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心作文

老師關(guān)心作文

時(shí)間:2021-10-31 18:30:54 心作文 我要投稿

關(guān)于老師關(guān)心作文合集9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的老師關(guān)心作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老師關(guān)心作文合集9篇

老師關(guān)心作文 篇1

  魯老師,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧,您在我們的心里就向媽媽一樣,在我們成長(zhǎng)的每一刻,每一秒,都有您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和道德的道路上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  魯老師,謝謝您!是您給我們的童年生活帶來(lái)了許多美好的回憶,是您帶給了我們每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和歡聲笑語(yǔ)的課堂生活,四年了,在您的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂(lè)的微笑。

  魯老師,謝謝您!是您給了我們這些孩子們快樂(lè)和陽(yáng)光的童年生活,我們現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們只能以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康快樂(lè),積極,樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)熱情來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出。

  魯老師,在我們每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里,都有您的辛勤付出和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),您那辛苦疲勞的微笑里,成就了我們每一個(gè)同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中天真無(wú)邪的可愛(ài)笑臉。

  親愛(ài)的老師,您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都和我們的媽媽一樣,關(guān)心和照顧著我們,真心的感謝您!我們親愛(ài)的魯老師!!

老師關(guān)心作文 篇2

  在我的小學(xué)生活中有很多老師教過(guò)我,但讓我印象最深的還是丁老師。

  她,是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),眼睛笑瞇瞇的。她對(duì)我們簡(jiǎn)直就像對(duì)自己的孩子一樣好,特別關(guān)心我們。

  記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。這時(shí),站在一旁的丁老師也加入了我們,和我們一起玩了起來(lái)。我心想:丁老師真好,還跟我們一起玩,一點(diǎn)都不嚴(yán)肅,像一個(gè)大姐姐一樣。我邊想邊跑,“哎呦!”我大叫一聲,一下摔了一個(gè)大跟頭。我大哭起來(lái)。這時(shí),丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來(lái),還輕輕的拍著我身上的土問(wèn)我:“怎么樣,摔著哪里了沒(méi)有?疼不疼?”我看著丁老師焦急的面孔,心想:丁老師對(duì)我真好,還幫我拍身上的土。我想著,便不由自主的笑了起來(lái)。丁老師見(jiàn)我笑了,也笑著用食指親切的點(diǎn)著我的鼻尖說(shuō):“你個(gè)小機(jī)靈鬼。剛才還哭,現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了!你呀!”

  當(dāng)然,丁老師不光對(duì)我這么關(guān)心,對(duì)其他同學(xué)也是如此。

  記得那是一個(gè)下雨天,我們班上的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接,只有一個(gè)人不是,他每天都要自己走回家,自己來(lái)上學(xué)。這一天,他顯得特別傷心。丁老師問(wèn)他怎么回事,他說(shuō):“丁老師,沒(méi)人來(lái)接我,我又沒(méi)有傘。該怎么回家啊?”這時(shí)的我就在想:既然沒(méi)人來(lái)接陳屹(那個(gè)男生的名字)那他怎么回家呀?正在我想的時(shí)候,丁老師笑著說(shuō):“沒(méi)事陳屹,一會(huì)兒老師送你回家!”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí),我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀!

  這就是我那愛(ài)關(guān)心同學(xué)的丁老師,她將永遠(yuǎn)記在我的心里!

老師關(guān)心作文 篇3

  “關(guān)心”這是一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ),許多人也許不能深深地體會(huì)其中的含義。但我卻因?yàn)槟谴慰荚嚩w會(huì)到了“關(guān)心”其中的含義。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我認(rèn)為這次考試一定能考個(gè)100分。但天公偏偏不作美,讓我得了個(gè)有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。我呆若木雞地坐在座位上傻傻望著那刺眼的分?jǐn)?shù),不停地在想:為什么?為什么?為什么我這次考的那么失水準(zhǔn)?一邊想一邊回想著上數(shù)學(xué)課的畫(huà)面:坐在那與同桌講笑話(huà)、在桌子底下搞小動(dòng)作。想著想著突然感覺(jué)到有一個(gè)熟悉的身影站在跟前,啊,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里便害怕起來(lái),想:?去辦公室?死啦!死啦!這次肯定得被老師罵個(gè)“狗血淋頭”,該咋辦呢?越想越不對(duì)勁,腳步也越來(lái)越慢,腳就像被灌了鉛似的。我邁著艱難的步伐,來(lái)到了辦公室。

  進(jìn)到辦公室,我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正坐在椅子上等我。此時(shí)此刻,我覺(jué)得自己象個(gè)犯人,而老師象個(gè)法官,我將要被法官審問(wèn)。

