關(guān)于畫的作文（通用108篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于畫的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　畫的作文 1

　　去年暑假，我和爸爸回老家。看著火車外匆匆跑過的樹木，看著慢慢變藍的藍天，心里的向往已遮掩不住。

　　到了老家，立刻陷入了群山的懷抱中。綠樹小草夾道相迎。當我的心還沉醉于青山綠水時，我的腳已先行到了爺爺?shù)墓耪�旁�?/p>

　　正值中午，睡意漸漸地上來了，便躺在床上休息�！皣\嘰”“呱呱”，一系列聲音突然摻雜在我朦朧的睡意中，頓時感到心靈的大門被打開了，樹葉的絮語，花兒的說笑，似乎都傳到了我的心中。

　　空氣中彌漫著蜂蝶的歡笑，伴著清爽的精神，再次走出了大門，對面的湖水，映照著山石林木的身影，河畔的柳樹，時不時探頭洗一洗自己的頭發(fā)，望著遠處的青山，覺得自己像一粒沙土，融入于青山之中。

　　經(jīng)過短暫的時光，又要回到了城市，望著顏色越來越深的天，心情不知怎么找不到了之前愉悅的方向。下了火車，望著那熟悉的，繁忙的街道，心里突然有一種空虛，總感覺缺少了什么。

　　俊茂的青山不見了，取而代之的是高大的`樓房，那大樹的神氣也不見了，變得萎靡不振起來，憂郁地望著藍天，不，應(yīng)該說是灰天。這時，突然有一種百感交集的情感，向往，繁忙，自由，超脫……每一種情感都是一塊石頭，緊壓著我的心，觸動著我的心。

　　感，感嘆世界的變化之大；動，觸動著那顆并不大的心。人們常說，大自然是一幅畫，然而城市又何嘗不是一幅畫。只不過一幅敞人心扉，一幅壓人心緒。

　　人們在觀賞這兩幅畫時，有沒有想過，執(zhí)掌畫筆的人，正是我們自己？

　　畫的作文 2

　　國畫，又稱“中國畫”，我國傳統(tǒng)繪畫（區(qū)別于“西洋畫”）。國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣、紙上并加已裝裱的卷軸畫。近代以來為區(qū)別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國繪畫而稱之為中國畫，簡稱“國畫”。它依照中華民族特有的審美趨向而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。

　　而我就是一個喜歡國畫的一名學生。我沒有上過專業(yè)教書法與國畫的.興趣班。而我第一次接觸國畫是在五年級時的一次美術(shù)課上。老師讓準備國畫材料。這當然是毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等等。國畫的題材分人物、山水、花鳥等，而我們畫的屬于花鳥畫，老師在班班通上為我們搜集花鳥畫的視頻，讓我們跟著視頻按步驟來學，我專心致志的看每一筆每一部，通過我仔細的觀察，我知道了畫花鳥畫的方法，于是我便動筆畫了起來。當老師走到我身邊看到我的畫時說，我畫的雖有欠缺，但畫的不錯，我一聽心里美滋滋的，也就是從那時開始我慢慢的喜歡上國畫。

　　后來，經(jīng)過我平時在家空閑的時間不斷地練國畫，我現(xiàn)在已經(jīng)畫的不錯了�，F(xiàn)在，我上六年級了，美術(shù)課上老師還時不時的讓我畫國畫。而這一次，我們已經(jīng)開始畫人物畫了，我這次畫了京劇里的一個青衣，畫的不錯，老師又一次地夸獎我再國畫方面有天賦呢。

　　中國畫它大膽而自由地打破時空限制，具有高度的概括與想象力，這種出色的技巧與手段，不僅使中國傳統(tǒng)繪畫獨特藝術(shù)魅力，而且日益為世界現(xiàn)代藝術(shù)所借鑒吸收，我也是越來越喜歡國畫了。

　　畫的作文 3

　　“糖畫”顧名思義就是用糖做的畫，可以看，可以吃。的確，糖畫的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來吃的，而是拿來當做裝飾品。

　　糖畫，原本是廣西的特色，但現(xiàn)在這門手藝幾乎消失了，現(xiàn)在只有一些老年人依然傳承著這門手藝。有一次，在公園的門口發(fā)現(xiàn)了一位糖畫藝人在制作糖畫，前面站滿了孩子，有的.孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細細地攪拌著，若說是攪拌，更不如說是撫摸，用勺子撫摸著鍋內(nèi)的糖。不久，在鍋中產(chǎn)生了一個又一個的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內(nèi)的糖微微發(fā)黃了，而且也越來越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開吃作畫了�！盃敔�，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個一個來，不著急！”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開始畫時，用一個小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時提、時頓、時放、時收�？斓膸缀蹩床坏剿�的作畫過程�；�鳥魚蟲十二生肖他可以說來就來。

　　不久，一個個栩栩如生的動物、植物出現(xiàn)了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫，開心地笑了。

　　糖畫既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續(xù)把這門手藝好好的傳承下去呢？應(yīng)該讓這門好吃、好看、好玩的民間技藝繼續(xù)保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術(shù)。

　　畫的作文 4

　　拉開抽屜，翻找著地理書，偶然看見一幅微微發(fā)黃的畫，那是妹妹畫的。畫上有藍天白云，一只大雁掠過藍天高鳴。稀稀落落的小樹葉兒飄飄揚揚，落在沉睡的小道上，漸漸鋪滿，那樣靜溢。

　　悄悄扯下一縷柔云，系上飄渺的思緒，隨著片片落葉飄蕩。

　　輕輕踩在落下的枯葉上，奶奶拉著我的小手，伴著和風的低吟，任落葉埋沒了我們的足跡�！靶“淄�，白有白�！蔽抑赡鄣耐�聲，令奶奶的心花綻開了。靜寂的樹林回蕩著落葉的脆響，美麗的秋日。“奶奶”我停下腳步，“葉子疼，它哭了，我們踮著腳尖走�！薄昂冒�。”白色的云如柔絮，是我童年的夢。小小的我踮腳尖在小道上走著。就這樣，我走過了那金色的小道，走過了濕漉漉的夢，走過了五彩繽紛的童年。

　　同樣是那個季節(jié)，那小道，葉兒依然飄落，沙沙作響。天空的色彩恬靜如一首小詩。心境，惆悵。任微風拂過長發(fā)，任落葉飄在腳下。小林的氣氛變得悲涼，凄清落葉如一只只失群的候鳥，在林間悠悠地顫抖。風兒卷起它，驚恐的.打旋，一起一落地飄，我的夢要凋零了罷！葉兒在惆悵的心境中劃上一道陰影，心兒帶著沉重的嘆息落寞沉下，化為一汪嚶嚶的淚。縷縷白云變得觸手可及，良久，緩緩游離。

　　托腮，閉眼，靜聽，金色的小樹林在心中忽然消失了，留下寂靜的淚滴。

　　畫的作文 5

　　一天，我到月牙湖公園門口玩，剛跨進大門，就看到一群人圍著什么東西，里三層，外三層，好不熱鬧。我見了，想湊個熱鬧，就硬是擠了進去。

　　噢，原來是一個藝人在做糖畫呢！活潑可愛的小兔，仰天長嘯的馬兒，威風凜凜的老虎……看著這些惟妙惟肖的糖畫，我垂涎三尺，纏著媽媽給我買，媽媽經(jīng)不住我糾纏，只好同意了。

　　那個藝人是個笑吟吟的老爺爺，他見我走來，便指著轉(zhuǎn)盤說：“小朋友，你來轉(zhuǎn)個動物，我給你做�！蔽逸p輕撥動指針，指針飛速轉(zhuǎn)了起來�？煲�到我的生肖了，我緊緊盯住指針，急切地說：“停！停！”那個指針像是能聽懂我的話似的，竟停住了！我高興極了，在老藝人旁邊蹦蹦跳跳。

　　接下來就該做了，這是最關(guān)鍵也是最精彩的部分。只見老藝人擼了擼袖子，拿起勺子，舀了一勺糖稀，把勺子移到大理石板上，微微地傾斜。糖稀像絲線一樣流到了石板上，他的`手在大理石板上來回地揮動，不一會兒，一條蛇的輪廓就出來了。他又拿了一根竹筷在蛇上輕輕一滑，蛇身上的花紋就顯現(xiàn)出來了。旁邊的人不禁拍手叫好，我也贊嘆道：“真是巧奪天工！”最后，老藝人拿了一根竹筷按到了糖畫上，用鏟子一挑，一只活脫脫的蛇就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，大口大口地咬了起來�！案锣裕�嘎嘣”，真甜��！

　　如果你問我：“最欣賞并喜歡的民間藝術(shù)是什么？”我會毫不猶豫地說：“糖畫�！�

　　畫的作文 6

　　“糖畫”即以糖做畫的意思。是四川特有的一種歷史悠久、深受人們（特別是孩子們）喜愛的民間工藝食品，俗稱“倒糖餅”或叫“轉(zhuǎn)板龍”至今約有五百余年的歷史。

　　那是在柳江古鎮(zhèn)，我和同伴們在完成了寫生創(chuàng)作到處閑逛之時，突然發(fā)現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)糖畫的攤點，大家蜂擁而上，看著伙伴們興高采烈大快朵頤的樣子，我突發(fā)奇想，于是我對攤主說：“能讓我親自操作一次嗎？”沒想到他竟然答應(yīng)了，我選擇了馬，因為馬是我的吉祥物。

　　我用小銅勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常緊張，手都不聽始喚，抖得厲害，糖汁濺在木板上，到處都是，根本不成圖案。我拿出了錢對攤主說：“我能再試一次嗎？”他同意了。這次我定了定心神，穩(wěn)住了雙手，可是馬在頭腦中的.形象變模糊了，于是我的作品成了一半像馬，一半又什么都不是的東西，我沮喪極了，這么簡單的東西我怎么做不好呢？

　　這時攤主對我說：“小兄弟，你是第一次做糖畫吧！來，讓我來教教你�！彼�先向我介紹了一些做糖畫的基本要領(lǐng)，隨手遞給我一張馬的圖案，讓我在一邊臨摹。然后他示范起來了。只見他執(zhí)勺在手，靜氣凝神，流糖如絲，靈巧的手腕抖、提、頓、放，時快時慢，時高時低，傾刻間一匹駿馬躍然于木板上。

　　哇！我嘆服啦！于是我老老實實地開始臨摹圖案，直到馬的圖案在我頭腦中越來越清晰，這時時間已過去了一個多小時。我又走上了操作臺，心中默念著操作要領(lǐng)，學著攤主的樣子，開始了創(chuàng)作。五分鐘后在同學們的歡呼聲中，我終于成功了！我終于實現(xiàn)了兒時的愿望！

　　畫的作文 7

　　愛玩是孩子們的天性，我也不例外。

　　今天在作文班，我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子。

　　老師在黑板上畫了一個遠遠的腦袋，仔細一瞧卻沒有鼻子，丑死了！只聽老師說：“畫鼻子的游戲規(guī)則是這樣的`，老師用紅領(lǐng)巾蒙上同學眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后再畫鼻子，看誰畫得正確�！� 大家聽了，把小手都舉得高高的，唯恐老師不叫自己。首先，老師選了雷婧薇。老師拿紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上。她再轉(zhuǎn)了三圈，然后接過老師給的粉筆，搖了幾下頭像是在說：“該畫哪呢？”隨后，雷婧薇剛要畫時，班上人聲鼎沸，像是進入了菜市場一樣。有的說：“往左點！”。雷靖薇拿起筆就往左邊移了一點畫了起來。這時，又有幾個“騙子”說；“往右邊一點畫！”雷靖薇又往右畫。班上的議論聲更大了，她就往左畫�！肮�哈哈……”同學們大笑。原來她把鼻子畫在了“左臉”上。

　　接著有許多同學嘗試了，都失敗了。我想：應(yīng)該先量好鼻子距離黑板邊沿的長度，確定大致的位置才能畫準確。我左思右想，想到了一個辦法。終于到我了，我在“臉上”先量了三個巴掌的寬度，心里默念說：“三個巴掌的寬度”。誰知全班都笑了，他們肯定不知到我的想方法。老師給我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不見了。我轉(zhuǎn)了三圈后，頭暈暈的，像是喝了半斤茅臺酒。我故意笑著說：“看我的黃氏醉拳�！比�班又笑了。我按照原來想的方法，量了三個巴掌，好像角度不一樣。下面同學又開始“亂指揮”了。我不理睬他們，在自己覺得合適的位置畫下了一個小鼻子。等我解開紅領(lǐng)巾一看，僅僅畫偏了一點，但是丁老師算我正確。我高興得一蹦三尺高。

　　畫鼻子真有趣。他讓我明白了一個道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做對，玩游戲也一樣。

　　畫的作文 8

　　記得在四年級的時候，有一次我放學回家時，看見各種各樣的樹葉，我想起在街上有人賣樹葉化，我何不也嘗嘗這味道呢！于是，一個奇妙的想法就在我的腦海中誕生了。

　　我想：做樹葉畫材料中樹葉是必不可少的。我何不就此機會收集一點呢！于是我撿了許多漂亮的葉子，足足有一大把。我回到家不管三七二十一，先把書包一丟，然后拿出一個新本子，把膠水、葉子等工具、材料準備好之后，我想找個人才行，否則我做的.樹葉畫會賣不出去的。我看看爸又看看媽，媽媽是監(jiān)理，有一大堆的報告等著她寫，爸爸倒是挺修閑的，我一拍大腿，就選爸爸。

　　我把爸爸拉到房里，把我的計劃說了一遍。

　　等我好不容易把計劃說完了，爸爸卻已經(jīng)笑得前仰后合了，一邊笑還一邊說：“你，呵呵，嘿嘿嘿……就你，想賣樹葉畫？哈哈…哈哈…”

　　我嘟著嘴，說：“我好不容易立了個目標，又被你斃了。”

　　爸爸見我生氣了，便急忙改口說：“好好好，女兒，我教你不就是了�！蔽疫@才會心的笑起來。

　　爸爸說：“你就做只孔雀吧！”我按照爸爸說的，用樹葉拼了一只孔雀。

　　爸爸夸我拼得不錯，并叫我照原樣把“孔雀”貼在紙上就行了。

　　我按爸爸說的，做好了一張樹葉畫，覺得挺不錯。就又做了許多張，有麻雀、老鼠、貓、兔子……

　　第二天，我就把我做的畫拿去賣，收成還不錯呢！

　　畫的作文 9

　　今天，我又來到了濱江路玩，玩著玩著，不由得有些餓了，忽然，我看見了一些人圍著什么，走近一看，原來是“糖畫”。

　　這個很常見，用糖漿弄出各種各樣的動物，很受人喜歡，我也擠了進去，想看一看。

　　那是一位年過花甲的老人，眉毛和胡須很濃，眼睛里閃著光亮，他看見了我，便用蒼老的聲音問道：“小朋友，要一個糖嗎？”我點了點頭，在轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，是鳳凰。

　　老人微笑著，便開始用勺子做了。他用勺挖了一點糖漿，抖了抖，那糖漿像細絲樣往下淌。我在一旁看著，想拍手叫好，但又怕打擾到了老人，便沒有這么做。“做出來一定很漂亮吧！”我輕聲問到，老人沒有說話，他好像沒有聽到，他看著勺子，生怕有一點兒差錯。此時，老人就像一個藝術(shù)家，仔細地做著手中的藝術(shù)品，我還沒反應(yīng)過來，老人已經(jīng)動作敏捷地畫出了尾巴、身子、腿腳。我看得入了神，老人又熟練地取出一顆粉紅色的豆子，加上了一些熱糖漿，往成品上粘，一只栩栩如生的鳳凰映入了我的眼簾。“真美麗呀！”我不禁驚吧出了聲，老人見自己的'“作品”完成了，便會心地笑了笑。過了一會兒，“鳳凰糖”干了，老人便把它取下，給了我，我付了錢，開開心心的走了。

　　“真美呀！”我看著這只別有情趣的鳳凰說，我也不知我是第幾次贊美它了。是的！它并不是出自于名人的手中，它是一個普通老人做的，但誰又說它不是一個“藝術(shù)品”呢？

　　在陽光的照射下，這只鳳凰變得更加華麗，發(fā)出金色的光芒。

　　畫的作文 10

　　說起我們班的小畫迷，同學們紛紛情不自禁地豎起大拇指，她就是卞雨晴。

　　胖胖的她，臉蛋兒圓圓的，細長的柳葉眉下掛著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆熠熠生輝的黑色寶石，一張櫻桃小嘴，能說會道，總是帶著一絲甜甜的微笑。

　　別看她相貌平平，可畫起畫來總是那么全神貫注，每個人物在她的筆下就如同活了一般。無論去什么地方玩兒，她都會帶一支筆，隨時隨地畫出一張張精美的圖畫，達到如癡如醉的地步。

　　記得一次美術(shù)課上，老師教我們畫小女孩。她睜大雙眼，拿起畫筆，聚精會神地跟著老師一筆一畫地畫了起來。只見她手一勾，筆一扭，來來回回地反復(fù)描摹著。覺得有個地方畫的不太好，她總是毫不猶豫地拿起橡皮擦掉，再重新一絲不茍地畫著。不一會兒，一個活潑可愛的'小女孩兒便躍于紙上。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，大家紛紛把畫筆和圖畫本收到書包里，陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。只有小畫迷還坐在位置上埋頭苦干，完全沉浸在畫的世界中。當我走到她身旁，輕輕在耳邊提醒道：晴晴，吃飯了。可是她紋絲不動，仿佛對我的話置若罔聞。直到我洗完手坐下來吃飯時，她才意猶未盡地放下手中的畫筆。拿起畫紙歪著頭，欣賞著自己的杰作，然后滿意地點點頭，笑容滿面。我定睛一看，只見她畫出來的作品惟妙惟肖，瞧，一位身穿花裙子的小姑娘，扎著兩條羊角辮，手里拿著一只蝴蝶風箏，在綠油油的草地上奔跑線條那么勻稱，形象那么逼真，色彩搭配那么協(xié)調(diào)，不由得讓我贊不絕口。

　　她可真是個名副其實的小畫迷呀！

　　畫的作文 11

　　一次，放學回家，學校大門的側(cè)面擠滿了學生，我非常好奇，也想去看個究竟。好不容易擠進人群里，一看，原來就是個老頭兒在畫糖畫，這值得我這么去擠嗎？還搞得交通堵塞。這個老頭的行為使我很反感，但是一件事讓我改變了對他的看法。

　　那是一個星期一的下午，我的肚子有點餓，估計是因為中午沒吃飽吧。想買塊糖充一下饑，正好看見那個老頭兒又在校門旁畫糖畫，和往常一樣，他的周圍有很多人圍觀。我從人縫中插了過去，他正用勺子在大理石上熟練地畫著，而且桌面上插著許多畫好的糖畫，有鯉魚，有小鳥，有飛奔的'駿馬，有漂亮的花籃……每一幅畫都是惟妙惟肖、栩栩如生。他的精湛技藝真令人贊嘆。

　　“小朋友，你想要什么？”老爺爺和藹可親地問道。

　　我愣了一下說：“我的錢不夠，我能不能先拿一根，不夠的錢明天再送給你，行嗎？”沒想到，老爺爺居然同意了。

　　我高興地拿著糖畫——十二生肖中的猴子，左看看，右看看，就是舍不得吃，不一會兒，糖畫化了，全掉在了地上。我呆呆地望著地上的那幅畫，心想，多么美的糖畫，一口沒吃就化了，真可惜！這時候，老爺爺看見了，他笑瞇瞇地又遞了一只猴子，說：“拿著，這根不收錢�！蔽医舆^糖畫，心里好感激他，這位爺爺真好。

　　第二天放學，我還錢的時候順便問了老人一句：“爺爺，還有其他人欠你的錢嗎？”他的回答讓我發(fā)呆，“有啊，有很多，可我現(xiàn)在老了，記不清是誰了�！薄盃敔�，你真好�！�

　　經(jīng)過這件事后，我覺得老頭兒不僅糖畫畫得好，人品也好。怪不得，他畫糖畫時，總有那么多大人小孩圍觀。

　　畫的作文 12

　　街的角落里，豎起了一個不起眼的小攤子，那里有一個不起眼兒的吹糖人的小販。

　　走近攤子，發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細度時，他猛地折斷糖棒，此時，糖棒猶如一根細管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會兒，他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。只見那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵，兩只小眼睛似乎在眨，手中拿著一個似乎是偷來的“葡萄”，尾巴蜷曲著在身后伸著，這讓房頂上的貓也跳了下來，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹簽穿過老鼠的身子，把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的'水果。一道明麗的陽光照在它們的身上，不，應(yīng)該是透過它們，照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀了。

　　皺紋如同樹根一般盤虬在他的臉上，花白的胡子、花白的頭發(fā)與他那黝黑的臉龐形成了強烈的反差。令我驚訝的是，他每吹完一個糖人時，都會默默地坐在那里，端詳著那些栩栩如生的作品，臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容，競在他那張蒼老的臉上浮現(xiàn)出來——真實生動地浮現(xiàn)出來，使這個不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛起來，令人感到溫暖。也許，每天都會有幾十個，甚至上百個同樣的糖人被他做出來，在我們看來，這個行當對他來說一定是枯燥乏味的，但他并不只把這個當成走街串巷的手藝活兒，而是沉醉其中，欣賞著那些形態(tài)各異、惹人喜愛的糖人，總是露出燦爛的滿足的笑容……

　　后來的日子，我再也沒有看見他。但是每當走過那個街角，我都會想起那些可愛的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。

　　畫的作文 13

　　糖畫是我們中國漢族的一種民間手工藝。顧名思義，它是用糖做成的畫，可以觀賞也可以食用。民間俗稱“倒糖餅兒”。傳說糖畫是唐代四川大詩人陳子昂發(fā)明的。他喜歡吃黃糖，將糖溶化后在桌子上倒鑄成各種小動物和花卉圖案，一面賞玩一面食用。后來，皇上知道了，就宣他進宮當場表演，并脫口而出“糖餅”兩字，這就是“糖餅兒”這一名稱的由來。陳子昂回鄉(xiāng)后把這手藝傳給許多徒弟，糖畫就流傳下來了。

　　做糖畫的工具很簡單，僅為一勺一鏟。糖料一般是紅、白糖加少許飴糖，放在爐子上用溫火熬制，熬到可以牽絲時就可以用來澆鑄造型了。造型大多是各種動物，有龍、鳳凰、大魚、鴿子、白兔等，因此深受小朋友的喜愛。

