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學(xué)期計(jì)劃

幼兒園學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-10-24 11:36:16 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園學(xué)期計(jì)劃合集5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于幼兒園學(xué)期計(jì)劃合集5篇

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

  隨著春天的臨近,我們滿(mǎn)心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著我們的夢(mèng)想,貫徹著《綱要》的精 神,在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上,努力做好自己的本職工作。

  一、情況分析:

  本班共有42名幼兒。其中男孩22名,女孩 20 名,其中有2名插班生,。通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都非常喜歡上幼兒園,和家長(zhǎng)的交談中發(fā)現(xiàn),個(gè)別孩子如劉雯嘉、潘言小朋友等在寒假期間就非常想念老師、想念幼兒園生活,都吵著要爸爸媽媽帶他們上幼兒園。從本學(xué)期的開(kāi)學(xué)情況看,幼兒的適應(yīng)能力有了明顯的提高,只有三名幼兒有哭鬧現(xiàn)象,但經(jīng)老師稍安慰就能停止。兩天后,幼兒基本恢復(fù)、適應(yīng)幼兒園的生活。在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來(lái)園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面,由于孩子的年齡小,動(dòng)手能力差,再加上父母的寵愛(ài),不讓孩子自己做事,因此孩子在生活自理方面發(fā)展很緩慢,和以前相比,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會(huì)穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯(cuò),褲子也總是褪在下面。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,早上進(jìn)園會(huì)向老師問(wèn)“早”、“好”、“再見(jiàn)”。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒 園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,圍繞幼兒園建構(gòu)課程指導(dǎo)開(kāi)展班級(jí)工作,扎扎實(shí)實(shí)作好保教工作和家長(zhǎng)工作。根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,以幼兒的一日生活為形式,為幼兒提供健康、豐富的生活和游戲環(huán)境,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  三、本學(xué)期將采取的具體措施

  1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節(jié)進(jìn)行“移情”。班里布置娃娃家及一個(gè)閱讀區(qū),其他玩具的擺放不再分割區(qū)域,這樣既照顧了幼兒的安全,又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,同時(shí)滿(mǎn)足幼兒注意時(shí)間短,常更換玩具的需要。

  2、 建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。

  在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)一些安全 、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  4、 充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說(shuō)完整句。

  6、本學(xué)期的新生中有一名是先天性心臟病幼兒,我們也將對(duì)其特殊照顧,給其更多的關(guān)愛(ài),積極與家長(zhǎng)反映在園幼兒的身體狀況,家園配合使其能健康成長(zhǎng)。

  7、響應(yīng)世博,共建和諧綠色家園。開(kāi)展環(huán)保主題教育,教育引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園。

  四、日常生活:

  1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

  3、充分利用家庭、幼兒園、社區(qū)資源,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

  五、環(huán)保教育

  1、每月進(jìn)行一次社區(qū)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  2、教育幼兒不亂丟瓜皮果殼、紙屑,不隨地吐痰、大小便等。

  3、教育幼兒不亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

  六、家長(zhǎng)工作

  努力通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)、電話(huà)家訪(fǎng)等形式做好家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)保持愉快的合作關(guān)系。通過(guò)家長(zhǎng)工作共同提高本班保教工作質(zhì)量。

  1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子 在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

  3、出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

  六、每月工作安排。

  三月份:

  1、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

  2、完成班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。

  3、開(kāi)展主題:我的故事

  4、逐步建立幼兒的成長(zhǎng)檔案,以使家長(zhǎng)更多地了解幼兒在園發(fā)展情況,讓教師、家長(zhǎng)、幼兒三者間更好地進(jìn)行互動(dòng)。

  5、布置主題墻飾及更換區(qū)域的各種材料,注意師幼互動(dòng),共同參與。

  6、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

  7、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。

  四月份:

  1、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

  2、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

  3、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。

  4、師幼互動(dòng),共同布置主題墻,體現(xiàn)童趣和主題特征。

  5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣。

  6、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話(huà)。

  7、認(rèn)真開(kāi)展主題:春天多美麗

  五月份:

  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的 勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

  2、 結(jié)合五一,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己 做。

  3、 開(kāi)展主題:六個(gè)好寶貝

  4、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

  5、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。

  6、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

  7、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  六月份:

