沒(méi)有陽(yáng)光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點(diǎn)多，鬧鐘就開(kāi)始拼命地叫喚“懶蟲(chóng)，起床，懶蟲(chóng)，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無(wú)奈啊，初三了”！到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)——簡(jiǎn)直是五花八門(mén)�！扳彙薄砩系牡诙�(jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門(mén)，他們可以回家了，而我們……“無(wú)奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過(guò)完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了：“今天由你們自己來(lái)做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課……不過(guò)，偶爾也會(huì)放松放松，這不，在那邊寬闊的操場(chǎng)上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢！所以我不得不說(shuō)初三是富有情趣的！
為了迎接即將到來(lái)的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的好像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，越來(lái)越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對(duì)著短暫的時(shí)間，面對(duì)著父母的那堵高墻，面對(duì)著一張張?jiān)嚲�，面�?duì)著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺(jué)地重了起來(lái)，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的'成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字——中考。
回眸過(guò)去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來(lái)上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過(guò)去了，難道只剩下這短短的幾十來(lái)天就不能再努力嗎？理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”初中生活已隨煙而逝，但是充滿希望的明天會(huì)更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會(huì)更好！
畢業(yè)的感受作文 32
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯即將結(jié)束�；仡欁约鹤哌^(guò)的路，暢想憧憬的未來(lái)，心中那個(gè)“綠色”的理想，真正能實(shí)現(xiàn)嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時(shí)，覺(jué)的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。初三是灰色的一年，初三沒(méi)有陽(yáng)光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點(diǎn)多，鬧鐘就開(kāi)始拼命地叫喚“懶蟲(chóng)，起床，懶蟲(chóng)，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無(wú)奈啊，初三了”！到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)——簡(jiǎn)直是五花八門(mén)�！扳彙薄砩系牡诙�(jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門(mén)，他們可以回家了，而我們……“無(wú)奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過(guò)完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了：“今天由你們自己來(lái)做關(guān)于氫氧化鈉與硫酸銅……”化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課……不過(guò)，偶爾也會(huì)放松放松，這不，在那邊寬闊的操場(chǎng)上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢！所以我不得不說(shuō)初三是富有情趣的！
為了迎接即將到來(lái)的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，越來(lái)越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對(duì)著短暫的時(shí)間，面對(duì)著父母的那堵高墻，面對(duì)著一張張?jiān)嚲�，面�?duì)著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺(jué)地重了起來(lái)，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的`成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字——中考。
回眸過(guò)去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來(lái)上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過(guò)去了，難道只剩下這短短的幾十來(lái)天就不能再努力嗎？理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會(huì)更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會(huì)更好！
