有關(guān)以讀書作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼囊宰x書作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以讀書作文 篇1
書籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書,猶如房間沒(méi)有窗戶。——題記
書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分,它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里,沉浸在書的馨香中,安靜的去思索,去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流
只要一提到書,我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室,就能聞到一陣陣書的氣息,再走近一看一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書,什么《海底兩萬(wàn)里》,什么《單翼天使》,恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛(ài)看的書大都是美美——伍美珍寫的,對(duì)我來(lái)說(shuō),書就是我的一切,我的大部分時(shí)間都在看書,也可以稱得上是一位名副其實(shí)的小書蟲,媽媽每次看到我這么拼命地看書,總是要嘮叨幾句:媛媛,書又不是你的命根子,那么拼命干什么呀?媽媽還真是說(shuō)對(duì)了,有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來(lái)了。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜夏,知了的叫聲,不斷地騷動(dòng)著我的心,路旁汽車還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲,小巷里,鄰居們的談笑聲還在繼續(xù)著,絲毫沒(méi)有停下的意思,但這一切,都不能阻擋我想要看書的欲望,媛媛該睡覺(jué)了!,如果不是媽媽的提醒,我一定還沉浸在書的世界里,抬頭一看,已經(jīng)是深夜10:00了,可我絲毫沒(méi)有睡意,媽媽見(jiàn)此情形,于是決定強(qiáng)行押我上床,看我躺下后,才回房。
嘻嘻——我早有準(zhǔn)備,過(guò)了一會(huì)兒,我看媽媽沒(méi)來(lái),我便把早已藏好的書拿了出來(lái)不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰(zhàn),我興奮不已,一下子就又暢游在書的海洋中,就這樣,不知是我看的太入迷了,還是太困了,不知在什么時(shí)候,我在不知不覺(jué)中竟然睡著了,就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可想而知,第二天早上一圈深深的黑眼袋,印在我的臉上,像一只大熊貓一樣,可愛(ài)極了,連我自己也哭笑不得。從這個(gè)事情中我知道,不止是自己愛(ài)看書就夠了,還要加上好的書,這才能稱得上是名副其實(shí)的看書。我覺(jué)得就像威爾遜說(shuō)的那樣:書籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書,猶如房間沒(méi)有窗戶。一個(gè)人沒(méi)有書是一件悲哀的事,但是我認(rèn)為一個(gè)人有書,但他看的書不是好書,那么這個(gè)人也同樣悲哀。
書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行。
寧海縣實(shí)驗(yàn)校區(qū)六年級(jí) 天平
以讀書作文 篇2
北宋的大文學(xué)家和史學(xué)家歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”而俄國(guó)作家列夫托爾斯泰也說(shuō)過(guò):“理想的書籍是智慧的鑰匙"由此可見(jiàn),無(wú)論是古今中外,人們對(duì)于讀書都是十分重視的。
讀書可以陶冶情操,甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。比如張海迪,兒時(shí)的脊髓病,使她胸部以下的身體全部癱瘓,不能與其他人一樣獨(dú)立生活。但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng),并選擇了以讀書來(lái)充實(shí)自己,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ).最終成為了一個(gè)受人敬仰的人。
在我閑暇時(shí),也愿意捧一本厚厚的書,在微風(fēng)的吹拂下,躺在躺椅上,愜意地看著。這是多么令人向往的日子!
而在我小時(shí)候,卻對(duì)讀書沒(méi)有一點(diǎn)興趣。爸媽給我買了許多書,我卻很少去碰它們,僅僅只是在無(wú)聊得不能再無(wú)聊的時(shí)候,隨意翻看幾篇文章。直到有一天,有個(gè)朋友來(lái)到我家,一眼就看見(jiàn)了我的書柜,并投來(lái)了羨慕的目光:你有那么多書!那一瞬間,我第一次認(rèn)識(shí)到書是那么重要。后來(lái),我開始嘗試著讀一些我感興趣的文學(xué)名著,例如《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》《論語(yǔ)》等。漸漸地,我開始喜歡上了閱讀,喜歡上了這種放松的方式。
現(xiàn)在,書對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不只是一種傳播知識(shí)的工具了,而是一位良師,一位益友,陪伴著我。煩惱時(shí),我捧著它,他把我?guī)肓硪粋(gè)世界,這個(gè)世界有鳥語(yǔ)花香,使我忘記煩惱,心中充滿了歡樂(lè)。開心時(shí),我捧著它,它帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,了解名人的生活,感受各地的風(fēng)土人情.書,已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
讀書在我的生活中,幫了我很大的忙,它讓我學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)以另一種方式看待問(wèn)題,他使我明白了,知識(shí)就是力量。
讀書,使我的生活更加充實(shí),使我的生活更加精彩。讀書,給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣,翻開一本好書,細(xì)細(xì)品讀,你總會(huì)由衷的感受到讀書,真好!
