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實用的點評作文（精選27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的點評作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實用的點評作文 1
這個暑假我和爸爸媽媽一起來到了北戴河，我們一起坐游輪、打球、觀日出、觀日落，但給我印象最深的是暢游美麗的大海。
海灘上，太陽撫摸著的大地，我高興地向大海跑去，在溫暖的陽光照射下，海面上波光粼粼，向一面望不到邊的不停抖動著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘，拍著我的雙腳，細(xì)小的海草就像淘氣的`孩子，依戀著我的雙腳，我慢慢走向水中，感到一股清涼，從腳底升起。
我再也禁不住大海的吸引了，一個猛子扎入水中，這時我感受到在大海中游泳有一種獨特的感覺，這時一個浪頭打過來，拍到了我的頭上，海水濺到了我的眼中，我頓時感覺眼中又澀又疼，我第一次嘗到了這種感覺，我用手揉了揉眼睛，終于把眼睛睜開了。又一個浪打了過來，我慌忙憋足了一口氣，可是太晚了，海水恰好涌進了我張得大大的嘴里，啊，好咸呀!我仿佛吃了一大勺鹽似的。這時又一個浪花向我奔來，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我順著浪頭一躍，感覺腳下像踩著一朵浪花似的，我整個身體被推到了浪尖，這次我終于躲過了海浪，原來沖浪這么有趣呀！
我向遠(yuǎn)處望去，感到海水和天空連到了一起，太陽把海水染上了一層淡淡的粉紅色，幾艘游輪在遠(yuǎn)處的海上行駛著，我仰望著天空，看到幾只海鳥在天空中盤旋。藍藍的天空、悠悠的白云、金黃的沙灘、游輪和鳥兒組成了一幅壯觀的、和諧的風(fēng)景畫。
在北戴河我感受到了沖浪的有趣，感受到了大自然的美好，感到非�？鞓�。
點評：這篇作文寫得很精彩！
1、作文采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，先概括介紹自己游覽北戴河的感受，之后具體描寫，思路清晰。
2、描寫時由海灘的景色，寫到在海水中的感受，再寫自己在海水中游泳的經(jīng)歷，最后再勾勒海面上的美麗風(fēng)光，以人物的行動為線索，條理清晰。
3、描寫時通過視覺、嗅覺、觸覺、味覺等人體的多種感受來表現(xiàn)，描繪細(xì)膩逼真，給人一種如臨其境之感。
4、描寫語句運用了擬人、比喻和排比等多種修辭手法，文筆細(xì)膩，生動。
5、結(jié)尾注意了扣題，中心突出。
美中不足：只是個別語句不太流暢。繼續(xù)努力！
實用的點評作文 2
一天，媽媽給我買了一只小狗，我給它起個名字叫旺旺。
旺旺身上的毛是棕色的，圓圓的腦袋上長著一對三角形的.耳朵，兩只黑黑的眼睛下面長著一個黑色的鼻子，一張小小的嘴巴，粉紅色的小舌頭常常伸出嘴邊。
旺旺很喜歡自己吃骨頭，我家每次剩下的骨頭都給它吃，它吃的時候狼吞虎咽，十分可愛。
我和旺旺在一起玩可開心了。我拿了一塊骨頭，我一抬起手來旺旺就站了起來，我一放下，旺旺就趴下。我怕旺旺累著，就不再捉弄它了，我把骨頭扔給它，它吃了起來。
我非常喜歡旺旺。
點評：
你很聰明，完全按照老師的要求寫成了這篇，條理清晰，按照小動物的來歷、名字—外形—習(xí)性—故事—是否喜歡的思路，介紹了你家的小狗，語句通暢。再有，你上課能夠積極勇敢回答問題，十分優(yōu)秀，希望你再接再厲！
實用的點評作文 3
春天，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。朋友，你是否因為早春的寒冷，把春天緊緊地鎖在了門外？不，你需要為自己打開一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時的氣息！撥開枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽光！你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴，讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切讓你煩心的事，拽著風(fēng)箏的線，在草地上盡情地奔跑；你可以避開一切讓你不開心的人，蹬上運動鞋，在野外采摘一朵朵美麗的`野花；你可以……
夏天，大自然開始昌盛起來。朋友，你是否因為夏日的酷暑，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門，抬起頭，去觀賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲！赤著腳走進歡快的小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過！當(dāng)然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個花仙子。
點評：
習(xí)作運用第二人稱面對面地進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力。習(xí)作通過不同季節(jié)，拋開不愉快的情節(jié)，會給予人不同的精彩的感覺的描寫，揭示走近那片精彩的大自然，讓你的生活更精彩的道理。習(xí)作文筆流暢，情真意切，感人至深。
實用的點評作文 4
“吃吃吃，一天到晚嘴都停不住，這下好了，被羊踹了吧!”媽媽在一旁有些幸災(zāi)樂禍。我無精打采地說：“唉，都是貪吃惹的禍�！泵慨�(dāng)想起那件事，我都會“五顏以對”，以為我居然跟一只剛出生的小羊搶奶喝，而且還被羊踹了。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽準(zhǔn)備去姥姥家瞧瞧剛出生的小羊，到了姥姥家，我迫不急待地沖到后院，看那不足滿月的小羊�！巴廴每蓯垩�!”我驚嘆道。我慢慢地伸手過去摸小羊，小羊迅速地躲開了，害得我差點進羊圈里。這時，我看到小羊跪在母羊底下喝奶，使我想到：烏鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。但最吸引我的還是那香甜的羊奶，誰讓我是個吃貨。我趕緊跑過去拿一個瓶子和兩個塑料袋，把塑料袋套在腳上，走進羊圈，那羊圈，猶如沼澤一般，好像要陷進去。我艱難地走到母羊那里，小心翼翼地蹲下，生怕它一發(fā)威，踹我一腳。我趁它不注意，趕快擠了一點，但好景不長，當(dāng)我進行第二輪攻擊時，小羊朝我跑了過來，企圖頂我，嚇得我跌跌撞撞地跑了出去�？晌沂莻�“女強人”，才不甘心呢!我鼓足勇氣又進到了羊圈里。我跟小偷一樣，偷偷摸摸的.，我找準(zhǔn)時機，一下子又?jǐn)D了一點，可羊發(fā)威了，咩咩地叫著，好像在說：“老羊不發(fā)威，當(dāng)我是病羊呀!”它疾速跑了過來，把我踹出了它的國度，然后在那悠閑地吃草，仿佛在說：“小樣!”我忍著痛，走回了屋。媽媽看到我狼狽不堪的樣子，撲哧”一聲笑了，上氣不接下氣地說：“哈哈，你怎么整的……”我撇撇嘴，委屈地說：“我是被羊踹的�！眿寢尠胩炜刂谱×诵β�，說：“你沒事吧，疼嗎?”我沒好氣地說：“沒事，那頭‘死’羊!”“為什么這樣說”媽媽反問道�！鞍Γ痪团c它的羊Baby分享點兒奶喝嘛，至于嗎!”我不服氣地說。媽媽說：“誰讓你一天到晚嘴停不住，居然與羊搶奶喝，這下好了，被羊踹了吧!”我羞愧地低下了頭。
通過這件讓我“無臉見人”的事情，我感觸頗深：都是貪吃惹的禍啊!
