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六百字作文

面對(duì)作文600字

時(shí)間:2021-10-24 10:32:44 六百字作文 我要投稿

面對(duì)作文600字9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的面對(duì)作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

面對(duì)作文600字9篇

面對(duì)作文600字 篇1

  每天我都利用課余時(shí)間讀課外書(shū),由此我積累下很多文章,有的生動(dòng)形象,催人淚下;有的幽默搞笑;讓人忍俊不禁;但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。

  故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧!是我國(guó)女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手之一,在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上,桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時(shí)發(fā)生了意外,第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。得知他的傷勢(shì)后,隊(duì)友們便去醫(yī)院看望她。到了那兒,看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動(dòng)彈,都忍不住失身痛器。而桑蘭沒(méi)流一滴眼淚,反而急切地詢問(wèn)隊(duì)友們比賽情況。還微笑地對(duì)隊(duì)友們說(shuō):“你們要繼續(xù)加油哦”。

  桑蘭這種堅(jiān)強(qiáng)不屈面對(duì)人生的精神,深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我讀到“每天上午和下午,醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)過(guò)程治療,從手部一直推到胸部,桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。我就感動(dòng)的流下淚,桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神,真是了不起!看看桑蘭我真是自愧不如。有一次,我只是一個(gè)小感謝冒,就在那兒又哭又鬧,哭得爸媽心都碎了,還這樣不吃,那樣不吃,亂發(fā)脾,我真該好好地學(xué)習(xí)桑蘭姐姐。

  生活中,肯定也有許多小桑蘭了吧!記得,在我九歲的那一年,我們班有一名同學(xué)得了肺炎,可她,還是要堅(jiān)持上學(xué)。因?yàn)樗貏e好學(xué),成績(jī)又好,是我們眼中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,每次我們一有不會(huì)的就去問(wèn)她。得知她的情況后,我們十分傷心,老師、同學(xué)習(xí)都勸她住院,她在我們千勸萬(wàn)勸之下,終于答應(yīng)留院觀察,她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療,她終于好了,她的功課也沒(méi)落下,我們很奇怪,原來(lái)是她一邊治療,一邊自學(xué),而且在這兩個(gè)月的時(shí)間,她一滴眼淚都沒(méi)流,也是微笑的面對(duì)的。

  這是不是一個(gè)典型的小桑蘭呢?我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。遇到困難,我應(yīng)該微笑的去面對(duì)。

面對(duì)作文600字 篇2

  俗話說(shuō)“失敗是成功之母!币粋(gè)人要想取得成就并非一帆風(fēng)順,總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折與失敗。失敗并不可怕,關(guān)鍵是對(duì)待失敗的態(tài)度,只要我們認(rèn)真進(jìn)行反思,從容面對(duì)挫折與失敗,就會(huì)一步步走向成功的彼岸。

  對(duì)于我們中學(xué)生考試這個(gè)話題而言“勝敗乃兵家常事”,不能因?yàn)橐淮问Ю,就喪失信心,甚至于一蹶不振。有的同學(xué),因?yàn)槟炒慰荚嚦煽?jī)不理想,就心灰意冷,精神頹廢,再也振作不起來(lái),這種人終究不會(huì)成大事。但有一些同學(xué),當(dāng)考試失敗了,不會(huì)因此而感到沮喪,他們會(huì)心平氣和面對(duì)失敗,認(rèn)真查找差距與不足,并以此為戒,更加努力學(xué)習(xí),不斷取得進(jìn)步,這種人往往會(huì)成大器。

  每個(gè)成功人士的背后都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,正是因?yàn)槭〉匿亯|,才有了日后的成功。我們都非

  常熟悉“發(fā)明大王”愛(ài)迪生研制電燈泡的故事,他經(jīng)歷了上千次的失敗才獲得成功,這是因?yàn)椴环艞壍慕Y(jié)果。面對(duì)失敗,愛(ài)迪生選擇了微笑對(duì)待,堅(jiān)持不懈,持之以恒,因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)裝著“成功就在下一次”的理念。

