關(guān)于遠(yuǎn)方的作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于遠(yuǎn)方的作文，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)方的作文 篇1
穹頂之上，是不變的星海；星空之中，是不變的世界；內(nèi)心深處，是不變的理想。暗夜之中，海上的燈塔，指出了遠(yuǎn)方；朝陽(yáng)，使無(wú)邊的黑暗支離破碎，天邊，有了理想，有了遠(yuǎn)方。
我們，還要在黑暗之中掙扎多久？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在清朝末期的中國(guó)，為救國(guó)民于水火之中，梁?jiǎn)⒊膽丫葒?guó)救民這一遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)赴日本，以求救國(guó)救民之道，學(xué)成歸來(lái)之后，他先后著出了《新民說(shuō)》與《少年中國(guó)說(shuō)》，希望統(tǒng)治者能夠警醒并給予采納。可是，事與愿違，他的建議就如同石沉大海，杳無(wú)音信，為了他的理想，他與譚嗣同等人一起公車(chē)上書(shū)欲救國(guó)民于水火之中。雖然他的`理想最終未能實(shí)現(xiàn)，但他的理想?yún)s激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)人一同為他的理想而努力，同他一起走向遠(yuǎn)方，走向燦爛的天際。
理想的遠(yuǎn)方為梁?jiǎn)⒊竭_(dá)，在那里，他將救國(guó)救民分成了千萬(wàn)份，讓千萬(wàn)人與他和他的理想一起散發(fā)著耀眼的光與溫暖。
呦呦鹿鳴，食野之蒿；我有嘉賓，德音孔昭。
身為醫(yī)者當(dāng)有一顆仁愛(ài)之心，治病救人乃其理想，屠呦呦便是其中一員，瘧疾被稱(chēng)為世界性難題，這是因?yàn)�，瘧疾根本就無(wú)藥可醫(yī)，而研制出可抗擊瘧疾的藥物，便是屠呦呦的理想。于是她帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，幾乎翻遍了所有的古代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)青蒿可治瘧疾。于是他又帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)去提煉青蒿素，歷經(jīng)600多次的實(shí)驗(yàn)后，屠呦呦終于提煉了青蒿素，成功駛向了遠(yuǎn)方，將他的理想化作太陽(yáng)的一部分，照耀著人間。
去吧，去用理想的鑰匙打開(kāi)那扇存于真理的大門(mén)，帶著理想走過(guò)絕對(duì)之境，投入遠(yuǎn)方的懷抱。
遠(yuǎn)方的作文 篇2
如果你在這世俗的、嘈雜的、愚蠢的地方感到疲倦和窒息。然后向前看，靜靜地離開(kāi)這里。
遠(yuǎn)處有一片海、一座山和一片森林。你的夢(mèng)總是在遠(yuǎn)處搖擺。在遠(yuǎn)處，你將遠(yuǎn)離傳統(tǒng)習(xí)俗，感受溫暖的微風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。那里有成千上萬(wàn)的山和深綠色，森林沒(méi)有被污染。
帶著夢(mèng)想的袋子，遠(yuǎn)走高飛。
晉代詩(shī)人陶淵明隱居山林，實(shí)現(xiàn)了“東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山”的閑適。他選擇了放棄官職，隱居，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，背負(fù)著對(duì)鄉(xiāng)村生活的眷戀，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。有多少像他這樣的古人渴望遠(yuǎn)方，渴望躺在草地上聽(tīng)草和草的低語(yǔ)，渴望燃燒的花朵和微笑？但是現(xiàn)在，有多少人追逐功德，拋棄人性的美麗，被世俗的黑洞吞噬？
裸體出生的人最終會(huì)裸體離開(kāi)。一個(gè)人一生中擁有更多的錢(qián)和更高的地位對(duì)“人生來(lái)就死了”這一真理有什么意義？
如果放下你的任務(wù)去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方更好。讓你的心在山麓和溪流中平靜下來(lái)，讓陽(yáng)光照耀你，驅(qū)散你全身的陰霾。讓雨水和露水聚集在你的頭發(fā)里，為你拂去灰塵。讓新鮮空氣涌入你的身體，為你消除所有的厄運(yùn)。消除所有干擾，在這里重生。只做你熱愛(ài)的事情，不要為了名利而讓自己變得沉重和痛苦。
就像莫言一樣，他寫(xiě)作不是為了謀生，而是心甘情愿和熱情。他的`成功并沒(méi)有使他跌入世俗的黑洞，但他仍在與小林、鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物的距離中，從大自然中尋找寫(xiě)作的靈感。
帶著夢(mèng)想像馬一樣遠(yuǎn)去。
去一個(gè)在地圖上找不到名字的小鎮(zhèn)隱居�？鞓�(lè)地生活。忘記你所經(jīng)歷的一切，忘記你深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)，并在未來(lái)深?lèi)?ài)它。也不要害怕孤獨(dú)，那樣你就會(huì)滿(mǎn)足于你的孤獨(dú)，驕傲地站在天地之間。
