歷史老師作文300字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的歷史老師作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
歷史老師作文300字 篇1
下班了,我急急忙忙的回家!當路過鎮(zhèn)里的十字路口時,一個熟悉的身影從我旁邊閃過!……“我的歷史老師”。我不禁的驚訝到!
初中的時候我最喜歡歷史!因此我對歷史老師印象最深!他胖胖的,個子不高看起來很魁梧也有點面帶嚴肅,也許是職業(yè)的原因吧!有一次在自習課我們開玩笑的說老師你減肥吧!老師自我調(diào)侃的說“胖人喝口涼水就漲肉”。老師的眼睛很小,也很喜歡笑。他的頭很大,我感覺那就是知識的所在!上課的時候他總是穿著西裝、梳這四六分頭、手里拿著教材挺著大肚子來到圣神的三尺講臺!
盡管我不是他最優(yōu)秀的學生,但是我相信!我是最愛聽他的課得學生!老師的聲音抑揚頓挫顯很洪亮!他總是不知疲倦的給我們傳授知識。老師講課很有特點 特別是下午課我們?nèi)菀追咐,老師就把知識延伸到課外,這樣既不耽誤課內(nèi)的知識,我們也有精神聽課!還有十分鐘就要下課了,我們自由提問老師知無不言,言無不盡。顯得很和藹可親!對他的課我們總是意猶未盡!……
我停下腳步,想喊一聲“老師”但是我沒有!也許是不好意思也許是不知道說什么!可我還是要說聲“謝謝”。我的歷史老師……
歷史老師作文300字 篇2
各位老鐵,有大事和你們分享,要聽嗎?不聽就看看吧。
事情是這樣的,我們學校有一個歷史老師,她是教我們班的,那天,因為我沒有背會,所以被她打了手心?墒牵蛲崃,打在了手腕上,這兩天,手腕一直疼,不能轉(zhuǎn)動,想左扭九十度就開始疼,昨天去看了下,發(fā)現(xiàn)骨錯位了。
我和同學們開玩笑說要不要去訛我們歷史老師,同學們都很討厭那個歷史老師,所以開玩笑的答應了,問題是,現(xiàn)在真的骨折了。
我知道這件事情的時候和歷史老師沒多大的關系,但是我們同學真的很討厭她,大家想讓我去訛她。我不想去于是便下了賭注,說如果下一個星期手腕好了就不去,手腕如果還疼就去。他們還會做實驗的。
我知道這只是個玩笑,但我真的動心了。原因很簡單,如果歷史老師離開了,那她的愿望就實現(xiàn)了。歷史老師說她不想在我們這里教,學生太多,工資不高。她想去她們村子里,說那里學生才幾個,而且工資比這高多了。
我是應該助人為樂還是應該,怎么樣呢?還是希望手腕可以好了吧,畢竟她想要的是堂堂正正的離開,而不是被辭退。
歷史老師老了,她或許應該有自己的生活了吧。一切順其自然吧。
歷史老師作文300字 篇3
你是否還記得你曾經(jīng)的老師?曾經(jīng)的老師你又記得了多少?生活的.壓力磨滅了我們許多的回憶,我們也許在課堂上調(diào)皮過,我們也許被老師狠狠的教訓過,我們也許曾經(jīng)還整蠱過老師,一日為師,終生為師,父母給了我們生活的機會,老師卻是教會我們生活的人。
我想我一輩子不會忘了我高三時候的歷史老師,他叫趙敏,沒錯,就是《倚天屠龍記》里面的那個趙敏,他身材十分消瘦,嗓門也不夠大,普通話帶著濃重的有趣的方言口音,最記得的是他的經(jīng)典語錄!6:30就上課了,你們到現(xiàn)在才姍姍來遲!薄暗诙}也是殺傷力太大了!薄澳銈冞@個同學啊,經(jīng)常換座位,打一槍換一個地方(游擊戰(zhàn))”“這個汪精衛(wèi),好不容易做了回一把手,還是個漢奸頭頭!
我們的歷史老師有趣吧!那么多年過去了,我依舊清晰記得他的口頭禪,因為他講課十分有趣,當然更主要的是,由于他對我的耐心幫助,我的歷史成績得到了不少的提升。
歷史老師作文300字 篇4
秦先生是我崇拜的老師,但不幸的是,他在教學史上只有很長一段時間的無聊和短暫的騷動。我為老師感到難過。我不知道歷史是否導致了我崇拜的秦先生或我崇拜的秦先生破壞了歷史的事實。秦先生就像個誠實的人。注意:就像哈哈。他在冬天沒有穿西裝,也沒有老班那么時髦;他冬天沒有穿風衣(風衣))。他冬天沒有圍巾,也沒有郭那么活潑等等。注:不僅僅是不同的。讓我們深入了解秦先生的特點。這不是諷刺。是的,是的。秦先生就像個誠實的人,但當我們不經(jīng)意間表現(xiàn)出狡猾的幽默時,我們并沒有提防他的幽默。它更像是在黑暗中突然點燃和迅速熄滅的火柴。我不知道秦先生嘴里有多少書。我不知道秦先生的樸素語言有多熱情。我不知道秦先生突然微笑的哲學。我想我不知道太多,我不知道這是個象征。也許我們會從他的名字中得到一些靈感:一個姓秦的人看著太陽,引領后面的人去尋找信仰。秦先生有點孤獨。他經(jīng)常在舞臺上和下舞臺上走來走去,翻閱教科書,想著坐在后面的墻上去思考:這不是錯誤的事。是的。就像一瓶酒。我不知道它是十年還是在發(fā)酵,因為我們不能打開它。也許我們打開了它,但我們不能品嘗它。秦始皇明月漢時,這個月亮留給了下面的兄弟姐妹。
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