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幼兒園學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-14 20:03:41 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】幼兒園學(xué)期計(jì)劃范文匯總九篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】幼兒園學(xué)期計(jì)劃范文匯總九篇

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

  愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們寶寶班迎來(lái)了42位可愛(ài)的小寶寶,其中女孩20名、男孩22名。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣經(jīng)過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,大部分孩子的生活均不能自理,初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,說(shuō)話口齒清晰,大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望,并有了良好的飲食習(xí)慣,,幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較少,本學(xué)期又加入了幾位新成員,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活

  本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹(shù)立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。所以,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作.

  一、生活管理方面:

  孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就異常大。所以,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自我穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴教師,并在教師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。

  小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。所以,一想到自我的爸爸,媽媽、難免又會(huì)悲痛地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐,用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。

  睡覺(jué)的時(shí)候,必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們都能安靜地入睡。

  二、常規(guī)訓(xùn)練方面:

  常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。所以,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息;團(tuán)體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  三、家長(zhǎng)工作:

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合教師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現(xiàn),了解幼兒在家的情景,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這欄目了解班上的情景,暢所欲言地說(shuō)出自我的提議。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,把一些特殊的情景記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自我的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

  四、安全工作:

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的`幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和本事;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。可是我們有決心把自我的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位教師最大的心愿。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

  大親愛(ài)的小寶貝們,祝賀你們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期,又長(zhǎng)大了一歲,脫離了爸爸媽媽的懷抱,讓我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)吧,新學(xué)期開(kāi)始了,舞蹈老師想給大家說(shuō)一句,小朋友們加油加油加油呀!

  針對(duì)上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率,這學(xué)期老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小朋友,在學(xué)習(xí)各門(mén)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),更加豐富我們的課堂生活,使我們小朋友在德智體美各方面都得到更好的發(fā)展。

  根據(jù)各個(gè)班小朋友年齡的不同,這學(xué)期考慮到我們寶寶貝貝班的小朋友正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶寶貝貝班舞蹈課程,我相信在老師的.努力下,雖然我們年齡最小,我們也是全園最出色的一支隊(duì)伍!

  這學(xué)期每周每天舞蹈課程安排計(jì)劃如下:

  周一:大班

  基本功訓(xùn)練,各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿,訓(xùn)練腿部的控制能力,大腰小腰鍛煉我們身體的柔韌性,手臂手腕各種基本功的手位動(dòng)作,盤(pán)坐,手型組合,步伐,前踏步后踏步等等。這些簡(jiǎn)單的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的,小朋友正處于長(zhǎng)身體的年紀(jì),各個(gè)部位都比較柔軟,做起來(lái)動(dòng)作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化,這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)優(yōu)美的體形,也可以著實(shí)培養(yǎng)孩子們的樂(lè)感,使他們?cè)谒囆g(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮,老師以你們?yōu)闃s。

  周二;中班

  基本功的各項(xiàng)練習(xí),和我們大班的小朋友一樣,中班小朋友年齡雖不及大班,但在一定程度上有些小朋友表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的,所以這學(xué)期根據(jù)上學(xué)期中班小朋友的表演程度會(huì)增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性,希望小朋友們?cè)谶@學(xué)期不但把我們的身體練好,更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),如何在舞臺(tái)上充分的展現(xiàn)自己,如何克服膽怯性,如何做一個(gè)大膽的寶寶,為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。

  周三:小班

  由于我們小班是兩個(gè)班,所以人比較多,課堂紀(jì)律是老師最操心的事情,這學(xué)期針對(duì)我們小朋友年齡小的緣故,老師會(huì)在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí),讓這些嘰嘰喳喳的小可愛(ài)們更加融入我們的舞蹈課堂,由于每個(gè)小朋友的接受能力有限制,老師會(huì)更加耐心的教大家去做動(dòng)作,希望在其他老師的課堂輔助下,我們的舞蹈課會(huì)更加深受小寶寶們的喜歡,老師相信大家,加油呀。