有一天，當(dāng)你的頭發(fā)是灰色的，你不知道你祖先墳?zāi)股系碾s草和人差不多高時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到你老了。但是你絕對(duì)不會(huì)后悔離開(kāi)，因?yàn)槟愕纳纫郧案袃r(jià)值，更清醒。
遠(yuǎn)方的作文 篇3
姑娘行走在迷茫的路上，不知路在何方�！}記
遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方在哪？我未曾思考過(guò)，但我有時(shí)候又不得不暢想一番，我是不明白它的深意的。可越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷告訴我：遠(yuǎn)方是人生的詩(shī)句。
孩提時(shí)代，我在媽媽為我講的每一個(gè)引人入勝的小故事里稚嫩地提問(wèn)：遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方在哪？媽媽說(shuō)長(zhǎng)大我就明白了。
小學(xué)三年級(jí)以前，我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通的，遇到不會(huì)讀的單詞就標(biāo)記出它的諧音，現(xiàn)在想起來(lái)都感覺(jué)傻乎乎的。所以家人把我送去了英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，第一天就要測(cè)試，我沒(méi)有及格，分到了初級(jí)班。但家人的鼓勵(lì)以及老師趣味的教育形式，我愛(ài)上英語(yǔ)了！一個(gè)月后，學(xué)校再次舉行考試，我以全班第一的.成績(jī)滿(mǎn)載而歸。這就是遠(yuǎn)方嗎？第一次，我抵達(dá)到了我所認(rèn)為的遠(yuǎn)方，伴隨著喜悅和甜蜜。
還記得五六年級(jí)時(shí)，我接觸到以為極其負(fù)責(zé)的班主任——張老師。且不說(shuō)她的教導(dǎo)有方了。多年來(lái)，她的那句話(huà)時(shí)刻都在激勵(lì)著我：“兩年，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的！”小學(xué)五六年級(jí)是關(guān)鍵兩年，但我記得張老師帶領(lǐng)我們一步一個(gè)腳印，讓每一天都過(guò)得很充足。在最后的畢業(yè)考試上，全班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，大家各自進(jìn)入自己喜愛(ài)的中學(xué)。這亦是遠(yuǎn)方嗎？又一次，我抵達(dá)到了我所認(rèn)為的遠(yuǎn)方，伴隨著努力和成功。
如今我已是一名初中生，中考就是我眼前的最大目標(biāo)。想要抵達(dá)這一目標(biāo)是不容易的，但我愿不忘初衷，傾盡全部的熱血和汗水投入其中。在月考中，我充分磨練自己，只求為迎接中考而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愿付出全部的努力和艱辛，贏下這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。再一次，我想要抵達(dá)到我所認(rèn)知的遠(yuǎn)方，伴隨著堅(jiān)定和熱血。
我想，新的遠(yuǎn)方會(huì)隨之不斷蔓延，追逐遠(yuǎn)方的道路永無(wú)止境。倘若內(nèi)心足夠強(qiáng)大。心中裝有夢(mèng)想，也就裝著遠(yuǎn)方。志在遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
這時(shí)，天依舊蔚藍(lán)，微風(fēng)依然飄拂。然而心中卻有了一個(gè)新的名詞——遠(yuǎn)方。理想姑娘已尋有理想，所以無(wú)需迷茫�！笥�
遠(yuǎn)方的作文 篇4
記得一位名人曾講過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的�！辈诲e(cuò)，太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方才發(fā)出皎潔的光芒。
自古以來(lái)，每一個(gè)成功的人都有自己的夢(mèng)想：林則徐的夢(mèng)是使鴉片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)中國(guó)這片神圣的土地；牛頓的夢(mèng)是超越他的老師；陳景潤(rùn)的夢(mèng)是“1+1”的哥德巴赫猜想的解讀……
而我呢？一個(gè)在風(fēng)中奔跑的少年，是想做一只鷹與天比高，還是想做一條壯闊的長(zhǎng)河為大地抒懷？都不是，我的夢(mèng)是要用心傾聽(tīng)，用雙目凝視，與感慨著古老傳言的顥氣一起，天地同游，回到歷史的遠(yuǎn)方。
汨羅江畔，是誰(shuí)高歌著“青支衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼”，又是誰(shuí)滿(mǎn)懷抱負(fù)無(wú)法施展？涕如雨下，悲憤交加，是自己生不逢時(shí)，還是被命運(yùn)捉弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，隨著那悲傷的風(fēng)，還有那逝去的陣陣濤聲……我真想飛越歷史的長(zhǎng)河，告訴他，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