畢業(yè)的感受作文 33
領(lǐng)完畢業(yè)證，我們都笑著走出了大門(mén)。
就像老谷說(shuō)的一樣，我們好像都長(zhǎng)大了，好像都平靜地接受畢業(yè)的來(lái)臨，好像都學(xué)會(huì)了告別過(guò)去，迎接未來(lái)。
問(wèn)我舍得嗎？當(dāng)然不舍。我當(dāng)然懷念過(guò)去擠滿了五十多人的教室；懷念每一次跑過(guò)拐角，奔向食堂；懷念口誤帶來(lái)的歡笑；懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點(diǎn)；懷念被老谷抽中名字的快感……說(shuō)點(diǎn)自私的，懷念我的講桌，懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺(tái)，我毫不留情地扔掉了許多沒(méi)用的`東西，卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌，我似乎希望能在這個(gè)班里留下些痕跡，來(lái)滿足自己占有的欲望和歸屬感，想把它們留到九月份開(kāi)學(xué)，讓來(lái)到這個(gè)班里的新同學(xué)見(jiàn)證屬于小飛們的創(chuàng)意和獨(dú)特。
我默默地存在在這個(gè)集體中，卻深愛(ài)著這個(gè)集體。我相信，每個(gè)人都能感受到強(qiáng)烈的團(tuán)魂的存在，我們?cè)诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下，在團(tuán)魂的縈繞中成長(zhǎng)了。這些成長(zhǎng)或許更能成為心之所念。
這三年，我們收獲了太多太多，多到竟不知從何想起。我們?cè)谛Ｄ：笞院赖匮銎痤^，然后繼續(xù)暗地里使勁；我們班有著讓體育班都向往的體育成績(jī)；我們?yōu)榱肆鲃?dòng)紅旗拼盡全力……我們松開(kāi)拳頭，失去了初中時(shí)光，失去了飛翼，卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里，流淌在每一滴血液中，這樣一想，我們是自豪的、是欣慰的，而不僅拘泥于離別的傷感。
因?yàn)轱w翼，所以成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以坦然。
接下來(lái)，我們可以也必須義無(wú)反顧地走向未來(lái)，義無(wú)反顧地學(xué)習(xí)知識(shí)，然后，盡自己最大努力義無(wú)反顧地成為國(guó)之棟梁。初中很難，很多人都喊著我要瘋了，那么高中，就讓我們?cè)侬偪裣氯グ伞?/p>
十年后再相會(huì)，希望大家可以像以前一樣說(shuō)笑，希望大家能記起從前，更希望大家能因在各自的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)效力而自豪。那時(shí)，我們湊一幫人回到石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，趁我們還年輕，趁老谷還沒(méi)退休，好好為老谷講講我們的故事，談?wù)勑�，敘敘舊，那時(shí)候我們會(huì)有怎樣的心情？
不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有。這句話好像被老谷說(shuō)過(guò)很多次，曾經(jīng)的飛翼是永遠(yuǎn)的回憶，是天長(zhǎng)地久。
愿一切安好。我們各自成王，頂峰相見(jiàn)。
畢業(yè)的感受作文 34
在這個(gè)與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開(kāi)始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì)是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，每個(gè)人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。對(duì)于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬，更令人珍惜的是精神上的回報(bào)。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是快樂(lè)并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优�，大家都是無(wú)條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺(jué)到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢(mèng)，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢(mèng)想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的`殘酷磨礪之下，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿，肩膀會(huì)逐漸厚實(shí)。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對(duì)的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時(shí)的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
畢業(yè)的感受作文 35
三年前我來(lái)到這里時(shí)剛下過(guò)一場(chǎng)雨，操場(chǎng)積著深深淺淺的水洼，東看臺(tái)墻邊的紅紙上寫(xiě)著班級(jí)號(hào)和我們的名字。我認(rèn)得遠(yuǎn)處在濕漉漉的跑道上舉著二班班牌的小男孩，一時(shí)間卻沒(méi)想起他的名字。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候座位兩兩相連，當(dāng)時(shí)的前桌成了我后來(lái)的好朋友，右前桌最終當(dāng)了我初三時(shí)的組長(zhǎng)，同桌和我在第一次分組時(shí)又分到了同一組，一直同桌了一年多。