　　我們杭州河坊街上糖畫攤前常常圍滿了人。大多是小孩子子，也有大人，甚至有外國人。星期天，媽媽帶我到河坊街玩。我們來到糖畫攤前，看見有不少人手里都拿著糖畫。有的拿著騰飛的金龍，有的拿著展翅的鳳凰，有的'拿著可愛的小白兔......我看了很羨慕，也讓媽媽給我買一個。我轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤。指針指到了壽桃上。只見民間藝人阿姨用小湯勺舀起一勺溶化的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄。很快，一個中間帶有壽字的壽桃就鑄成了，桃子上還帶著兩片小葉子，真是栩栩如生�。“⒁逃衷谔钱嬌险成现窈�，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起來遞給了我。我覺得阿姨做糖畫的速度非�？�，壽桃也做得很精致。我用舌頭舔了一口，啊，真甜！

　　我真喜歡糖畫！

　　畫的作文 14

　　在素描繪畫當中，最關(guān)鍵的當然是結(jié)構(gòu)。

　　現(xiàn)實中很多畫家，由于對人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機（現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，并不是一個概念。對繪畫的過程而言，形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象，而結(jié)構(gòu)才是對象的支撐；外在形的輪廓無法真正表現(xiàn)對象的內(nèi)在美。

　　我們所觀察到的.對象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當對象一旦變換位置，而我們又缺乏對結(jié)構(gòu)的了解，就很難著手。在初學階段，幾乎每個人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來確定形體的大體位置和構(gòu)圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢，照相般描繪對象。

　　就像我們已經(jīng)走過了充饑的年代一樣，我們已經(jīng)走過了缺圖的年代，正跨入一個讀圖的時代。各種圖形、圖像、圖庫層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現(xiàn)對象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機來得客觀。對畫家來說，最難以接受的便是被人夸獎為：看畫得多好，像照片一樣。也就是說，那些個作品沒有強烈、強調(diào)和更深層次的東西，缺少畫家對形體結(jié)構(gòu)的理解和對對象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意，這又怎么能算得上繪畫的藝術(shù)作品呢？

　　藝術(shù)的真實，并不是純客觀的真實，而是畫家通過自己的感官和手，表現(xiàn)畫家內(nèi)心的感受的一種藝術(shù)的真實——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。

　　畫的作文 15

　　周五的那天，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是自己制作一種樹葉畫。周末在家，我開始準備制作樹葉畫的材料。

　　早上，我攜帶了許多報紙前往花園里，開始尋找我要用到的樹葉，秋天的落葉實在是多，銀杏葉，楓葉，柳樹葉，樺樹葉等等，顏色也有很大區(qū)別，多半是黃綠色。形狀也是各式各樣，采集后我用報紙夾好帶回了家。

　　到了家，我將樹葉放在一邊進行干燥處理，自己準備乳膠，剪刀等工具。過了一段時間后，我把樹葉一個一個鋪平擺放在桌面上，開始了我的制作構(gòu)思。取好一張白紙，我用鉛筆先構(gòu)圖，畫好我要做的圖案，然后就開始修剪葉子。由于葉子的大小不一，所以在修剪的時候很容易就被剪歪，就在這時，我想到了老師的一句話，就是可以把樹葉用折的方法來得到自己想要的`圖形。于是，我把大一些的葉子折成了小的圓形葉子，接著我把樹葉的背面涂上一層乳膠，把葉子粘在白紙上，一片一片認真地粘貼，差不多過了三個小時，一幅美麗的樹葉畫完成了。

　　完成后的樹葉畫，雖然不算華麗，但卻有我的認真和努力，每一片葉子都傾注了我很多的心意，畫上的蝴蝶翩翩起舞，多姿多彩，我的心也隨之飛翔，一項手工，展現(xiàn)的是一種藝術(shù)，生活中的美麗隨處可見，但卻在于我們自身的發(fā)現(xiàn)，認真觀察，多動腦，多動手，我們會看見很多事物不一樣的一面。

　　畫的作文 16

　　在我們的生活中，有許許多多的民間藝術(shù)，糖畫就是其中之一，她總能勾起我甜甜的回憶。

　　記得那次我們?nèi)タ礋粽�，說真的，燈展并沒有引起我多大的興趣，我卻被燈下的'糖畫攤吸引住了。糖畫，顧名思義是以糖來作畫，這道挺新鮮的，我連忙走過去看個究竟。那個糖畫人四五十歲，穿著一件樸素的灰色外套，身旁圍著許多人。他用小湯勺舀起溶化了的糖汁，手腕輕抖，在石板上飛快地來回澆鑄，一氣呵成，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽，一匹栩栩如生的駿馬就誕生了。它四蹄生風，鬃毛飄揚，好似要絕塵而去。圍觀的群眾立刻發(fā)出“嘖嘖”稱贊聲。我旁邊一個小不點看著看著，口水流了出來，不知到他是饞了還是看得入了神。這時，我著急地說：“我要一只蝴蝶。”糖畫人手腕又輕抖著，眨眼間，一只飄飄欲飛的蝴蝶就“畫”好了。它的一對翅膀薄的透明，翅膀上的花紋也異常清晰。就好似金絲線勾勒而成！我小心翼翼地拿著它，生怕一不小心就弄壞了�？墒亲咧�走著，糖畫香甜的味道就勾起了小饞蟲，我忍不住咬了一口，甜甜的味道直沁心田。

　　糖畫惟妙惟肖，但糖畫藝人的絕技更令人驚嘆，雖然他們的職業(yè)很卑微，但是他們用一雙靈巧的手，為我們的生活帶來了快樂和幸福。

　　畫的作文 17

　　很多人聽到我的名字會試探性的問：“你的性格一定很文靜吧？連名字都有個‘安靜’字。”的確，我的性格比較文靜，尤其是在陌生人面前。但他們誤會了，我的“靜”不是“靜”。但是當開心的事情發(fā)生時，我會開心地笑著表達我的喜悅。和同學聊天，聊到開心的地方，都會笑，真的有點大意。

　　愛笑的人也愛哭。一直以來，爸爸媽媽都說我像個孩子，其實只是因為我愛哭。每當遇到挫折或者不開心的事情，我都會在背后哭泣，以此來刷去心中的陰云。

　　我愛好廣泛，最喜歡讀書。什么小說，散文，童話。只要拿到一本好書，吃飯睡覺的時候都可以看。然后，在鼻梁上架起了一架“望遠鏡”。但是我最感興趣的是名著。比如小說《鋼鐵是怎樣煉成的》就是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的`作品。小說塑造了pavel korchagin不屈不撓的進取精神，強烈震撼了我的內(nèi)心。還有《水滸傳》，四大古典小說之一。小說中描述的一百個英雄和八個英雄的悲慘事跡激勵著我前進。雖然喜歡看書，但是對科幻小說和武俠小說一點興趣都沒有。也許這是因為女生。

　　除了看書，我還喜歡聽音樂。我喜歡古典音樂、流行音樂和搖滾樂。聽音樂不僅可以消除悲傷，還可以培養(yǎng)一個人的性格。

　　沒有記憶，健忘，粗心是我的三大缺點，也成為我最大的煩惱。這種沒有記憶的大腦，經(jīng)常讓我重復(fù)一些不該忘記的瑣事。在考試中，分數(shù)經(jīng)常因為粗心而丟失。經(jīng)過深刻的教訓和深思熟慮，我決定改正這些缺點。

　　畫的作文 18

　　你一定知道畫出來的畫，剪出來的畫，你可聽說過能吃的“畫”？

　　讓我來給你講講吧！

　　這次作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一次好吃的“畫”。這個呀，不是筆和紙完成的畫，而是用各種食物拼合而成。

　　起先我做了一副《賊眉鼠眼》，它可是動畫片《國寶特工》里的主要人物呢。

　　首先，我用一片面包放在盤子中間，又用兩個小圓面包做耳朵，耳朵上還有一個片西紅柿，至于像什么，我也不知道，只覺得好看。兩條用葡萄干做的眉毛，用葡萄干做的`眼睛，一個用山楂卷做的嘴，活像一個伸著舌頭的老鼠。

　　《賊眉鼠眼》完工后，《菠蘿吹雪》又問世了。

　　先切一塊正方形的香瓜做“菠蘿吹雪”的身子，把黃瓜皮切成約6厘米長的細條條做頭發(fā)。身體大致就完成了。

　　我又小心翼翼地在香瓜皮上開了兩個小長口，放進去兩個小葡萄干，兩只眼睛便做好了。一個用細小黃瓜做的嘴更是可愛。

　　大功告成了，可我總覺得少了點什么。有了！我靈機一動，用小刀在香瓜皮上劃了N個小口，有點兒像劃烤香腸。我想：這樣應(yīng)該更像菠蘿的文印了吧！可結(jié)果并不如想象中的那么好，而像傷痕累累的菠蘿。

　　就這樣吧！我把菠蘿吹雪擺放好，哈哈，多可愛呀，大家也都很喜歡。為了移動方便，我又在它下面放了一塊面包片做盤子。嘻嘻，我太有才了。

　　看著這些可愛的畫，我好想咬一口啊！

　　畫的作文 19

　　有人用蠟筆畫畫，有人用鉛筆畫畫，但我們卻將挑戰(zhàn)的是蛋殼畫。

　　我們拿出蛋殼、水彩筆、雙面膠和白紙。先把蛋殼放進塑料袋內(nèi)使勁碾壓，鋒利的蛋殼碎片把我的手都扎破了，可我還是忍著痛繼續(xù)碾壓起來，接著我們小組成員開始分工，設(shè)計草圖，最后決定畫一條魚。先由董江涵來畫畫，朱文清和我負責貼雙面膠和雞蛋殼，一開始，我倆把雙面膠貼得左一道右一道，中間留有很大的縫隙，經(jīng)過董江涵的指導(dǎo)，我們決定一條一條緊緊地挨著，按順序來貼。接著，我們把雞蛋殼一片一片地粘在雙面膠上，剛開始時，我們還有點耐心，可是真的`太慢了，而且無論我們怎樣小心翼翼地捏著蛋殼，它還是會碎掉或者倒過來，害得我們不停地返工。后來我和朱文青失去了耐心，開?家話尋訓贗雙面膠上撒雞蛋殼，結(jié)果紙上堆了厚厚的一層雞蛋殼碎片，把畫一舉起來，雞蛋殼碎片掉得滿地都是，但效果不錯，雙面膠上密密地附上了一層雞蛋殼碎片?然后我們開始往雞蛋殼上涂顏色，小魚是huangse，湖水是藍色，水草是綠色，五顏六色，美麗極了。因為雞蛋殼是撒上去的，所以顏色不容易涂得均勻，但我們?nèi)齻�對這幅作品還是很滿意的。

　　貼雞蛋殼畫，讓我想到了一句名言：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！敝灰�我們有耐心，肯動腦筋，就能夠戰(zhàn)勝困難。

　　畫的作文 20

　　多想為自己畫張相，而哪個才是我。

　　童年時代，無暇仰視藍的天白的云，只顧與鄰家女孩瘋跑，咯咯的笑聲活躍了水泥地，一不留神又掉眼淚。哭與笑，可以同時進行。曾為一支遺失的`鉛筆難過，它并非與眾不同，可就是無法被替代，找啊找，尋不到，只得嘆口氣，再放棄。

　　長大些，在意他人給予的評價，執(zhí)著分數(shù)，苦等“三好學生”，現(xiàn)在看來，不過一張獎狀而已，那時竟可以為之糾結(jié)徘徊一個假期。是我，不是我？很想早點知道答案，時間卻不緊不慢。老媽說我太虛榮，我說喪氣時可以看看它們，再前進。一張張都被貼在墻上，不許他人動分毫。想得到的，或許只是一個肯定，還有那么些羨慕的神情。未嘗過希望落空的滋味，若早些嘗到，是否可以早點成長？

　　我在紙上留下了一顆星星，黯淡卻存在，不可被替代。何時能遇見它？或許曾經(jīng)的某刻，或許現(xiàn)在，或許下一秒，或許下輩子，抑或永遠遇不到。這又何妨，它已駐扎心底，化不開，刪不掉。寂靜時我會讓它別害怕，然后癡癡地凝視，再看一會兒，就能讀懂全部，我需要的，只是那一會兒。

　　我想畫自己，等老了的時候拿出來看看——曾經(jīng)的糾纏，苦悶，歡樂，企求。最怕的，是沒了曾經(jīng)的熱血，一切變得模糊，快樂與痛苦無異。那么，還是別畫了，既然都會變，無法搜尋已逝的情懷，不能體會它的質(zhì)量，就算畫出了，也不過一張紙。深深淺淺的印痕，才更適合往昔。

　　輕輕說聲，我來過，卻無肖像。

　　畫的作文 21

　　噢！相信自己的眼睛。是的，沒錯是呃——混畫， 用書法，國畫顏料和水粉畫的混畫之山水畫。畢竟我要畫的是山水畫嘛。所以才是“山水畫”呀！

　　今天，我正在玩。妹妹突然湊過來說：“姐姐，我們一起去玩畫畫比賽吧！”我取笑她：“哦？畫畫比賽怎么玩？”她又重新說道：“姐姐，我們來畫畫比賽吧�！蔽彝�意了，我拿出了“工具”：墨，調(diào)色盤，水粉顏料，毛筆，勾線毛筆，水彩筆……開始比賽了，我畫了幾座遠山。驚喜的發(fā)現(xiàn)我畫的山的.顏色很漂亮。迷迷蒙蒙的山間多美麗啊，我用白顏料畫了山間瀑布“啊，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我忍不住感嘆道。妹妹說：“你畫的好漂亮��！”我有點臉紅了，我說：“哪兒有這么好看嘛！”

　　然后我再和上畫了一些花瓣，山下的景物。把山的輪廓。出來，妹妹又說：“好漂亮啊，真漂亮！”我說：“山上花瓣有河，山下自有山中人”竟情不自禁的自己唱了兩句詩。我還是覺得缺了點什么，��！原來缺了這點東西呀。我占了一點白顏料，把它抖動著。弄在紙上變成雪點，落在山上，山間，山下……我又說：“大雪紛飛便為白雪人間�！�

　　混畫就是用國畫，水粉畫，彩畫混合而成的。（以上一句皆為胡編亂造）嘻嘻，我畫的畫挺好的嘛。有興趣的朋友可以來參觀這幅《山水圖》我的巨作。知道嗎，可以來喲。對我來說，這幅圖可漂亮了，我還專門用手機拍照的呢。拍了四五張都很好看的。

　　我這幅《山水圖》純屬亂畫，別亂評價再見哦。

　　畫的作文 22

　　你知道畫怎么會動起來嗎？你不會以為是馬良干的吧，哈哈.......并不是馬良所為，這其實是大潘科學試驗站里的一個小實驗。

　　今天，葉老師給我們介紹了幾個有趣的科學小實驗，給我們介紹了大潘實驗站里很多有趣的小實驗。我聽了之后，迫不及待地動手試起來。

　　會動的“畫”這個小實驗很簡單，你只需準備一支水性白板筆、一支油性馬克筆、水和盤子就可以了。請仔細看我的說明哦：首先用水性白板筆和油性馬克筆在你的`盤子里畫上你喜歡的圖案，等干一會，你準備一小杯水，然后把杯子里的水慢慢地往盤子里倒。

　　奇跡出現(xiàn)了！一會兒你就可以看到圖案正一點點的浮動起來，你看我畫的齊天大圣孫悟空正拿著金箍棒在打牛魔王呢。如果你想圖案更加活靈活現(xiàn)，你可以拿起盤子輕輕動起來。不過，你可要注意，水千萬不能倒太快了，要是你把水一股腦地倒下去，那么你畫的畫就會被毀得一塌糊涂。如果你畫的是一個火柴人，那么你的火柴人就會粉身碎骨，手呀，腿呀都會斷掉。

　　你們一定也和我一樣很好奇吧，為什么會這樣？大潘老師是這樣解釋的：原來水性白板筆中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，會讓寫出來的字易被水沖走或被擦拭。當你的水倒下去的時候，你用水性白板筆畫出來的畫就會像馬良再現(xiàn)哦。

　　你是不是和我一樣，覺得這是一個趣味十足的小實驗?zāi)�？這個小實驗不但鍛煉了我的動手能力，還讓我明白了一個科學道理。同學們，趕緊去大潘實驗室看看吧，還有更多神奇的實驗等著你。

　　畫的作文 23

　　畫畫已經(jīng)是我習以為常的一件事，經(jīng)過老師指導(dǎo)一、二年，你就能畫出像模像樣的畫了，但用糖畫畫可就沒幾個人畫得出來了。因為我最喜歡畫糖人了，每次看到我家樓下那個畫糖人的爺爺，我都會靜靜著坐在那里看著他給其他人畫糖人，我一看就是一下午，每一次看都會忘了吃飯，也忘了自己，所以，媽媽也老說我不要看畫糖人看得“走火入魔“了，但是我真的很崇拜那個爺爺可以把糖人畫得這么好，所以，我每次看的時候都會記住他畫糖人的方法，接下來讓我講給大家聽一聽吧！

　　畫糖人的方法是這樣的：將白糖加水、再加熱，然后攪成糖糊狀，就可以畫糖畫了，是不是特別簡單��！那位畫糖畫的老爺爺說：“只要是你想得到的，我都能畫出來。比如：十二生肖、孔雀，鳳凰，各種動物等等�！逼鋵嵨矣X得他畫的孔雀是最難的，因為他要畫出孔雀開屏時候的樣子，要用一條那么細的糖絲勾芡出開屏時的圖案非常難畫，這需要十分高超的.畫畫功底，每當爺爺畫出來的糖畫，我都很舍不得吃掉，我想吃的時候，也只是舔幾口吧！但每次因我舍不得吃，看著糖畫就慢慢地化了。

　　畫糖人是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一直流傳至今，現(xiàn)如今畫糖畫的人已經(jīng)不是很多了，希望有愛好者用心來學，讓我們更多的人來了解我國文化，愿非遺傳承人能夠越來越多，用心畫糖，傳遞文明！

　　畫的作文 24

　　油畫色彩鮮艷而寫實，國畫淡雅而氣韻生動，漫畫簡單夸張而趣味十足……我喜歡賞畫，也喜歡畫畫。我最喜歡的一幅畫就貼在我的房間門上，是我七歲時送給爸爸的生日禮物。如果有人來我家，我一定會向他們展示這幅畫。

　　我的爸爸是奮戰(zhàn)在國防科研一線的工程師。他的知識很淵博，他的書柜中有好多的書！他的工作也特別忙，經(jīng)常出差，特別是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。記得我七歲那年，爸爸出差特別多，經(jīng)常風塵仆仆回到家，第二天又拎著箱子走了。

　　一天晚上，我聽媽媽念叨“明天就是你爸爸生日了，他到底能不能趕回來�。俊蔽耶敿礇Q定送他一份特別的禮物！我鋪開一張畫紙，拿起畫筆，不一會兒就完成了我的作品。我可是學了好幾年畫畫的！我的畫中有兩個人，一大一小，當然是我們父子倆。我倆微笑著偎依在一起，在我倆頭中間是兩顆緊緊相連的心！畫的左上方我還寫著“爸爸我愛你！”幾個大字。

　　第二天很晚，爸爸才匆匆回來，一進屋爸爸就看到我樂呵呵地站在屋子中間，手中高高舉著我的畫，他看了我的畫，一把把我高高舉起來，又緊緊把摟在懷里，狠狠親了我一口。我們?nèi)�都笑了�?/p>

　　這件事過去好幾年了，我一直記得爸爸溫暖有力的.擁抱。我喜歡這幅畫，因為它既不是買的，也不是別人送的，而是我自己畫的。我愛爸爸！長大后我要像他那樣，做一名勇敢的軍人，用忠誠和無畏保衛(wèi)我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉(xiāng)！

　　畫的作文 25

　　中國的傳統(tǒng)文化有很多，有鬧花燈、剪紙等等，不過我最喜歡的就是糖畫了。今年寒假，我有幸目睹了它的制作過程。

　　除夕那天上午，爸爸媽媽帶我到老家集市上玩。走著走著，我們突然聞到一股麥芽糖的香味。一路聞著香味找去，只見一個小攤前面圍著一大群人，那些人在干什么呢？我好奇地跑了過去，鉆進人群中，原來一位老爺爺正在用糖稀畫畫。媽媽告訴我：“這是糖畫，既可以吃又能觀賞�！弊雷由喜逯�許多已經(jīng)畫好的樣品，有十二生肖，還有林中小鳥、海底動物……各式各樣，栩栩如生。

　　我迫不及待地排隊，請伯伯幫我做一條糖龍，伯伯爽快地答應(yīng)了。只見爺爺從熱鍋里盛了一勺糖稀，他把勺子稍微一傾斜，糖稀像瀑布一樣傾瀉而下，勺子在空中不斷地揮舞，一會兒威武的`龍頭出現(xiàn)了，又畫出它的身子和尾巴。最后把竹簽放在糖龍上，等到糖稀冷了，伯伯用一塊銅板把它小心地插了下來，我的糖龍就做好了。陽光一照，身上閃閃發(fā)光，像一條真龍在空中騰飛！

　　老爺爺?shù)氖终媸翘�神奇了，無論你要什么動物他都能用糖畫出來。一眨眼的功夫，爺爺就做出了十幾個糖畫。老爺爺?shù)氖炙囄�引了越來越多的圍觀者。

　　我好想學會做糖畫，希望能做出更多顏色的、更多口味的糖畫。爭取把咱們老祖宗的文化發(fā)揚光大。

　　畫的作文 26

　　畫面場景旁白：（一位小女孩心情不好就出來散散心，不一會兒，就有一群蝴蝶飛來了。）

　　這幅畫的原創(chuàng)是北京一位插畫師陳絲雨繪畫的。有三種顏色：藍色、紫色、黃色，藍色代表：淚下如雨，紫色代表：浮生若夢，天長地久，黃色代表：眾望有歸。

　　畫面里小女孩的正前方是一位有著天使般面孔的小姐姐，滿天飛舞的蝴蝶跟隨在小女孩的身后，蝴蝶的翅膀五彩斑斕，有黃色、紫色，藍色……那群蝴蝶似乎要帶小女孩飛到星空上，藍色的星空很美，滿天繁星一閃一閃亮晶晶。那位姐姐像白云一樣柔軟，飛到星空與她相遇，甚至還能觸摸到皓月當空的月亮。小女孩在天使姐姐柔軟的身體上行走，看到眼前一個類似火箭的物體在圍繞著月亮轉(zhuǎn)，她一邊看火箭慢慢地飛行，一邊跟小姐姐對話，她們聊了很久很久……慢慢的`從了解對方，然后再成為無話不談的好朋友。

　　小女孩好奇的去體驗坐火箭，她對小姐姐說：“我是第一次坐火箭誒！”小姐姐說：“如果你還有什么沒做過的，在這里你可以放心大膽地做任何自己想做的事！”小女孩感動的說道：“謝謝姐姐！”“我們是好朋友不需要這么客氣了，你是我這么多年以來的第一個朋友！”小姐姐溫柔的說道。