  “你為什么最近成績(jī)下降了那么多?是我講課講得太快了嗎?”數(shù)學(xué)老師問(wèn)道,我忙搖頭說(shuō)“不,不是的。只是我自己的原因!澳鞘鞘裁丛蛄耍俊崩蠋熣啥蜕忻恢^腦的。“我在課堂上講小話(huà),搞小動(dòng)作,沒(méi)留心聽(tīng)課”。我慚愧地低下了頭,用輕輕的聲音回答道。哦!那你能答應(yīng)我一個(gè)要求嗎?老師問(wèn)道!班拧薄耙院笳J(rèn)真聽(tīng)課,不在課堂上搞小動(dòng)作,說(shuō)小話(huà)。幫回老師的好幫手,好學(xué)生,行嗎?”“嗯!沒(méi)問(wèn)題!”我用保證的語(yǔ)氣說(shuō)道!澳荗K了,你回去吧!”老師和藹可親又帶幾分笑容地說(shuō)道。

  在回教室的路上,我感覺(jué)我已被老師的關(guān)心重重包圍,剛才老師雖然講了普普通通的幾句話(huà),但我卻感到那幾句話(huà)是老師給予我的關(guān)心與鼓勵(lì)。

  “關(guān)心“這也是一個(gè)偉大的詞語(yǔ),老師給予我的關(guān)心讓我永生不忘。

老師關(guān)心作文 篇4

  楊老師是我們四(1)班的一位語(yǔ)文老師,本學(xué)期剛剛教我們班。

  楊老師頭上扎著一個(gè)馬尾辮,臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗,內(nèi)心也是十分愛(ài)我們的。

  記得有一次,在上語(yǔ)文課,我突然肚子覺(jué)得很痛,好像有無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子在我的胃里爬,非常痛苦。楊老師看見(jiàn)我手摸著肚子,臉上痛苦的表情,就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“俞光輝,你哪里難受?”我小聲地回答:“沒(méi)什么!边^(guò)了一會(huì)兒,我的胃越來(lái)越痛,已經(jīng)忍無(wú)可忍了,大叫一聲。楊老師急切地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么了?”我支支吾吾地回答:“肚……子……痛!崩蠋煵唤獾貑(wèn):“你是不是早上吃壞了,要不要上廁所?”我搖搖頭。老師又說(shuō):“你先休息一會(huì)看,如果還痛,我趕緊給你家長(zhǎng)打電話(huà),去醫(yī)院看看!毕抡n了,老師把我?guī)У睫k公室,給我倒了一杯熱開(kāi)水,讓我趕緊喝下。我喝完了熱水,老師又問(wèn):“肚子還痛嗎?”我回答道:“比之前好多了!崩蠋熯不放心,給我奶奶打了電話(huà),還再三囑咐奶奶要帶我去醫(yī)院看看,查查是什么問(wèn)題。

  楊老師在我心里,是最和藹可親的!

老師關(guān)心作文 篇5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用這句話(huà)來(lái)贊美兢兢業(yè)業(yè)、悔人不倦的老師們是再合適不過(guò)了的。在這六年的風(fēng)雨洗禮當(dāng)中,老師是陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)、最關(guān)心我么的第一人。他們總是無(wú)時(shí)不刻地教導(dǎo)著我們、陪伴著我們,不管自己還要有多大的事情要辦,總會(huì)抽出空來(lái),不厭其煩地教導(dǎo)我們,讓我么不在為難題所壓倒。

  快要畢業(yè)了,此時(shí)有無(wú)窮無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)從我的心里流露出來(lái),想要告訴老師:!老師,你的養(yǎng)育之恩我們無(wú)以回報(bào),是你教會(huì)了我們做人的道理,是你讓我們知道了天有多高,海有多藍(lán)。更重要的是,你為了我們的學(xué)業(yè),已是身心憔悴,但卻還是一如既往的教誨我們,這是讓我終身難忘的。

  還記得這次排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的時(shí)候,是你一直站在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們動(dòng)作要領(lǐng),手把手的教我們?cè)鯓訑[臂才能擺的更直。因?yàn)殚L(zhǎng)期的長(zhǎng)期在外奔波,此時(shí)的老師已是疲憊不堪,精神也不是很好,但就是在這樣惡劣的情況下,老師也是硬咬著牙齒挺了下來(lái)。為了讓我們能夠贏得這次比賽的勝利,老師為我們付出的太多,面容也是一天天憔悴下來(lái)。盡管如此,老師也從不抱怨,再看看我們同學(xué)這邊個(gè)個(gè)都是唉聲嘆息地,現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該。你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真是讓我敬佩不已。

  感謝您——老師,是您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),這讓我感激不已。感謝您——老師,是您讓我明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,在生活中不斷發(fā)現(xiàn),這樣才能有所成就。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,您總是幫助我們壘好基礎(chǔ),讓我們能更好的生活;蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留!

