關(guān)于班級工作計劃集合八篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的班級工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我們草莓班共有27名幼兒，其中男孩有14名、女孩有13名。經(jīng)過家訪了解：多數(shù)幼兒居住環(huán)境及家境較好。有些孩子較大方，口齒清楚，愿意與老師說話，多數(shù)幼兒有午睡習慣。但我們班挑食的孩子較多，在家吃飯需要大人喂。在自我服務方面，會自己穿脫衣服的孩子不多，許多幼兒需要動手做的事情全由大人一手包辦代替的。行為習慣方面：不愛惜玩具、物品，部分幼兒有攻擊性行為。依賴性較強，存在嬌驕二氣。雖然我班有部分幼兒進過托兒所，但幼兒來自不同的家庭與生活環(huán)境，因此所獲得的知識經(jīng)驗差異較大。
二、工作重點
1、建立共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴的快樂，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣和講文明的品質(zhì)。
2、營造寬松、自主的環(huán)境，嘗試用多種材料，激發(fā)幼兒探索學習的興趣和自主性的游戲行為。
三、具體措施
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)良好的生活行為習慣
1、快樂的生活
1）通過故事、兒歌、表演等形式培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師、愛小朋友的情感。
2）學講禮貌用語：早（Goodmorning），好（Hello），再見（，謝謝（Thankyou）等。
3）帶領(lǐng)幼兒到大班做客，參加大班孩子的游戲，看大班孩子的表演、做操等，使幼兒擺脫孤獨感，感受幼兒園生活的快樂。
4）老師向幼兒介紹自己有很多本領(lǐng)，并隨意或根據(jù)幼兒的要求表演給幼兒看，使孩子感到老師什么都會，從而喜愛老師，愿意跟老師學本領(lǐng)。
5）通過兒歌、游戲、故事、歌曲、動作等活動讓幼兒體驗同伴之間友好相處的
情感。如：兒歌《老師喜歡我》《做朋友》《好朋友》；歌曲《朋友，你好》《早安歌》；動作：招手、握手、拍手、擁抱、親親小臉等。
2、能干的寶寶
1）在角色游戲和日常生活中學習使用小勺，愉快文明進餐。
2）在教室一角布置一個“不挑食的好孩子”專欄，當孩子有進步，不挑食時，他的照片就能貼在專欄里。
3）在區(qū)角活動和午睡活動中學習穿脫簡單衣物，逐步培養(yǎng)幼兒自理能力。
4）通過日常各活動對幼兒進行有關(guān)生活、衛(wèi)生、自理能力等各方面的培養(yǎng)。如：《我自己來》《寶寶自己會睡覺》《小手真能干》《愛勞動的好孩子》《長成一個棒娃娃》等。
5）為幼兒創(chuàng)建一個整潔有序的環(huán)境，使幼兒懂得物品不可亂放，用完后放回原處。
3、在與同伴交往中，逐步學會謙讓，體驗分享的快樂。
1）鼓勵幼兒與同伴一起玩，教給幼兒簡單地交往方式，如“大家交換玩”、“大家輪流玩”、“和好朋友一起玩”等等。
2）每天離園前，留出5分鐘時間，讓幼兒愉快的交流共同分享的經(jīng)驗。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)學習環(huán)境，構(gòu)建開放性主題
1、以數(shù)學啟蒙為特色，開展豐富多樣的數(shù)學游戲活動。
1）將含有數(shù)形、時空等數(shù)學內(nèi)容及美麗的畫面呈現(xiàn)在幼兒的生活環(huán)境中，讓幼兒在自然、寬松、愉悅中感知數(shù)。
2）結(jié)合小班幼兒學數(shù)學的特點，設(shè)計系列數(shù)活動和數(shù)學游戲，為幼兒提供多角度、多樣化、多層次的操作材料，滿足幼兒學數(shù)學的興趣。
3）充分利用區(qū)域活動，提供豐富多彩的游戲材料為幼兒對新事物的嘗試和探索提供了施展的天地。