是的,這就是讀書的魅力,它是老師,解答你的疑問(wèn),它是朋友,給你快樂(lè),讓你不再孤單,它也是一個(gè)魔術(shù)師,化腐朽為神奇。
我愿做一條魚,暢游在知識(shí)的海洋;我愿做一只春蠶,大口咀嚼知識(shí)的桑葉;我愿做一只小鳥,翱翔在知識(shí)的天空。讓我一生,都與書相伴!
以讀書作文 篇3
俗話說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊x書真有那么苦嗎?誰(shuí)說(shuō)讀書要埋頭苦作?誰(shuí)說(shuō)讀書一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)讀書的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫?
不知不覺(jué)中,讀書已伴隨我十個(gè)春秋,在這里,我嘗到讀書五味瓶的真正味道。
讀書是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因?yàn)槟闫炔患按M吹角懊娓赖木吧?/p>
然而為了檢測(cè)實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很高興,因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一端,天空會(huì)更藍(lán),景色會(huì)更美。
當(dāng)然在讀書中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說(shuō):“我一定會(huì)超過(guò)你!”我會(huì)將漿握的更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前面的目標(biāo),我總會(huì)超過(guò)你,甩掉你。
讀書是陽(yáng)光,它可以驅(qū)除心中的陰影;讀書是雨露,它可以滋潤(rùn)干枯的心智;讀書是陽(yáng)光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓(lè)就是讀書的源泉,如果不快樂(lè),就沒(méi)有意義,雖然讀書也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè)——讀書的樂(lè)趣!
以讀書作文 篇4
讀書如交友。不必說(shuō)情誼堅(jiān)貞的石友,也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友,單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想,支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月,給我留下深刻印象。尤為難忘的是"魯智深大鬧野豬林"。 魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí),為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn),最后因?yàn)榱譀_的一句話,魯智深竟饒了他們。讀完此回,我不解其意:"他二人既不是兄弟也不是朋友,魯智深何必為林沖如此拼命?我問(wèn)爺爺,爺爺笑著說(shuō):"梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義,魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平,拔刀相助的人,更何況林沖與自己志同道和呢?"
這是我交的第一個(gè)益友,他教會(huì)了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友,都必是由可愛(ài)的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。
三十六計(jì)走為上,讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬,但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩(shī)情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品,他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊,書友,譜寫了一首首生命的贊歌,同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆,誰(shuí)叫我也姓孫,怎么能不交孫氏的好友呢?
其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友,教科書像父母,輔導(dǎo)書像老師,參考書像同學(xué),而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友,交好友。三日不交友,必定"語(yǔ)言乏味,面目可憎",我愿好書源源不斷,更愿好友們青春長(zhǎng)駐。
以讀書作文 篇5
正月初七下午三點(diǎn),在廣場(chǎng)的桑樹下我們幾個(gè)同學(xué)正在舉辦一個(gè)特別的會(huì)議“讀書會(huì)”。
我們先自己看自己的書,王宇看的是《笑貓日記——球球老老鼠》,張可為看的是《魯濱遜漂流記》,梁子恒看的是《三年級(jí)的小屁孩日記》,我看的是《假如給我三天光明》……
自己讀完書開始交流了,第一個(gè)是張可為走上前給大家介紹了他讀的那本書講的什么內(nèi)容,第二個(gè)是王宇也不甘示弱地講了他讀得書的故事……到我了,我打不走向前說(shuō)到:“大家好,我看的書的 名字是《假如給我三天光明》,這本書樹海倫的作品,我很喜歡,讓我感動(dòng)地一段是‘想象一下,如果只有三天的時(shí)間讓我用自己的眼睛看看這個(gè)世界,我最想看到的是什么?我將怎么度過(guò)這三天?' 這是多么真誠(chéng)的一段話啊,這段話流露出作者對(duì)光明世界的向往!