批改評語：這篇敘事的文章語言生動活潑，語調(diào)輕松幽默，敘述生動自然，描寫細(xì)膩準(zhǔn)確，讀來讓人覺得妙趣橫生。文章取材新穎，觀察細(xì)致，遣詞造句準(zhǔn)確傳神，字里行間透露著清新的生活氣息和兒童情趣。
實用的點評作文 5
幾個月前，爸爸從鄉(xiāng)下帶回了兩個仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細(xì)，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。
過了一個月左右，我給仙人掌澆水時，在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來，心想：一個低調(diào)、高雅的仙人掌下面，怎能出現(xiàn)這樣的小草!
又過了二十幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌下面又長出了一些小草，它們長得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害!我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長!于是，我從洗衣臺下面找來兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說：“我就不信你還能長出來!”
再過了一段時間，我去給仙人掌澆水時，竟然再次看到了它們——那幾株小草!它們居然從磚縫里鉆了出來，而且比上一次長得還要壯。我震驚了：幾株小小的的野草，竟有如此頑強的生命力!我沒有再阻止它們生長。一陣風(fēng)吹來，它們那嬌嫩的身體擺動著，卻永遠(yuǎn)不會倒下。
小小的野草之所以有如此頑強的'生命力，是因為它們有一種永不放棄的精神。只要永不放棄，生命就會展現(xiàn)出頑強的生命力。
簡評：這是一篇描寫小草的文章，看著你的文章老師仿佛看到了從磚縫里鉆了出來的小草。文章字里行間都流露著對小草的敬佩。比喻句“仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實的手掌”，形象的寫出了仙人掌的特點。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習(xí)作。
實用的點評作文 6
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！碑�(dāng)?shù)拇阂忾_始在大街小巷悄然流淌起來。隨心所欲地信手涂沫著新綠的時侯，春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間，淅淅瀝瀝，猶如斷線的珍珠，牽動著我的心弦。
我在雨中漫步，感受春天的氣息，這時，我看到一粒剛發(fā)牙的種子在雨中挺身而起，僅僅有兩片小葉子，雨不斷地打落在葉子上，不得不使它左搖右擺。雖然我不知道它是什么植物，可是不是卻對它非常感興趣，迫不及待地把它從濕潤的'泥土中挖出來，連忙把它拿回家，小心翼翼地把它種在花盤里。我每天都會看看它，幫它施肥，除草，無微不至，它一天天地長大，葉子越長越多，越來越茂盛。有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)有一個花苞，我還以為它只是一顆樸素，平凡的小草，但是，現(xiàn)在卻長出花苞了，這讓我越來越感興趣，它究竟是怎樣的花，它是一朵不起眼的小花還是一朵不平凡的小花？
十幾天過去了，花苞越長越大，可但還是沒有開花，花苞已經(jīng)長得有拳頭般大小，在這未來幾天，就要開花了，我更是把它照顧得無微不至。一天早晨，我蒙蒙眬眬地睜開眼睛，看到一朵美麗的花朵放在窗邊，我馬上起床，我非常開心，一朵純白的花朵，每片花瓣都是那么的均勻，香味不斷地?fù)浔嵌鴣�，一會兒就引來不小蝴蝶和蜜蜂，在陽光的照耀，好像一朵五顏六色的花，真的是好看極了！我真的沒想到，一粒小小的種子，居然能長出如此美麗的花！真的令人難以想象。