　　我喜歡這幅畫的是因為畫面很漂亮，有很多顏色是我喜歡的，還有美麗夢幻般的蝴蝶，并且也很浪漫，天長地久很夢幻，莊周夢蝶；很悲傷，悲喜交集；很希望，旭日東升。真是個了不起的插畫師，如此逼真、栩栩如生。

　　畫的作文 27

　　有一種畫，用的不是馬克筆，不是蠟筆，也不用水粉顏料，而是用一種彩色的鉛筆，它的色號很豐富，同一個色系從深到淺能有十多種，我們用它能創(chuàng)造出色彩繽紛的圖畫，也就是彩鉛畫。

　　我臨摹過很多彩鉛畫：有風景、水果、美食……一開始我畫的是簡單的風景畫，畫了幾節(jié)課之后開始畫水果，每次畫好，弟弟看了都夸我畫得就像真的一樣。畫了一階段之后，老師說我可以嘗試畫美食了。第一張畫是三明治，我一看見表面那些密密麻麻的蔥花和芝麻，就開始打退堂鼓了：要畫得一模一樣，好難啊!老師看透了我的心思，說：“一點都不難，按照我教你的步驟，慢慢來。”我給自己打了打氣，自信地說：“那我就來試試看吧�！�

　　彩鉛畫的第一步就是打草稿、勾勒輪廓。第二步是涂色。涂色很考驗技巧和手法，要是涂得太輕，整幅畫就會顯得浮起來，不真實。要是涂得太重，又會顯得很死板!所以，每次畫好輪廓之后，我都要先思考好一會兒才下筆涂色。我們還要考慮整體效果，燈光從哪里照過來，高光的地方不能涂上去，陰影的地方要加重，這樣就會有立體感。這就是為什么彩鉛畫栩栩如生的奧秘所在。按照這樣的.步驟，“三明治”在我的筆下慢慢成形，最后又變成了讓弟弟流口水的“美食”。

　　我喜歡畫畫，因為它會給我?guī)�來快樂，讓我思考，讓我更加專注�?/p>

　　畫的作文 28

　　吹畫你聽說過嗎?你看見過在紙上吹出的形態(tài)各異的畫嗎?你知道能吹出什么樣的畫嗎? 我就經(jīng)歷了一次好玩的吹“畫”過程，次我來告訴你用墨汁吹出畫的世界是什么樣的，這里面可有趣了，有許許多多的奇妙之作。下面就看看我是怎么吹的吧！

　　在聽說班里的同學在玩吹“畫”的時候，我決定在家里進行一次吹“畫”實驗，看能吹出什么有趣的畫。外畫的陽光照射進來，不知能否吹出窗外美麗的景色。首先，我在家里準備了一張紙，滴上了幾滴墨水，我的目的'是吹一頭牛。

　　這一顆小小的墨汁沒經(jīng)過風雨交加，哪能出來奇妙的樣子？我就左吹吹，右吹吹，上吹吹，下吹吹，費了好大的勁，累的眼睛酸痛�？墒且豢矗�這邊吹的長不長的，那邊吹的短不短的，成了一個四不像的圖形。所以我的第一次實驗就以失敗告終。

　　但是，好強的我怎么能就此罷休？于是我又準備了一張紙，滴上了墨水，這次我把目標降低，吹成一片樹葉。這次試驗比上次好多了，形狀很像一片葉子，我的信心很大，就繼續(xù)吹了下去。最后快完工的時候，有幾處不滿意的地方，該怎么辦呢?正著急時，我想起了老師的一句話，如果吹不成，就用筆來畫。于是我就在那幾個地方，用筆描了描，看著吹好的“畫”心里非常高興。

　　吹“畫”是個非常有趣的游戲，經(jīng)過兩次的試驗，讓我更喜歡這個游戲了。

　　朋友們，怎么樣，聽了我的一番介紹，你該對吹畫有一些了解了吧！喲，對了，要是你也感興趣，就趕快動手做一做吧！

　　畫的作文 29

　　平時安靜的教室里，傳來了一陣陣歡快的.笑聲，你是不是很好奇我們在干什么，悄悄告訴你，我們在玩“畫鼻子”游戲呢！

　　我先向你介紹一下游戲規(guī)則吧。首先，選出一位同學，并用圍巾蒙上他的眼睛，再讓他在原地轉(zhuǎn)三圈后朝前走，走到黑板前用粉筆在畫好的老爺爺頭像上添上鼻子。聽到這個規(guī)則，我已經(jīng)很想玩游戲了，你是不是和我一樣呢？

　　游戲開始了，第一個參加游戲的是一位男生。他戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈，就開始搖搖晃晃、歪歪扭扭地向前走，真像一位喝了酒的醉漢。同學們看到他這樣就七嘴八舌地指揮起來，有人說：“往上啊，上啊�！庇腥苏f：“往下，往下，快。”那位男生可能越聽越糊涂，不知道該往哪畫，他想了一下就把鼻子畫下去了，結(jié)果畫到了嘴巴上，引來一陣笑聲。他可能覺得畫錯了，就馬上把鼻子往上改了改。嘿，還真改對了地方，同學們送給他一陣掌聲。這個游戲是不是很好玩��？

　　接下來又有幾位同學參與了游戲，有人把鼻子畫到了額頭上，有人把鼻子畫到了腦袋外面。最搞笑的是有一位同學原地轉(zhuǎn)三圈后，走呀走，居然畫到了門上；老師把它糾正過來后，他又沖到了墻上，逗得大家捧腹大笑，笑得我半條命都快沒了。

　　時間過得真快，下課了，我們的游戲也結(jié)束了。這節(jié)課我非常開心，還想再玩兒一次。

　　畫的作文 30

　　中午下課時，我正要出教室門，突然發(fā)現(xiàn)一群人圍著黑板笑，我湊上去一看，原來是一個人在黑板上畫了一個沒鼻子的人頭。

　　上課了。冉老師瞟了一眼人頭，沒吱聲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。

　　緊接著，老師開門見山：“今天我們來玩一個游戲，畫鼻子！”全班一片歡呼。

　　老師開始講規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙上眼，然后在原地順、逆時針分別轉(zhuǎn)三圈再畫，觀眾不得提示。

　　第一個是熊晉玄，她緊張得以蝸牛的速度轉(zhuǎn)完了六圈。她左摸摸，右摸摸，總算停下來了，全班已笑翻天。她不管，懷著忐忑不安的心情畫了一個鼻子，全班又發(fā)出一陣爆笑——她居然畫到了臉外面！她只好自認倒霉。

　　不久，該黃敬哲了，他悄悄對我說：“我要畫個豬鼻子！”

　　他迅速轉(zhuǎn)完圈，摸了摸，認為合適了，就開始畫。全班捂著肚子笑，因為雖然位置畫成功了，可畫了一個豬鼻子！冉老師來助興，說：“他的鼻子很有趣兒，大鼻子里面兩個小鼻子�！�

　　大家強烈要求冉老師畫，冉老師不肯。我們見硬的不行就來軟的`，就在那兒軟磨硬泡，老師終于答應(yīng)了我們的“無理要求”。

　　黃夢竹給冉老師蒙上眼睛，冉老師開始慢吞吞地轉(zhuǎn)圈，也在黑板上東摸西摸。

　　畫好嘍！冉老師解開紅領(lǐng)巾，信心十足地一看，就像皮球泄了氣一樣：他畫的鼻子會飛——飛到臉外去了。冉老師說有人誤導(dǎo)他。大家仍然在哄堂大笑。

　　畫鼻子，真好玩！

　　畫的作文 31

　　今天是一個開心又有趣的日子，程老師在中午設(shè)計了一個“畫鼻”的游戲，只見她在黑板上畫了一張臉、一雙眼睛和一張嘴巴，唯獨少了一個鼻子。

　　教室里歡騰起來，同學們個個躍躍欲試。首先上場的'是陳果、徐子軒和余誠，同學們解下脖子上的紅領(lǐng)巾，把他們的雙眼嚴嚴實實地蒙住，然后伸出手指讓他們猜數(shù)字，結(jié)果他們都猜錯了，看來他們是真的看不見。于是程老師讓他們在原地轉(zhuǎn)三圈，“三二一，開始！”一聲令下，只見徐子軒和陳果摸索著疾步來到黑板前，三兩下就畫完了，結(jié)果都畫到了臉的外面，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。只有余誠鎮(zhèn)定自若，只見他不慌不忙地來到黑板前，仔細地想了想，用手掌在黑板上前后左右地比劃了好幾下，信心十足地畫了上去。結(jié)果，真的就畫在了臉上，第一局，余誠獲勝。

　　第二輪游戲開始！上場的有我、徐天竣和仇寧靜，我們?nèi)匀挥眉t領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，我急于表現(xiàn)，第一個沖向黑板，沒有任何猶豫就直接畫上了。底下傳來了同學們的大笑聲，我摘下紅領(lǐng)巾一看，咦，離臉還有“十萬八千里”呢，徐天竣也沒能成功，小不點仇寧靜不徐不急地摸索著，雖然也沒畫準確，卻比我們強多了。

　　“丁零零”下課了，“畫鼻”的游戲雖然在我們的歡笑聲中結(jié)束了，但游戲中獲勝同學仔細觀察、認真思考、勤于琢磨的優(yōu)點值得我好好學習。

　　畫的作文 32

　　第三節(jié)課是活動課。上課鈴響了，老師走進教室對大家說：“同學們，今天我們做個游戲：給三毛添嘴巴�！薄昂�！太棒了！”話音剛落，同學們就歡呼起來。

　　老師在黑板上畫了四個沒有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學，把他帶到離第一個三毛頭像有一米多遠的地方，用手絹蒙上他的眼睛�！邦A(yù)備一一開始！”老師一聲令下，王明就像瞎子似地摸到第一個沒嘴巴的三毛頭像前。他這摸摸那摸摸，把大家逗笑了。接著，他用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的`小嘴。

　　“哈哈……”王明剛畫完，大家便哄堂大笑起來。有的拍手大笑，有的伏在桌上敲著桌子笑，我也笑得喘不過氣來。王明同學急忙抓開手絹一看，吐了吐舌頭，不好意思地笑了。原來，他把嘴巴畫到了額頭的正中間。這一來，三毛成了沒嘴巴的二郎神啦。

　　笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學上前來一起畫。畫完后大家一看，第二位同學畫的那個柳葉似的嘴巴，正好把三毛的一只眼圈住了，成了雙眼皮。第三位同學畫的月兒似的笑嘴巴，只有一個嘴角和下巴連著，其余的在臉外面懸著。第四位同學更有意思，他把嘴巴搬到三毛的一根頭發(fā)上了，老師風趣地說：“這個三毛只能喝牛奶不能吃米飯�！�

　　哈哈……教室又爆發(fā)出一陣笑聲。

　　畫的作文 33

　　瞧，黑板上的小男孩多可愛啊。他戴著一頂像西瓜似的鴨舌帽，一些頭發(fā)淘氣地從帽子的邊沿鉆出來。圓溜溜的眼睛好奇地看著我們，微笑著的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪里去了？

　　“誰來給他添加鼻子呢？”老師和顏悅色地問我們。好多同學都舉起了手，但是老師卻說誰表現(xiàn)的最好就讓誰先來畫鼻子。

　　有的同學因為沒有完成作業(yè)所以不能參加；有的有資格，但是卻不愿意；有的.聽說還要戴眼罩，就有點猶豫。我倒是想去，但是覺得自己畫的鼻子不好看。但是當聽到老師說只要在鼻子的位置畫個畫圈就可以的時候，我欣然前往。

　　我羞澀地站到黑板前，老師問我有沒有辦法可以判斷鼻子的位置？我在黑板上比劃了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老師又讓我原地轉(zhuǎn)了三圈，這一下可把難住了，剛才還記憶的大概位置現(xiàn)在一下子就覺得有點暈頭轉(zhuǎn)向了。

　　我硬著頭皮仔細地摸索著黑板，想以此來判斷鼻子的位置。但找了幾次卻總也不成功，后來還是在大家的提示下，才勉強找到了小男孩的大概位置。時間不多了，我顧不了太多，不管三七二十一地把鼻子畫了上去。剛畫完，就聽到臺下同學們“哈哈”大笑起來。我連忙摘下眼罩一看，原來我把鼻子畫到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了頭。

　　最后又有幾個同學上來畫鼻子，大家都玩得非常開心。

　　這個游戲既有趣，又順利地完成了作文課，我們都非常喜歡。

　　畫的作文 34

　　捉迷藏、搶凳子、跳大繩……是游戲伴隨我們走過來童年最快樂的時光。但如果問我最喜歡的游戲，那還要數(shù)令人捧腹大笑的“畫鼻子”。

　　今年上半年，由于疫情影響，我們宅在家里度過了一個漫長的.學期，不能外出和同學們相聚玩耍，我覺得這樣的日子很苦悶。為了哄我開心，只見媽媽拿來一張白紙和一條紅領(lǐng)巾，神秘兮兮地跟我和爸爸說道：“我們做一個游戲，看誰畫得最離譜。”

　　接著，媽媽在白紙的正中間畫了一張大大的臉，兩只耳朵，兩只圓圓的眼睛和一張櫻桃小嘴。

　　“咦？怎么沒有鼻子呀？”我好奇地問道。

　　“這就是我們今天的游戲——畫鼻子�！闭f著，媽媽已經(jīng)用紅領(lǐng)巾把爸爸的眼睛遮住了，爸爸拿著筆在紙上摸了一圈，最后畫起了鼻子。

　　“怎么畫到耳朵上了？”我笑得前仰后合。

　　接下來，輪到我了，我同樣用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，眼前突然一片漆黑，就算再想畫好，也沒辦法，最后我把鼻子畫到了嘴巴上。爸爸媽媽立刻爆笑。

　　就是這樣，在我們的笑聲中，“鼻子”不停地出現(xiàn)在眼睛、耳朵、嘴上，甚至還畫到了臉外。

　　最后，輪到媽媽畫了，只見媽媽用手指上下左右分別筆量了一下，正正好好畫到了臉的正中間。我和爸爸敬佩不已，心想還是媽媽最聰明。無論是學習，還是玩游戲一定要多思考。

　　在笑聲中，我們度過了愉快的下午，但我也意識到了眼睛的重要。如果沒有了眼睛，世界將失去色彩，沒有了快樂。我要愛惜我的眼睛。

　　畫的作文 35

　　今天看到一張圖。

　　這張照片顯示一個小男孩睡著了。他叫吳茂，可愛的小臉露出甜甜的笑容。武毛做了一個大家都夢寐以求的夢，也許這個夢永遠不會實現(xiàn)。

　　他夢見一個科學家用高科技技術(shù)克隆了n個自己，為自己做了很多事情。其中一個克隆五毛幫助真正的五毛上語文培訓班，另一個克隆五毛上英語培訓班，還有一個去了奧林匹克補習班。

　　這些克隆人為他做了很多事情，為他分擔了很多負擔，給了他自己的空間。他可以看電視，吃零食，玩游戲，做小工藝品，鍛煉自己的生活能力……他安排自己的日常工作。所以五毛做夢的時候笑的那么開心。

　　其實這張圖真正想告訴我們的是，現(xiàn)在的孩子很忙，不是在玩，而是在學習。星期六和星期天由成年人控制。當大人告訴你去什么培訓班或者補習班的時候，你都要按照指示去做，不然你會得到父母的“雙截棍”或者“筍炒肉”。

　　想想我自己的生活，就是這樣。無論什么時候離開學校，還是周末或者暑假，都要圍著學校的培訓班和補習班打轉(zhuǎn)，不停的`跑來跑去。其實這并不能完全把矛頭指向父母。父母愛孩子，不希望孩子落后�，F(xiàn)在競爭這么激烈，不急著學習是不可能的，不然會落后于社會。父母都希望自己的孩子成龍成為鳳凰。

　　這張圖真的讓我受益匪淺，給了我們很多啟發(fā)。

　　畫的作文 36

　　咦，是哪個班級傳來陣陣歡笑聲？哦，原來是三（2）班在玩“畫鼻子”的游戲啊！

　　王老師首先在黑板畫了一個可愛的小姑娘，可是美中不足的是她沒有鼻子，似乎在說：“我的鼻子哪去了，你們能幫我畫一個鼻子嗎？”然后王老師對我們笑瞇瞇地說：“今天，我們不上課來玩游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說。

　　第一個是孔欣晨，只見他在黑板上摸了又摸，走來走去，猶豫極了！最后，他在黑板上畫了一個鼻子，然后連忙摘下紅領(lǐng)巾，“啊，他既然成功了！”底下一片掌聲響起。

　　我出場了，我胸有成竹地走上講臺，老師幫我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。我先小心翼翼地向前移動，然后摸索著前進，我努力地試著睜開眼睛，渴望能看到一點�？刹还芪以趺磁�力眼前還是一片黑暗。同學們有的說：“往左，往左�！庇械恼f：“往右，再往右！”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了！我往右移了一點，右向左移了一點，不知道畫哪里。干脆我瞎畫一個吧！我一鼓作氣畫了一個鼻子，我把“眼罩”摘下來，結(jié)果畫在了頭發(fā)上，像一個發(fā)卡戴在了頭發(fā)上。同學們見了哈哈大笑，笑得合不攏嘴。我漲得滿臉通紅，趕緊跑到座位上。后面來的同學都失敗而歸，不是有的'根本沒有畫在臉上，有的畫在了臉上可地方又不對。

　　“叮鈴鈴........”歡快下課鈴聲響起，一節(jié)有趣的游戲就在我們愉快的笑聲結(jié)束了。

　　畫的作文 37

　　我國的傳統(tǒng)藝術(shù)有很多，有剪紙、糖畫、捏泥人、陶瓷……其中我最喜歡的是糖畫。糖畫它亦糖亦畫，可觀可食。

　　有一次我和爸爸、媽媽一起去寶龍廣場吃飯。只見飯店門口有一位做糖畫的老爺爺，他的身旁圍著密密麻麻的人，大家都被這獨特的傳統(tǒng)藝術(shù)吸引了。

　　我剛擠進人群，就看到一個小妹妹手里拿著一只糖蝴蝶，我感到很吃驚。那蝴蝶惟妙惟肖，張開的翅膀仿佛在花叢間翩翩起舞。小妹妹高舉著糖畫擠出人群好像是在炫耀自己的成果。

　　我迫不及待地叫爸爸也給我買一個糖畫。走到做糖畫爺爺面前，只見老爺爺拿出一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上刻著各種各樣的小動物，老爺爺叫我親手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，指針停在什么動物上就畫什么動物。我手指猛地一轉(zhuǎn)，指針轉(zhuǎn)了幾圈后停在了一匹駿馬上。老爺爺立刻以勺為“筆”以糖稀為“墨”快速勾勒，不一會兒，一匹駿馬的輪廓就出來了。接著他在糖畫中間放上一根又細又長的竹簽，等糖畫完全冷卻后，老爺爺用鏟子小心翼翼地把糖畫鏟起，遞到我手中。果然，老爺爺勾畫的駿馬栩栩如生，駿馬抬頭挺胸，仿佛在遼闊的草原上奔跑。在大家的羨慕下，我舉著糖畫走出了人群。雖然我對這匹駿馬愛不釋手，但最終還是依依不舍地把它融化在我嘴里。

　　后來媽媽告訴我：“現(xiàn)在會制作糖畫的'藝人越來越少了，今天你真幸運，居然可以遇到做糖畫的藝人�！蔽艺嫦Ｍ麑W習這門藝術(shù)的人漸漸多起來，將來我也想學做糖畫，為人們帶來更多亦糖亦畫，可觀可食的糖畫。

　　畫的作文 38

　　今天，老師在黑板上畫了一個美麗可愛的小女孩，但是這么可愛的小女孩為什么不開心呢？哦，原來她少了一雙耳朵啊。今天我們要幫她畫耳朵。

　　第一個上場的是趙敬盈同學。她走到離黑板大約兩米遠的地方，老師拿出一條黑帶子，把她的眼睛蒙了起來，接著讓她原地轉(zhuǎn)三個圈。她一邊轉(zhuǎn)，同學們一邊大聲數(shù)：“1，2，3，停！”她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，不往黑板的方向走，而是走向門口。有一個好心的同學提醒她：“向右走！”她硬著頭皮小心地又向前走了幾步，一只手在空中亂摸，走了不知道幾個來回，終于走對方向了。她拿著筆的手在黑板上摸來摸去，一直不敢下筆。終于，她小心地畫了下去，剛畫完就把蒙眼的帶子拿下來。��？一只耳朵像一根面條一樣掛在了小女孩的嘴邊，另一只耳朵像被風吹到十萬八千里之外了。

　　老師又請了幾個同學上去畫，幾乎都和趙敬盈一樣，沒有一只耳朵畫對位置。有的畫在了眼睛下面，耳朵像哭出的眼淚；有的'畫在了辮子上，耳朵像在辮子上蕩秋千……

　　我不禁想到，盲人生活在黑暗中，他們的生活一定很不容易，如果我見到了盲人，一定盡我所能去幫助。我還悟出一個道理，有些事情表面看上去很簡單，事實上做起來十分難。看事物不能只看表面，只有經(jīng)歷了，才能從中總結(jié)經(jīng)驗，從而看到事物的本質(zhì)。

　　畫的作文 39

　　我想請一位畫家將我的樣子畫下來，不管這樣子是美麗的還是丑陋的，我無力用我自己以為有力的手來抓住時間。時間是最殘忍的，它不會給任何一個人重來一次的機會，它只會給每個人留下它烙下的痕跡。

　　我慢慢的長大，然后慢慢的變老，然后再慢慢的走向盡頭，而我的畫像卻將永遠存在，永遠年輕，永遠都是我十六歲時候的樣子。它是我曾經(jīng)存在的證據(jù)，時間永遠不會給它刻下痕跡而來證明它的存在。

　　我要讓他把我畫得很漂亮很年輕，畫上的年輕和漂亮不是短暫，是永恒，而且是永遠的永恒，它會跟海一起枯，跟石一起爛，等到滄海變桑田時，它才會逝去它的美麗。

　　世界上沒有什么比青春更重要，除了自己或許已經(jīng)老去的靈魂，而畫像的意義并非如此。

　　我更需要的并不是美麗外表的.畫而是美麗靈魂的畫，世上的靈魂只有兩種，美麗的和丑陋的。丑陋的外表并不代表丑陋的靈魂，美麗的外表卻可以切斷它與內(nèi)心世界的聯(lián)系，使一個人變成低俗審美觀的最大受益者。

　　我要將我的樣子畫下來，拋開這并不屬于我的外貌，在黑暗處找出我的靈魂。一個人的畫像是否比他的面孔更多的反應(yīng)他自己？如果畫像是用愛的筆畫描繪的，或許它能反映這個人外表以外的更多的東西。