初一時(shí)活動(dòng)很多，我們一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉自己周圍的人，熟悉校園中的一草一木，每天過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。那時(shí)的豎版項(xiàng)目書(shū)之后再也沒(méi)有了。
在一場(chǎng)大雨后，操場(chǎng)的草坪被換掉了，在草坪上邊跑邊趕小飛蟲(chóng)的回憶就到我們這屆學(xué)生為止了。后來(lái)我們?cè)谛虏萜荷箱浟恕按蠹液�，才是真好”的那個(gè)片段。我不會(huì)忘記我們排練時(shí)悄悄為了小測(cè)背的詩(shī)，夜幕降臨后操場(chǎng)四角耀眼的大燈和天上神出鬼沒(méi)的無(wú)人機(jī)。
上了初三，連校門(mén)口的攝像頭都認(rèn)不出褪去稚氣的我們了。我卻還常常因?yàn)橥酥形珈o校的`時(shí)間而被鎖在學(xué)校里，漫無(wú)目的地繞著操場(chǎng)外的甬道一圈圈轉(zhuǎn)，溜到閱覽室放雜志的角落里看看博物君又干了些什么，下午做眼操時(shí)再和同學(xué)們一起趴在桌子上，全然放棄對(duì)困意的抵抗。
我本以為乾元五層是籠罩在校園上空的烏云，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這里的點(diǎn)點(diǎn)光芒。冬三月體育課后教室里的暖氣片會(huì)等著我來(lái)暖手，政治課時(shí)我們?cè)诤诎抵锌粗蠋煱疽辜糨嫼玫臅r(shí)事視頻傻笑，模擬考文綜開(kāi)卷，我側(cè)過(guò)身準(zhǔn)備拿課本時(shí)猛然感慨我學(xué)過(guò)的東西真多。
中考后還要網(wǎng)報(bào)志愿，確認(rèn)簽字，我領(lǐng)完畢業(yè)證后突然下起了雨，在那場(chǎng)雨間大家都走了。
不出兩月，便會(huì)有新同學(xué)來(lái)走我們走過(guò)的路。他們會(huì)去我們從未進(jìn)過(guò)的新場(chǎng)館上課，會(huì)踏上印滿了我們腳印的跑道，會(huì)聽(tīng)說(shuō)我們這屆寫(xiě)下的傳奇。他們也會(huì)像我們一樣長(zhǎng)大啊，會(huì)漸漸集齊三張集訓(xùn)卡，在三次換組中認(rèn)識(shí)到新的自己，創(chuàng)造新的奇跡，最終也會(huì)望著中考倒計(jì)時(shí)牌感慨時(shí)間如白駒過(guò)隙。
三年前，班會(huì)上有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，我們興奮地接下了給下一屆的同學(xué)們建一個(gè)群的任務(wù)。
到了履行承諾的時(shí)候了，我們都還記得呢。
畢業(yè)的感受作文 36
眼看著已經(jīng)到五年級(jí)了，再過(guò)一年就要畢業(yè)了，我的心里突然有一絲不想畢業(yè)的感覺(jué)，慢慢的不想畢業(yè)的感覺(jué)就越濃了，這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——為什么我不想畢業(yè)，現(xiàn)在我就要隨著我的記憶去尋找答案。唉!為什么我不想畢業(yè)？
我的記憶來(lái)到了一、二年級(jí)，想著當(dāng)時(shí)我們天天都嘻嘻哈哈，我的臉上頓時(shí)就笑開(kāi)了花，而心里卻緊張的像無(wú)數(shù)只螞蟻在爬一樣，我在緊張畢了業(yè)后要是沒(méi)這么快樂(lè)，我可怎么辦呀？
我又乘坐著我的記憶來(lái)到了三、四年級(jí)，到了這個(gè)中段，我的心里就跟不是滋味了，因?yàn)樵谶@個(gè)階段我和我們班的感情就更加深了，這種感情不是用筆所能描繪出來(lái)的。在這期間里我們真的發(fā)生了很多事情。有一天放學(xué)，我比我們班的放學(xué)隊(duì)伍走的要晚一些，在我要出教室門(mén)時(shí)，我們班做清潔的'同學(xué)也準(zhǔn)備要走了，我快速的跑出了教室門(mén)，可是卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)地上有很多水，我重重的摔了一跤，就像落在萬(wàn)丈深淵一樣疼，我坐在地上看看了看自己，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)地方都檫破了皮，還有些傷還在流血。正當(dāng)我準(zhǔn)備自己扶著旁邊的墻爬起來(lái)時(shí)，突然覺(jué)得我站起來(lái)時(shí)輕松了一些，我看了看兩邊，發(fā)現(xiàn)我們班的兩個(gè)女同學(xué)在我兩旁摻著我，關(guān)心著我，把我扶到教室，陪著我。我突然覺(jué)得心里暖暖的。我真的好擔(dān)心，以后畢業(yè)了要是沒(méi)有了這么好的友情，我可怎么辦呢？
我又讓我的記憶回到了五年級(jí)，在這個(gè)階段只要有人提起畢業(yè)，我的心就像用刀在割一樣的痛，眼淚也忍不住想要往外面流。因?yàn)槲覀兊陌嘀魅嗡哪昙?jí)時(shí)回家生寶寶了，五年級(jí)上期才又回來(lái)和我們?cè)谝黄�，所以我們給老師開(kāi)了一個(gè)歡迎會(huì)，名字就叫“歡迎老師回到我們這個(gè)大家庭”因?yàn)槲覀儼嗟膱F(tuán)結(jié)是出了名的，所以我們僅僅用了幾天時(shí)間就把這個(gè)歡迎會(huì)給搞定了，等我們正式開(kāi)始時(shí)，著實(shí)把老師嚇了一跳，給了她一個(gè)驚喜，我們盡興的表演，后來(lái)，我們都哭了，無(wú)論是老師還是我們班同學(xué)。我在害怕我下一個(gè)班級(jí)會(huì)不會(huì)這么團(tuán)結(jié)。
我的記憶旅行完畢了，而我也找到了我的答案。為什么我不想畢業(yè)，因?yàn)槲也恢挥X(jué)中，又有了一個(gè)新家，這個(gè)家是充滿了快樂(lè)、友情、團(tuán)結(jié)……的家。
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