評語：這是一篇寫景作文。文章以“沒想到，居然是如此美麗”為題，引起人們的閱讀興趣。作者在文章中寫了一顆種子成長為花朵的過程，運用擬人、比喻等修辭手法，使得全文生動形象，中心突出。
實用的點評作文 7
從前，有一個美麗的森林，它是動物們的家。小狐貍就在那綠樹成陰的森林里玩耍，小鳥就在那鮮花盛開的家園里歌唱。美麗的歌聲穿過森林，飛上了天空。有一天，有一個身穿黑衣，黑褲、黑鞋子，戴著一幅黑墨鏡的男人經(jīng)過了森林，他嘴里叼著一支煙，突然，他被一塊石頭絆在了地上，那支可怕的煙也掉到草地上。他站起來，拍拍衣服，氣沖沖地走了。
到了晚上,一切都變了,那個煙頭引起了大火,動物們急著逃走.小鳥住在樹上，火也燒到樹上，只好被活活燒死;小兔、獅子、老虎和其它動物正準(zhǔn)備逃走，可是著了火的樹掉了下來，壓著它們，令它們痛不欲生;其它動物的爺爺奶奶、爸爸媽媽老得跑不動了，只好躺在床上等待死神的來臨。等小狐貍知道這個壞消息后，飛快地跑到河對岸�？粗恍苄艽蠡馃�，小狐貍便撲在草坪上痛哭。第二天，等小狐貍回到自己的`家園，也不是昨天的家園了。小狐貍看見光禿禿的樹干，也不是昨天茂盛的樹了，小狐貍非常傷心。
小狐貍走著走著，看見一個小男孩，他給小狐貍一個重建家園的計劃書，噢，原來他是國家派來的環(huán)保使者。后來，他們的計劃開始了。那個小男孩挖洞，小鳥撒播種子，小狐貍就澆水。不知過了多少年，那個家園又變成了昨天美麗的家園了。有一天，小男孩丟下一封信給小狐貍，原來他要走了，小狐貍更加傷心了。后來，小狐貍成了環(huán)保小天使，保護著美麗的家園。
簡評：這是一篇精彩的童話故事，小作者憑借豐富地想象和繪聲繪色地描寫，把故事寫得新鮮而又有趣，可謂獨具匠心。文章同時也教育我們，要做一個環(huán)保小天使，保護我們美麗的家園。
實用的點評作文 8
昨晚的陣雨把森林清冼的干干凈凈， 我們沿著泥濘的道路慢慢往前走， 路邊的竹林參天， 竹葉綠的發(fā)亮， 空氣格外清新， 像濾過似的， 使人神清氣爽。
我們來到山腳下， 一座高大的門坊聳立在我們眼前， 門兩邊各有一根黑色的大柱子， 上面壤著美麗的花邊。 嵌著古南岳天柱山六個金黃色的大字。
我們從南天門順著石級往上攀登， 走著走著來到了神秘谷我在神秘谷休息了一會兒我看見一塊巖石有鼻子有眼睛像一位慈祥的老人， 爸爸告訴我那是皖公神相。 離神秘谷不遠(yuǎn)的是天池峰， 舉目遠(yuǎn)眺， 白霧籠罩著群山， 樹木浸在乳白色的濃霧里， 使人仿沸在騰云賀霧， 就像走進了美麗而又神秘的人間仙境……不一會環(huán)繞在山尖的霧落到山腰， 像仙女的輕紗一樣在晨風(fēng)中飄舞蕩漾。
漸漸的晚了，我們來到青龍澗坐索道下山。 索道上有一串串像盒子一樣的小房子， 我心驚膽顫的坐在索道上。忽然我聽到轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊，似萬馬奔騰，只見一條瀑布直瀉而而下好似一匹美麗的綢緞，從半空中飄落下來。從飛瀑中噴濺出來的小水珠細(xì)如煙塵， 彌漫于空氣之中成了蒙蒙水霧， 給出澗的'林木披上了一層薄薄的輕紗。
天柱山的仙女石。 仙人洞。 百步梯都引人入勝，令人流連忘返。 我們沿著泥濘的道路往回走，我邊走邊想：天柱山真是美麗極了。
評語：
這篇文章作者向我們講述了自己跟爸爸一起去天柱山游玩的經(jīng)歷。文中作者通過寫“參天的竹林”、“神秘谷”、“天池峰”、“索道”等，表現(xiàn)了天柱山秀美的風(fēng)景。同時，擬人和比喻的修辭使得描寫更加具體形象，表達了作者對天柱山的贊美之情。
實用的點評作文 9
自打我一來到這個世上，便注定要接受父母的愛。身前是愛，身后是愛。這長長的路啊，便是用愛鋪成的;這濃濃的愛啊，便鋪就了我人生的路。
母愛
母愛似水。似湖水，平靜地把我托在湖面上，無風(fēng)起浪涌的磅礴，只會時時泛起粼粼波光，像額上的皺紋�？煞浩鹆�，卻又馬上恢復(fù)平靜，只想讓我在湖面上靜靜的安睡。又似海水，卻沒有海水的氣勢洶涌，只有似大海般的寬廣無邊，浩如煙海，看不見遠(yuǎn)岸，看不清遠(yuǎn)方，從天的那岸延伸至此。有時，海水會欣然地濺躍起來——寬廣的母愛，為了誰，開了燦爛萬朵的銀花?
