【推薦】幫助別人作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的幫助別人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人作文 篇1
今天我問(wèn)了媽媽一個(gè)幼稚的問(wèn)題“媽媽什么美德？”媽媽是這樣回答我的，生活中處處是美德----寬容是美德，忍讓是美德，包容是美德。媽媽說(shuō)了一堆，我還是一頭霧水—不懂，媽媽終究還是了解我的，看著我疑惑的表情明白了我的心思，職能耐心的說(shuō)“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事嗎”？“聽(tīng)過(guò)啊！”這下我來(lái)了興趣，“那就是美德，傳統(tǒng)的家風(fēng)美德！”“可是咱們家有很多梨啊，不用讓都可以吃的！”我反問(wèn)媽媽。“那我們就做能做到的啊，聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔的故事嗎？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺(jué)得非�？鞓�(lè)，我們?nèi)椭鷦e人，幫助別人也是體現(xiàn)美德的一種！這樣我們能做到，所以美德離我們并不遙遠(yuǎn)��！ 經(jīng)過(guò)媽媽的引路，我還真的想起來(lái)一件經(jīng)歷的一件事：
大約在前兩周的一個(gè)周六的下午：媽媽帶著我和妹妹去逛超市，剛進(jìn)超市里面不久，妹妹就鬧著肚子疼，要去廁所，無(wú)奈之下，我和媽媽只能陪著妹妹去吧！妹妹進(jìn)去了，我和媽媽在外面等，旁邊還有幾個(gè)人，讓我注意的是有一位坐著輪椅的老奶奶，看起來(lái)大概50多歲，一位叔叔在后面扶著輪椅，而且輪椅的旁邊還放著一副拐杖，因?yàn)榘职謰寢尪际轻t(yī)生，我經(jīng)常在爸爸的科室里看見(jiàn)這個(gè)東西，有時(shí)候還淘氣的拿起來(lái)玩一會(huì)。所以我會(huì)知道這個(gè)拐杖是老奶奶走路用的，我正沉思著，老奶奶準(zhǔn)備摸著拐杖試著站起來(lái)，看著很吃力的樣子，這是妹妹從衛(wèi)生間蹦蹦跳跳的跑出來(lái)，“終于解決了，真舒服”說(shuō)著就要和老奶奶碰個(gè)對(duì)面，媽媽立刻喊住了妹妹“閨女，別跑，讓奶奶過(guò)去”這時(shí)站在旁邊的說(shuō)說(shuō)不放心的說(shuō)“自己能行嗎”“行”奶奶回答，一邊試著向前吃力的邁著步，這時(shí)，媽媽說(shuō)，“你們倆去扶著奶奶去衛(wèi)生間，注意慢點(diǎn)別摔著”“行”我倆一起回答，扶起奶奶慢慢的向前挪著，雖然只有十多步遠(yuǎn)，奶奶卻走了好半天，每走一步都很疼的樣子，一個(gè)來(lái)回我們用了大約二十分鐘的時(shí)間，我們出來(lái)的時(shí)候，媽媽正和叔叔聊著奶奶的病情—奶奶的腿骨折了，剛做完手術(shù)半個(gè)月，我們把奶奶扶到輪椅上，奶奶熱淚盈眶的連聲道謝，夸我們倆懂事，是助人為樂(lè)的好孩子，叔叔也是非常感動(dòng)，不斷的.說(shuō)著謝謝。說(shuō)著我們就繼續(xù)逛去了，媽媽邊走邊問(wèn)我有什么感受嗎？我說(shuō)“媽媽。今天是我最快樂(lè)的一天，我做了一件有意義的事情”“嗯，幫助別人，快樂(lè)自己”。媽媽欣慰的說(shuō)“這就是美德---助人為樂(lè)的美德”。
其實(shí)，回想起這件事，我才覺(jué)得發(fā)生在我們身邊這樣的事情很多，我也被別人幫助過(guò)，比如：我們天放學(xué)等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，因?yàn)檐?chē)比較多，維持秩序的警察叔叔的會(huì)主動(dòng)送我過(guò)馬路，這也是警察叔叔的美德�。�、
一顆紅紅愛(ài)國(guó)心，做陽(yáng)光好少年，文明美德伴我成長(zhǎng)。
幫助別人作文 篇2
俗話說(shuō)：“花要葉扶，人要人幫�！蔽揖妥鲞^(guò)這樣幫助別人的事。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，我去找我的好朋友可可玩。我到了她家，可可還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。我想回去的時(shí)候，可可說(shuō)：“東東，你幫我看一看這道題好嗎？”我想到了老師說(shuō)的：“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。原來(lái)是一道閱讀題，我讀了兩遍才把答案找出來(lái)，并耐心的給可可做了講解，可可學(xué)會(huì)了這道題，她很高興，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”我也很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
通過(guò)這次我明白了一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
幫助別人作文 篇3
早上剛剛到學(xué)校門(mén)口，我便看見(jiàn)一個(gè)6、7歲的小男孩，他雙眼通紅，淚珠子不停地滾落下來(lái)，在瑟瑟的二月寒風(fēng)中不住地抹著眼淚，還焦急地跑來(lái)跑去，嘴里呢喃著：“媽媽……”
我瞥了他一眼，心想：他肯定是不愿意上學(xué)，他媽媽硬是把他留在學(xué)校門(mén)口的。我又一想，那也不至于這么狠心，把孩子硬撇在寒冷的校外吧？
心里正想著，小男孩倒先跑過(guò)來(lái)，猶豫了幾秒鐘，聲音顫抖著說(shuō)：“大、大姐姐，你、你……你有沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾？”哎！到底是低年級(jí)的小孩，紅領(lǐng)巾沒(méi)帶就哭成這樣。但我轉(zhuǎn)念一想：這不正是一種很高尚的榮譽(yù)感嗎？他雖然是一名6、7歲的小孩子，卻懂得當(dāng)上少先隊(duì)員，戴上紅領(lǐng)巾，是一份沉甸甸的責(zé)任！同時(shí)，我也看到了他那顆純潔的心！
我安撫他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，姐姐找一找�！�5我翻遍整個(gè)書(shū)包，也沒(méi)看見(jiàn)一條紅領(lǐng)巾。我著急了，總不能讓小弟弟失望吧，我可于心不忍。我一咬牙，掏出一元錢(qián)紙幣遞給他。小男孩抓著錢(qián)，急匆匆地說(shuō)了一聲：“謝謝！” 我笑了笑：“不謝，拿著買(mǎi)條紅領(lǐng)巾吧！”小弟弟又一次說(shuō)：“謝謝姐姐�！比缓蟠掖遗苋ド痰辍Ｓ袔讉�(gè)旁邊的大人對(duì)我笑了笑，我也搖了搖頭笑了一笑，然后背起書(shū)包走了。
雖然我損失了一元錢(qián)，但我腦海中映現(xiàn)出小男孩戴上紅領(lǐng)巾后破涕為笑的情景，心里也就釋然了。
事后，盡管同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)這件事后說(shuō)五毛錢(qián)就可以買(mǎi)條紅領(lǐng)巾，但我覺(jué)得它是值得的。因?yàn)�，那其中的五毛錢(qián)讓男孩沒(méi)紅領(lǐng)巾，而另外的一半五毛錢(qián)，卻代表著我的愛(ài)心！
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