  肯德基的創(chuàng)始人山德士上校,退伍后身無(wú)分文,生活困難。山德士有一個(gè)炸雞的秘方,他決定向各大食品公司推薦,但每家公司都拒絕了。經(jīng)過(guò)1001次的努力,他終于被一家食品公司認(rèn)可,最終成為快餐業(yè)的世界巨頭。

  其實(shí)從失敗走向成功的實(shí)例就在我們學(xué)生自身,每次考試都會(huì)有答錯(cuò)的題,怎樣對(duì)待這些錯(cuò)題,成為下次考試成功的關(guān)鍵。如果我們把那些錯(cuò)題抄錄下來(lái),明確解題的思路和步驟。每次考試都這樣整理,并且著重于自己常犯錯(cuò)誤的試題去練習(xí),那么等到下次考試時(shí),就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。這難道不是一種成功?

  人的一生坎坷不平,總會(huì)有許多失敗。無(wú)論你怎樣選擇,當(dāng)你以微笑面對(duì)時(shí),成功的天平就已經(jīng)向你傾斜了。

面對(duì)作文600字 篇3

  失敗,在懦弱者面前,是一個(gè)恐怖的詞,而在者面前,卻是一個(gè)親切的詞,因?yàn)槌晒偸且淮未蔚卣驹谑〉募珙^上爬上頂峰的,正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。

  記得曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)小故事:一對(duì)父子在下完雨后急急忙忙往家里趕去。走過(guò)泥濘的小路時(shí),讓孩子回頭看看,兒子回頭后,百思不得其解,便問(wèn)父親什么意思。父親說(shuō):“你看,在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候,我們走這條路,什么痕跡也沒(méi)有,而在這條泥濘的路上,我們卻永遠(yuǎn)留下了腳印,孩子,這和你在的路上是一樣的,只有在艱難困苦中,才能夠走得穩(wěn),留下痕跡。

  這位父親的話給了我很大的啟示,誰(shuí)不是這樣,只有一次次失敗后,才能銘記在心。蘇軾說(shuō)過(guò):“古之立大事者,不惟超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!痹谑〉拿媲,我們要,失敗給予我們的不是,應(yīng)該是的哲理,沒(méi)有人的一生是順順利利登上頂峰的,所以登上頂峰的人都是付出艱辛的的。

  貝多芬,先后遭受失戀、疾病、耳聾的折磨,或許別人都認(rèn)為他會(huì)低頭,最終成為失敗者,可是我們?cè)趺匆餐涣怂е∧竟髟阡撉偕蠌椙俚膱?chǎng)景,怎么也忘不了他扼住命運(yùn)喉嚨的《第七交響曲》;經(jīng)歷了一千多次失敗實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生沒(méi)有,是他頑強(qiáng)地與失敗作斗爭(zhēng),使世界在也有了光明。

  “失敗如彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!比松缆飞铣錆M失敗,我不會(huì)因?yàn)橐淮问《艞,或頹廢。因?yàn)槌晒Φ娜硕际窃谑〉哪酀袈飞,一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)的。因?yàn)槲覉?jiān)信在失敗這條路上“愛(ài)拼才會(huì)贏”。