  雖然我們剩下相處的時(shí)間已經(jīng)不多了,但我一定會(huì)努力做到最好,不辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩。

老師關(guān)心作文 篇6

  數(shù)學(xué)老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的音樂(lè)老師。他長(zhǎng)得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點(diǎn)是:講課講得特別好。缺點(diǎn)是:有時(shí)候粗心大意。他的愛(ài)好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關(guān)心我們?不要著急,我慢慢給你說(shuō)。

  有一次,我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了,他就很著急,就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫(yī)院。到了醫(yī)院,他就把事情告訴了醫(yī)生,醫(yī)生就說(shuō):“他的鼻子沒(méi)有什么事,只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了!边@下他才松了一氣,而且還幫那位同學(xué)請(qǐng)了假,并且還把他送回家。

  還有一次,我們班有一位同學(xué)在中午的時(shí)候,不小心把飯打翻了。他進(jìn)來(lái)教室,看見(jiàn)地上有打翻的飯,他就問(wèn):“這是誰(shuí)打翻的?”那位同學(xué)就說(shuō):“是我。”他就說(shuō):“你怎么這么不小心呢,我這里有五塊錢(qián),你拿去買(mǎi)飯吧!碑(dāng)他說(shuō)完這句話(huà)后,那位同學(xué)的眼淚都快掉下來(lái)了。

  現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí),他就是關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師——楊森發(fā)老師。

老師關(guān)心作文 篇7

  老師關(guān)心我的一件事 人生中,每個(gè)人都被關(guān)心過(guò)。 是啊,在我這幼小的心靈中,也不知被關(guān)心過(guò)多少次。尤其是老師對(duì)我的關(guān)心。從小學(xué)到現(xiàn)在,老師不知給予我多少愛(ài)。這些愛(ài)在我的心中一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 還是從那件事慢慢說(shuō)...

  記得那是上午的第一節(jié)課。大概上了半節(jié)課左右,我的頭突然暈暈的,我本以為應(yīng)該是自己還沒(méi)睡醒,也就沒(méi)有理會(huì),過(guò)了一會(huì)我的頭更暈了,我的同桌看見(jiàn)了就告訴了老師。老師向我走來(lái),摸了摸我的額頭,又看見(jiàn)我的臉紅紅的,頭上還有很多細(xì)密的'汗珠,知道我可能發(fā)燒了。

  老師讓我趴在桌子上休息一會(huì)兒,又打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)墒菋寢尣辉诩。老師就先把我(guī)У结t(yī)務(wù)室,量了體溫,三十多度。見(jiàn)我病得暈沉沉的,四肢無(wú)力。老師連忙把我送去了醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)我要好好休息,按時(shí)吃藥就可以了,老師聽(tīng)了,才放下心來(lái)。

  老師,您就像一盞明燈,為我照亮前途;您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!

老師關(guān)心作文 篇8

  6歲時(shí),我已經(jīng)上一年級(jí)了,我不僅懂得了關(guān)心同學(xué),還懂得了愛(ài)護(hù)同學(xué)。這不是從書(shū)中學(xué)來(lái)的,這不是爸爸媽媽的教誨,這更不是老師的教導(dǎo),這是我自己用心靈感悟出來(lái)的。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠晟?/p>

  在上夏令營(yíng)的時(shí)候,我們?nèi)チ硕嘤甑哪戏健T谝惶煊?xùn)練結(jié)束之后,我和同伴們走在回營(yíng)地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員,變成了鐵面無(wú)私的包青天。說(shuō)無(wú)私還真無(wú)私啊,頓時(shí)烏云密布,一道閃電把烏云的水袋劈開(kāi)了,剎那間,大雨傾盆而下,幸好我?guī)狭擞陚,真是有備無(wú)患呀!我打著雨傘走回了營(yíng)地。

  這時(shí),我看到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹,低著頭,用手遮著雨,馬不停蹄地跑著。我想:不用給她雨傘了,反正離營(yíng)地不遠(yuǎn)了,讓她自己跑回去吧!這時(shí)候,小妹?

  美淶么蛄思父讎縑紓業(yè)男娜砹耍耄翰恍邪?她比我還小,抵抗力也差,這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的的傘,實(shí)在太小了,只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧!想到這兒,我跟上了她,用傘遮住了她的頭頂,頃刻間,雨點(diǎn)滴在了我的身上,我用手擋著雨對(duì)小妹妹說(shuō):“小妹妹,你一定淋濕了吧,這把傘給你吧!”我沒(méi)有說(shuō)太多,因?yàn)橛甏笃饋?lái)了,我把傘遞給了她,便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。

  到了營(yíng)地,我已經(jīng)成了一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服,“咚咚咚!”有人在敲門(mén)。我推門(mén)一看,呀,原來(lái)是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說(shuō):“謝謝你,大姐姐,你的心像金子一樣純潔美麗!”她的夸獎(jiǎng)讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的,寒冷的感覺(jué)一掃而光。

  這件事讓我知道了幫助別人自己也很快樂(lè),真是送人玫瑰,手有余香!到了現(xiàn)在,我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我懂得了關(guān)心同學(xué)。

老師關(guān)心作文 篇9

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候,有些害怕,不知道未來(lái)的老師是怎么樣的?墒牵(dāng)我看到老師的時(shí)候,卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉,眼睛小小的,嘴角總是翹翹的,整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì),書(shū)法,演講,寫(xiě)作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒,老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課,屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了!

  張老師不僅多才多藝,而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游,我們做過(guò)山車(chē),轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn),而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景,先組織同學(xué)們吃飯,然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候,老師把自己的食物給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候,老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的,可是,卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事,使我更加佩服我的老師了。

  老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣,很慈祥。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬;師恩如海,無(wú)法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

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