父愛
父愛如山。泰山般厚重，又似華山般險峻。穿行其中，路坎坷、山崎嶇，獨自一人在山中聽著風(fēng)的吟嘯，眼前是荊棘叢林和懸崖，看不見光明在哪。冥冥中又能感覺有雙眼睛注視著自己，有雙大手時有時無的攙扶著、鼓勵著自己不停的向前，如仙人指路一般給出個正確的方向，剩下的路，必須獨自一個人去開拓、去爭取。終于，爬上了山頂，眼前卻依舊是那綿延不絕險峻的山巒。但站在此山的山尖上，站在父愛的肩上，仰頭是廣闊的世界，俯視是深邃的.父愛。
他們?yōu)槲腋冻龅奶嗔耍谴认榈哪笎�，那�?yán)厲的父愛，我卻看不分明。我看到的，只有他們?yōu)槲規(guī)淼哪侨缦幕ò愕臓N爛，卻忽略了，燦爛背后的付出與犧牲恰似秋葉似的靜美。
【評語】本篇寫人作文突出強調(diào)了小作者對于父母之愛的感激，全文的風(fēng)格沉穩(wěn)頓挫，一些修辭用的也不錯，但是希望小作者在文中加入一些具體事例，更能增強文章的說服力。
實用的點評作文 10
在我們的新教學(xué)樓左右兩邊，有幾個花壇，那里有許多鮮艷的花，簡直就是花的世界。那里有火紅火紅的串紅花、五顏六色的大麗花、美麗的王子觀燈花……但我最喜歡的還是串紅花和大麗花。
我首先看到了串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那火紅火紅的串紅既象一條紅紅的地毯;又像一團團燃燒的烈火;既象一串串成熟的小辣椒;又像一盞盞火紅的燈籠……真是美不勝收!再走近些，就會看見一只只小蜜蜂提著橙色的小桶在上頭采蜜。我想：“這些小蜜蜂勞動了一上午，他們一定是滿載而歸。”。如果你輕輕地摘下一片花瓣，吸一口，就會感到非常甜。這時候，它們好像又變成了一掛掛鞭炮，在吸引著我們?nèi)c燃它們。串紅的花有的開得開得特別鮮艷，有的已經(jīng)枯萎了，有的還沒開呢。
再往里走，便會看到五顏六色的大麗花，有紅的、有白的、有紫的、有粉的、還有粉紅的……花瓣的數(shù)目不可計數(shù)，真是千姿百態(tài)呀!如果用手摸一摸，就會感到非常柔軟。把鼻子離花再近一些便會聞到一股股淡淡的清香，那香味可真好聞。大麗花的香味不止有一種，它的香味有時候還會變呢!大麗花上面還有翩翩起舞的蝴蝶，有的蝴蝶落在花瓣上，一動不動的，好像在吸花蜜。大麗花的花瓣有兩層的，有三層的，還有四層的'。大麗花的一角還種著一部分通紅的，花像一個皮球那么大。
我喜歡校園里美麗的花朵，更喜歡用花朵裝扮成的校園。
【教師評語】花的世界往往是美麗動人的，小作者觀察仔細(xì)也為我們呈現(xiàn)了一個花的世界。比喻、擬人運用恰當(dāng)寫出了花的嬌艷。作者從視覺、嗅覺和觸覺方面進行描寫，詳細(xì)寫出了串紅花和大麗花，表達了對花的喜愛之情。
實用的點評作文 11
時光如斯，秋日的花果之香正漸漸地消退，它如一位美麗的舞者，在秋意正濃時花枝招展地翩然起舞，我傾倒于它那赤橙的舞裙，如今，它正在抹去臉上的妝容，脫下它那醉人的舞裙……看!那一抹白色從遠(yuǎn)處點著腳輕盈地舞了過來，冬天來了!它抹去了最后一點殘黃，帶來了一片如癡如醉的色彩。
冬是潔白的。打開木質(zhì)小窗，靜靜地看著最后一片殘葉落下，那顆梧桐樹仿佛昨日還是綠油油的一片生機，此刻卻裸露地站在那兒，顯得如此突兀寂寥。清晨，窗外白茫茫的'一片，地上的白霜純潔細(xì)滑，冬日的街道上少了那份噪雜喧鬧，多了幾點安靜與祥和，那稀稀疏疏的人們，仿佛并不害怕這絲絲寒意，不緊不慢地悠閑的走著，仿佛正盡情感受著冬日清晨的美好與靜謐。
冬是紅色的。太遠(yuǎn)徐徐的從東方升起，如同一個溫暖的氣球，這氣球先前還是赤紅一片，漸漸的，泛出一點微黃，世界萬物睜開了雙眼，潔白的冬天在紅的點綴下，顯得別有一番韻味!陽光如此明媚，但卻絲毫感受不到一點溫暖的氣息。冬日的魅力感染了孩子們，他們笑著，跑著，口里呼出的白氣與厚重的羽絨服形成了鮮明的對比�？囱�!孩子們追追打打，給冬增添了一份生機，他們嫩嫩的小臉上泛出點點鴻運，在這暖陽下的冬日里顯得如此詼諧。
柳葉欲枯，還有長條在風(fēng)中搖曳;菊花殘了，猶剩幾枝抗傲著嚴(yán)寒，冬，在許多人眼里是寂寥荒涼、寒冷刺骨的，但在我眼里，冬卻是最五彩繽紛的，純潔美好的季節(jié)!
