景物作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的景物作文600字4篇，歡迎大家分享。
景物作文600字 篇1
靜謐的午后時(shí)光，我獨(dú)自一人坐在房間里，享受著美好的個(gè)人世界。
漸漸地，我坐的時(shí)間已接近2個(gè)小時(shí)，身體難免有些不適，想要舒張一下筋骨。我無(wú)精打采地站了起來(lái)，趴在窗戶(hù)上，眺望遠(yuǎn)方。
最先映入眼簾的是那連綿起伏的青山。山很大，參差不齊，互相遮掩。而他們彼此也靠在一起，仿佛幾位親密無(wú)間的好朋友。
山的腳下是平靜的長(zhǎng)江。
不知為什么，長(zhǎng)江沒(méi)有了往日威風(fēng)凜凜、奔騰澎湃的樣子，也失去了它原本的清澈，變得渾濁不堪。但是，即使如此，長(zhǎng)江也是我最喜歡的江，它靜靜的，好像一位睡著了的老人，安詳平和。江面偶爾會(huì)有一、兩條小船駛過(guò)，蕩起了一波一波的浪花。長(zhǎng)江像是驚醒了一般，睜開(kāi)了緊閉的雙眼，打量著蔚藍(lán)色的天空。
再近一點(diǎn)，便是一所名叫“云中”的高中學(xué)校了。
趴在窗戶(hù)上，只能看見(jiàn)云中的一小部分——操場(chǎng)周?chē)臉?shù)和道路兩旁的樹(shù)。
操場(chǎng)周?chē)臉?shù)十分茂盛，雄赳赳、氣昂昂地守衛(wèi)著云中，好似一位位精神抖擻的士兵，整齊有序地站立著。
而道路上的樹(shù)呢，一棵緊挨著一棵，枝葉糾纏著，好似一團(tuán)綠球，又宛如一頭蓬亂的綠色爆炸頭，十分惹人喜愛(ài)。
我家窗前的景色呢，頗有一番風(fēng)味。
數(shù)不清的綠樹(shù)交織在一起，還能看見(jiàn)一些樹(shù)葉的枝條伸得特別特別長(zhǎng)，好似幾把大小不一的寶劍插在了我家窗前。也許少了點(diǎn)美艷，卻蘊(yùn)藏著許多雄健的氣魄。
幾株南瓜藤悄悄爬上墻頭，金色的南瓜花盛開(kāi)著，好似一朵朵金子雕刻的花，引來(lái)了不少蜜蜂的親吻。
多么平凡的一處景色�。�
景物作文600字 篇2
俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山”。
我到過(guò)峰巒疊嶂的嵩山，到過(guò)險(xiǎn)峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峰之高”、“藏經(jīng)殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱(chēng)為南岳四絕。祝融峰是最高的一峰，因?yàn)闅夂蛟�，衡山煙云纏繞，日出、云海、雪景就成了獨(dú)特的自然奇觀。
而我只想和大家一起來(lái)欣賞南岳云海。南岳一年大多數(shù)時(shí)間是被云霧籠罩著的。也許是空氣濕潤(rùn)、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，忽然一絲云來(lái)，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠(yuǎn)處山峰，都在悄然移動(dòng)。而使它“動(dòng)”的便是輕柔的云。不久，煙云忽然擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，讓我想起一首詩(shī)。改編一下：
祝融高千尺，云海若仙境，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
第一次感受云海。是坐上跨越山澗的纜車(chē)，眼前，從腳下到天邊，展現(xiàn)出一片茫茫云海，只感覺(jué)自己漂浮在云里，呼吸著乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用說(shuō)了。不由得感動(dòng)起來(lái)。什么煩惱憂(yōu)愁全被一眼望不到邊的云海淹沒(méi)了，留下的只是驚詫和嘖嘖的贊嘆。
跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。
平時(shí)，云在天上，你只能仰望而不可觸及，而南岳山的.云，卻讓我走進(jìn)了云的真實(shí)，真正領(lǐng)略到云的溫柔、飄逸、灑脫。
在山頂，云來(lái)得快也消失得快。一絲微風(fēng)，一線陽(yáng)光，都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫(huà)面，但不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。于是，青山，綠樹(shù)，飛鳥(niǎo)，流泉，人聲，鐘聲，都回來(lái)了。世界，原來(lái)還是一個(gè)喧鬧的世界，我，依然是原來(lái)的我，只不過(guò)飄飄然了一會(huì)兒，但已讓我流連忘返了。
我愛(ài)南岳，更愛(ài)南岳的云海。
景物作文600字 篇3
請(qǐng)問(wèn)，天空是什么顏色呢？可能有人說(shuō)是湛藍(lán)的，有人說(shuō)是白色，而有的人卻說(shuō)是灰色的……
是啊，當(dāng)我們打開(kāi)窗戶(hù)，滿(mǎn)懷希望的向天空望去時(shí)，沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有晶瑩的雪花，沒(méi)有滋潤(rùn)世界的雨水，沒(méi)有那呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)，有的是只有那灰暗的令人抑郁的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去原本湛藍(lán)的天空被無(wú)情的蒙上一層紗，讓人壓抑的透不過(guò)起來(lái)；原本清晰可見(jiàn)的樓房也變得只有模糊朦朧的輪廓了。霧霾正無(wú)聲無(wú)息地籠罩著我們的城市。