　　一個外表美麗而內(nèi)心丑陋的人總是狂戀著自己的畫像。因為他相信，沒有什么東西能傷害到自己在畫像上的美麗，包括時間，但當他為自己美麗的外表瘋狂的時候，他的靈魂告訴他——這只是一張沒有心的臉。

　　畫的作文 40

　　大家都知道畫畫吧！眾所周知，畫都是用筆畫出來的，而我的不同，是吹出來的。在我童年的時候經(jīng)歷過這樣一件趣事，現(xiàn)在由我來給大家說一說吧！

　　那是在一個二年級的暑假，我正在拼命寫作業(yè)。下午我就要去臨海玩，所以一個上午的時間我就得完成所有的作業(yè)，可是就在我還剩三行字時，水筆沒墨了。我就使勁地甩了幾下，誰知水筆的墨水竟然甩到了我的作業(yè)上。

　　我頓時傻眼了，眼睛瞪得大圓，再加上天氣炎熱，火氣立馬就上來了。我的臉氣得通紅，真是氣死我了，要不我撕了重做？不，這樣我下午沒的去了；不寫也不行，這樣爸爸會罵我怎么辦呢？我越想越氣，于是我就對著那滴墨狠狠地吹了一口，希望它能消失。

　　吹完之后，神奇的一幕發(fā)生了，它竟然變成了一個“6”的數(shù)字，氣一下子消了一半。頓時對這滴墨產(chǎn)生了濃厚的興趣，接著我又取了幾滴墨，滴在了一張白紙上又吹了一口氣。哇，它竟然變成了一根“香蕉”，太神奇啦，所有的.氣都煙消云散，甚至還有點小高興。我快速地寫完了作業(yè)繼續(xù)玩，它一下子變成了兇猛的大老虎，一下子變成了美麗的花朵，一下子又變成了“黑發(fā)蒼蒼”的少年，簡直太好玩了，就連下午去臨海玩的想法都沒了。

　　這件事后，我明白一個道理：只要你用心，不好的事也能變成好玩的�，F(xiàn)在想起來還是有點懷念呢，但是仔細想想，那時的我還真聰明呀！

　　畫的作文 41

　　一上課，老師說要來玩吹畫。我疑惑不解，心想，畫，不是用畫的嗎？怎么能用來吹呢？一大堆問題在我腦海里出現(xiàn)。后來，經(jīng)過老師講解，我才知道，原來吹畫是用吸管吹出圖的意思呀！

　　吹畫之前，我們準備了講多材料，當然，顏料是少不了的，我們準備的是水粉顏料，除了水粉顏料，我們還準備了調(diào)色盤、水、白紙，最重要的是吸管。

　　開始作畫了，我打算畫一幅美麗的煙花圖。我用吸管沾了調(diào)色盤中的'紅色顏料，滴在白紙上，猶如一顆紅色的珍珠，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，我拿起吸管，深吸一口氣，用力一吹，一朵炫麗的煙花呈現(xiàn)在我的眼前，它猶如一朵大大的紅花，無比燦爛。接著，我又沾了沾藍色的顏料，滴在紙上，用力一吹，不！沒想到藍色的紅色顏料混在一起，這顏色又像灰色又像黑色，可真難看。我心里就像十五只吊桶——七上八下。我絞盡腦汁，想想出好辦法來拯救這一幅畫。突然，我靈機一動，想出一個好辦法，我可以等紙上的顏料干了，再在上面吹上一朵煙花，不就得了嗎？我拿起一本書，一個勁地對著畫扇啊扇，半晌，畫終于干了。這時，我用黃色的顏料，在剛才的“不美麗之處”吹出一朵絢麗多姿的煙花。之后，我在空白部分又畫了許許多多的煙花。這幅煙花圖，就大功告成了。

　　今天，我不但學會了吹畫，還學會了一個道理：遇到問題時，要多動動腦筋，多去思考，多去發(fā)現(xiàn)，就一定會找到解決的方法。

　　畫的作文 42

　　那幅長長的畫卷，被風吹開了一個小角，重新被涂上的油彩不知道什么時候已經(jīng)風干了。我再想想當時的靈感卻已消失得無影無蹤，剩下那大片大片的空白。我已經(jīng)不懂得怎樣去填補了。存活在記憶中的畫面由鮮活到暗淡，卻早已遺忘在走過的舊貨攤上。我擔心那些記憶被人民忽略在了街角。

　　天空被蒙上了層淡淡的灰色，陰陰的揮之不散。我的難過和不安溶入了我周圍的空氣中。我傻傻地仰望，卻被無暇的思緒打斷了。但我努力地張口，可是壓根兒擠不出一點聲音來。延綿的黑夜漫無盡頭。我卷縮在黑夜里微笑，卻沒有人為我祈禱。強顏歡笑的背后，淡淡的灰朦有一絲悲哀，看不到末端的步道充滿誘惑。

　　我默默地祈禱你是否能用心去體會到，我的淚水如空氣般，無聲，卻充斥在整個角度，我無法充滿血性地生活著，我只能無奈地微笑，微笑著難過。

　　我一直在習慣我的`生活，不斷地去迎合其他人。原來時間一直都沒等我，我由此至終都是一個人在趕路。刺骨的傷痛一點點地擴散，腐朽的氣味昏沉了每個低頭趕路的人。

　　時間還在趕路，無知的人類企圖把它召喚回來，可時間卻加快了它的腳步。

　　時間的急促，暫停了我的思緒，我把我這段說不出的傷痕的記憶上了鎖。因為為了還很漫長，要思考的太多，我打斷了思緒，回到了現(xiàn)實。

　　畫的作文 43

　　我很喜歡花，尤其是菊花。

　　秋天來了，樹葉慢慢的黃了，花草逐漸凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸，挨挨擠擠地開放著，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。

　　來到教室，聞到陣陣清香，一看，驚喜中發(fā)現(xiàn)又多了幾盆菊花。�。≡瓉硎前嗌蠋孜粣劬盏耐瑢W們從家里帶來的。有紫的，有黃的，還有紅的、白的，使教室里多了幾分韻味。看那些潑潑辣辣的菊花，一簇簇堆在一起，如同風華正茂，年輕倜儻的同學在聽老師為她們講故事呢！一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概它們想得到老師的表揚吧！看那些精神飽滿的.菊花，不禁想起歷代的文人墨客都喜歡把菊花當作歌詠的對象，從而形成了獨特的菊文化。不少詩詞把菊花人格化，當作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。陳毅元帥寫過一首贊美菊的詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”晉代詩人陶淵明愛菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見南山”是詠菊的名句，被古今多少人傳誦。

　　許多文人墨客借菊來抒發(fā)種種美好的思想感情，其中包括贊美菊不屈不撓、追求理想的崇高品質(zhì)。我也因菊而想起了那些遇到困難能堅持不懈、持之以恒、不放棄的人，他們最終都獲得成功。不經(jīng)一番磨礪，哪聞怡人花香。傲霜凌雪，不僅是對菊花的贊美，更是對那些不畏困難的仁人志士真實寫照。對！我要做菊花，不可以做枯葉！

　　我喜歡菊花，因為它不怕風霜，在百花凋謝的深秋仍傲然開放。

　　畫的作文 44

　　回憶童年，最讓我念念不忘的零嘴便是糖畫了。

　　小時候，那個賣糖畫的藝人常到我們家附近轉(zhuǎn)悠，他操著一口地道的河南話大聲吆喝：糖畫唉！好吃好玩的糖畫唉——每一聽到這陌生卻又熟悉的.聲音，我便會以迅雷不及掩耳之勢沖到樓下，可每當我倒是都已經(jīng)有幾個小朋友在哪兒聚精會神地觀看了，我也會把頭湊上去，去欣賞那位藝人的糖畫。

　　仔細回想，他先是在小銅鍋里島上相等比例的糖和水，然后再小爐中加上許多木柴，火一把地變大了，同時他擁著一把銅勺在糖水中不停地攪著，煙熏著他的眼，他毫不在乎，眼睛眨也不眨的盯著銅鍋，漸漸的銅鍋中泛起了泡泡，糖水也由透明轉(zhuǎn)金，由稀轉(zhuǎn)稠了，他立馬端起了銅鍋，從中舀取了一勺糖汁，他便開始作畫了——

　　他稍稍把勺子傾斜了一點，糖汁便緩緩地從勺中向下落了，在接近木板的那一剎那，他揮動起了勺子，勺子在他的手中左搖右擺，糖汁也隨之搖擺，在他的手中糖汁如同一條蛟龍在空中盡情舞蹈，又如同一只毛筆，他握著“毛筆”在木板上放懷揮毫，那時的他瀟灑程度絕不在王羲之之下，他仿佛已經(jīng)融入了那濃稠的糖汁，在糖汁中遨游，不到一分鐘栩栩如生的龍、狗、鳥便呈現(xiàn)在我眼前，這時，我往往選龍，看著手中的龍，令我賞心悅目，舍不得吃，可吃起來卻又沒個夠，不愿停下嘴……

　　回到現(xiàn)在，我咽下蠢蠢欲動的口水，思索著——什么時候才能再次品嘗到那色、香、味兒俱全的糖畫呢？

　　畫的作文 45

　　“哈哈哈哈哈哈……”一陣陣笑聲在我們耳邊回蕩。原來我們在玩蒙眼畫鼻子的游戲呢！

　　一上課，丁老師說我們今天來玩?zhèn)�畫鼻子的游戲。丁老師現(xiàn)在黑板上畫了一個缺鼻子的笑臉圖，然后說要我們蒙眼畫鼻子，看哪個畫的準。一聽說做游戲，我心里一片沸騰，高興極了。同時又想，鼻子畫在頭上眼睛上可怎么辦呢？旁邊有人說“”涼拌”。

　　等到畫的時候，有的同學把鼻子畫在了嘴上，有的畫在眼睛上，有的畫在眉毛上，五花八門。我擔心輪到我畫不好，趕緊按比例來比比，看有幾個巴掌，可以參照，可是行不通，還浪費時間。這時候快輪到我了，已經(jīng)火燒眉毛，迫不及待了。我趕緊看我前一個同學是怎么做的，希望得到一點點啟示。只見他先用口罩遮住眼睛，丁老師再用手一蒙。一片漆黑哎！接著，上一個同學把粉筆遞給他，他就開始畫了。他一下子畫了一個鼻子掛在嘴邊，我想笑，可不能笑，因為要專心看他怎么畫，不然萬一我也畫不好。該輪到我了，我先把口罩拉上，蒙上眼睛，再接過上一個同學的`粉筆，開始摸索著畫，因為我害怕畫不好，所以心里一直在想，一定要畫準，一定要畫準�？墒牵�老天爺偏不實現(xiàn)你的心愿，我畫歪了，畫在了嘴上。一陣笑聲傳來，我不好意思的趕緊從上面下來。

　　我愛玩畫鼻子游戲。我愛畫他的每一筆，就算我畫歪了，但是我還是很喜歡這個游戲，因為很有趣，他讓我積極思考怎么樣去做好一件事情。

　　畫的作文 46

　　今天中午真熱鬧，原來我們要玩畫鼻子的游戲。

　　只見黑板上貼著幾幅畫畫很棒的同學畫的卡通畫。我最喜歡里面的哆啦A夢。它長著一個圓圓的腦袋，上面有著大大的眼睛，咧開著小嘴像在對我們笑呢！

　　我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米的地方，胡老師用圍巾蒙上了我的眼睛。頓時，我覺眼前一片漆黑，什么也看不到。我在原地轉(zhuǎn)了五圈，就像醉了酒似的東倒西歪，迷失了方向。我拿著紅粉筆，向“前”走去，尋找著哆啦A夢的方向。突然，有個同學說：“反了，反了！”我立刻轉(zhuǎn)了個身，但沒有找到什么東西。又有一個同學叫起來：“向右，向右！”我向右走了點兒，但還是沒有摸到什么東西。忽然有個同學又高聲呼喊起來：“向左！”我向左走了幾步，但除了碰到了黑板，其它什么也沒碰著。這次，我打算不相信任何人，只相信自己。我沿著粉筆槽走著，開始尋找哆啦A夢的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙沿，比劃了一下，確定了鼻子的位置，就拿起粉筆，畫了一個圓圓、小小的鼻子。還沒等我摘下圍巾，教室里就傳來一陣哄堂大笑。我摘下圍巾一看，原來我把鼻子畫到嘴巴上了。哆啦A夢就像含了一顆紅紅的`櫻桃，鼻子被它吞進肚子里了。

　　我的任務(wù)失敗了。我看見有一位同學鼻子畫得很正，但畫錯了紙，真可惜呀！還有一位同學把鼻子畫到了臉上，像被親了一口似的。真是太難了，沒有一位同學完成任務(wù)。

　　今天的游戲真有趣��！

　　畫的作文 47

　　有一天，趙老師走進教室后，她拿起粉筆，在黑板上畫了一張臉。

　　讓人奇怪的是，臉上的鼻子“不翼而飛”了。大家見后，忍不住竊竊私語：趙老師要干什么呢？

　　“今天，我們玩一個有趣的游戲，畫鼻子！” 趙老師神秘地說，“首先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后拿粉筆在黑板上畫鼻子�！�

　　“誰想第一個來畫鼻子？”趙老師問。

　　同學們紛紛把手舉得高高的，有的還站起來，想引起趙老師的注意。

　　“王豆豆�！壁w老師點了她的名字。

　　王豆豆高高興興地走上講臺，她心想：這還不容易。

　　趙老師用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，在后面打了個結(jié)，然后叫她轉(zhuǎn)三圈。王豆豆轉(zhuǎn)完三圈后，就分不清楚東南西北了。

　　她用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)什么也沒有，是空氣。王豆豆又轉(zhuǎn)了一點，她摸了摸，感覺很光滑，原來是黑板。

　　接著，王豆豆拿起粉筆在黑板上畫了一個鼻子。我們看了都哄堂大笑，連平時不愛笑的趙老師也笑了。

　　她聽到大家的笑聲后，摘下紅領(lǐng)巾一看，原來自己把鼻子畫到眉毛上去了！

　　之后，她也尷尬地笑了起來。

　　趙老師讓王豆豆下去，又招手說：“王詩琪來畫�！�

　　王詩琪畫完后，發(fā)現(xiàn)自己畫的鼻子都沒在臉上。

　　這回，我們笑得更厲害了，有的笑得肚子都痛了，有的'還笑出了眼淚。

　　畫鼻子游戲，真是有趣，好玩極了！

　　游戲結(jié)束后，我們深刻地體會到：盲人的生活是多么不容易，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)愛！

　　畫的作文 48

　　“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進教室。他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。

　　賈老師說：“今天我們要玩一個游戲，名字就叫‘貼鼻子’。誰先來貼？”

　　“我來！”“我來！”同學們都爭先恐后地舉起了手。

　　賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣。老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。雖然我丈二和尚摸不著頭腦，但還是硬著頭皮畫了下去，全班同學靜了一會，突然哄堂大笑起來。

　　我急忙拉下眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！

　　老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，結(jié)果撲到了一個男同學的身上�！肮�哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。

　　最后，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的`手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。

　　“好！”同學們都歡呼起來，這個鼻子終于畫成功了。

　　一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學們愉快的笑聲中慢慢地結(jié)束了，在我心中留下了美好的回憶！

　　畫的作文 49

　　早就聽說麥稈畫是我們濮陽特有的畫種。它雅俗共賞，無論是富人，還是普通百姓，都能目睹它的風采。

　　那天，我和媽媽循著綠葉，到古城路去欣賞麥稈畫。剛走進一家麥稈畫店，就被琳瑯滿目的麥稈畫迷住了。先有一只小雞歪歪扭扭地跑過來，用一雙黑黑的小眼睛盯著我。這時一只小狗又歡快地朝我跑來，它撒歡兒累了，就跑到一棵樹下乘涼。樹下有一朵牡丹花，散發(fā)出陣陣麥香……這靈動可愛的景色，或許只有麥稈畫能體現(xiàn)出來吧！

　　但是最令我驚嘆是放在店中央的那條大金龍。這幅麥稈畫大概有兩米長，一米寬，整幅畫幾乎沒有一絲雜色，遠看宛如一條金色的帶子。

　　它的身體十分長，鋪滿了金燦燦的鱗片。它的四爪在空中揮舞，十分鋒利。而龍身上最有神韻的就是龍頭了。龍頭上的刻畫極其豐富，它的'眼睛緊盯著前方的金球，露出來渴望和即將獲得成功的眼神。它的胡須時而在空中亂舞，時而向后倒，使它好像在追趕這只金球，時而快時而慢。它的角顯得蒼勁有力，飽經(jīng)風霜，好像在追趕的過程中受到了許多困難。

　　這幅畫好像并不是靜止的，我能聽得到它的吐氣聲，耳邊呼呼吹過的風聲，還有金球燃燒的聲音……

　　它騰云駕霧，穿過山河，穿過房屋，始終不忘記自己的目標。看過這幅畫的人，無不贊嘆！

　　麥稈畫是我們濮陽的名片，我為它照耀著我們的光輝，感到驕傲！

　　畫的作文 50

　　在黑暗的地獄殿堂里有一絲光亮的大門，那里是通往天堂的大門，只不過地獄里的人從來不敢跨過那道大門——題記。

　　一進房門，正對著一副畫。不知道父親是從哪里淘來的，但我認為畫上的`風景卻是比傳說中的蘇杭更勝一籌。

　　畫分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點點。月光一瀉千里。海也睡著了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽光明媚但卻下著小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的速度。

　　我常�；孟�，去那里游玩。我關(guān)上了電燈，掖了掖被角，進入了夢鄉(xiāng)。夢中，那個美麗的景色依舊。多了一位白發(fā)蒼蒼的老者。他說，如果可以，但愿我和他一起走。他可以帶領(lǐng)我去一個比這里美一萬倍的地方�！班拧�…好”。我很猶豫答應(yīng)了他。

　　他帶著我走了好久，到了那片海。他說“孩子海的深處就是那里了�！碑敽Ｋ疀]過脖子時，腦海中似乎真的瀏覽過了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落�！皩氊愇覀冊诘饶汩L大。”“嗯？”“站起來”“快，帶你去醫(yī)院。”我停住了腳步，回想起了與他們的時光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙后退，當呼吸到空氣時，心情十分愉悅。向沙灘望去，所謂的老者已經(jīng)不見了……

　　夢醒了，依舊是那副誘人的畫。

　　變越美好的東西，越是復(fù)雜，危險。最美的花，最危險，當站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。

　　畫的作文 51

　　我的父親豐子愷，平日作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時，他曾畫過一個人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來了�！�

　　父親聽了恍然大悟，想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說從前有個杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一次他把畫拿出來掛在門上曬，一個過路的牧童看到了，說“畫錯了！畫錯了”，杜處士聽了心里想，一個鄉(xiāng)下小兒竟敢批評起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯在哪里？那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎？父親在結(jié)束故事時感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的.人請教�！�

　　父親說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進行實地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)了解，才知道倒走能夠掌握航船的動向、可以隨時通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了幅背纖圖。

　　畫的作文 52

　　今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎么還沒上課呀？叮叮叮，終于上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎么了呢？

　　結(jié)果，老師說了一句：“來玩游戲吧�！苯淌荫R上就沸騰了起來�？墒牵�今天到底要玩什么游戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什么，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的游戲就叫“畫鼻子”。

　　第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然后，接二連三的人都舉了手，嘴里喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的后面，然后碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班里的人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴里掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的`鼻子，也不好意思地笑了起來。

　　很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉(zhuǎn)了兩圈后，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。

　　教室里不時傳來一陣陣笑聲，怎么樣，今天的游戲有趣吧。

　　畫的作文 53

　　北京的烤鴨，天津的“狗不理”包子，山東的煎餅……都是聞名四海的美味。但我最喜愛甜甜的糖“畫”。

　　今年暑假，媽媽帶我去南京夫子廟。嗬！真是人山人海，熱鬧非凡。只見不遠處圍了許多人，嘖嘖稱贊聲此起彼伏，我們懷著好奇之心來到近前，透過縫隙，我發(fā)現(xiàn)，原來是一位老爺爺，只見他把一小快糖放入鍋中，用溫火熬著；然后，用一把刷子輕輕地刷一塊平整的大理石板，沒多久，老爺爺就把火關(guān)了，隨手拿出一把勺子，從鍋里舀出已經(jīng)熬成的.糖水，微微傾斜，信手在石板上畫來畫去，時高時低，時快時慢，一會兒，一條栩栩如生的“龍”便出現(xiàn)了，引得眾人一片掌聲。此刻，老爺爺卻不慌不忙，又用一個薄薄的的尖尖鐵片，在“龍”身上雕過來，雕過去，隨后，順手按上一根竹簽，接著，就用一把小鏟刀輕輕一劃，就拿起了“龍”。��！那“龍”在陽光中閃閃發(fā)亮，在風里不停作響，那“龍”昂著頭，吐著舌頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，橫臥在“云”上，真是威風極了。

　　看到這，我連忙擠了進去，“老爺爺，我也要一個�！薄昂茫�小朋友，別急，這就給你做�！�

　　當我很快地拿到“龍”時，我仔細地端詳了許久，真不忍心吃了它。我一直把它帶回了家，整天地看，真讓我垂涎三尺，實在是忍不住了，我就輕輕地咬了一小口，啊！頓時滿口香甜，酥脆，好吃極了！

　　我真愛吃糖“畫”，更愛那糖“畫”技藝！

　　畫的作文 54

　　今天下午第二節(jié)課，老師說要和我們一起玩了一個游戲。只見她先在黑板上畫了一個可愛的小豬臉�？墒沁@只小豬卻沒有鼻子。正當同學們竊竊私語時，老師笑著告訴大家，我們的游戲就是為小豬畫鼻子的。

　　接著，老師宣布了游戲的規(guī)則是：玩家先用頭巾蒙住眼睛，然后在黑板前轉(zhuǎn)三圈，然后再給小豬補上鼻子，看誰補得好。

　　我搶著第一個做游戲。被蒙上眼睛后，我原地轉(zhuǎn)了三圈，摸索著來到講臺前，東摸一下，西摸一下，好不容易到了黑板前。我正準備開始畫鼻子，下面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸安粚�，往左！�?“往上！往右！”我被叫得暈頭轉(zhuǎn)向，只好胡亂地在黑板上畫了一個鼻子。剛畫完，下面就傳來了同學們的哄堂大笑聲。我摘下頭巾一看，原來鼻子畫得有歪又丑，我禁不住自己也笑了起來。

　　第二個同學上場了，經(jīng)過一番折騰，他把鼻子畫得又大又長，都伸到了豬臉的外面了。那只小豬好像在說：“我不是大象哦！”