面對(duì)作文600字 篇4

  站在人生的十字路口,面對(duì)這選擇,我們怯懦了。因?yàn)榍优,我們陷入了迷茫,沒(méi)有了方向,于是,我們停下了向前的腳步。

  也許我們這一生將面對(duì)諸多的困惑與坎坷,究其源頭不正是因?yàn)槲覀兦优硢幔?/p>

  在遇到好的機(jī)遇時(shí),因?yàn)榍优,我們錯(cuò)過(guò)了。

  在遭受別人誤解時(shí),因?yàn)榍优,我們受傷了?/p>

  在經(jīng)歷坎坷挫折時(shí),因?yàn)榍优,我們失敗了?/p>

  然而,面對(duì)怯懦,我們?cè)撍己,想何,行何?/p>

  思其本質(zhì)。

  每當(dāng)我們怯懦時(shí),我們一定面臨著兩種抉擇,前者是面對(duì),后者則是逃避。這時(shí)我們應(yīng)思,思考什么使我們怯懦,它的本質(zhì)是什么?我們怯懦是因?yàn)槲覀儾桓颐鎸?duì),所以以逃避來(lái)掩蓋我們內(nèi)心的怯懦。然而就像古人曾說(shuō)過(guò)的紙是包不住火的一樣,短暫的掩蓋只會(huì)令我們長(zhǎng)期怯懦下去。所以我們可以肯定,怯懦的本質(zhì)是逃避。所以每當(dāng)我們怯懦時(shí),請(qǐng)好好去面對(duì)。

  想其療愈。

  當(dāng)你怯懦,卻做好準(zhǔn)備去面對(duì)時(shí),你接下來(lái)要做的不是像受熱的粒子一樣的橫沖直撞,也不是像雞蛋碰石頭一樣的不自量力,更不是像關(guān)羽失荊州一樣的粗心大意,到最后落個(gè)豬八戒照鏡子一樣的里外不是人的下場(chǎng)。要想克服怯懦,就像要讓生病的身體恢復(fù)一樣,得要有個(gè)療愈過(guò)程不是?換句話說(shuō),就是要想,想清楚哪種方法最適合自己現(xiàn)在的境況,面對(duì)再次的抉擇又該怎樣做,就相當(dāng)于是做個(gè)計(jì)劃書(shū)吧!

  行其軌道。

  在我們思好,想好之后,面對(duì)怯懦,我們已是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。而現(xiàn)在,我們唯一要做的便是:付之行動(dòng)。按照想好的軌道,平緩的向前行駛,于是我們不再怯懦。

  站在人生的十字路口,面對(duì)這選擇,我們不再怯懦。因?yàn)椴磺优,我們不再迷茫,少了幾許困惑;因?yàn)椴磺优,我們不再滯留,少了幾許失落;因?yàn)椴磺优,我們不再忐忑,少了幾許稚嫩。

  因而,怯懦化為虛無(wú),阻礙化為塵跡,成功化為永恒!

面對(duì)作文600字 篇5

  母愛(ài)是人生中不可替代的愛(ài)。正如孔子說(shuō)的“逝者如斯夫,不舍晝夜”,沒(méi)錯(cuò)時(shí)光正如流水一樣慢慢的消失。但那一份母愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  有天早晨,我出門(mén)前,媽媽拉住我的手囑咐我:“今天可能要下雨,把傘拿著!蔽覅s把母親的話當(dāng)耳邊風(fēng),把媽媽的手使勁甩開(kāi)了并說(shuō):“我不用帶傘!庇谑,我就小心翼翼地走下樓去上學(xué)了。可是晚上放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)知天空突然電閃雷鳴下起了雨。而我向許多同學(xué)借傘,他們都不肯借我,也不愿意跟我一起走。我就一個(gè)人走到一個(gè)可以避雨的地方。當(dāng)我看到許多同學(xué)打著傘跟其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心聊著的時(shí)候,我突然明白早上我的媽媽讓我?guī)闶钦_的,可是,我沒(méi)有聽(tīng),現(xiàn)在才知后悔已晚。

  正當(dāng)我無(wú)可奈何想放棄之時(shí),我突然看到前方有一個(gè)婦女拿著一把傘急沖沖的在跑,我想那個(gè)婦女是我媽媽就好了。于是,當(dāng)我看到那個(gè)婦女離我越來(lái)越近,再仔細(xì)一看沒(méi)想到那是媽媽。我飛快地跑了過(guò)去,抱著媽媽。媽媽說(shuō):“傻孩子,早上我讓你把傘帶著沒(méi)有錯(cuò)吧。”我跟著媽媽在回家的路上,我感覺(jué)到傘在慢慢的往我這里傾斜,讓我淋不到雨。