【批改評語】這篇寫景的文章將冬天擬人化，賦予了生命，顯得生動活潑，全文語言流暢。擬人句“冬天來了!它抹去了最后一點殘黃，帶來了一片如癡如醉的色彩”生動形象的告訴人們冬天來了。是篇成功之作，值得推薦。
實用的點評作文 12
家鄉(xiāng)是一個美麗的海濱小鎮(zhèn)，這兒最為出色的風(fēng)景就是大海。大海不但風(fēng)景優(yōu)美，還是各種美味海鮮的產(chǎn)地。小鎮(zhèn)上勤勞的人們都靠大海生活，大海成了小鎮(zhèn)之腹。
早晨，太陽掛在山頂，當(dāng)曙光灑向大地時，海面上風(fēng)平浪靜。此時的大海如同一位溫柔的母親，身穿一件深藍的長裙，一陣陣?yán)嘶ň褪敲利惖睦俳z裙邊。幾個小孩提著竹籃，嘻嘻哈哈來到沙灘拾貝殼。金色的沙灘上，各種各樣的貝殼在陽光的映照下更加燦爛奪目，孩子們拾也拾不完！淘氣的浪花送來了活蹦亂跳的小蝦，還在孩子們的腳丫撓癢癢，逗得他們笑哈哈。
就在傍晚，幾簇紅光從云縫隙里迸出來，太陽已跑到半山腰，只留下天空中一片片變化多端的火燒云。云層映照在平靜的海面，波光粼粼，那快樂的金色在海面上盡情地舞蹈。海面上一閃一閃的，好像無數(shù)顆鉆石映現(xiàn)的光輝。此時，大海的寧靜讓人無法拒絕。赤著腳丫走在軟軟的細(xì)沙上，陣陣清爽的海風(fēng)拂過，使人心曠神怡，無比愜意。海面上又輕輕漾起一層層浪花，幾只捉迷藏的海鷗飛得忽高忽低，在半空中任意的滑翔，這兒簡直就是它們的樂園。一陣陣歡快的吆喝聲和笑聲縈繞耳畔，一支輕快的歌兒打破了大海獨有的恬靜。只見遠(yuǎn)處，一艘艘漁船從遠(yuǎn)方駛來，船上載滿豐富的水產(chǎn)品。漁夫們雖然滿頭大汗，但臉上那豐收的.笑容卻怎么也抹不去。漁船滿載著豐收的歡樂向家的方向駛?cè)ァ?/p>
太陽已經(jīng)落山，黑夜和靜寂籠罩著整個小鎮(zhèn)，大海又沉沉的入睡了。
【簡評】這是一篇寫景的散文，給我們描繪了一個風(fēng)光旖旎的海濱小鎮(zhèn)。動靜結(jié)合，由景及人，從早晨到晚上一天多變的大海面容，宛然就展現(xiàn)在眼前。表達了熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。
實用的點評作文 13
冥冥中，時間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會有北方那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”般的境界。
但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方，每到這樹葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來受狂風(fēng)的“摧折”當(dāng)然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時便“占領(lǐng)”了這個街頭。
他們總會想些辦法來保護自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時不時的咒罵幾句“這該死的冬天”。
我卻與旁人觀點大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個使得生命暗淡，使得人類受凍的'只會搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此?非然，坦誠來說，他們說的的確存在，但冬天并不是沒有好的一面，而是他們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的眼。
假如，沒有冬天，枯黃的樹葉不會“自愿”充當(dāng)新葉的養(yǎng)分，只會“負(fù)偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會少了許多生命的萌發(fā)，假如沒有冬天的寒意，人們也不會感受的春天溫暖的可貴。假如沒有寒冬的激勵，就不會有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開的青春時光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語言，冬天充當(dāng)著一個“丑人”的角色，默默的奉獻著，它不應(yīng)是個“罪人”，不應(yīng)只是受到咒罵。
“嘿!冬天，這有個喜歡你的人哦!”
【批改評語】這篇文章小作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，題目新穎獨特，能吸引讀者的閱讀興趣。結(jié)尾小作者語言風(fēng)趣幽默，別具一格。文章語言流暢，結(jié)構(gòu)合理，過渡自然，表達感情真摯。
實用的點評作文 14
我的家鄉(xiāng)在長陽縣的一個土家縣城里，這里山清水秀，綠水流芳，人杰地靈，是一個令人神往的地方。
走進龍舟坪,你就可以看見一條玉帶般的清江河從遠(yuǎn)處蜿蜒而來,緊緊的環(huán)繞著整個縣城。清江河便是我們長陽人的母親河，它也是我們家鄉(xiāng)最美的地方。
清江河水一年四季都 是碧綠的'，每到春天，清江兩岸的樹木郁郁蔥蔥，鮮花盛開，一只只蝴蝶在花叢中飛來飛去，鳥兒在枝頭歡快地跳躍,家鄉(xiāng)的早晨便呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。早起的人們來到清江河邊開始鍛煉,他們有的做早操，有的跑步，有的打太極，還有的跳著歡快的巴山舞......歡聲笑語飄蕩在清江河的上空。
夏天，太陽高高的掛在天空，大地都開始熱得冒汗，清江河就成了我們避暑休閑的好地方。 夕陽西下，霞光還照得大地紅彤彤的時候，孩子們就早早的來到江邊，有的乘坐游船在江上蕩來蕩去，有的坐在人行道邊看老人悠閑地釣魚......大人們選擇了到江對面去吃農(nóng)家飯,農(nóng)家的姑姑們給他們泡上一杯茶,他們便開始聊天、打牌......
記得有一次，我們坐船去吃農(nóng)家飯，一個小男孩不小心掉到了水里，坐在船 上的大人們一下子就站了起來，“撲嗵、撲嗵”只見河面上卷起一陣陣雪白的浪花，站在岸上的人們也跟著跑過來焦急地指揮 著......小孩得救了,人們的臉上都 露出了開心的笑容,我覺得他們笑得真美!
我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美，我愛我美麗的家園!
簡評：這是一篇寫景的文章，小作者用新穎清爽的語言，描述了清江河水春天和夏天美麗的景色，還用具體事例，突出了家鄉(xiāng)人更美。文章內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。
實用的點評作文 15
這個暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，在讀時，我感受到了無邊的愛的沐浴。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的.力量是強大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ�，去發(fā)現(xiàn)。
我記得還在上幼兒園時，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙�，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因為我沒有尊重他，如果他知道，一定會讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛是到處都有的。我們也應(yīng)該學(xué)會并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學(xué)生，還會得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強大力量。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。
點評：本文是一篇讀后感，小作者浸透了自己深深的愛，感情真摯，開篇點題，重點突出，寫了感受最深的兩個故事，結(jié)尾延伸到生活中的大愛，深化了中心，只要付出，就能得到愛.
實用的點評作文 16
冬日復(fù)臨，迥異往昔。陰霾罩天，隱日月星辰;寒風(fēng)而作，驚草木花葉。
旦起，窗霧朦朧，不知所向。常至湖畔，晴則時時大霧，素白一片，咫尺不見，漫于林中，恐怖益增，山雀驚鳴，若鬼幽泣，揪心斷腸，坐立不安，悚然懼行，絕類“鬼林”。
雖然無霧，日起亦遲，陰云覆天，乾坤失色，空余死水一潭，波平無漣，荒無人跡，孤獨無何。南國風(fēng)光，終異北國!無冰霜之清雅，無素白之覆松。寒風(fēng)起，觸而似刀劈劍刺，凌利無情，見隙而入，渾然顫抖。故人行甚微，皆縮首緩行。未聞枝間雀舞鶯鳴，惟天際孤鶴一痕，觀之，戚然淚落矣。
至若雨作，亂珠打葉，嘩然一陣，零星枝頭益微，似冰雪之凍，甚涼，急行則濺泥，而無所顧，遂至具濕，則心有所失，茫然耳。
冬景甚惡!