　　第三個同學上場了，他明顯吸取了我們的教訓，轉(zhuǎn)圈的時候還數(shù)著腳步，隨后慢慢地來到黑板前。等他站立下來，他聽從了下面的指導(dǎo)，根據(jù)下面同學的`提示小心翼翼地畫著。等他畫完以后，下面立即傳來一陣陣掌聲，原來他畫得位置很準，而且非常好看。

　　今天的“畫鼻子”游戲真好玩，大家開心極了，我們還懂得了只有大家互相配合，才能出色完成一項復(fù)雜的工作。

　　畫的作文 55

　　今天，鮑老師帶我們玩游戲。他先在黑板上畫了一個“洋蔥頭”，再加上眼睛、嘴巴和耳朵，可是就是缺少了鼻子。原來，我們今天要玩的游戲是——“畫鼻子”。

　　老師先說了游戲的.規(guī)則，有“簡單”、“中等”、“困難”等幾個等級。

　　第一位同學小張上場了，他用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，然后走向黑板。同學們都大喊：“往左，往右！”結(jié)果第一位同學畫了一個豬鼻子，而且把鼻子畫在了頭上，讓我們捧腹大笑。

　　第二位小楊同學上場了。他先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后還轉(zhuǎn)了三圈，再走向黑板。我猜他每走一步都想著“我會不會撞到墻啊”！果然，他的頭碰到了黑板，他一驚，筆掉到了地上，我們安慰他：“別害怕！”他撿起筆來，等不及同學指點就直接把鼻子畫在了臉上，歪了。

　　第三位小然同學上場了，她拿了三條紅領(lǐng)巾來蒙住頭，轉(zhuǎn)了六圈，兩手扶住桌子，迫不及待地走向黑板，并胸有成竹地說：“我會畫在中央的！”我們忙著給她出主意。有人說：“你到中央以后我們會告訴你的！”然后，我們一起喊：“就在這兒啦！”只見，她右手拿起筆，左手扶著黑板，一筆一筆地畫。果然，她畫到了鼻子該在的地方。耶！我們勝利了！

　　這件事讓我知道團隊合作很重要！畫鼻子的游戲讓我們收獲滿滿！

　　畫的作文 56

　　今天早自習的時候，老師在黑板上畫了一個頭像，圓圓的腦袋，有三根頭發(fā)翹在頭上，有點像漫畫里的三毛。奇怪！怎么沒有鼻子，老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　“今天，我們來玩一個畫鼻子的游戲”。老師說，“聽好了，這個游戲的規(guī)則是：戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，到黑板上來畫鼻子�！蓖瑢W們躍躍欲試，還說：“我來，我來”

　　老師點了小顧，小顧轉(zhuǎn)了三圈，踉蹌了一下，扶著桌子站穩(wěn)了，然后他大步流星地走到黑板前，不假思索地畫了一個大大的`鼻子，結(jié)果鼻子畫到了臉外邊，像一顆飛出去的淚，大家笑得前仰后合。他趕忙掀開眼罩，自己也被逗笑了。輪到小李了，她站起來慢慢地轉(zhuǎn)了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的畫了一個鼻子，結(jié)果把鼻子畫到了耳朵上，像一個耳環(huán)，同學們肚子都笑疼了。她看到后，臉都紅了。同學們一個一個都失敗了，馬上就快到我了，我緊張得手都出汗了。輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，仿佛一個孤獨無助的小丑，耳邊聽見大家的竊竊私語聲。大腦一片空白，慢慢地向前走，我感覺我像踩在棉花上，軟綿綿的，沒想到走到了講臺邊，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我腦門的高度畫了一個鼻子，同學們說：“準！真準！”我掀開了眼罩，只見鼻子畫在了正確位置。我高興得蹦了起來，教室響起了一片掌聲。游戲在笑聲中結(jié)束了。

　　下課了，同學們還意猶未盡，教室還飄蕩著我們的歡聲笑語。

　　畫的作文 57

　　“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒有嘴巴呢？哦！

　　今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”游戲。陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑瞇瞇地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉(zhuǎn)了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面。”想故意擾亂他的.思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了�！彼�找好地方，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑瞇瞇地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉(zhuǎn)的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！

　　他畫了，拿下布一看，畫到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都為他鼓掌，游戲結(jié)束了，大家都很開心。雖然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。

　　畫的作文 58

　　今天下午，我去浩天培訓中心上閱作課，我很高興，因為一開始我們要玩畫鼻子的游戲。

　　開始畫鼻子了，文老師在黑板上畫了一個女孩子，前面請了很多個同學，我非常想去畫鼻子，終于，文老師請到我了，我非常高興。文老師輕輕地把短圍巾蒙住我的眼，頓時，我好像在一個黑洞里走著，再轉(zhuǎn)三圈，我被轉(zhuǎn)得頭昏腦脹，走起路來像鴨子似的，一會兒撞到這兒，一會兒撞到那兒。突然，我聽到文老師的聲音，想：前幾個同學像都是聽見文老師的聲音，而畫到黑板上的.。于是我跟了上去，手一往前摸，摸到了，正準備畫下去，下面的同學有的說右，有的說左，還有的說后，甚至有的說這是門。我都糊涂了，最后還是聽見文老師說：“對，就在這里�！蔽揖鸵还P畫了下去。文老師把圍巾解開，我一看，啊，就差一點點就畫對了，同學們有的笑了，有的沒有笑。

　　更好笑的是瞿俊杰，轉(zhuǎn)了三圈，找不著方向了，朝窗戶那邊走，后來又走到鄧欽顆、易杉山座位那里，把他們倆差點都摔倒在地，還是文老師把他轉(zhuǎn)過來，可是，瞿俊杰往左一轉(zhuǎn)，到了出口，我們都哄他，說：“對，就在那里畫�！苯Y(jié)果他還相信了我們畫在門上，同學們都哄堂大笑，有的笑得差點摔倒了，有的趴在桌子上笑得直拍桌子，瞿俊杰自己都笑了。

　　這個游戲非常好玩，而且同學們寫作文都寫得很長，很好。

　　畫的作文 59

　　今天，老師剛進教室就說題目：“今天不上課，玩畫鼻子�！痹捯魟偮洌�同學們就個個歡呼起來，用期盼的眼神看著老師。

　　游戲開始了，只見老師在黑板前畫了一個娃娃的臉。圓滾滾的小臉蛋，扁扁的.大耳朵，咪咪的小眼睛，可愛極了！同學們看了又看，覺得不對勁，再皺緊眉頭仔細一看，哦！原來是少了個小巧的鼻子。

　　正當同學們好奇時，老師轉(zhuǎn)了過來說題目：“好了，游戲規(guī)則是這樣的題目：我會蒙住你們的眼睛，再讓你們原地轉(zhuǎn)三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“誰先來？”老師問到。我，我……同學們紛紛舉手，教室里一下子沸騰起來。

　　老師先請到圖圖，請到的人興高采烈，沒請到的人垂頭喪氣。

　　按規(guī)則來，老師先用手帕把他的眼睛蒙得呀，嚴嚴實實的，像個蒙面?zhèn)b。再讓他原地轉(zhuǎn)三圈，剛才還精神飽滿的圖圖已變得暈頭轉(zhuǎn)向了。

　　然后，他摸索著走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感覺找準位置，他好不容易才鼓起勇氣想把鼻子添上時，可不知誰大叫一聲題目：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那聲音還真是震耳欲聾啊！弄得他猶豫不決。

　　終于，他忍無可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我們吐舌頭呢！

　　弄得全班哄堂大笑。當他摘下手帕看了看自己的杰作時，也樂呵呵的笑了。

　　畫的作文 60

　　今天下午，我去少兒美術(shù)中心畫畫。迎接我的是一件巨難的事兒。剛進門，一幅幅巨大的，看起來雜亂無章的，根本不知道畫的什么東西的巨畫在我眼前赫然出現(xiàn)。這怪異的，像爬蟲一樣的怪獸整整占了四張桌子（我們一共就五張桌子）！我們只好把東西放到了那唯一的空桌子上。上課了，這節(jié)課我們的任務(wù)竟然是改這些巨大的丑畫，老師給了我們許多圖片，我一看，那些竟然是一些“聊齋”的圖片。旁邊還有文字說明，有“靁（雷）神”，“伏狐”，“捉狐”，“錢疤眼”等……

　　我畫的是“錢疤眼”中的.“馬褂狐貍”畫得很大，像是要把山、水通通吞掉。很壯觀吧！接著我聽到了一聲牢騷：“ＴＭＤ，這個雷神太難畫了！”緊接著，一張印著東西的紙就朝我飛來。我趕緊接住，仔細一看，這原來是印著一個老婆婆在驅(qū)趕雷神的紙，雷神逃跑的樣子難看極了！簡直就像在躲避天敵呀！再仔細看看雷神，鳥嘴、鷹爪、人的衣服、蝙蝠的翅膀，禿頂，還拿著一個雷？�。ㄗ屑氁豢�，原來是一把錘子。）但是，我看來看去突然萌生出一股想要畫它的強烈的欲望。我拿上筆，飽蘸濃墨，吸了吸水，畫了個像雞一樣的嘴。剛要開始畫頭，下課鈴響了，我玩了一會兒，又去畫了。我又開始畫雷公的禿頭，花得像一顆花生仁，好囧………

　　不過在我的刻苦努力下，雷神還是畫完了，并且非常有型（這是老師說的。），這三個小時真的沒白費，我和同伴畫出了一幅巨大的“聊齋”！

　　畫的作文 61

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，唐老師走進教室，笑著對我們說：“給你們一個驚喜，那就是今天我們要玩給小姑娘畫鼻子的游戲.”同學們聽了高興地叫了起來，唐老師先請了羅佩同學到講臺上畫一位小姑娘的頭像.

　　游戲規(guī)則是用布把一位同學的眼睛蒙上，然后上講臺幫小姑娘畫上漂亮的小鼻子.唐老師首先邀請了坐的最端正的汪媛媛上去畫鼻子，她慢吞吞地走上講臺去，拿著粉筆左晃右晃，她應(yīng)該是不知道在哪里畫吧！過了一會，她用粉筆畫上了一個“ S”形的小鼻子.逗得大家哈哈大笑，因為她把小姑娘的.鼻子畫在了她長長的發(fā)梢的左邊.

　　接下來，唐老師還請了一位、兩位、三位……她們有的畫在了小姑娘的臉上、有的畫在了小姑娘尖尖的下巴上、還有的畫在了小姑娘水汪汪的眼睛里.讓大家再次哈哈大笑起來，最調(diào)皮的王堃宇趴在了地上，發(fā)出了“哈……哈……哈…….”的笑聲，何秋里笑得直用手拍打著桌子，可能是手拍疼了吧，放在嘴邊呼呼地吹了兩下，連最文靜的蘇楚函，都發(fā)出了“呵呵”的笑聲.

　　游戲在同學們的笑聲中繼續(xù)進行著，畫成功的是劉哲辰.他摸索著，走上了講臺，他摸著老實小黑板上的繩子往上提，再往上卡了兩公分，在那里畫上了一個鼻子.大家看見他畫對了，便用熱烈的掌聲送給了他.

　　游戲結(jié)束了，同學們都還意猶未盡，想再來一次.

　　畫的作文 62

　　草發(fā)芽了，花開花了，膽怯的太陽從云層后面出現(xiàn)了。春天悄悄地來了。

　　春風緩緩?fù)苿釉茖樱�柔和的陽光和晴朗的天空空編織出一道美麗的風景。燕子沐浴在陽光中，排成整齊的隊伍，成群結(jié)隊地向南飛去。尋找泥土融化，我準備建造一個堅固的家，生下大量的小天鵝，給大自然增添活力。

　　在春風的鼓勵下，柳樹展示它們?nèi)彳浀拈L發(fā)，跳著它們自己的'魔法舞�？梢哉f，“綠樁是一棵樹，掛著一萬條綠絲帶。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子。二月的春風就像剪刀”。迎賓松，得知春姑娘來了，立刻挺直身子，吸收營養(yǎng)，希望快快長大，長出劍一樣的葉子，讓春姑娘看到一個最健壯的自己。

　　遠處，有許多鮮花和繁茂的樹木。仔細看，綠葉中有一些紅色、白色和黃色的花，還有厚厚的洋蔥。有些非常害羞，不吐芽，頭上有一點點白色，它們周圍的紅色花瓣包裹著它們自己，而另一些則非常聰明�？梢哉f是“數(shù)千棵綠樹中的一點點紅色”。

　　銀水湖公園穿過一條小巷，來到一個小小的雙層亭子，可以說有一種古老的味道。鮮花和植物用小包裝包裝時非常漂亮。然后把你的眼睛轉(zhuǎn)向湖面，平靜，像一面磨光的鏡子。偶爾水鳥會點綴湖面，繞著水轉(zhuǎn)。它真的是一樣的顏色。如果你住在這里，欣賞這樣的風景，眾神只會是這樣。

　　藍天、白云、陽光、綠樹和鮮花構(gòu)成了一幅生機勃勃的春景畫。

　　畫的作文 63

　　有一天吃過晚飯，我們一家人到五里橋公園散步。一來到公園就看到人山人海、熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在跳廣場舞，有的在散步……

　　我們正散步著，發(fā)現(xiàn)前面有一輛手推車攤位被人群團團圍住，于是我決定上前探個究竟。手推車上插著形狀各異的糖畫：張牙舞爪的大金龍，展翅高飛的仙鶴，憨態(tài)可掬的熊貓，聰明機智的小猴……個個栩栩如生。看到這些我深深地被吸引住了。

　　糖畫是中國著名傳統(tǒng)小吃，因其獨特的制作工藝而聞名遐邇。我上前詢問了一下那位糖畫藝人：“這糖畫怎么賣？”他不急不慢地說：“不同造型的糖畫因工序的繁簡，價格也就不同�！蔽抑钢�一只孔雀問了一下價格。他說：“二十元�！蔽艺f：“好的，就給我做一個孔雀�！备锻赍X，我就靜靜地站在一旁等待。只見他先挖了一勺糖稀，勺子稍稍向一邊傾斜，糖稀就從勺邊掛下金燦燦的一根細線，熱的`糖稀金線落到一面光滑的板子上很快就開始凝結(jié)了，隨著糖畫藝人的手在空中移動，板子上就呈現(xiàn)出一只粗細金線構(gòu)成的孔雀。最后，他在孔雀身上壓下一根細棍，棍子一提，一只栩栩如生的孔雀就完成了，好一幅孔雀開屏！

　　看著糖畫漂亮的樣子，真讓人舍不得吃，我就輕輕地舔了舔。那味道真是美妙絕倫，好甜呀！我忍不住又張嘴輕輕地咬了一小口，隨著清脆的“咔嚓”聲，一股玫瑰和麥芽混合的香氣在嘴里彌漫開來，好像一下子把人帶到了溢滿香氣的花園里。

　　畫的作文 64

　　今天語文課上，我們玩了一個有趣的游戲——“畫鼻子”。

　　老師先用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的臉蛋，大大的眼睛、彎彎的嘴巴，短短的頭發(fā)……咦！怎么少了鼻子？老師說：“一個人如果沒有鼻子，就會變得很難看，今天我們來玩一個游戲“畫鼻子”，比一比看誰能夠在蒙著眼睛的情況下，準確無誤的把鼻子添畫到臉上�！蓖瑢W們一聽樂開了花，有的一蹦三尺高，有的'抓耳撓腮的比劃著，有的高舉著雙手，嚷嚷著要試一試……游戲開始了！

　　“小鄧，你先試試吧！”在同學們的羨慕目光中，鄧穎走上講臺。老師將紅領(lǐng)巾一折三，蒙住鄧穎的眼睛�！翱吹靡妴�？”李老師在鄧穎眼前豎起三根手指。“一點也看不見！”鄧穎把頭搖得像撥浪鼓一樣�！昂茫�開始吧！”李老師話音剛落，教室里就沸騰了起來：“往上！”“往下！”“左、左左！”“不對，右，右……哎！”嘰嘰喳喳的聲音組成了一首強勁有力的指揮曲。而鄧穎則在同學們的指揮中迷失了方向，她不知所措地把鼻子畫到了耳朵上。教室里爆發(fā)出一陣大笑……

　　第二個上場的是男生代表——陽陽，只見他胸有成竹的走上講臺，不慌不忙地把鼻子畫在了頭頂上�！肮�哈哈……”又是一陣歡快的笑聲。

　　我們玩了一次又一次，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們的笑聲還在教室里回蕩……回蕩……！

　　畫的作文 65

　　同學們，你們有沒有一段丟人現(xiàn)眼的經(jīng)歷呢？

　　今天蔡老師讓張城綺到白板前來畫畫，張城綺一拖再拖，怎么也不上去。蔡老師想出了一個可以鼓勵張城綺畫畫的辦法，這個辦法就是：如果畫好了，可以加兩枚好學生卡。就這樣，張城綺上臺了。

　　蔡老師對我們說：“只要在白板上用左右手同時畫出正方形和圓形就可以了�！庇谑�，張城綺開始畫了。很快他就停筆了。只見他畫的圓像一個石頭，他畫的正方形是個四不像，哈哈，他畫的正方形和圓形可真稀奇啊！張城綺見自己畫的太丑了，便小聲嘀咕道：“真難畫，真難畫��！”可他嘀咕又有什么用呢？已經(jīng)畫成這樣了，所以要考慮周到些。

　　第二個上場的是徐新偉，徐新偉信心滿滿地走到了白板前面。只見他一手拿一支白板筆，小心翼翼地開始畫了。徐新偉畫的正方形像個四面凹凸不平的'大石頭，而圓形則像一個破了的雞蛋。蔡老師哈哈大笑道：“你這是畫蛋充饑呀！”聽了老師說的話，我們也捧腹大笑起來。蔡老師又說：“徐新偉早晨只喝了一碗白米粥，就拿上書包飛奔到學作文了，因為肚子餓了才沒畫好�！蔽覀兟犃撕蠖夹Φ萌搜鲴R翻。

　　第三局是我上去畫，我拿起筆迅速地畫了起來，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一個畫得像一個彎曲的正文形，另一個圓形像一個不均勻的石頭。同學們看了后哈哈大笑，我恨不得從地板上找個洞鉆進去。

　　通過這節(jié)課我明白了一個道理，我們做事不能三心二意，不然的話就會一事無成。

　　畫的作文 66

　　昨天的語文課上，劉老師走進教室，在黑板上畫了一個娃娃的臉，他有彎彎的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴。畫完后，劉老師微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來��？”同學們爭先恐后地舉起手來。

　　第一個上場的`是王林，老師把紅領(lǐng)巾蒙在他的眼睛上后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。這一轉(zhuǎn)，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉(zhuǎn)向，直接向我摸來，嚇得我直躲。同學們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了。終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了娃娃的下巴上，同學們哄堂大笑。

　　該輪到我了，當劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我感覺眼前一片漆黑，腦袋頓時一片空白，分不清東南西北了。我試著走了幾步，突然聽到同學們的大笑。我想：我是不是走錯了？終于來到了黑板前，我用手在黑板上摸了又摸，根本感覺不出什么。我著急了，找了個位置隨意畫了一個鼻子。頓時全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“難道我畫錯了？”我小心翼翼地取下紅領(lǐng)巾。�。孔约壕拱驯亲赢嫷胶诎暹吜�！簡直離小姑娘有“十萬八千里”！我不好意思地笑了。

　　還有很多同學也給娃娃畫了鼻子：有的把鼻子畫在眼睛上了；有的畫在頭發(fā)上了；還有的畫在嘴巴上其中，羅茹是我們班上畫得最準的，因為她在畫之前進行了仔細的觀察。

　　這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了：只要動腦筋，什么事都做得好！

　　畫的作文 67

　　讀萬卷書，行萬里路。我和媽媽已經(jīng)一起走過了大大小小很多地方，這次，我們又來到了江南六大古鎮(zhèn)之首的南潯古鎮(zhèn)。

　　走進古鎮(zhèn)，一種古鎮(zhèn)特有的韻味撲面而來，小橋、流水、人家、路旁的小店，無不展示出南潯的`魅力。輕輕地踏在青石板上，慢慢地吸著清新的空氣，遠離了城市的喧鬧嘈雜，放下了學習的繁瑣勞累，頓時感覺心曠神怡，神清氣爽。

　　緩緩地走到小河邊，瞧見幾只鳥兒站在漁船上。渾身黑色，只有頭上有一些白色的絨毛，像一頂白色的帽子，顯得各外醒目。這些鳥兒撲棱了幾下翅膀，仰起脖子，叫了幾聲，更為這美麗的景色增添一絲生氣。也許，在我們眼中，它們是一道獨特的風景，在它們眼中，我們也是風景。

　　走累了，找家咖啡館坐下。左邊臨水，水波觸手可及；右邊靠墻，看似隨意的涂鴉卻別有一番風韻。午后，吃一點下午茶真是再愜意不過的事情了。提起筆，寫篇游記，在日記本上記錄下這美如畫的南潯，讓時間定格在這一瞬間。文末，輕輕地放下筆，緩緩地閉上眼，靜靜地聆聽那細細的流水聲，漸漸有了睡意。突然，聲音變大，我睜開眼，往河中心望去。只見一艘搖櫓船晃晃悠悠地劃過來，那船槳一搖一擺的，漾起了層層波紋。誰知，那漾起的不僅僅是波紋，還有我的心。

　　南潯就像一幅畫卷，只有慢慢地打開，才能感受到他獨特的美。

　　畫的作文 68

　　游戲開始了，老師在黑板上畫一個頭說：“誰來畫鼻子？”小明使勁的把手舉得高高地，老師就選了他。他蒙上紅領(lǐng)巾后，就像一個盲人一樣，什么也看不見。他再去黑板的路上艱難的走著，一不小心碰到桌子，差一點摔倒。好不容易到了講臺上，他開始轉(zhuǎn)圈，同學們幫他數(shù)著“一”、“二”、“三”。他轉(zhuǎn)了三圈以后，老師給了他一支粉筆。只見他用手比了又比，量了又量，然后在他自認為滿意的地方仔細地畫了一個鼻子。他摘下紅領(lǐng)巾一看，奇怪的說：“咦怎么畫到千里之外了？”這時同學們也哄笑起來，他不好意思的回到了自己的座位上。

　　接下來小紅上場了，她轉(zhuǎn)了三圈后，就分不清東南西北了。老師把粉筆給她，他仔細的摸了又摸，量了又量，最后不自信的畫了一個鼻子，可她把鼻子畫到了嘴上。有個同學說：“這個人可真厲害，能把自己的鼻子吃掉！”大家都笑了起來。

　　小軍也萬分緊張的上到了講臺上，當他就要把鼻子畫到耳朵上時，同學們大聲的.喊道：“畫錯了！畫錯了！”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同學們的幫助下，小軍在正確的位置上畫了一個端端正正的鼻子。大家都鼓起掌來。