  回到家后,我的身上一處沒(méi)有濕,而我看到媽媽身上幾乎全淋濕了。我這才知道傘不是故意斜的,而是媽媽把傘往我這邊弄斜的。這一次我嘗到了母愛(ài)的味道。

  母愛(ài)是微弱的.燭光,照亮我前方的黎明;母愛(ài)是隱身的神明,保佑我們一生幸福;母愛(ài)又是旱地的清泉,滋潤(rùn)我們饑渴的身軀。

  我心中的記憶正如孔子說(shuō)的“逝者如斯夫,不舍晝夜”正在慢慢消失,可是唯有母愛(ài)一直抹之不去。

面對(duì)作文600字 篇6

  你要學(xué)會(huì)面對(duì),這是一種挑戰(zhàn)。

  我坐在教室外,手捧著曲譜一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著,希望能在最短的時(shí)間內(nèi)將還未背出的譜子熟記于心。

  可是,卻無(wú)濟(jì)于事。

  相反,在這一刻我的腦子里正叫囂著拒絕記憶。無(wú)可奈何地合上書(shū),我緩緩嘆了口氣,靜靜地聆聽(tīng)著考場(chǎng)內(nèi)單調(diào)的旋律。

  望著曲折迂回的走廊,黯淡昏黃的燈光,還有對(duì)面那些低著頭將臉龐埋進(jìn)陰影里、默不作聲的考生,一切都顯得死氣沉沉。我有些頹然地靠著墻,內(nèi)心忐忑不安,手心不住地沁出汗水,我能感覺(jué)到指尖上固定玳瑁的膠帶有些松動(dòng)。

  我在緊張。

  我最后打定了主意,就算是沒(méi)有背出譜子也不能夠怯場(chǎng),因?yàn)樵僭鯓涌紤]也無(wú)法十全十美。我看見(jiàn)教室的門(mén)打開(kāi)了,該輪到我了,再無(wú)退路。

  深呼吸一口氣,在向兩位考官示意后,便坐在了古箏前,心中不住地告誡自己,要放松、放松。我從未覺(jué)得眼前的二十一根弦如此陌生,拂上琴弦的雙手有些顫抖。

  當(dāng)?shù)谝粋(gè)音符帶著顫音打破考場(chǎng)內(nèi)彌漫著的緊張氣氛時(shí),我開(kāi)始嘗試著平靜下來(lái)。原本大腦中空無(wú)一物逐漸被整齊有序的曲譜與手法所填滿,正所謂“車(chē)到山前必有路”,似乎理所應(yīng)當(dāng)是這樣。

  我完全地放松下來(lái),指尖不再感到僵硬,它們變得靈活起來(lái),在琴弦上跳動(dòng),流淌出的是我所熟悉的音律,我相信自己是有能力做到的。

  “怔!——”一聲頗為不和諧的音調(diào)帶著余音硬生生地敲碎了我最后的信心,我迫不得已地停了下來(lái)。

  這是事實(shí),我沒(méi)有將譜子背出來(lái)是一個(gè)事實(shí)。

  旋律在這一刻戛然而止,我的臉?biāo)查g變得滾燙,停手前的那根弦仍在震動(dòng),我都不敢抬頭看考官的神色,偌大的教室里回蕩著余音,如此刺眼又如此諷刺,仿佛是一種嘲笑,我沒(méi)希望了。

  考官十分適宜地喊我停了下來(lái),并告訴我可以離場(chǎng),我才顫抖著站起身,走出教室。

  走廊的燈光依舊昏暗,我甩了甩頭,不再回想剛才的一幕。我不知道自己是成功了,還是失敗了。但我唯一能知曉的是,我經(jīng)受了一次挑戰(zhàn),無(wú)論是成功還是失敗。

