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因?yàn)閻凵献x書作文

時(shí)間:2021-10-26 10:28:34 讀作文 我要投稿

有關(guān)因?yàn)閻凵献x書作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的因?yàn)閻凵献x書作文4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)因?yàn)閻凵献x書作文4篇

因?yàn)閻凵献x書作文 篇1

  她有一雙濃眉大眼,小巧玲瓏的嘴巴,她聰明可人,成績總是要比我的成績好的多,也不知為什么?

  我一有不會(huì)做的語文題目或數(shù)學(xué)題目,總會(huì)先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會(huì)做的題目。

  她常常會(huì)說:“自己想”。有時(shí)我一有不會(huì)的,就會(huì)去找她,有時(shí)是她自己來說:“又有不會(huì)做的題目了吧?”我就在想:她怎么會(huì)知道。我就去問她,她就說:“你自己不會(huì)的時(shí)候不是會(huì)抓頭發(fā)嗎?我一進(jìn)門看見你在抓頭發(fā)時(shí),我就知道你有不會(huì)的了”。我沒找到她的時(shí)候,只有上課才能請教那位朋友。

  記得有一次,我有不會(huì)的找到她,她細(xì)心的教我說:“把不會(huì)的多看幾遍,這題錯(cuò)了,下次考試考到不要再做錯(cuò)了”。她教了我?guī)坠?jié)課的下課時(shí)間我才會(huì)做出那幾個(gè)題目。

  我有一天晚上,我到她家里面去,我想問她為什么她的成績那么好,見她在看書,我也沒打擾她了。她看見了說:“來吧”!你找我干嘛?我說:“我想問你成績?yōu)槭裁茨敲春?”她回答道:“因(yàn)槲铱磿吹亩啵瑪?shù)學(xué)公式背的牢,所以成績那么好!

  我回家想了一下,心想怎么可能,多看書,背數(shù)學(xué)公式成績怎么可能會(huì)那么好?

  我以為她是說好玩的,結(jié)果第二天,她帶了一大堆課外書和數(shù)學(xué)資料書。她說:“你不是想提高成績嗎?多看這些書,背這些公式!

  接著迎來的是一場考試,考試前我胸有成竹,以為自己可以和她并列了。結(jié)果我在她后面一名,我急忙看著我發(fā)下來的試卷,原來是作文比她少兩分,如果開始我多看作文書和課外書,我就能和她并列第一了數(shù)學(xué)成績只有計(jì)算題目,因?yàn)楣經(jīng)]背牢而不會(huì)做。

  就是因?yàn)樗绻皇且驗(yàn)樗,我的成績也不?huì)提高的那么快;就是因?yàn)樗,我和她之間的距離從一變成了零;就是因?yàn)樗,我愛上讀書。

因?yàn)閻凵献x書作文 篇2

  在無垠的問題海洋中掙扎,為什么不拿出你的身體,在閱讀中找到數(shù)學(xué)的真諦?

  在我開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,在我接觸到這個(gè)主題之前,我媽媽把我從一包又一包的漫畫書里拖出來進(jìn)行計(jì)算。隨意打開,阿拉伯?dāng)?shù)字像魔法符號(hào)一樣吸引了我的目光。從那時(shí)起,我第一次知道一個(gè)大數(shù)可以分解成許多小數(shù)位的總和。我第一次發(fā)現(xiàn),用一個(gè)標(biāo)尺,可以很容易地得到一個(gè)圓的大小。年輕的我打開了一扇窗。

  事實(shí)證明生活中的一切都可以用數(shù)學(xué)來描述。事實(shí)證明,我們生活在一個(gè)神奇而美麗的數(shù)字世界里。直到現(xiàn)在,那些小書還在書架上顯眼的地方。不時(shí)地看著它,我仍然能感受到探索的樂趣。

  漸漸長大,開始接觸許多外國名著。歐幾里德的'《幾何原本》是我非常喜歡的一個(gè)。人們一直認(rèn)為,古人在數(shù)學(xué)研究中神秘莫測,難以理解,即使有宗教迷信。但是看了《原本》之后,這個(gè)想法完全消失了。

  難以置信。將近20xx年前,這位偉大的古希臘學(xué)者用一種前衛(wèi)的思想來思考他生活中一些看似簡單但實(shí)際上非常有趣的小問題。他的論點(diǎn)如此簡潔,他的方法如此巧妙,當(dāng)問題解決時(shí),我不禁鼓掌。哈。真是太神奇了。事實(shí)證明,我們通常使用的小技巧和常識(shí)都被我們的前輩用數(shù)學(xué)知識(shí)一一證明了。閱讀教會(huì)了我數(shù)學(xué)不是紙上問題,而是一種生活藝術(shù)。