通過(guò)這次交流會(huì),我知道了讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),不出門便可以知道天下事,有句話說(shuō)的好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”
以讀書作文 篇6
閱讀的好處,我們都知道,它不但能幫助大家學(xué)到好詞佳句,而且可以開闊視野,并且還能從書中悟出點(diǎn)道理增添一些知識(shí)。
我很愛(ài)閱讀。我家書柜上有進(jìn)千本書了,一共分為五大類,一是歷史書;二是故事書;三是作文.工具書;四是課外書;五是漫畫書和古典文學(xué)作品。
我很愛(ài)讀歷史書,看歷史書讓我知道不少公元前發(fā)生的一些事。以前我對(duì)歷史是一竅不通現(xiàn)在提出點(diǎn)歷史小問(wèn)題我可是對(duì)答如流呢。
其次就是古典文學(xué)作品如四大名著里的,《三國(guó)演義》.《水滸傳》等。我還能說(shuō)幾個(gè)三國(guó)演義里的任務(wù)呢比如:周瑜.曹操.蔡文姬.司馬炎.司馬防等。水滸有:武松.秦明.李忠.李應(yīng)等。三俠五義有:南俠展昭.北俠歐陽(yáng)春.黑妖孤智化。他們都給我留下了很深的印象。
我最愛(ài)看故事書和作文書,故事書里有許多卡通人物,比如說(shuō):白雪公主.灰姑娘.勞科斯王子.安尼斯.微爾納等,它們的故事經(jīng)常給我添加快樂(lè)和傷心。作文書里也是的,有說(shuō)有笑.有苦有甜,表達(dá)了不同的真實(shí)情感當(dāng)我看到苦惱的作文時(shí)我也會(huì)和作者一樣苦惱,當(dāng)我看到快樂(lè)的作文時(shí)我也會(huì)歡樂(lè)的手舞足蹈。作文和故事書就是這樣讓人歡笑苦愁;讓人多姿多態(tài),我非常的愛(ài)讀它們。
書,多好呀!在孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪我玩耍的好朋友;郁悶的時(shí)候,書是照在我心田上的'溫暖的陽(yáng)光;失意時(shí),書是點(diǎn)燃我心中自信的熊熊焰火;生氣時(shí),書是我的解氣筒;生病時(shí),書就是我的溫習(xí)老師。
啊!書真好呀,我愛(ài)讀書!
以讀書作文 篇7
“書、書、書,你這該死的,你怎么能勾了我姑娘的魂?”媽媽不耐煩的嘮叨著。
那是一個(gè)酷熱的日子,可恨的衛(wèi)生間臭氣難聞,媽媽要忙田間的活,便安排我來(lái)沖洗。
“我?guī)湍惆阉_著,三分鐘后你一定要來(lái)關(guān)上”,媽媽千叮萬(wàn)囑。
“好、好、好,我會(huì)做的”!我答應(yīng)得還挺快。
可是很快,我又沉迷進(jìn)了“保爾”悲慘的命運(yùn)以及寧死不屈的斗爭(zhēng)中,哎!他的腿中了一槍,我還真為他感到擔(dān)心呢!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
門“吱”的一聲開了,媽媽回來(lái)了,可我還在書的世界里漫游。媽媽把氣撒在我的書桌上,一瞬間,我的書桌早已四腳朝天了,媽媽生氣的吼道:“你怎么了,啊!難道書可以當(dāng)飯吃?以后你就吃書算了!边@時(shí)我才知到水已經(jīng)跑到書房來(lái)了,我的腳也在大口大口的喝水。
不用說(shuō),因?yàn)闀野ちR的時(shí)間還不少呢!
又一次,媽媽讓我煮飯,說(shuō)是有客人來(lái)。我再次重蹈覆轍。心不在焉的把飯煮上后,便一頭扎進(jìn)了書堆里。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我也是歷經(jīng)了滄桑,才有安靜的日子。不顧一切的,我又津津有味的讀起作文文書來(lái),那些生活片斷,五彩繽紛。我沒(méi)辦法逃避,如癡如醉。
一股燒焦的氣味急促的傳進(jìn)我的鼻孔,瞬間,我才反省,媽媽讓我煮的飯吶!十萬(wàn)火急之下我大步跨進(jìn)廚房,幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí),要不后果不堪設(shè)想。
書、書、書,你還真該死,可我又能把你怎么樣?你讓我經(jīng)常挨罵,我卻樂(lè)此不疲。
以讀書作文 篇8
書,是人類進(jìn)步的階梯。在我們的生活中,少不了書的陪伴。書就像是自己的伙伴,和你在書的海洋中玩耍;書就像是自己的老師,教導(dǎo)著你的思想;書就像是自己的父母,教育著你怎樣做才是對(duì)的;書就像是一位醫(yī)生,在你思想不正確的時(shí)候,幫你調(diào)整過(guò)來(lái);書就像是一位"無(wú)聲的老師",讓你知道很多的知識(shí);書就像是一位名人,看著書就像和名人講話;書就像是一名收集員,里面聚集了從古到今的所有內(nèi)容,讓我們了解了很多……下面,就讓我們走進(jìn)我的讀書生活吧!
在不同的時(shí)候,讀不同的書。而我小時(shí)候卻又讀著什么樣的書呢?我會(huì)選擇一些連環(huán)畫,童話故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品。那些書會(huì)讓我們知道,什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的,什么樣的文章才是真正出色的文章。
隨著慢慢地長(zhǎng)大,我會(huì)選讀一些名人傳記、四大名著之類的?梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)到領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī),展現(xiàn)出他們的高尚情操和執(zhí)著追求,這類書激勵(lì)了一代又一代的人。除了這些,科普類的書可以讓我們插上幻想的翅膀,去探索大自然的奧秘,工具書也可以幫助我們解決問(wèn)題。
這就是我的讀書生活,我們可以用有限的時(shí)間去讀更多的好書,去獲取更多的知識(shí)。
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