面對(duì)作文600字 篇7

  每每想起“微笑”這個(gè)詞,我總會(huì)情不自禁地笑一笑。笑的表情是多么溫馨啊,它總是快樂(lè)的象征、開(kāi)心的標(biāo)志。

  記得今年暑假到上海打乒乓球比賽時(shí),我特別特別開(kāi)心,因?yàn)樯虾J莻(gè)現(xiàn)代化的國(guó)際大都市,所以我上場(chǎng)比賽也格外有精神。

  有一局,我碰上了一個(gè)實(shí)力與我不相上下的對(duì)手,我們打得難解難分。因?yàn)槭俏寰秩齽伲覀円幌伦泳痛虻搅说谖寰譀Q勝局。在一分鐘的場(chǎng)外指導(dǎo)中,我的乒乓球教練先是給了我一個(gè)溫馨的微笑,之后鼓勵(lì)我說(shuō):“打得很不錯(cuò),發(fā)揮得很好,照著自己的方式打吧!”

  我覺(jué)得自己充滿了力量,尤其是教練的那一個(gè)微笑,這是對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的期許以及對(duì)我的信任,我不能讓教練失望,不能辜負(fù)她的微笑。

  一上場(chǎng),我就自信地吼了兩聲,我要用氣勢(shì)壓倒對(duì)方。他似乎被我的氣勢(shì)壓倒了,我的兩個(gè)發(fā)球他都沒(méi)有接上。這一局毫不費(fèi)力,我一直領(lǐng)先著。最后到了九比五的時(shí)候,他顯得更是緊張,連續(xù)兩個(gè)自殺球,十一比五,我贏了。

  在我們握手之后,我回到了場(chǎng)外。教練對(duì)我又是一個(gè)微笑,這一笑,是對(duì)我勝利的嘉獎(jiǎng),是對(duì)我勤奮鍛煉的認(rèn)可。

  這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了父母的微笑、老師的微笑,伙伴們的微笑、同學(xué)們的微笑……我也情不自禁地笑了……

  啊!微笑,似蓓蕾初綻,洋溢著感人肺腑、真誠(chéng)善良的芳香;它蘊(yùn)含著力量,可以激發(fā)我們的想象力、啟迪我們的智慧和勇氣;它不需要太多的語(yǔ)言來(lái)襯托,也不需要華麗的表面來(lái)裝飾。它如此奇特而美妙,伴隨著我們成長(zhǎng),讓我們生活更加自信、更加愉快!

面對(duì)作文600字 篇8

  在人生的道路上,我們會(huì)遇到許多不如意的事,但是,我們要懂得用微笑來(lái)裝飾自己。

  從我記事起,我就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。爸爸、媽媽關(guān)心我,疼愛(ài)我,爺爺、奶奶把我當(dāng)成掌上明珠。那時(shí)的我,快樂(lè)極了。我以為這樣的生活會(huì)一直長(zhǎng)久下去。然而,老天卻給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,在那一天晚上,我和最疼愛(ài)我,最關(guān)心我的爸爸永別了。我就像一只受了傷的小鳥(niǎo),然而,我連自己怎么受傷的都不知道。我只知道無(wú)憂無(wú)慮的生活將從此消失。爸爸去逝后,我跟隨媽媽來(lái)到了外婆家,當(dāng)時(shí)的我,不知道活著還有什么意義。每天呆呆地望著天空,我想:只要爸爸知道我想他,他便會(huì)重新回到我們的身邊。每當(dāng)我看著別人的孩子在爸爸的懷里撒嬌時(shí),我的淚水就情不自禁地流下來(lái)。即使。我看到小雞和母雞在一起,我都會(huì)非常傷心。可是,時(shí)間一天天的流逝,我漸漸地明白了人死不能復(fù)生的道理。