2、把握幼兒的生成契機，做好自主性游戲行為的記錄和分析。
1）利用教室的空間及周圍環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與課程
有關(guān)的活動資料、訊息（幼兒作品、收集的圖片、照片）。
2）家園互動，家長與幼兒一起運用各種方法、途徑，收集提供有關(guān)的信息材料，為支持幼兒自發(fā)的生成活動提供幫助，并邀請有相關(guān)才能的家長參與到班級教育中來。
3）增加更多半成品材料與原始材料的提供，給予幼兒更多參與教室環(huán)境布置的機會。
4）為幼兒提供充裕的自主性游戲的時間，鼓勵探索，滿足其好奇心。
5）以整合的觀念，滿足幼兒的游戲需要，體現(xiàn)選擇的自由度，創(chuàng)設(shè)一種可選擇的環(huán)境。（將教室分割成若干塊，根據(jù)幼兒所生成的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)主題情景。如“開心汽車城”、“小小恐龍園”等）
6）教師更多地觀察幼兒的游戲行為，并通過多種媒體進行記錄。學會在反思中不斷調(diào)整自己，對幼兒當前游戲發(fā)展水平進行評價與指導。
（三）個別幼兒教育
1、教師觀察幼兒的一日活動，在其需要的時候，給與適時適宜的幫助。
2、做好對個別幼兒的個別指導及觀察記錄，以便制定針對性的計劃和提高幼兒某方面的能力。
3、為每位幼兒建立個人成長檔案，收集幼兒各類作品，并積極與家長互動，家園相結(jié)合全面評價幼兒發(fā)展能力。
4、幫助嚴志超養(yǎng)成良好的飲食習慣，幫助周晟赟糾正“以自我為中心”，能與同伴友好交往。
四、家長工作
1、基本工作：為每位幼兒建立聯(lián)系冊，定期更換家園聯(lián)系欄，幫助家長、教師及時相互了解幼兒在園、在家的情況。
2、設(shè)計家長問卷，了解家長資源情況，隨機邀請家長參與幼兒園的各項活動。
3、向家長介紹有關(guān)幼兒教育的刊物及網(wǎng)站，幫助他們通過多種渠道了解教育幼兒的方法。
4、建立班級網(wǎng)頁，建立合理的結(jié)構(gòu)，如“精彩一刻”、“作品展示”“活動回放”“童言稚語”。確保網(wǎng)頁內(nèi)容及時更新，信息暢通。
5、創(chuàng)設(shè)條件增加家長參與，如：開設(shè)“有話來說說”欄目，了解家長的需求和建議。針對家長感興趣的內(nèi)容、話題進行網(wǎng)上論壇。
五、活動安排
九月
參觀我們美麗的幼兒園
大家唱唱又跳跳（自發(fā)表演）
參與布置節(jié)日環(huán)境
十月
國旗國旗我愛你（涂色比賽）
我來做爸爸、我來做媽媽（穿衣表演）
十一月
好玩的皮球（玩球表演）
鞋寶寶找家（配鞋）
十二月
冬天不怕冷（戶外體育活動）
歡歡喜喜迎新年
一月
我的本領(lǐng)大（作品展）
老師的好幫手（整理玩具比賽）
班級工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
二、情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。
三、本學期工作目標：
1.切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作。
2. 結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當?shù)陌踩逃顒�，增強其自我保護意識與能力。
3.加強新生的常規(guī)管理工作。
4. 提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。
5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7.愛護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。
四、教育教學方面.