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

  4、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng):夏天真快樂(lè),豐富主題環(huán)境。

  5、 做好幼兒健康評(píng)估工作。

  6、 做好幼兒體能測(cè)查,配合醫(yī)生給幼兒測(cè)身高、體重。

  7、總結(jié)學(xué)期工作,撰寫(xiě)論文。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,以黨的十八大精神為指導(dǎo),以保教工作為中心,以幼兒和教師的生命安全及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),以安全教育活動(dòng)為途徑,堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,營(yíng)造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境,全面提高安全意識(shí),積極推進(jìn)“平安校園”的建設(shè),F(xiàn)結(jié)合我園保教工作的發(fā)展實(shí)際,制訂安全工作計(jì)劃。

  二、主要工作及措施

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善安全制度,健全安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)教育宣傳。

  1.本學(xué)期將圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園示范園”為主要工作目標(biāo),在上級(jí)部門(mén)的正確指導(dǎo)下,在全校師生的積極配合下,全面實(shí)施幼兒園安全工作,繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為安全第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度,注重崗位責(zé)任制的落實(shí),扎實(shí)抓好安全教育,注重安全檢查,堅(jiān)持以法治校,促使安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道,在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)的安全。

  2.根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的開(kāi)展安全教育。各班級(jí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)每月第三周的“安全教育周”開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng),讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則,在路上靠右行,不做有礙交通安全的活動(dòng),認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性等。

  3.開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急演練,通過(guò)演練使師生進(jìn)一步熟悉掌握應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟,明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé),提高幼兒的自救自護(hù)能力。

  4.利用園內(nèi)宣傳窗、親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

 。ǘ┘訌(qiáng)安全檢查和食品衛(wèi)生安全工作。

  1.繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度,要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查,及時(shí)消除安全隱患。

  各班級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄。

  2.每月對(duì)園舍、消防設(shè)施設(shè)備、食堂等進(jìn)行一次全面排查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生。每個(gè)節(jié)假日放假前都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。

  3.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患。嚴(yán)把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān),堅(jiān)持發(fā)票索證制度,不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品,做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。

  (三)安全保衛(wèi)

  1.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,把好大門(mén)關(guān),嚴(yán)格來(lái)訪(fǎng)人員登記制度,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園。值班工作安排到位、檢查到位,嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。

  2.加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。

  三、月份工作安排

  三月份:

  1.做好開(kāi)學(xué)前全園安全隱患大檢查。

  2.召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議,完善各項(xiàng)安全制度,簽訂安全責(zé)任書(shū)。

  3.啟動(dòng)“安全教育周”,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。

  4.更換安全知識(shí)宣傳櫥窗。

  5.組織保育員、食堂人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

  6.“安全宣傳周”加強(qiáng)對(duì)幼兒的防火、防震安全教育。

  四月份:

  1.園舍安全檢查,及時(shí)消除隱患。

  2.做好消防器材的年檢工作。

  3.各班開(kāi)展交通安全教育。

  4.邀請(qǐng)交通安全輔導(dǎo)員來(lái)園進(jìn)行講座。

  5.組織教職工學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)中的安全隱患》。

  五月份:

  1.對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

  2.“安全宣傳周”各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒防雷、防汛的安全教育。

  3.召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議。

  4.組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

  5.開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

  6.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行法制安全知識(shí)活動(dòng)。

  六月份:

  1.幼兒園安全工作例會(huì),總結(jié)上半年安全工作。

  2.幼兒園重點(diǎn)部位檢查。做好災(zāi)害天氣的安全防范工作。

  3.園舍安全設(shè)施維護(hù)。

  4.“安全宣傳周”各班開(kāi)展夏季防溺水安全教育。

  5.制定暑假值班表。

  七月份:

  1.做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

  2.對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

  3.安全教育工作總結(jié)。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、基本情況分析

  通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí),基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高幼兒“想說(shuō)、敢說(shuō)”勇氣。同時(shí),注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講述。

  二、教學(xué)目的

  1、別人講話(huà)時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生“樂(lè)意與人交談,講話(huà)要有禮貌,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

  3、能根據(jù)談話(huà)對(duì)象和需要,調(diào)整說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。