  面對(duì)這樣的生活,我不知怎么辦?一天,媽媽告訴我:“爸爸雖然死了,可是愛(ài)你的人還有很多,你應(yīng)該高興,不然爸爸會(huì)死不瞑目的,試試微笑著面對(duì)生活。”用微笑來(lái)面對(duì)生活,可是,我怎么高興得起來(lái)呢?看著媽媽?zhuān)尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我苦悶時(shí),我就去看看山,看看水,欣賞大自然的美麗景色;當(dāng)我傷心時(shí),我就去找小伙伴們玩,和他們一跳繩、踢毽……;當(dāng)我憂愁時(shí),我就去和老師談心。假日里,我就看看電視,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。我盡量使自己開(kāi)心,慢慢地,我不再悲傷了,對(duì)生活也充滿了希望。

  從這件事,我明白了生活雖然有不如意的事,但是只要我們微笑地度過(guò)每一天,使能打開(kāi)心結(jié),化解恩怨。你何不試試用微笑來(lái)裝飾自己呢?這樣你的生活就會(huì)充滿無(wú)數(shù)快樂(lè)、情趣。

面對(duì)作文600字 篇9

  在人的一生中,都要經(jīng)歷挫折。面對(duì)挫折每個(gè)人都有不同的態(tài)度。有些人自暴自棄,而另一些人則不同,勇敢無(wú)畏地含著笑容去面對(duì)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)一番寒刺骨,怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折,但成功走出挫折還是看如何去面對(duì)。

  面對(duì)挫折需要樂(lè)觀。還記得那位年輕漂亮的姑娘桑蘭嗎?曾獲國(guó)家跳馬冠軍的她,于1995年7月22日一次練習(xí)中,不慎摔傷,導(dǎo)致身體癱瘓,生活無(wú)法自理,這次事故讓她的夢(mèng)想徹底破滅。但她并沒(méi)有放棄,仍然樂(lè)觀的活著。幾年后,她從北京大學(xué)畢業(yè),成為了一位解說(shuō)員。這便是樂(lè)觀面對(duì)挫折的成果,如若她沒(méi)有樂(lè)觀面對(duì),我們還能看到她在錄音室解說(shuō)的背影嗎?因此,我們要樂(lè)觀面對(duì)挫折。

  面對(duì)挫折需要笑容。君可記得泰國(guó)商人施利華?他曾是商業(yè)界數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物,擁有著億萬(wàn)資產(chǎn),像這樣的成功人士依然少不了挫折的歷練。在一次金融危機(jī)中,他傾家蕩產(chǎn),讓他從人生的巔峰躍入谷底。而他在破產(chǎn)后,他只微笑著說(shuō)了一句話:“好哇!我又可以重新再來(lái)了!彼匦麻_(kāi)始,一步步的向前進(jìn),他最后的成功,正因?yàn)樗^境中的微笑。所以,我們要擁有樂(lè)觀主義。

  從古至今,只有微笑面對(duì)挫折的人才更能走向成功,而那些放棄希望的人,大多走向滅亡。西楚霸王項(xiàng)羽,從小力大無(wú)窮,立志做一名將軍,他在成長(zhǎng)的路上沒(méi)有經(jīng)歷一次失敗。而在他與劉邦的戰(zhàn)役中失敗,無(wú)法面對(duì)自己的失敗,在烏江邊自刎。假若他過(guò)河回鄉(xiāng),東山再起,歷史也會(huì)為此改變。這無(wú)不向我們展示出要微笑面對(duì)挫折。

  這許多人都因抱有樂(lè)觀主義,而為世人所稱道。正因?yàn)闃?lè)觀主義,所以擊敗了挫折,若沒(méi)有樂(lè)觀面對(duì),就可能被挫折所擊敗,所以我們要勇敢地微笑去面對(duì)。

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