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作到保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1.發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2.教師加強自身學習，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學活動。
3.扎實、認真的開展每天的教學活動。
4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
5.組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。
五、家長工作：
幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。
1.用較多的時間與家長進行一對一的交流， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。
3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。
5.通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。
班級工作計劃 篇3
要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。本人擔任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計劃。
一、目標
科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，掌握正確的學習方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。
二、班情分析
學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境 ?-- 新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。學生的學習成績層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。
三、措施
(1)從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細致，可操作性強。
(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。
(四)調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的了解，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。
三、制度建設(shè)方面：
用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、學習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想�？傊诒緦W期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
情況分析：
高二(6)班共有學生50人，其中男生25人，女生25人;團員41人。
高二XX市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。學生思想純樸，進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好，符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力，嚴格遵守學校行為規(guī)范，班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難，在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進大學。
20xx年上學期本班的管理目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。
工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下
1、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。
2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達到學生自主管理的目標。
時間安排表：
第三周：師生初見面。
第四周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。
第五周：月考考試，考試得失談：學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。
第六周：主題班會：我的夢想
第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象
第八周：主題班會：我為班級爭光彩
第九周：自�。何覟楦叨�(6)班做了什么?復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試�？荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。
第十二周：主題班會：推廣普通話。
第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動。主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：主題班會：法制教育活動。
第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)
第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。
第十七周：主題班會：我的未來，我決定
第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標。
第十九周：期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。
以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。
班級工作計劃 篇4
一、工作宗旨
明確目的，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，銳意創(chuàng)新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現(xiàn)目標。
二、工作總體計劃及實施辦法
1、在各個方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)大家努力學習，使之更加的了解所學專業(yè)的動態(tài)。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。
2、針對上月份掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態(tài)，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。
3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發(fā)展自己，同時也會了解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監(jiān)督。確實起好帶頭作用。