  這些天我又對(duì)宇宙上癮了。一本《時(shí)間簡史》的書讓我愛不釋手。盡管偉大的霍金教授只能坐在輪椅上,但他頭腦中的知識(shí)已經(jīng)為他建造了一艘宇宙飛船,可以在星星之間航行。天體很遠(yuǎn),但是光和公式很容易計(jì)算。宇宙的膨脹并不顯著。一個(gè)光譜可以在幾個(gè)操作后被詳細(xì)描述……我擔(dān)心即使你跳進(jìn)一個(gè)黑洞,你也不能拍出清晰的照片。然而,數(shù)學(xué)和物理的結(jié)合為只能生活在地球表面的人類打開了通往宇宙深處的道路。數(shù)學(xué)仍然是我頭腦中枯燥的記憶嗎?

  數(shù)以千計(jì)的書閃耀著光芒,但只有數(shù)學(xué)是模糊的理性和光明的,吸引著那些渴望真理的人。

  因?yàn)閿?shù)學(xué),我喜歡閱讀。

因?yàn)閻凵献x書作文 篇3

  高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書可以增長知識(shí),開闊視野。不錯(cuò),讀書能讓人進(jìn)步,更能使人快樂!同學(xué)們,你們愛讀書嗎?而我就是一個(gè)很愛讀書的小女孩。

  讀書,是一項(xiàng)充實(shí)的人生藝術(shù)。讀故事書能讓人打開想象的大門,讀哲學(xué)書能讓人領(lǐng)略人生的價(jià)值,讀自然學(xué)能讓人更加熱愛自然,陶冶情操。

  你們知道我為什么愛讀書嗎?同學(xué)們,你們來聽聽我的讀書之路吧!

  一年級(jí),從無知到開始識(shí)字之路,一開始的我并不愛讀書;二年級(jí),認(rèn)識(shí)了大部分的字,開始愛上了書這個(gè)“寶貝”;三年級(jí),我徹徹底底愛上了讀書,現(xiàn)在五年級(jí),我已經(jīng)跟書成為了知己,形影不離。

  有一次,老師來我們班考試。考試的過程中,我耐心地寫著,寫完后,檢查了一遍又一遍,可考試結(jié)果——89分。哎呀!怎么只有這么點(diǎn)分!可我明明認(rèn)真考了呀!情急之下,我生氣地“發(fā)威”了。老師知道后便不急不緩地給我講了一個(gè)故事:一個(gè)盲人學(xué)生,他看不見,在家自學(xué),大學(xué)考了23次,一直沒考上,可他還是堅(jiān)持不懈地考大學(xué),因?yàn)樗麍?jiān)信自己能成功,直到第29次,他考上了北京清華大學(xué),一個(gè)盲人都能夠堅(jiān)持自己的夢想,我們又怎能不堅(jiān)持?有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,為何不好好學(xué)習(xí)?

  因?yàn)闀,我愛上了讀書;因?yàn)樽x書,我又愛上了學(xué)習(xí),真是一舉兩得!

  親愛的同學(xué)們,在你最朝氣蓬勃的年齡,請愛上讀書。

  讀書是一件非?鞓返氖拢埡煤谜湎КF(xiàn)在的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),爭創(chuàng)未來,報(bào)效祖國!

因?yàn)閻凵献x書作文 篇4

  人們常把老師比作園丁,但我覺得我們班的馮老師更像一本書,一本我愛讀的書,一本內(nèi)容豐富的書。

  上課的時(shí)候,馮老師像一本《百科全書》。讓我們在知識(shí)的海洋中漫游,去尋找答案。漫游之后,馮老師會(huì)提出千奇百怪的問題,如果不會(huì),他就會(huì)不厭其煩給我們解答;像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、

  在生活中,馮老師像一本《戰(zhàn)國策》,時(shí)時(shí)幫我們排憂解難。

  有一次,班的幾個(gè)同學(xué)每天晚上放學(xué)都在小賣部玩到八點(diǎn)幾才回家,馮老師知道這件事后,每天晚上都跟蹤他們,跟蹤了幾天后,馮老師就找這幾個(gè)同學(xué)談了談,并打電話給家長。而且他沒有告訴任何人!那些同學(xué)知道老師這樣幫他們,都向老師投去了感激的目光!

  其實(shí),老師更像一本《思想品德》。因?yàn)樗?jīng)常教育我們,要好好學(xué)習(xí),要勤奮,要樂于助人…不要整天無所事事,消磨時(shí)光為自己做事、為別人的方便去做事…

  馮老師,您多想一個(gè)魔術(shù)師!在不同的地方變成不同的書,我們通過這本書,吸取了成長的養(yǎng)分,知識(shí)的淵博,使我們快樂成長著!

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