霧霾是霧中懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。而空氣中也含有大量的PM2。5微小顆粒物，這使人們處于嚴(yán)重污染的環(huán)境中，心情也十分沉重。
但是，聽(tīng)爸爸講，在他小時(shí)候，天空總是一塵不染的，說(shuō)是湛藍(lán)卻一點(diǎn)兒也不過(guò)。那時(shí)的空氣也不像現(xiàn)在這般渾濁，那時(shí)的空氣中彌漫著的氣息似乎能使人聞到一股香甜的味道，在微風(fēng)的吹拂下也顯得歡快至極。不過(guò)，這也是于情于理，幾十年前的中國(guó)科技還不夠發(fā)達(dá)，重工業(yè)的發(fā)展也比較緩慢。所以，汽車(chē)的尾氣排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，工業(yè)的污水排放也很少。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們生活的環(huán)境遭到破壞，空氣質(zhì)量也越來(lái)越差，我們也處于危險(xiǎn)中。
很羨慕爸爸的童年，一個(gè)幾乎沒(méi)有空氣污染的童年，一個(gè)沒(méi)有汽車(chē)尾氣的童年，一個(gè)沒(méi)有污水排放的童年。他們的童年是不用擔(dān)心外出時(shí)是否會(huì)被污染，是否會(huì)危害身體。那時(shí)的夜空，也許還會(huì)有星星的眼睛在閃爍呢！我遐想著……在遠(yuǎn)處的天際那邊，有一顆又亮又大，高懸在夜空中的孤星，它是那樣的高遠(yuǎn)、燦爛，如此美麗、溫馨。在茫茫的夜色中，它似乎在召喚它的小伙伴們歸來(lái)，可天空中的那層紗似乎已將它們永世隔絕，不復(fù)相見(jiàn)。如此的種種，只歸結(jié)于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，對(duì)生態(tài)平衡的破壞。
所以，我們要覺(jué)醒，我們要敬畏自然，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。我們只有一顆地球，一片天空，應(yīng)同舟共濟(jì)，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
那時(shí)，我們?cè)傧虼巴馔�，天空，�?yīng)該也會(huì)對(duì)我們微笑吧……
景物作文600字 篇4
校園的景物是美麗的，豐富多彩的。在春天，校園就是一片綠色的海洋，海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚(yú)兒，它在這綠色的海洋中生活。在秋天，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，清風(fēng)一吹就飄落了。在冬天，大部分樹(shù)的樹(shù)葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹(shù)枝，只有松樹(shù)還保留著綠色。到了第二年春天，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學(xué)校，映入眼簾的是一片綠色。那時(shí)，樹(shù)葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺(tái)上，四周都是綠色，還有一些其他顏色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉已經(jīng)變黃飄落了。到了10月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開(kāi)始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來(lái)的。后來(lái)，才看到了一棵樹(shù)上有小小的，黃色的花，那正是桂花。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。
對(duì)了，我怎么忘了廣場(chǎng)上的楊梅樹(shù)。楊梅樹(shù)在夏天結(jié)果，沒(méi)成熟的楊梅是綠色的，成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學(xué)校就會(huì)派學(xué)生去摘，然后分到每個(gè)同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來(lái)酸溜溜的，只是想想就流口水。
校園的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚(yú)鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒就消失了。
校園的景物是美麗的，它們都有著自己的獨(dú)特之處。
【景物作文600字四篇】相關(guān)文章：
景物小學(xué)作文01-21
寫(xiě)校園景物作文02-21
校園景物作文【薦】02-19
校園景物作文【熱】02-19
景物_1200字02-11
美麗的景物作文15篇02-21
景物作文400字4篇02-23
校園景物作文(精選15篇)01-14
校園景物作文(集錦15篇)01-14