噫!斯是無異，何謂之迥異歟?心亂耳!春風(fēng)之時，風(fēng)雨悅耳，雷鳴電華;失意之時，錦簇似譏，鶯歌嘈哳。夫范公登岳陽樓，春和景明，則心曠神怡;陰風(fēng)怒號，而憂讒畏譏。公明之，云：“不以物喜，不以已悲�！庇喾欠豆浚瘎t惡景，宜乎常也。
身于低壑，志在凌霄。太史公辱而書史;岳鄂王貧而報國。故云：歲寒，知松柏后凋;境逆，曉寒門奮學(xué)。心志不定，風(fēng)雪載途途亦傾;精神不滅，千鈞壓志志俱揚。冬日風(fēng)光亦有妙哉。殘山剩水，就絕世佳畫;心境闊然，成千古文章。
評語：不得不說，作者的文言功底非凡。雖說模仿范仲淹的《岳陽樓記》的痕跡過于明顯，但絲毫不影響人們對這篇短文的喜愛。作者前半部分繪冬景，已經(jīng)很好地為下文的議論作好了鋪墊，后半部分的議論尤為出彩，談及人生處高處低處的.態(tài)度即使做不到范仲淹之說也情有可原，也論及志在云霄，很成功!
實用的點評作文 17
朋友是什么?朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉;朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷;朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣;是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶;是遠(yuǎn)隔萬水千山的那份思念;是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意;感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖;體會到“但愿人長久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時的房屋，饑餓時的飯菜，寂寞時的一言一語，當(dāng)你悲傷時，他成了你忠實的聽眾，分擔(dān)你的'悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽光呵護著你;是泉水滋潤著你;是棉衣，保護著你;是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個朋友。
點評評語：這篇文章是一篇十分優(yōu)秀的散文，作者通篇以比喻和排比的修辭手法，將“朋友”比作“美酒”、“彩虹”、“花傘”、“棉衣”等等，生動形象地寫出了朋友在我們生命中的重要性。同時，文章對關(guān)于朋友的詩句的引用，恰如其分。語言凝煉沉穩(wěn)，情感抒發(fā)十分到位。
實用的點評作文 18
游客們，大家好，歡迎來到蜀南竹海。我先做個自我介紹，我是溫馨旅行社的小導(dǎo)游，我叫小李，你們可以叫我的名字。今天我們會在蜀南竹海度過快樂的一天。祝大家這次的游玩開心、順利!
我們首先來看觀海樓。觀海樓有七八層，里面的樓梯非常陡，而且很窄，一次只能走一個人。每一層樓都有幾根柱子，是支撐柱。站在最高的那層樓往下看，站在地樓的那些人像螞蟻一樣小。
大家別拍照了，后面的美景多得是�，F(xiàn)在我們來到的是翡翠長廊。這條長廊有幾百米長，長廊兩旁長滿了翡翠似的竹子，所以叫翡翠長廊。沒有風(fēng)的時候，兩旁的竹子一動不動，風(fēng)一吹來，兩旁的竹子就開始手舞足蹈。大家可以站在長廊中間拍照，把兩旁的竹子都拍下來。大家一定都俄了吧，嘗嘗蜀南竹海的`竹筒飯吧，竹筒飯有豎剖、橫剖，大家都可以嘗嘗。
七彩瀑布、臥佛和仙寓洞是蜀南竹海最有名的地方，他們都在同一個地方。七彩瀑布在仙寓洞的上面，臥佛在仙寓洞的里面。臥佛中的“臥”是指睡覺，“佛”是指如來佛。臥佛就是在睡覺的如來佛。臥佛又大又長。二十個人手拉著手才能從我佛的頭上摸到腳。臥佛周圍有許許多多小人，那些小人就像在叫醒臥佛。在太陽出來時，七彩瀑布前就掛起了彩虹。
這么快就要說再見了，還真有點依依不舍，如果我有使您不滿意之處，請您原諒，請您指正，希望下次又來蜀南竹海玩得更開心。
【點評評語】這是一篇蜀南竹海的導(dǎo)游詞，文章以我們的行蹤為主線，全文圍繞“觀海樓、翡翠長廊、七彩瀑布、臥佛、仙寓洞”進行細(xì)致的描寫。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
實用的點評作文 19
校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去探索。
校園之美分三種;風(fēng)景美，書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨，走進校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!
課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的`苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!
喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!