　　通過這次畫鼻子的游戲，我體會到了盲人生活的艱難：我們就蒙這一會兒就覺得不舒服，盲人可是一輩子都不能睜開眼睛，也不能看美麗的風景呀！我想：我一定要保護好自己的眼睛！

　　還要幫助忙并愛護盲人，不欺負他們。

　　畫的作文 69

　　我看這一幅美麗的圖畫，上面的顏色讓人陶醉。

　　藍色的天空，淺藍的水流，碧綠的湖泊，翠綠的樹木，還有那嵌在空中大紅色的太陽。

　　藍色的'天空，是最顯眼的顏色：他不是一片碧藍，而是有深有淺的，在整個畫卷中，不是最花時間的，不過他非常喜歡出風頭，用身上的明暗勾引觀看者的眼睛，有時還利用太陽映襯自己，讓自己的藍色更出眾。

　　淺藍的水流，非常的低調(diào)，他給樹木當鏡子，用太陽取暖，用水分給太陽洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌，用字的水分滋養(yǎng)花朵。

　　護坡道其實心地善良，也想讓樹木使用它這面鏡子，可是自己的皮膚太綠，盡管他身體不動，波紋也沒有，只是樹木們這著他這面鏡子，總以為自己早上的妝沒畫好，還是昨晚沒休息好，樹的皮膚一照還行，二照會反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。

　　愛美的樹木們整天舒舒服服的曬著太陽，有的樹木會汲取陽光，給她做面膜。

　　太陽不停的用扇子扇自己，因為不管什么氣候，他都會“發(fā)燒”，又是發(fā)燒還會讓自己一段時間不上班。他其實不知道，自己的發(fā)燒每天都在滋養(yǎng)著萬物，造福于世界呢。

　　還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟，他創(chuàng)造了這所有色彩，可是那些顏色恩將仇報，把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上，讓他呼吸困難。

　　這一幅美麗的圖畫就在大自然里，這些顏色將這個空白無色的畫面更出彩。這些色彩安詳?shù)男�在這片大地上。

　　畫的作文 70

　　語文課上，張老師笑著對我們說：“今天，我們來玩一個名叫畫鼻子的游戲�！薄疤�好了！”“好耶！”同學們高興地叫了起來，教室里瞬間炸開了鍋。

　　游戲開始了，張老師畫了一個沒有鼻子的頭像，對我們說：“誰想來試一試？”同學們早按捺不住了，一個個躍躍欲試，爭先恐后地舉手。

　　張老師先請徐俊杰畫，他站在離黑板幾米遠的地方被絲巾蒙上了眼睛，然后在原地逆時針和順時針各轉(zhuǎn)了三圈�？梢蚤_始畫了，他手拿粉筆，但已不知黑板在哪里，朝著前排同學的.座位“沖”了過去，“哈哈，哈哈”同學們大笑起來，徐俊杰一臉迷茫。張老師趕快過去幫他把位置糾正過來，可是他卻朝著墻角走了過去，同學們又一次大笑起來，我心想：他肯定是轉(zhuǎn)暈了，如果畫在墻上，那可就鬧大笑話了，他只能靠手摸索了。我正想著，不知誰來了一句：“往右一點！”徐俊杰摸索著找到了黑板，又有人說：“再往左一點！”他往左挪了挪，有人又說，“往右一點�！彼�頓時沒了主意，過了一會兒后，他像是下定了決心，畫了一個鼻子�！昂�！”“太棒了！”同學們禁不住熱烈地鼓掌和歡呼，徐俊杰趕緊拉下絲巾，他把鼻子畫對了位置。

　　后面的幾位同學畫起來就容易多了：楊樂山和劉姝宜都畫對了位置，但魏悠桐把鼻子畫到了嘴巴的位置，惹得全班同學哈哈大笑。

　　游戲很快就結(jié)束了，但歡聲笑語在我們班級里回蕩，在整個校園里回蕩……

　　畫的作文 71

　　國慶節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去北海玩。我們10月3日就出發(fā)了。10個小時后，我們到達了目的地北海。

　　10月4日的中午，我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、弟弟還有妹妹一起來到北海的沙灘十里銀灘。

　　我和一起換上了泳衣，來到了無邊無際的大海前，明凈的天空掛著金光四射的太陽公公，紅紅地倒映在波瀾壯闊的大海上，銀白色的沙灘順著斜坡緩緩的向大海延伸。藍色的海水卷著波濤向岸邊撲來。波光似雪，銀朱翻滾，場景極為壯觀。赤腳走在沙子上好像在棉花上走，有一種說不出的舒服感。我忽然覺得，眼前真實一幅“活”畫。我深深地吸了一口氣。

　　我和弟弟、妹妹在水中嬉戲。沒玩多久，我就和弟弟、妹妹在沙灘上堆房子……沙灘上到處是玩沙的人們，一些上了年紀的叔叔、阿姨仿佛回到了自己的'童年時光，他們也和我們一樣堆房子。大海沒過小腿，那感覺真好。海浪輕輕拍打著沙灘，和我們玩起了捉迷藏的游戲。趁我們不注意的時候，一個浪沖了過來。浪看到我們生氣了，浪變興奮了，海浪重重的拍打海岸，好像是一位有名的“鋼琴演奏家”，聽到著聲音，讓我心曠神怡，讓人陶醉！

　　不知不覺，太陽快落山了。我們該走了。雖然身上濕漉漉地還沾滿了沙子，但我們還是很快樂。海灘給了我們無窮的樂趣。�。∥叶嗝聪Ｍ�到處都能看見這樣的“活畫”啊。

　　畫的作文 72

　　今天我一到心語作文班，蔡老師就到了，蔡老師說：“今天我們要玩一個很好玩的游戲。”“太好了，有游戲玩了！”可蔡老師突然說了一句：“今天請10個人，最多一個能成功，最少0個能成功�！辈汤蠋煹脑挷坏珱]讓我們害怕，反而讓大家更有斗志，更想玩了。

　　游戲規(guī)則是：一個人左右手各拿一支筆，左手畫方，右手畫圓，而且要同時。老師先請了陳康婧和張元杰，陳康婧非常厲害，左手一畫，一個四不象就出來了 ，右手一畫，一個瓜子就出來了，看到教室里傳來的哄笑聲。而只一邊謝意暢正在被陳康婧打，到了張元杰，同時用雙手一畫，教室里的`男生都在喊：“加油哦，加油！”可是他只畫了一個石頭和一個人頭，全班又是一陣大笑。

　　老師又請了一個人，他一筆下去 ，全班都在歡呼，你們肯定以為他畫得很好，其實是因為他畫得太丑了，所以教室里在歡呼，誰叫他換了一個火箭彈，還有一個水滴。

　　后來，老師又叫了好多人上去，我也在里面，李俊豪先上去了，他的左手太快，右手太慢，沒有同時畫，所以就出局了，但是他畫得非常好，一個正方形，一個圓形。就是左手太快，右手太慢。

　　到我了，我敢保證，我說了你一定會大笑的，因為我把正方形畫成了三角形，把圓型畫成了正方形。

　　這個游戲告訴了我，萬事要堅持，肯定能成功！

　　畫的作文 73

　　“哈哈哈……”教室里傳出了陣陣歡笑聲，你們知道我們在做什么游戲嗎？告訴你們，我們在玩畫鼻子的游戲。

　　首先上場的是何易柏，他走上了講臺，然后老師用圍巾蒙住了他的雙眼并讓他轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)好后他穩(wěn)穩(wěn)的向前走去，走到黑板前，手中的筆已經(jīng)向鼻子的正確部位伸去�？墒�，不知誰叫了一聲：“再高一點兒！”何易柏就把手往上抬了一點，結(jié)果把鼻子畫在了額頭上�！肮�哈哈”，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。

　　下一個輪到季怡婷，她走上講臺，老師也給她蒙上了眼睛，再轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完后，我覺得她有點暈，因為她走歪了。老師把她帶到黑板前，她拿著筆不知道該怎么辦才好。她想往上畫，卻聽見下面說往下，她就往下了一點；她想往左畫，又聽見下面喊往右，她就往右了一點。最后，她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，只能在嘴角上畫了一個鼻子。頓時，教室里傳來了震耳欲聾的笑聲。

　　最后一個上場的是王梓杰，老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他好像一個忍者。于是，大家又開始瞎指揮了起來：“往前…往右…往左…畫！”可是這一次，王梓杰并沒有受干擾，在正確的`位置畫上了鼻子，雖然畫的有點丑。

　　下課的鈴聲響了，大家還沉浸在畫鼻子游戲歡樂的氣氛中。我們都覺得這是本學期最好玩的一節(jié)語文課，這節(jié)語文課充滿了歡聲笑語，就像菜市場一樣熱鬧，不像平時的語文課，只有朗朗地讀書聲和刷刷地寫字聲，我希望以后的語文課一直這么有趣！

　　畫的作文 74

　　那天中午，我聽到樓下傳來斷斷續(xù)續(xù)的“咔嚓咔嚓”聲，就好奇地探頭住外一望，喲，原來是一個畫糖畫的老伯伯！我顧不得午睡，一口氣跑出了家門，到了老伯伯的面前，說：“伯伯，我要一個！”老伯伯的臉上露出了慈祥的微笑，說：“好，好，小伙子，你等一等啊�！�

　　說著，老人拿起了一個搪瓷碗，把里面的糖稀倒進了一個閃著金光的大銅鍋里，開始熬糖稀。只見他挽起袖子，手拿木匙，在銅鍋里不停地攪拌著。糖稀的顏色慢慢發(fā)生了變化，從一開始渾濁不清的黑，到稻谷般的淡黃，再到與那銅鍋融為一體的金黃。時值盛夏，天上似火的驕陽正無情地炙烤著大地。老人的臉上不住地淌著豆大的汗珠，汗珠很快蒸騰成水氣，與鍋底飄出的熱煙混一起，向天空升起……

　　糖稀總算熬好了。老人拿起一根竹桿，用他那滿是皺紋的手熟練地挑起一扦糖稀，放在砧板上。果然是“行家一出手，就知有沒有”。說時遲，那時快，只見老人用盛糖稀的'小勺不停在砧板上勾畫著，不一會兒工夫，他用小鏟子從砧板上一鏟，一只漂亮的“鳳凰”誕生了！這只“鳳凰”一雙大大的翅膀顯得神氣十足，仿佛要振翅高飛；眼睛更是神采飛揚，老伯伯這手“畫鳳點睛”真是出神入化。老人把“鳳凰”遞給我的一瞬間，我雖然饞得直流口水，可怎么也舍不得把這只好看的“鳳凰”咬掉一塊兒。

　　畫糖畫這項民間傳統(tǒng)藝術(shù)雖然用料簡單，但制作工藝可需要硬功夫呢。此刻，那“咔嚓咔嚓”聲又回響在我的耳邊，那慈祥的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前……

　　畫的作文 75

　　春天到了，我們一起動手畫一幅美麗的春景圖吧！

　　拿起畫筆，畫上藍藍的天。蔚藍的天空上還飄浮著幾朵好像軟綿綿的枕頭似的白云。我真想枕著這軟軟的枕頭美美的睡上一覺。畫完了藍天，我們換一種顏色的顏料來畫樹和草吧！春芽破土，小草才剛剛抽出新芽，有的草才剛張得長一些，可還是那么嬌小，可愛。青青的小草長得滿山都是，風一吹，小草搖動著細小的身子，滿山都是這樣，好像要飛起來了，真像一張碧綠的大魔毯。樹也剛長出嫩葉，是什么樣子的呢？樹枝上長出了嫩葉，是很淺的綠色，很可愛，還有幾棵像珍珠一般的露珠，把整棵樹照亮了，像一棵會發(fā)光的`樹，可神奇了！春天的花也很美，萬紫千紅，到處都是。桃花正在怒放，開得滿樹都是，甚至找不到一片葉子。白色的的梨花與粉色的桃花一樣，開得正歡，與桃花比誰更美。微風吹拂著樹上的花兒，花兒開始跳舞，引來了幾只小蜜蜂，它們在桃樹和梨樹旁為它們伴舞冰消雪融，河里的水開始嘩嘩地流了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這聲音真美妙！全都畫完了？還沒有呢！冬眠的小動物醒了，燕子從南方趕了回來，正要和小麻雀的嗓子比一比呢！蝴蝶和蜜蜂又開始工作了青蛙鼓足了勁，在河里呱呱地叫了。

　　動物畫完了，春景圖完成了，欣賞欣賞自己的作品，真美呀！這就是生機勃勃的春天！

　　畫的作文 76

　　星期五的作文課上，老師上來就在黑板上畫了一個大大的、沒有鼻子的娃娃臉。同學們都感到很奇怪。這時，老師轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地說：“這節(jié)課，我們先玩一玩‘畫鼻子’的游戲。首先，要蒙上眼睛，然后自轉(zhuǎn)3圈，走到黑板前，給娃娃添上一個鼻子�！痹捯魟偮�，同學們就歡呼著舉起手來，都想上去試一試。

　　老師請了平時不太愛說話的洛梵第一個上去畫鼻子。她把紅領(lǐng)巾一折二，蒙住了洛梵的眼睛，往她手里塞了一根粉筆。接著，讓小喬自轉(zhuǎn)3圈。平衡感不好的小喬在老師的幫助下，好不容易才走到黑板前面。洛梵鼓起勇氣，在娃娃的'嘴角下畫了一個水滴形的鼻子，看上去就像娃娃在對我們吐舌頭、扮怪相呢！“哈哈哈……”同學們笑得前俯后仰。洛梵摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住笑出聲來。

　　接著，老師又請志韜上去畫鼻子。他可是個“調(diào)皮大王”哦，想怎么畫就怎么畫。只見他自轉(zhuǎn)3圈后，拿著粉筆大步流星地走到黑板前。這時，同學們喊著：“上面，上面！”“下面！下面！”可是，小陳同學根本不予理睬，自顧自地抬手就在娃娃嘴巴上畫了一個大鼻子。

　　“哇——他真牛！”全班同學不禁翹起了大拇指，連聲贊嘆。這時，志韜摘下紅領(lǐng)巾看了看娃娃，露出了得意的笑容。原來，老師蒙他的眼睛時，紅領(lǐng)巾有點松，不小心留了一條縫隙，可以偷看到娃娃哦……真是天助他也！

　　畫鼻子游戲真有趣啊！我們真想天天玩兒一次！

　　畫的作文 77

　　星期四的下午，樓道里傳來一陣陣歡快的笑聲。咦？是哪個班傳出來的歡聲笑語？哦，原來是我們?nèi)��?）班大家正在玩畫鼻子的游戲。

　　首先，劉老師在黑板上畫了三個小女孩，非常漂亮，還扎著紅蝴蝶結(jié)，可惜沒有鼻子。同學們紛紛議論，劉老師說：“今天我們玩畫鼻子的游戲�！蓖瑢W們歡呼雀躍，然后同學們爭先恐后地舉起了手。老師用猜粉筆的方式選了三位同學，分別是：張樂天、焦夢如、蘭文辰。劉老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他們的眼睛，然后讓他們轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完圈，張樂天和蘭文辰已暈頭轉(zhuǎn)向，焦夢如輕松的走上了講臺。這時，教室里鴉雀無聲。焦夢如飛快的畫上了鼻子，摘下紅領(lǐng)巾，嘿，看焦夢如畫的鼻子不偏不正，不大不小。臺下傳來一片雷鳴般的掌聲。接著該蘭文辰出場了。他把小女孩的鼻子畫在了右眼珠上，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰來了，還有的`笑得肚子都疼了。蘭文辰不服氣，又來了一次，這一次又把鼻子添在小女孩的嘴角上，全班又是一陣哄堂大笑。正在這時，張樂天也晃晃悠悠的走上了講臺，可是差點掉下來。劉老師看見了，慌忙接住他，把他推上講臺。張樂天把鼻子畫在小女孩的右眼睫毛上，同學們笑了起來，張樂天見同學們笑了起來，知道自己添錯了。于是往右又畫了一個，簡直就像兩個大鼻孔。同學們笑得前俯后仰，張樂天摘下紅領(lǐng)巾，也笑了。

　　畫鼻子的游戲在歡樂的笑聲中結(jié)束了。

　　畫的作文 78

　　今天，老師在黑板上畫了一個小姑娘的頭像。小姑娘真漂亮，圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著兩根辮子。在辮子上還有兩個粉紅的蝴蝶結(jié)呢？

　　我看著覺得有點不對勁，再仔細一看原來小女孩沒有嘴巴。再看看老師一副神秘兮兮的`樣子。真不知道她葫蘆里賣的是什么藥！

　　老師看著我們疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“我來玩一個游戲，就是把小女孩的臉上加一個嘴巴，但是得曚住眼睛�！�

　　由第一個上場了，這個同學，閉著一只眼睛，拿著粉筆在做比劃，接著老師為這位同學蒙住眼睛。然后游戲開始了。只見那位同學，慢慢地移動著腳步，用一只手向前摸，摸到黑板，那位同學開始尋找起了小姑娘的臉，等到摸到了那張臉，他又開始找起畫嘴巴的位置了，一會兒他確定了，便把嘴巴畫了上去�？吹剿�畫嘴巴的位置，大家都不由自主地笑了起來，他拉下蒙眼睛的布一看，自己也笑了起來。原來他把小姑娘的嘴巴畫到眼睛上去了。

　　接著，又有好多同學參加了，可不是把嘴巴畫到臉的外面去了，就是把嘴巴畫到了鼻子上。

　　最后一位挑戰(zhàn)者站了出來，只見他在游戲沒開始之前走到黑板的前面比劃了一下。然后，舒老師來為他蒙上眼睛，游戲開始了，他往前走，到了黑板前面仍舊比劃了一下。他覺得應(yīng)該到位了才畫了上去。頓時教師里像炸開了鍋……也！也！同學們歡呼了起來，他把嘴巴畫對了。

　　最后我再看看黑板上的小姑娘，她更美了。他好像在說：“謝謝你們，為我加上嘴巴！”

　　畫的作文 79

　　蘇東坡是一位有名的文人。他在杭州任職時，發(fā)生了一件非常有趣的事情。

　　有一人前來告狀說，有人拖欠購買綾絹的兩萬錢不肯償還。蘇東坡聽聞此事，便召喚欠錢人詢問。那人來到堂前，低著腦袋說：“見過大人！大人啊，我并不是故意不肯還錢。我家是以制作扇子為業(yè)。今年正好遇上我父親去世了，而開春以來，天氣涼快，陰雨連綿，所以做好的扇子根本賣不出去，真的不是我故意拖欠錢��！”

　　聽著這番陳述，蘇東坡仔細地打量了那人很久，說：“這樣吧，你暫且先回去把你家做的扇子全部拿來，我來幫你開張吧！”

　　半個時辰，那人把扇子送來了。蘇東坡從中選出二十把空白夾絹的扇子，順手拿起判案用的筆在扇子上飛快地題字，還隨手畫了些枯木竹石。二十把扇子，片刻就畫好了。蘇東坡說：“你快點吧這些拿去賣了，趕快把債還清吧！”

　　那人抱著扇子，邊流淚邊對蘇東坡感激不盡。他剛走出府門，喜歡蘇東坡真跡的人就紛紛以一千文的價格爭先恐后地買他的扇子。結(jié)果那二十把扇子，一會兒功夫馬上賣完了，而晚到的人想買也買不到，非常后悔地離開了。于是，賣扇子的人把所有的債的'還清了。

　　聞聽此事的人們無不感慨：“蘇東坡真是一個為政寬和，為人仁厚，關(guān)心百姓疾苦，愛民如子的好官�。　�

　　畫的作文 80

　　今天中午真的很忙。我們原本想玩畫鼻子的游戲。

　　我看到一些學生畫的卡通圖片，他們非常擅長在黑板上畫畫。我最喜歡機器貓。它有一個圓頭，大眼睛和一張大嘴，像是在嘲笑我們！

　　我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米遠的地方。胡先生用圍巾遮住了我的眼睛。突然間，我覺得眼前一片黑暗，什么也看不見。我在同一個地方轉(zhuǎn)了五圈，像喝醉了酒一樣東倒西歪，迷了路。我拿著紅色粉筆走到前面，尋找機器貓的方向。突然，一個同學說，“這是反對我們的`，這是反對我們的！”我立即轉(zhuǎn)過身，但什么也沒發(fā)現(xiàn)。另一個同學喊道，“對，對！”我向右走了一點，但還是什么也沒碰。突然，一個同學又大聲喊道：“左！”我向左走了幾步，但除了黑板什么也沒碰。這一次，除了我自己，我不打算相信任何人。我沿著粉筆槽走，開始尋找機器貓的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙的邊緣，比劃了一下，確定了鼻子的位置，拿起粉筆畫了一個又圓又小的鼻子。在我脫下圍巾之前，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。我脫下圍巾，看到我把鼻子湊到了嘴邊。哆啦a夢就像一顆紅櫻桃，它的鼻子被肚子吞沒了。

　　我的使命失敗了。我看見一個同學畫鼻子畫得很好，但是他畫錯了紙。真遺憾！另一個學生把鼻子貼在臉上，好像有人吻過他。真的太難了。沒有一個學生完成任務(wù)。

　　今天的游戲真的很有趣！

　　畫的作文 81

　　今天語文課上，姜老師和我們玩了一個游戲——畫鼻子。

　　“什么是畫鼻子？”“怎樣玩呢？”大家議論紛紛。姜老師說：“我會畫一個沒有鼻子的小男孩的頭像，你們只要把小男孩的鼻子按上去就好了。”于是，老師先在黑板上畫了一個小男孩的頭像，接著，她請了一名平時一直悶聲不響的同學——趙衡走上講臺。老師拿起一條絲巾輕輕地蒙住了趙衡同學的眼睛。一開始，趙衡信心十足地走到講臺前，走著走著就慢慢變得緊張起來了，老師又讓趙衡原地轉(zhuǎn)了三圈，接著把一支藍色的粉筆放在趙衡手上，親切地對他說：“這下就看你的了，去畫吧�！壁w衡伸出了自己的雙手，小心翼翼地邊摸邊往前走，生怕撞到墻。趙衡一旦走錯方向，老師就會熱心地上前扶著，把他拉回到正確的方向。趙衡好不容易摸到了黑板，就顫顫微微地舉起粉筆，猶豫不決地在黑板上畫了一個小鼻子。

　　看著趙衡的“大作”，同學們有的.笑得用手直拍桌子，有的笑得前俯后仰，還有的干脆躺在地上打起滾來。因為趙衡把小男孩的鼻子畫在了嘴巴里。剎那間，安靜的教室“沸騰”了。當姜老師把趙衡眼睛上的絲巾取下來后，看著黑板上小男孩的摸樣，趙衡自己也笑得彎下了腰。