  周四周五:寶寶貝貝班

  全園最小最可愛(ài)最惹人心疼的寶寶們,熱情和活力是這些孩子們不可缺少的東西,不再哭哭啼啼,不再撒嬌,不再互相打鬧,寶寶們剛接觸舞蹈,對(duì)任何都感到好奇,且興趣較濃,所以在每周的舞蹈課堂上,教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)有趣,針對(duì)這些,我們寶寶貝貝班采取游戲的形式,在樂(lè)中學(xué),在學(xué)中樂(lè),讓我們的寶寶們?cè)诿烂畹囊魳?lè)下更加的有活力和激情。

  針對(duì)每個(gè)小朋友的接受能力不同,今年會(huì)增加一個(gè)《舞蹈特長(zhǎng)班》,從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們,通過(guò)基本功,成舞的各項(xiàng)練習(xí)和編排,讓這些熱愛(ài)舞蹈,熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)我們舞蹈課的小朋友充分的展示自己,在以后的學(xué)習(xí)道路上增光添彩。

  舞蹈教育形象,生動(dòng)活潑,感染力強(qiáng),是幼兒十分喜歡,易于接受的一種藝術(shù)形式,舞蹈教育適合兒童的發(fā)育成長(zhǎng),使之更好的掌握身體,便于有表情的,創(chuàng)造性的使用動(dòng)作語(yǔ)言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望,我相信在博大的每一天,我們辛勤的老師們會(huì)給寶寶們帶來(lái)最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù),為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培養(yǎng)出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的準(zhǔn)備。

  新的一學(xué)期,老師們加油,寶寶們加油,讓我們舞動(dòng)起來(lái)把!

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)本園“十一五”發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)計(jì)劃,圍繞縣教研室本學(xué)期工作重點(diǎn),立足本園特點(diǎn),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作;以科研引領(lǐng)建設(shè)多元化的園本課程;以信息技術(shù)輔助教學(xué)顯本園教學(xué)特色,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。

  2.實(shí)施初定的園本課程,在實(shí)踐中修正、完善。

  3.繼續(xù)開(kāi)展各級(jí)課題的實(shí)踐與研究,做好課題資料的積累與整理。

  4.加強(qiáng)家園工作,形成教育合力,努力實(shí)現(xiàn)家園共育。

  三、主要工作及措施

  (一)、深化二期課改,全面提高保教質(zhì)量

  深化二期課改,全面提升保教質(zhì)量,本學(xué)期我們將繼續(xù)采取一系列的措施,加強(qiáng)教研組建設(shè),以科研促教研,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性、針對(duì)性,抓好常態(tài)課的.管理,從而進(jìn)一步凸顯幼兒園的辦園特色。

  1、認(rèn)真解讀“五個(gè)文本”。

  本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)“五個(gè)文本”,提高園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程執(zhí)行力,全體教師要聚焦課堂,加強(qiáng)研究,提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;特別是要關(guān)注幼兒全面和諧的發(fā)展;幼兒園行政要定期和不定期相結(jié)合進(jìn)行檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。

  2、加大課程研討力度

  本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材、解讀新教材、實(shí)踐新教材。要加強(qiáng)課程研究的力度,教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等)

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

  短暫的寒假很快結(jié)束了,伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng),新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開(kāi)始了,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班級(jí)情況分析

  本班現(xiàn)有31名幼兒,男孩16名,女孩15名,其中有6名新插班生。通過(guò)一學(xué)期的家園配合,大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。從哭哭鬧鬧到主動(dòng)和老師問(wèn)好,從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽(tīng)課,這些可愛(ài)的小天使象散落的珍珠,已被穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展。

  二、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長(zhǎng)、服務(wù)與社會(huì)”這三個(gè)服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求,完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。

  三、主要工作任務(wù)及措施

  根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計(jì)劃,合理利用各種資源,有目的地組織開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,在日常生活中,引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動(dòng)中注重幼兒各方面的發(fā)展,多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  ()、堅(jiān)持不懈,培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣

  常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個(gè)重點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過(guò)自己的關(guān)心和體貼,使幼兒在心理上感到安全,情感上得到滿足。在此基礎(chǔ)上,把關(guān)心熱愛(ài)孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái),從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ),有了這種感情基礎(chǔ),我就可以科學(xué)地管理幼兒,

  小班幼兒年齡小,思維能力和自控能力還不完善,所以,對(duì)幼兒的'管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說(shuō)服和引導(dǎo)上。對(duì)幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步,我都應(yīng)積極鼓勵(lì),充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人,一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此,我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級(jí)常規(guī)的制定,采用他們的合理化建議,這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí)。我們還將通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  ()重視幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

  1、把教新詞和幼兒游戲及一日生活聯(lián)系起來(lái),讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。

  皮亞杰認(rèn)為:語(yǔ)言是思維的工具,是為思維服務(wù)的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)它是一個(gè)詞語(yǔ)、句子信息量的不斷積累過(guò)程,只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,孩子在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候爆發(fā)力才會(huì)很強(qiáng)。而我們?cè)谄綍r(shí)的語(yǔ)言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,可就是很少見(jiàn)孩子們?nèi)ナ褂盟鼈,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)步不快,原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來(lái),讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。

  2、通過(guò)欣賞各種文學(xué)作品,提升語(yǔ)言的敏感性。

  我記得老威特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要想讓孩子有清楚的頭腦,首先必須有明確的詞匯”,為此,我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上,而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭,并且力求措辭生動(dòng)準(zhǔn)確,各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點(diǎn)。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌來(lái)引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則,如:“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂(lè)的幼兒園生活,在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時(shí),孩子們也學(xué)會(huì)了兒歌。還使幼兒欣賞到語(yǔ)言的韻律美,提升了語(yǔ)感

  3、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交往

  小班幼兒年齡小,要對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育只有“讓教育存在于不教育中”,也就是讓他們?cè)谝蝗丈钪凶匀欢坏牧?xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍,與幼兒平等相處,尊重每個(gè)幼兒,積極鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒說(shuō)話。尤其當(dāng)幼兒主動(dòng)與教師說(shuō)話時(shí),教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),熱情地與幼兒對(duì)話,并能善于將話題稍作延長(zhǎng),幼兒解除了緊張心理,就越來(lái)越敢說(shuō),越來(lái)越愿意說(shuō)了。其次利用自由活動(dòng)時(shí)間,給孩子提供更多語(yǔ)言交往的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)孩子多講,多與同伴講,老師要少講或帶動(dòng)膽小的幼兒講話。

  ()探索從結(jié)構(gòu)游戲入手,發(fā)展幼兒的非智力因素。

  首先,對(duì)本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的分析,做到心中有數(shù),使活動(dòng)的開(kāi)展有的放矢,制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo),并認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的記錄,做到月頭有分目標(biāo),月終有小結(jié),活動(dòng)前有目標(biāo),活動(dòng)后有反饋,從而確;顒(dòng)的有序開(kāi)展,每次活動(dòng)后的反饋,記錄小朋友的活動(dòng)情況。

  在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開(kāi)展過(guò)程中,也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過(guò)程。在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,常規(guī)是基礎(chǔ)、前提,更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了,所以,本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開(kāi)始。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合,在意愿結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由構(gòu)造,在這個(gè)階段中,主要是培養(yǎng)幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)的愛(ài)好,樂(lè)意參加結(jié)構(gòu)活動(dòng),并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱,然后在將主題滲透到活動(dòng)中,最后嘗試逐步過(guò)渡到看圖游戲,培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

  安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入園的,安全意識(shí)比較淡薄。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,根據(jù)小班年齡階段特點(diǎn),作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班特制定了安全工作計(jì)劃。

  一、活動(dòng)安全教育

  教育幼兒要遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、刀具、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽(yáng)臺(tái)、騰空跳躍等)。

  活動(dòng)時(shí),不能擅自離開(kāi)集體,要防走失;不能亂跑,防跌傷;同伴間友好相處,互相謙讓,要文明,不擠不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外傷害。