4、倡導寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學習的寢室氛圍。
5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據(jù)，提高同學們的積極性。
6、積極的調(diào)動全體班委為班級服務的熱情，端正心態(tài)，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經(jīng)驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。
三、各班委對本期工作進行的簡要說明：
1、團支部書記：
工作計劃：
主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態(tài)。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結(jié)合支部的具體情況，研究安排團支部的工作;了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經(jīng)常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建設(shè)，加強同學們之間的團結(jié)，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執(zhí)行情況，并不斷總結(jié)、汲取教訓。同時協(xié)助班里其他干部共同努力做好班級管理工作。
2、生活委員：
工作計劃：
主要負責管理班上的經(jīng)費。班上開展各種活動時，由生活委員負責后勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發(fā)給大家查看。平時也去收發(fā)室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
3、學習委員：
目的：掌握本月份的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。
工作計劃：
(1)，提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業(yè)不感興趣，從而不愿意去深入學習本專業(yè)各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。在課余時間讓他們接觸更多關(guān)于本專業(yè)的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。
(2)、提高同學們的學習效率，實行“一對一”的學習方法，讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學，達到互助共利。
(3)、提高同學們對考試的重視，對學習的重視。在上月份的考試中我們班正是因為沒有重視有些科目才會在考試中不達標。在大學中學習主要是靠自己的努力，所謂“師父領(lǐng)進門，修行在個人”，也正告訴我們自己要靠自己去學習。
(4)、提高同學們的學習能力，在我們班存在的最大的問題便是老師上課我們學什么才去學什么，老師上課沒講學什么自己根本就不會去學。所以我會請老師在課余的時候多給我們講一些有關(guān)方面的知識，增大同學的課外學習能力，從而也能間接地提高同學們的自主學習能力。希望在這一月份中，我們班都夠取得更好的成績。
4、組織委員：
工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動，是本月份工作的總目標。
其次，作為組織委員的責任，在我看來有以下幾點：第一.組織活動。具體主要負責活動的策劃和布局。第二.班級團隊建設(shè)。側(cè)重于男生這邊的思想工作方面，包括學習上的和生活上的。第三.其他輔助類工作。
然后是具體計劃：首先，組織委員對團支書負責，努力做好份內(nèi)工作。其次，組織委員只負責活動的前期預備工作，在活動中要做相關(guān)記錄和思考。再者，做好思想工作。
5、宣傳委員：
工作目的：
負責對本班的宣傳工作，配合團委及其其他班委積極宣傳班級及系上的思想和活動。委托文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報道稿件，做好班級通訊工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議;組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作;針對同學的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動。及時并認真做好系里、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發(fā)起工作。
6、文藝委員：
工作計劃：
積極配合院、系的一切工作，及時將上面的工作安排通知班上同學
積極配合團支部開展團組織活動
在班上利用課余時間開展一些對同學們有益的文娛活動
調(diào)動班上同學的積極性，讓他們參與到活動中來
配合其他班委的工作，爭取把班級建設(shè)得更好
及時傳達和上報系、校組織的文藝活動的開展狀況，作好文藝方面(舞蹈、音樂等)培訓交流的組織工作。組織學生開展健康文明有益的娛樂活動，活躍學生業(yè)余文化生活。
7、心理委員：
工作計劃：
努力維護我班同學們的心理健康，若發(fā)現(xiàn)問題，及時報告老師，或推薦到心理咨詢室尋求幫助。不定期的再班上宣傳心理健康知識，積極引導同學們參加心理健康教育與咨詢室組織的各種活動，包括心理講座、心理健康知識培訓。
班級工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真學習學校各處室的工作計劃，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學生為總體目標，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學業(yè)”，繼續(xù)堅持賞識教育，每個人都有閃光點。深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。
著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色，促進學校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎(chǔ)， 加強教育教學常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學生順利的實現(xiàn)小學到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。
二、本學期年級的奮斗目標
1、德育教育目標：培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，幫助新生盡快適應初中生活，增強學生自我約束，自我管理的能力。
2、教學教育目標：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實知識基礎(chǔ)，避免在初始階段兩級分化。
3、集體建設(shè)目標：幫助初一新生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設(shè)。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。
三、本學期年級的具體工作安排
�。ㄒ唬┠昙壗M教師隊伍建設(shè)
1、營造和諧的教育教學氛圍。