【批改評語】這篇文章不論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的。小作者對于美的概念是廣泛的，用自己細(xì)致的觀察，細(xì)膩的文筆，將學(xué)校里那風(fēng)景美，書香美，還有心靈之美完整而立體地展現(xiàn)在了我們面前。本文思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，是一篇很好的文章。
實用的點評作文 20
每個人都有一個偉大的夢想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘;有的人想當(dāng)白衣天使，幫助病人驅(qū)趕病魔;有的人想當(dāng)警察，給人們帶來安定的生活環(huán)境。而我的夢想?yún)s是當(dāng)一名人民教師，把知識傳給我們的下一代。
教師有著：“人類靈魂工程師”的美稱，受到所有人的尊敬。我們每個人都上過學(xué)，深深知道是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習(xí)生活中的.一部分，記得我看過這樣一句話：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，達到理想的彼岸”，從那時起我就堅定了一個信念：將來一定要做一名光榮的人民教師。
現(xiàn)在的我們一坐到課堂就感覺厭倦，不愛學(xué)習(xí)，可能是現(xiàn)在學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對我們要求太嚴(yán)了，甚至是因為有的老師給我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點玩的時間都沒有。所以我想我將來一定要改變這種師生關(guān)系，我要做一個讓學(xué)生喜歡的好老師，不僅知識豐富，語言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在輕松快樂的狀態(tài)下學(xué)到知識，感受的學(xué)習(xí)的快樂，從而樂學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識，最終成為國家的棟梁之才。
我知道教師是一個神圣的職業(yè)，不是想當(dāng)就能當(dāng)上的，尤其是做一個人我上面所說那樣的老師更不容易。所以，從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，那樣才能在將來教好我們的下一代。
“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”。相信我的未來不是夢，就讓我們共同努力，為實現(xiàn)彼此心中的偉大夢想而共同努力吧!
評語：這篇文章開頭點題，引人入勝，吸引讀者。文章對自己理想職業(yè)的描寫十分生動形象具體。作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語言生動優(yōu)美，是一篇不錯的習(xí)作。
實用的點評作文 21
淅瀝瀝，淅瀝瀝，這場雨打碎了我美妙的夢境，我已經(jīng)數(shù)不清這是第幾場春雨了。我望著這你頑皮的身影，望著那如同牛奶似的霧，所有的景物都被罩在這霧中，朦朦朧朧的。
遠(yuǎn)處，山巒一片一片的，延綿著伸向遠(yuǎn)方，我看不清它的盡頭。碧綠的依然碧綠著，枯黃的早已隨著風(fēng)雨飛舞于空中，有籟籟地落下，給人有種“霧里看花，水中望月”的錯覺，朦朧朧的一片，就像我那未醒的夢。
你漸漸的放低了聲音，不僅讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”你似細(xì)針，密密的斜織著送給萬物的衣裳。嫩芽在雨輕聲的呼喚聲中，破土而出。
你輕輕巧巧，靈靈秀秀，怪不得詩人將你描繪成牛毛。怪不得畫家將你就勾勒成陣陣云煙。
你輕輕的伏在我的窗前，靜靜的望著我的筆尖在作業(yè)本上忘情的飛舞著。雨又下大了，咦？你是不是怕我將你遺忘，所以提高了對我的呼喚？這種聲音交織著大自然的一切美妙的聲音，我側(cè)耳傾聽著，美妙極了！這是我對你的贊嘆，你聽見了么？
你就像一首宋詞小令，朗誦中帶著暖暖的春意，溫暖著萬物；你又像一根琴弦，與萬物合奏這春的'贊歌。你的聲音漸漸地小了，大地媽媽在你的沐浴下，散發(fā)著清香，待萬物煥然一新之后，而你卻悄然離開。樹葉被你洗得青如碧玉，就連老屋的屋檐上也泛出了點點綠意，只給我留下了一絲絲帶有涼意的風(fēng)。
你走了，那朦朧似的夢境也被你帶走了。
評語：這是一篇寫景抒情寓理的散文，作者以“雨”為題材，描寫生動，給我們營造了一個朦朦朧朧，如夢如幻的仙境。想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。耐人尋味。
實用的點評作文 22
彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個美麗的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復(fù)雜的東西，她都能非常快速地畫出來，還可以保證它們可愛的形象。
她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關(guān)系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!
每當(dāng)肖雅琳花完一幅畫后總會仔細(xì)檢查，看哪里畫得不好。當(dāng)把一幅畫完全畫完，達到她的標(biāo)準(zhǔn)時，她就會常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎么修改才能達到標(biāo)準(zhǔn)就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認(rèn)真地對待自己的畫。如果她實在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!
有的時候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。
肖雅琳的`畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。
我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!
這篇文章小作者 構(gòu)思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實則是從肖雅琳的畫中體現(xiàn)出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。本文語言優(yōu)美準(zhǔn)確，描寫具體形象，真是一篇不錯的文章。
實用的點評作文 23
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去!
平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當(dāng)原型，寫出一篇又一篇感情豐富的.文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說我小時候的故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，于是便找來醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。
媽媽，我沒有忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒忘記當(dāng)時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”……在轉(zhuǎn)眼間我成了大男孩，您給予我正確的教導(dǎo)，我仍沒忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“寶寶”。
今年，我10歲了。不論什么時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉!
評語：本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。本文的語言清新平實，字里行間中表現(xiàn)了媽媽對作者無微不至的愛，感恩之情溢于言表，也表達了作者對比山高，比海深的母愛的贊揚，行文流暢，主題鮮明。
實用的點評作文 24
從前，有一個偏僻的小山村，村里住著幾十戶人家。這里面只有一戶是位年邁70的苗族老婆婆。她生活條件并不富裕，只是因為沒有親人在身邊，丈夫早已離去，唯一的一個小女兒也常年在外打工，難得回來一次!
附近住著一位漢族小姑娘，她年紀(jì)輕輕，卻是個熱心腸。她看見老婆婆獨自一人在家，又沒有伴侶，干活有點力不從心。所以，幾乎每天都去幫老婆婆做家務(wù)。一來一去，兩個人的感情就變的很好了。
天慢慢轉(zhuǎn)涼了，天氣有點冷。小姑娘又來到老婆婆家的院子里，發(fā)現(xiàn)地上有一大筐衣服，就想：肯定是老婆婆覺得天氣有點冷，暖和點再洗。我還是幫她洗了吧，他也好少一分工作!于是，二話不說，就挽起袖子，洗了起來。這時，坐在屋里的老婆婆聽見院里的洗刷聲，出于好奇，就疑惑地走了出來。驚奇地看見一旁的竹竿上掛滿了洗好的.衣服，小姑娘正努力的洗著。老婆婆看了，一把摟住小姑娘，握著小姑娘冰冷的手，用粗糙的大手摸著她的臉，說：“辛苦你了，你真是個好孩子!一定凍壞了吧!”小姑娘笑著說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該該做的!”