  二、進(jìn)餐、午睡安全教育

  教育幼兒,要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)要注意帶刺帶骨食物的安全,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物及小物件(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不將紙團(tuán)、小球等小東西塞進(jìn)自己或同伴的五官里。配以定時(shí)巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況,快速在現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)處理,并抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。

  三、日常生活安全教育

  教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門(mén)窗處、桌椅間、物體夾縫中,以防夾傷,注意不玩水、火、氣以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷?匆(jiàn)車輛要避讓,不得一人過(guò)馬路。入園后,不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來(lái),讓老師和大人找不到。不與陌生人說(shuō)話,不吃陌生人的食品,不能跟從陌生人離開(kāi)幼兒園,不坐陌生人的車子。

  四、接送安全教育

  入園進(jìn)班時(shí),要教育幼兒與老師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,特殊情況下,要說(shuō)明來(lái)接者的'身份,且要得到家長(zhǎng)的確認(rèn)或委托。

  五、家庭安全宣傳教育

  向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園安全教育活動(dòng)的必要性,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  六、簡(jiǎn)單的自救自護(hù)方法培訓(xùn)

  熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開(kāi)門(mén)。定期進(jìn)行疏散逃生演練,加強(qiáng)幼兒自護(hù)自救的意識(shí)與能力。

  七、小班幼兒安全方面的智力啟蒙

  讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),來(lái)提高幼兒的安全認(rèn)知判斷能力。 我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

  以上這些就是我們小班制定的安全計(jì)劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”,其安全與健康永遠(yuǎn)放在首位。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6

  嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng) 工作,為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《XX市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,認(rèn)真落實(shí)《XX市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求,結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃,教學(xué)教研工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的'班級(jí)工作計(jì)劃。

  一、班級(jí)情況分析

  我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣;提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

  二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)

  1、加強(qiáng)班級(jí)管理,保證幼兒身心安全,保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

  2、認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展“XX市幼兒園主題探究課程”,促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

  3、積極參加園教研活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)教研活動(dòng);積極參加園XX省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十X五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,保持尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。

  5、家園共育上努力創(chuàng)新,努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動(dòng)工作,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。

  6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

  三、安全工作

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

  2、簽訂安全責(zé)任書(shū)、提高教師的安全工作意識(shí),杜絕一切安全事故的發(fā)生。

  3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一基本情況

  1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴有禮貌。

  2、生活自理方面:通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

  3、參加游戲活動(dòng)時(shí),幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),不再是以自我為中心,愿意與同伴友好游戲;顒(dòng)結(jié)束后,幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具,但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,沒(méi)有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

  4、交往方面:幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱。5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

  6、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵(lì)下組織語(yǔ)言

  7、通過(guò)一學(xué)期的共同努力,絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過(guò)于活潑還需老師幫助提醒。

  8、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。

  另外本班幼兒普遍存在的問(wèn)題:耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為:在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興,情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。

  二發(fā)展目標(biāo)

  我們將結(jié)合新《綱要》的要求,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

  三具體工作

  (一)衛(wèi)生保健工作

  1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),孩子入班后,老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。大自然中,開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒;顒(dòng)前后,老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,讓活動(dòng)量大的孩子休息。

  3、多喝水身體好,加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水。

  4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。

  (二)教育教學(xué)工作

  2、3月開(kāi)展“媽媽的.節(jié)日”、“我愛(ài)我家”、等主題活動(dòng),通過(guò)觀看媽媽的作品、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。

  3、4月開(kāi)展“春天真美麗”“愛(ài)護(hù)大自然”“”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物,讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然,同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任感。

  4、5月開(kāi)展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動(dòng),開(kāi)展幼兒生活自理能力方面的競(jìng)賽,提高孩子的動(dòng)手能力、語(yǔ)言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、家園配合,讓孩子說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、畫(huà)畫(huà)

  5、6月份開(kāi)展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動(dòng),通過(guò)自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。通過(guò)圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,讓孩子敬佩他們,愛(ài)護(hù)他們的勞動(dòng)成果。