年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的'年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。根據(jù)初一年級組老教師少，年輕教師多的特點，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經(jīng)驗，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學習，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多承擔責任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。
2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。
按學校教學處要求互相聽課，教研組長、年級組長、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，認真學習“新課標”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，認真鉆研教材教法。進入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動，各備課組長要嚴格要求，認真做好考勤和組織工作。
作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生，進行學生情況和學情摸底，結(jié)合學生的實際情況，科學的指導學法，備好課、上好課，切實提高課堂教學效率。
3、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學活動，激發(fā)學生學習興趣。
根據(jù)教學處要求，本學期初一年級計劃進行兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學、英語。各備課組認真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學的措施。為了激發(fā)學生的學習興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作。
另外，任課教師不能只關(guān)注自己所教學科，也要關(guān)注學生的整體發(fā)展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學生。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生，與班主任商量，共同確定幫扶目標。密切注意他們的思想動態(tài)、學習質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面，以便采取措施制定計劃。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準備。
4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求。
�。�1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。
“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環(huán)境，班風建設(shè)和班級活動對學生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風的建設(shè)，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。
（2）新初一班主任要盡快熟悉學生。
開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。盡快熟悉學生，排好學生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪流表等，讓學生盡快適應初中生活，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn)。
�。�3）加強對學生的安全教育，確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。
警鐘長鳴，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠到學生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。
�。�4）在班主任中大力倡導“三講”、 “四抓”。
“三講”即 講奉獻、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓” 即抓早、 抓細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的經(jīng)驗交流活動，促進班主任間的相互學習和借鑒，積累各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于自己的實際工作中。提倡在班級管理上有新招、有特色、見實效。
（5）班主任要重視學生的體育鍛煉。
班主任在關(guān)注學生學習成績的同時也要關(guān)注學生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學年的學生國家體質(zhì)健康的體育測試。對與學習成績好但體育差的學生，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，配合體育老師督促學生加強體育鍛煉，讓盡可能多的學生成為芳星園中學的“四優(yōu)”中學生和未來的北京市三好學生，教育學生要重視體育課，為將來中考體育考試做準備。
�。�6）定期召開組內(nèi)班主任會，加強組內(nèi)團隊的建設(shè)。
指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。做到組內(nèi)的工作，多溝通、交流，形成團結(jié)、愉快、合作的工作作風。
�。�7）班主任老師與任課教師積極配合。
建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高。
�。�8）健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識。
全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
�。ǘ⿲W生德育教育計劃
1、抓好學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
作為起始年級，一定要在學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學生在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性。開學第一月將《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》作為重點內(nèi)容進行強化學習。
根據(jù)初一新生的特點，制定初一年級行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育具體化，從細節(jié)規(guī)范學生的日常行為，具體做法如下：
1、進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好。
2、進班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習。
3、上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。