雖然他們不是親人，但勝似親人!!
評語：這是一篇看圖說話，作者對圖畫有生動的描述，能解讀出圖畫“民族之間團結(jié)互助，親似一家”的內(nèi)涵，突出了“不是親人，但勝似親人”的主題。想象生動合理，能抓住人物的語言來表現(xiàn)人物特點，如果能對人物的外貌也有觀察和描寫就更好了。
這是一篇看圖說話，作者對圖畫有生動的描述，能解讀出圖畫“民族之間團結(jié)互助，親似一家”的內(nèi)涵，突出了“不是親人，但勝似親人”的主題。想象生動合理，能抓住人物的語言來表現(xiàn)人物特點，如果能對人物的外貌也有觀察和描寫就更好了。
實用的點評作文 25
今天，我們石化小學(xué)組織一年級到四年級去“寶墨園”（秋游）游覽。
我們好不容易才從學(xué)校出來，排好隊，上了車。上了車以后，王導(dǎo)游和另一個導(dǎo)游就和我們做一些小游戲（我們是四年級[4]班）。他們把我們分成兩隊，比賽唱歌、背詩，看哪隊贏。由于另一隊多人，輸了一次。但我們每個人都充滿信心，結(jié)果贏了兩次。我們玩得正高興，抬頭一看！我們這輛車已經(jīng)到了“寶墨園”了！
進了“寶墨園”的大門，兩個魚池立刻出現(xiàn)在我們眼前，周圍還圍著一群小朋友�？�！他們正在喂魚呢！我情不自禁地叫起來：“哇！寶墨園可真美��！”接著，我們也去喂魚。看！張軍同學(xué)把整袋魚料丟了下去，頓時魚群里沸騰了！有些魚竟然跳了起來！那時我們同學(xué)們也人聲鼎沸。那池里壯觀的景象真讓人戀戀不舍。
接著，我們這個大部隊繼續(xù)往前走。道路兩旁的樹木讓我驚呆了！現(xiàn)在是楓葉似火的秋天，可是道路兩旁的樹木卻是那么綠，只有一點葉子枯黃了。整個寶墨園好像籠罩在一片片綠云中。
凡是對寶墨園一無所知的人一定不會相信那里竟然那么美麗。我們來到了一個大魚池，池邊的倒垂的楊柳讓我驚呆了！一棵棵倒垂的楊柳就好像一個個彎腰的'小孩，讓人覺得非常可愛。池里的魚歡快地游動著，好像也在夸獎池邊的一棵棵倒垂的楊柳。
最后，我們只能戀戀不舍地離開寶墨園了。
評語：
文章布局合理，開篇點題，然后敘述了秋游寶墨園的經(jīng)過，但是敘述不條理，沒有把寶墨園的形象展現(xiàn)出來，語言也很平淡，希望作者注意構(gòu)思和語言方面的練習(xí)，加油吧！
實用的點評作文 26
“噢，天哪!”漁夫一驚，“這真是太不可思議了!桑娜，是你抱過來的嗎?原來你早就把他們抱過來了呀!噢!你看他們多可愛呀，簡直就是天使!”漁夫的嘴角終于露出了一絲微笑。 漁夫用他那雙粗糙的手，撫摸著那兩個熟睡的孩子的臉蛋.突然，在他的眼睛里閃過一道眼神，這眼神里交雜著悲傷，無奈，憐憫和對這兩個孩子的喜愛……不過這只是個瞬間，當(dāng)漁夫抬起頭來，他看著桑娜，看著桑娜的眼睛，看著桑娜那充滿希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談 頓時，漁夫的眼里也閃爍出希望的光芒。 “嗯，桑娜讓我們一起來努力吧!為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧!” “嗯，這真是個好主意，好!讓我們一起努力吧!”
他們把雙手合在胸前，嘴里默念著他們的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子們成長，愿他們一生都平平安安�！焙L(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。 十六年以后，孩子們個個都長大了，成了棟梁之材：當(dāng)老板的當(dāng)老板，當(dāng)博士的當(dāng)博士，當(dāng)科學(xué)家的當(dāng)科學(xué)家……他們把父母接到自己的家，好好孝順?biāo)麄�，讓他們盡享天倫之樂，別提多幸福了。并且，他們也像他們的'父母一樣去幫助更多的窮人。 是的，窮人并非一無所有，他們從某個角度來看，甚至比夫人更富裕——他們因擁有一顆純樸善良的心靈而不再貧窮，他們也因擁有勤勞善良而變得富有。
批改評語：本文是一篇續(xù)寫作文，文章先聲奪人，大量的運用了動作描寫、語言描寫和神態(tài)描寫，突出了漁夫貧窮但淳樸善良的特點，立意淺顯而耐人尋味。
實用的點評作文 27
“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽到這聲音，你是不是想知道我們在干什么啊?哈哈，我們在打雪仗呢!
一天早上，我從床上爬起來，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了!
我沖出陣地，先發(fā)制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰知，趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”，正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重?fù)簟�。還好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那么幸運了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發(fā)”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。
經(jīng)過無數(shù)次的`PK之后，我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!
評語：
這篇敘事文章小作者詳細(xì)地描寫了兩軍對壘時各方的表現(xiàn)，在描寫的過程中小作者運用了許多優(yōu)美的詞句，來潤色文章，為文章增色不少。文章開篇新穎別致，引起讀者的閱讀興趣，結(jié)尾用詞準(zhǔn)確生動，是一篇成功的習(xí)作。
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