  4、能理解日常用語(yǔ)的意思,能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

  5、懂得按次序輪流講話(huà),不隨意打斷別人。

  6、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  7、能依據(jù)所處情景使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。如在別人難過(guò)時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。

  8、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。

  三、教材分析

  1、大班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà),要讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

  2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,在講述活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺埽辉陂喿x活動(dòng)中,讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。

  3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

  四、幼兒情況分析

  幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期,也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,良好的語(yǔ)言教育,不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。

  五、具體措施

  幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過(guò)程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

  三月計(jì)劃

  1.向家長(zhǎng)了解幼兒在假期中的生活,鼓勵(lì)幼兒將假期生活講述給大家聽(tīng)。

  2.關(guān)心新插班的.幼兒,使他們能很快適應(yīng)新的環(huán)境,融入到集體中來(lái)。

  3.結(jié)合主題“紅彤彤的年”, “我有多愛(ài)你”開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)談話(huà),音樂(lè)及繪畫(huà)等一系列活動(dòng),讓幼兒重溫歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛,感受人與人之間的真情;愿意以力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人,豐富幼兒的情感。

  4.做好春季傳染病的預(yù)防工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鞏固幼兒在園常規(guī):認(rèn)真洗手、勤剪指甲等,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行糾正。

  5.結(jié)合三八婦女節(jié),開(kāi)展愛(ài)媽媽的教育活動(dòng),激發(fā)幼兒關(guān)心媽媽?zhuān)瑯?lè)于為媽媽分擔(dān)小事情的積極性。

  6.結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)綠護(hù)綠教育,開(kāi)展親子種樹(shù)活動(dòng),提高幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  7.教育幼兒能和同伴友好地玩,引導(dǎo)個(gè)別幼兒與同伴合作游戲。

  8. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期的教育教學(xué)工作,宣傳科學(xué)的育兒理念。

  9、開(kāi)展親子制作活動(dòng),增進(jìn)親子間的情感,提高幼兒的動(dòng)手能力。

  三月小結(jié)

  短暫的寒假結(jié)束后,孩子們對(duì)于上幼兒園都非常的興奮。結(jié)合主題“紅彤彤的年”,讓幼兒理解過(guò)年的意義,重溫過(guò)年的快樂(lè)。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“我有多愛(ài)你”主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受家人間的愛(ài),鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽、奶奶的感謝,并延伸到與朋友間的關(guān)愛(ài)。

  春季是流行疾病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,部分幼兒出現(xiàn)了嘔吐、腹瀉的癥狀。教師和保育員加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生管理,督促幼兒用肥皂認(rèn)真洗手、勤剪指甲、及時(shí)塞好衣褲等。

  結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒尋找幼兒園里的春天,通過(guò)嫩芽、花蕾、迎春花、柳條等讓幼兒感受春天已悄悄來(lái)臨。培養(yǎng)幼兒愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí),向幼兒宣傳節(jié)能環(huán)保的概念。

  本月我們召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期的活動(dòng)安排,宣傳科學(xué)的。通過(guò)和家長(zhǎng)的交流增進(jìn)家園的聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

  本月開(kāi)展的親子制作活動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)都踴躍參與,利用廢舊材料費(fèi)時(shí)費(fèi)力制作出了十分精美的瓶花。通過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),使幼兒了解一些廢棄材料也能制作出好玩的東西。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、班況分析:

  我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名。通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了好奇,但當(dāng)父母離開(kāi)后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  動(dòng)作發(fā)展

  1、單足站立3秒。

  2、獨(dú)立上樓,雙腳交替一步一級(jí),下樓兩步一級(jí)。

  3、能后退、側(cè)身走和跑步。

  4、能把空心的小球扔出一米。

  5、會(huì)用大油畫(huà)棒涂涂畫(huà)畫(huà)。

  6、掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開(kāi)關(guān)螺口瓶蓋的技能。

  認(rèn)知發(fā)展

  1、知道7-8種常見(jiàn)物品的用途。

  2、區(qū)分3以?xún)?nèi)的多、少和一樣多,能從1數(shù)到10,點(diǎn)數(shù)1-4。

  3、區(qū)分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。

  4、能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類(lèi)。

  5、能以正確的發(fā)生順序來(lái)記憶事件,開(kāi)始形成更為持續(xù)的記憶。

  6、隨音樂(lè)節(jié)拍而動(dòng),模仿聽(tīng)到的音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂(lè)器。

