學(xué)藝作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學(xué)藝作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)藝作文600字 篇1
“啊，又打到臉了，疼死了！”我一手拿著乒乓球拍，一手捂著頭，生怕打到臉。
這是我第一次來學(xué)兵乓球的場(chǎng)景。雖然那是我第一次接觸乒乓球，但我非常自信，因?yàn)樵陔娨暽峡创蚱古仪蚝芎?jiǎn)單，不就是接一個(gè)球嗎？這還用學(xué)？于是我剛到球館，就找了一個(gè)小孩子和他pk。他一發(fā)球，球的速度飛快，就像一支箭向我飛來，我左手握住拍子，往前一打，球沒打到，還打到自己的臉，我捂著臉，坐在椅子上。乒乓球在我面前的地板上不斷的蹦噠，像是在對(duì)我說：“接不著，接不著……”我心想：什么破乒乓球，為什么我要報(bào)這個(gè)班，太丟人了！
我拿上書包就想走，這時(shí)教練過來對(duì)我說：“成功在于勤奮，你還沒學(xué)就要放棄嗎？”聽到教練的話，我猶豫了一會(huì)兒，終于還是放下書包，大步流星的走回了桌前，開始學(xué)起了乒乓球。
從這天開始，每天中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都在玩，我卻和幾個(gè)同學(xué)在一起打乒乓球。有的時(shí)候還會(huì)跑到球館和老師一起打，每次我接不住球，就會(huì)問老師：“我為什么接不��？哪里錯(cuò)了？”老師一步一步的教我，我一步一步地學(xué)習(xí)。慢慢的，我打乒乓球的水平越來越高，能接住的球也越來越多，成了球館里的“乒乓小王子”了。雖然教練經(jīng)�？湮�，但我覺得我還不厲害，晚上寫完作業(yè)我就對(duì)著墻打，就連做夢(mèng)都?jí)舻搅笋R龍和張繼科。
星期日到了，我又和往日一樣去球館打乒乓球，恰好看到了之前把球打到我臉上的那個(gè)小孩子。我又向他發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。當(dāng)他發(fā)球的一瞬間，我想：同樣的.球，我這次能接住嗎？我眼睛盯著球的方向，看好之后，一下子打了回去，他沒接到！太好了，看來付出終于有收獲了啊。
通過這件事，我知道了無論做什么事都不要放棄，要不斷的努力！在我的學(xué)藝之路上，已有小小的進(jìn)步了，我會(huì)繼續(xù)加油，在人生之路上也取得更大的進(jìn)步！
學(xué)藝作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的愛好，每一個(gè)愛好都值得灌溉。
我們學(xué)校有特色班，上了二年級(jí)就可以報(bào)，我當(dāng)初不知道報(bào)什么特色班，就聽到了美術(shù)，美術(shù)我感覺挺簡(jiǎn)單的，就是畫畫而已，我就報(bào)了名，還要拿著美術(shù)本，到了那，看到前面的人，老師都要看美術(shù)本，有很多的人沒有天賦，而沒有上去，都垂頭喪氣地走了，到了我，我的心里緊張得很，心跳都能感覺得到，老師笑著說：“拿你的美術(shù)本讓我看看。”我就拿給了老師，老師翻的很快，看一眼就翻過去了，這時(shí)，老師說：“你通過了，以后就來上特色班吧�！蔽腋吲d極了，可是后來，到了美術(shù)特色班，我就感覺要拿的東西真多，要拿素描紙、蠟筆、水彩筆，很麻煩，可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，我就只好，只好老師的要求去辦。
到了美術(shù)特色班，我看到了很多的陌生人，我很緊張，那個(gè)老師對(duì)我們很好，因?yàn)閯倎�，畫的并不是很好，可是我還是在那里認(rèn)真的畫畫。
有一次，老師讓在素描紙上畫飛機(jī)，我感覺很難，我的只會(huì)畫小的，并沒有畫過那么大，而且這次畫不好，那我的美術(shù)成績(jī)就得不了A，我只好帶著擔(dān)心繪畫，老師畫的很好看，我也不落后，我把每一筆畫的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同學(xué)那么的冷靜，心里很不安，老師來到了我的身旁，看看我的畫，老師說：“很好�！本瓦@么一句話，我感覺心里美滋滋的，時(shí)間到了，老師把畫都收了起來，老師一張一張的看，最后我只得了一個(gè)B，可是老師寫了一句鼓勵(lì)我的話，我很開心。