烏江亭前，一身文韜武略而又無(wú)法施展的他，大吼著：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！辈龥坝�，浪花滔天，一生的事業(yè)難道就注定要葬送在這里？他不甘，不甘就這樣地功敗垂成，不甘自己精心營(yíng)造的數(shù)載霸業(yè)就這樣地隨江水而逝！“四面楚歌連角起”，他迷惘了，心中的萬(wàn)般沸騰慢慢化作了悲哀，劃過(guò)了他所有的傷口。其實(shí)他不必如此，“臥薪嘗膽”“東山再起”不是沒(méi)有可能的。但可惜的是，他沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想，而沒(méi)有夢(mèng)想，遠(yuǎn)方也就成為了一個(gè)永恒的夢(mèng)——可望而不可及。
雪野茫茫中，一棵孤寂的小草懷抱著一個(gè)信念取暖。等到春歸大地時(shí)，它以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是它曾經(jīng)藏在雪地下的夢(mèng)囈。
就像二千一百年前身為漢使的他，披著單薄的衣裳，在寒冷的蒼穹下望著遙遠(yuǎn)的`他鄉(xiāng)。身邊的羊群不能帶給他溫暖，萬(wàn)物的滋長(zhǎng)不能帶給他愜意，唯有早已光禿的使節(jié)杖，供給了他無(wú)窮的力量，無(wú)窮的安慰。此時(shí)此刻，我仿佛看到他的心早已飛向長(zhǎng)安城，飛向他那夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)在遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)�，�?mèng)還另外賜給它一對(duì)無(wú)形的翅膀，一對(duì)充滿(mǎn)著希望的翅膀。
月華如水，漣漪蕩漾。世事在人們心中從容淡去，唯有深海、冷濤、磐石、高崖，百年不斷的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)――這一切生命的主宰――讓我的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情，讓我的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
有夢(mèng)才有成功，有夢(mèng)才有最美麗的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方的作文 篇5
生活在繁華喧囂的大都市中，視線(xiàn)常常會(huì)被林立的高樓大廈所阻隔，想看得更遠(yuǎn)，于是我爬上了建筑物的天臺(tái)，天臺(tái)上的風(fēng)景似乎不比下面好多少，我沒(méi)有能力透過(guò)污濁的空氣看到更遠(yuǎn)的地方。為什么這個(gè)大城市讓我感到如此狹小？為什么總是有東西擋在我面前，不讓我看得更遠(yuǎn)？帶著對(duì)這個(gè)城市的失望，我決定消失一陣子，到一個(gè)可以滿(mǎn)足我愿望的視野開(kāi)闊的地方去。
收到拾好行囊，我拿起一本書(shū)隨便翻起來(lái)。恰好看到這樣一段內(nèi)容：白鷺立雪，愚者見(jiàn)雪，智者觀(guān)白。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四句話(huà)，蘊(yùn)含著如此深邃的道理。白鷺站立在雪中，愚者的目光被白鷺吸引，卻忽視比白鷺更加美麗潔白的雪；而聰者也只不過(guò)為了追求更加美好的事物，不惜放棄眼前的小利；只有智者，才會(huì)明白白鷺隨時(shí)會(huì)飛走，積雪也會(huì)隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)逐漸消逝，只有在智者心中，白鷺和白雪是一體的，透過(guò)他的眼睛，無(wú)論是動(dòng)還是靜，都在白中得到最完美的體現(xiàn)。
一場(chǎng)雪，一只白鷺，便可分辨出世間的三種人。真正的智者不需要在圣山圣水前，不需要在佛祖神廟前，即使在我們生活的普通環(huán)境里，也可以顯現(xiàn)出他的智慧。這就是我與智者的差距。我企求的是視線(xiàn)所及的遠(yuǎn)處，而智者追求的是心靈的遠(yuǎn)處；我四處奔波，為的是找到一片更為開(kāi)闊的土地，而智者靜坐在桌前，便已似游歷各地，正體味廣闊的人生……
我明白自己原來(lái)為什么總感到周?chē)M小了。我總以為壓抑我心靈的那一夜忽起的高樓，是那夾雜著灰塵的`空氣，以及一切城市所特有的產(chǎn)物，它們擋住了我的視線(xiàn)，使我看不到豁亮的遠(yuǎn)方。然而現(xiàn)在，我知道我需要的已不再是視覺(jué)上的滿(mǎn)足，我需要的是一片屬于心靈的凈土，那是一種真正的開(kāi)闊的感覺(jué)。
放下行囊，我游蕩在這個(gè)喧囂的城市，透過(guò)高樓，透過(guò)樹(shù)的枝杈，我看到了曾經(jīng)出現(xiàn)在夢(mèng)里的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方的作文 篇6
遠(yuǎn)方，這兩個(gè)字眼對(duì)許多人有非常大的吸引力，每個(gè)人心中都有著對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。陶淵明為此構(gòu)筑了桃花源，哥倫布為此勇渡大西洋；農(nóng)民工為此離鄉(xiāng)背井到繁華的`都市，揮汗如雨；志愿者為此遠(yuǎn)赴窮鄉(xiāng)僻壤，送教送醫(yī)……我心中也有一個(gè)遠(yuǎn)方在召喚我。
她，是世界聞名的文化古城；她，也是西方文明的搖籃；她，更是奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源
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