  7、命名3-4種顏色,利用不同的材料和顏色進(jìn)行造型。

  語(yǔ)言發(fā)展

  1、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流。

  2、能說(shuō)出完整的簡(jiǎn)單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增。

  3、會(huì)說(shuō)“我”,會(huì)介紹自己和父母的姓名,開(kāi)始嘗試使用“你”。

  4、能背誦短小或循環(huán)性?xún)焊琛?/p>

  5、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)。能區(qū)別文字和圖片,知道書(shū)的方向,愿意看書(shū),愿意聽(tīng)成人念書(shū)。

  情感和社會(huì)性發(fā)展

  1、向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感:高興、害怕、生氣、悲傷等。

  2、開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識(shí)增強(qiáng)。

  3、開(kāi)始出現(xiàn)同情心,獨(dú)立性(離開(kāi)家長(zhǎng)

  很長(zhǎng)時(shí)間不感到焦慮)

  4、開(kāi)始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,如對(duì)害怕和生氣的情緒的控制)。

  5、開(kāi)始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為。

  6、獨(dú)立地吃完一頓飯,用杯倒水不會(huì)灑出,會(huì)洗手、穿脫單褲。

  7、能進(jìn)行假裝游戲。

  8、能坐著聽(tīng)故事或看錄象10-20分鐘。

  三、教育、實(shí)施

  動(dòng)作發(fā)展

  1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

  2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng),學(xué)習(xí)正確使用小勺。

  3、通過(guò)戶(hù)外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

  4、在美工區(qū)給孩子提供紙、筆讓他們自由畫(huà)畫(huà)。

  認(rèn)知發(fā)展

  1、通過(guò)主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。

  2、戶(hù)外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,感受大自然。

  3、利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè),學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。通過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器,感受音樂(lè)的魅力。

  4、通過(guò)玩橡皮泥來(lái)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自己的造型能力。

  5、通過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。

  語(yǔ)言發(fā)展

  1、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話(huà)和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說(shuō)話(huà),個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  2、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

  3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

  4、學(xué)會(huì)翻看圖書(shū),并珍惜圖書(shū)。

  情感和社會(huì)性發(fā)展

  1、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ):老師好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)” 等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

  2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),讓幼兒盡早熟悉周?chē)沫h(huán)境調(diào)整好情緒。

  3、在

  活動(dòng)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,體驗(yàn)與伙伴分享的快樂(lè)。

  月工作重點(diǎn)

  九月:

  1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪(fǎng)工作。

  2、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),宣傳最新的幼教理念。

  3、結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

  4、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習(xí)慣。

  十月:

  1、 逐步建立一日常規(guī),過(guò)度環(huán)節(jié)播放音樂(lè),使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。

  2、鞏固上周學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣,新教幼兒脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要求幼兒能到操場(chǎng)上去做操。

  4、建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案。

  十一月:

  1、經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的在園生活,幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動(dòng),喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達(dá)方式。

  2、增設(shè)活動(dòng)區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語(yǔ)言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

  4、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤(rùn)膚霜等生活習(xí)慣。

  5、充分感知秋天的特征。

  十二月:

  1、初步感知冬季特征。

  2、組織好新年聯(lián)歡會(huì)。

  3、冬季加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

  4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,體現(xiàn)

  季節(jié)特征。

  5、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后淑口。

  一月:

 。、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評(píng)工作。

 。、布置假期的各項(xiàng)工作。

  四:教育措施

  1、教師利用課外時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑。

  2、布置墻面,選擇形象生動(dòng)、色彩鮮艷、富有童趣的動(dòng)物形象。為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域,使班級(jí)環(huán)境接近家庭,使幼兒被愉快、有趣的活動(dòng)所吸引。

  3、家長(zhǎng)工作

  1)、開(kāi)學(xué)前進(jìn)行家訪(fǎng),互相認(rèn)識(shí),了解孩子的情況及特點(diǎn)。

  2)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng),本學(xué)期的目標(biāo),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。

  3)、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄及時(shí)了解教學(xué)信息。

  4)、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

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