4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。
5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作規(guī)范做好操。
6、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧食。
7、集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。
8、安全：遵紀守法珍愛生命，在校不做危險游戲，校外遵守法律法規(guī)。
9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。
10、初一年級目標：文明守紀，做最好的自己。
2、搞好德育量化和操行評定。
把《中學生手則》和《中學生行為規(guī)范》的學習和運用納入評定范圍，將各班學生平時表現(xiàn)逐項量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評價學生。堅持賞識教育，不放過細小事件，大力表揚學生中的好人好事，樹立學生榜樣，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級氛圍，培養(yǎng)芳星園中學的“四優(yōu)”中學生。
3、開展“七學會”教育活動
配合學校開展好“七學會”教育活動，即學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關(guān)心、學會感恩、學會做人。使學生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導向作用，對學生進行正面引導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣，提高學生的思想認識及道德水平。
4、抓好班級文化建設(shè)。
圍繞竹文化的班級文化建設(shè)為起點，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級理念、體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級行為約定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境，即視覺識別等多方面著手，進行班級文化設(shè)計。各班配合主題教育做好文化墻的設(shè)計和建設(shè)，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標，光榮榜，學生作品展示等，為學生營造出一個好的團結(jié)競爭，勤奮樂學的集體氛圍。
5、增強班級的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識。
要培養(yǎng)學生的集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感，就應該為學生樹立一個目標�！拔拿靼嗉夡w”無疑是衡量一個班級班風和學風的重要標志。因此要千方百計調(diào)動學生的積極性，嚴格要求學生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓練，一條一條抓落實，引導學生積極參與到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來。
6、定期召開年級學生大會。
在開學初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動動員、年級好人好事表彰、年級突發(fā)事件發(fā)生等，及時的召開年級會，這些關(guān)鍵時刻是教育學生最好的時機，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻，做好年級學生的教育，疏通和引導工作。
7、重視學生干部的培養(yǎng)。
本學期年級將有計劃、有目標、分層次的培訓各班學生干部，健全年級學生會組織。培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。
8、強化學生自主管理，配合政教處認真抓好每日十項評比。
每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、靜校。
9、積極調(diào)動家長參與學校教育。
采取定期召開家長會，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，及時的將學校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況，能夠主動配合學校對學生進行教育和管理。
10、關(guān)注偏常生和后進生，不放棄任何一個學生。
要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”，有情有意、靈活機智地尋找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在良性互動中，走向健康成長的道路。班主任每個階段要根據(jù)各任課老師反饋情況，確定學困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班級穩(wěn)定。
四、具體工作日程安排：
九月份：
1、做好開學衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進行年級表彰。
2、開學典禮。（9月1日），
3、檢查學生的發(fā)式，服裝，進行禮儀教育。
4、每天晨檢和中午學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》
5、召開第一次年級班主任會：交流班主任工作計劃，布置近期任務，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月交流總結(jié)。
6、各班開始進行文化墻建設(shè)
7、各班班級干部培訓。
8、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動
十月份：
1、召開年級學生會，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學生，進行文明禮儀，行為規(guī)范教育，幫助初一新生確定學習目標。展示各班文化建設(shè)情況。
2、運動會的動員和安全教育工作。班主任要做好運動會的總結(jié)工作，抓住機會增強集體凝聚力。
3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品交流）
4、配合學校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。
5、召開班主任會，做月工作交流匯報和總結(jié)，共同交流解決班主任遇到的班級管理問題。
6、組織召開年級月考分析會
7、進行學生干部培訓
十一月：
1、組織好年級期中考試成績分析會
2、準備召開好年級第一次家長會。
3、收聽法制講座。
4、班主任會：總結(jié)交流和做好召開第一次年級家長會的準備。
5、召開年級學生會。
十二月：
1、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。
2、12.9朗誦比賽。
3、“頌竹、詠竹”學生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。
4、年級學生會
5、年級班主任會
6、迎新年班級聯(lián)歡。
XX年一月：
1、期末評先和表彰
2、放假前安全教育。
3、年級任課老師做好電腦成績登統(tǒng)，班主任給學生寫評語和上交各種材料。
4、布置寒假作業(yè)
班級工作計劃 篇6
班級的工作計劃