　　伴隨著一陣陣歡笑聲，一堂別開生面的語文課結(jié)束了。

　　我喜歡這個游戲！因為它讓我們在緊張的學習之余，放松了心情，獲得了愉快。

　　畫的作文 82

　　我今天想給一位好朋友畫一幅她的肖像畫，該怎么畫呢？對了！

　　我先畫她烏黑的小眼睛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻梁上架著一幅藍眼鏡，大大的嘴巴，可以把自己的大拳頭塞進嘴里頭了，我在左邊畫一個大大的`耳朵，有巴掌那么大，在右邊畫一個小小的耳朵，比指甲還要小很多很多，是為什么呢？你們一定很想知道吧！我來告訴你們我為什么要這樣畫吧！

　　一次我和別的同學玩，看見她在那里看書，想叫她和我們一起玩游戲，一個人去叫她：“陳瑤?和我們一起去玩吧！”她還在那看書好像沒有知覺了一樣，我們圍在一起想辦法，然后選擇了二種方法：1.用白紙蓋著書面，2.用抓癢癢的的方法來把她引笑。我們投票決定哪一個先用，投1的2個，投2的4個，我們先用第2種，她以前是全班最怕癢的，今天去抓她，沒有反應(yīng)一樣了，讓我們大吃一驚她不怕癢了，失敗了。就只有用第一種，我們把白紙放在她面前，她把紙拿開繼續(xù)看書，怎么搞她都只看著她的書，這就是我要畫小的原因，我應(yīng)該在小的耳朵旁寫一段話：和我們一起玩。

　　畫大的原因，就是一個人在一旁很輕很輕的說：“?暴力還是一個書呆子呀！一個那么暴力的人也愛看這種溫柔的書呀”這時我剛經(jīng)過這里聽見了，我去跟她說有人說你壞話呢！她回答我說她聽見了。問我說什么時候給我起了個外號，誰取的。天哪中間有二三米左右她也能聽見。

　　這就是我的朋友，一時大耳一時小耳。

　　畫的作文 83

　　我正愁著沒事做，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著畫筆往一個不知名的東西上涂涂畫畫，走近一看，那不知名的物體原來是一個干葫蘆。

　　我一下泄氣了，心想“一個葫蘆有什么好玩的？”媽媽好像知道我在想什么，就告訴我：“你別看這個活簡單。干這個可有大學問，把畫好圖案的葫蘆往室內(nèi)一掛，就成了美妙決倫的工藝品，既節(jié)約又美觀，又是自己動手做出來的，特有成就感�！�

　　我一聽，忙說：“我來，我來”。

　　我信心十足地準備對葫蘆畫上新的一筆時，發(fā)現(xiàn)顏料太干，怎么也畫不好，我就加了一些水，可沒有用，這無疑給我一個慘痛的打擊，但我并不知道更糟糕的在后面，我計劃在葫蘆上畫一片青青的`草原，上面再畫上一個火紅的太陽，可是，我發(fā)現(xiàn)綠色顏料沒了，我問媽媽，她說：“綠色用完了，改用其它顏色調(diào)配出來，況且油畫顏料不能用水稀釋，必須用調(diào)色油�！迸�，原來是這樣，我倒好調(diào)色油，弄好顏料，然后又重新構(gòu)思，靈感來了，畫一個不倒翁，我猛然間想到這是一個不錯的主意呀！說干就干，我開始了辛勤勞作，先用油畫筆在四周畫上精美的花紋。再在下面畫上一對柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子。哈哈！一個不倒翁的頭像就在葫蘆上誕生了，好看極啦！我把葫蘆用線掛起來，它還隨風搖擺著，還真有趣呢！“哈哈哈！皇天不負有心人啊”！我得意地喊到。

　　正當我自鳴得意時，我無意間看了一下手，媽呀！我的手被顏料點綴成貓爪了！但我心里卻是樂滋滋的。

　　畫的作文 84

　　一天，我到月牙湖公園門口玩，剛跨進大門，就看到一群人圍著什么東西，里三層，外三層，好不熱鬧。我見了，想湊個熱鬧，就硬是擠了進去。

　　噢，原來是一個藝人在做糖畫呢！活潑可愛的小兔，仰天長嘯的馬兒，威風凜凜的老虎……看著這些惟妙惟肖的糖畫，我垂涎三尺，纏著媽媽給我買，媽媽經(jīng)不住我糾纏，只好同意了。

　　那個藝人是個笑吟吟的老爺爺，他見我走來，便指著轉(zhuǎn)盤說：“小朋友，你來轉(zhuǎn)個動物，我給你做�！蔽逸p輕撥動指針，指針飛速轉(zhuǎn)了起來�？煲�到我的生肖了，我緊緊盯住指針，急切地說：“停！停！”那個指針像是能聽懂我的話似的，竟停住了！我高興極了，在老藝人旁邊蹦蹦跳跳。

　　接下來就該做了，這是最關(guān)鍵也是最精彩的部分。只見老藝人擼了擼袖子，拿起勺子，舀了一勺糖稀，把勺子移到大理石板上，微微地傾斜。糖稀像絲線一樣流到了石板上，他的手在大理石板上來回地揮動，不一會兒，一條蛇的輪廓就出來了。他又拿了一根竹筷在蛇上輕輕一滑，蛇身上的花紋就顯現(xiàn)出來了。旁邊的人不禁拍手叫好，我也贊嘆道：“真是巧奪天工！”最后，老藝人拿了一根竹筷按到了糖畫上，用鏟子一挑，一只活脫脫的'蛇就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，大口大口地咬了起來�！案锣�，嘎嘣”，真甜啊！

　　如果你問我：“最欣賞并喜歡的民間藝術(shù)是什么？”我會毫不猶豫地說：“糖畫�！�

　　畫的作文 85

　　今天，我又來到了濱江路玩，玩著玩著，不由得有些餓了，忽然，我看見了一些人圍著什么，走近一看，原來是“糖畫”。

　　這個很常見，用糖漿弄出各種各樣的動物，很受人喜歡，我也擠了進去，想看一看。

　　那是一位年過花甲的老人，眉毛和胡須很濃，眼睛里閃著光亮，他看見了我，便用蒼老的聲音問道：“小朋友，要一個糖嗎？”我點了點頭，在轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，是鳳凰。

　　老人微笑著，便開始用勺子做了。他用勺挖了一點糖漿，抖了抖，那糖漿像細絲樣往下淌。我在一旁看著，想拍手叫好，但又怕打擾到了老人，便沒有這么做。“做出來一定很漂亮吧！”我輕聲問到，老人沒有說話，他好像沒有聽到，他看著勺子，生怕有一點兒差錯。此時，老人就像一個藝術(shù)家，仔細地做著手中的藝術(shù)品，我還沒反應(yīng)過來，老人已經(jīng)動作敏捷地畫出了尾巴、身子、腿腳。我看得入了神，老人又熟練地取出一顆粉紅色的豆子，加上了一些熱糖漿，往成品上粘，一只栩栩如生的鳳凰映入了我的眼簾�！罢婷利愌�！”我不禁驚吧出了聲，老人見自己的“作品”完成了，便會心地笑了笑。過了一會兒，“鳳凰糖”干了，老人便把它取下，給了我，我付了錢，開開心心的走了。

　　“真美呀！”我看著這只別有情趣的鳳凰說，我也不知我是第幾次贊美它了。是的！它并不是出自于名人的`手中，它是一個普通老人做的，但誰又說它不是一個“藝術(shù)品”呢？

　　在陽光的照射下，這只鳳凰變得更加華麗，發(fā)出金色的光芒。

　　畫的作文 86

　　“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。”這是我們新一學期新學的第一首古詩，這首詩寫了馬體態(tài)的俊美、奔馳時的雄姿。同時，我也想起了徐悲鴻爺爺?shù)拇�表作——奔馬圖。

　　《奔馬圖》上的馬神情兼?zhèn)�、體態(tài)輕盈。從畫上看，馬的兩蹄騰空，后腿的膝關(guān)節(jié)微微彎曲，給人一種輕快而又踏實的`感覺。馬的尾巴向上飄著，體現(xiàn)出了馬奔跑的速度極快，能讓風把自己的尾巴吹的向上翹。馬的鬃毛輕輕的漂浮在身后，毛并不長，但也不是人為的剪掉它，所以給人一種毫不壓抑、清新脫俗的感覺。

　　徐悲鴻爺爺畫的《奔馬圖》在中國已經(jīng)是赫赫有名的，他創(chuàng)作于1941年。徐悲鴻爺爺早期畫的馬都是頗有淡然詩意的，直到抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，徐悲鴻爺爺認識到藝術(shù)家不應(yīng)該局限于自我陶醉中，而應(yīng)該與國家同呼吸共命運，將藝術(shù)投入到火熱的生活中去，所以，徐悲鴻爺爺于1941年秋季，第二次長沙會戰(zhàn)期間畫下了《奔馬圖》。

　　在徐悲鴻爺爺手下的馬千姿百態(tài)，充滿著激情和活力，并且他的奔馬往往是因時因事有感而作，激情寓于筆墨間，具有動人心魄的力量。這幅《奔馬圖》能讓人感受到馬呼出的熱氣，滾燙的體溫，甚至是它那淋漓的汗水。

　　它強健的生命力正是中國人民的民族精神的象征。

　　畫的作文 87

　　糖畫是我們中國漢族的一種民間手工藝。顧名思義，它是用糖做成的畫，可以觀賞也可以食用。民間俗稱“倒糖餅兒”。傳說糖畫是唐代四川大詩人陳子昂發(fā)明的。他喜歡吃黃糖，將糖溶化后在桌子上倒鑄成各種小動物和花卉圖案，一面賞玩一面食用。后來，皇上知道了，就宣他進宮當場表演，并脫口而出“糖餅”兩字，這就是“糖餅兒”這一名稱的.由來。陳子昂回鄉(xiāng)后把這手藝傳給許多徒弟，糖畫就流傳下來了。

　　做糖畫的工具很簡單，僅為一勺一鏟。糖料一般是紅、白糖加少許飴糖，放在爐子上用溫火熬制，熬到可以牽絲時就可以用來澆鑄造型了。造型大多是各種動物，有龍、鳳凰、大魚、鴿子、白兔等，因此深受小朋友的喜愛。

　　我們杭州河坊街上糖畫攤前常常圍滿了人。大多是小孩子子，也有大人，甚至有外國人。星期天，媽媽帶我到河坊街玩。我們來到糖畫攤前，看見有不少人手里都拿著糖畫。有的拿著騰飛的金龍，有的拿著展翅的鳳凰，有的拿著可愛的小白兔......我看了很羨慕，也讓媽媽給我買一個。我轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤。指針指到了壽桃上。只見民間藝人阿姨用小湯勺舀起一勺溶化的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄。很快，一個中間帶有壽字的壽桃就鑄成了，桃子上還帶著兩片小葉子，真是栩栩如生��！阿姨又在糖畫上粘上竹簽，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起來遞給了我。我覺得阿姨做糖畫的速度非常快，壽桃也做得很精致。我用舌頭舔了一口，啊，真甜！

　　我真喜歡糖畫！

　　畫的作文 88

　　這真的是一個十分感人的書，每一個故事都讓我流淚，每一個故事都讓我感動。

　　男孩青銅，在一場大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一個人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來

　　女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來

　　一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的'朋友。他們一起生活，一起長大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活

　　為了讓葵花上學，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢的機會;為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上，最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報幕時的美麗，青銅吹*石做了一串世界獨一無二的*項鏈;為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨

　　為了給自己貧困的家省錢，葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花放學后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到*南撿銀杏;為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字

　　它們兄妹倆就這樣互相扶持著生活，然而命運卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花1

　　畫的作文 89

　　王澤凡，坐正，別動。我要為你畫漫畫。我手中的畫筆上下舞動，要把你畫得惟妙惟肖。

　　我要把你畫得肥肉四溢。上次，我們學校開素質(zhì)運動會，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進食。

　　我還要給你按上一個比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時，你是第一個沖進食堂，在分菜的'地方像老鼠一樣溜進分菜屋。左看看，右看看，繼續(xù)向目的地進軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說：“耶，今天吃雞腿！”這時候，管理人員走了過來，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時間到了，你用可憐兮兮的眼神望著管理人員，管理人員扭不過你的死纏爛打，只好給你多分了一點。而每當老師說：“誰，飯不夠來拿——”老師還沒說完，你就和其他位重量級選手一起向飯桶跑去，去爭奪那剩余的米飯。

　　你雖然貪吃，但是學習很好，所以我要為你畫上一副一千度的眼鏡。你常常復(fù)習功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。

　　我要把你畫得十分肥，滿嘴都是油。左手拿著一只雞腿，右手拿著一本語文書，在跑步機上飛快地奔跑。這就是漫畫中的你，像不像？

　　畫的作文 90

　　回想起小時候，有趣的事可真太多了。最有趣的是給爺爺畫眼鏡。至今想想這件事，還叫人笑得肚子痛。

　　那是一個春天的上午，爺爺下地扒紅薯堆。我到地里幫爺爺。爺爺干累了，就坐在田埂邊，吧嗒吧嗒地抽煙，我讓爺爺講故事，他說：“爺爺困了，讓爺爺歇歇�！辈欢鄷r，爺爺已躺在田埂上打起呼嚕。爺爺雙腿弓著，兩眼閉著，八字胡須格外明顯�？纯礌敔�?shù)哪�樣，我靈機一動，給爺爺戴一副“眼鏡”，那該多好啊！我拉拉他的胡須，爺爺一動也不動。我掏出筆就輕輕地畫起來，我先在爺爺?shù)膬芍谎劬ι袭媰蓚�大大的圓圈，太明顯，又慢慢地描了一遍。然后，又在爺爺耳朵上畫兩個眼鏡腿。畫好后，我細細端詳，覺得不像，鏡圈太大了。想用水擦擦吧，怕把爺爺弄醒了。一會兒爺爺醒了又接著干活。看到爺爺滑稽的樣子，我不禁哈哈大笑起來�？吹轿倚Γ�他不知所措地也哈哈大笑。收工回家，人們看到爺爺，都哈哈大笑，爺爺也跟著哈哈大笑。姑娘們笑得彎了腰，捂著肚子跑了。

　　回到家里，奶奶看見爺爺，笑得兩眼瞇成一道縫，爸爸看到爺爺，笑得趕緊走開了，爺爺左右上下看自己，又拍拍腳上的灰，也跟著哈哈大笑。姑姑見了爺爺，笑得米飯從鼻子里跑出來，連話也說不成。我躲在廚房里笑得肚子痛，直流眼淚……

　　現(xiàn)在一想起這件事，就想起爺爺當時的.模樣，忍不住又笑起來啦。我想，等我長大了，第一件事，就是要給爺爺買副真眼鏡，買那鑲金邊的高級眼鏡。

　　畫的作文 91

　　你們會畫素描嗎？告訴你們，畫素描可是我的拿手好戲。

　　說起我的拿手好戲——素描，可是要感謝我的素描老師。

　　我從小就就喜歡畫畫，一有時間就拿起畫筆“刷刷”畫起來，五年級下學期我就去正式學了素描，對于剛剛接觸有關(guān)黑白方面的我，畫的并不好，看到別的同學都嫻熟的拿著鉛筆，完成一幅幅立體、精致的畫時，我非常的羨慕。是素描老師安慰我，幫助我，細心的'教導(dǎo)我，使我更加努力，畫技飛速提高。

　　現(xiàn)在，我每次看到鉛筆和紙，都會想：什么時候才能讓我大顯身手呢？

　　機會終于來了。

　　那天，我和幾個好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個可以免費畫鮮花素描的地方，我的朋友們也畫素描，在我的提議下，我們打算一人畫一幅，比比誰畫的好。望著臨摹的作品，我得意洋洋的想：終于可以露一手了！我自信的拿起鉛筆，把它定好上、下、左、右的高度，然后認真的開始起型�！八⑺ⅰ�—刷刷——”我飛速的畫著。

　　咦？不對啊？我起好型，但總覺得不太對勁�！安皇钦趽酰�不是線條，不是明暗，那應(yīng)該是……”我細細的觀察著，“哦，原來如此，這個鍋是傾斜的！”我又改了起來�，F(xiàn)在好了！可以上調(diào)子了。

　　先平涂，再擦，再找出明暗關(guān)系……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比，她們都說我畫的好，我心里樂開了花。

　　這就是我的拿手好戲！它讓我感到了快樂，感受到了自豪，如果你也想挑戰(zhàn)，那就放馬過來吧！

　　畫的作文 92

　　又是一節(jié)語文課，平時可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學們的讀書聲�？墒牵�今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的……要是在平時，早就會被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？

　　從開始上課，氣氛就不對了，老師二話不說先在白板上畫了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的是這張臉竟然沒有鼻子！正當同學們納悶的時候，老師終于揭曉了——原來我們要做一個叫“畫鼻子”的游戲。老師簡單地把游戲規(guī)則說了一遍，話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來。

　　葉子同學幸運地被選上了。老師找來了兩條紅領(lǐng)巾給葉子同學蒙在眼睛上，并確認她看不見后，鮑老師又讓她轉(zhuǎn)了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因為太暈了，都走到門外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經(jīng)走出“軌道”的.葉子拉了回來。葉子先把筆停在了一個地方上，同學們喊道：“左，左……多了，多了，對，再向右走一點�！比~子心一橫就畫了下去。葉子落筆后，鮑老師問我們她畫得好不好，同學們齊聲說道：“好，很好，非常地好！”當鮑老師為她摘下眼罩時，同學們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來——原來，她把鼻子畫在了腦門上！

　　就這樣，快樂的游戲一直持續(xù)到下課，教室里已經(jīng)成了笑聲的海洋。

　　畫的作文 93

　　一頭不長不短的頭發(fā)，閃閃發(fā)光的眼睛，薄薄的嘴唇，上挑的粗眉，長長的睫毛，這些形象就構(gòu)成了我，一個普普通通又實實在在的小學生形象。

　　“媽媽，這道題你說的不對，應(yīng)該是我的做法才對�！蔽覡庌q道，“都跟你說多少遍啦，這道題是有規(guī)律的，你偏不信”媽媽無奈地搖搖頭，“瞧瞧你這倔強樣，長大了容易吃虧�！薄拔也挪恍拍兀�這道題明明就是這樣的�！蔽亦街�嘴，就是不服輸。不熟悉我的'人，都會以為我是一個文靜、話少的孩子，其實不然，和我相處久了，就會發(fā)現(xiàn)我是個絕頂?shù)脑拠Z子，性子也倔。

　　在學習上，我認為自己算是比較要強的。我一直認為自己不比別人差，只是還不夠勤奮。別人能做好的事，我也會搏一搏。

　　不過可不要就此判定我是個書呆子噢！我的興趣愛好可多著呢！畫畫、舞蹈、鋼琴樣樣精通。畫畫都是靠自己自學的，雖說沒有“成才”，但課余時間高興了，信手涂上兩筆，也是自得其樂呢。這些，在行家眼里純屬鬧著玩的畫，卻被我整整收藏了一柜子，時不時翻出來自我陶醉一番。

　　我覺得自己是個挺矛盾的人。有時倔強，極少掉淚�？捎袝r，我又和書中那些性格鮮明的人物同悲同喜。

　　好，現(xiàn)在的自畫像基本已經(jīng)勾清了輪廓，讓我再來加上一筆，給她畫上一個上翹的嘴角。誠如，每個人都應(yīng)該微笑面對生活，我也是蕓蕓眾生中的一個。

　　畫的作文 94

　　畫畫是比較普遍的事情了對于人們來講，經(jīng)過老師指導(dǎo)一、二年，你就能畫出像模像樣的畫了，但用糖畫畫可就沒幾個人畫得出來了。因為我最喜歡畫糖人了，每次看到我家樓下那個畫糖人的爺爺，我都會靜靜著坐在那里看著他給其他人畫糖人，我一看就是一下午，每一次看都會忘了吃飯，也忘了自己，所以，媽媽也老說我不要看畫糖人看得“走火入魔“了，但是我真的很崇拜那個爺爺可以把糖人畫得這么好，所以，我每次看的時候都會記住他畫糖人的方法，接下來讓我講給大家聽一聽吧！

　　畫糖人的方法是這樣的.：將白糖加水、再加熱，然后攪成糖糊狀，就可以畫糖畫了，是不是特別簡單��！那位畫糖畫的老爺爺說：“只要是你想得到的，我都能畫出來。比如：十二生肖、孔雀，鳳凰，各種動物等等。”其實我覺得他畫的孔雀是最難的，因為他要畫出孔雀開屏時候的樣子，要用一條那么細的糖絲勾芡出開屏時的圖案非常難畫，這需要十分高超的畫畫功底，每當爺爺畫出來的糖畫，我都很舍不得吃掉，我想吃的時候，也只是舔幾口吧！但每次因我舍不得吃，看著糖畫就慢慢地化了。

　　畫糖人是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一直流傳至今，現(xiàn)如今畫糖畫的人已經(jīng)不是很多了，畢竟難學。在這個物質(zhì)橫流的時代，要做慢工細活，沒有多少人肯去學做這個。但是這也是我們中華留下來的精粹。一種藝術(shù)。希望以后會有更多的人去學習他，發(fā)揚光大。

　　畫的作文 95

　　說起米畫，大伙可別誤解。并不是用米飯粘起來的畫，而是用米作畫。首先，畫好一副畫，再根據(jù)畫中的顏色貼上相應(yīng)色彩的米，使其顯得更為生動、形象，并能表達一個深刻的含義。今天，作文班的老師捧著一大堆的`雜糧進了教室。同學們一下子垂涎三尺，可就不見有餐具�？磥�，老師并不是打算請我們吃“雜糧宴”。不知老師的葫蘆里賣的是什么藥？一張張卡紙傳了下來，看來十有八九是作米畫了。

　　果然，謎底揭開了——是米畫。作米畫可不是那么簡單的事。七零八角的各色大米并不是泥娃娃一個，粘貼起來很有難度的。畫啥呢？剛開始時，我有些不知所措，但一下子想起了我那香煙裊繞的家。爸爸做點生意不容易，幾天一趟地跑龍游，為了討債四處奔波，常常是睡覺都不安寧。他怕影響我的學習，在家時從不發(fā)牢騷，只是一個勁地抽煙，電腦房的空氣都被他吞吐過。在此，我想告訴爸爸：爸爸，不要抽煙了！想著想著，一幅畫就完成了——一幅簡筆禁煙畫。

　　貼畫也是一大難點。得先把漿糊涂上，再把米有順序地排列，一一張貼。一不小心便會前功盡棄。漿糊少了，貼不牢；多了，各色米娃娃便粘在一起分不了家了。這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。不一會兒，我便失去了耐心。幸好畫面不大，總算讓我完成了�？粗�米畫，我更想對爸爸說：“爸爸，為了您和全家的健康，戒煙吧！”

