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關(guān)于小的作文

有趣的小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-27 17:53:59 關(guān)于小的作文 我要投稿

有趣的小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文2篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文2篇

有趣的小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文1

  今天,我給同學(xué)們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吹泡泡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別簡(jiǎn)單,只需要一個(gè)小瓶子、一點(diǎn)兒水、幾滴洗滌靈和一根較粗一點(diǎn)的吸管。

  我把這幾樣物品擺在桌上,同學(xué)們好奇地看著我,這些東西到底能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我首先把水倒入事先?zhǔn)備好的小瓶中,然后把洗滌靈倒進(jìn)水中。接著,我把準(zhǔn)備好的吸管放入水中,按順時(shí)針?lè)较驍嚵藥紫,再小心翼翼地把吸管拿出?lái)。我看了大家一下,他們都在很專注地看著我。這時(shí),我深吸了一口氣,輕輕地向吸管里吹進(jìn)。忽然,在吸管的另一端出現(xiàn)了一個(gè)小泡泡。同學(xué)們看著這個(gè)圓圓的、晶瑩的小泡泡,一下子來(lái)了興趣,個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是,我把事先準(zhǔn)備好的吸管發(fā)給大家,每個(gè)人都吹出了好多個(gè)泡泡,頓時(shí),教室里飄起了五光十色的泡泡,變成了一個(gè)泡泡的世界。這時(shí),不知道誰(shuí)問(wèn)了句:“為什么會(huì)吹出泡泡呢?”對(duì)啊,這是為什么呢?大家你看看我,我看看你,然后把求助的目光一齊投向老師。

  老師看著大家不解的樣子,微笑著說(shuō):“讓我來(lái)告訴你們泡泡形成的原因吧。由于水和洗滌靈混合在一起時(shí),水分子和洗滌靈分子表面有粘性,形成張力。水表面分子間的相互吸引力大于水與空氣之間的吸引力,就像被粘在一起一樣。如果水分子之間過(guò)度粘合在一起,泡泡就不易形成了。而洗滌靈‘打破’了水的表面張力,把表面張力降低到只有通常狀況下的1/3,這正是泡泡所需要的最佳張力,于是就形成了泡泡!

  同學(xué)們聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中還蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的科學(xué)道理呢!

  教師點(diǎn)評(píng):

  文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,描寫實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)用了表示時(shí)間先后的詞語(yǔ):“首先”、“然后”、“接著”、“再”,把實(shí)驗(yàn)過(guò)程清晰地展現(xiàn)在讀者面前。同時(shí),還細(xì)致地描寫了人物的神態(tài)及心理活動(dòng),從側(cè)面反映出實(shí)驗(yàn)的有趣。實(shí)驗(yàn)道理清楚,首尾呼應(yīng)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文2

  前幾天,王老師讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我聽了非常激動(dòng)。

  放學(xué)回到家,我看了看科學(xué)書,發(fā)現(xiàn)里面有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)制作QQ蛋,我半信半疑,就做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的工具:玻璃罐、雞蛋、白醋。為了防止雞蛋被打破,我想了一個(gè)辦法,把蛋從玻璃罐邊緣滑進(jìn)去。只見它像小孩子一樣在罐底轉(zhuǎn)了個(gè)圈,然后安穩(wěn)的.停住了,看到這我終于松了一口氣。接著,我往罐子里倒?jié)M白醋,蓋緊蓋子,靜作文置三、四天。

  唉,時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去呀,這個(gè)蛋什么時(shí)候才能泡好呀?我心里想著。

  想著想著,我打起了在這慢悠悠的四天里觀察它的算盤。第一天,我看了看玻璃罐里正在悠閑睡覺(jué)的雞蛋,發(fā)現(xiàn)它全身長(zhǎng)滿了小泡泡,像穿上了珍珠裙子的小公主,我想:這怎么可能變成QQ蛋呢?現(xiàn)在還沒(méi)有什么變化呀,難道要再等一天嗎?

  第二天,我早早起床去看那一顆蛋,可是,根本就沒(méi)有什么變化,這讓我有一些失望?墒,在我吃早飯的時(shí)候,一不小心動(dòng)了一下玻璃罐,它無(wú)意間翻了一個(gè)跟頭,就像正在蛋殼里的小雞寶寶翻來(lái)翻去,我大吃一驚,看到了一點(diǎn)點(diǎn)成功的希望。

  果然,第三天,它如書上所說(shuō),變的透明了而且變大了許多。我可以看見它中間的蛋黃了,我覺(jué)得不可思議。我在學(xué)校里上課時(shí)還想著那一顆蛋的事,想它現(xiàn)在變成了什么樣子回家以后,我睡午覺(jué)做夢(mèng)還想著它呢!

  第四天,我像前一天一樣去看那顆蛋。發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變的透明了,可以完全看到里面的蛋黃了。我想應(yīng)該可以拿出來(lái)了,然后小心翼翼的拿出來(lái),生怕像放雞蛋一樣,一用力就把它壓破。當(dāng)我終于完好的把它拿出來(lái)后,它卻不小心從我的手里作文掉了下來(lái)。我想:哎呀,完了,雞蛋要打破了!我閉上眼,不敢想象那畫面?墒,雞蛋掉在地面上,卻完全沒(méi)有破。我覺(jué)得很神奇,可不知道是什么原理,就查了查。原來(lái)蛋殼的成分是碳酸鈣,遇到醋會(huì)分解,分解完以后,底下的內(nèi)膜就是半透明的了。查完資料,我覺(jué)得科學(xué)可真神奇呀!

  這是一次有趣而有意義的實(shí)驗(yàn)!我不僅享受了快樂(lè),還感受到了科學(xué)的神奇,開闊了眼界,學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。讓我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),向科學(xué)進(jìn)軍!

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