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以創(chuàng)設(shè)和諧的、溫馨的學習氛圍為主要工作重點，抓好每節(jié)課的質(zhì)量。
二、班級概況：
本班由19名男生，20名女生組成。大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點不能夠很好約束自己，缺乏責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。大部分孩子的自信心由做事成功而來，因而行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)以鼓勵為主。不勉強孩子做超出自身勝任范圍以外的事情；針對接受能力不同的學生制定不同等級的要求；動員家長配合學校，讓他們在校、在家都做一些力所能及的事情，逐步培養(yǎng)他們的自信心。對過分以自我為中心的學生，采取不過分關(guān)心、不過分夸獎的方式，避免造成該生自高自大的脾性。對膽小畏縮、精神敏感的學生多關(guān)心，多交流，鼓勵他們大膽說出自己的想法，努力挖掘他們身上的閃光點，多創(chuàng)造一些機會讓他們在全班同學面前展示自己的優(yōu)勢�！�
三、工作重點：
1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進一步規(guī)范少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
四、活動內(nèi)容及安排：
三月份：
1、寒假小結(jié)。
2、慶祝“三八”婦女。
3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
4、加強期初行為規(guī)范教育
5、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。
6、教學質(zhì)量抽測、反饋。
7、植樹節(jié)活動。
四月份：
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋。
2、寫字教學月評。
3、口算過關(guān)。
五月份：
1、寫字教學月評。
2、中段語文閱讀比賽。
3、教學質(zhì)量抽測、反饋。
六月份：
1、教學質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝6.1兒童節(jié)。
3、寫字教學月評。
4、期末考試。
5、各類評比。
6、休業(yè)式，總結(jié)。
五、其它：
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
3、加強與家長的聯(lián)系
班級工作計劃 篇7
一、班級情況分析：
一個學期過去了，孩子們已經(jīng)漸漸適應幼兒園的生活，習慣較長時間地離開親人，習慣和老師、小朋友們在一起。孩子們開始接受和親近老師，對老師產(chǎn)生了初步的信任感和依賴感，他們會告訴老師自己的需求，會回應老師的詢問。我班幼兒個性、能力差異明顯，大多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，愿意和老師、同伴一起參加各項活動。個別幼兒性格內(nèi)向卻個性極強，不愿意與人交流，還沒有完全適應集體生活，對環(huán)境的適應能力較弱。
我班幼兒最大的問題在于自理能力弱、規(guī)則意識淡薄、交往能力差，這也是由托班幼兒特有的年齡特征所決定的。因此，本學期我們還將繼續(xù)以逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、規(guī)則意識和社會交往能力為工作重點，從幼兒的日常生活抓起，關(guān)注保教細節(jié)，通過各種形式的活動，促進幼兒的成長。
二、工作目標和措施：
根據(jù)托班幼兒的年齡特點，從日常生活入手，結(jié)合六大領(lǐng)域的教育教學活動、生活活動以及戶外活動等方面進行培養(yǎng)，主要目標與措施如下：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
目標：
1．喜歡幼兒園的集體生活，喜歡和老師、小伙伴在一起。
2．培養(yǎng)基本的生活自理能力，生活習慣良好。
3．對幼兒園的生活感到安全和舒適，情緒穩(wěn)定、愉快。
4．愿意跟隨老師參加戶外走步游戲活動，提高身體協(xié)調(diào)能力。
5．有初步的安全意識和衛(wèi)生常識。
措施：
1．通過日常生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2．通過“小巧手”評比活動及鼓勵、表揚、獎勵等多種形式，激發(fā)幼兒自我服務的強烈愿望。
3．逐步落實快樂細節(jié)，激發(fā)幼兒在園進餐、午睡的興趣。
4．結(jié)合園本主題活動“運動的球”，組織幼兒開展有趣的戶外游戲活動。
5．用游戲的形式引導幼兒了解安全知識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
6.通過日常談話、教學活動等途徑，教育幼兒講衛(wèi)生。做好衛(wèi)生護理工作，預防流感，增強全日觀察，注意監(jiān)測幼兒體溫。
（二）語言領(lǐng)域
目標：
1．喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。
2．能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3．學習普通話，愿意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
4．喜歡看圖書，并樂意表達自己的認識和感受，學習跟念兒歌。
措施：
1．創(chuàng)造溫馨的閱讀區(qū)環(huán)境，投放圖書、指偶、玩偶等材料，激發(fā)幼兒“看”與“說”的興趣。
2．指導幼兒正確的閱讀方法，引導幼兒專注地閱讀。
3．在一日生活中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣及語言表達能力。
4．通過情境性區(qū)域游戲，豐富幼兒的情境性語言。
�。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
目標：
1．愿意上幼兒園，愿意親近老師和同伴。
2．能跟隨老師參加集體活動，愿意與同伴一起游戲。
3．嘗試與喜歡的同伴分享玩具，體驗其中的快樂。
4．樂意招呼他人，并進行簡單的應答。
5．知道自己的名字、年齡、性別、班級名稱，認識自己的標記。
6．學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
措施：
1．每天入園時，和老師擊掌問好，增進師生情感。
2．及時肯定與表揚愿意分享的孩子，鞏固與增強幼兒的分享意識。
3．進餐時，請寶寶為同伴分勺子、毛巾，體驗為同伴服務與交往的樂趣。
4．組織豐富多彩的活動，鼓勵幼兒與同伴交往，愉快地參加幼兒園慶“六一”游園活動。
5．利用假日小分隊、家長開放周等各種途徑，促進幼兒與教師、同伴及成
人間的交流。
�。ㄋ模┛茖W領(lǐng)域
目標：
1．在成人的引導下注意周圍環(huán)境中的有趣的事物。
2．學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，感受探究、操作的快樂。
3．愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
4．認識幾種簡單的顏色和圖形。
措施：
1．利用飯后散步、春游等活動，帶領(lǐng)幼兒觀察自然景物，引導幼兒說出自己看到的東西。
2．飼養(yǎng)小烏龜、小金魚，引導幼兒觀察和喂養(yǎng)。
3．在情境性區(qū)域活動中，提供豐富的可操作材料，提高幼兒的動手操作能力，學習顏色和形狀配對。