　　畫的作文 96

　　打我出生時，家里就掛著一幅畫，我一直不知道它的名字，很久以后，我為它起了一個名字：花之宴。

　　以前，我并沒有認真看過這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無法細細地品味這件美麗的藝術(shù)品了。

　　這幅畫沒有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。

　　畫上畫的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個品種。不過，它們五彩繽紛，相同顏色的畫朵兒幾乎很難找出�！白髡弋嫷氖窍胂螽嫲�，不然怎么一個品種的花朵怎么能如此多的顏色呢？”我想。

　　這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的'白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過占畫的總面積十五分之一，而這些花卻占了總面積的三分之一，這也許就是藝術(shù)吧。而這幅畫的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來并不奇怪，但作者卻很分明地把畫的上半部分全涂成淡綠，把畫的下半部分全涂成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術(shù)品啊！

　　這就是我們家的畫，這也是一幅古怪地畫，這是一幅伴隨我成長的畫。

　　如果，你用看畫的角度去看安，那也無疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術(shù)品的眼光來審視它，那它，就是偉大的。

　　畫的作文 97

　　“童趣在秋天，是一根長竹竿。用它打棗摘蘋果”看著這美麗的秋天，我不禁唱起了這首《四季童趣》，我要用畫筆記錄下這美麗的秋天。

　　秋天是什么顏色的呢？秋天是多彩的，不信，你看！金黃色的銀杏樹葉像是給大地披上了一張金色的地毯。火紅的楓葉在空中飛舞，像一只只美麗的紅蝴蝶，又似一團團跳動的火焰。翠綠的常青樹葉，像一枚枚郵票，寄來了秋的涼爽。

　　瞧！花兒們也不甘示弱。它們一個個綻開了美麗的'笑臉。五顏六色的菊花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞它們?nèi)缤�在空中炸開的煙花，盡情地綻放著。一朵朵桂花好像在跟我們玩捉迷藏，它們用樹葉把自己遮得嚴嚴實實的。一陣秋風吹來，樹葉間隱隱約約露出小小的、黃黃的花蕾，散發(fā)出縷縷清香。

　　我還要用畫筆記錄下秋收的喜悅�？矗」麍@里金橘飄香，黃澄澄的橘子像一個個小黃球掛在樹上。紅紅的柿子似一個個紅色的小燈籠，綠綠的脆棗像一顆顆碧綠的寶石藏在枝葉間。人們把它們摘下，裝滿了籮筐。金黃的稻田里，滿是沉甸甸的稻穗，在微風中輕輕搖曳。梯田里的高粱舉起火紅的火把，笑彎了腰。五顏六色的瓜果，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風味的裝飾。人們滿懷豐收的喜悅，幸福的笑容寫在了臉上。

　　我用神奇的畫筆、粗細不一的線條、五彩繽紛的顏料，精心地勾畫出了一幅美麗動人、色彩斑斕的秋景圖�？�！我畫的秋天美嗎？我要把這幅畫好好保存起來，我要留住這美麗的秋天！

　　畫的作文 98

　　在我家的客廳里有一副《春山煙云圖》的國畫，我非常喜歡。因為每當我站在畫前欣賞時，總有種身臨其境的感覺。下面，跟我來一起欣賞吧！

　　這張畫長八尺，寬五尺，是一幅典型的國畫。你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，群山連綿起伏，山上有許多千奇百怪的巨石，遠遠望去，有的像一個寶葫蘆，有的像一位老人，還有的像一個大仙桃……在山與山之間，一層層薄霧像輕紗一樣，環(huán)繞在半山腰間，山上的蒼柏若隱若現(xiàn)。

　　在山的一邊，是一條飛流的瀑布。瀑布流下的瞬間，濺起朵朵浪花，那浪花就像調(diào)皮的水精靈，跳動著，游戲著飛落到水里。這瀑布把高山的巍峨，襯托得無比氣勢磅礴。

　　隨著瀑布的水流來到了江中，在江邊有一棵棵茂盛的大樹，樹下是一片片盡相開放的粉紅色小花，花在微風的吹拂下，像一個個舞蹈家在歡快的`舞蹈。望著他們，我好像聞到了陣陣花香。紅花綠樹在畫家的筆下形成了鮮明的對比。

　　江上的漁船星星點點，在波光粼粼的水面上慢慢滑動，船頭站著一位身穿長袍的人，只見他雙手背后，仰著頭望著遠方，好像在想什么……每當看到這里，我都想起大詩人李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

　　當我欣賞這幅畫時，心中就會由然而生一種自豪感，祖國的大好河山是多么壯觀��！這山山水水養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩。我們要努力學習，為祖國的繁榮增添更絢麗的色彩。

　　畫的作文 99

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了。張老師手里拿著一塊粉紅色的干毛巾，邁著輕盈地步伐走進教室。只見她在黑板上畫了一個人頭像，接著添上了兩根彎彎的眉毛和兩只小小的眼睛、一張櫻桃般的小嘴外加兩只耳朵和三根塌在額前的`頭發(fā)。咦？“小三毛”！怎么少了一個鼻子呀？同學們疑惑不解，開始七嘴八舌地討論起來。張老師說：“我們現(xiàn)在來玩‘畫鼻子’的游戲吧！”同學們聽了都鼓起掌來。

　　游戲開始了。張老師先請了同學袁薇潔上臺來畫鼻子。只見她先用干毛巾把袁薇潔的眼睛蒙上，同時遞給她一支白色粉筆，然后讓她原地打轉(zhuǎn)三圈。袁薇潔被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，看似很緊張。她迅速調(diào)整了一下方位，接著慢慢地向黑板走去。她的手開始接觸到了黑板，摸了摸，想找到鼻子的準確位置。突然，底下同學王呈祺大叫到：“左邊！左邊！”袁薇潔把手往身體的左邊移了移；王呈祺又大叫：“右邊！右邊！”她又把手往身體的右邊移動了一下。頓時，沒有了任何主意，嘴巴里還喃喃自語地嘮叨著：“到底是哪邊呢？管它呢，畫了再說吧�！毕氘叄�她下定決心，拿起粉筆在黑板上畫了一個小圓圈。剎那間，教室里像炸開了鍋似的，同學們哄堂大笑，笑聲飛出了窗口，飛出了學�！�…袁薇潔急忙摘下毛巾一看。原來，她把鼻子畫在“小三毛”的眼睛上了，她也忍不住笑彎了腰。

　　接著，張老師又請了另一個同學上去繼續(xù)做游戲……游戲在我們的歡聲笑語中進行著……

　　畫的作文 100

　　今天，老師帶領(lǐng)大家做一個游戲，名叫“畫方圓”。

　　游戲規(guī)則，左右手各執(zhí)一根粉筆，一手畫圓，一手畫方，必須左右手同時完成。

　　呀！這么容易！“我要玩，我要玩！“老師話音剛落，教室里搶著玩的聲音此起彼伏，就連平時一聲不吭的胡瑞洋也緩緩地把手從抽屜里舉起來，可能因為害羞的緣故，手又慢慢縮回了桌子底下，老師似乎讀出了她的心聲，輕輕喚道：”有請胡瑞洋同學上臺作畫�！昂�瑞洋踩著輕輕的步子上臺了，笑容滿面地從老師那領(lǐng)來了粉筆，左右開筆，不一會就下來了，她剛坐下，同學們就哄堂大笑，原來，胡瑞洋將方與圓畫成了一個“拱門”。

　　“來，你上來吧�！崩蠋煹摹熬抨幇坠亲Α鄙煜蛄宋�，我忐忑不安，心想“啊，厄運降臨到我頭上了！一會，我被一股“無形的力量”拉到了講臺前，極不情愿地接過粉筆，用了三秒就畫完了。我剛離開講臺，笑聲就如雷貫耳，怎么了嗎？我疑惑的目光掃過教室的每個角落，最后停留在了黑板上——哦，原來我把圓形畫成了“高爾夫球”把方畫成了“吐司”，老師笑了笑說：“你們知道這個游戲的`首創(chuàng)者是誰嗎？”同學們一臉迷惑。老師宣布答案：小龍女。老師說：你們只要多練，也能練好的…………

　　通過這堂課，我明白了有些事看似簡單，可要做好，卻很困難，必須要經(jīng)過刻苦反復(fù)地練習。

　　畫的作文 101

　　一天，我在家沒事干，就和媽媽出去去逛街，我們?nèi)チ私�南摩爾，想在那里的畫罐子的地方給罐子上色。

　　我到了畫罐子的地方，精心挑選要畫的罐子，我看看這邊的，看看那邊的，最后挑了一個一只可愛的小貓的罐子：它的頭上戴著一頂又大又漂亮的帽子，穿著好看又平整的.娃娃裙，一雙又大又可愛的皮鞋。

　　挑好了罐子，媽媽幫我付了錢，給我拿來了圍裙和袖套，它們看上去臟臟的，我穿上它們，特想一位做過了好幾道菜的小廚師。然后，我小心翼翼地拿著罐子，和媽媽來到了一個風不是很大的位子上坐下，開始畫起罐子來。我拿出了桌子上水桶里的細毛筆蘸了蘸黑色的顏料畫它的眼睛，剛畫上一筆，媽媽就急忙開口了，說：”是先畫淺的顏色還是先畫深的顏色？“我恍然大悟，應(yīng)該先把它的臉涂好呀！突然，小貓的”眼淚“就流了下來，我急了，馬上把小貓倒了過來，用白色的”餐巾紙“給它”擦眼淚“，不一會兒，小貓就成了大花臉。我笑了，馬上把它的臉刷白，畫上紅紅的鼻子。于是，我又畫上了它的兩只大小不一的眼睛，之后畫了粗粗的胡須。一張臉搞定了，我把目光轉(zhuǎn)移到了它的帽子上， 準備畫帽子。我把帽子涂成了粉紅色，就要畫它的衣服了。我把衣服畫上了寶藍色，上面畫了一些青色的星星，漂亮極了，接著，畫上了它的紅皮鞋，就大功告成了！

　　我畫的小貓雖然不那么的完美，但看到我親手做的作品，我也很開心。

　　畫的作文 102

　　只見張老師在黑板上畫了一個娃娃臉。兩旁有兩只小小的耳朵，兩條羊角辮上有粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩條柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃的黑寶石。一張紅紅的小嘴笑起來非常可愛！美中不足的是這個漂亮的小娃娃沒有鼻子！

　　一切準備就緒，同學們爭先恐后地把手舉高，嘴里不停地喊著：“選我選我......”這時，張老師說：“姜潤林，你第一個來�！敝灰娝�大步流星地向黑板走去，拿起粉筆，待上眼罩，自言自語地說著：“我有點緊張�！闭f著，他原地轉(zhuǎn)了三圈，接著伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室門口。這時，同學們都開始喊：“姜潤林，快回來，走反了！”接著，他踉踉蹌蹌地摸到了黑板面前，小心翼翼地找著他要畫的位置，這時。我們?nèi)滩蛔∑咦彀松嗟刂笓]起來，有的說：“往右，往右�！庇械恼f：“不對，往上，再往上�！庇械恼f：“可以了，畫吧！別磨蹭的！”姜潤林都糊涂了，隨手在正前方黑板上畫了下去。畫筆剛落，就聽到同學們哈哈大笑起來，原來，把鼻子畫臉外面去了。他拿下眼罩，一看自己畫的那滑稽的樣子，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里不停地嘀咕著：“叫你們瞎指揮，看我畫的.啥模樣！”

　　接著，很多同學紛紛上去畫。黃宇翔把鼻子畫到眼睛上，我把鼻

　　子畫嘴巴上去了，朱天宇還把鼻子畫辮子上去了呢，最可惜的就是張丞楊，他把鼻子畫得有點歪了。

　　“叮鈴鈴，”下課了，教室里久久回蕩著我們的笑聲。

　　畫的作文 103

　　一說起游戲，我的話就多了。這不，今天我們作文班就玩了畫鼻子這個游戲。

　　我們班的主持人高冰煒正在宣布游戲規(guī)則：1、在原地閉著眼睛轉(zhuǎn)十圈后去找黑板。2、不許旁邊的人去扶他。3、只有大家覺得你畫對地方可以了才算贏。

　　老師宣布比賽開始，我們班的活寶高冰煒閉著眼睛在原地轉(zhuǎn)了十圈后，一開始連方向也找不到，就往課桌上撞，同學們大喊：“往后”他才反應(yīng)過來。他就像跳廣場舞的大媽一樣左扭一下，右扭一下，腳底像在打滑一樣逗得同學們哈告大笑，笑得我都肚子疼。他終于走到黑板面前，接著他又用手在那里一圈一圈地摸黑板。同學們都笑他，老師說：“你們看他聰明吧﹖用手摸黑板來推測臉的位置�！苯K于他在嘴巴的上方，取睛的下方，最中間的位置畫上了一個鼻子，同學們都“哇”的一聲向他投來了贊賞的目光，高冰偉的臉上也洋溢出成功的`笑容。

　　接下來，是我們的老師上場，高冰煒喊：“預(yù)備，開始！”老師在幾個女同學的幫助下一直轉(zhuǎn)圈，但是臉上卻洋溢著成功前的微笑。老師小心地走到黑板那里，就如高冰煒一樣要摸黑板的邊框，她終于找到了。同學們說：“往上，往上，在左，往左�！崩蠋熣f：“我要畫一個好看的鼻了�！崩蠋煯嬃艘粋�心形的鼻子，但是睜開眼睛一看，伴隨著同學們的哄堂大笑，老師也跟著笑了。原來，是因為老師把鼻子準確地畫到了左眼睛上，而且還是一個愛心，老師也大笑起來，還撓了撓她的頭發(fā)。

　　今天的畫鼻子的游戲真有趣��！

　　畫的作文 104

　　今天，老師畫了一個大大的臉在黑板上，可是臉上沒有鼻子，同學們一看，就知道老師要給我們玩畫鼻子。

　　先由小楚開始，小楚走到離黑板一米的地方。老師先用圍巾把她的眼睛蒙住，再讓她轉(zhuǎn)三圈，然后把粉筆給她，讓小楚向前走。小楚小心翼翼向前走，沒想到她走出了黑板，同學們哄堂大笑。她往前一摸，摸到了冰涼的墻，她立即往黑板方向移動，她頓了一下。我想：她一定是不知道要不要在這畫。這時班里鴉雀無聲，她一筆畫了下去。同學們有的笑得在地上滾來滾去，有的笑得捂著肚子，有的笑得前仰后得，還有的捂著嘴笑。小楚急忙扯下圍巾，原來她把鼻子畫到嘴巴上了，頓時她也大笑起來，笑哈哈的回到座位上。

　　接著，輪到我了，我也走到離黑板一米的地方，老師把鼻子擦掉，并補好嘴巴。老師再把圍巾蒙在我眼睛上，讓我轉(zhuǎn)三圈，然后把粉筆給我。我伸出手，慢慢地走上前，這時我緊張的`心砰砰跳，生怕自己畫錯了地方。我想：這只是游戲，畫錯了也沒關(guān)系。我就這樣畫了下去。我連忙扯下圍巾，看見自己畫的鼻子很正確，我高興地跳了起來，同學們都鼓起掌來，我又蹦又跳回到了座位上。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。緊張又歡快的“畫鼻子”游戲結(jié)束了，在興奮又快樂的氣氛中，結(jié)束了今天的課。

　　畫的作文 105

　　我們濮陽有著許許多多靚麗的名片，如：雜技、壯饃、“中華第一龍”……都是我們濮陽人的驕傲。在其中，栩栩如生、古生古色的麥稈畫興許是最獨特、最艷麗的一道光景了。

　　久聞古城路的壯觀，一日特地訪眾畫，領(lǐng)其光彩，領(lǐng)其光彩。我跨進一家麥稈畫專賣店，頓時，琳瑯滿目的麥稈畫射入了我的視線，我的眼睛立刻亮了起來，眼前的一切馬上生動起來。麥稈畫里的鳥兒、人物、樹木仿佛從畫框內(nèi)跳了出來，鳥兒站在枝頭上對我鳴叫，似乎在于我問好；美麗動人的姑娘們扭著婀娜的身姿，帶著甜蜜的微笑，甩著長長的秀發(fā)，揮動著纖細的雙腿、雙臂、跳著優(yōu)美的舞蹈，向我表示友好。她們的'美麗真可是國色天香。以詩為證：

　　閨心堅似石，蘭性喜如春。

　　嬌臉紅霞稱，朱唇絳脂勻。

　　峨眉橫月小，蟬鬢迭云新。

　　若到花間立，游蜂錯認真。

　　風兒拂過我的臉頰，我在他的帶領(lǐng)下，一一瀏覽著惟妙惟俏的麥稈畫。在眾杰作之中，我的目光漸漸移開，轉(zhuǎn)移到了它的身上。

　　那是一個放在角落的一幅麥稈畫——《喜上眉梢》畫上有一顆梅樹，枝頭有一只喜鵲，可愛無比。只見他低著頭，目光一直注視著之下的那一朵諾大的梅花。他的嘴張開著，屁股尾翹，身后拖著一個長尾，瓜子小巧玲瓏，鎖在上方。

　　我知道制作一個麥稈畫工藝復(fù)雜，使我勵志學習，一詞創(chuàng)造出與其同美的成就。

　　畫的作文 106

　　今天吳老師在黑板上畫了個小女孩的頭像，小女孩有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛像月牙，一雙水靈靈的大眼睛�？勺屑氁豢�，小女孩沒有嘴巴。吳老師微笑著說：“今天我們就要來玩畫嘴巴的游戲。誰愿意來給小女孩畫上嘴巴呀？”

　　話音剛落，同學們都把手舉得高高的，嘴里還嚷著：“我來，我來！”我老師請張樂樂先來玩這個游戲。吳老師用紅領(lǐng)巾蒙上張樂樂的眼鏡，為了增加游戲的難度，老師讓張樂樂原地轉(zhuǎn)三圈，我們一起數(shù)：“一、二、三�！鞭D(zhuǎn)完之后張樂樂的身體搖晃了幾下，我們哈哈大笑起來，都覺得張樂樂被轉(zhuǎn)暈了。吳老師說：“游戲開始。”只見張樂樂右手握著粉筆，左手他向周圍摸索著向前走，生怕撞上什么東西。來到黑板前，張樂樂拿起粉筆在小女孩的頭發(fā)下停了下來，正當他準備畫時，同學們哄堂大笑起來。張樂樂聽到我們的笑聲，趕緊把筆往右移了下，有的`同學說：“再往右，再往右�！庇械耐瑢W說：“不對，不對�！睆垬窐废裣铝藳Q心似的飛快地畫了張彎彎的嘴巴。同學們不禁大笑起來。張樂樂迫不及待地揭開紅領(lǐng)巾一看，呀！嘴巴畫歪了。他用手捂著嘴巴在講臺前笑得直不起腰來。

　　接著吳老師又請了幾位同學來畫嘴巴，朱依婷和張秦洋東碰西撞好不容易走到黑板前，卻把嘴巴畫在了離小女孩十萬八千里遠�！肮�哈哈……”教室里不時傳出同學們的笑聲。

　　畫嘴巴這個游戲可真有趣�。�

　　畫的作文 107

　　咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？哦，原來是三年級二班在玩“畫鼻子”的游戲呀！

　　王老師現(xiàn)在黑板上畫了一個可愛的小人頭�？墒�，美中不足的是她沒有鼻子。她好像在對我們說：“快幫我添上鼻子吧！”王老師說：“誰愿意為這個小人頭添上鼻子呢？”話音剛落，下面就成一片小手的森林。大家都爭先恐后地舉起他們的.手。

　　第一位上場的是“幽默大王———高均巖。王老師先把紅領(lǐng)巾反復(fù)折疊，接著，把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆，慢慢地”爬“向黑板。他一會兒往右，一會兒往左。我們可著急了，恨不得拿起他的胳膊幫他畫。我們?nèi)滩蛔×耍�大聲喊道：“往右一點，往右一點！”沒想到，我們的好心卻幫了個倒忙。他都不知道該往哪畫了。最后他不管三七二十一，就隨手畫了一筆。緊接著，全班哄堂大笑，高均巖連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來，鼻子畫到了耳朵上，就想給小人戴上了耳環(huán)。

　　第二位請戰(zhàn)的是膽大的孔欣晨。只見，他大大咧咧地走到講臺，一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準備好后，他摸索著走到黑板前，量好了位置后，便自信滿滿地畫上去。“嘻嘻嘻”又引來一陣笑聲。原來，他把鼻子畫到了眼角下。小人好像不高興地說：“你怎么把我的鼻子畫到這兒了：真討厭！”

　　接著，也有許多同學上來大顯身手。有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了嘴巴上……教室里充滿了我們的歡聲笑語。

　　畫鼻子真有趣！

　　畫的作文 108

　　我的房間里有一幅山水畫。它是舅舅送我的。聽說這是一幅獲獎畫，作者把它送給舅舅，舅舅又把它轉(zhuǎn)送給我。這幅畫較大，大概兩張桌長，一桌寬吧!畫的上端寫著四個字:清秋夏華。畫上是幾座山，山上隱約浮現(xiàn)出連綿的城墻，向遠處蜿蜒隱去。一條瀑布越過巨石的阻攔，從山間飛流直下，濺起無數(shù)晶瑩的水花，激起了一片迷茫的.白霧。霧隱去了山腳，使整幅畫顯得隱約。瀑布流了下來，化作涓涓細流，從石頭縫間流去。水波似乎上下抖動著，我仿佛還聽到了流水嘩嘩流動的聲音。岸邊是數(shù)株火紅的梅花。梅花的顏色有深有淺，更顯出層次感。

　　這顏色似乎還有淡淡的梅花的清香。，梅花間還有些銀杏樹。淡墨的樹干有斑斑點點的黃色，色調(diào)偏暗。“沙沙沙”我仿佛聽到了樹葉的“歌唱”。畫中的墨色有濃有淡，濃的鏗鏹有力，淡色則顯得隱約。整幅畫讓人覺得深遠。顏色總體偏暗，色調(diào)很淡，只有近處的梅花是濃濃的紅色。我望著這幅畫，仿佛置身于這青山綠水之中。我仿佛嗅到了梅花的清香。白霧中，這山水顯得迷茫。白霧使這山水令人覺得就像是天上的世外桃源。我迷失在這山林中，迷失在這花海中。

　　我轉(zhuǎn)著圈，白霧像白綢緞似的圍繞在我身邊，忽然，天空中下起了花雨。鮮紅的花瓣飄飄灑灑地落了下來，是那樣美!啊!這如詩如畫的意境真美!我握起毛筆，欲想跟他比個高低，卻連個完整的山水輪廓都畫不出來。我再次端詳這幅畫，覺得它真是我遙不可及的。

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