  6、7月份圍繞“夏天來(lái)了”這一主題開(kāi)展活動(dòng),讓孩子感受室外的陽(yáng)光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,知道夏天來(lái)了。

  (三)區(qū)域環(huán)境設(shè)置

  開(kāi)學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營(yíng)造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂(lè)。。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、情況分析

  繪畫(huà)是孩子的一種天性,也是一種愛(ài)好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),有的孩子畫(huà)的總是那些,繪畫(huà)水平高低不等,這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信,寓繪畫(huà)于游戲中,重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣,提高幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力和審美能力。

  二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1.初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2.通過(guò)各種形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)興趣。

  3.學(xué)習(xí)通過(guò)觀察生活、了解生活,并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

  4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

  5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的`情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

  6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)有興趣,能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

  7、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品,感受作品的美,提高對(duì)美的鑒賞能力。

  三、具體工作安排

  第一周 《我們班的老師》線描畫(huà) 《小蜘蛛織網(wǎng)》 線描裝飾畫(huà)

  《向日葵》線描畫(huà)

  第二周 《京劇臉譜》線描裝飾畫(huà) 《小豬的婚禮》 創(chuàng)造想象畫(huà)

  《下雨天》想象畫(huà)

  第三周 《我喜歡的民族服飾》 線描裝飾畫(huà) 《樹(shù)》 線描畫(huà)

  《拖鞋》線描裝飾畫(huà)

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為全面落實(shí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南 》的新理念,同時(shí)展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果,促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩(shī)的海洋,讓他們與高尚對(duì)話,與智慧碰撞,我園從托班幼兒開(kāi)始,開(kāi)展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的小朋友從托班開(kāi)始到現(xiàn)在,也學(xué)了不少會(huì)朗誦的古詩(shī)。

  本月我們小班年段將開(kāi)展幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。針對(duì)小班幼兒的年齡特征,選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī),以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性,激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  二、比賽內(nèi)容

  1、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫(huà)》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》

  三、參賽人員

  小一班小二班各15名幼兒參加。

  四、比賽時(shí)間

  12月9日下午2:50分

  五、比賽地點(diǎn)

  小二班教室

  六、比賽辦法

  1、二班提前選出十五位幼兒參賽。

  2、吟誦流暢、熟練,比賽時(shí)一律不提示,停頓時(shí)間不超過(guò)15秒,超過(guò)按不會(huì)背處理。

  3、要求感情充沛,聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫。

  4、精神飽滿,著裝大方,體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)

  1、個(gè)人總分前3名評(píng)為“古詩(shī)誦讀明星”。

  2、分別為“最佳魅力獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)。

  小班年段幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)小結(jié)

  12月9日下午,我們xx幼稚園小班年段30名寶貝參加了“幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)”。為展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果,促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩(shī)的海洋,讓他們與高尚對(duì)話,與智慧碰撞。

  從托班幼兒開(kāi)始,我們老師就帶領(lǐng)著孩子開(kāi)展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的`小朋友從托班到現(xiàn)在,學(xué)了不少會(huì)朗誦的古詩(shī)。此次比賽,針對(duì)小班幼兒的年齡特征,選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī),以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。比賽內(nèi)容有10首古詩(shī):1、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫(huà)》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》。

  古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)中,孩子們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色, 朗誦流暢,有的小寶貝一首接一首地朗誦,非常地熟練;有的一邊流暢地朗誦著,一邊還搖擺著身體,非常地有韻律感。整個(gè)比賽伴隨著稚嫩的童聲,孩子們不時(shí)響起了掌聲。

  經(jīng)過(guò)小選手們大方精彩的朗誦表現(xiàn),也為了鼓勵(lì)他們大膽地上臺(tái)表演,20名小選手分得獲得了第一名、第二名和第三名的獎(jiǎng)。

  孩子在這次比賽中,得到了一個(gè)自我展示和鍛煉的平臺(tái);同時(shí)也讓幼兒感受古詩(shī)獨(dú)特的韻律之美、語(yǔ)言之美;培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性,激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

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