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目標：
1．喜歡親近周圍環(huán)境中美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2．樂意聽音樂，喜歡跟著教師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)出聲響的器具。
3．喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。 措施：
1．利用一日生活中的過度環(huán)節(jié)，放一些節(jié)奏感較強的音樂，和幼兒一起跟著節(jié)奏做簡單的動作。
2．引導幼兒在認識三原色的基礎(chǔ)上，豐富其它色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的喜愛，作畫時，鼓勵幼兒多用顏色。
三、家長工作：
1．召開家長會和家委會，讓家長了解本學期班級工作重點，提出寶貴意見。
2．通過家長開放周活動，讓家長走進幼兒園，觀摩幼兒在園半日活動，增進對幼兒園的了解及認同感。
3．舉行假日小分隊活動，豐富幼兒與家長的生活，以慶“三八”為主題，增進幼兒與媽媽之間的情感交流。
4．邀請家長參加幼兒園慶“六一”活動，與孩子共同體驗節(jié)日的快樂。
5. 通過論壇、親子冊、電話交流、約談等多種形式，做好家園聯(lián)系工作，增強與教師的相互交流、理解與支持。
6．發(fā)揮園級家委會、班級家委會的帶頭作用，爭取家長配合，確保班級工作的順利開展。
四、每月工作重點：
三月份：
1．甜蜜的開學：幫助幼兒盡快調(diào)整情緒，適應幼兒園生活。
2．班級家長會、園級家委會：了解幼兒園及班級本學期將開展的主要活動，爭取家長配合。
3．園本主題活動“小鳥回來了”：組織幼兒開展“找小鳥”的活動，結(jié)合日常生活對幼兒進愛小鳥、愛綠色的環(huán)保教育。
4．假日小分隊活動：慶祝媽媽的節(jié)日，品嘗媽媽親手制作的菜肴，為媽媽感到自豪。
5．“小巧手”第一期活動：引導幼兒學習獨立穿褲子，能分清褲子的前后。
6．快樂手指游戲：大拇指。
7．戶外走步游戲活動：踩腳印。
四月份：
1．快樂春游：引導幼兒觀察春天的自然景物，感受春天的美麗，樂意親近大自然。
2．家長開放周：重點關(guān)注幼兒生活細節(jié)及活動過度環(huán)節(jié)，讓家長進一步感受教師對幼兒保育護理的細致。
3．園本主題活動“運動的球”：組織幼兒開展豐富多彩的戶外游戲活動，體驗運動帶來的快樂，發(fā)展幼兒身體基本動作。
4．“小巧手”第二期活動：學習穿有雌雄貼的鞋子，會自己拔后跟，將腳套入鞋中，能分清左右腳。
5．快樂手指游戲：金勾勾、銀勾勾。
6．戶外走步游戲活動：小熊運西瓜。
五月份：
1．晨間親子鍛煉活動：利用自制體育器械“小扁擔”，開展爬的親子游戲活動，體驗親子游戲的快樂。
2．“小巧手”第三期活動：學習邊對邊、角對角疊毛巾。
3．快樂手指游戲：包餃子。
4．戶外走步游戲活動：咕嚕咕嚕走。
六月份：
1．慶“六一”：參加“同唱一首歌，共享快樂童年”慶“六一”活動，與幼兒共同感受節(jié)日的快樂。
2．“小巧手”第四期活動：學習將衣角對整齊，從下至上扣紐扣。
3．快樂手指游戲：五只猴子。
4．戶外走步游戲活動：運鴨蛋。
五、班級特色活動“小巧手”
托班幼兒普遍自理能力弱、獨立性差，因此，本學期，我班將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的動手能力和自我服務能力為目標，開展“小巧手”班級特色活動。每月選擇一項重點學習的生活技能，如穿鞋子、穿褲子、疊毛巾、扣紐扣等，請家長配合教師，指導幼兒練習。每月的月底，班級將邀請家委會成員來園進行觀摩和評比，選出 “每月之星”，并獲得獎品，激發(fā)幼兒學習生活技能的積極性，提高幼兒的生活自理能力和動手操作能力。
班級工作計劃 篇8
20xx年已經(jīng)結(jié)束，新的一年已經(jīng)開始，踏入20xx年，我又長大了一歲，也變得更加成熟。在新的一年里，每個人都會有一些新的想法，都會在心里想這一年自己要達到什么樣的目標。過去的一年無論是成功還是失敗，都已經(jīng)成為歷史，新的一年才是我們應該把握住的，在新的一年，成就自己，不負父母，不負老師，不負自己。
大學是一個很大的知識殿堂，我們不僅要學好專業(yè)知識，也應該多學課外知識。 “人生最應該做好的事就是你現(xiàn)在做的事”身為學生就應該努力學習，其他任何事都不重要。大學不僅是一個學校，它是一個大的民眾的舞臺，是每個人展現(xiàn)自我，充分發(fā)展個性發(fā)展創(chuàng)造能力的大臺子。上學期擔任班委，由于剛到大學有著太多的未知和陌生，有很多地方都是在邊試邊做，難免有些地方做得不是太好。又由于我的性格稍有點內(nèi)向，做事習慣被動，所以自我感覺有很多地方需要學習提高。由于我比較熱心，樂意為同學們服務，所以上學期的工作在同學們的配合下還是比較順利的。這學期我要查優(yōu)補缺改善自己更好的為老師，同學們服務。對此，我有如下計劃：
學習方面：
1. 學生還是以學為主，我會和其他班委一起，重點抓同學們的英語學習。因為我們班同學在上學期期末考試所有科目中，英語是最差的。1，我會和其他班委商量和英語老師多溝通，介紹怎樣學好英語的方法,2，我會上網(wǎng)上找一點好的資料供同學們學習3，組織班內(nèi)英語好的學生幫助英語差的學生，讓好的更好，差的也能趕上去。
2. 學習需要一個氣氛，多讓同學們?nèi)D書館。在那個環(huán)境下你會不由自主的想要學習。以每個寢室為目標，讓他們在沒有課時去圖書館看書，豐富知識，增長見識。
3. “一年之計在于春，一天之計在于晨�！爆F(xiàn)在正是我們學習的大好時光，讓每個寢室的養(yǎng)成早睡早起的習慣，早上起來讀會書。
4. 在工作方面，班長、團支書及學習委員既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會和班級例會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證效率。
活動方面：
1． 鼓勵動員同學們參加校、院舉辦的各項文娛活動，豐富同學們的業(yè)余生活。
2． 在本著健康，積極，娛樂，學習的原則下。盡可能的開展更多的校外活動，在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力，使同學們在參與過程中培養(yǎng)團隊協(xié)作能力增強班級的凝聚力和榮譽感。使我們班更像一個大家庭。五一假期的時候，組織同學們到校外去看看，了解了解校外的生活。豐富同學們的閱歷。
生活方面 ：
1. 在生活上，依然要保持原有的熱情，積極地為大家服務，搞好同學之間的關(guān)系，營造和諧愉快的氛圍，為大家營造一個舒適的學習環(huán)境。
2. 經(jīng)常注意同學們的心理狀態(tài)變化，為大家排憂解難。 黨建方面：
1. 新的一年，同學們都有不少想法，斗志昂揚。要趁這個機會抓同學們的思想建設(shè)，在學期初穩(wěn)定大家的情緒，收心回學校，為自己的目標奮斗。
2. 統(tǒng)計班級團員人數(shù)，了解各位團員的基本情況，整理團員檔案、學生檔案。并借此更深的了解班里團員的情況
3. 協(xié)助班委做好班級日常工作。組織同學們積極參加學校及院系的各項活動。
4. 做好這學期黨課考試準備，積極發(fā)展黨員，收交入黨申請書，讓團員的思想提高一個層次
5. 按時注冊團員證、收取團費。
6. 認真貫徹落實好老師和團委布置下來的任務，不斷地加強自身的建設(shè)，在學習、工作、生活中起到榜樣的作用。
以上就是我在本學期的工作計劃，可能有些方面沒有想到，我會在以后的工作中改進。這學期我會好好工作，為老師、同學更好的服務。
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