可是后來，我感覺我沒有想象力，感覺沒有想象力，畫也是白畫，我就只好把特色班退了，之后我就沒有再上過特色班。
學(xué)藝作文600字 篇3
從此，美猴王在花果山作為猴王，帶領(lǐng)猴子們一起過了三五百年無憂無慮的生活，一天，美猴王傷心的說：“我們這樣生活下去，遲早要老死的，死后就享受不到這樣的美好的生活，哎！”猴子們聽了都難過的哭了起來。這時(shí)，有個(gè)猿猴跳出來說：“大王諾不想老去，只有去學(xué)長(zhǎng)生不老的法術(shù)�！� 美猴王聽了滿心歡喜，決定去尋仙版佛。第二天，美猴王帶上一些食物，告別眾猴，跳上木筏，趁著大風(fēng)，就下海出發(fā)了。
美猴王乘著木筏來到了西牛賀洲，美猴王上岸后，看到海邊有人在捕魚，覺得非常好玩，便上前做鬼臉，結(jié)果把那些人嚇得丟筐棄網(wǎng)，四處奔跑。他還捉住一個(gè)人，穿上那個(gè)人的衣服，然后大搖大擺的去找神仙了。一天，美猴王遇見了一個(gè)樵夫。樵夫得知美猴王的來意后，變告訴他山上三星洞的菩提祖師法術(shù)很好。美猴王很快找到了三星洞，并上前敲門，很快從洞里面出來了一個(gè)童子。美猴王說明來意，童子說：“師父說今天有人修行，原來是你呀，快親進(jìn)去吧，”說完，就把他領(lǐng)進(jìn)去了。美猴王見到菩提祖師，馬上磕頭跪拜，祖師問清楚猴王的來歷后心里很喜歡，不僅收他做徒弟，還給他取名叫孫悟空。從此，悟空和師兄們一起學(xué)習(xí)，有空十九養(yǎng)花種樹，看柴澆水。不知不覺就過了六七年。一天，祖師壇講道，問悟空想學(xué)什么道。悟空對(duì)道法不感興趣，就說想學(xué)長(zhǎng)生不老術(shù)。師父很生氣，拿起戒尺往悟空頭上敲了三下，讓后背著手回房去了。大家都埋怨悟空，悟空心里卻美滋滋的。晚上，悟空來到師傅的屋子里，看見師傅在睡覺，跪在床前靜靜等候。師父起來了，告訴悟空長(zhǎng)生不老的口訣，后來師父又教悟空七十二般變化，又給悟空了一個(gè)筋斗云說：“它可以帶你飛十萬八千里�！贝蠹易屛蚩兆円豢盟蓸�，于是，悟空變了一個(gè)松樹，大家拍手喝彩。師傅看見了，說：“你回花果山吧！”悟空聽了連忙磕頭，最后，悟空只能垂頭喪氣的駕著筋斗云回到了花果山。
學(xué)藝作文600字 篇4
初遇
教室里怎么鬧哄哄的?哦!原來學(xué)校正要開展第二課堂活動(dòng)，大家都在擠著填寫興趣小組名單。終于輪到我了!我把第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目掃了一遍，喃喃自語:"要選什么呢?閱讀，畫畫，拉二胡……"突然，我的目光停留在兩個(gè)字上一一朗誦!我毫不猶豫地選擇了它，內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)，也有點(diǎn)小緊張。
相識(shí)
"叮鈴鈴一一"下課了。我迅速地收拾好書包，飛奔到朗誦班門前�？邕M(jìn)門檻，我不禁想到:我選對(duì)了嗎?林老師笑著走進(jìn)教室:"小朋友們好!"多么美的聲音呀!多么標(biāo)準(zhǔn)的普通話呀!我的心中似乎濺起一朵朵幸福的浪花，也對(duì)這門藝術(shù)充滿了期待!林老師開始上課了，她和顏悅色地說:"我們每天都要說話，用帶有情感的語言，會(huì)讓更多人你是個(gè)口才好的人。來朗誦班就是要把文章詩歌讀的有感情，把嘴皮子練好，學(xué)到更多知識(shí)。""哦一一"我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但通過幾周的訓(xùn)練后，我徹徹底底地明白了，朗誦，你，是一門藝術(shù)。
密友
我漸漸地愛上了朗誦。每天清晨，迎著旭日，伴著小鳥的啼鳴，清清嗓子，放聲朗誦。一個(gè)月不到，我的朗誦能力大大地提高。我還被學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站選為小播音員了呢。每周星期三下午，我就在廣播室的舞臺(tái)上盡情施展我的才華。朗誦，你成了我的密友!
夜深了，我又甜甜地入睡了。這時(shí)，一束耀眼的燈火突然照射到我身上一一哦!原來是舞臺(tái)上的聚光燈……
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